實用的繞口令的作文九篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的繞口令的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
繞口令的作文 篇1
你會念繞口令嗎?念得流暢嗎?我今天才開始學著念。
我先選了一則簡單的：會燉我的燉凍豆腐，來燉我的燉凍豆腐……我心想：這個不難，千萬別讀錯!我的舌頭繞來繞去的，就像跑100米一樣，很輕松就過關了。
我又選了一則難度大一點的：八百標兵奔北坡，北坡炮兵并排跑......我放慢速度，在嘴唇上使了一些力氣，一個詞一個詞連接著讀，勻速前進。一不小心，把一個字讀落了，就像一排長長的隊伍，每一個人都排得很好，在某個位置上卻差了一個人。
我又重新練習了一次，這回可別再讀錯了。到了上次讀錯的地方，我死死地盯著大屏幕，舌頭一伸一縮，上唇與下唇一碰一離就通過了。呀!通過這道坎了!我在心里暗暗地歡呼起來。真是樂極生悲，在下一句時，我竟然又讀錯了，同學們哄堂大笑起來。沒事，沒事，我還有最后一次機會。
我死死地盯著每一個字，集中了所有的注意力，大聲而響亮地讀出來，可是，這則繞口令實在太難了，我的大腦控制不了我的舌頭，我還是讀錯了一個詞。失敗是成功之母。這是我第一次練習繞口令，等以后讀多了，便會讀好一些的。
學念繞口令，磕磕絆絆的，讓舌頭練了好一會兒功夫!
繞口令的作文 篇2
今天，媽媽讓我讀繞口令，我就很認真很認真地讀了，媽媽聽了哈哈大笑，讓全家人都來聽。全家人都樂了。因為，我上面沒有兩顆門牙，下面也掉了兩顆牙，今天讀的是撕、字、紙，真考驗我啊！
全家人都驚嘆了，原來沒有門牙也可以讀繞口令。
我希望我門牙早點長出來，因為已經掉了4個月了。醫生說再等等，最好等它自己長出來，不要劃一刀。其實，我也蠻害怕劃一刀的。哈哈哈！
繞口令的作文 篇3
今天下午很冷，但我們教室里的氣氛卻非常熱烈，教室里正在舉行一場繞口令大賽。
第一環節：擊鼓傳花。游戲開始了，激動人心的時刻到了，全班同學都緊皺眉頭，雙手直冒汗，隨時準備迎接紅花，生怕紅花失落于自己手上。
“咚、咚、咚、……砰！”到底花落誰家呢？原來到了宋海波的手里，全班一陣轟笑。他笑咪咪地站了起來，用他那標準的普通話，小嘴象炒豆子一樣“噼噼啪啪”地說出了一個繞口令。
“咚、咚、咚、……砰！”，老師的小木棍又停了下來，結果這次花落在了曹天翔的手里，只見他那兩只手僵住了，臉上一副目瞪口呆的表情，可能是他太驚訝了吧，當他正要傳向同桌時，木棍停住了，使他有些出乎意料，措手不及他結結巴巴地說了一個繞口令“吃葡萄……嗯……不吐葡萄皮，不吃葡萄……不吃葡萄倒吐……吐葡萄皮�！比嗤瑢W笑得合不攏嘴。
下一個環節是什么呢？噢！原來是繞口令淘汰賽。老師說聲“開始！”大家議論紛紛起來，“誰當代表��？”“該說哪些繞口令��？”
最后，十位代表走上講臺來，都紛紛展示出自己記在心里的繞口令，基本上沒什么問題，但是第二輪，我和侯夢園被淘汰下來，其他同學繼續“奮戰”。
但有一個同學站在臺下，有點不甘落后，不服氣的樣子，他就是李港，他挺著腰板，仿佛胸有成竹。我想他心里一定有許多的繞口令想展示出來。
還有一位同學，他是本次繞口令淘汰賽的冠軍，名字叫李帥。每一輪時，他總能又快又準地說出一個繞口令。終于奮戰到最后，取得了比賽的冠軍。大家都無不羨慕地為他祝賀。
老師宣布這次繞口令比賽圓滿結束。但我的腦海依然沉浸在這次難忘的、別開生面的繞口令大賽中。
繞口令的作文 篇4
周末的一天，我們全家舉行了繞口令比賽，真有趣，樂的家里人個個臉上開了花。
第一個上場的是媽媽，她說的是《水連天》：天連水，水連天，水天一色望無邊，藍藍的天似綠水，綠綠的水如藍天，到底是天連水，還是水連天?
爸爸不屑一顧的說：“沒有難度，聽我的。
接著說了一段《六十六頭�！罚毫鶜q的陸老頭，蓋了六十六間樓，買了六十六簍油，養了六十六頭牛，栽了六十六棵垂楊柳。
六十六簍油堆在六十六間樓，六十六頭�？墼诹么箺盍�。
忽然一陣狂風起，吹到了六十六間樓，翻到了六十六簍油，折斷了六十六棵垂楊柳，砸死了六十六頭牛，急煞了六十六歲的陸老頭。
爸爸一口氣說完，憋得臉通紅，把我和媽媽逗得前仰后合。
最后到我了，我清清嗓子來了一段：嘴說腿，腿說嘴，嘴說腿愛跑腿，腿說嘴愛賣嘴，光動嘴不動腿，光動腿不動嘴，不如不長嘴和腿。
媽媽爸爸聽我說完，都翹起了大拇指，夸我說得好，評我為第一名。
繞口令的作文 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”老師面帶微笑走進教室，“同學們，這節課我們舉行繞口令比賽�！薄疤昧耍梢酝媪恕苯淌依镱D時沸騰起來了。
繞口令比賽馬上開始了，老師在屏幕上放出了繞口令的臺詞：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，別把十四說成四十，別把四十說成十四。老師首先就點了一位自告奮勇的同學，他鼓足勇氣，一口氣念了出來，但這繞口令的難點就在翹舌和平舌，他讀的時候，翹舌都讀成了平舌。他不好意思地坐下，但老師卻用贊賞的目光看著他：“不錯，讀得可以�！崩蠋熡贮c了一位口齒清楚的同學來讀，他十分鎮定，脫口而出：“四是四，十是十……”老師聽了，豎起了大拇指，夸獎道：“厲害，讀得真好�！�
接下來，老師又在電腦上展示了一個：“板凳寬，扁擔長，扁擔綁在板凳上，板凳不讓扁擔綁在板凳上，扁擔非要綁在板凳上�！崩蠋熤苯幼屢晃慌瑢W來讀，她對自己充滿信心，張口就念：“板凳長，扁擔寬……”頓時，全班炸開了鍋，同學們捂著肚子笑：“太逗了，哎呦，太搞笑了�！�
到終極大比拼的時候，老師挑了兩位高手上臺比拼，好戲開鑼了！老師在多媒體上寫下“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮……”我在下邊小聲地念了一次，覺得很難，兩位選手比賽開始了，兩人都不甘示弱，使出了自己的看家本領，讀得都很快，把“葡萄皮”讀成“涂萄泥”。教室里再次充滿歡聲笑語。
這次比賽讓我覺得很有趣，至今都難忘。
繞口令的作文 篇6
今天在課堂上老師舉行了一場別開生面的繞口令大賽。
首先老師宣讀了比賽規則：老師出題目，參賽選手每題重復三遍，出錯的立即淘汰；通過的參加下輪比賽；最終選出三名優勝者。
比賽正式開始，老師在黑板上寫上“第一輪：化肥會揮發”，那些上臺的選手看到這幾個字后露出了一絲微笑，覺得很容易，可是練了一會才知道這并不容易。有人讀成了“發肥會揮發”，有人讀成了“化魁會揮發”，有人讀成了“化肥會發灰”.....下面的評委哈哈大笑，但我們還是選出了前五名。
第二輪開始了。老師在“化肥會揮發”的前面加上一個“黑”字，這可讓他們傻了眼，前四人說得還可以，可到第五個同學時就出了洋相啦，“黑化回會發灰”這幾個字從他嘴里蹦了出來，不用說：淘汰。
第三輪，老師讓他們將“保鏢”這兩個字連說五遍。肥肥同學可真是晚節不保，最后一遍時“保鏢”成了“保�！�，全班頓時哄堂大笑。
評比結果出來啦，我們為三位獲勝者高興，繞口令真的也很難。
繞口令的'作文 篇7
今天早上，我們背《日有所誦》。其中有一首繞口令，題目是《盆和瓶》。一位同學站起來很流利地背誦了，但是比較慢。老師問有沒有同學想挑戰他。周奕晨舉手了，但是沒有成功。
然后，老師又問：“誰還有信心挑戰他呢？”全班同學都異口同聲地喊我的名字。同時，大家都將目光轉移到我的身上。這時，劉老師笑著說：“肖冠宇，看來全班同學的希望都寄托在你身上了�！庇辛死蠋熀屯瑢W們的鼓勵，我信心滿滿地站起來，又快又流利地背誦了這首繞口令。
背誦完畢，大家給我熱烈的鼓掌，我的心里很高興也很自豪。
繞口令的作文 篇8
晴空萬里，陽光照人。我們班今天舉行了一場繞口令比賽。
上課了，老師夾著課本走進教室，在黑板上神神秘秘地寫了五個字。同學們在下面嘰嘰喳喳地議論起來。
原本安靜的教室變得像個菜市場，同學們一蹦三尺高。哦，原來老師寫的是：“繞口令比賽”。老師說：“誰上來表演繞口令呀？”話音剛落，彭海云就飛快地舉起手來。
彭海云輕快地走了上來，他雙手插在口袋里，一副胸有成竹的樣子。然后口齒伶俐地念起來：“扁擔長，板凳寬……”讀完了還甩甩頭，教室里傳來了一陣陣熱烈的掌聲。
連忙，吳曾豪也舉起了手，他搖擺著身子上來了。他縮著脖子，又顯得非常害羞。他順溜地讀完了這個繞口令：“有個小孩叫……”可同學們都說：“聽不到！”于是，在老師的帶領下，吳曾豪的嗓門提高了，他又贏來了一陣掌聲。
當然，我也不甘示弱大膽地舉了手。雖然我的心有一點忐忑不安，可我征服自己了。我很有信心地上去了，大聲念道：“婆婆和嬤嬤來到……”耶！我竟然標標準準地念完了，而且還一氣呵成。老師夸我聲音甜美、口齒伶俐呢！最后，我和其他五位同學都被老師評為了“優秀繞口令小能手”了呢!
繞口令的作文 篇9
今天，老師在上課前寫了幾句句子，我一看，心里很高興，因為平時我說話都是巧舌如簧，這短短的幾句句子對我來說，簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。待老師寫完，同學們一看，立即七嘴八舌地討論起來，班級里馬上炸開了鍋。
同學們馬上讀了起來，我也情不自禁地讀了起來：“碰碰車，車碰碰，坐著朋朋和平平，平平開車碰朋朋，朋朋開車碰平平，平平朋朋碰啊碰，朋朋平平碰啊碰，不知是平平碰朋朋，還是朋朋碰平平�！毙旒覅R便說：“這不是繞口令嘛！這節是作文課，干嘛寫這個！”我想：這原來就是繞口令�。」植坏眠@么繞口呢！老師“一拍驚堂”，說：“那么誰來讀呢？”立即有幾個人舉起了手，老師叫起來了一個人，等那個人讀完，“嗯，挺好，就是錯了一個字，看來這則繞口令對你們來說太簡單了�！�
于是老師又轉身，“唰唰唰”，在黑板上寫下了另外一則繞口令：化肥會揮發，黑化肥發灰，灰化肥發黑，黑化肥發灰會揮發，灰化肥揮發會發黑，臺下的徐家匯還沒等老師寫完，就說：“��？這很難的！完蛋了！”我聽了想：“��！這可怎么辦！這回完蛋了！我真怕讀錯了被人嘲笑！”但幸好老師沒有叫我，而是叫起了陳盈朵，陳盈朵慢吞吞地站了起來小心翼翼地一字一句地讀了起來�！白x得還好，就是太慢了。請咱們的江雯雯同學來讀吧！快一點！”于是，我也站了起來，謹小慎微地讀了起來：“化肥（回）會發揮（花）……”我才讀了一句話，同學們便笑了起來，我的臉紅一陣，白一陣，都快比上變臉公公了！
在游戲中，同學們的表情各種各樣，有的很尷尬，有的急不可耐，有的小心翼翼……真可謂是神態各異。
這個游戲讓我明白了：“做任何事都要用心做，努力做，才能做好！取得成功！”
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