感悟人生美文600字作文

感悟人生美文600字作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的感悟人生美文600字作文，希望對大家有所幫助。

感悟人生美文600字作文1

　　“眾人拾柴火焰高”，上學(xué)五年以來，我們班的同學(xué)之間經(jīng)常有團(tuán)結(jié)合作的事情，其中最能體現(xiàn)同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作的就是那一次。

　　記得那一天早上，一個同學(xué)進(jìn)了教室后發(fā)現(xiàn)地面上有許多水，仔細(xì)一看，才知道是飲水機(jī)的水管破了，兩根連接在一起的水管的連接處斷開，正不停地流水。王昱走了過來，嘗試能否把它們給重新接起來，沒想到他剛把兩條水管拼接起來，水馬上從朝著王昱的衣服的縫隙里噴出來，把他的衣服給弄濕了呢，他馬上松手并退了好幾步。

　　這時，剛回來的我剛好看到了這一幕，心想：不就是把這兩根水管拼接起來嗎?能有多難呢?我馬上大步走過去，像王昱一樣把兩根水管給拼接起來，沒想到還沒有接起有放棄，仍然在繼續(xù)，我使出了吃奶的力氣，好不容易才把兩根水管鏈接住，沒有流水。誰知我剛想向大家領(lǐng)工時，兩根水管因?qū)嵲诘謸醪蛔∷�的沖擊力而又?jǐn)嚅_了。這時已有好多個同學(xué)回來了，他們見到此情景，立刻過來幫忙。有幾個同學(xué)拿了了幾個空水桶過來，讓水流進(jìn)水桶里，免得讓水繼續(xù)往外流。

　　水滿了，兩個同學(xué)就提出去，倒到門口旁的下水道里去，再換另一個水桶來。8.9個同學(xué)拿著掃把，互相把水傳到對方跟前，把水掃到門外的下水道口里，十分有順序，同學(xué)們也十分團(tuán)結(jié)合作。一位同學(xué)看到鄧?yán)蠋熁氐睫k公室了，立即跑去辦公室，向老師報(bào)告了這個情況，老師迅速來到教室，先鎮(zhèn)定好我們的情緒，在與同學(xué)們一起把水掃出去，并打電話給學(xué)校主任，說明了這件事情的情況。

　　過了一會兒，學(xué)校就派校工大叔來了，只見他抓住那根正在流水的水管，打了三個死結(jié)，看到后，同學(xué)們都不約而同地說：“原來這么簡單呀!我剛才怎么就沒想到呢?”

　　團(tuán)結(jié)就是力量，在學(xué)習(xí)生活中，團(tuán)結(jié)合作就能克服一切困難，取得成功，團(tuán)結(jié)是無堅(jiān)不摧的力量。

感悟人生美文600字作文2

　　我對習(xí)慣有很深刻的感受。不管是我身上一切好的，優(yōu)秀的品質(zhì)，還是我身上一些不好的品質(zhì)，基本上都來自好習(xí)慣。我一直認(rèn)為一個人的.品格、能力或多或少都來自習(xí)慣，是習(xí)慣使身體自動地做，是習(xí)慣在打造人的第二性。沒有好的習(xí)慣，就不能走向成功之巔。壞習(xí)慣不是的仆人，而是最壞的主人。俗話說的好：“一個好習(xí)慣可以成就一個人，一個壞習(xí)慣可以毀滅一個人�！币郧暗奈也恢�道這句話是什么意思�？墒呛髞�，我明白了也理解了它的含義，并且養(yǎng)成了一個好習(xí)憒——放學(xué)回家先做作業(yè)。

　　我小時侯就愛玩，放學(xué)回家的笫一件事不是做作業(yè)而是玩。但后來我卻“改邪歸正”了。這是怎么一回事呢?還得細(xì)細(xì)道來。那是初春的一天，我寄居在我姨媽家。一天放學(xué)，我回到家，就沖廚房大聲喊到：“我餓了，有吃的嗎?”姨媽回答：“沒有，待會兒該吃飯了。”“沒有就沒有!”我氣沖沖地走出家門找伙伴玩去了。把作業(yè)的事拋到九霄云外去了。當(dāng)我回家時已經(jīng)五點(diǎn)多了，在姨媽的催促下，我才做起了作業(yè)，但做作業(yè)時東瞧瞧西看看，邊做還邊哼歌。小伙伴又來找我玩了，我又把作業(yè)一推，一溜煙就沒影了。到了晚上我才回到家。結(jié)果作業(yè)沒做完，一直做到了深夜。

　　從那以后，我便堅(jiān)持每天回家立即寫作業(yè)，經(jīng)過了幾個星期的努力，我終于有所好轉(zhuǎn)�？蓻]過幾天，我又打了“退堂鼓”因?yàn)闆]寫日記，被老師告上了“法庭”。害得我中午很遲才到家，在辦公室一直寫到十二點(diǎn)半。我再一次下定決心，一定要改正這個壞毛病。就這樣，我每天硬是堅(jiān)持了下來。慢慢養(yǎng)成了先做作業(yè)后玩的好習(xí)慣。

　　有一句話這樣寫道：“播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)憒，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)�！弊屛覀円黄鹩靡懔ΨN下好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們成長!

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