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      1. 小學(xué)生的日記

        時間:2022-05-17 08:41:01 小學(xué)生日記 我要投稿

        【實用】小學(xué)生的日記五篇

          已到了一天的末尾,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,請好好地記錄下在日記里。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編整理的小學(xué)生的日記5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【實用】小學(xué)生的日記五篇

        小學(xué)生的日記 篇1

          星期五的早上,一陣刺耳的鈴聲把我吵醒。下了床,麻利的穿戴好,到日日陪伴我的書桌前看起《簡明中國文學(xué)史》來。

          7:10,去飯桌狼吞虎咽的扒了幾口飯,道了個“拜拜”,大步流星的下了樓?缰p快無聲的腳步,走在地下通道的道路里。一群群學(xué)生結(jié)伴而行,談天說地,不時發(fā)出一陣捧腹大笑的聲音。幾個動畫迷圍著電視目不轉(zhuǎn)睛的看著“貓和老鼠”。兩個滿臉幼稚的小男孩用傘充當劍,頑皮的打斗著,背上的書包一上一下的跳,在歡樂的跳舞。

          到了學(xué)校,7:30,沒遲到。我微笑的跑著。到了教室,田老師早已坐在椅子上望著同學(xué)們讀書了。突然轉(zhuǎn)過頭,咧開觜輕輕一笑,我沖到位子,放下書包,趕緊掏出作業(yè)本,交給組長。

          一節(jié)數(shù)學(xué),才上課,王老師就連連處置了3個淘氣包。同學(xué)們立刻對他萬分聽從?煜抡n時,大家都在做作業(yè),王老師下來“調(diào)查民情,微服私訪”。一個同學(xué)做錯了一道題,王老師幽默的說:“我是假老練,你是風車車,小朋友被逮到了。”引得全班哄堂大笑。下了課,我對王老師說:“等我讀完初中,一定比你高一些!”王老師慈祥的回答:“長到我這么高的女孩可少啊,你讀完高中差不多!蔽冶谋奶呐荛_了。

          “!20多秒的上課鈴聲使整個校園頓時安靜下來,連老鼠的“吱吱”叫都沒有。課堂上,田老師發(fā)下一張張白花花的卷子,考語文一單元。我筆下生輝,飛快的寫著,藍中帶黑的墨水緩緩的流一出來,浸在潔白如雪的紙上,格外那么刺眼。下課前10分鐘,基本題應(yīng)付完了,就剩個作文了。作文有3篇多,這10分鐘加第四節(jié)課的考試時間,撐死了也只能抄3篇。“快寫呀!”鋼筆沙沙作響。眼保操開始了,才抄1/5。天!照這樣寫下去,我完了。

          這節(jié)科學(xué),到逸夫樓實驗室,要上八樓,爬到五樓就氣喘吁吁了。幾個同學(xué)相互拉著上去,一個人爬,還不得累個半死。老師在課堂上做了幾個實驗,我要死不活的盯著。垂著半邊眼皮,露出半邊眼球,講的內(nèi)容左耳朵進,大腦也不需要經(jīng)過,從右耳朵就出去了。一句話,那怕一個字,都沒聽。整節(jié)課琢磨著作文該如何是好。真希望快點下課,聽這樣煩人的課,還不如回家睡覺。

          終于下了課,跑回教室,卷子早已躺在桌子上等我了。抄起筆,投入了戰(zhàn)斗。不等老師來,便自顧自的高上了。田老師帶著鈴聲踏入教室。眼角顯出一絲難以察覺的欣慰。賀疏桐—我的同桌,汗流滿面的趕了回來。“寫、寫、寫,快點寫”。我一直鼓勵自己寫好點寫快點。不等人家把卷子上印的格子寫完,我已添了一頁紙。成績一直不錯的陳煊左像發(fā)現(xiàn)了寶藏似的,眼睛立刻瞪圓了。還對好浩然說:“王鳳柳儀快寫完了!”“誰說的?”我好不神氣的瞟了他一眼,繼續(xù)抄寫。我添2頁紙了,左邊發(fā)出一聲尖一叫“神抄手,神抄手,酷!蔽翌^也不抬,用極小的聲音回答:“別叫,還想站上去亮相呀?”下課前2分鐘,寫完了。交給我們7組現(xiàn)今最前面的同學(xué)。松了口氣,回到座位,賀疏桐意識到時間不多了,辛苦、快速、拼命的抄著。向四周瞧瞧,抄完了的少得可憐。成績中上的王振宇,一個姓氏的朋友,也未寫完。“居然不把考試當回事,厲害。”我吐了吐舌頭。

          上午放學(xué),沒抄完的留下來,我在窗子邊上一個勁的做鬼臉。惹得他們個個不滿,逗得我一屁一股笑坐在地上。

          中午吃晚飯,先休息會兒,按照老規(guī)矩應(yīng)做課作!鞍グ,搞錯沒有,我已經(jīng)做完了,還想勞我大駕?沒門!”脫外套,上一床美美的睡了一大覺,暖暖的,真舒服。

          我夢見和老爸老媽一塊玩,還買了一條可愛的狐貍狗與我為伴……

          “鈴兒響叮當,鈴兒響……”鬧死人了,死手機,多嘴烏鴉。我坐起來極不情愿的下了床。還嘀咕:做夢都不讓玩,討厭。

          又沿著熟悉的路,夾一著《迪士尼迷你科普手冊》,上學(xué)了。

          到了學(xué)校,給了數(shù)學(xué)小組長張橋橋課作,對賀疏桐開玩笑的說:“喂,中午抄了多久作文?”“20多分鐘,怎么了?”聽了他那半洋半土的語氣,我差點從椅子上摔下來,樂的。他卻丈二和尚摸不著頭腦。

          勞動課,田老師接著進行星期四班隊委竟選投票活動,今天參加競選的同學(xué)全是中等或中下,少的7、8票,多的20幾票。田老師“呱啦呱啦”道了一大堆道理,什么“做班委只要有一顆為同學(xué)服務(wù)的心”,“大家不要看表面,只要能為集體做事……”田老師你到底有完沒完?接著老師檢查勞動課作業(yè)的簽字,賀疏桐沒簽,免不了挨兩三句批評。布置了作業(yè),老師開始念這篇文章寫得好的`同學(xué),我也在內(nèi)。還拿到其他班級評講了呢!太好了!天大的喜訊!

          二節(jié)音樂課,賀疏桐哭喪著臉回來。伸出左手給我看,二指拇被割開了一個大口子,再割下去那塊肉都得割掉了。紅紅的血直往外冒,弄得滿手都是。我叫他清理傷口,免得細菌感染,他理也不理。音樂老師宣布:在教室上。這對大家是個十足的壞消息。逸夫樓的舞蹈室節(jié)節(jié)課都可以一抽一出10或20多分鐘看動畫片。音樂老師很漂亮,嬰兒一樣嫩一白的皮膚,頰上微微帶著紅,像雪地里盛開的紅玫瑰。唱起歌來如鈴響一樣清脆、悅耳。剛開始上課就有八九個人要上衛(wèi)生間,不打招呼就往外跑,差點沒把老師撞倒。老師又不吃素的,抓住幾個臭罵一頓。找了個看門將,好浩然。一再提醒上WC要一個人去了回來另一個人再去,然后就自個兒辦事去了。老師剛走,全班97%的同學(xué)都舉起手來,嘴里喊著“MI !”“MI !”英語 MI(我)。好浩然一聲大吼“誰叫都別去了!”震得全班馬上坐好。他點誰誰去,像個小大人。王老師來了,又布置家作又號課作,浪費了咱20分鐘的讀書時間?茖W(xué)老師又羅嗦來了“記住,下節(jié)課要帶肥皂六塊,一塊切碎,杯子、筷子沒帶的站墻角!毕抡n鈴叫了起來,一節(jié)課,啥也沒做。

          同學(xué)們坐在椅子上,心早已飛到九宵云外去了,只盼田老師放學(xué)走人。真如同學(xué)們所愿,全班走,留一個,賀疏桐。他倒在椅子上垂頭喪氣,“今天倒霉的怎么總是我?”我幸災(zāi)樂禍的攤開手,抬了抬肩,先溜了。

          這就是我愉快而又充實的一天。

        小學(xué)生的日記 篇2

          “五一”是國際勞動節(jié)。勞動使人快樂,勞動最光榮。

          早春的時候,爸爸在地里種下了一顆顆豌豆種子。我也為自己開了一塊小菜地,挖了坑,為自己種下了六顆豌豆種子。

          從這以后,我的生活中又多了一件事:就是照顧我的“孩子們”。每天放學(xué)回來我都要去看看它們。我學(xué)爸爸的樣,經(jīng)常給它們澆水,松土、施肥、除草……。日子一天天過去,突然有一天我去看它們的時候,我的“孩子們”竟然有了變化,它們慢慢地鉆出了地面。慢慢地,慢慢地,小豌豆長大了。又過了一段時間,豌豆成熟了。我摘下一個大大的豆莢,剝開一看,里面是一粒粒活蹦亂跳的豆子們,有一顆還激動地跳到了地上?粗@些勞動成果,我心里有說不出的喜悅。

          一份付出,一份收獲,讓我們一起勞動吧!

        小學(xué)生的日記 篇3

          今天,天氣晴朗,我們一家三口去放風箏。我們選擇來到南湖廣場,廣場上已經(jīng)有人在放風箏。我們拿出我們的“黑蝙蝠”,準備開始放飛。

          首先,我們在地上組裝好風箏。然后,爸爸手拿風箏,我手拉風箏線,兩個人順著風拼命跑,爸爸一放手,風箏就飛起來了,我一邊跑一邊放線,風箏升上天空了。我們順著風箏往天上看,啊,原來天上還有許多五顏六色的風箏,像美麗的小鳥在天上飛翔,美麗極了!飛的最高是我們的“黑蝙蝠”,直入云霄。

          風箏飛出了我的好心情,我特別開心。

        小學(xué)生的日記 篇4

          地球,是一個充滿歡笑的星球。整個星球洋溢著人們的歡聲笑語,和小朋友們手舞足蹈的身影……

          可你知道嗎?當你不小心的往地上扔下易拉罐時,你注意到地球的衣裳臟了嗎?當你不經(jīng)意將白色飯盒扔進河水中時,你難道沒看見河渾濁了嗎?這些對你可能并不重要,但小動物和人類賴以生存的土地和生命河卻被你給毀了。

          地球,已經(jīng)給了我們許多警告:在你砍下樹木去做柴火,做房子的那一刻,沙塵暴像一個寄信員把警告帶給你;在你無限制開墾荒牧,破壞綠色植被的那一刻,洪水蘇醒了,帶著巨浪去叫醒仍在迷惑的人們;當你將碧綠的河水染成黑色時,動物地死亡已經(jīng)告訴了我們:“水沒了,下一個死亡的不是我們,而是你們?nèi)祟悺保?/p>

          我曾經(jīng)看過一幅畫,地球媽媽懷中正抱著一個嬰兒,站在干枯的土地上,她臉上沒有微笑,只有兩滴晶瑩的淚珠,她除了這淚水再沒有任何東西哺育她的孩子。而現(xiàn)在每年約有一百億噸的自來水被用來沖洗家用馬桶和公共廁所,水資源的浪費觸目驚心。

          我不禁地想到:若是每個人都節(jié)約水,那地球就變得更美好!

          我開始節(jié)約每一滴水:每當媽媽淘完米后,我一把接過淘米水,一邊澆花,一邊說:“這么有營養(yǎng)的水,千萬別浪費!”每當媽媽洗完衣服后,我就告訴她:“千萬別倒掉,洗完衣服的水可以拖地,沖馬桶!”節(jié)約用水不是一個短語,是一個行動,不要讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水。

          地球,讓我們來保持你的歡笑,來保持永恒,永恒的幸福吧!

        小學(xué)生的日記 篇5

          今天是母親節(jié),我早早起了床,為媽媽準備禮物。是什么禮物呢?你猜猜看?

          我在廚房里準備了些水果。有蘋果、香蕉、草莓和梨。我先用水果刀把蘋果和梨的皮削掉,把香蕉皮剝了,再把它們切成一小塊一小塊的。我用鹽巴浸洗了草莓,把它們一并擺放在盤子上。我想:“今天是母親節(jié),為了表達我對媽媽的愛,我就擺個心形吧!闭f干就干,我拼了一個水果拼盤。

          我看到媽媽還沒醒。就寫了一張賀卡。賀卡上寫道:媽媽,您辛苦了,祝您母親節(jié)快樂!賀卡寫好之后不久,媽媽起床走出臥室。她看到桌子上的水果拼盤和我寫的賀卡,很欣慰的說:“你真是我的乖女兒,謝謝你!”我聽了這話,心里好像吃了蜜一樣甜。我在心里默默地祝福,祝媽媽天天開心,身體健康。

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