【精華】小學生數學日記范文合集五篇
有趣的一天又要結束了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見聞吧,需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。日記怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的小學生數學日記5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學生數學日記 篇1
中午爸爸下班回來,哼著小調,興高采烈地跨進家門我迎上去問道:“爸爸,今天有什么事這么高興?”爸爸說:“這個月我漲工資了!蔽覇柕溃骸澳悄悻F在一個月拿多少工資?”爸爸想了想,微微一笑說:“我比你的媽媽的工資高,我倆的月工資加起來是2800元,月工資差是100元,你說我一個月拿多少工資?”
聽了爸爸的話,我動手在紙上畫出了線段圖幫助我理解:
通過觀察和思考,我很快算出了答案,并且告訴爸爸。首先把媽媽的工資看作和爸爸同樣多,那么爸爸、媽媽的月工資一共是(2800+100)=2900元,再把月工資和平均分成2份,求出的1份就是爸爸的月工資。列式是:(2800+100)÷2=1450元。
爸爸聽了,滿意地直點頭。這時,正在做飯的媽媽對我說:“你還有其它方法嗎?”“還有其它方法?”我驚奇地說。我報著好奇的心情靜下心來再次觀察、思考,我發現此題關鍵是找出以誰作標準的問題,標準不同,方法也就不同。于是,我有了第二種方法:就是以媽媽的工資作標準,假設爸爸和媽媽的工資同樣多,那么倆人的月工資和就是(2800-100)=2700元,再把月工資和平均分成2份,求出的1份就是媽媽的月工資最后加上爸爸比媽媽多的100元,就是爸爸的月工資。列式為(2800-100)÷2+100=1450元。
小學生數學日記 篇2
今天我因為游泳凍著了,所以發燒了。爸爸媽媽把我帶到醫院輸液,看著液體一滴一滴的往下滴,到底什么時候才能輸完啊!我心里那個難受呀!
小學二年級數學日記《輸液》:輸液時我又想起一個數學問題,爸爸告訴我說:“你的液體是一分鐘滴30滴,15滴是1毫升,一共100毫升。”我要多長時間才能輸完液呢?30÷15=2(ml/分)就是1分鐘滴兩毫升。100÷2=50(分鐘)啊!50分鐘!好難受啊!于是第二天爸爸給我調成了一分鐘滴60滴,這樣,我用25分鐘就可以輸完了!舒服多了!我對爸爸說:“爸爸下次你再給我調成一分鐘120滴吧!卑职终f:“這可不行太快了會受不了的!卑,只能這樣了!
小學生數學日記 篇3
生活中處處有都離不開數學,只要你善于觀察,你就會發現數學與你可謂是形影不離。學習了六年集的比例知識后,我深深的'體會到數學給咱們帶來了許多益處。
那是一個風和日麗的下午,我和弟弟約好2點在森林公園集合,然后一起去動物園玩。到了目的地之后,由于咱們是第一次去森林公園的動物園,所以只好買了一幅公園的地圖。地圖到手后,弟弟悄悄的向我走過來,然后一把將地圖搶了過來。我無可奈何,只好抑制住心里對這“小淘氣包”的無理取鬧。然后弟弟一本正經的對我說:“哥哥,今天就由我這個向導來帶你去找獅子吧!”這時,我心想:但愿不會南轅北轍!之后,弟弟就帶著我像無頭蒼蠅一樣到處亂竄,過了大約一小時后,我終于忍無可忍,大喝:“你搞什么呀,我都快要累死了,怎么還沒到?”我直接將地圖奪回,一看才恍然大悟,原來是愛出風頭的弟弟濫竽充數,把地圖的比例尺1:5000理解成了圖上的1厘米表示實際的5000厘米!鞍,學好一身本領可真重要呀!如果像弟弟一樣自以為是,不踏踏實實的學習的話,后果往往都是弄巧成拙呀!”然后,我按照我所學到的知識,不一會,咱們就來到了獅子那。瞧弟弟那羨慕的樣子,他還求著我收他為徒弟呢!
知識是開啟成功大門的鑰匙,同學們,努力學習吧!就讓咱們用自己的努力來創造明天的精彩生活吧!
小學生數學日記 篇4
前幾天我們去大姨媽家看看婆婆,順便也差不多要開學了,大家聚一聚。恰好那時候停了水,在走的那天,我洗了下手,習慣的按了按開關,就走了,結果去大姨媽家玩完以后回到家,聽到水嘩啦嘩啦地在流。我趕緊去把開關關了。事后才想起來是我那天忘關開關了,水來了以后,就一直在流啊流,流啊流。我們去了三天,每天大約用50到60頓左右,這樣一開,60乘以3等于180頓,一噸大約2塊,180噸乘以2元等于360元錢。大約這三天我浪費了整整360元!!!真是令人悲哀啊!!!
小朋友們,你們千萬不能學我浪費水資源哦,地球現在的水都很少了,洗手以后千萬要關開關,不能浪費水!
小學生數學日記 篇5
許多同學怕上奧數課,因為一道道難纏奧數題會搞得人頭昏腦脹。而我對它卻“情有獨鐘”,覺得“風景這邊獨好”。平時課堂老師單調重復得比較多,讓人乏味。每次奧賽課卻給我帶來新鮮感,讓我學到許多課內無法學到知識,許多平時難以解決思考題,在這里都能迎刃而解。
今天一堂課,又讓我感受到了學習快樂。老師教我們用“雞兔同籠”法解題,其中一道題是這樣寫:
3頭牛和8只羊共吃青草42。5千克;8頭牛和23只羊一天吃共青草117。5千克,如果一頭牛一天吃草千克數是一只羊3倍,那一只羊一天吃草多少千克?
老師問:“這道題誰會解答?”我舉手了,但老師沒發現,自己講解了:“其實這道題蠻簡單。我們由3頭牛和8只羊一天共吃草42。5千克,可知3×3頭牛和8×3只羊一天可吃……”老師解答步驟共有4步,而我想才用了3步。老師講完后,我說:“老師,我只要用3步就能解決問題!崩蠋熣f:“那你說一說你解法!蔽艺f:“條件里說一頭牛一天吃草是羊一天吃草數3倍,我把牛轉化成羊來算后,3頭羊就轉化成3×3只羊,一共有9+8=17只羊,用3頭牛和8只羊一天吃草總量42。5÷17=2。5千克,求出每只羊每天吃草2。5千克了!崩蠋熜χf:“對,安婷解題方法叫作替代法,用在這道題上使解答很簡便,大家以后要向她學習這種不斷求新學習態度,不要只滿足于一種解法!笨涞梦倚睦锩雷套。
我學習,我快樂,這里“風景”真奇特,同學們,讓我們一起來欣賞它吧!
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