精選高中日記模板合集5篇
一天將要結束了,我相信大家都是有收獲的,這時候十分有必須要寫一篇日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編幫大家整理的高中日記6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高中日記 篇1
曾經多少次跌倒在路口,曾經多少次折斷過翅膀,我想飛翔于遼闊的天空,穿行在無邊的曠野,想擁有掙脫一切的力量,超越這平凡的生活!可是,我已無能為力。
望這窗外即將凋零的樹葉,幾片枯黃的葉在凄冷的秋風中無力地掙扎著,風玩弄著它,在狂風中緊緊抓住那唯一的牽掛,但是一陣微風徹底將它扯斷,它在風中低旋著,飛舞著,卻又重重的摔倒在地上。葉兒在寂寥又充滿哀怨的秋風中苦苦回想:曾幾何時與狂風暴雨的斗爭,在冬夜那對黎明的的等待,即使在如何的身心疲憊也不曾放棄對理想的執著!可現在,一切的掙扎都已經無能為力了,任由陷入潮濕的泥土,腐朽,消失。因為你已經成為了大地的棄兒!
站在這片荒蕪的土地上,仰望天空,自己是多么的微不足道,而微不足道的我也只能感嘆前途的迷茫。曾幾何時,自己在燈光下苦讀,超負荷的工作壓得我氣喘吁吁,走在悠長有寂靜的街上,緩慢而沉重的腳步聲夾雜著一陣陣粗喘,干裂的嘴唇,刺骨的風直逼饑腸轆轆的肚子,但是,懷著對未來的憧憬促使我身體力行。
而現在,所有的期望都化成了泡影,疲憊黯然時無法排解的寂寞,心神憔悴的煎熬,索然無味的`苦悶,我只是徘徊在漫漫長路,獨處于這個灰色的季節。
“三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭,空悲切!倍嗝葱乃椋嗝礋o奈。為什么我們總要為名利而逐之,為什么總要顛沛流離的去乞之?成長路上喪失了多少快樂?蒙蔽了多少良心?難道就不能放棄嗎,可總有人理直氣壯地說:我是在為人生的夢想而奮斗。簡直是冠冕堂皇!我反感,我發自內心的嫌惡!哈哈哈,這種社會效益完全失去了自我,還有誰會去回首靜思呢?
壓力,前所未有的愁思讓我痛哭。你們的殷殷期盼望著我奔跑,我只能不停地跑,我不敢回頭,我怕回頭會看見你們那雙失望的眼神。我知道,我是你們的夢想,但我的夢想給誰呢?
漸漸的,我成了我最反感的人之一。我是一個苦笑不得難以自主的傀儡,我的一舉一動都是被你們操控的,幾次的掙脫只是讓我無力飛翔--折翼待飛翔的我只想說:那樣的前途對于我而言真是光明嗎?我會快樂嗎?
無聲的啜泣,凌亂的發絲,我低聲自語:我該怎么辦?
立于山巔,仰望星空,我嘶啞咆哮:我的未來誰做主?
高中日記 篇2
今天你來信跟我說考試又考咂了,是不是自己本身就不是學習的那塊料,你說經歷過這么多次考試失敗,成績一直上不去,問我是不是自己注定考不上大學了。我則回信安慰你說,幾次考試失敗并不可怕,你不一直應該沉浸在失敗的陰影里,應該總結為什么考試會考砸,下次哪里可以再提高一點。
誰沒或多或少經歷過些失敗呢?我想說的是,失敗并不可怕,可怕的是失去再戰的勇氣。
沒有幾個人從一開始就風雨無阻,一帆風順的,都是會在其中經歷些坎坷和挫折的。然而,面對失敗有的人會一蹶不振,整天沉浸在痛苦中,在失敗的同時也失去了抬頭的勇氣。有的人則會化失敗為動力,總結失敗的原因,積累失敗的教訓,從而昂首闊步向前繼續前行。
是啊,在失敗面前,不要灰心,不要氣餒,更不要輕易就放棄。如果所有人一經歷失敗就被嚇怕了,那就不會有愛迪生的那么多項聞明世界的發明。愛迪生都能承受那么多次實驗失敗的打擊,為什么我們經歷過一兩次失敗之后就變的一蹶不振了呢?
所以說經歷失敗并不可怕,可怕的是被失敗*,沒有了繼續再戰的勇氣。我在信里跟你說了很多激勵你的話,就是希望你不要被失敗輕易*,從而一蹶不振。最后,希望這封信你能收到,能給你一些鼓勵。
高中日記 篇3
今天我們學習了《偉大的日子》這篇課文,我們敬愛的王老師讓我們寫學了這篇課文后明白了什么,全班同學以苦笑來面對這件事。而我也是其中的一員,懷著視死如歸的心情走向李宏鑫的座位。
離他的座位還有一米遠,我便看見了他龍飛鳳舞的字在書上醒目的掛著,讓人想忽略也忽略不了。走近再一看,豈止是龍飛鳳舞,這些字多一筆少一畫,不仔細看,根本看不出是個什么字。僅僅只是看了他的字,我的心情便更加忐忑,此時的我好像分成了兩個。一個注重同學之間的友情,不想打擊他,另一個則是誠實的,想用真實的語言去評價他。說實話,他的句子,前言不搭后語,那哪是一段話,只不過是幾個詞語胡亂搭在一起,讓人看不透到底說明了些什么,身為評價者的我,也是一頭霧水。恨不得把坐在我附近的李宏鑫抓來好好的問一問,他是怎么想出來這句話的。還有他到底真的有沒有認真的聽老師講課。
因為李宏鑫的感想,完全是胡言亂語,于是我將它全部改了一遍,邊寫邊想:他的感想寫的不怎么樣,我的感想寫的好嗎?真的可以得到被我批改感想的同學的認可嗎?希望我的感想可以被她認可的同時,我的心中卻有希望,哪位同學可以給我修改一下,哪怕是一點點。都可以讓我認識到自己句子的錯誤,讓我可以更好的改正。還不是像開始的,我為了同學之間的友情,閉著眼睛去批改同學們的感想。
寫完之后我也回到了座位,看著朋友被修改過的痕跡,心里竟有些許的興奮。反復的讀修改后的句子和自己的原句,確實發現自己的原句有一些錯誤,那位同學的修改讓我的句子變得更加通順,恰當,更加正確。
通過這一我明白的,不止是一點半點。那位同學的修改,讓我懂得了做事一定要做得更加完美,不留任何瑕疵。同時從修改李宏鑫的感想,讓我知道做什么事都一定要實事求是,不可以為了一點私利和友情,去無視那些錯誤,其實那樣不是幫助了他們,而是害了他們,阻斷了他們進步的空間。
高中日記 篇4
你潑墨了墻角殘缺的記憶,于是就渲染出一個沒有跌宕的夏天。
在那麥田旁的樹下,青石桌椅已經坍塌,在光陰長河的流動下,化作片片記憶的殘片與那房屋一同遺留在我的腦海之中。如薄薄的炊煙,讓人迷茫的眼睛無法穿透。
記憶中,外公家住在杭州,門口種著一棵柏樹,樹下一套青石桌椅顯得格外顯眼。兒時,我幾乎每年夏天我都會去看外公,外公總是帶著笑坐在那青石桌椅上。
初夏,柵欄旁的綠茵氤氳了滿院的清涼。
夏日的寧靜似乎被我一聲呼喚打破,籠中的飛鳥也開始了鳴叫。生機勃勃的大地,沐浴著金色陽光被映成了一片金黃。推開那散發著淡淡幽香的古銅木門,卻發現外公早已坐在桌旁,帶著笑看著我,他卻笑而不語,只是目光溫柔地指了指我,又指了指石桌旁的凳子,釋義我坐下來。外公的拿來一個樹根,愛惜地撫了撫,左右端詳一會兒,便拿起了刻刀,刻刀在外公的手中上下翻飛,在樹根上留下一個個美麗的印記。
如春似夏般的歲月,總會被轉盤上的指針消磨殆盡。
終于,父母拉著不情愿的我坐上飛機,我時不時向身后張望,只見外公站在那里滿臉慈祥,從懷中抱出一個盒子遞給了我,向我揮揮手,遠遠離去,隱隱看見,外公的鼻子聳動著,那一刻,我覺得外公削瘦的臉龐更顯蒼老。上了飛機,我小心地打開那個盒子,只見里面是一個根雕,兩條游龍相互盤旋,爭搶著一顆明珠,惟妙惟肖,栩栩如生。
又是一年似曾相識的夏,白墻青瓦,唱盡離散。堅守崗的青石桌椅,終于抵不過歲月的執拗,深處的記憶,碎了一地。老房仍在,只是憑添了幾分悲涼,古木依舊,只是少了幾分生機。看著殘破的老屋,心中盡說不出的滋味……
晃眼之間,這早已是記憶。外公也搬到了其他地方,可我依舊忘不了那老屋,忘不了那青石桌椅,更忘不了那美麗的根雕。
高中日記 篇5
手寫愛,是母親握著尚年幼的他的手寫下的最為偉大的漢字,母親想讓他被愛包圍也用愛溫暖別人。
手寫愛,是剛剛懂事的他寫給母親的生日賀卡,他想用一份小禮物來回報母親。
手寫愛,是青春萌動的他寫給初戀的情書,他想用甜言蜜語來博得自己喜歡的女孩。
手寫愛,是他學者母親的樣子教給下一代的字,他想用這些來教育生命的延續。
手寫愛,是他哭著寫給母親的,他試圖用這些無力的東西,喚醒離他而去的母親。
手寫愛,不,他再也不能用手寫愛了。
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