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      2. 大學(xué)生要樹立“人崗匹配”的就業(yè)觀

        時間:2024-08-31 22:07:28 曉怡 職業(yè)生涯規(guī)劃 我要投稿
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        大學(xué)生要樹立“人崗匹配”的就業(yè)觀

          就業(yè)觀,是指面對就業(yè)時候的觀點心態(tài),它的形成主要在學(xué)校,學(xué)校根據(jù)市場導(dǎo)向、個人能力大小、知識水平高低等客觀因素來正確指導(dǎo)學(xué)生的就業(yè)觀。以下是小編整理的大學(xué)生要樹立“人崗匹配”的就業(yè)觀,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        大學(xué)生要樹立“人崗匹配”的就業(yè)觀

          精英意識成為就業(yè)的主要障礙

          據(jù)了解,中國的受教育總?cè)丝诒壤廊缓苄。@意味著,中國的很多地方仍然需要大學(xué)生。大學(xué)生工作不是找不到,而是有工作不愿意做。專家認(rèn)為,精英意識仍然是阻礙大學(xué)生就業(yè)的重要因素。

          中國家庭的教育更像是一次投資,他們期待通過教育改變身份和命運,而對大學(xué)生自身來說,收入、面子、發(fā)展環(huán)境、穩(wěn)定感……種種因素導(dǎo)致他們不由自主地一窩蜂擠向少數(shù)的熱門行業(yè)和企業(yè),這就要求大學(xué)生在求職過程中首先要擺正心態(tài),找出自己的特長,找出自己與所求職業(yè)的共通之處。別死守著名企不放,其實很多小企業(yè)往往更有發(fā)展機會。找工作時考慮面一定要放寬,這是一個不斷被選擇和自我選擇的過程。有的工作適合別人,但不一定適合自己。畢業(yè)生必須樹立“人崗匹配”的觀念。

          要做到知己知彼。自己的專業(yè)水平如何、有哪些特長、有什么發(fā)展規(guī)劃等應(yīng)當(dāng)心中有數(shù)。另外,對所向往的企業(yè)也不能僅限于對方在企業(yè)宣講會上公布的信息,因為那是你的競爭對手也知道的,在這一點上,你并沒有優(yōu)勢。要學(xué)會通過表面的資料和數(shù)據(jù)挖掘更深更廣的資訊。

          要注重細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)容易被忽略,但它又往往會起到意想不到的作用。比如服裝風(fēng)格不符合用人單位的企業(yè)文化,比如你在面試中沒有使用禮貌用語等等,都會給你的成功率大打折扣。

          有的人畢業(yè)后就能順利地進入企業(yè),而有的畢業(yè)生則還要在求職道路中苦苦摸索、等候。無論如何,都要抱定“天生我材必有用”的樂觀信念。準(zhǔn)備工作都做好了,才能在機遇出現(xiàn)的時候成功出擊。

          拋開“高薪體面”的誤區(qū)

          一些大學(xué)生并非找不到工作,而是期望值過高,對基礎(chǔ)職位不屑一顧,盲目追求脫離自身實際的高工資、高待遇的理想工作。一些公司規(guī)定新參加工作的大學(xué)生要到一線鍛煉一年,有的同學(xué)一看不能馬上搞設(shè)計、搞管理,還要吃一年的苦,就打起退堂鼓。

          而在企業(yè)眼中,剛畢業(yè)的大學(xué)生既欠缺實踐經(jīng)驗,又心高氣傲,需要先到一線鍛煉,積累經(jīng)驗。而年輕的大學(xué)生都有些初生牛犢不怕虎的勁頭。在他們看來,應(yīng)聘基層工作似乎是自貶身價,但卻忘記了,要想有長遠發(fā)展,就要先打下堅實的基礎(chǔ),不能只將目光放在眼前。

          另外,不少大學(xué)生都有外企情結(jié),更有人是非外企不進。調(diào)查數(shù)字證明,32%的受訪大學(xué)生鐘情于國際知名的外資企業(yè)。很多人認(rèn)為,外企是高薪的代名詞,其成型的企業(yè)文化、良好的工作氛圍、規(guī)范化的管理和完善的培訓(xùn)機制具有無可比擬的優(yōu)勢。其實大型民營企業(yè)用人機制靈活,薪酬待遇也充滿誘惑。一般的小企業(yè)更是求賢若渴。相對于外企中大學(xué)生“大材小用”的現(xiàn)象,小企業(yè)更懂得“小材大用”。大學(xué)生如果只將關(guān)注目光投向外企,那么必會錯失不少機遇。要知道,職業(yè)發(fā)展的道路有許多,被趨之若鶩的卻不一定適合自己。

          在求職過程中應(yīng)注重積累與反思

          如果你沒有出國或考研的打算,那么就多參加各種招聘會,并且珍惜每一次的面試機會,其實,在求職的過程中積累與反思不失為一種快速成長的好辦法。

          比如,不少大學(xué)生缺乏對所應(yīng)聘公司的了解,表現(xiàn)出求職的盲目性。還有一些大學(xué)生對所應(yīng)聘的職業(yè)了解甚少。許多人在不清楚職責(zé)分工的情況下,盲目應(yīng)聘,導(dǎo)致失敗。

          在企業(yè)看來,一個在求職前不去了解所應(yīng)聘企業(yè)的人,也不會對自己的職業(yè)生涯有所規(guī)劃。任何一位招聘經(jīng)理都不愿看到所面試的人對企業(yè)一無所知或所知甚少。尤其在企業(yè)剛剛做完宣講后,應(yīng)聘學(xué)生還是稀里糊涂,在招聘經(jīng)理眼中,這樣的面試者是毫無誠意的。大學(xué)生在應(yīng)聘前充分了解企業(yè)文化,對應(yīng)聘的行業(yè)、職位做些調(diào)研,實在是必做的功課。

          除此之外,簡歷則是大學(xué)生向企業(yè)展示自己的第一機會。在制作簡歷時,大學(xué)生往往抱著盡善盡美的心態(tài),為了突出自己,就要把簡歷制作得面面俱到。制作精美、內(nèi)容詳實成了制作簡歷的心理標(biāo)準(zhǔn)。但在招聘經(jīng)理面前,這樣的簡歷卻華而不實。

          在招聘企業(yè)看來,大學(xué)生缺乏實際經(jīng)驗,其能力高低難以通過簡歷表現(xiàn)出來,寫得再多再詳細(xì)也是紙上談兵。對他們而言,簡歷是要被快速掃描的。

          大學(xué)生在制作簡歷時抓住重點,對自己的能力,尤其是企業(yè)看重的能力進行表述。簡歷要有個性,注重個人特點與企業(yè)文化的契合,忌盲目夸大。此外,不要因為心急而盲目投放簡歷。若特別青睞某家企業(yè),還可采用一些奇招,譬如通過自己的調(diào)查研究撰寫一份調(diào)查報告或產(chǎn)品建。

          拓展:大學(xué)生就業(yè)觀現(xiàn)狀

          一、大學(xué)生就業(yè)觀的歷史演變

          (一)指令性計劃分配。新中國成立之初,我國實施的是由國家負(fù)責(zé)大學(xué)生的計劃分配制度。由于國家人才緊缺,大學(xué)生作為社會的精英畢業(yè)后國家分配到國家最需要的地方,此時國家的利益是高于一切的。80年代初,大學(xué)生開始有了自主擇業(yè)的意識,熱衷于追求工程師、國家干部、科學(xué)家等等社會地位比較高的工作崗位。雖然沒有選擇職業(yè)的自主權(quán),但是對自我價值觀的實現(xiàn)充滿信心。

          (二)指導(dǎo)性計劃分配向雙向選擇過度。由于大學(xué)畢業(yè)生在分配使用中,存在專業(yè)不對口等不能人盡其才現(xiàn)象,在1985年5月,中央發(fā)布綱領(lǐng)性文件,學(xué)校與用人方首次實現(xiàn)了“供需見面”。綱領(lǐng)文件中提到:“在國家分配方針政策指導(dǎo)下,學(xué)生選報志愿、學(xué)校推薦、用人單位擇優(yōu)錄取”,拉開了大學(xué)生子自主擇業(yè)的序幕。由于當(dāng)時社會人才勞務(wù)市場還沒有形成,自主“擇業(yè)”主要體現(xiàn)在學(xué)校向社會推薦,一定范圍內(nèi)實施雙向選擇。在這個時候,大學(xué)生在選擇職業(yè)時,首先考慮的是職業(yè)的社會地位,然后是考慮崗位的穩(wěn)定,再次考慮的是能否實現(xiàn)個人理想及崗位的待遇報酬。

          (三)雙向選擇。1998年,首批自主就業(yè)大學(xué)生畢業(yè)生走向社會,通過供需市場調(diào)節(jié),絕大多數(shù)畢業(yè)生實現(xiàn)了自主擇業(yè),只有少數(shù)定向生、少數(shù)民族學(xué)生在國家規(guī)定范圍內(nèi)就業(yè)。這個時候,徹底實現(xiàn)了大學(xué)生擇業(yè)與人才市場需求掛鉤。

          二、當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)觀特征

          (一)理性功利主義。當(dāng)代大學(xué)生能夠理性的去迎合社會市場的逐利性,使得大學(xué)生擇業(yè)觀由當(dāng)初的“社會價值型”向“經(jīng)濟價值觀”轉(zhuǎn)變,將經(jīng)濟利益、物質(zhì)待遇遇放到重要位置,當(dāng)代大學(xué)生的職業(yè)選擇由“實惠”“重實際”主導(dǎo)意識。較過去,更多的考慮個人、現(xiàn)實利益。淡化了社會的“名”“義”。

          (二)較強自我意識。雙向選擇、自主擇業(yè)下,大學(xué)生在選擇職業(yè)時能夠從自身出發(fā),他們追求個性和自我,獨立意識強,在選擇職業(yè)時更多考慮個人的興趣愛好。具備“先就業(yè)后擇業(yè)”意識,先選擇一個可以生存的職業(yè),然后再通過自己努力,通過職業(yè)流動,逐步的實現(xiàn)自我價值。

          (三)創(chuàng)業(yè)意識增強。如今社會,鐵飯碗不再是個人能力和工作好快象征,大學(xué)生追求穩(wěn)定的擇業(yè)觀住進被獨立開創(chuàng)一片天地的風(fēng)險擇業(yè)取代。加之這些年國家鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè),高校不斷涌動創(chuàng)業(yè)大潮,大學(xué)生都渴望成為比爾蓋茨一樣的人物。在2006年一項關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的調(diào)查,題目是“你是否有創(chuàng)業(yè)沖動?”結(jié)果顯示,96.7%的大學(xué)生選擇了“有”一項。可見,創(chuàng)業(yè)觀念已在大學(xué)生心里普及。

          三、大學(xué)生就業(yè)觀存在問題

          (一)缺少職業(yè)規(guī)劃。大學(xué)生在校期間,缺少社會實踐經(jīng)驗,對自我沒有一個正確的認(rèn)識,同時,在擇業(yè)過程中缺乏準(zhǔn)確的目標(biāo)定位,目標(biāo)模糊,擇業(yè)視角不夠開闊。很多畢業(yè)生參加招聘會就跟趕集似的,在招聘現(xiàn)場好似一個無頭的蒼蠅。有些畢業(yè)生在擇業(yè)時職業(yè)期望不合理,只注重個人福利待遇,工作環(huán)境,很少考慮為企業(yè)創(chuàng)造什么價值。個人缺少系統(tǒng)的、合理的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,造成個體擇業(yè)目標(biāo)模糊、心理準(zhǔn)備不足。

          (二)缺少職業(yè)品質(zhì)。市場經(jīng)濟條件下,競爭激烈,趨利性,有些人仍舊恪守著與世無爭的人生哲學(xué),有些人則非理性的走向競爭的極端,即不擇手段。大學(xué)畢業(yè)生由于缺少社會實踐經(jīng)驗指導(dǎo),要么對競爭熟視無睹,要么追逐名利。社會上各個領(lǐng)域出現(xiàn)的道德示范、是非混淆、拜金主義、個人主義等等影響著大學(xué)生們得擇業(yè)觀。使得當(dāng)代大學(xué)生缺少社會責(zé)任感,缺少公平競爭、團隊合作、吃苦耐勞、艱苦奮斗精神。

          四、大學(xué)生樹立科學(xué)、合理就業(yè)觀

          (一)鼓勵引導(dǎo)大學(xué)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)。目前國家大力開發(fā)基層管理服務(wù)崗位,對到城鄉(xiāng)基層、社區(qū)工作、西部工作的畢業(yè)生給予一定的生活補貼和保險,選擇到中心部等偏遠地區(qū)就業(yè)的畢業(yè)生,給予學(xué)費補償、助學(xué)貸款代償。期滿后的就業(yè)政策,國際也給予了一些政策,例如升學(xué)深造給予加分獎勵,報到公務(wù)員,地方招錄考試給予優(yōu)先考慮政策。但是報考公務(wù)員、升學(xué)深造只是在基層服務(wù)期滿的大學(xué)生中的部分人的選擇,剩下的人仍舊像其他剛畢業(yè)的畢業(yè)生一樣涌入找工作的大隊伍中去,這時他們已經(jīng)失去了很多應(yīng)屆畢業(yè)生享有的待遇。其實國家的這個政策只是緩解一下當(dāng)下的就業(yè)難問題,基層服務(wù)期滿以后的去向還是要去探討。

          (二)管理和支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。政府相關(guān)部門的做法是開展各類創(chuàng)業(yè)教育和實踐活動,建設(shè)創(chuàng)業(yè)孵化園,為畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供“一條龍”服務(wù),為創(chuàng)業(yè)學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)補助、稅費減免、房租補貼等。但是效果不是很明顯。原因是一方面國家提供了創(chuàng)業(yè)政策,宣傳力度不夠,畢業(yè)生了解不多;一方面畢業(yè)生傳統(tǒng)觀念深,雖然有創(chuàng)業(yè)愿望,但是缺少實際行動。

          (三)建立和完善困難畢業(yè)生的救援制度。我國的社會保障制度較國外來說還不夠完善,我們也一直在積極努力不斷完善。畢業(yè)生離校后返回原籍的,國家提供就業(yè)服務(wù),對登記為失業(yè)的畢業(yè)生納入當(dāng)?shù)厥I(yè)人員扶持政策體系,對困難畢業(yè)生給予重點扶持。但是這些政策在實際當(dāng)中并沒有太多效果,原因一方面是畢業(yè)生不了解政策,另一方面地方落實政策不積極。所以畢業(yè)生的救援制度還需要再原有基礎(chǔ)上再完善。

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              精英意識成為就業(yè)的主要障礙

              據(jù)了解,中國的受教育總?cè)丝诒壤廊缓苄。@意味著,中國的很多地方仍然需要大學(xué)生。大學(xué)生工作不是找不到,而是有工作不愿意做。專家認(rèn)為,精英意識仍然是阻礙大學(xué)生就業(yè)的重要因素。

              中國家庭的教育更像是一次投資,他們期待通過教育改變身份和命運,而對大學(xué)生自身來說,收入、面子、發(fā)展環(huán)境、穩(wěn)定感……種種因素導(dǎo)致他們不由自主地一窩蜂擠向少數(shù)的熱門行業(yè)和企業(yè),這就要求大學(xué)生在求職過程中首先要擺正心態(tài),找出自己的特長,找出自己與所求職業(yè)的共通之處。別死守著名企不放,其實很多小企業(yè)往往更有發(fā)展機會。找工作時考慮面一定要放寬,這是一個不斷被選擇和自我選擇的過程。有的工作適合別人,但不一定適合自己。畢業(yè)生必須樹立“人崗匹配”的觀念。

              要做到知己知彼。自己的專業(yè)水平如何、有哪些特長、有什么發(fā)展規(guī)劃等應(yīng)當(dāng)心中有數(shù)。另外,對所向往的企業(yè)也不能僅限于對方在企業(yè)宣講會上公布的信息,因為那是你的競爭對手也知道的,在這一點上,你并沒有優(yōu)勢。要學(xué)會通過表面的資料和數(shù)據(jù)挖掘更深更廣的資訊。

              要注重細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)容易被忽略,但它又往往會起到意想不到的作用。比如服裝風(fēng)格不符合用人單位的企業(yè)文化,比如你在面試中沒有使用禮貌用語等等,都會給你的成功率大打折扣。

              有的人畢業(yè)后就能順利地進入企業(yè),而有的畢業(yè)生則還要在求職道路中苦苦摸索、等候。無論如何,都要抱定“天生我材必有用”的樂觀信念。準(zhǔn)備工作都做好了,才能在機遇出現(xiàn)的時候成功出擊。

              拋開“高薪體面”的誤區(qū)

              一些大學(xué)生并非找不到工作,而是期望值過高,對基礎(chǔ)職位不屑一顧,盲目追求脫離自身實際的高工資、高待遇的理想工作。一些公司規(guī)定新參加工作的大學(xué)生要到一線鍛煉一年,有的同學(xué)一看不能馬上搞設(shè)計、搞管理,還要吃一年的苦,就打起退堂鼓。

              而在企業(yè)眼中,剛畢業(yè)的大學(xué)生既欠缺實踐經(jīng)驗,又心高氣傲,需要先到一線鍛煉,積累經(jīng)驗。而年輕的大學(xué)生都有些初生牛犢不怕虎的勁頭。在他們看來,應(yīng)聘基層工作似乎是自貶身價,但卻忘記了,要想有長遠發(fā)展,就要先打下堅實的基礎(chǔ),不能只將目光放在眼前。

              另外,不少大學(xué)生都有外企情結(jié),更有人是非外企不進。調(diào)查數(shù)字證明,32%的受訪大學(xué)生鐘情于國際知名的外資企業(yè)。很多人認(rèn)為,外企是高薪的代名詞,其成型的企業(yè)文化、良好的工作氛圍、規(guī)范化的管理和完善的培訓(xùn)機制具有無可比擬的優(yōu)勢。其實大型民營企業(yè)用人機制靈活,薪酬待遇也充滿誘惑。一般的小企業(yè)更是求賢若渴。相對于外企中大學(xué)生“大材小用”的現(xiàn)象,小企業(yè)更懂得“小材大用”。大學(xué)生如果只將關(guān)注目光投向外企,那么必會錯失不少機遇。要知道,職業(yè)發(fā)展的道路有許多,被趨之若鶩的卻不一定適合自己。

              在求職過程中應(yīng)注重積累與反思

              如果你沒有出國或考研的打算,那么就多參加各種招聘會,并且珍惜每一次的面試機會,其實,在求職的過程中積累與反思不失為一種快速成長的好辦法。

              比如,不少大學(xué)生缺乏對所應(yīng)聘公司的了解,表現(xiàn)出求職的盲目性。還有一些大學(xué)生對所應(yīng)聘的職業(yè)了解甚少。許多人在不清楚職責(zé)分工的情況下,盲目應(yīng)聘,導(dǎo)致失敗。

              在企業(yè)看來,一個在求職前不去了解所應(yīng)聘企業(yè)的人,也不會對自己的職業(yè)生涯有所規(guī)劃。任何一位招聘經(jīng)理都不愿看到所面試的人對企業(yè)一無所知或所知甚少。尤其在企業(yè)剛剛做完宣講后,應(yīng)聘學(xué)生還是稀里糊涂,在招聘經(jīng)理眼中,這樣的面試者是毫無誠意的。大學(xué)生在應(yīng)聘前充分了解企業(yè)文化,對應(yīng)聘的行業(yè)、職位做些調(diào)研,實在是必做的功課。

              除此之外,簡歷則是大學(xué)生向企業(yè)展示自己的第一機會。在制作簡歷時,大學(xué)生往往抱著盡善盡美的心態(tài),為了突出自己,就要把簡歷制作得面面俱到。制作精美、內(nèi)容詳實成了制作簡歷的心理標(biāo)準(zhǔn)。但在招聘經(jīng)理面前,這樣的簡歷卻華而不實。

              在招聘企業(yè)看來,大學(xué)生缺乏實際經(jīng)驗,其能力高低難以通過簡歷表現(xiàn)出來,寫得再多再詳細(xì)也是紙上談兵。對他們而言,簡歷是要被快速掃描的。

              大學(xué)生在制作簡歷時抓住重點,對自己的能力,尤其是企業(yè)看重的能力進行表述。簡歷要有個性,注重個人特點與企業(yè)文化的契合,忌盲目夸大。此外,不要因為心急而盲目投放簡歷。若特別青睞某家企業(yè),還可采用一些奇招,譬如通過自己的調(diào)查研究撰寫一份調(diào)查報告或產(chǎn)品建。

              拓展:大學(xué)生就業(yè)觀現(xiàn)狀

              一、大學(xué)生就業(yè)觀的歷史演變

              (一)指令性計劃分配。新中國成立之初,我國實施的是由國家負(fù)責(zé)大學(xué)生的計劃分配制度。由于國家人才緊缺,大學(xué)生作為社會的精英畢業(yè)后國家分配到國家最需要的地方,此時國家的利益是高于一切的。80年代初,大學(xué)生開始有了自主擇業(yè)的意識,熱衷于追求工程師、國家干部、科學(xué)家等等社會地位比較高的工作崗位。雖然沒有選擇職業(yè)的自主權(quán),但是對自我價值觀的實現(xiàn)充滿信心。

              (二)指導(dǎo)性計劃分配向雙向選擇過度。由于大學(xué)畢業(yè)生在分配使用中,存在專業(yè)不對口等不能人盡其才現(xiàn)象,在1985年5月,中央發(fā)布綱領(lǐng)性文件,學(xué)校與用人方首次實現(xiàn)了“供需見面”。綱領(lǐng)文件中提到:“在國家分配方針政策指導(dǎo)下,學(xué)生選報志愿、學(xué)校推薦、用人單位擇優(yōu)錄取”,拉開了大學(xué)生子自主擇業(yè)的序幕。由于當(dāng)時社會人才勞務(wù)市場還沒有形成,自主“擇業(yè)”主要體現(xiàn)在學(xué)校向社會推薦,一定范圍內(nèi)實施雙向選擇。在這個時候,大學(xué)生在選擇職業(yè)時,首先考慮的是職業(yè)的社會地位,然后是考慮崗位的穩(wěn)定,再次考慮的是能否實現(xiàn)個人理想及崗位的待遇報酬。

              (三)雙向選擇。1998年,首批自主就業(yè)大學(xué)生畢業(yè)生走向社會,通過供需市場調(diào)節(jié),絕大多數(shù)畢業(yè)生實現(xiàn)了自主擇業(yè),只有少數(shù)定向生、少數(shù)民族學(xué)生在國家規(guī)定范圍內(nèi)就業(yè)。這個時候,徹底實現(xiàn)了大學(xué)生擇業(yè)與人才市場需求掛鉤。

              二、當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)觀特征

              (一)理性功利主義。當(dāng)代大學(xué)生能夠理性的去迎合社會市場的逐利性,使得大學(xué)生擇業(yè)觀由當(dāng)初的“社會價值型”向“經(jīng)濟價值觀”轉(zhuǎn)變,將經(jīng)濟利益、物質(zhì)待遇遇放到重要位置,當(dāng)代大學(xué)生的職業(yè)選擇由“實惠”“重實際”主導(dǎo)意識。較過去,更多的考慮個人、現(xiàn)實利益。淡化了社會的“名”“義”。

              (二)較強自我意識。雙向選擇、自主擇業(yè)下,大學(xué)生在選擇職業(yè)時能夠從自身出發(fā),他們追求個性和自我,獨立意識強,在選擇職業(yè)時更多考慮個人的興趣愛好。具備“先就業(yè)后擇業(yè)”意識,先選擇一個可以生存的職業(yè),然后再通過自己努力,通過職業(yè)流動,逐步的實現(xiàn)自我價值。

              (三)創(chuàng)業(yè)意識增強。如今社會,鐵飯碗不再是個人能力和工作好快象征,大學(xué)生追求穩(wěn)定的擇業(yè)觀住進被獨立開創(chuàng)一片天地的風(fēng)險擇業(yè)取代。加之這些年國家鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè),高校不斷涌動創(chuàng)業(yè)大潮,大學(xué)生都渴望成為比爾蓋茨一樣的人物。在2006年一項關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的調(diào)查,題目是“你是否有創(chuàng)業(yè)沖動?”結(jié)果顯示,96.7%的大學(xué)生選擇了“有”一項。可見,創(chuàng)業(yè)觀念已在大學(xué)生心里普及。

              三、大學(xué)生就業(yè)觀存在問題

              (一)缺少職業(yè)規(guī)劃。大學(xué)生在校期間,缺少社會實踐經(jīng)驗,對自我沒有一個正確的認(rèn)識,同時,在擇業(yè)過程中缺乏準(zhǔn)確的目標(biāo)定位,目標(biāo)模糊,擇業(yè)視角不夠開闊。很多畢業(yè)生參加招聘會就跟趕集似的,在招聘現(xiàn)場好似一個無頭的蒼蠅。有些畢業(yè)生在擇業(yè)時職業(yè)期望不合理,只注重個人福利待遇,工作環(huán)境,很少考慮為企業(yè)創(chuàng)造什么價值。個人缺少系統(tǒng)的、合理的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,造成個體擇業(yè)目標(biāo)模糊、心理準(zhǔn)備不足。

              (二)缺少職業(yè)品質(zhì)。市場經(jīng)濟條件下,競爭激烈,趨利性,有些人仍舊恪守著與世無爭的人生哲學(xué),有些人則非理性的走向競爭的極端,即不擇手段。大學(xué)畢業(yè)生由于缺少社會實踐經(jīng)驗指導(dǎo),要么對競爭熟視無睹,要么追逐名利。社會上各個領(lǐng)域出現(xiàn)的道德示范、是非混淆、拜金主義、個人主義等等影響著大學(xué)生們得擇業(yè)觀。使得當(dāng)代大學(xué)生缺少社會責(zé)任感,缺少公平競爭、團隊合作、吃苦耐勞、艱苦奮斗精神。

              四、大學(xué)生樹立科學(xué)、合理就業(yè)觀

              (一)鼓勵引導(dǎo)大學(xué)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)。目前國家大力開發(fā)基層管理服務(wù)崗位,對到城鄉(xiāng)基層、社區(qū)工作、西部工作的畢業(yè)生給予一定的生活補貼和保險,選擇到中心部等偏遠地區(qū)就業(yè)的畢業(yè)生,給予學(xué)費補償、助學(xué)貸款代償。期滿后的就業(yè)政策,國際也給予了一些政策,例如升學(xué)深造給予加分獎勵,報到公務(wù)員,地方招錄考試給予優(yōu)先考慮政策。但是報考公務(wù)員、升學(xué)深造只是在基層服務(wù)期滿的大學(xué)生中的部分人的選擇,剩下的人仍舊像其他剛畢業(yè)的畢業(yè)生一樣涌入找工作的大隊伍中去,這時他們已經(jīng)失去了很多應(yīng)屆畢業(yè)生享有的待遇。其實國家的這個政策只是緩解一下當(dāng)下的就業(yè)難問題,基層服務(wù)期滿以后的去向還是要去探討。

              (二)管理和支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。政府相關(guān)部門的做法是開展各類創(chuàng)業(yè)教育和實踐活動,建設(shè)創(chuàng)業(yè)孵化園,為畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供“一條龍”服務(wù),為創(chuàng)業(yè)學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)補助、稅費減免、房租補貼等。但是效果不是很明顯。原因是一方面國家提供了創(chuàng)業(yè)政策,宣傳力度不夠,畢業(yè)生了解不多;一方面畢業(yè)生傳統(tǒng)觀念深,雖然有創(chuàng)業(yè)愿望,但是缺少實際行動。

              (三)建立和完善困難畢業(yè)生的救援制度。我國的社會保障制度較國外來說還不夠完善,我們也一直在積極努力不斷完善。畢業(yè)生離校后返回原籍的,國家提供就業(yè)服務(wù),對登記為失業(yè)的畢業(yè)生納入當(dāng)?shù)厥I(yè)人員扶持政策體系,對困難畢業(yè)生給予重點扶持。但是這些政策在實際當(dāng)中并沒有太多效果,原因一方面是畢業(yè)生不了解政策,另一方面地方落實政策不積極。所以畢業(yè)生的救援制度還需要再原有基礎(chǔ)上再完善。

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