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      2. 小學(xué)生優(yōu)秀日記

        時(shí)間:2021-12-02 14:01:37 小學(xué)生日記 我要投稿

        關(guān)于小學(xué)生優(yōu)秀日記匯編五篇

          一天即將完結(jié),這一天里,有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢?這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生優(yōu)秀日記6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關(guān)于小學(xué)生優(yōu)秀日記匯編五篇

        小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇1

          今天是一個(gè)快樂地節(jié)日,就是元旦。

          放假了,我回到了奶奶家。我一到家,就給奶奶問好,說:“奶奶元旦快樂。”走進(jìn)屋里我見到一個(gè)可愛美麗的小妹妹,她一會(huì)兒跑來跑去,一會(huì)兒摔倒了。這就是奶奶家的小妹妹,她總是那么可愛!中午,奶奶給我做了我愛吃的菜。我非常高興。

        小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇2

          現(xiàn)在才寫日記介紹它,好像是有點(diǎn)遲了,不過我現(xiàn)在就鄭重地給它寫一篇介紹。我的兔公子。

          它是去年十一月份成為家里的一員的,那時(shí)候它營養(yǎng)不良,還沒有現(xiàn)在這么胖,為了給它弄一道有營養(yǎng)又飽腹的餐飲,我們可是花盡了心思。現(xiàn)在看著它健康的面龐和它玩耍的樣子,心里就會(huì)浮起一道欣慰的波紋。

          它是一只早熟的,有思想的`兔子(只有我這么想而已)。每次我為某些事情而煩憂時(shí),它都正好在我腳邊,用復(fù)雜的眼神望著我,好像是在同情我,又好像是在鼓勵(lì)我。每次它惹誰不痛快了,它會(huì)主動(dòng)退出大局,不再闖禍。(那是因?yàn)樗挛颐妹?我很高興它這么懂事。

          它每天都在客廳里溜達(dá),它最愛跑到廚房,吃媽媽擇菜掉剩下的菜葉。它會(huì)跑到我的臥室玩耍,以至于我進(jìn)房間時(shí)再跑出來嚇我一跳。

          家里因?yàn)橛辛诉@只寵物小兔而開懷,因?yàn)橛兴缶`色彩。我以后會(huì)好好愛惜我的兔公子,給它好的生活。

        小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇3

          今天是愚人節(jié),可以小騙人!

          我和趙軒、鄭涵文一起商量著,怎么騙別人。我們決定要騙那些不愛生氣,活潑可愛的同學(xué)。

          我們準(zhǔn)備第一個(gè)騙崔靜依,因?yàn)樗粣凵鷼狻S谑俏覍?duì)崔靜依說:“老師叫你去她辦公室一趟。”“干什么?”崔靜依問。我說:“我也不知道,老師沒說干什么。”然后,她就乖乖地過去了。我們躲在一邊偷偷地看著。當(dāng)她出來的時(shí)候,我們就齊聲說道:“愚人節(jié)快樂!”她說:“今天是愚人節(jié)呀!我怎么給忘了。”我們笑成了一團(tuán)。

          我們騙了好幾個(gè)(位)同學(xué),可是他們都沒有生氣。特別是那個(gè)邵帥,像一個(gè)惹人喜愛的“小兔子”一樣,蹦蹦跳跳地回到了教室……

          今天玩得可真開心!真是一個(gè)快樂地愚人節(jié)呀!

        小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇4

          今天早讀課時(shí),我們都來到自己的座位上讀書,我讀著讀著,就聽到有人在背書。我仔細(xì)的聽了一下,發(fā)現(xiàn)是鐘志祥在背書,我聽到他在背《小古文一百課》里的鄉(xiāng)村,他背著背著,我就聽見他背到水邊楊柳數(shù)株,那一句,可他卻背成“水邊蘆荻數(shù)株”。聽完后,我已笑的坐不住了,還直打嗝。

          原來,他把兩首詩搞混了,難怪聽著這么變扭。

        小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇5

          今天,天氣晴朗,風(fēng)和日麗,父親帶我去公園放風(fēng)箏。我們已經(jīng)脫掉厚厚的棉襖,換上薄薄的外套了。

          到了公園,我們看到了一幅宜人的景像,柳樹發(fā)芽了,桃花也開了,還有一棵棵小樹也變成了一片茂密的樹林。

          開始放風(fēng)箏了,父親就教我怎樣才把風(fēng)箏放得又高又遠(yuǎn)。首先,父親教我怎樣把線放出來,怎樣把線收回來,接著,父親說:“放風(fēng)箏先要認(rèn)準(zhǔn)風(fēng)的方向,如果風(fēng)從東吹向西,那我們就要拉著風(fēng)箏從西跑向東,這樣才把風(fēng)箏放起來。”我就按照父親教的要領(lǐng)學(xué)著放了一遍又一遍,漸漸地,放得越來越好。終于,我把風(fēng)箏放很高很高。

          我感到春天要來了,其實(shí)啊,現(xiàn)在就是春天了。

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