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      1. 快樂的一天:小學生優(yōu)秀日記

        時間:2020-12-19 14:52:10 小學生日記 我要投稿

        快樂的一天:小學生優(yōu)秀日記

          一天即將過去了,我們一定有不少所感觸的事情吧,不妨坐下來好好寫寫日記吧。那么什么樣的日記才合適呢?以下是小編整理的快樂的一天:小學生優(yōu)秀日記,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        快樂的一天:小學生優(yōu)秀日記

        快樂的一天:小學生優(yōu)秀日記1

          大家肯定都參加過同學的生日聚會吧,但是野炊生日聚會呢?——題記

          三月份,那是還是春暖花開的季節(jié),我們班的李楠她過生日,就想著辦一個生日聚會,想啊想,也不知道去哪里開,有人提議:不如去石板巖吧!

          石板巖,一道的自然風光。

          我們便去了石板巖。

          上午十點,準時到達學校門口(在這里集合),來到這里,哦?人呢?那就去李楠家吧!到李楠家,敲敲門,也沒人。那去哪兒了?不會先去了吧?啊,慘了!還好爸爸還在外面,去找爸爸。出院子的大門,這不是李楠嗎?和爸爸說了一聲就去和伙伴們集合去了。我們又到學校門口等其他伙伴。魏某某啊!

          還有個人呢!李楠媽媽說:“他在人民公園呢!”我們聽了立馬把車開向公園。

          石瑤正在漫步呢!“石瑤石瑤!”我們一看到石瑤就尖叫起來。

          石瑤帶了許多零食與我們分享。不一會兒就到了目的地。我們先去了湖那里,有石頭,我提議:“咱們脫掉襪子和鞋子來踩石頭吧!”伙伴們異口同聲說:“嗯,好主意。同意!”我們便又分了“楚河漢界”。

          一會兒我們鉆鉆這兒,一會兒又鉆鉆這兒;一會兒吃吃這個,一會兒吃吃那個。來來回回的,有一個大人還把我惹哭了呢!

          不一會兒,就到了中午,我們?nèi)ダ铋陌⒁碳页詿。面條和菜都是燒出來的。

          吃完我們便在屋子里說起悄悄話。一會兒又去捉螃蟹,不過沒捉到螃蟹,但捉到了小蝌蚪,不過沒有水,一會兒就死了!

          快樂的一天就這樣過去啦!生日聚會也就到此結束了。

        快樂的一天:小學生優(yōu)秀日記2

          今天,我們一家人去游樂場玩。

          我們一進去就看見了一個像章魚一樣的游樂設施,它的觸手上下起伏、越轉(zhuǎn)越快,在上面玩的人尖叫的不停,我和姐姐看著很刺激,也想玩,于是我們就買了票,坐了進去。但是在開始的那一刻,我們后悔了,章魚觸手轉(zhuǎn)的特別快!我和姐姐都感覺自己快飛了出去,我不敢睜眼,告訴姐姐:閉著眼睛,就不會感到害怕了!姐姐說:握好扶手。!我們很想下去,可是操作員偏和我們作對,機器慢了下來,我們以為快結束了,沒想到,它竟然突然又飛了起來而且比前幾次的速度、高度,更高更快,我和姐姐拼命的尖叫著,我似乎看見了姐姐飛出去的眼淚,真是太可怕,太驚悚了!接著我們?nèi)澬〈@是一個小朋友玩的項目,坐在小船里,劃著槳,可好玩了。爸爸覺得很便宜,五個人也只有5歐元,于是我們一家人都坐了進去玩,旁邊的人都被我們家人逗笑了,我爸爸的手機還掉到了水里,幸好眼疾手快,不然就糟糕啦!之后,我們又玩了:摩天輪、碰碰車、水球……

          我愛游樂場,我下次還要去!

        快樂的一天:小學生優(yōu)秀日記3

          星期五的上午,媽媽帶我和岳永豪去福寶貝體驗手工之旅。

          到了那里,我看到好多拼裝玩具,還有別的小朋友做好的手工,有漂亮的別墅,彩色的小火車,筆筒,還有花環(huán)等等,非常好看,我也想做一件漂亮的手工,那兒的阿姨給我們拿來彩色的超輕粘土,讓我們自己選顏色做個小蝸牛,我選了綠色的粘土來做蝸牛的身子,我把粘土搓成條,一圈一圈的卷起來,蝸牛的殼就做成了,我又選了橙色的粘土來做蝸牛的身子,我把粘土搓成短一點,粗一點的條,然后把它微微彎曲粘在蝸牛的殼上,我又用黑色的粘土搓了兩個小圓點,粘在蝸牛身子的頂端,蝸牛的小眼睛就好了,我又搓了兩個很細很小的條當做蝸牛的觸角,哈,我的蝸牛完成了。岳永豪的小蝸牛也做好了,和我不同的是他的小蝸牛戴了一頂小帽子,我們做的都很好看。阿姨又給我們那來了五彩的糯米棒,讓我們自由做,這種糯米棒很神奇,只要用水就可以粘起來,我們本想做個棒棒糖,但是我們掌握不好,水用多了不好粘,最后我只好做成了放大鏡,岳永豪做成了一個糖塊。接下來我們又玩了植物纖維沙,我們堆了一個大大的城堡,還有海星,海馬和小房子。我們玩的可開心了。

          今天真是快樂的一天。

        快樂的一天:小學生優(yōu)秀日記4

          今天,我很興奮,早早地就起床了,因為昨天阿姨和小爸爸說過,今天會帶我去吃牛排和看<<藍精靈>>。

          十點多他們就來接我了,我們先去世茂廣場的斗牛士吃牛排。這個地方我還是第一次來,環(huán)境挺好的,牛排的味道也蠻不錯的,吃完后只要是小朋友還能收到一份禮物------斗牛士福袋(里面裝有一些小朋友要用的學習用品:筆、本子、橡皮之類的)。

          接著,我們?nèi)齻人去看了3D版的<<藍精靈>>。帶上3D眼鏡之后,電影開始了,一群可愛的藍精靈們在森林里高興地玩耍,時而像是要朝著我奔跑過來一樣。我仿佛也跟這些小精靈們?nèi)谌氲搅艘黄,好想跟他們一起玩,一起擁抱?/p>

          看完電影,本來是要回家了的,剛走出電影院,傾盤大雨迎面襲來,我們只好去逛歐尚了,正好美了我,呵呵!可以去買好吃的跟好玩的。

          這真是我暑假里快樂的一天啊。

        快樂的一天:小學生優(yōu)秀日記5

          今天是5月1日,我們約了一些人去櫻桃溝玩。早上我起來的特別早,因為太高興了所以睡不著,俗話說的好“天有不測風云”醒來時屋外正下著雨,我想這下糟了去不了我心里有點難過,我跑去問媽媽下雨了還去不去,媽媽說雨下的小能去,我喜出望外高興的在家又蹦又跳。

          終于我們出發(fā)了,走在路上看見了好多和我們同行的車。不一會我到,因為他們?nèi)ミ@里玩的次數(shù)比較多所以只和我們?nèi)チ艘粋人給我們領路,我們玩了好多地方最好玩的地方是十二生肖園,我在牛那找了好多照片,玩了一會下起了雨,我們找了個地方本避了一會雨,雨過了一會就停了。 我們玩了一會就走了,金天真是太開心了。

        快樂的一天:小學生優(yōu)秀日記6

          5月19日 星期六 天氣:雨

          今天早上,我們班在夢幻水鄉(xiāng)搞活動。

          我們玩了“盲人”摸飲料和搶凳子游戲。“盲人”摸飲料非常地好玩。

          第一個游戲開始了。首先,小“盲人”戴上面具后,在原地轉(zhuǎn)三圈,好讓小盲人迷失方向,不讓小“盲人”那么容易摸到飲料。小“盲人”摸飲料的時候,有些同學弄了一些惡作劇,同學們有的發(fā)出各種各樣的叫聲;有的拿東西去碰小“盲人”的手,讓小“盲人”以為摸到飲料了;還有的看見小“盲人”走錯方向,就急忙跑到前面把小“盲人”拉到正確的方向。整個游戲熱鬧非凡。

          第二個游戲是搶凳子,這個游戲非常地好玩,凳子的數(shù)量比參加游戲的人數(shù)少一個。這個游戲是這樣玩的:同學們圍著凳子轉(zhuǎn)圈,聽到指揮員喊“!辈拍茏,搶不到凳子的同學就被淘汰出局,這時就拿掉一個凳子,下一輪游戲又開始了……最后三名同學為勝利者,還能得到獎勵的爽歪歪飲料。

          大家在玩游戲的時候,一邊聽著指揮員的口令,一邊用緊張的目光盯著凳子,生怕自己搶不到凳子。心急的同學還沒等指揮員喊停就坐了下來,指揮員笑呵呵地說:“我還沒喊停,你們怎么就坐下來了呢?作廢,重新開始!”游戲現(xiàn)場發(fā)出陣陣歡聲笑語。

          今天,大家都玩得很開心,時間過得真快呀,轉(zhuǎn)眼間就到了下午,我們才依依不舍地離開了夢幻水鄉(xiāng)。

          媽媽感言:非常老師,您好!我是YY5群的.水晶

          女兒今年上小學二年級,一直都非常期待能得到非常老師的點評,自己也在看《作文多大點事》,昨天還拿了實戰(zhàn)篇到學校看。只是媽媽懶,沒有上傳,真PS自己,

          前天女兒班上組織同學郊游,其中還做了兩個小游戲。

          在寫日記前,女兒問我:“媽媽,我這篇日記可以發(fā)給非常老師點評嗎?”我說:“是可以發(fā)給老師看,但那么多媽媽曬作文,非常老師不一定會講評你的!迸畠寒敿幢硎,發(fā)給老師,才會有點評的機會。因為日記沒有題目,后來女兒說,題目就叫《快樂的一天》吧。

          剛開始寫這日記時,先讓女兒口水作文,寫到第一個游戲時,她只描寫了一下活動,就寫到很開心了,想結束了。下面是媽媽輔導的過程。

          媽媽:看了日記,是讓別人知道你玩了什么游戲,但別人看你這日記,能想像到你的畫面嗎。

          穎穎:……

          媽媽:你說說你們當時是怎么玩的游戲?

          穎穎:戴上面具后,轉(zhuǎn)了三圈,然后才開始走去摸。

          媽媽:那你知道為什么要轉(zhuǎn)幾圈嗎?

          穎穎:應該是讓同學轉(zhuǎn)暈了,容易走錯吧,

          媽媽:那我們就把這些寫上,這樣,別人看了,腦海里就會呈現(xiàn)一幅游戲的畫面,做到了這點,就說明你的日記夠生動,成功了。

          然后又口說了兩次,才正式下筆寫了第一段。

          媽媽:游戲描寫完了,那我們要個怎么樣的結尾呢。

          穎穎:想了想,就自己寫了個熱鬧非凡。

          媽媽:還有更好的嗎?

          穎穎:我覺得這個就挺好的。

          第二個游戲也是先口水,然后再下筆,原來口水時,說了這句,但沒有寫“這時就拿掉一個凳子,下一輪游戲又開始了……”

          媽媽:別人看了,會不會不明白現(xiàn)在少了一個人,那凳子不就和人數(shù)一樣多了嗎。別人能明白怎么玩的游戲嗎?

          穎穎:那還是寫上這句吧,然后就用省略號了。

          媽媽:可以

          玩游戲的情景這段:先口水,然后幾乎是自己寫的。

          媽媽:你現(xiàn)在說說看你們當時是怎么玩的,心情怎么樣,

          穎穎:大家看著凳子時,是用緊張的目光還是用緊張的眼神好呢,

          媽媽:目光是看別人或別的事物,也就是眼睛看東西,眼神是別人看你的,(不知道這樣說對嗎)

          穎穎:一邊……一邊。。。是不是對稱,那天我在非常作文那里看到,這樣的是對稱

          媽媽:是的,是句子的對稱

          穎穎:哇,我就用了非常老師的對稱了嗎?還有那六什么了(她是想說六根六塵)

          媽媽:我說這里確實用了到,笑聲那就是聲法。

          穎穎:哇,我就用到了六根六塵?(很高興的樣子。)媽媽,是不是用了非常老師的方法,作文就會寫得很好?

          媽媽:是的,我們慢慢來,媽媽也在學習中。

          指揮員笑呵呵地說:這句

          穎穎:是用笑呵呵、笑吟吟、笑嘻嘻、笑哈哈還是哪個笑好呢?

          媽媽:用笑呵呵或笑哈哈吧,因為當時大家都是很開心的,對吧。

          媽媽:我們來一句結尾和第一個游戲的結尾對稱好嗎?

          穎穎:(想了一下)游戲現(xiàn)場一陣歡笑聲,發(fā)出陣陣歡聲笑語。說了幾個,最后自己定了這個,沒有媽媽的參與。

          結尾也是她自己寫的。

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