【推薦】小學(xué)生數(shù)學(xué)日記范文合集6篇
忙碌而又充實(shí)的一天又過去了，相信你有很多感悟吧，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。那么日記有什么格式呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生數(shù)學(xué)日記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇1
昨天，我看了《四年級(jí)提高班》上的巧猜年齡與口袋中的錢，它馬上把我吸引過去。
上面說了，把你的年齡乘以2，加上5，所得的數(shù)乘以50，加上口袋的錢數(shù)（不超過十元，要以角為單位），再減去一年（平年）的天數(shù)，加長(zhǎng)115就可以了。
我看了這個(gè)題目，有點(diǎn)兒不相信，于是我就試一試，我的年齡：9歲，口袋里的錢5元5角。我先把9×2＝18，18＋5＝23，23×50＝1150，1150＋55＝1205，1205－365＝840，840＋115＝955。
這樣，我把955拆分兩段是9和55，9是我的年齡，55是我口袋里的錢。
怎么樣？這個(gè)數(shù)學(xué)游戲也挺好玩吧！請(qǐng)你也來試一試，看看是不是對(duì)的。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇2
數(shù)學(xué)家笛卡兒曾這樣說過。“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，日用之繁，無處不用數(shù)學(xué)�！钡拇_，數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，數(shù)學(xué)的腳步無處不在。
上個(gè)星期六，老師讓我們?nèi)ジ浇囊恍┑胤秸{(diào)查生活中的數(shù)學(xué)。我和我的同桌為一組，去“郵政儲(chǔ)蓄銀行”調(diào)查利息。
我們來到了銀行，開始調(diào)查銀行利息。現(xiàn)在，郵政儲(chǔ)蓄銀行為了鼓勵(lì)大家多存款，在原來的利率上上浮了10%，上浮的這10%很誘人，其利率表如下：
期數(shù) 央行利率 郵政銀行利率
三個(gè)月 2.60% 2.86%
六個(gè)月 2.80% 3.08%
一年 3.00% 3.30%
二年 3.75% 4.125%
三年 4.25% 4.675%
活期存款：0.35%
當(dāng)你看到利率有了調(diào)整，前不久剛存的錢，是取出重存，還是保持不變呢?其實(shí)，這其中暗藏著數(shù)學(xué)問題，暗藏著許多玄機(jī)。假如：小明的爸爸有存100000元準(zhǔn)備存三年，剛存入一個(gè)月，看見利息變了，怎么辦呢?老師說：利息=本金×利率×期數(shù)。如果按“央行利率”，三年利息加一個(gè)月活期利息：三年利息就是100000×4.25%×3=12750(元)，本息和：112750，加一個(gè)月活期利息：112750×0.35%×1/12=32.89元，共112782.89元。若取出重存，前一個(gè)月得按活期利息算：100000×0.35%×1/12=29.17元。再存入三年。到期的本息和為100029.17+100029.17×4.675%×3=114058元。所以，還是取出轉(zhuǎn)存一下收蓄更好。如果已經(jīng)存了半年了，是轉(zhuǎn)還是不轉(zhuǎn)呢?第一種：繼續(xù)存三年，再存一年期，計(jì)算如下：三年利息：100000×4.25%×3=12750元，本息和為112750元，一年活期利息：112750×0.35%=394.625元。本息總共約為113144.625元。第二種，取出，前一年當(dāng)活期算，本息和再按新利息存三年，計(jì)算如下：前一年六個(gè)月活期：100000×0.35%=350元，本息和為100350元。三年利息：100350×4.675%×3=14075.0875元。本息和為14075.0875+100350=114424.0875元，所以，無論存多少年，最好都要轉(zhuǎn)行。
利息調(diào)查完畢以后，我們又到了鄉(xiāng)政府，去調(diào)查去年生產(chǎn)方、收入面的一些數(shù)據(jù)：20xx年，全鎮(zhèn)財(cái)政收入5741.9萬元，社會(huì)固定資產(chǎn)投資9.36億元，招商引資完成19.96億元，工業(yè)總產(chǎn)值完成33億元;農(nóng)村經(jīng)濟(jì)收入22.8億元等。這些數(shù)據(jù)的數(shù)字非常大，寫起來很不方便，并且，如果要記一個(gè)準(zhǔn)確數(shù)字非常難，所以這里就用到了數(shù)學(xué)上的近似數(shù)。我們最近學(xué)了科學(xué)計(jì)數(shù)法，我想這些數(shù)也可以用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示：5741.9萬元=5.7419×107元，9.36億元=9.36×108元，19.96億元=1.96×109元，33億元=3.3×109元，22.8億元=2.28×109元。這樣計(jì)數(shù)也很方便。
事實(shí)證明，數(shù)學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，數(shù)學(xué)就在我們身邊。數(shù)學(xué)和我們的生活息息相關(guān)。只要我們細(xì)心觀察，思考，就一定能發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)，用好數(shù)學(xué)。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇3
前兩天，上高中的哥哥來我家做客，媽媽總夸他的數(shù)學(xué)好，讓他教我數(shù)學(xué)。哥哥教我的知識(shí)可奇怪了，他不是讓我乖乖地坐坐在椅子上學(xué)，而是帶我出去邊玩邊學(xué)。
當(dāng)我們走出家門時(shí)，哥哥指著大門說：“這是什么形？”我笑著說：“這不是長(zhǎng)方形嗎？有什么難的�！薄澳阒篱L(zhǎng)方形的面積和周長(zhǎng)怎么算嗎？”我不假思索地回答：“長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（長(zhǎng)+寬）*2，面積是長(zhǎng)*寬�！备绺琰c(diǎn)點(diǎn)頭說：“回答的真好。"我們走下樓梯，哥哥又說：“你數(shù)一數(shù)，這樓梯有幾級(jí)？”我心想：哥哥肯定又要給我出題目了，于是我低下頭數(shù)了一下共12級(jí)�！澳俏覀儚囊粯堑狡邩且还灿袔准�(jí)？”哥哥笑著說。我撓了撓頭說：“7-1=6，每一層有12級(jí)，那不是72級(jí)嗎？”哥哥夸我說：“真聰明”，我紅了紅臉說：“這有什么難的。"接著又問：“你一天要走幾級(jí)嗎？這可難倒我了，我又不知道一天要走幾次？”那你好好想想上下樓一共有幾次，這不就算出來了嗎？”“哦”我恍然大悟。哥哥對(duì)我說：“我們生活中處處有數(shù)學(xué)，你看街道上有幾棵樹，每?jī)煽脴渲g有多長(zhǎng)，你就可以知道這條街道有多長(zhǎng)，你再看看菜市場(chǎng)里那可是數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)��！
原來我們只要多觀察，就能發(fā)現(xiàn)生活上有很多數(shù)學(xué)。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇4
我們要重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)。因?yàn)�，生活離不開數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)也離不開生活。尤其是小學(xué)數(shù)學(xué)，在生活中都能得到數(shù)學(xué)的原型，我們學(xué)生粥時(shí)的身邊蘊(yùn)藏著許多熟悉的數(shù)學(xué)知識(shí)，比如說，上街買東西時(shí)要用到加減法，裝潢新房屋時(shí)，總是要畫圖紙……類似這樣的問題數(shù)不勝數(shù)，這些知識(shí)就是從生活中產(chǎn)生的，那些可都是數(shù)學(xué)的“活“教材呀！
以前，同學(xué)們學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)都是生搬硬套，直接把那些知識(shí)從書本上搬到腦子里，很少會(huì)靈活運(yùn)用到實(shí)際生活中�？墒乾F(xiàn)在跟以前可大不相同，同學(xué)們都學(xué)會(huì)了把數(shù)學(xué)運(yùn)用到生活中。例如，我有一次到同學(xué)家去玩，可同學(xué)獨(dú)自一人在家，大清早的，我們都餓了，于是，同學(xué)跑進(jìn)廚房，自己開始做早飯了。一開始，那個(gè)同學(xué)先把米淘好放進(jìn)鍋里，然后開始煮粥。再利用煮粥的時(shí)間來烙三張餅，他先把第一張和第二張餅放進(jìn)鍋內(nèi)。一分鐘后，他取出第二張餅，放入第三張餅，把第一張餅翻過來。再烙一分鐘，這樣第一張餅就好了，他取出來，把第二張餅的反面放進(jìn)鍋里，同時(shí)把第三張餅翻過來，這樣，只需要三分鐘，三張餅就烙好了，煮粥的剩余時(shí)間他就可以做些別的.菜了。如果，他在煮不去做別的事，那他不就會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間嗎？那他不虧大了呀！所以說，生活離不開數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)也離不開生活。
同學(xué)們，讓我們一起去探索數(shù)學(xué)中的奧秘，去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)吧！
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇5
數(shù)學(xué)對(duì)于每個(gè)人來說都很難，但數(shù)學(xué)其實(shí)并不是那么難，很簡(jiǎn)單，告訴你一個(gè)訣竅：只要上課認(rèn)真聽講，仔細(xì)讀題，你就會(huì)覺得數(shù)學(xué)特別好學(xué)，很簡(jiǎn)單，一點(diǎn)也不難。
一開始，我認(rèn)為數(shù)學(xué)沒什么好學(xué)的，不就算一下嗎，得出了一個(gè)結(jié)果，沒什么好學(xué)的，只要口算學(xué)得好就行了，數(shù)學(xué)的結(jié)果只要算對(duì)了就行了。就坐在椅子上呆呆的看著老師講題。但是上了幾次課后，我覺得老師講得很好，并不是那么乏味，我就仔細(xì)的聽了起來。我認(rèn)真的聽了一節(jié)課，覺得很好玩，看來數(shù)學(xué)也很好，并不是我認(rèn)為的那么乏味、枯燥。
記得有一次，老師講了一道題，是一道看圖計(jì)算題，要求出陰影部分的面積和周長(zhǎng)，我們好幾個(gè)同學(xué)都不會(huì)，我想了很長(zhǎng)時(shí)間都沒想出來，這時(shí)，老師給了我們提示：可以在本子上畫一下圖，把圖分割一下，平移一下。我聽了，就迫不及待得開始畫了起來，果然，老師說的沒錯(cuò)，我第一個(gè)舉起手來，將答案告訴老師，老師夸我真不錯(cuò)，寫的既對(duì)又快。
我想：數(shù)學(xué)也并不難呀，只要認(rèn)真的學(xué)，就能學(xué)得好，數(shù)學(xué)也并不是只要計(jì)算出結(jié)果，就能寫對(duì)了，還要?jiǎng)觿?dòng)腦子，不會(huì)算了就換一種方法，就能算出來了。
數(shù)學(xué)它是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，不許出半點(diǎn)差錯(cuò)。通過學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)要學(xué)好數(shù)學(xué)必須有謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，細(xì)致慎密的思維和一絲不茍的精神。題目是千變?nèi)f化的，而方法是唯一的，只要掌握好了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，學(xué)好數(shù)學(xué)自然就簡(jiǎn)單了。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇6
今天早上，我家來了一個(gè)“新客人”———一只小蜘蛛。我是 在一樓陽臺(tái)發(fā)現(xiàn)這只小蜘蛛的。它全身黑色，看起來很強(qiáng)壯。
它先在陽臺(tái)上東爬爬、西爬爬，好像在尋找什么。當(dāng)爬到陽臺(tái)西邊的角落時(shí)，它停 住了。我發(fā)現(xiàn)它從腹部下面拉出了一根細(xì)細(xì)的絲，用絲把兩面墻和旁邊的一個(gè)花盆連住，形成了一個(gè)三角形的支架。接著它就在這個(gè)“支架”上以順時(shí)針的方向爬 著，身后的絲在支架上圍出了一個(gè)八邊形。小蜘蛛繼續(xù)吐絲圍八邊形，一圈一圈地圍。有時(shí)，一陣風(fēng)把絲吹斷了，小蜘蛛就立刻去補(bǔ)。我看得有點(diǎn)累了，就去睡午覺 了。等我午覺醒來，一張嶄新的蜘蛛網(wǎng)展現(xiàn)在我眼前。平時(shí)，我都會(huì)把蜘蛛網(wǎng)弄掉，可這次我沒有，因?yàn)檫@張網(wǎng)是小蜘蛛辛辛苦苦做的，而且還能幫我們捕蚊子呢!
不久，小蜘蛛就有了收獲，因?yàn)橐恢淮笊n蠅不小心掉在了網(wǎng)上。小蜘蛛靠自己的勞動(dòng)得到了美食。蜘蛛雖是那么不起眼的小動(dòng)物，但它堅(jiān)持不懈做事的態(tài)度還是值 得我學(xué)習(xí)的。
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