【熱門】小學生優秀日記合集九篇
一天終于結束了，在你心中有什么感想呢？不如趁現在好好寫一篇日記。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的小學生優秀日記9篇，歡迎大家分享。
小學生優秀日記 篇1
XX年05月08日星期日天氣：晴
我很喜歡游泳，可是還沒學會。爸爸答應我暑假教我游泳，我盼望著這一天的到來。
終于放假了，今天天氣晴朗，陽光明媚，我和爸爸一起來到游泳池學游泳。我高興極了！
換好衣服，我來到淺水池，爸爸早就在那兒等我了。我有點膽小，試著下水，水好涼呀。一會我就適應了，爸爸就教我如何換氣。我深深地吸了一口氣，潛下水，數了五下我就堅持不住浮出水面。我又反復練習了好多次，終于可以在水下待十幾秒了。我開始練習游了，爸爸告訴我，深吸一口氣，潛下水，雙手向外撥水，雙腳向后蹬。我很害怕，不敢雙腳離地，爸爸鼓勵我說：“抓住要領，爸爸在身邊保護你，勇敢點！，我居然浮起來了，心里一驚，不知怎么辦，手忙腳亂起來。爸爸一見，趕緊扶住了我。我繼續練了好多次，經過我不斷地努力，終于可以游一小截了，我好高興呀？
小學生優秀日記 篇2
今天早上，來了一場史無前例的暴風雨！早晨，我剛出門時，暴風雨來了。他瘋狂地肆虐著，像是決斗的蛟龍，像是拼搏的獅王，像是怒吼的老虎……
暴雨侵犯著每一寸土地，水漫金山。鞋子與褲子全濕了，只有衣服在救世主——雨傘的保護下才沒濕……
暴雨來臨，萬物皆沒。天雷一聲震天響！這就是暴風雨的威力！
小學生優秀日記 篇3
今天，我們全校要舉行逗拼大賽。逗拼大賽是非常好玩的游戲。
老師發給我們每人兩罐牛奶， 我們排隊下樓了。我們一年級拼的是一個大太陽，紅紅的太陽好漂亮啊，拼完后我感覺真開心！
我還去看了別班的作品，有水果拼成的“20xx”，有氣球拼成的“時間賽跑”，還有用果凍拼成的“天天向上”。當我們走到另外半圈時，我往“時間賽跑”氣球那邊看了看，哎呀，不得了，寫著“賽”字的氣球飛走了，飛得好高��！我和朋友說：“它飛不了多遠的�！蔽覀兤诖乜粗� 我想錯了，氣球飛得好高好高，一直飛到天上，看來“賽”字找不回來了。我們原來看得清清楚楚，現在只看到一個點兒了。然后老師帶著我們去看果凍拼成的“天天向上”了，我偷偷往氣球飛走的那邊瞧了瞧，呀，氣球沒有了。
我們回到班級里，我覺得真開心啊，我還覺得逗拼是一件很有趣的事。
小學生優秀日記 篇4
今天，我們學校組織去春游。上車時還下了小雨，在車上我們做了游戲，還唱了歌。到動物園的時候，導游讓我們先上個廁所然后我們就去看動物了。我們看的動物有白孔雀、綠孔雀、老鼠、金錢豹、大象、班馬、犀牛、長頸鹿等等，我們還看了表演。中午，吃完飯，我們又看了一次表演。下午，我們看了許多的鳥類還看了一次表演，看完表演就我們回學校了。今天我玩的真開心。
小學生優秀日記 篇5
這次我想為大家介紹的是花生，我相信花生這個食物是大家都吃過的，可是就是在這樣的一個個的花生里卻有著我們人類因該學習的東西，這到底是一個怎么樣的東西呢?這是就是花生的精神。說到了這里大家的腦袋上都冒出了一個問號吧?其實花生的精神就是低調、不炫耀和多用。
為什么我要說它們是低調的呢?因為蘋果、李子、桃子、葡萄那些都是把他們的果實高高的掛在樹上，讓人們都口水流下三千尺啊!但是花生呢?你們想想花生的果實都長在地底下而不是把它高高的掛在樹上。那為什么我要說花生是不炫耀和多用的呢?因為蘋果這些水果的外表都是那么的漂亮那么紅。可是花生卻不是那樣，花生的外皮粗糙而且還不漂亮�；ㄉ�不僅這樣，它們不像蘋果那樣只有一種吃法，花生有很多種吃法比如說：花生餅、花生油、直接吃等等。
小學生優秀日記 篇6
XX年11月14日星期日天氣：晴
壹個星期六得早晨，我和爸爸媽媽帶著我得老鷹風箏，壹起去火車站放風箏。
還沒到火車站，老遠就可以看見火車站得上空飛滿了風箏。到了火車站，抬頭望去，只見上空飛著得風箏有：“燕子”、“蝴蝶”、“鳳凰”……不過，飛得最高得還要數那神氣活現得“巨龍”了。
停好車子，我們就開始放風箏了，我想：讓我把風箏飛上藍天吧！我先叫爸爸把老鷹風箏拿起來，舉過頭頂。我則拿著線軸，跑出十米后，隨后大叫壹聲“放”，話音剛落，我就馬上頂風猛跑。我壹邊跑，還壹邊放線。跑了壹會兒，我回頭壹看，看見我得風箏在我得牽引下已經高高地掛在天上了。可正當我得意得時候，壹只“蝴蝶”飛了過來，用它得線把“老鷹”得線緊緊地栓住了。不壹會兒，壹股突如其來得風流將我得“老鷹”和他（她）得“蝴蝶”就不約而同地從天上摔了下來。好不容易讓“老鷹”擺脫了“蝴蝶”，我不灰心，又壹次開始放了……
當我看著這五花八門得風箏在天空自由自在地飛翔時，我就覺得自己仿佛也是壹個風箏，在蔚藍得天空里無憂無慮地飛翔、玩耍、聊天。
小學生優秀日記 篇7
今天早上，當第一縷陽光灑在我床前時，我醒了。洗漱完畢，吃早餐吧！我裝了滿滿一碗熱氣騰騰的稀飯，又打算煎個雞蛋，我準備好食材之后打開電磁爐。咦？怎么沒動靜呢？我檢查了一下電插頭，是好好的。那是怎么回事呢？我又按一下電燈開關，發現燈也不亮了！哦！我恍然大悟，原來停電了！我無奈地聳肩膀，只好用面包配稀飯了。
到了中午可糟糕了，寫了一早上作業，我又渴又餓�？墒�，沒有電，不可以燒開水，沒有電，不可以煮飯、炒菜�！鞍。系垩�！快來救救我吧！”我在房間里“鬼哭狼嚎”。后來還是我那善解人意又溫柔的親愛的媽咪買回了幾瓶礦泉水和快餐解決了我肚子的“抗議”。
到了晚上，我是超級超級的慘。由于沒電，熱水器“罷工”了，電蚊香啟動不了了，蚊子便肆無忌憚地“攻擊”我！最慘的是，天一黑便伸手不見五指，手電筒也不能起到多大作用。就在我做第N次祈禱時，就在我接近瘋狂時，我的禱告靈驗了！“嘀——”的一聲，家里亮起來了。電磁爐開始運行，熱水器開始“工作”了；電蚊香啟動了……家里的電器都開始“工作”了。
當我吃著香噴噴的晚餐，暢快地淋浴時，我才意識到——電多么重要呀！電簡直如空氣一般受益而不覺，而失之則難存呀！
小學生優秀日記 篇8
20xx年7月19日 星期一 陰
早就聽說五年級的學生怎么怎么累，早就聽說五年級的老師怎么怎么嚴，也早就聽說五年級的生活怎么怎么苦。今天，我終于要走進這個分數與題目交織成的“鬼門關”了。
早早就起了床，五年級的第一天，得給大家都留個好印象。于是我穿好校服，把紅領巾端端正正地系在胸前，吃過早點，便懷著一顆害怕又好奇的心來到了學校。
走進校門，我望望一個個忙忙碌碌的老師，跑跑跳跳的小學生，心里生出一種莫名其妙的惆悵感。這些小弟弟，小妹妹可真幸福，可以無憂無慮的玩耍，而我，將與這些遠去了。五年級！畢業班！！會整天淹在題海里，或許，還會有一個嚴厲的不得了的老師來，揮著教鞭，把我們一個個泡到題海里，萬一考不好，家長就會把你“炒一頓”�？傊�，太可怕了�。。∥疑挛視感呐K病，連忙自己安慰自己：“來來，你不用這么害怕，也許，會有一個超級溫柔的老師來教我，作業會超級少，事情絕對沒有你剛才想的那么糟�。。�！”
連做幾個深呼吸，心情好了一點，我趁著還算鎮定，快步跑到五年級的樓前面，定晴細看：啊！還好還好，這里的樓不是用書壘起來的，嚇死我了！但還有一關：老師嚴不嚴？我的心又壓上了一塊大石頭，我馬上采取措施：先做深呼吸，再伸伸懶腰，然后大喘一口氣，“呼——”好輕松！沖�。。。�！
飛上樓梯，戰戰兢兢地推開教室的門。剛想大大方方的叫一聲：
“早上好！”可我連半個“早”字也沒說出口，一位老師威嚴的立在了我面前。我差一點要喊一聲：“天啊！”那位老師是個女的，一臉嚴肅，學校發的校服把她打扮的正正經經的，很有一股“嚴師風范”。我用眼角瞥瞥周圍的同學：平日一打掃衛生就愛“大鬧天宮”的同學規規矩距的打掃著教室，拖地的.拖地，倒水的倒水，一臉的不敢怠慢。我望望這個虎著臉的老師，心里真不知道她是怎樣把我們班這些“調皮分子”搞的“轉邪歸正”的。她一定是采取了什么“暴力措施”！我的心砰砰的跳著，大氣不敢出，心想：萬一得罪了這位老師，后果可……我馬上低下頭，拋出一句蚊子也聽不見的“老師好”行動敏捷地鉆進教室，迅速“逃之夭夭”。我的心不停的顫動著，一種直覺告訴我：天啊，以后絕對沒有好日子過了！我剛喘上一口氣來，一句話炸雷似的落在我耳邊：“沒事的馬上去打掃衛生！”是那位老師的高嗓門在響，我生怕再惹是生非，馬上動作麻利地拿起笤帚，手腳不停的把紙屑趕進收子里，投入到熱火朝天的勞動中。
上課了，我端坐在位子上，等待一段念經似的“開學講課”。幾年來的“開學經驗”告訴我，老師總會在開學的第一天大講特講什么“把心收回來，苦學幾個月！”“靜下心來，好好聽講，好好做作業！”唉，真正按照老師提出的要求做一個學期的話，100斤重的人大概就會一直瘦到50斤。新來的老師絕對也不過如此吧。更何況現在是畢業班，老師一定會大講升初中，名額，錄取分數線……總之，要講一大堆就是了。但那位老師好像不是“等閑之輩”哦：她面帶微笑，邁著輕盈的步伐走上講臺，環顧四周的同學，用響亮的聲音說：“我姓燕，叫燕
居麗，以后就是你們的班主任！”我注視著這位我認為很嚴厲的老師，她的微笑原來是很動人的，現在，她看上去那么和藹可親，說起話來還很“妙語連珠”，我望望同學們，大家也都一臉專注的看著這位老師，接下來，她又向我們提了幾點衛生上的要求，便讓我們拿出課本來上課了。看著輕松愉快的課堂，我大大地松了一口氣，頭也敢理直氣揚地抬起來了，甚至開始想入非非：莫非，我們上的是六年制？？但是下一節數學課倒把我從白日做夢中徹底拖了回來，教數學的老師好好的給我們上了一次“升學知識課”聽得我是心驚膽戰：原來，升學那么難！
五年級的教學樓只有兩層，下了課，同學們好像剛出籠的小鳥似的沖出教室，跑的跑，跳的跳，開心的不得了。我看看教室：天�。《嗝襟w設備沒了，小學生守則不見了，雪白的墻壁也變的烏黑。但一想到下課可玩個痛快，惆悵的心情馬上被愉快的心情取而代之了。 晚上，我不費吹灰之力就把我覺的像一坐山一樣的作業搞定了�？纯幢�，自己也覺得吃驚：看來，經過四年的訓練，我的“快速寫作業”法已經到了“神出鬼沒”的程度了。伸個懶腰，回想一天的經歷，我不禁笑出了聲：原來，五年級的學生，五年級的老師，五年級的生活，也不像我想象的那么累，那么嚴，那么苦，事情，真的沒有我想象的那么糟！��！
小學生優秀日記 篇9
媽媽在花鳥市場買了一盆水仙花，快過年時，花開了：嫩嫩的葉子、白白的花瓣，還散發出淡淡的香味，誰都喜歡它。
任老師：水仙花純潔而美麗，如亭亭而立的凌波仙子，它在你的筆下栩栩如生，那么的可愛，老師仿佛已經聞到從你家飄來的水仙花的香味啦!
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