關(guān)于初中日記錦集四篇
一天即將完結(jié)，在你心中有什么感想呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編為大家收集的初中日記5篇，歡迎閱讀與收藏。
初中日記 篇1
春天是養(yǎng)蠶的季節(jié)，我和同學(xué)們都養(yǎng)起了蠶。蠶卵好像小芝麻粘在紙上。
回到家，我趕緊拿出蠶卵，飛快地跑到房間找棉花，找到后又跑到客廳，把蠶卵卷在棉花里，坐等蠶寶寶出殼。
好久，我掀開棉花，看見一粒小芝麻在動(dòng)，用放大鏡一看，真的！蠶寶寶在“推門”呢！它在里面推呀推呀，“轟隆一聲，它的小屋倒了”，蠶寶寶從卵里鉆出來，昂起頭東張張西望望，像在說：“這是什么地方呀，我怎么沒來過？這里好奇怪哦！”又像在找吃的，在小屋里帶了那么長時(shí)間，肚子肯定咕嚕咕嚕叫個(gè)不停了。我輕輕伸手放了一片桑葉在蠶寶寶背后，只見它馬上來了個(gè)急轉(zhuǎn)身，爬到桑葉的邊緣，津津有味地吃了起來。
過了一天以后，我發(fā)現(xiàn)桑葉上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小洞洞，好像一張綠網(wǎng)。那是蠶寶寶吃掉的桑葉。一不留神，又有蠶寶寶爬了出來，全都圍在那片桑葉上吃，互不相讓。看到它們在那擠來擠去，我怕它們會擠傷，就又拿了一片桑葉，讓他們分散些。
我等待著蠶寶寶脫下黑衣裳，變成黃姑娘。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶變了，脫下了原來的黑衣裳，變成了花姑娘。它們胸部那兒漸漸的發(fā)白了，身體越來越長，也越來越胖了。在它身體下面長出了許多小腳，好像毛毛蟲。他它們的胃口變大了，我放幾片桑葉在它們的“房間”里，沒過一會兒，桑葉上便出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)大洞，可蠶寶寶們還爬在桑葉上啃呀啃呀，像沒吃飽。
它們可調(diào)皮啦！一只比較大的蠶在那里休息，一只小餐蠶爬到了它的身上，像在把大蠶當(dāng)馬騎呢！騎了一會兒，小蠶下來了，我想：大概是覺得沒勁了吧？只見小蠶跳下“馬”后，晃動(dòng)著它那圓溜溜的小頭，左看看右看看像在尋找著什么。哎，那邊有兩只小蠶靠得緊緊的，好像在說不可告人的秘密。
蠶寶寶吃了點(diǎn)桑葉后，會伸一個(gè)懶腰，像在說：“哎呀，吃得太飽了，肚子都要漲了，我該休息休息了�！庇谑撬赖缴Ｈ~上，一動(dòng)也不動(dòng)。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)它又開始動(dòng)了，身體一曲一曲的，好像會動(dòng)的'波浪線。我想：它既然在爬時(shí)身體一曲一曲的，那么，放在手上肯定會癢癢的吧？于是捉了一只放在手上。沒想到卻幾乎沒有感覺，真是出乎我的預(yù)料��！
我等待著蠶寶寶脫下黃衣裳，變成又白又嫩的白姑娘。
初中日記 篇2
寒假了，爸爸讓我預(yù)習(xí)六年級下冊的數(shù)學(xué)，我在數(shù)學(xué)練習(xí)冊上看到了這樣一道題：一個(gè)圓錐底面半徑是8分米，高的長度與底面半徑的比3：2，這個(gè)圓錐的體積是多少立方分米？分析：這是一道按比例分配的應(yīng)用題……
我沒多看分析，對著這道題便琢磨開了，咦？圓錐體的面積我沒學(xué)過怎么計(jì)算啊。那這道題我怎么解呢？我嘆了口氣，準(zhǔn)備繼續(xù)看完分析，刻我轉(zhuǎn)念又想，這個(gè)寒假過了我不就六年級下冊了嗎？若是連這道題都不會做，那我還是好學(xué)生嗎？對，我一定要靠自己把它解出來。
往常我在這種題面前一定先在腦子里建立一個(gè)模型，可是，對于這道題我卻格外謹(jǐn)慎，生怕有個(gè)閃失。我在紙上畫了一個(gè)圓錐的透視效果。定睛一看，哦？這個(gè)圖形如果是平面圖形不就和三角形一樣了嗎，那這個(gè)圓錐的'立方面積不就是和它同底同高的圓柱體的面積的2分之1了嗎？我一下子喜出望外。原來圓錐體的面積也挺容易求的嘛！只要知道圓錐體的高，和底面積不就可以求出了嗎？再回到這道題上，它的條件里告訴了你底的半徑，就等于告訴了底面積，它說高和底半徑的比例是3：2，也就是底半徑的長度是高的3分之2、那高不就是半徑×3÷2=高。這么說來，高就是12分米，底面積就是200、96立方分米，圓錐體面積就是200、96×12÷2＝1205、76立方分米。
“呼，終于被我解出來了�！蔽议L吁了一口氣，通過這道題，我也發(fā)現(xiàn)了，其實(shí)數(shù)學(xué)中有許多東西是相通的，并不需要知道所有的計(jì)算公式，只要可以融會貫通，一樣可以解題。
初中日記 篇3
今天，陽光明媚，我和芊芊等同學(xué)一起去劍山，種了一棵大大的香櫞樹。
山腳下，一些同學(xué)早就到了目的地；有些堆在一起，討論怎樣挖坑，怎樣種樹；還有一些正在忙著拍照……十分鐘后，大家都到齊了，我們幾個(gè)女生都爭先恐后地沿著臺階拼命往山上跑，終于到達(dá)了山頂，大家個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁。只見丁梓川爸爸等幾位“大力水手”們，早已將那棵大大的香櫞樹抬到了山頂?shù)?“國學(xué)班”旁邊。爸爸們拿著鐵鍬幫我們先使勁地挖了幾下，一個(gè)淺淺的坑就形成了，然后我們幾位同學(xué)拿出吃奶的力氣，使勁地挖了起來，大家你一鍬、我一鍬地干得可賣力了，不一會兒，就形成了一個(gè)大大的坑，我的頭上也開始一點(diǎn)點(diǎn)地“冒青煙”了，臉也不知不覺地紅了起來，接著爸爸們又用鐵鍬使勁挖了幾下，使坑變得更加深了……
在三位爸爸的齊心協(xié)力下，香櫞樹被他們挪到了大坑邊兒，大家一齊動(dòng)手把樹小心翼翼地放到了坑里并扶穩(wěn)，在家長的幫助下，我們開始用鏟子將土重新全部推入坑里，接著用鏟子的背面拍土，使泥土變得更加結(jié)實(shí)，緊接著我們用帶來的大桶，從池塘里挑了一些水，緩緩地澆灌著樹坑，使土壤吸足水份，最后在香櫞樹的前面插上了寫有參加活動(dòng)同學(xué)姓名的牌子，反面還寫上了“友誼長存”。
“咔嚓，咔嚓”大家站在樹后面拍了幾張合影，個(gè)個(gè)笑得很燦爛，開心極了，真希望小樹能長成一塊大樹。
初中日記 篇4
書是一葉扁舟，帶領(lǐng)我們駛向廣闊的海洋；書是一級階梯，讓人們走向成功的大門；書是一味藥劑，治愈大家的愚昧。自從媽媽給我講第一個(gè)故事開始，我便注定與書結(jié)下不解之緣。
三歲時(shí)，媽媽買回了第一本童話書《365夜故事》。我十分好奇，撫摸著那精美的插圖，纏著媽媽給自己講故事。可她白天要上班，被我纏得不耐煩了，就連忙說：“晚上回來再給你講�！蔽覜]辦法，只好讓媽媽去上班。
我急于想知道書上的內(nèi)容，就看著書上的插圖，自己編起故事來：“從前，有個(gè)可愛的小姑娘……”爺爺奶奶在邊上看我這副樣子，笑得合不攏嘴，對我指指點(diǎn)點(diǎn)。我一見，大喊：“你們快來給我講吧，別指著我�！蹦棠探舆^書，用土話講了起來。我疑惑不解：“什么呀？我聽不懂！”我又奪回書，津津有味地看起來。雖然我不認(rèn)識字，但我也猜對了不少。
終于，媽媽下班了。她剛進(jìn)門，我就跑到她前面，將書高高地舉到她面前。媽媽笑了笑，說：“著急了？睡覺前才講呢！”我噘起小嘴，大叫：“不，先講一個(gè)聽聽嘛！”媽媽無奈，就講了一個(gè)。睡覺前，我又要求媽媽把故事再講一遍。媽媽捧起書，用手指著字，認(rèn)真地講著。我看得很仔細(xì)，邊聽故事邊認(rèn)字。漸漸地，媽媽困了，說話的聲音也含糊起來。我用腳踢她，說：“剛剛不是這樣講的，錯(cuò)啦！”媽媽一驚，頓時(shí)反應(yīng)過來，振作精神，繼續(xù)給我講。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，媽媽給我講了許多故事，我在不知不覺中已經(jīng)認(rèn)識許多字了。進(jìn)了幼兒園，老師發(fā)了一本書，小朋友們交頭接耳，互相詢問書中的`內(nèi)容。我一看，大聲朗讀起來：“大學(xué)之道，在明明德……”老師一聽，馬上讓我做小老師呢！這就是書給我?guī)淼暮锰�。我嘗到了甜頭，越發(fā)喜歡看書了。
書領(lǐng)我走進(jìn)一個(gè)美不勝收的世界。我學(xué)到了許多為人處世的方法。感謝書，讓我品到人生百味；感謝書，讓我品到知識的美味；感謝書，讓我品到讀書的趣味。
我愿永遠(yuǎn)與書結(jié)緣，不離不棄，手挽著手，一起度過人生的每一分鐘。
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