【必備】小學(xué)生的日記九篇
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，是時候靜下心來好好寫寫日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的日記9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的日記 篇1
回顧六一，我們學(xué)校舉辦了大型文藝表演活動，全校40多個班級都準(zhǔn)備著，我們不跳舞的很期待呢！
大約8：20的時候，表演活動開始了，從一年級開始逐漸到高年級。我印象最深的是6 3班的武術(shù)和5 2班的拉丁舞。說是6 3班的武術(shù)，其實是好幾個班的，幾十個人當(dāng)中只有3個是6 3班的，一個人是我們班的，杜潤田這個叛班賊！�。。。。。。�！拉丁舞很好看，旋律很優(yōu)美，不過，沒有我們班表演的韻律操漂亮。6 1班的大合唱歌聲輕快，尤其是伴奏，是他們自己演的。有架子鼓、吉他，還有幾個我不知道是什么樂器。
總的來說，這一年的六一，也是我度過的最后一個六一是十分精彩的，快樂的……
小學(xué)生的日記 篇2
今天下午兩點(diǎn)，老媽帶我去彭客網(wǎng)會客廳做毛線畫——憤怒的小鳥。
我們先把憤怒的小鳥用鉛筆畫好，然后，用黑色毛線把小鳥的輪廓勾一下，老師說把雙面膠貼在里面，我卻貼在外面了。老師說貼在里面回來做毛的時候，直接就貼上了，要弄到外面，會影響效果的。所以，我把毛線撕下來，不朝著畫的輪廓，朝著雙面膠的輪廓開始貼。貼到尾巴的時候，我不會貼，就讓老師教我怎么貼，老師教我的時候，我感覺像是老師在幫我做，所以很快就弄好了。
貼完外邊的輪廓，我就覺得自己貼好了，誰知道，老師還讓貼里面的輪廓，我把里面貼的密密麻麻，然后撕下來，用黑線把輪廓勾勾，雙面膠是透明的嘛，所以，貼到我畫的里面一些也可以啦!我把輪廓貼好，就用黑線把眉毛給弄成黑色的了。因為，憤怒的小鳥眉毛本來就是黑色的。
然后，我又讓老師教我做鳥的羽毛，先把毛線撕成毛絨絨的感覺，再把撕好的毛線剪成一點(diǎn)一點(diǎn)的，然后用鑷子把剪好的毛線粘到卡紙上去。我實在是一路順風(fēng)，半路中風(fēng)呀!撕著撕著雙面膠，發(fā)現(xiàn)手指甲里的肉被雙面膠里面的尖給弄破了，還留了不少血。所以，我就讓老媽幫我撕雙面膠，我來撕毛線。撕完毛線，我又粘毛線，我想用鑷子粘，但是我沒帶，渠清遠(yuǎn)的鑷子還在用著，所以只能用手貼。貼完毛線，我又貼名字，貼完名字，老媽又給這張畫小小地處理了一下，就去拍照了。
這次做毛線畫憤怒的小鳥還不錯嘛!
小學(xué)生的日記 篇3
記得六歲時，小小的我背著一只大書包，站在校門外望著充滿神秘感的教學(xué)樓，迫不及待的踏進(jìn)校門�！ ∮浀昧鶜q時，小小的我背著一只大書包，站在校門外望著充滿神秘感的教學(xué)樓，迫不及待的踏進(jìn)校門。在踏進(jìn)校門的那一剎那，心中早已被好奇心填滿。
一年級時，童稚的笑聲常常在校園彌漫，那時的我天真爛漫，而學(xué)校也成為記憶中難以抹去的一部分�，F(xiàn)在，六年級的我，早已沒有了那時的天真：不再怕打雷；不再相信公主與王子的傳說；不再幻想可以看見上帝�，F(xiàn)在的我：只相信老師；相信科學(xué)；相信書本。
這些，都是母校您帶給我的，您讓我在書中遨游，在歷史與學(xué)說之間遨游；您讓我在歡樂中徜徉，在禮貌與尊敬之間徜徉；您讓我在友誼中成長，在老師與朋友之中成長；您讓我在書題山海中領(lǐng)會，領(lǐng)會解答難題的快樂。
母校，馬上就要離開您了，心中充滿了眷戀與不舍，如果離開您了，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生涯都將成為過去，成為回憶，我將進(jìn)入到一個新的校園，新的環(huán)境。也許，那時我會認(rèn)為往事如過眼云煙，但是在您的懷抱中度過的六年，我永生不忘，因為這里有許多我難忘的事，令我記憶深刻，讓我難以釋懷！
母校，我要將您的面容刻在心中，把您給我的人生其實記在腦海。母校啊母校，您對我的培養(yǎng)重于泰山，是任何人都無法代替的！
小學(xué)生的日記 篇4
我和媽媽要做餅干啦！我們從食譜中選擇了黑白相間的車輪餅干，就做它了！我和媽媽準(zhǔn)備齊了材料，有黃油、白糖和面粉，我們按照步驟，先把面粉和成面團(tuán)，再做成一個個黑白相間的小圓餅，像一個個漂亮的小風(fēng)車，真好看��！
“能吃了嗎？”我焦急地問，“當(dāng)然不能，傻孩子。”說著，媽媽把面片送進(jìn)了烤箱，香味飄了出來。我津津有味地吃著烤好的餅干，說了一句：“真好吃啊”。
小學(xué)生的日記 篇5
媽媽新給我買了一套好書，這幾天我一直在讀，書名是《小屁孩日記》。 這本書是一個美國中學(xué)男生格雷的日記。他的日記跟我寫的日記不同，每篇日記都配了漫畫。他為自己瘦小的個子而苦惱，老是擔(dān)心會被同班的大塊頭欺負(fù)，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜；他喜歡玩電子游戲，可是爸爸常常把他趕出家去，好讓他多活動一下，結(jié)果他卻跑到朋友家里繼續(xù)打游戲，然后在回家的路上用別人家的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子；不過，一山還有一山高，格雷再聰明，在家里還是哥哥羅德里克的手下敗將，而正在上幼兒園的弟弟都可以欺負(fù)他，無論怎么搗蛋，都有爸爸媽媽護(hù)著，常常讓格雷快氣瘋了卻又無可奈何…… 讀了這本書，我才明白了寫日記原來可以是一件這么的快樂的事。
它可以替我保存下那些有趣的，快樂的，有意義的事情，就象我的一個知心朋友，我有什么心里話都可以對它說出來，有什么高興的事都可以與它分享。比如考試得了滿分；節(jié)日里朋友聚會的快樂時光，比如整人啦，游戲啦，旅游啦；還可以記錄我學(xué)到的本領(lǐng)…… 我決心也要象小屁孩一樣堅持每天記日記，努力去發(fā)現(xiàn)并且記錄生活中的趣事妙聞，等到有一天我上了大學(xué)的時候，再翻開小時候的日記本，呀，原來我小時候經(jīng)歷了這么多有趣的事，度過了一個多么美好的童年��！ 每天堅持寫日記，哪怕只是畫一幅畫，都很有意義，天長日久，你就會發(fā)現(xiàn)寫日記的快樂。它還能記錄我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽送給我一本嶄新的日記本，說這里的`一篇篇日記，就是我成長的一串串小腳印。
小學(xué)生的日記 篇6
今天，我在一本書上看到一道題：一個九宮格，在里面填上1至9，使九宮格橫、豎、斜加起來都要等于15。一開始，我試了好多次都沒有成功，后來我發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律：只要7、8、9不碰面，5永遠(yuǎn)在中間。我又用這個訣竅做了題，果然好做多了，我一下子就做了出來。我是這么做的：先在最中間填上5，在5的上面填9，左面填7；右下角填8；然后我算了算，在5的下面填1，右邊填3；我再在左上角填2，左下角填6；最后在右上角填4，就完成了。我又檢查了一遍，確定我做對了。
這道題看似挺簡單，做起來卻有些難，真有趣呀！
小學(xué)生的日記 篇7
今年的八月十五中秋節(jié)，我們?nèi)页鰟�，去縫山針賞月。
我們開著車在路上行駛了半個小時的路程。在路上，我想：“天上這么多云，今天晚上會不會看不到月亮呢？”我不由自主地?fù)?dān)心起來。在不知不覺中，我們已經(jīng)到了縫山針腳下，只見車水馬龍，熱鬧非凡。放眼望去，山腰中、廣場上是人山人海。有的在跳舞，有的在捉迷藏，有的在談天說地……霎時熱鬧！
過了一會，天漸漸地完全黑了下來，月亮出乎意料地從云彩中鉆了出來。我們急忙向山頂爬去。首先映入眼簾的是一個金色的月餅，不會兒一片云就擋住了月亮的臉，看起來像嫦娥在月宮飛舞。這時我聽見有人說：“不要大聲說話，牛郎和織女見面了，他們在竊竊私語呢……”
我們不便打擾他們的談話，只好依依不舍地離開了縫山針。但這次賞月的情景一直在我腦海里呈現(xiàn)。
小學(xué)生的日記 篇8
去年的春天我和我最最好的朋友去三角洲公園玩。
一進(jìn)公園我就看見草坪里長滿了柳樹。我看見樹上長滿了碧玉般翠綠的嫩葉，我還看見從樹上垂下數(shù)不清的柳條。這時候我仿佛想起了一句古詩。那就是：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。用這句古詩來看贊美這里的柳樹真是再好不過了。隨后我們又到了小溪邊。那里的水很清，清的都可以看見底了。我們脫了鞋子在水里玩了很長時間才回的家。
真期待再一次來到這里啊!
小學(xué)生的日記 篇9
前天，我們?nèi)ヂ稜I了。露營前，我又開心又高興，非常興奮。
我們到了目的地，先吃了燒烤，自帶了燒烤爐，先把肉穿好，再放到燒烤爐上烤。我可大飽口福了！吃完飯，我又去山上的奶奶那里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看見了一只小狗和小貓。那只小狗不咬人，很可愛。小貓嘛，當(dāng)然是見人就跑，我忽然想起了我的包里還有沙琪瑪，我就拿出來了一個，我吃了一半，把剩下的一半掰成了小塊，喂給小貓。我本來覺得小貓不吃沙琪瑪?shù)模菦]想到它竟然吃得津津有味。
到了晚上，我們搭起了帳篷，準(zhǔn)備在帳篷里睡覺。我興奮地睡不著，聽見了青蛙“呱呱”的叫聲。第二天早晨，我醒了，聽見了公雞“喔喔喔”打鳴的聲音，即使關(guān)著帳篷的門，我也知道是天亮了。
我們起了床，吃了早飯，我和伙伴在帳篷里玩了一會兒飛行棋，就回家了！這真是一次難忘的露營呀！
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