【推薦】感悟人生作文集合5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的感悟人生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感悟人生作文 篇1
“砰”的一聲，清脆的碰撞聲在我耳畔炸開(kāi)。我抬眼望去，霎時(shí)怔住。
心愛(ài)的玩具撞上了奶白的花瓶，巨大的沖擊力令它瞬間報(bào)廢，可憐地倒地。而那罪魁禍?zhǔn)椎孤唤?jīng)心地晃了晃重又站穩(wěn)完好無(wú)損。一旁的攤主笑哈哈地前來(lái)?yè)嵛课业呐�，卻又有幾分得色攀上了眉梢：“怎么——我這克拉克瓷，還行吧？”
驚詫之余我伸手撫摸瓶身，觸手溫潤(rùn)似玉，線條優(yōu)美，顏色簡(jiǎn)潔大方，令人嘖嘖稱奇。明明是瓷，偏撞不壞；而我這玩具號(hào)稱精密結(jié)實(shí)，看來(lái)只是“金玉其外”。心下一動(dòng)，我開(kāi)口問(wèn)了價(jià)錢。，攤主支支吾吾片刻小心翼翼地來(lái)捕捉我的神情，蠟黃的面上浮起猶疑的紅，終于一咬牙吐了數(shù)字，趕忙覷著我說(shuō)：“有點(diǎn)小貴，哈……”
我更訝異，玩具較它五倍有余，質(zhì)量卻頗遭。攤主搓搓手，苦著臉嘆生意不景氣，眼神卻溫柔地?fù)徇^(guò)攤上克拉克瓷的每一寸，粗眉竟蘊(yùn)著無(wú)限溫軟：“你這玩意不就往機(jī)器里一丟？我這瓷呀�！彼淹嬷慌缘哪嗯撸诙檀值奈逯赣谄渖响`巧地展開(kāi)演出，看似隨意地以雙指一捻，一撮泥就乖巧地立著任他大顯身手；食指順勢(shì)一刮，雙耳瓶就初具其形。只可惜只有我一人捧場(chǎng)，一旁的玩具攤才能吸引他人停佇。他忽然發(fā)了狠，把那花瓶朝地上擲去，碰撞聲再度炸響，瓷瓶仍堅(jiān)強(qiáng)地瞪著他，不肯碎裂，仿佛那一聲只是一次“就撞不壞”的挑釁。他把臉埋進(jìn)掌間，渾身顫抖，仿佛瓷瓶撞擊的是他的心。我亦覺(jué)心上鈍痛，揀起被撞壞的玩具離開(kāi)，瞥見(jiàn)他猛地起身將瓷瓶摟入懷中摩挲。
玩具與瓷瓶的碰撞使我久久無(wú)法忘懷，難道文化遺產(chǎn)與高科技碰撞注定慘��？我郁結(jié)幾日點(diǎn)開(kāi)本地新聞時(shí)，兀地看見(jiàn)了攤主的面龐，喜悅與神采溢滿額前溝壑，一下子撞進(jìn)我心間。他竟想得出這招：以撞不壞引入眼球，再科普克拉克拉瓷的悠久歷史！屏幕上好奇的記者舉起瓷瓶，我又聽(tīng)見(jiàn)了那清脆的碰撞，這次他迎來(lái)的不是怒火而是真心贊揚(yáng)。望著他堅(jiān)毅面龐上激動(dòng)的紅，我知道，文化遺產(chǎn)不一定會(huì)碎，因?yàn)閳?jiān)守本心的他，是撞不壞的。還有千萬(wàn)珍貴手藝也在面臨挑戰(zhàn)，但我相信嗎，在這場(chǎng)古與今，手藝與機(jī)器的碰撞中，手藝人“撞不壞”，它們就撞不壞。
每每危機(jī)來(lái)阻我去路，困難存心與我碰撞，耳畔便會(huì)炸開(kāi)克拉克拉瓷那清脆的聲響，時(shí)時(shí)提點(diǎn)著我，相信自己，你撞不壞！
感悟人生作文 篇2
用數(shù)字說(shuō)計(jì)生
協(xié)會(huì)夢(mèng)。我的夢(mèng)-----為中國(guó)計(jì)生協(xié)會(huì)成立35周年
一個(gè)老教師的感言
我是一個(gè)教了近四十年書(shū)的小學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)在退休回家，頤養(yǎng)天年。
欣逢中國(guó)計(jì)生協(xié)會(huì)成立35周年，有一些心里話，想說(shuō)又不敢說(shuō)，一來(lái)怕惹起眾怒，二怕誤導(dǎo)人們走入歧途，罪過(guò)就大了。
中國(guó)計(jì)生協(xié)會(huì)成立，為內(nèi)蒙古計(jì)劃生育工作做出了巨大的貢獻(xiàn)。現(xiàn)在時(shí)興用數(shù)字說(shuō)話，我用一組數(shù)字說(shuō)明計(jì)生協(xié)會(huì)前后。
中國(guó)計(jì)生協(xié)會(huì)成立前，婦女多生多育。我在的一個(gè)農(nóng)村小學(xué)，年前，一個(gè)五千人的村子，學(xué)校有12個(gè)班，一到六年級(jí)都是雙班，每班最少56人。到20xx年，孩子人數(shù)每年遞減，成了單班，人數(shù)25人。到20xx年，每個(gè)班不足10人。只好合班并校。
根據(jù)個(gè)人體會(huì)，有些話兒不得不說(shuō)。
仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，何去何從，憑自己掂的良心量著辦。
我給朋友們推薦，20xx年第四期，《做人處世》里面有一篇《美國(guó)媽媽擇校記》，看后讓我的心里話又翻騰起來(lái)，冒天下大不昧說(shuō)出來(lái)，也是一個(gè)年過(guò)花甲，一個(gè)老教師的良心發(fā)現(xiàn)吧。
文章中說(shuō)， 美國(guó)加州灣區(qū)一個(gè)依山傍水的小鎮(zhèn)，住著不少是高知華裔人士，華人的孩子在小學(xué)占很大的比例。由于受傳統(tǒng)文化的影響，華人的孩子學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真成績(jī)突出，學(xué)校的老師也是出類拔萃，成了一座名副其實(shí)的重點(diǎn)學(xué)校。要是在中國(guó)，家長(zhǎng)們都會(huì)在不惜千金，挖空心思走后門，托關(guān)系，千方百計(jì)把自己的孩子送人重點(diǎn)學(xué)校去，只有這樣，孩子才會(huì)有出息有前途，將來(lái)好考名牌大學(xué)。
可是，美國(guó)的爸爸媽媽怎么說(shuō)：：“這座學(xué)校如老虎，我們和孩子都很害怕！學(xué)校過(guò)分優(yōu)秀，中國(guó)的孩子個(gè)個(gè)如小老虎，學(xué)習(xí)一個(gè)比一個(gè)刻苦，考試成績(jī)一個(gè)比一個(gè)突出，在這種環(huán)境里我們，我們受不了，孩子也很壓抑，嚴(yán)重影響了他的心理健康。在高分的擠壓下生活，他自信心無(wú)疑會(huì)受到極大的`挫傷，會(huì)導(dǎo)致悲觀甚至自暴自棄，這不把孩子毀了嗎？我們決定搬家�！�
是啊，我們的孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)環(huán)境，不亞于服苦役。小孫子在小學(xué)二年級(jí)讀書(shū)，她的書(shū)包我背上都要吃力，何況一個(gè)9歲的孩子。
我念小學(xué)到高中，書(shū)包里就那么幾本書(shū)，最重不過(guò)二三斤！
我們現(xiàn)在從娘肚子開(kāi)始胎教，幼兒園開(kāi)始，學(xué)前班開(kāi)始......五花八門的這個(gè)教，那個(gè)學(xué)。
孩子一跨進(jìn)小學(xué)一年級(jí)，被禁錮在考試至上，分?jǐn)?shù)第一的小小的鐵籠里，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)在互相拼殺。
不知道是孩子家長(zhǎng)兜里有了錢，到處請(qǐng)老師補(bǔ)課，甚至不惜在重金請(qǐng)“名師”補(bǔ)課，孩子越補(bǔ)課越?jīng)]有了主觀能動(dòng)性，把那一點(diǎn)點(diǎn)的主觀主義消磨殆盡。
那些陪讀的父母就更苦了，把全部精力和錢都用在孩子身上，結(jié)果是適得其反，孩子失去了更多。
孩子的天性呢？！
孩子的童真呢？！
孩子的幻想呢？！
孩子的創(chuàng)造力，孩子的一切都被扼殺了。
我們培養(yǎng)出了的小“寄生蟲(chóng)”“小綿羊”真的厲害嗎？將來(lái)能擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹕鐣?huì)的重任嗎？我們不能作出回答。
不少孩子被培養(yǎng)成“解題機(jī)器人�！笨纯次覀儸F(xiàn)在已經(jīng)取得大學(xué)文憑，甚至研究生文憑的高材生，找不到工作，找到工作干不了，這是為什么，不值得深思嗎。
平心而論，我在學(xué)校教了三十多年書(shū)，讀死書(shū)死讀書(shū)的“解題機(jī)器人”，出息的不多，大多是四平八穩(wěn)，平平淡淡。一些學(xué)習(xí)一般，跳噠不好管理的孩子，在社會(huì)上適應(yīng)能力強(qiáng)，辦大事的多。
從中國(guó)的“孟母三遷”到美國(guó)媽媽的“奔遷”，我們的傳統(tǒng)的教育孩子的觀念是否可以反思一下。
感悟人生作文 篇3
很多有故事的人回想歲月留下的痕跡，認(rèn)為人們最不想經(jīng)歷的事都讓我經(jīng)歷了，于是他們感慨萬(wàn)千痛訴自己的的辛酸史。然而這類人是值得尊敬的，因?yàn)樗麄兪怯泄适碌娜恕?/p>
在社會(huì)中有一群自認(rèn)為在單位很有資歷的前輩，不問(wèn)世事，整日沉浸在自己所謂的工作中。并且沾沾自喜，認(rèn)為無(wú)人可代替，于是便驕狂起來(lái)。他們?cè)谧约悍忾]的空間里看著那些在他們看來(lái)很無(wú)知的人們，常常投以鄙視或者憎惡的目光，然后以圖泡沫的方式甩出一句話：“這種人怎么會(huì)跟我共事”。孰不知他們?cè)诔靶e人的同時(shí)他們已經(jīng)嘲笑了自己。而他們鄙視或者憎惡的人已經(jīng)在考慮是否愿意在這種拙劣的環(huán)境下工作，或許他們鄙視或者憎惡的人已經(jīng)有比他們更好的去處。于是這種氣氛更加惡劣，以至于個(gè)個(gè)怒目而視，這就是當(dāng)今的辦公室文化之一。
也有一群自認(rèn)為資歷很低或者能力很弱的人們，在他們看來(lái)很強(qiáng)的人面前表現(xiàn)出一副卑微或者阿諛?lè)畛械拿婵�。比如任領(lǐng)導(dǎo)或者前輩如何諷刺或者謾罵都無(wú)動(dòng)于衷，或者過(guò)分的關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)或者前輩的身體健康狀況等。長(zhǎng)此以往以至于這些人慢慢養(yǎng)成了這種習(xí)慣，這樣的人如今已數(shù)見(jiàn)不鮮了。他們把自己的生活空間壓縮到僅限于工作、吃飯和睡覺(jué)三個(gè)領(lǐng)域。然而他們不知道將視野放眼整個(gè)社會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們追求的東西遠(yuǎn)不止這些。
很多人說(shuō)我們應(yīng)該在自己年輕的時(shí)候打下事業(yè)的基礎(chǔ)，青春短暫我們不應(yīng)該浪費(fèi)。我不反對(duì)也比較贊同這個(gè)觀點(diǎn)，但這并不代表在一個(gè)單位踏踏實(shí)實(shí)的工作，領(lǐng)著那為數(shù)不多的薪水度日就是奮斗。然而通常同意這種觀點(diǎn)的人結(jié)局往往是繼續(xù)領(lǐng)著薪水過(guò)著他們自認(rèn)為是小康的生活。我一直贊同的觀點(diǎn)是我們不應(yīng)該為了純粹的工作而工作，我們應(yīng)該工作中體驗(yàn)這種工作模式，這種工作模式是否能最大地提高效率，或者這種模式是否能獲得最大利潤(rùn)以至于它能體現(xiàn)我們最大的人生價(jià)值。
也有很多人認(rèn)為只要努力就能成功。這個(gè)觀點(diǎn)曾一度讓我陷入對(duì)與否的辯證問(wèn)題當(dāng)中。試想有多少人通過(guò)努力能成為貝多芬那樣的音樂(lè)大師；又有多少人通過(guò)努力能成為愛(ài)因斯坦那樣的偉大科學(xué)家；你能說(shuō)你通過(guò)努力就一定能成為國(guó)家總統(tǒng)嗎？就算真的成功了，那是你花了多少體力和時(shí)間。當(dāng)然我們應(yīng)該努力，但應(yīng)該是正確的方向。有很多人在他們不擅長(zhǎng)的方面努力了一輩子最終一事無(wú)成，不得不說(shuō)是人生的一大憾事。就拿程序員來(lái)說(shuō)吧，不是所有的人通過(guò)努力就能成為一個(gè)編程高手。我見(jiàn)過(guò)很多因編程而悔恨卻因時(shí)光不能倒流而又悔上加悔的人。他們將自己的青春年華獻(xiàn)給了編程事業(yè)，卻毫無(wú)建樹(shù)，最終只能領(lǐng)著那微薄的薪水度日。但他們有很多其他方面的優(yōu)勢(shì)比如領(lǐng)導(dǎo)才能，商務(wù)才能，銷售才能等。我也見(jiàn)過(guò)有把當(dāng)前工作作為謀生手段以此來(lái)醞釀他的下一個(gè)宏偉事業(yè)，至于是否能成功試過(guò)才知道。
感悟人生作文 篇4
偶爾我會(huì)用輕快的文字來(lái)調(diào)侃自己,偶爾也會(huì)用有點(diǎn)悲傷的字眼來(lái)愁化自己。我有一個(gè)朋友說(shuō)：“你的文字都是在傾訴你的心事,看了你的文字才讓我真正的了解了你�！蔽乙灿X(jué)得,我是在用文字來(lái)欺騙自己。
我常想,我是否真的很了解我自己呢？我對(duì)自己的了解到底有多少呢？這是個(gè)很傷腦筋的事情.所以,我總是想一半就不想了。
了不了解自己的人都是自己。誰(shuí)也不用被別人了解。誰(shuí)也不要指望自己能被誰(shuí)了解。
什么人生觀,什么生活觀，只有一片模糊。此刻的我,也有太多的迷茫,無(wú)法了解,無(wú)法看透。我也只不過(guò)是一個(gè)愚昧的過(guò)客吧了！永遠(yuǎn)不會(huì)真的能看破什么。我只是為了某種執(zhí)著,也只是以一種傻傻的方式看待生活
經(jīng)常催眠自己:活著,總是要活著,能開(kāi)心一點(diǎn)就好。
感悟人生作文 篇5
“即使是一支蠟燭，也就應(yīng)蠟炬成灰淚始干；即使我們只是一支火柴，也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀。”聽(tīng)了大詩(shī)人艾青的這番話，使我們陷入了沉思。人為什么活著？我們就應(yīng)怎樣活著？
人為了什么活著呢？有的人活著，只是為了存在。為了讓自我的軀體存在，有如一個(gè)沒(méi)有靈魂的模型；為了吃喝玩樂(lè)讓自我能夠盡情享受一番。他們活著如行尸走肉一般，他們的存在與不存在毫無(wú)差別。而有的人活著是為了需求和努力。需求友誼、成親、尊重與自主……努力學(xué)習(xí)、進(jìn)步、貢獻(xiàn)與幫忙他人。他們從中得到快樂(lè)，得到滿足，感到無(wú)比自豪，自我不會(huì)白走著一趟了。他們努力追求自我的理想，他們?yōu)榱俗晕业男枨笕^斗，在生活中顯示出五彩斑斕的色彩，生命的光彩也在灼灼的閃耀，生命的好處將最終體現(xiàn)。他們活得簡(jiǎn)單，活得豐富，活得頑強(qiáng)，活得自在，在索取中奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中索取。
這兩種人正應(yīng)了藏克家說(shuō)的：“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了�！蹦俏覀冇志蛻�(yīng)怎樣活著才算有好處呢？
人的一生中，最寶貴的無(wú)異是生命，生命也是最公平的，不多給誰(shuí)，也不少給誰(shuí)，一個(gè)人一生只有一次，那要怎樣把握住這僅有的一次生命呢？這是人世間一個(gè)值得大家思考的問(wèn)題。是活得轟轟烈烈，還是活得默默無(wú)聞。戰(zhàn)斗英雄黃繼光，在敵人的碉堡下，手榴彈塞進(jìn)去又被推了出來(lái)，眼看要到了沖鋒的時(shí)光了，狀況萬(wàn)分危急，在那一刻，他撲了上去，用胸口堵住了火力點(diǎn)。那次戰(zhàn)斗，我軍勝利了，在危急時(shí)刻，黃繼光犧牲自我，救了大家，他一生活得轟轟烈烈。其實(shí)，不論轟轟烈烈，還是默默無(wú)聞，在每個(gè)人心中都有一塊光亮，只有每個(gè)人都向那發(fā)光點(diǎn)前進(jìn)，才不會(huì)白活一場(chǎng)。雖然路上有荊棘，有深淵，有寒冷，但只要你堅(jiān)持到底，就能夠勝利。
人的一生要多做幾件好事，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”做了好事并不是為了圖人回報(bào)，只是讓自我得到滿足。如果每個(gè)人心中都裝著他人，我們的世界將變得更加燦爛輝煌。
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