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      1. 繞口令比賽作文

        時(shí)間:2022-10-05 01:36:41 繞口令 我要投稿

        【精品】繞口令比賽作文合集5篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的繞口令比賽作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精品】繞口令比賽作文合集5篇

        繞口令比賽作文 篇1

          上課鈴聲響了,同學(xué)們準(zhǔn)備舉行一場有趣的繞口令比賽。

          老師笑著走上講臺(tái),大聲的對(duì)我們說:“我宣布——繞口令比賽現(xiàn)在開始!”“耶——”“啊——”教室里同時(shí)爆發(fā)出兩種聲音。此時(shí),教室里的大部分同學(xué)都從椅子上站起來,擺出個(gè)耶的姿勢。還 有些同學(xué)卻在捂著眼睛嘆氣。

          游戲開始了老師清了清嗓子,宣布游戲規(guī)則:“同學(xué)們分成五個(gè)小組,每一個(gè)小組派一名同學(xué)參賽。老師在黑板上寫繞口令,哪名代表說的多,哪組獲勝,F(xiàn)在給你們3分鐘時(shí)間選一名代表。”話音 未落,教室就炸開了鍋,人人都想當(dāng)代表,最后,我幸運(yùn)的被選上了。選好了代表,我們正式開始說繞口令。

          首先上場的是伶牙俐齒的.WYH同學(xué),他那張毫無表情的臉上微微露出一點(diǎn)緊張的神情。這時(shí)教室仿佛凝固了,只有50顆心在跳動(dòng)。他深深的吸了幾口氣,就開始說起來!昂诨摇焙汀盎液凇痹谒淖炖锾 來跳去,他說的十分流利,像機(jī)關(guān)槍那樣快。但在讀“黑灰杯”的時(shí)候,他讀成了“灰黑杯”。教室笑的人仰馬翻。他只好垂頭喪氣的回到了座位。

          接下來上場的是我們班的“閱讀小能手”TZ。只見她沉著的看了一遍繞口令,就說起來“灰黑杯盛了杯黑灰水,黑灰杯……”她說的那么流利,本以為她能勝利在握的時(shí)候,她竟然讀錯(cuò)了。教室里發(fā)出 一陣嘆息聲。

          看著前兩名同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn),我的心就像十五個(gè)吊水桶——七上八下似的。第三個(gè)人就是我,我不得不去讀繞口令。緩和了一下心態(tài),我回頭看了一下我們組,我們組的同學(xué)都齊聲喊到:加油!加油!我 回過頭來,盯著這幾行字,默念兩次,就開始讀,我的速度也不亞于這兩名同學(xué),念著念著,我超過了這兩名同學(xué)的進(jìn)程,不禁一喜,就在同時(shí),我也讀錯(cuò)了。多說了一個(gè)“黑”字。我拍了一下腦門, 低著頭彎著腰回到了座位。接下來的ZMS同學(xué)奪得了第一名,為第四小組獲得了榮譽(yù)。

          這是一次多么有趣的繞口令比賽啊!它既鍛煉了我們的口齒清晰能力,又給我們帶來了無比的歡樂。我真希望多舉行幾次這樣的比賽。

        繞口令比賽作文 篇2

          繞口令比賽馬上開始了,我興奮得蹦蹦跳跳,連說話都是唱出來的。恨不得馬上開始,我等得花兒都謝了。

          終于上課了,我們早就在教室等待了,做完上課儀式,我們都說:“快點(diǎn)開始吧!”橘子老師不緊不慢地說:“看把你們急的,不就是一個(gè)想象練習(xí)嗎?”我們異口同聲地說:“什么?”老師邊笑邊說:“這把你們嚇的。繞口令比賽正式開始!

          首先是小組賽,選出一個(gè)冠軍,參加決賽。

          我們組賽得熱火朝天,最后,只剩下我和李洪池兩人,我們的水平不分上下,不管什么繞口令,我們都說得一樣好。王子航說開始最后的決斗吧!我們異口同聲地唱著:兩只小蜜蜂啊,飛在花叢中啊。飛呀——最后他出了剪子,我出了布,我就這樣敗下陣來。心里怪不是滋味的。

          決賽開始了,老師的題目是:遠(yuǎn)望一堆灰,灰上蹲個(gè)龜,龜上有個(gè)鬼,鬼兒無事挑著水,濕了鬼的尾,龜讓鬼賠龜?shù)奈,鬼讓龜賠鬼的水。這則繞口令最繞嘴的是后兩句話。

          最有特點(diǎn)的是焦正博和張子陽,他們都很緊張,所以出了問題。焦正博鞠躬的時(shí)候,衣服上的`帽子扣在了頭上,逗得同學(xué)們哈哈大笑。但是,他讀得很好,正 如老師說的又快又狠。 張子陽更是有趣,上臺(tái)帶小跑,好似很放松,可剛一上臺(tái),就摔了個(gè)大前趴。同學(xué)們笑的肚皮快要裂開了。說的也不錯(cuò),被判了個(gè)及格。

          最后焦正博得了第一名。繞口令比賽在歡聲笑語中結(jié)束了。

        繞口令比賽作文 篇3

          11月22日這一天,幼兒園舉行了繞口令比賽。

          非常遺憾的是,這一天,爸爸媽媽工作都比較忙,沒能參加。全程都是爺爺奶奶陪伴的。雖然如此,但是,這一次的活動(dòng),可可卻表現(xiàn)的非常好。本來我還擔(dān)心,媽媽不陪著比賽可可會(huì)不會(huì)有情緒,沒想到,她卻非常高興的同意了。看來,孩子真是長大了。

          雖然不能陪著比賽,但是比賽這一天,我們都起的非常早,媽媽用卷發(fā)器給可可弄了一個(gè)特別可愛的發(fā)型,又給可可精心的化了妝。(好麻煩啊,大約用了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間)給可可穿了一件漂亮的唐裝。經(jīng)過一番精心的打扮之后,眼前的小可可真的像一個(gè)可愛的洋娃娃,漂亮極了。

          比賽前,我再三叮嚀:“拿不拿獎(jiǎng)無所謂,得第幾名也不重要,只要你能大大方方的把自己的繞口令說出來,你就是最棒的!”可可沖著我做了一個(gè)加油的造型之后,信心滿滿的.走進(jìn)了幼兒園。看著她的背影,我真的覺得她成熟了許多!一時(shí)間,作為母親的驕傲油然而生!

          其實(shí),我對(duì)可可還是相當(dāng)有信心的,因?yàn)榻?jīng)過了詩朗誦,卡拉OK等一系列比賽之后,能在眾人面前,勇敢、出色的展示自己對(duì)她來說已經(jīng)不是問題了。果然,晚上把她從幼兒園接回來的路上,她驕傲的告訴我:“媽媽,我得了一塊大金牌!”(其實(shí)每一位小朋友都得了一塊金牌)不過,看著她那興奮的樣子,我就知道,她今天表現(xiàn)的很不錯(cuò),最起碼是正常發(fā)揮了自己的水平。經(jīng)過了這次比賽,可可又得到了鍛煉,得到了成長!

        繞口令比賽作文 篇4

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴”老師面帶微笑走進(jìn)教室,“同學(xué)們,這節(jié)課我們舉行繞口令比賽!薄疤昧耍梢酝媪恕苯淌依镱D時(shí)沸騰起來了。

          繞口令比賽馬上開始了,老師在屏幕上放出了繞口令的臺(tái)詞:四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,別把十四說成四十,別把四十說成十四。老師首先就點(diǎn)了一位自告奮勇的同學(xué),他鼓足勇氣,一口氣念了出來,但這繞口令的難點(diǎn)就在翹舌和平舌,他讀的'時(shí)候,翹舌都讀成了平舌。他不好意思地坐下,但老師卻用贊賞的目光看著他:“不錯(cuò),讀得可以!崩蠋熡贮c(diǎn)了一位口齒清楚的同學(xué)來讀,他十分鎮(zhèn)定,脫口而出:“四是四,十是十……”老師聽了,豎起了大拇指,夸獎(jiǎng)道:“厲害,讀得真好!

          接下來,老師又在電腦上展示了一個(gè):“板凳寬,扁擔(dān)長,扁擔(dān)綁在板凳上,板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上,扁擔(dān)非要綁在板凳上。”老師直接讓一位女同學(xué)來讀,她對(duì)自己充滿信心,張口就念:“板凳長,扁擔(dān)寬……”頓時(shí),全班炸開了鍋,同學(xué)們捂著肚子笑:“太逗了,哎呦,太搞笑了!

          到終極大比拼的時(shí)候,老師挑了兩位高手上臺(tái)比拼,好戲開鑼了!老師在多媒體上寫下“吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮……”我在下邊小聲地念了一次,覺得很難,兩位選手比賽開始了,兩人都不甘示弱,使出了自己的看家本領(lǐng),讀得都很快,把“葡萄皮”讀成“涂萄泥”。教室里再次充滿歡聲笑語。

          這次比賽讓我覺得很有趣,至今都難忘。

        繞口令比賽作文 篇5

          今天,老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)在班級(jí)里舉行了一場別開生面的《繞口令比賽》。繞口令是一種有趣而繞嘴的語言游戲,它通常是由很多容易混同的字組成。

          當(dāng)我們一回到教室,老師便在黑板上寫了五個(gè)大字“繞口令比賽”,正當(dāng)我們不明所以的'時(shí)候,老師宣布了游戲規(guī)則:“同學(xué)們,這場繞口令比賽以接龍的形式進(jìn)行。每一豎列為一個(gè)小組,看哪一個(gè)小組說繞口令的遍數(shù)多,遍數(shù)最多的小組獲勝!崩蠋煱汛笃聊徽{(diào)出幾個(gè)繞口令,說:“同學(xué)們,老師準(zhǔn)備了幾個(gè)繞口令,大家背這個(gè)吧!”那個(gè)繞口令是這樣的:上山下山 ,上一山下一山,跑了三里三米三 ,登了一座大高山,山高海拔三百三,上了山,大聲喊:“我比山高三尺三!

          為了看清這個(gè)繞口令,我和很多同學(xué)都離開了座位,到前面去看。頓時(shí),教室里亂成一鍋粥,有的拿筆趴在講桌上抄寫,有的小聲背,有的一遍又一遍地讀。

          第一個(gè)說對(duì)的是張樂堯,她十分順利地說完整個(gè)繞口令,這時(shí)大家都很敬佩張樂堯。第二個(gè)完全說對(duì)的是胡夢瑤,霎那間,教室里響起了雷鳴般的掌聲。這個(gè)繞口令對(duì)我的好朋友李靚妍來說有些難,因?yàn)樗袝r(shí)候說話不分平卷舌。所以她把“上一山,下一山”念成了“上一三,下一三”?斓轿艺f時(shí),我的心都提到了嗓子眼,緊張極了。很快,前面的所有人都說完了,輪到我了,我站起來,雙腿忍不住地打顫,我一背就背成:“上山,下山,上一山,下一山,跑了三里三米三,登了一座大高山,山高海拔三尺三!”我把“山高海拔三百三”背成了“山高海拔三尺三”。好多人都笑了,我知道他們?yōu)闀?huì)么笑。一坐下,我想:“真遺憾,站起來之前,我在座位上背了好幾遍呢。怎么一站起來就不會(huì)背了呢?怎么一緊張就不會(huì)背了呢?唉,真是有些遺憾呢。

          這場繞口令比賽非常有趣,我期盼著下一次繞口令比賽。

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