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      1. 應(yīng)屆畢業(yè)生求職薪酬指導(dǎo)

        時(shí)間:2024-06-10 12:15:54 綜合指導(dǎo) 我要投稿
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        應(yīng)屆畢業(yè)生求職薪酬指導(dǎo)

            應(yīng)屆畢業(yè)生求職時(shí)該怎樣確定自己的“價(jià)位”,獲得滿(mǎn)意的工資又不至于嚇跑用人單位?2007屆畢業(yè)生就業(yè)從明天起就要拉開(kāi)大幕,畢業(yè)生在應(yīng)聘時(shí)都要面臨這樣的難題。昨天,江蘇省高校招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心向本報(bào)獨(dú)家披露了06屆畢業(yè)生雇主調(diào)查報(bào)告,對(duì)1463家用人單位為大專(zhuān)生、本科生、碩士和博士研究生及不同專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生開(kāi)出的薪金進(jìn)行分析。這些已經(jīng)工作一年的上屆畢業(yè)生們的薪酬數(shù)據(jù)對(duì)新一屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō),應(yīng)該最具參考價(jià)值。記者就此約請(qǐng)就業(yè)人才專(zhuān)家進(jìn)行了權(quán)威解讀。

        薪酬分析:計(jì)算機(jī)這類(lèi)行業(yè)與前幾年相比有所復(fù)蘇,前幾年人才需求走下坡路,但近兩年呈現(xiàn)一定的上升趨勢(shì),所以薪酬較前幾年相比有所提高,但是兩極分化現(xiàn)象相對(duì)比較嚴(yán)重。計(jì)算機(jī)強(qiáng)調(diào)操作型,大學(xué)期間經(jīng)過(guò)對(duì)口專(zhuān)業(yè)社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生在操作技能上往往比較熟練,因此在求職中比較占優(yōu)勢(shì)。招聘此類(lèi)人才的用人單位雖然也看重學(xué)校和學(xué)歷,但更注重動(dòng)手技能,所以有實(shí)際操作技能的學(xué)生薪酬會(huì)較高。而那些在大學(xué)期間實(shí)踐不充分,到單位需要培訓(xùn)且能創(chuàng)造的效益比較有限,所以起薪會(huì)較低。

        江蘇的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是以加工業(yè)為主,因此目前對(duì)于實(shí)用技能型人才非?是。這里人才分為三類(lèi):一線(xiàn)操作人員,這類(lèi)人員主要在中職、高職院校輸出,這批學(xué)生在求職中不愁崗位,但薪酬處在中等偏下位置,因此雖然企業(yè)比較需要,但是在求職時(shí)對(duì)薪金的期望值不要過(guò)高。第二類(lèi),譬如南航、南理工、南京工程學(xué)院輸出的本科層次的學(xué)生,到單位從事維護(hù)、安裝等職位,屬于機(jī)械類(lèi)工程師,因此薪金還可以;另一類(lèi)人才是研發(fā)型工程師。這類(lèi)人才對(duì)學(xué)歷要求比較高,一般是重點(diǎn)院校的老牌專(zhuān)業(yè)碩博生,這類(lèi)人才的工作壓力較大,但相應(yīng)報(bào)酬也比較可觀。

        法律經(jīng)管類(lèi):起步低后勁大

        薪酬分析:隨著法務(wù)消費(fèi)的發(fā)展,這個(gè)行業(yè)前景看好。但是對(duì)應(yīng)屆生來(lái)說(shuō),律師/法務(wù)這個(gè)行業(yè)進(jìn)入門(mén)檻較高,如果通過(guò)全國(guó)司法考試取得資格證以及獲得相關(guān)證書(shū)的高學(xué)歷應(yīng)屆生才有可能跨入高收入門(mén)檻。

        金融、保險(xiǎn)、財(cái)務(wù)、審計(jì)、統(tǒng)計(jì)行業(yè)薪資水平相對(duì)其他行業(yè)還是比較高的,大多數(shù)普通金融類(lèi)大學(xué)生出來(lái)主要是到銀行和相關(guān)金融單位做出納及會(huì)計(jì)助理工作,還不能直接從事投資及相關(guān)資本管理的重要工作,所以對(duì)一般應(yīng)屆生來(lái)說(shuō),求一份穩(wěn)定工作比較重要,薪金水平要求不要太高。保險(xiǎn)行業(yè)相對(duì)比較復(fù)雜,這個(gè)行業(yè)提供給普通應(yīng)屆生的崗位以保險(xiǎn)外勤工作為主,因此底薪不高。但一些在社會(huì)上積累相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)后進(jìn)入高校深造的人才,因?yàn)槟軌驅(qū)嶋H操作經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),因此市場(chǎng)價(jià)值很高。

        管理類(lèi)崗位偏重“經(jīng)驗(yàn)”,所以剛畢業(yè)的學(xué)生只能從基層崗位做起,慢慢熟悉企業(yè)管理的各個(gè)流程及相應(yīng)單位的管理模式,因此三年之內(nèi)工資不會(huì)太高,但是如果靜下心來(lái)做好本職工作,積累經(jīng)驗(yàn),未來(lái)發(fā)展前景還是很好的。

        偏純文理類(lèi):薪金大多不高

        薪酬分析:真正能進(jìn)入高;蚩蒲性核⒀邪l(fā)企業(yè)從事科研工作的畢業(yè)生收入較穩(wěn)定,屬于中高水平,但是能進(jìn)入這類(lèi)單位的應(yīng)屆生絕大多數(shù)要求具備碩士以上學(xué)歷,同時(shí)單位很看重畢業(yè)生所屬高校是否知名。對(duì)一般學(xué)校學(xué)習(xí)純文純理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō),放開(kāi)思路走向市場(chǎng)是當(dāng)務(wù)之急,薪金要求不要太高。

        翻譯類(lèi)人才目前培養(yǎng)模式多元化,語(yǔ)言種類(lèi)繁多。據(jù)了解,這個(gè)行業(yè)收入屬于中高水平,掌握小語(yǔ)種的翻譯人才炙手可熱。但語(yǔ)言類(lèi)畢業(yè)生必須加強(qiáng)語(yǔ)言運(yùn)用的培訓(xùn)和積累,方可獲得好的就業(yè)崗位。

        教師、培訓(xùn)師、咨詢(xún)、顧問(wèn)這類(lèi)崗位主要是面對(duì)民辦學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資需求,由于市場(chǎng)良莠不齊,因此崗位優(yōu)劣相差也較大,薪金水平相去甚遠(yuǎn)。對(duì)于一般的應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō),表達(dá)能力較強(qiáng)、理論知識(shí)扎實(shí)的學(xué)生在就業(yè)時(shí)薪酬比較占優(yōu)勢(shì)。

        服務(wù)業(yè)和銷(xiāo)售這兩個(gè)行業(yè)對(duì)應(yīng)屆生的專(zhuān)業(yè)、學(xué)歷沒(méi)有多大限制,但對(duì)人的禮儀、談吐、外貌等要求則比較高,一般的畢業(yè)生起價(jià)不會(huì)高,但是根據(jù)個(gè)人素養(yǎng)發(fā)展會(huì)很快出現(xiàn)差異,因此只要努力,低薪面貌有望改變。

        醫(yī)藥類(lèi):高薪單位難進(jìn)

        薪酬分析:對(duì)于學(xué)醫(yī)藥的學(xué)生來(lái)說(shuō),能進(jìn)入大醫(yī)院工作或大藥廠搞制藥獲得的薪酬會(huì)較好,但這些單位對(duì)學(xué)歷要求很高,目前城區(qū)大醫(yī)院招人很有限,進(jìn)人往往最低碩士,還須名校背景,近段時(shí)期影像、麻醉小專(zhuān)業(yè)吃香,如果能進(jìn)入這些醫(yī)院后每月拿個(gè)三四千問(wèn)題不大,一般能進(jìn)區(qū)縣醫(yī)院也能拿到兩三千,所以目前一心想到醫(yī)院工作的學(xué)生可以往二級(jí)醫(yī)院、社區(qū)服務(wù)和民營(yíng)醫(yī)院看看。在醫(yī)藥企業(yè),根據(jù)崗位不同,薪酬水平差距拉大,當(dāng)然這里的差別在于能力和經(jīng)驗(yàn)。美容、保健品、醫(yī)療器械行業(yè)對(duì)醫(yī)護(hù)人員的需求也在不斷上升,美容醫(yī)生、護(hù)士、咨詢(xún)醫(yī)生,保健講師等出現(xiàn)人才難求的現(xiàn)象,薪酬今后會(huì)有所上升,所以愿意從事這類(lèi)崗位的學(xué)生可以考慮往此發(fā)展。

        目前護(hù)理人員缺口比較大,從一些大醫(yī)院到民營(yíng)醫(yī)院,普遍感到熟練護(hù)士不夠,總體缺口在20%左右。因此學(xué)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,尤其是五年護(hù)理的學(xué)生在崗位上有選擇空間,薪酬在1500元以上,但是對(duì)于熟練度不夠及學(xué)歷低的護(hù)理畢業(yè)生來(lái)說(shuō)就業(yè)也并不一定樂(lè)觀。對(duì)于一般的藥劑師來(lái)說(shuō),收入情況也很穩(wěn)定;但如果在藥廠從事研究制藥的工作,那薪資水平將很可觀,而且發(fā)展迅速,年薪超過(guò)十萬(wàn)比比皆是。

        藝術(shù)類(lèi):新興崗位賺錢(qián)

        薪酬分析:

        在藝術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位上,適應(yīng)社會(huì)市場(chǎng)需求、創(chuàng)造能力強(qiáng)的崗位非常吃香,工資也較高,比如動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)和制作。現(xiàn)在很多廣告、多媒體等都選擇動(dòng)畫(huà)這種表現(xiàn)方式,因此學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)制作、動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生非常受歡迎,而這個(gè)行業(yè)也屬于新興的行業(yè),發(fā)展比較迅速,市場(chǎng)價(jià)格不斷上升,所以能夠勝任工作的人收入頗豐。而與此相比,公關(guān)、廣告以及藝術(shù)設(shè)計(jì)則在相對(duì)平穩(wěn)期,薪酬高低與個(gè)人水平緊密掛鉤,初始工資一般,對(duì)于活躍而有創(chuàng)造力的人來(lái)說(shuō),還是有發(fā)揮空間的。另外,學(xué)習(xí)演藝的學(xué)生就業(yè)很難評(píng)判,可能一朝成名,收入驚人,也可能成為一般演員辛苦掙錢(qián),或者轉(zhuǎn)行做文員、公關(guān)等工作,收入一般。
        聲音

        該不該定“最低指導(dǎo)價(jià)”

        如何看待大學(xué)畢業(yè)生的“薪情”?江蘇省高校招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心有關(guān)負(fù)責(zé)人昨天對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了分析,指出給大學(xué)畢業(yè)生定“最低指導(dǎo)價(jià)”有利于調(diào)節(jié)就業(yè)市常

        據(jù)分析,從這些雇主給上屆畢業(yè)生開(kāi)出的薪酬單可以看出,大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)價(jià)格并不高,有些甚至很不值錢(qián),大多應(yīng)屆生剛畢業(yè)時(shí)都是從千元左右的保底價(jià)開(kāi)始做起,再逐步過(guò)渡,一些高價(jià)碼的崗位對(duì)絕大多數(shù)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)其實(shí)是遙不可及的。教育投資應(yīng)有回報(bào)平衡點(diǎn),大學(xué)生薪酬偏低,就是投資得不到回報(bào)。在大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)愈加嚴(yán)峻的背景下,一些企業(yè)“趁火打劫”,甚至給學(xué)生開(kāi)出超低價(jià),而這個(gè)價(jià)碼讓學(xué)生根本無(wú)法獨(dú)立生存。有關(guān)部門(mén)是否可以考慮制定相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)畢業(yè)生走進(jìn)市場(chǎng)

        呢?現(xiàn)在學(xué)生的期待和用人單位的薪酬存在較大差距。這有大學(xué)生期望較高、不理性的因素,但更多的是社會(huì)環(huán)境因素。大學(xué)生就業(yè)要走進(jìn)市場(chǎng),有關(guān)部門(mén)也應(yīng)制定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)引導(dǎo)。對(duì)學(xué)生薪酬越降越低的問(wèn)題,一些高校相關(guān)負(fù)責(zé)人表達(dá)了他們的想法。南京工業(yè)大學(xué)就業(yè)辦主任張濤認(rèn)為,低薪招聘畢業(yè)生的現(xiàn)象在一定程度上說(shuō)明一些企業(yè)還存在不合理的用人理念,他們希望通過(guò)壓低畢業(yè)生的工資來(lái)降低企業(yè)成本。事實(shí)上,幾百元招1個(gè)大學(xué)生是企業(yè)的短視行為,因?yàn)檫@體現(xiàn)不了大學(xué)生作為腦力勞動(dòng)者的價(jià)值,而學(xué)生得不到合理的薪酬,對(duì)工作和企業(yè)的投入度有限,而這就給企業(yè)的人才流失埋下隱患。

        提醒

        參考薪酬

        不等于“指導(dǎo)價(jià)”

        本報(bào)獨(dú)家披露的參考薪酬并非絕對(duì)“指導(dǎo)價(jià)”,畢業(yè)生要注意到薪酬水平跨度較大,不同院校和學(xué)歷層次的畢業(yè)生要找準(zhǔn)定位,對(duì)于薪酬問(wèn)題,江蘇省高校招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心的有關(guān)負(fù)責(zé)人給予了特別提示。

        學(xué)歷含金量仍能體現(xiàn)

        據(jù)此次對(duì)3585名畢業(yè)生的年薪調(diào)查發(fā)現(xiàn),應(yīng)屆畢業(yè)生剛參加工作后,最低年薪不足9000元(平均月收入不足750元,達(dá)不到南京地區(qū)要求的最低保障標(biāo)準(zhǔn)),最高年薪超過(guò)10萬(wàn)元,平均年薪值為2.24萬(wàn)元,這是因?yàn)橛行┹^低薪崗位要求學(xué)歷較低,工作任務(wù)簡(jiǎn)單,但這樣的比例極小,大部分收入年薪在1萬(wàn)— 3萬(wàn)元,約占75%,年薪在1萬(wàn)元以下的畢業(yè)生學(xué)歷層次主要是大專(zhuān)以下,年薪5萬(wàn)以上的則是各層次畢業(yè)生都有,但碩士以上學(xué)歷的占多數(shù)。

        畢業(yè)院校影響起薪高低

        同樣的專(zhuān)業(yè),不同的畢業(yè)院校,開(kāi)出的薪水就會(huì)不一樣。學(xué)校的聲譽(yù)和學(xué)生個(gè)人所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)起薪的影響很顯著。例如,在其他條件相同的情況下,進(jìn)入“211工程”的高校,其畢業(yè)生的月薪平均要比一般院校高200—400元左右。

        更要關(guān)注行業(yè)發(fā)展空間

        在很多企業(yè)中,降低起薪是企業(yè)在無(wú)法全面評(píng)估一個(gè)新員工價(jià)值時(shí)的一種自我保護(hù)方式,新員工經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作,一旦被認(rèn)為有能力或有潛力,企業(yè)的付薪往往會(huì)直線(xiàn)上升,這也是很多企業(yè)在試用期支付較少工資的原因,這一做法并不單純面向應(yīng)屆畢業(yè)生,而是企業(yè)常用的定薪方式。因此,應(yīng)屆畢業(yè)生考察第一份工作的職業(yè)是否有利于發(fā)揮所長(zhǎng)、行業(yè)是否有發(fā)展空間,比緊盯薪酬更有價(jià)值。

        談薪酬要注意技巧

        在應(yīng)聘中,薪酬問(wèn)題是畢業(yè)生和用人單位都必須面對(duì)的。學(xué)生逛各種招聘會(huì)時(shí)要有區(qū)分,學(xué)會(huì)識(shí)別崗位價(jià)值,本月20日的招聘大集崗位都是經(jīng)過(guò)匹配的,取得入場(chǎng)券的學(xué)生定位準(zhǔn)的話(huà),希望還是比較大的。

        畢業(yè)生要到一些單位、企業(yè)求職,工資、福利、待遇是和自己的前途緊密聯(lián)系在一起的。當(dāng)然,用人單位出了錢(qián)也想選到自己滿(mǎn)意的人才。在嚴(yán)峻的就業(yè)壓力下,有人提出,在擇業(yè)的過(guò)程中,最好不要問(wèn)自己的薪酬,否則可能引起招聘者的反感。但這就給畢業(yè)生們很難:不主動(dòng)問(wèn)吧,你根本不了解對(duì)方給你開(kāi)的 “價(jià)”,等到合同簽完才發(fā)現(xiàn),薪水實(shí)在跟自己的預(yù)期目標(biāo)差太多,甚至?xí)绊懡窈蟮纳钏剑恢鲃?dòng)提出,又忐忑不安,擔(dān)心用人單位認(rèn)為太功利,甚至有可能因此失去即將到手的機(jī)會(huì)。

        有些用人單位在招聘人才時(shí),會(huì)主動(dòng)提出薪水問(wèn)題,其實(shí)目的并非是薪資本身,更重要的在于通過(guò)這個(gè)問(wèn)題更加全面地了解應(yīng)聘者。畢業(yè)生首先應(yīng)該明白,

        “對(duì)事業(yè)有所追求”,這是大多數(shù)用人單位都肯定的用人標(biāo)準(zhǔn),因此應(yīng)聘時(shí)首先在明確這個(gè)崗位是不是自己想做的,如果是,首先要向用人單位表達(dá)希望在這個(gè)崗位上做事業(yè),如果用人單位沒(méi)提薪酬問(wèn)題,也可以側(cè)面先了解一下。

        建議剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,先預(yù)定個(gè)自己的薪金期望值,再根據(jù)社會(huì)上本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的實(shí)際薪金水平,進(jìn)行修正,不要過(guò)高也不要太低,向用人單位提出薪酬問(wèn)題時(shí),態(tài)度要真誠(chéng),最好在與用人單位談具體工作時(shí),尋找合適的時(shí)機(jī),用巧妙的方式提出自己的要求。

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