小學生日記【優選15篇】
不知不覺中一天又要結束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，想必是時候寫一篇日記了。快來參考日記是怎么寫的吧，以下是小編整理的小學生日記，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生日記1
今天下午，老師讓我們觀察了玉鳥，你們見過玉鳥么?這一次就讓我們一起觀看一下玉鳥。
玉鳥還叫“金絲雀”，還叫“芙蓉鳥”，它是金黃色的，小巧玲瓏非�？蓯邸Ｋ谝粋�用竹子做的籠子里面。
它一會吃東西，一會抬頭來看我們。老師說玉鳥喜歡在水里洗澡，一般的喜歡在沙子里洗澡。它的眼睛是黑色的和黑豆差不多一樣大，它的身子和我的'一扎一樣大。
老師用毛筆動它的時候，它展開翅膀四處亂飛，那是因為它受到了驚嚇，在四周躲來躲去。這只玉鳥真可愛!
小學生日記2
20xx年2月22日
走進家門，奶奶的靈牌和遺照迎接了我。好似刺刀在我的心臟來回穿插的痛，傳遍我周身，奶奶，在這近一個月沒有您的日子里，我的心里空蕩蕩的，靈魂在過去的日子中游蕩--大椿樹下清亮亮的泉水映出祖孫二人，奶奶粗糙的手侍弄著濕漉漉的頭發，金色的陽光，躍動的泡泡，奶奶的手好溫柔。夏夜里，素白的蚊帳中，祖孫二人躺在涼席上說著夜話，床那邊我抱著奶奶的腳認真地聽，不知不覺中就睡著了。這一切是多么美好阿！然而平靜的大海突然波濤洶涌，吞噬了一切。奶奶摔倒了，離開了我們。我回憶不起我的哭喊、號叫，只記得我心靈的痛。
20xx年3月23日
爸爸明天就要走了，去上海打工。奶奶一走，爸爸也沒什么牽掛了，況且我讀書需要錢。晚上，我為他收拾衣服，一件一件都是破的，我止住了眼眶中的淚水，五十多歲的他讓滄桑的歲月磨得更加蒼老。吃晚飯的時候，爸爸突然抬起頭，以少有的那種溫情對我說："我和你媽離婚后，你就和我相伴，十四年我都沒有離開過你，到了上海，我只想你。"我端著喝湯的碗來掩住我的臉。"我知道你也會想我的，畢竟父女連心。"一向不善言辭的他突然冒了一句，讓我的眼淚撲撲地直往下掉，一顆顆落入碗中。碗里的聲音，爸爸你聽到了嗎?
20xx年4月6日
特別喜歡聽《黃昏》，喜歡它的頹廢，喜歡它的悲傷，更喜歡它的回憶。那流血的聲音使人悲痛欲絕。我一遍一遍地聽，讓那悲傷撞擊我的心靈，讓我知道我的痛不算什么。我勾勒著那凄艷的`黃昏，一大片一大片的荒草，慵懶的黃與那灼艷的紅融合，帶著點橙色，似乎酸酸的，澀澀的。一輪搖搖欲墜又依依不舍的日頭，留戀著美好的一切，荒草叢中躺著傷心的人兒，望著落日那近乎絕望的美。
20xx年4月23日
傍晚，街道上的風很涼，我不禁抱住雙臂，如寒風中的草兒。實在沒什么意思，我突然想和大自然做斗爭，跑到冷飲店接連吃了三支雪糕，喝了一瓶冰水，站在冷柜邊的婆婆都說："小姑娘，別吃了，會生病的。"我看著老婆婆，突然從她的眼神里找到了我許久沒有享受到的東西--那種憐愛又略帶責備。我不敢再呆下去，付了錢飛奔出門，我又哭了，我又想起了奶奶。路過燒餅店，想起奶奶的手藝，于是買了一個啃著�；厝ヅ龅綌祵W老師，他問我為什么數學考砸了，我沒有說話。我更覺得對不起奶奶，對不起爸爸，我怎能用急劇下滑的成績來回報他們?
后記：其實我不是一個悲觀的人，在那段我最親的人一個死去一個為我離開的日子，我雖然孤獨悲傷，但我還是挺過來了。在每寫一篇日記時都沒有哭，我已經學會不用淚水來渲泄痛苦了。
小學生日記3
夜，很靜，只能聽見窗外呼嘯的風聲；夜，很黑，透過玻璃窗什么都看不清。奇怪的是，在這樣的夜里，窩在自己的小窩里，聽著窗外的風聲竟也覺得是一種享受，也許是對第二天的雪景有所期待吧，畢竟這是今年的第一場雪……
翌日，果不其然，大雪在夜里如約而至。雖然不如北國千里冰封，萬里雪飄的風光，卻也有著“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的韻味。目之所及皆被大雪覆蓋著，房屋、道路、田野、小山丘以及上面的大樹小樹，無一例外。仿佛置身于白雪王國，整個世界安靜而純潔。然而也還有幾株堅強的不知名的草兒，雖然身體被淹沒，卻依然探出腦袋勘察周圍的情況，好像在找尋伙伴……
正在尋思草兒心思的時候，一陣歡笑聲打破了那份安靜——原來是村里的小朋友們出動了。大一點的孩子干著技術活——堆雪人，這兩個負責身體，那兩個負責腦袋，其他人尋找裝飾品，分工就這樣完成了。捧起雪將其捏成球狀，接著就是在地上滾雪球了，眼看著雪球越來越大，雪人的身體也差不多完成了，然而問題出現了，雪球太過蓬松了不能承受腦袋，只得叫來家里烤火的大人，也不知是誰的父親扛著一把鐵鍬就出來了，這邊拍拍，那邊打打，原先不成樣子的雪人漸漸現出了輪廓，默默做完這一切的大人把鍬夾在腋下搓著雙手進了屋子，剩下興奮的孩子繼續裝飾著雪人，眼睛用黑石子，樹枝做手臂，帽子就用鐵桶……稍微小一點的孩子這種技術活輪不到他們，便在一旁打起了雪仗，打的人開心，被打的人也開心，雖然手臉被凍得通紅。在小一點的孩子雖然也想和哥哥姐姐們一起堆雪人打雪仗，但哥哥姐姐們嫌他們太小了，不會幫忙反而礙事，說不定在玩耍的時候還會摔跤什么的，所以都不同他們玩。然而這些小屁孩卻不會這么想，他們尾隨在哥哥姐姐身后，循著哥哥姐姐們的腳印，走一遍他們走過的路，或是自己在開辟一條新路，厚厚的.雪地踩在上面“嚓嚓”作響，留下了一串大大小小、深淺不一的腳印。也有極個別調皮的熊孩子竟然在雪地里歡快地打起了滾，也不知是哪個不解風情的人告訴了他的父母，他父親大步來到他身邊提著他就往屋里走，嘴里還念叨著什么，熊孩子自然不肯這樣輕易就范，哭鬧著掙扎著，但這一舉動并未達到他的目的，卻換來父親的巴掌，最終只留下一陣哭聲……雪地里的孩子依舊嬉戲著歡笑著，絲毫沒有為剛才的小插曲掃了興致……
畢竟是寒冬，在外面多待會寒意便襲來，進到屋子和父母說到剛才小孩們的玩耍，父母也陷入了屬于他們的童年回憶，“我們小時候也這樣來著，不記得是哪年冬天了，下了特別大的雪，池塘里結了很厚一層冰，我們那時候就直接在上面走來著，還偶爾那一兩塊冰塊吃……”
小學生日記4
今天放學，我們像以往一樣在教室里開心地玩耍，忽然老師走進教室，我們立刻跑回位子，老實說：“靜一靜”，我們馬上靜了下來，聽老師說話，老師笑著說：“明天去秋游，地點是龍洲公園”我們高興地連話都說不出來，一蹦三尺高，回家好好準備東西，買零食不準超過20元，放學了我對媽媽說：“明天秋游”，媽媽說：“要去購物嗎?”說就買一點吧!”我們來到超市我買了情人梅、糖……
終于到了早晨7點媽媽把我叫了起來，我很興奮，馬上洗臉刷牙，梳頭，系紅領巾、校牌，媽媽拎著書包和我一起走下樓，我們來到學校，我就興奮地跑去班里，同學們在教室里歡蹦亂跳，老師走進教室說：“要出發了”，我們立刻背起書包，走到走廊上排隊，我們走到操場上，校門一開，老師就帶領我們走向目的地，我們走了好多好多的路，終于到了龍洲公園。
那兒的綠化環境非常好，一朵朵花兒爭奇斗艷、芬芳迷人，大大的草坪非常柔軟，坐在上面曬太陽真舒服，我們一起吃東西，把各自的東西拿出來，大家一起分享，我們開始玩老鷹捉小雞的游戲，非常開心，老鷹很狡猾，母雞也很負責，老鷹和母雞大戰了13局到了最后老鷹沒有力氣了，只好認輸。就這樣不知不覺到了11點，媽媽來接我了和同學們說了再見，就依依不舍的離開了。這是一次非常快樂的秋游。
今天，我們學校舉辦了秋游活動，我們二年級去青青世界秋游!
早上，陽光燦爛，萬里無云，我們整裝待發，坐上了汽車，一路上，同學們像剛出籠的`小鳥，嘰嘰喳喳地鬧個不停，興奮極了，有的同學正眉飛色舞地講著什么，好像在說去了以后玩些什么，有的同學正在看窗外風景，好像在想下午回家后玩些什么，有的同學端正地坐著，好像在想回家后作文該怎么寫，有的同學……
不一會兒，我們就來到了青青世界，老師整理好隊伍，我們就走到了青青世界的長廊里，長廊是用竹子做成的，上面用很多的葉子蓋著，只透進來幾縷陽光，長廊頂上還掛著幾只燈籠，很漂亮。
走過了長廊，就來到了青青世界的里面，青青的竹子，就連空氣似乎也新鮮了不少，同學們開心地走著，就連平時板著臉的老師，也變得笑瞇瞇的。走了一會兒，導游叔叔帶我們來到了教育基地，里面可好玩了，有獨木橋，單杠……同學們玩得可開心了，瞧，那位玩單杠的同學，他好像下定了決心，一定要走過去，一步，兩步，三步……終于走過去了，他開心地跳了起來!
導游叔叔又帶我們去了山頂上，他發給我們每人一只袋袋，讓我們去種植實踐基地，去摘橘子，我拿了袋子，去了橘山，一只只橘子猶如一盞盞燈籠，在陽光中閃閃發光，摘一只嘗嘗，嗯!酸甜可口，甜甜的汁水映入了心脾中，回味無窮!好吃極了!我還摘了好多回家呢!
快樂的時光是短暫的，我們要回學校了，不過，我會記住這次秋游，記住這個快樂的時光!
小學生日記5
那天晚上，我特別的悲傷。和姥姥、老爺度過了一個快樂的暑假，馬上就要分離我真的有點舍不得。當我坐上車的那一刻我便開始大聲得痛哭。我會想起姥姥、姥爺說什么干什么。種種會議在我的腦海里浮現出來。我想，我只能在腦海里看見我的姥姥、姥爺了。我真希望我能永遠在扎拉屯。媽媽安慰我說：”姥姥、姥爺過年還會回來的.。我想，姥姥、姥爺過年到底會不會回來呢？我想象著姥姥、姥爺回來的樣子。但是眼淚還是不聽使喚的齊涮涮地往下掉，對于我來說，一年的時間太長了。我真想馬上見到姥姥、姥爺……
小學生日記6
今天早晨，媽媽說：“豪豪，你爺爺出院了，我們和你爸爸一起去接爺爺吧？”我和姐姐高興地答應了。
吃過早飯，我們就出發了，爸爸開著車，很快就到了職工醫院。我看到了爺爺，趕緊上前問道：“爺爺您的腿還疼嗎？”爺爺笑了笑說：“不疼了�！卑职洲k好了出院手續，就把爺爺抬上了車，我看到爺爺不能走路了，心里真的很難過。不過還好，快過年了，爺爺能出院了，我們就能和爺爺一起過團圓年了。
今天爺爺出院了，我真的`很高興。
小學生日記7
今天早上我興致勃勃地來到金果果畫畫。我進了畫畫班，老師就說今天是元旦節我們做一些用面做的泥塑吧。
然后我和三個小朋友一組，想做什么泥塑就做什么泥塑吧。老師給我們準備了彩色的泥團，有紅色的`、有綠色的、有白色的、還有粉紅色的······。
我們就開始做彩色的泥塑了。用紅色的做了一個七星瓢蟲，用黑色的做七星瓢蟲的點，這樣七星瓢蟲就做好了。
我在金果果玩的很開心。
小學生日記8
認真，是一種態度，一種細致入微的態度。但是，是不是所有的認真都值得鼓勵呢？答案是不是。有時候，認真如同望遠鏡，讓我們看的深刻；但有時候，認真如同熊熊燃燒的火焰，讓我們自焚。所以，認真不認真要分情況，有時候要認真，有的時候要不認真。這才是撥亂反正之法。
認真的力量是無窮的，當它用在對的地方，會起正面的作用；當它用在錯的地方，會起負面的作用。要具體問題具體分析，不可一概而論，否則就會有失偏頗。
學習要認真。
從我們剛接觸學校開始，老師們就教育我們要認真學習，表揚認真學習的同學，懲罰不認真學習的同學，這種做法是正確的，如果不認真學習，心不在焉，就會沒有效率，認真的同學越學越起勁，語文課堂上，他們嘲笑阿Q的精神勝利法；數學課堂上，他們遨游于勾股定理的海洋；英語課堂上，他們學習外國的風土人情；物理課堂上，他們知道蘋果掉落的奧秘；化學課堂上，他們領略激烈的化學反應；生物課堂上，他們醉心于“物競天擇，適者生存”；政治課堂上，他們了解人民代表大會制度；歷史課堂上，他們嘆服折戟沉沙的戰場；地理課堂上，他們知曉指南針的學問。不認真學習的同學只會一蹶不振，拉開差距。所以，學習要認真，一絲不茍。
做事要認真。
做事要注意細節。一個人，如果不認真的.話，很難注意細節，只會毛手毛腳，淺嘗輒止。公安機關偵查犯罪嫌疑人要認真，不可放過一點蛛絲馬跡，認真，讓公安機關更加專注；認真，讓公安機關更快破案；認真，讓公安機關一馬平川。做一位臺球球童做事要認真，認真觀察哪位桌子的人散了，要引導他們結賬；認真觀察地上是否有紙屑，如果有要及時清理。做一位網管做事要認真，及時聽取顧客的需要，及時充錢，及時辦理通宵。
學生犯錯誤，多鼓勵，不要認真。
每一個學生都希望得到鼓勵，得到表揚，如果他們一犯錯誤就惡語相向，那樣會嚴重打擊他們的自尊心與自信心。有智慧的老師知道多鼓勵，對他們的錯誤不要太認真，積極地引導學生，讓他們擁有自信，勇敢熱烈地擁抱新生活。
對別人無心的過失，不要認真。
如果你正喝一杯牛奶，突然，有一個身影閃過，他撞飛了你手中的牛奶，他告知是快要遲到了，你會怎樣處理呢？理智的做法是原諒別人，不要認真，每個人都會犯無心的過失，既然是無心的，我們就不要讓別人下不了臺。不要認真，是一種氣度，一種胸懷。
認真與不認真，需要分情況。
有的時候需要認真，此時雷厲風行，充滿魄力，不留一絲破綻；有的時候需要不認真，難得糊涂，得饒人處且饒人，淡雅地走過。
認真與不認真，你明白了嗎？
小學生日記9
今天大課間的時候，因為下雨，不用去操場上做操，同學們在教室里休息。
教室里的同學們狀態不一：有三五成群，圍在一起聊天的；有幾堆人擠在一起玩二十四點，旁邊還有圍觀的；有坐在座位上靜靜地看書的；有躲在教室角落里托著下巴冥思苦想的.；有趴在課桌上呼呼大睡的；還有在幫老師擦黑板，為下節課做準備的。
這就是我看到的大課間時的情景。
小學生日記10
篇一：燒不壞的紙船
昨天，朱老師和我們做了一個實驗，名字叫“燒不壞的紙船“。那個實驗特別有趣。
首先，朱老師拿來了酒精燈，又拿了一個小架子。然后用一張很大的紙折了一個紙船，再去衛生間倒了一杯自來水，把火點燃，把自來水倒進紙船里，慢慢地把紙船放在架子上。
過了一會，朱老師讓我去摸摸水有沒有熱了，我摸了一下，高興地說：“水熱了。”老師又說：“沒上來過的，都上來摸一下�！庇谑峭瑢W們就輪流一個個地上來了，他們覺得很奇怪水是熱的。最后一個摸的人說是燙的。
老師說：“水已經有泡泡了，快開了，可紙卻沒有著，你們想想這倒底是怎么回事呢?!”
是呀，為什么紙船燃燒不起來呢?我回家去問了爸爸，爸爸說：“因為紙的`燃燒點比水的沸點高，所以不會燃燒�！卑�!昨天的實驗實在是太奇妙了，我又學到了一個知識。
篇二：參觀魚龍洞
今天我和我在宿州兩年沒見的哥哥和我爸爸一起去魚龍洞玩。
在路上我們一直在玩，玩了一會兒又睡覺。等了差不多2小時左右。后來我們就到了。我一下車都到處跑來跑去，我第一次來這個地方，太激動了。來到門口我們先交了錢拿票進去后，我們到了一個洞里面，哇哦!那洞里面真寬敞啊。里面涼快極了，那里的導游教我們先等一下別的人來。人來了，導游指導我們進去，進去了，導游又像我們介紹一些里面的名勝古跡。如里面的定海神針，和犀牛飲水，等等景物。而且洞窟上面的頂很低。我們走的時候都要把頭仰下來，地面也非常的滑，導游一直強調我們“小心碰頭，注意地滑”
后來我們走到鏡頭后，又繼續往回走，走到一個臺階那里有船來接我們。就這樣當我們到外面的時候真熱啊，跟洞窟里完全不一樣。
這么快樂的時光一下子就結束了。真想和哥哥多呆一會兒啊!
篇三：我是哥哥的好幫手
今天，哥哥來了，我的快樂也來了，因為我可以陪哥哥去釣龍蝦了。下午，和煦的陽光暖暖地照射著大地，和風陣陣，我幫哥哥拎著塑料桶，緊緊地拽著誘餌出發了。
我和哥哥來到一條小小河邊，我幫哥哥把誘餌小心翼翼地綁在線上，哥哥把誘餌輕輕地放入河中，我們把小眼瞪得滾圓，眼珠子一動不動地盯著水面�！霸趺催�不上來啊?你在哪兒呀?”一旁的哥哥有些不耐煩了。“別急嗎，心急吃不了熱豆腐，你這樣大呼小叫，會把龍蝦嚇跑的�！蔽覍W著鄭老師的樣兒給哥哥‘上起課來’�！备绺鐭o奈，只好又靜靜地等待著。忽然，我發現一只憨態可掬的老龍慢悠悠地朝誘餌過來了，“哥哥注意，老龍來啦!”我們見它咬住了誘餌，哥哥迅速地提起了釣竿�！巴�!好肥的龍蝦哎!”我小心謹慎地擒住它，把它放入塑料桶里。
黃昏來了，暮藹像一塊灰色的布，蓋在她的身上，我和哥哥提著一大桶龍蝦滿載而歸了。
小學生日記11
數學期中考試考得優秀的同學，數學老師會有獎勵。我獎到一盒巧克力餅干，心里美滋滋的'。
我從來都沒獎到過零食，放學一回到家門口，我就舉著餅干高高興興地喊起來：“奶奶，今天數學老師給我發獎品啦！”奶奶說：“是餅干啊�！蔽艺f是。
我一邊唱著歌，一邊把包裝紙撕開，再1塊1塊地吃。這味道真好，甜甜的，又有巧克力的味道，真好吃。奶奶問：“是學校里的餅干好吃，還是家里的餅干好吃？”“當然是學校里的好吃，這可是我數學考試考得優秀得來的哦�！蔽艺f。
小學生日記12
開心的一天日記
4月2日星期一晴
中午，我和瑤瑤姐姐一起到草莓園摘草莓。草莓真多呀，我們摘得很開心，自己摘的草莓吃起來很甜。
下午，我們在小區的池邊喂魚，水池里有大的、小的.、紅的、金色的魚，它們都喜歡吃我們喂的饅頭，喂完魚后，我們又在草地上看書，我們玩得可開心了。
今天我植樹了日記
4月3日星期二晴
小學生日記13
這一學期快過完了，我們學會了很多知識。
首先，我學會了查字典，在字典中我學會了書本上沒有的字。
接下來，我們又學習了安徒生寫的《丑小鴨》。一只丑小鴨，自從此生以后就被人看不起，誰都欺負它，最后它意外地發現自己不是一只丑小鴨，而是一只漂亮的天鵝。我非常喜歡丑小鴨，也非常同情丑小鴨來到世界上以后受到的.種.種不幸遭遇。
我們又學習了《數星星的孩子》講的是張衡從小愛天文，具有認真鉆研的精神。又學了《愛迪生救媽媽》，愛迪生一下子想出了好主意，聰明機敏固然重要，但又和他愛動腦筋是分不開的。
我們在學習上像張衡、愛迪生那樣刻苦鉆研，善于思考。
小學生日記14
六月過去了，那么悄無聲息，但六月不會在記憶里流逝，因為六月不僅是美麗的季節，更是奮斗的季節，更是分別的季節。
——題記
六月九日 雨 星期二
明天就要上考場了，心里還是緊張，三年的拼搏，就要在明天畫上句號，自己的人生將會往什么方向發展，全憑明天的努力，明天我將會怎么樣？是成功？還是失��？一切都是未知數。
發下手中的筆，挺了挺腰板，看看周圍的同學們，都在努力的學習，中考是殘酷的，萬人萬馬過獨木橋，而在這場激烈的斗爭中取得勝利的唯一辦法就是學習。
看看窗外的景色，夏雨在擊打著窗戶，學弟學妹們打著傘在雨中說說笑笑，形成一幅和諧的畫卷。
六月十日 小雨 星期三
今天是特殊的，我早早出了宿舍，抱著學校訂的復習資料，悠閑的走在去教室的路上，經過昨天一天一夜雨的滋潤，路邊的草坪又添了一抹綠色。
突然，我的目光被一個白色的東西勾住了，那是什么？也許就是個紙片吧，不對，那是只蝴蝶，他的翅膀正被一個大露珠壓著，動彈不得，可是他卻一直不放棄的同他做斗爭，他試圖沖破這層束縛，可是他試了一次又一次，最終都以失敗告終，一次，一次，一次又一次，最終他的堅持感化了大地，她憑借自己弱小力量，重回藍天。
頓時，我突然明白過來，其實什么結果并不重要，初中三年已經過去了，自己也付出了努力，即使我在這場戰爭中失敗了，但我付出了努力，我不后悔。
我邁著大步，信心滿滿的朝教室走去。
中考第一天，加油
六月二十 中雨 星期一
又是一個雨天，中考已經過去了，我如愿以償的考上了重點高中，昨天接到班主任的電話，要我去參加同學聚會，我答應了，因為可能過了今天大家的生活再也不會有交集。
到了教室里，大家都在熱鬧的談論著，我挑了角落上的位子，看看這個曾經的奮斗過的地方，看看這群曾經和我一起奮斗過的人兒，心中感慨萬千，一切都要離我遠去。
就在這時班長推進來一個巨大的蛋糕，看看上面的字：友情永不散
是啊，過了今天我們就各奔東西，就要學會為自己的未來而奔波，但是我們不會忘記我們的`初四，不會忘記。我們曾經還會有這樣一群可愛的朋友。
友情永不散
六月，走了。屬于六月的雨也走了，那段和這雨奮斗的日子，嘻哈的日子也走了，但沒走的是屬于我們，屬于初四，屬于中考的那段特殊的回憶。
夏天的雨，和其他的雨不一樣，他有時候細雨綿綿，有時候大雨磅礡，他是多變的，但他卻一直陪著我們，怎么也不肯離去，明年的六月，在看到這六月的雨，我會不會想起這段奮斗，嘻哈快樂的日子，會不會想起這段曾經迷茫的歲月，會不會想起這些可愛的人兒，我想或許會吧……
——后記
小學生日記15
9月25日 星期日 晴
今天，下午第一節課是英語課，我們知道明天上午第四節課就要聽課了，我們很激動，我們做了充足的準備。
下午第一節課，是英語課上我們練了英語歌，讀了英語句子，還畫了地圖，抄了句子，我們在電腦上聽了英語錄音，在電腦上看了句子讀了句子，把句字讀熟，為了明天上午第四節課的聽課，我們已經做了兩節課的準備了，我們一定要把明天的那節課上好，不要把我們的準備白費了，我們學英語歌的`時候認認真真的記準了句子，我們記完句字又開始記動作了，動作很好記，就是幾個動作而已。
我們一定要把明天的那節課上好。
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