【精華】高中日記模板合集五篇
不知不覺中一天又要結束了，相信大家一定感觸頗深吧，這時候，最關鍵的日記怎么能落下。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編為大家收集的高中日記5篇，歡迎大家分享。
高中日記 篇1
還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們。”起先并不理解，當參加基礎醫學院20xx年級開展的“家庭——學校互動教育”時，這句話再次閃進我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞，肖伯納從最深處道出親情的真諦。
我們常說：“我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足印…….”然而天下第一情絕不僅指呵護，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。
記得父母教導我們時，常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長。”而我們總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當歲月無聲溜走時在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會有許多無價的智慧經驗在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有，而我們總固執的認為這已不合時宜，便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續前行。
家庭——學校互動教育，在家長與學生之間架起一座橋梁，家長們走上講臺侃侃而談，談他們學生時代的學習方法，談他們的工作經驗，談他們如何與陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解……他們將無價之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬傳給我們，我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細膩的心感受著一切，感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時我們也驚喜地發現，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實大家可以成為知己，在這次活動中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，這里沒有狂風大浪，我們可以在此稍作停留，修補創傷，準備供給，再次高高揚帆。
因為親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培，“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發我們中秋節時寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻一份問候，道一聲感謝。是他們精心準備了這次家長與子女溝通的活動，他們既諄諄教導我們，又時常與我們進行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。
高中日記 篇2
我盼星星盼月亮，終于盼到了鼠年的除夕。
今天我早早地起床，穿上媽媽給我準備好的新的衣服褲子，就像一只小馬一般沖向洗手間進行洗刷。洗刷完后草草地吃了媽媽為我準備的飯菜，來到街上，大街小巷掛滿了大大小小的燈籠，家家戶戶都貼上了對聯和福字，光彩奪目，五彩繽紛，真是一派節日氣象。街上的行人手里拎著一袋一袋的年貨，加快腳步急匆匆地回家過年。下午我們一家三口開著車帶上為爺爺奶奶準備的年貨來到了奶奶家，路上車輛越來越少，因為他們都已回家。每家每戶掛著紅紅的燈籠在風婆婆的撫摸下，跳起了歡樂的舞蹈，給節日增添了的喜慶。
晚上，一家九口圍坐在一起吃年夜飯，爺爺奶奶燒了許多好吃的飯菜，有鴨子﹑有紅燒胖頭魚﹑有豬蹄﹑有家常豆腐﹑有蝦﹑有蝦蛄﹑有目魚﹑有爺爺親手種的蔬菜等等，我數也數不清。我們邊吃邊聊，聊健康聊工作聊學習，其樂融融。最后爺爺奶奶叔叔都給了我壓歲錢，要我好好學習快快樂樂地長大。
高中日記 篇3
課間，許多人都在樓道里瘋跑，天正下著小雨，被同學們帶進樓道的水很多，幾乎滿地都是。為了快點逃走，我從三級樓梯上往下跳。如果是平常，我肯定能安全著陸，可是地上的水讓我滑了一跤。
當時，連腳面與腿面都快成了平行線，撕心裂肺的疼痛突然像電流從腳下傳來，“啊——”我的慘叫聲貫穿整個樓道，瞬間身邊圍起了一大堆人，而他立馬從三樓沖上來，將我的左胳膊搭在脖子上，只讓我的右腳著地。輕輕地把扶回到教室后，他不停的抓頭發，還皺起眉頭圍著我的腳，這看看那看看，邊看邊說：“你這腳怕是傷到骨頭了！我帶你去醫務室吧。”
我望著自己腫得像饅頭似的腳踝，心想：這下完了，這么痛肯定是傷到骨頭了，要錯過多少節體育課呀？他好像會讀心術似的說：“這樣的傷，就打個石膏，也得休息個一月多吧！”
漸漸地，我疼得直冒冷汗，咦！怎么回事，他怎么也在冒汗，應該是急出來的吧！又過一會，腳踝疼的我淚珠在眼眶里打轉，緊接著，淚水像斷了線的珠子，一滴、兩滴……
突然老師進來了，而他緊緊地跟在老師后面，難道？他那喘息聲我都聽得見，汗滴從他的臉上滴到地上。再想想，這是深秋……
雨下的更大了，烏云黑壓壓的，天空中一陣寒風吹進教室。我又滴下了一點眼淚，只不過是感動的眼淚。
高中日記 篇4
漢元帝時期，后宮里有無數宮女，她們全都被人忘記了，而唯有王昭君的名字，代代相傳，一直被后人紀念著。這是為什么？在我看來，這是因為王昭君完成了一次“小”與“大”的轉變。
王昭君原本在后宮里快樂地生活著，每天衣食無憂。她不僅天生麗質，而且聰慧異常。然而，當匈奴決心放棄戰爭，請求和親時，王昭君挺身而出。她知道，這將使她失去很多。也許，她將再也不能回故國，再也不能每天過著原先一樣快樂的生活。但是，她想到，和親是為了國家、民族，便決定放棄自己的利益，遠赴異域。
昭君出塞后，漢匈兩族國泰民安。
王昭君的一生很坎坷。她多次用詩表達自己悲傷的心情，最后在幽怨凄清絕望中死去。她著實為國家、民族做出了巨大的貢獻。
王昭君原來的個體生命可以說是渺小的，但當她選擇為國家與民族擔當和親大任并出色完成這一重大使命后，她變得非常的偉大了。
高中日記 篇5
緊張的期中考前復習，壓制神經的考試，在下考場后的議論紛紛，有人歡喜有人憂。期中考試結束后頓時感覺輕松了很多，暫且不去說考試成績的好壞，至少這種感覺讓人感到發自內心的“放縱”。隨后而來的便是對考試成績的焦急等待和新一輪學習的'開始…
也許以我這次的考試成績并不能說成是“優異”，可以說算個中等吧。但對于我個人來說這也是一個進步，雖然有幾科成績“不盡人意”。下面就認真分析分析吧。
先說說英語和歷史吧。總體來說進入高中以來我的英語成績呈現直線下滑趨勢，這次也毫不出意外的只考了87分。我很清楚的明白考低分的原因：平常老師讓默寫單詞時不寫，讓記語法時不記。一到考試的時候就開始發愁，特別是在做單項選擇題的時候，單詞不知道什么意思感覺哪個選項都對，語法不知道怎么運用感覺哪個選項都是答案，結果只有亂猜了，這次考試在這方面就吃了大虧了。
歷史這科自我感覺還是挺簡單的，因為上次考試還得了80多分呢，我想的是這次至少可以考85分的，結果非常完美的驗證了一個詞語：眼高手低。成績下來只考了66分。雖然說這次全校歷史成績都有所下滑，但是得高分的還是有的。這次歷史成績給了我不小的打擊，更何況老班是就是由歷史老師，的確有點不給他面子了。平常歷史學的還挺賣勁的，對歷史也是有濃厚的興趣的，可考試畢竟是考試，后面的非選擇題基本上都是只得了一半的分，以后可得注意了。
再說說政治吧。說句實話《生活與哲學》這一冊的知識比較難理解，平常的學習也只是死記，根本不太理解其中的含義，平常做練習題也不注意總結，結果考試的時候后面的問答題基本上是胡寫的，想到哪一點就寫哪一點，沒有頭緒沒有要點。有因必有果：有兩個大題不得分，有一大題只得了一分，在整張卷子上拉了將近30分，雖然選擇題做的還可以，但分數也基本上定格了，只考了59分。
看看分數再想想自己在課堂上的表現：睡覺，發呆…特別是老師講練習題的時候基本上是不聽的，以至于對張老師講的問題分析、做題思路都毫無印象，考試的時候隨心所欲，亂答一氣。現在終于知道自己有多“笨”了，真后悔。
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