招聘面試技巧
招聘面試技巧1
醫療招聘面試題：口述實操的答題技巧
第一種題型是直接考操作流程。比如：請簡述肌肉注射的操作流程。這樣的題型很直接了當，是口述實操里面相對簡單的一種形式，這就需要同學們熟悉操作流程，以及每步操作中的要點及注意事項都要答全面。
那步驟太多怎么辦?這就需要同學們分步來答，可以按(1)操作前準備，(2)操作中及(3)操作后這三大步走，將(4)注意事項放到答題的最后。但是注意語言精練，不是記流水賬，步驟只要簡述操作要點即可。比如操作前檢查用物，考生可以簡述為“檢查所有無菌物品均在有效期內，注射藥液檢查藥名、濃度、劑量、有效期及藥液質量均符合要求�！�
第二種題型是以案例為背景的題型。比如：作為值班護士，你接到醫囑需要給高血壓患者使用硝普鈉靜脈泵入，你該怎么操作?這種題型，可以按上一類型題目答題方法答操作流程，在注意事項這步中答出特殊藥物使用時的特殊注意事項，所以就需要同學們掌握一定的用藥知識，同學們在平時可以總結一些臨床常用藥物的注意事項。
醫療招聘面試題：心肺復蘇實操
1.判斷意識
評估現場環境是否安全，雙手拍打患者雙肩并呼叫病人，觀察有無反應，喂，你怎么了?
2.呼救幫助
立即呼叫其他人員幫助撥打120，這位大哥，麻煩幫我撥打120
3.判斷心跳、呼吸
解開外衣，觸摸頸動脈，同時觀察胸廓起伏，判斷心跳、呼吸情況。如心跳、呼吸停止，立即行心肺復蘇。
4.胸外按壓(C)
(1)準備：解衣服，松褲帶，暴露胸部，去枕，迅速使病人平臥于平地或硬板上
(2)胸外按壓30次(18秒完成)：
�、俨课唬盒毓侵小⑾�1/3交界處的正中線上。
�、谑址ǎ簝墒终聘恐丿B置于胸骨中、下1/3交界處，手指抬起不觸及胸壁，腕肘關節伸直，利用身體重力，垂直向下用力按壓。按壓和放松的時間一致，放松時手掌不離開按壓部位。
�、凵疃龋盒毓窍孪�5-6cm，兒童5cm，嬰幼兒4cm。
�、茴l率：100-120次/分。
5.開放氣道(A)
(1)清理呼吸道：將病人頭側向一方，去除義齒，清理口、鼻腔內異物。
(2)開放氣道：開放氣道方法為仰頭抬頜法。方法為搶救者左手小魚際置于患者前額，手掌用力向后壓使其頭部后仰，右手中指、食指剪刀式分開放在病人頜下并向上托起，使下頜角與耳垂連線垂直地面。
6.人工呼吸(B)
一手以拇指及示指捏住患者鼻孔，吸氣后，將口唇緊貼患者口唇，將其完全包住，深而快地向患者口內吹氣，時間應持續1秒以上，以患者胸廓向上抬起為準;吹氣量每次500～600ml。使患者的口張開，并松開捏鼻的手指，觀察胸部恢復狀況，然后再進行下一次人工呼吸。
7.持續心肺復蘇
持續心肺復蘇，胸外按壓與人工呼吸比為30∶2，完成5個循環操作(約2分鐘)，判斷呼吸、頸動脈搏動是否恢復。
8.復蘇判斷
(1)頸動脈搏動。
(2)原擴大瞳孔再度縮小。
(3)出現自主呼吸。
(4)神志逐漸恢復，睫毛反射與對光反射出現。
(5)面色、口唇、指甲及皮膚等色澤再度轉紅。
9.復蘇有效，幫患者穿好衣物，等待120送醫院做進一步治療。
衛生招聘面試題之采血方法及注意事項
第一種：靜脈采血法，采血部位一般選擇肘部經脈、手背靜脈、內踝靜脈、或股靜脈。需要注意的是，為避免血小板被激活，應使用塑料注射器或硅化處理后的試管或塑料試管。在取下注射器針頭時，應將血液沿試管壁緩緩注入抗凝管中，防止溶血和泡沫產生。
第二種：皮膚采血法，也稱毛細血管采血法，采血部位為手指(WHO推薦左手無名指指端內側)和耳垂;嬰幼兒一般選擇大拇指或足跟內外側緣。需要注意的是，因第一滴血混有組織液，故應擦去;如血流不暢時，切勿用力擠壓，以免造成組織液混入，影響結果的準確性。進行多項檢查時，采血的順序依次為血小板計數、紅細胞計數、血紅蛋白測定、白細胞計數。
第三種：真空采血法，采血管為真空定量采血容器，根據需要標有不同的色碼，適于不同檢查項目。如紅色采血管適用于化學和血清學檢查，淺藍色帽子的采血管適用于凝血檢查等。需要注意的是止血帶結扎時間應小于1min;同時注意因容器不潔、接觸水、強烈震蕩或操作不慎等引起的溶血。
醫療招聘面試題：尿液標本的種類
1.晨尿：即清晨起床后第一次排尿時收集的尿標本，即為首次晨尿。這種標本尿較為濃縮，可用于腎臟濃縮能力評價。首次晨尿常偏酸性，其中的血細胞、上皮細胞、病理細胞、管型等有形成分，以及如人絨毛膜促性腺激素(hCG)等濃度較高。但夜尿在膀胱內停留時間過長，硝酸鹽及葡萄糖易被分解，不利于檢出在酸性環境中易變的物質，因而推薦采集第2次晨尿代替首次晨尿。
2.隨機尿：這種標本不受時間限制，但此尿標本，僅反映某一時段的現象，且易受多種因素(如運動、飲食、用藥、情緒、體位等)的影響，可致尿檢成分濃度減低或增高。
3.計時尿：按特定時間采集尿標本。
(1)3h尿：一般是收集上午6～9點時段內的尿，多用于檢查尿有形成分，如1h尿排泄率檢查等。
(2)餐后尿：通常收集午餐后至下午2時的.尿。這種尿標本，有利于檢出病理性糖尿、蛋白尿或尿膽原，有助于肝膽疾病、腎臟疾病、糖尿病、溶血性疾病等的臨床診斷。
(3)12h夜尿：作ADDIS計數。
(4)24h尿：患者上午8時排尿一次，將膀胱排空，棄去尿，此后收集各次排出的尿，直至次日上午8時最后一次排尿的全部尿。尿中某些成分24h不同時間內的排泄濃度不同，如肌酐、總蛋白質、電解質等，為了較準確地定量分析這些成分，必須采集24h尿。
(5)特殊試驗尿：①尿三杯試驗：多用于男性下尿路及生殖系統疾病定位初步判斷。②耐受性試驗尿：如經前列腺按摩后排尿收集尿標本。
4.無菌尿：常用的方法：
(1)中段尿：留尿前先清洗外陰，在不間斷排尿過程中，棄取前、后時段的尿，用無菌容器接留中間時段的尿。
(2)導管尿、恥骨上穿刺尿：患者發生尿潴留或排尿困難時采用。
招聘面試技巧2
1. 備課一定要充分，所謂的充分有三層意思：
(1)內容一定要多，多準備點不要緊，可跟據試講時間自己控制，一定不要少!
(2)內容一定是自己最熟悉的，一般試講主要是考官想看看你的口才，當然也看看你有多少料，備課時一定找自己最熟悉最感興趣的那些內容，這樣不容易緊張，也不容易忘，還可以即興發揮呢!
(3)內容盡量安排一些新穎、前沿的知識，同社會某些現狀加以聯系。這樣會讓領導、老師感覺你很有料，能夠把握最新進展，能夠理論聯系實際!
2. 試講時，試講人應報告課題，說明本課題選自哪一版本的教材、在教材中處于哪一冊、哪一課時。
3. 板書的時候忌諱無聲板書、長時間課堂空白，可以在板書的同時結合問題和內容，做適當的講解。說話寫字速度不能太慢。太慢了大家會懷疑你的做事效率。字不要太差�？梢赃m當看看講稿，自然地看即可，不能照著講稿讀。
4. 試講的內容和原來的教學設計可以有不一致的地方，在試講完畢，時間還有的情況下，做一個簡短的說明，讓評委知道你的設計意圖和理論依據。在課中也可以適當穿插對學情、教材、學法、教法的.說明。
5. 教學設計各個環節和要素盡可能完整、完善，教學流程可以擬出恰當的小標題，吸引評委注意力。
6. 試講時沒有學生參與，但是同樣要體現自主、合作和探究的學習方式以及新課程教學理念，可以通過教師的模擬對話或者講解呈現。如小組討論、分組學習、課前的預習等等。要有師生互動，即使面對老師講課，也要體現學生活動。
7. 可以在某個具體環節提供幾套教學方案，把教師的預設體現得很充分，同時又能充分體現教師把握生成的基本素養。
8. 課堂重點突出，一到兩點就夠的，其它的不講或略講，不可面面俱到。
9. 要深挖課文，對思想內容有獨到見解。這是最難的，也是最重要的，它體現老師的水平。文章思路不是重點，一般文章思路都很清晰，不需要作為課堂重點。
10. 盡快切入重點。詳講重點，也就是能出彩地方，不然導入太長，其它雜七雜八的東西太多會沖淡重點。
發揮不宜太多，太多了也會沖淡主題�；蛘吒苯拥卣f，講課像寫文章一樣，圍繞中心(重點)行文，不講廢話。
招聘面試技巧3
情景應變題主要是通過設置各種情景，給予應試者一個特定的身份，要求其處理各類事務及各種問題和矛盾，主要考查考生的思維敏捷性、情緒穩定性及對突發事件的應急應變能力和整體駕馭能力。對于不同情景的處理，專家認為，大體可以遵循以下三個步驟：
第一步：控制情緒，沉著應對
情景應變題難度高，在于出題靈活，針對性強，甚至直指個人的缺點和不足，往往給考生的刺激是最直接的，也是最難以控制的。所以，專家認為，考生首先要具備的就是過硬的心理素質，要能夠控制自己的情緒，臨危不亂，處事不驚，面要心平如水，表情自然，沉著冷靜，思路清晰，控制住自己的情緒，不可有不屑的表情，甚至笑場等現象出現。
第二步：確定角色，明確權限
要答好情景應變題，考生的角色定位很重要，題目中的角色無非有兩種：一種是公職人員身份，一種是非公職人員身份�？忌挥性诿鞔_了自己的角色后才能界定自身權限，有針對性地解決問題。尤其對于公職人員，其自身具有明確的權限范圍，明確的職責要求，份內事必須去做，份外事要視情況去做，如果所做的事情脫離了權限職責的.要求，那么就是違規違紀的行為，不僅不能將問題解決，反而適得其反，為別人增添負擔。所以，專家再次強調，并不是每件事情都得征求別人的幫忙，審題時要了解他人的權限，自己的職責才能處理好事情。
第三步：妥善處置，做到合情、合理、有序、有效地解決問題
制造困難是情景應變題產生的初衷，但是，解決問題才是情景應變題的真正歸宿。所以，面對棘手的問題，考生的回答和選擇就可以很好地反映這個人為人處世的原則和能力。答題中對問題的妥善處置體現為合情、合理、有序、有效地解決問題。
合情在于答題過程要充滿人情味，需要將自己融合到題境之中，表達自己真情實感。
合理在于答題要明確什么是正確的做法，比如，要明白面試考查的是考生這個人的能力，題目中的問題，必然是個人通過努力可以去完善和解決的，不要一開口就是我會匯報給上級領導請求支援，這種匯報是要分情況的。
有序在于分清問題的輕重緩急，公私分明，確立正確的處理邏輯，合理的安排好處理順序。
有效在于是否真的有利于解決問題，是否能充分利用周圍的資源，真正將問題解決。
當然在具體答題時，并不一定要嚴格按上述步驟去做，只要把問題圓滿解決即可，否則就會陷入行而上學的泥潭。
招聘面試技巧4
教師招聘面試說話技巧：有聲語言
1.音量：
音量適當提高半拍，聲音洪亮有利于刺激潛能，盡快進入狀態，越說越興奮、越說思路越開闊、越說越有激情，注意抑揚頓挫(但不能言辭激烈)。抽簽排序靠后的考生，音量要適度增大。
2.語速：
不要過快，因為語速太快思維空間小，更容易出現脫節卡殼的狀況;吐字要清晰，不能含混。
3.語氣語調：
語氣語調要有高低起伏、抑揚頓挫，語氣詞不要過多，如：啊，呢，哪，喔，啦。(個人錄音練習)
4.語言規范：
多使用教育專業的語言，展示一定的理論水平。但同時不能過于賣弄理論知識，風格要活潑，帶動氣氛！
5.語言訓練：
(1)練心：站在高于聽眾之處，目視聽眾而不開口。
(2)練口：面對聽眾，隨便說話練習。
(3)表達練習：試講練習。
教師招聘面試說話技巧：面試過程中“我”的使用技巧
1.減少“我”字的'使用頻率。在面試中，應試者極力向考官推銷自己：“我”適合教師工作;“我”畢業于某某學校等等。心理學家告訴我們，多數人既有展示自我的欲望又有不愿意做別人的觀眾的心態，因此在應試者痛快地使用“我”字的時候，考官可能已經厭煩了。
2.變單指的“我”為泛指的“我們”。
3.用較有彈性的“我覺得”、“我想”來代替強調意味很濃的“我認為”、“我建議”等詞語，以起到緩沖作用。
4.使用“我們”的替代語，如“大家”等，以轉移“我們”的語義積累作用。
5.對“我”字作修飾和限定，如，“我的拙見”、“我個人的看法”等。
招聘面試技巧5
一、個人形象
有的考生很不注意著裝打扮，比如女考生穿著短袖子，里面穿著小背心，但是短袖的扣子一個也不系系，下身穿一緊身牛仔褲，腳穿運動鞋，走路也不穩重，第一印象就吃虧了。
有的考生頭發太長，蓋住了半邊臉，說話的候，頭一甩一甩的，也讓人看起來心生煩意，總想給她一個發卡把頭發歸攏一下。
有的女考生穿的衣服太低胸，與教師的身份合。還有一些是舉止細節，比如個別考生喜歡不時的舔嘴唇，讓考官不舒服。
二、心理素質
有的'考生由于太過緊張，進了考場，聽不清考試的要求。
比如在開始之前，評委告訴他面試時間只能有20分鐘，最后兩分鐘會有提示員提示�？忌轭}后，評委說：“你可以直接答題，也可以思考以后再來回答。你聽明白了嗎？”但是不少考生只聽見“你可以直接答題”，而沒有聽見“你也可以思考以后再回答”，便說“我明白”，然后就開始結結巴巴地讀題答題，完全沒有條理，并且語無倫次，語言組織不到位。
也有一部分考生很放松，聽清每一句要求，然后略加準備，回答的有條不紊，雖然有些語言不很夠嚴密，但是起碼他知道他應該做什么。還有個別考生以為要把20分鐘全部用完，一直在那里東拼西湊反反復復，決心要把時間用完，前面都做的很好，但是由于他的誤解，也影響到評委的打分。
三、面試技巧
一定要放松，不要緊張，尤其是面部表情一定要放松，不要緊繃著臉，最好能有個微笑，你不微笑評委是不會主動沖你微笑的。你微笑了，評委受你的感染，也覺得很輕松。如果考生緊張的要命，評委也會處于一種緊張狀態，不知道你下一步會不會出現其他的失誤，所以都會盯著你，讓你更緊張。有的考生到處看，看天花板，看窗外，看桌子，就是不看評委，腳在下面搓來搓去，讓看見他的人都為他緊張。
四、說話要求
1、一定要用普通話。
如果您一開口就是鄉土話，那么您在這時已經被PASS了。因為普通話是教師的基本功。普通話要標準，咬字清晰，特別是對于語文科目。
2、音量適當。
不要認為自己對著的是幾名專家，要把他們想象成一個大班的孩子。抽簽排序靠后的考生，音量要適度增大，因為專家們聽了一天或半天的課，可能有些困倦了，適度較大的音量會有更好的效果。
3、語調要抑揚頓挫。
要有輕重音之別，說話要有節奏性。最好不要有口頭禪，很多都可以避免如“這個”、“然后”、“額”、“啊”等。
4、語速不能太快。
有些考生可能太緊張，一上臺就開始滔滔不絕地講，飛快的講。好像趕任務一樣。結果十幾分鐘過去后，他自己都不知道說了些什么，評委也沒聽明白什么，可能自己走出考場都不知道剛才發生了什么。所以語速要盡量慢一點，也可以緩和一下緊張的心情。
細節決定成敗，考生們千萬不能掉以輕心，只要注意一些細節，面面俱到的你肯定能贏得考官青睞的。
招聘面試技巧6
近幾年教師招聘考試越來越熱門，教師招聘考試中的面試部分，形式也多樣化起來，在原來的說課+答辯，試講+答辯的基本形式上添加了結構化面試環節，比如青島的說課+結構化面試。結構化面試所考察的主要是考生的語言表達、邏輯思維、組織管理、人際溝通、應急應變還有綜合分析，當然，除此之外，還會重點考察考生的職業理解以及教學理論在實踐當中的運用等。
那首先我們來看一下什么是結構化面試，它是由多個有代表性的考官組成一個考官小組，按規定的程序，對報考同一職位的考生，始終如一地使用相同的考題進行提問，并按相同的追問原則進行追問，這些試題必須與工作相關，考生的行為根據事先確定的標準進行評定，面試結果采用規范的統計方法積分，面試合格的考生按其分數由高到低的順序考核。 教師結構化面試一般包括以下六個方面：
1、自我認知
自我認知類的題目主要就考察考生對自身的認識，報考自身的性格、優缺點、座右銘、最愛看的著作以及人生經歷等。比如，請問你報考教師這個崗位的優勢和劣勢分別是什么?(浙江蕭山考題)。學生心目當中的酷老師是什么樣的?(山東青島考題)。這類題目主要考察的是人職的匹配性。出現這類題目的時候，中公資深講師提醒大家要注意的是，一定要在就題目內容說的時候，和教師這個職業聯系起來，把自己定位成一個老師，從教師的角度去作答，這樣才能答的更有效。
2、人際溝通
作為教師，不僅要和同事打交道，還要和學生、家長以及領導處理好關系。人際溝通類的題往往有一下兩種情況：一是給考生設定一個障礙情境，如在人際溝通中遇到了阻礙，被領導或同事誤解等，問考生會怎么解決;二是不會有假定的障礙情境，而是直接提問，如“怎么跟不同類型的家長打好交道?”等。對于這一模塊的.題，考生應注意本著“陽光思維”的原則，也就是不要把人想象的太壞。并且，在和不同的群體溝通交流時，應該本著不同的態度和原則。如面對領導，應該是“虛心、尊重”的態度，并且相信大多數情況下“領導都是對的，即使不是對的，也是因為沒有了解情況”;而面對同事則應該本著“尊重、理解和合作”的原則;對家長應該“熱情、理解、尊重”，并且家長的要求一定要解決;對學生應該本著“關心、多寬容、多鼓勵、多信任、多尊重和多理解”等原則。
3、組織管理
作為一名新教師，一般來說都會要擔任班主任工作，這就涉及到了如何組織和管理里班集體以及召開家長會或是主題班會等，而很多時候，學校也會把一些活動交給老師來組織，如讓你組織一次有300個學生的春游活動(浙江湖州)，組織一次“最美麗女教師”的評選(山東青島)等，考生的作答就可以直接折射出考生思維的全面性和是否具備相關經驗。
4、應急應變
教學環境是復雜的，教師面對的學生是復雜的，所以一位教師要面對很多突發事件，尤其是一些課堂的突發事件。比如說，在你組織一個校外活動中，有學生突然昏倒了，你會怎么辦?或者是在你上課的時候，有學生故意諷刺你，你會怎么辦(山東青島)?這就要求考生首先要控制好自己的情緒，然后設身處地的去想一想，如果遇到這樣的場景，會有哪些反應。這類題主要考察的就是考生思維的全面性、反應的迅速性以及處理問題時的輕重緩急。
5、綜合分析
這類題主要包括兩部分：一是熱點類，既有社會熱點，又有教育熱點。在教師招聘考生中，往往是和教育熱點結合在一起，如“對于現在部分學生放棄高考的現象怎么看(山東黃島)”?“針對部分高校大學畢業生論文抄襲現象怎么看”?“古代有孟母三遷，現在很多家長為了孩子上學，紛紛搬學區房的現象你怎么看”?等等;綜合分析類的第二種題是觀點類，給出考生一些名言警句，或當下的流行觀點，問考生是如何看待或理解的。如“學高為師，身正為范，你怎么理解”?“讓學生自己管理自己的觀點你贊同嗎”?這類題主要考察的就是考生的綜合以及分析能力。
6、教育理論或專業相關
這類題主要是考察考生的專業基礎和教育理論的實際應用能力。如“作為應用老師，如何提高學生的口語水平”?“語文老師如何用好讀書指導法”?“從古到今，跳遠共經歷了跳法，都有哪幾個步驟”?
招聘面試技巧7
1. 你不喜歡什么樣的學生？
答：不喜歡不求上進和屢教不改的學生
不怕學生調皮淘氣，也不怕學生有個性，但如果不求上進，那么就不是好學生，所以一定要培養他們的進取心。學生犯錯不是壞事，但同一件事屢教不改，只能說他沒有用心。
2. 教師這個職業有發展前途嗎？
答：有前途，也很有挑戰。有前途是因為現在社會對教育越來越重視，也越來越普及。有挑戰是因為在教授學生同時自己也能隨時發現自己的不足，通過這樣不斷的學習來提高自己。
3. 如果學生當面指責你，你會如何處理？
答：指責也是一種交流，我不會回避這種交流，它說明學生對我還是有期待。如果學生指責的有道理，我會虛心接受的。
4. 你對學校有什么要求？
答：學校是教師得以實現價值的平臺，希望學校能關懷教師的生活
5. 你覺得怎么樣做才算是優秀的教師？
答：一般來說，在一個崗位上是不是優秀，主要取決于你為這個崗位，這份工作，到底付出了多少心血。因為教師是個特殊的行業，它面對的對象是學生，是有感情的人，所以，一個優秀的教師，就應該超出其他職業的要求。在學業上，應該能夠很好的培養學生的.學習興趣，提高他們的學習能力，讓他們能夠善于自己發現問題，形成自己的見解并最終解決問題，而不僅僅局限于書本。在生活上，要把學生看作自己的親人，像對待自己的孩子那樣關心他們的生活，了解他們的心情，讓他們熱愛自己的學校班級，而不是每天看到校門就厭煩。在方法上，一個優秀教師應該具備高效率，得體的應對各種教學的能力。學生將來的最終歸屬是社會，所以一個優秀教師還應該讓學生更多地了解社會，使他們熱愛生活，積極樂觀的面對人生。
6. 什么情況你會辭職？
答：目前還沒有辭職的打算。
7. 你覺得老師的收入多少比較合適？
答：說出一個普遍教師的收入水平，比如說月工資2500-3500
8. 你用什么辦法讓不喜歡你的學生變的喜歡你？
答：人都是有感情的，只要你真心對你的學生，他們也都會感覺得到。
招聘面試技巧8
招聘季應屆畢業生需知的面試技巧
無領導小組討論指由一組應試者組成一個臨時工作小組(8~10人)。討論給定的問題，并做出決策。由于這個小組是臨時拼湊的，并不指定誰是負責人，目的就在于考察應試者的表現。
基本角色有leader(得掌控全局)、Timer(控制時間)、coordinator(協調溝通別人的意見)、Summarizer(記錄每人觀點，最后總結陳述)等。
下面總結一下具體經驗介紹。
1.注意開始前的自我介紹
群面之前會有個簡短的各人自我介紹。在這個環節，要注意一下每個人的語氣和神情是怎樣的，對他們這個人會如何表現做一個基本的判斷。有的人站起來語如連珠炮，讓人感覺他咄咄逼人;有的語調平淡得像被熨斗熨過，一聽就是背出來的;有的不習慣這樣的嚴肅場面，說話結結巴巴;這些都是不可取的。輪到你了，站起來首先不要忘掉的一句話是各位考官好，各位同學好。做自我介紹的時候最好面帶笑容，目光親切柔和和考官對視;語速不宜太快，但在規定時間內要說完準備的內容;音量一定要大，要保證在座的每一位都能清楚地聽到你的一字一句。最重要的是要自信，不能弓腰駝背，目光躲躲閃閃，埋著頭不敢看考官。
如果前面的同學背景都非常優秀表達得也非常好，那就要關注他們所沒有的特質是什么，然后在自己的介紹中展示。比如如 果前幾位同學都是社團學生會達人，那就注意突出自己優秀的學術能力;如果他們普遍成績比較好，那就著重展示自己的管理才能;如果他們都又是學術牛人又是干部，那最后一定補上一些特長，比如攝影。所以在準備介紹的時候一定要挖一挖自己有哪些我有人無的特質。
2.認真審題
介紹過后，HR會給大家發需要討論的題目，并給予審題時間。這段時間是你構思接下來整個討論過程中思維流程的關鍵時刻。一定要仔細閱讀案例的每一個細節，理清頭緒。認真審題可以讓HR看到你仔細認真做事的態度。
特別注意的是，有時有些面試中，案例的`閱讀時間有限，閱讀時間結束之后就不能再查看;還有一些情況下，同組的每位候選人所掌握的案例信息也各不相同，這就需要大家及時記錄相關信息，以便接下來在討論中能夠有足夠的信息交流。
3找準自我定位，適合角色
引領者是高風險、高回報的一個角色，第一個發言的破冰者往往會給HR留下一個積極的好印象。但有時也可能會因為準備的不足，漏掉一些關鍵點，給面試官一個條理不清、太愛表現自己的壞印象。群眾則是在引領者之后發言，根據引領者言論中的一些不足進行補充。一旦能夠提出新穎的觀點，或是合理的反駁引領者的不足，也是很有可能從面試中脫穎而出的!但需要注意的是，千萬不能盲從，人無完人前面回答者的答案也不一定是正確的。
總結者亦或成為匯報者，總結前面眾人的觀點并加入一些自己的理解，做最后的總結陳詞。優秀的總結者條理清晰、邏輯思維好、有較強的分析表達能力，通常會給面試官留下深刻的印象。
注意不一定非要當leader，只要找準自己定位，發揮作用，都能通過。領導能力有限可以做控制時間的人或者記錄會議。
但是不發表自己的意見是肯定會被pass掉的，一定要勇于發言，抓住機會。清晰陳述完自己的觀點后可以問問，各位同學認為如何呢?，這樣頓時就從場邊的圍觀者變成了場上的引導者了。但是切莫亂開口，在思維不成熟的時候不要發言，也不要為了搶多說話而不停的說不給別人留時間。確保討論高質量，從你做起!
4注意事項
1討論的結果并不重要，Hr關注的是應聘者能否很快融入團隊、并積極參與。解決問題、靈活應變。千萬不要對自己的觀點執念太過。
2注意基本禮貌問題，學會聆聽尊重。切忌打斷別人、得理不饒人、表現太過等。
3出現分歧時，要盡量調和，以理服人，千萬不能整出什么投票解決、少數服從多數的解決辦法。
4努力記住別人名字、特點，適當點評、稱呼、稱贊等。
5做足場面工作，一般討論開始前會給白紙、馬克筆讓制作自己的名牌，做好一定正反兩面寫上自己的名字，方便hr和隊友看見。離開時整理桌上垃圾、擺凳子等。
招聘面試技巧9
要點一：為什么要選擇教師這個行業?
“為什么要選擇教師這個行業”、“你是怎么看教師這個工作的”等涉及到教育觀的這類問題被問到的幾率最大。這是來面試的考生必須要回答的問題。每年僅是因回答這兩個問題不當而被淘汰的考生就有很多。
參考意見：考生回答問題一定要實事求是，不要故弄玄虛，比如這樣回答就不錯：讀的就是師范類的專業，做教師符合自己的專業，而且現在公司之類的工作不夠穩定，教師穩定性比較高，現在好的學校對教師的培養很好，也能為教師提供很大的發展空間等。
要點二：課上得怎么樣?
小學教師面試第一個環節也是最重要的環節，就是對考生課堂教學的考察,通過上一節課看考生的專業水平和教學能力到底怎么樣，比如對教材的了解、板書，對學生活動的組織以及對課堂的控制等。區教育局會組織教師聽課并給考生打分，根據分數確定是否留用。而學校沒有錄用權。
參考意見：平時在學校學習期間，就應該增加課堂教學實戰訓練，結合自己學到的知識，多實踐，鍛煉自己的教學水平，增加實戰經驗，平時還要多研究案例教學法，這樣就不會在真正的課堂教學中緊張。一些師范學校也應多給學生安排實戰訓練課，熟練掌握案例教學方法。
要點三：儀容舉止也很重要。
作為一名教師儀容儀表很重要，要有較強的自我約束力，教態不能太隨便。
參考意見：作為教師要有得體的儀容儀表，穿著要端莊、大方，有的考生長得很漂亮，但是穿得很隨便，給人感覺不夠莊重，有的'人長得不怎么樣，穿著卻很大方，讓人賞心悅目，這樣在面試時就能贏得良好的印象分。另外，言談舉止要得體，回答簡明扼要，抓住重點，才能吸引考官。
要點四：在面試時，學校會根據考生的履歷提出一些即興的問題，主要是考察考生的應變能力。
參考意見：考生在寫履歷表時就要有被提問的意識，可以根據自己的特點和“強項”多做點準備，這樣不至于強項變弱項。他說，有個考生在履歷表上寫到他曾經發表過一篇文章，校長馬上就追問考生寫這篇文章的目的，以及對這篇文章觀點的一些探討。結果這個考生說的稀里糊涂，很顯然沒做準備，甚至有虛構嫌疑。
招聘面試技巧10
面試前對自己進行深刻分析并多了解所面試的公司，學習小竅門的同時多加練習，相信每一個求職者都會表現出自己最精彩的一面。
一場常規的面試，面試官的開場白一定是“請你先做一個自我介紹”，很多應聘者會覺得簡歷上已經表達的很清楚了，所以對于面試官的要求也是草草了事，簡單的說上一兩句，如果是這樣，相信一個絕好的機會可能已經開始與你漸遠。其實，面試官的這個問題并不是為了打破首次見面的陌生局面，而是與應聘者的第一次交鋒。
那么，面試官的目的是什么呢?讓我們來分析一下面試官的心理。
第一、考察應聘者的表述是否與簡歷上顯示的內容相一致，因為不能排除個別應聘者有簡歷造假的行為。真實的內容在表達的過程中一定不會有特別明顯的出入，而造假的內容在緊張的氛圍下有可能出現紕漏。所以，一旦面試官發現有什么不妥，就會降低對應聘者的印象分。
第二、考察應聘者的語言表達能力、思維邏輯能力以及總結概括的能力。有的應聘者雖然有很豐富的工作經歷，但是表述的冗長沒重點。如果應聘的職位恰好需要語言溝通，面試官也會將此作為一個判斷的依據。
第三、考驗應聘者的現場把控能力。一個精簡而有凝聚力的表述，能充分的表現出面試者的現場感知能力，擁有這種良好的個人素質的，會比較受面試官的青睞。
第四、考驗面試者的理解能力。有時，面試官會讓你針對簡歷上的一個時期進行自我介紹，這時有的.應聘者可能因沒注意聽講或是思維稍顯混亂而表達的不夠清晰。
第五、考察面試者對時間的掌控能力。有時，面試官會讓應聘者的自我介紹控制在幾分鐘內，而有的應聘者為了能具體的表達而開始長篇大論，反而適得其反，因為工作效率是任何企業都希望員工擁有的素質。
了解了面試官的意圖，也能更好地表現自己，好的自我介紹在提起面試官對應聘者興趣上十分有利。
深刻的自我認識是自我表達的基礎。要弄清楚的是，你正在做什么?你打算做什么?以及你曾經做過什么?這三個問題的順序并不是按時間順序排列的，因為你所應聘的企業只想知道現在的你是什么狀態，并期望你的未來能夠為企業牟利，而你的歷史只是作為一個基礎而存在。
對自己有了深刻的分析才能順暢表達，那么自我介紹的要領有哪些呢?
第一，時間分配合理。因為自我介紹時間有限，假如是五分鐘的自我介紹，你要用一分鐘的時間介紹自然情況(姓名、教育經歷)，最近的工作經歷可用三分鐘時間進行闡述，其他經歷一分鐘。
第二，內容主次分明。介紹履歷，將每個時間節點的工作單位、地點、崗位、職務、內容講清楚，尤其是近幾年以及和所應征的企業相契合的，充分突出重點。在個人業績方面，也要有所突出，面試官一定會注意所用人能帶來的業績。
第三，特長的表述。一定要介紹自己最擅長并與應聘崗位密切相關的技能，如果有其他特別突出的技能也可表達，但一定要點到為止。
第四，對未來的計劃。面試官會感興趣于你對自己未來的設計，合理的、具體的回答會讓面試官對你寄予希望。找到過去和將來的關聯點很重要，即便是過去與你的計劃的將來毫不相干，你仍要表達出你為轉行所作出的執著的努力，以及你過去的某些特性會對將來有所幫助。
掌握一些一些基本要領的同時，還要十分注意一些禁忌，不要因為一句不該說的話而影響到整個介紹的精彩。
第一、不要語言過于隨意。職場就要職業化，尤其是初次見面，過于隨意甚至世俗、講話的語言會讓面試官覺得你過于輕浮。眼光盡量直視面試官，表情不要過于豐富，切記舉止端莊。
第二、不要內容過于簡單。五分鐘的自我介紹，只用一分鐘就全部講完，接下來就等面試官來問，那么主動權變為被動，如果面試官沒有問到你最擅長的東西，你也就浪費了一次展現的機會。
第三、不要頭重腳輕。把剛開始講述的經歷說的眉飛色舞，而發現時間不夠用了，之后的介紹只能草草了事，面試官會對你剛開始的講述印象深刻而之后的內容被忽略，也許會對你的能力判斷有誤。
第四、不要光介紹背景不介紹自己。把自己曾任職的公司介紹的頭頭是道卻沒有介紹自己，面試官會不但對你沒有任何了解也不清楚你來是要做什么。
第五、不要主動介紹業余愛好。如果面試官不主動問，就沒必要提及個人愛好，因為個人愛好不等于個人特長，對工作沒有幫助的事情，有的面試官會覺得你不務正業。
招聘面試技巧11
聯想對求職者是如何進行素質測評呢?招聘經理會給求職者們五個不同性格的人物，讓他們根據自己的看法對五個人物進行排序;這個順序沒有一個標準答案，我們要求職者盡可能說服對方。從如何說服對方我們可以判斷他是否具有領導才能;在爭論中又可以了解到面試者的演講才能。在這個過程中，求職者要盡量發揮，這是一個在面試官面前展示自己的絕好時機。許多面試官都覺得在這種情形之下，求職者能夠放松自己，表現出來的才是比較真實的自我。
薪酬是一個比較敏感的話題，它無疑吸引了求職者的大部分注意力。作為招聘公司應該把薪酬的組成讓求職者一目了然，俗話說強扭的瓜不甜，如果你的薪酬具有競爭實力，求職者會選擇你。聯想的薪酬就具有一個長期的競爭力，聯想改制尤其是在香港上市之后，員工持股成為可能，股權成為薪酬的組成部分，聯想由此造出了許多百萬富翁已是不爭之實。
現在有許多關于面試的書十分細致地教面試者如何對付面試官等等，招聘經理認為不要太迷信這類書。面試中心態要輕松些，其實在面試中面試者和面試官是一種平等的關系，這是一個相互交流的過程，你在選擇的.同時，他同時也在挑選你。這種書看多了，會使你在面試中的回答顯得十分程式化，也許你不覺得，這種程式化反而會影響面試官對你的判斷�？傊�，在充分準備下自然大方地展現自我是關鍵，要相信是金子在哪兒都發光。
聯想的面試一般分為兩步，首先是基本素質的測試，然后是實際水平的考核。如果是高職位的應聘者，我們會十分慎重地再對其進行第三、四輪面試，這一點和其他公司區別不大，但我們還是比較看重基本素質的測評。專業技術水平的考核一般會由各個的主管部門參與，在這方面，行就是行，攙不了假的。而聯想一向認為人的基本素質(包括學習能力、創新能力等)是決定他發展的關鍵性因素，所以這一步在我們的面試中地位重要。
招聘面試技巧12
(1)自我認知類問題
這類題目以自我介紹為主，而成功的自我介紹包含四方面要素，即真實的自我評價、巧妙自然的介紹順序、精煉而流暢的語言表述、自信而大方的溝通方式�？忌盐涨‘數姆执�，正確處理好優點和缺點之間的比例關系，向考官展示一個真實的自我。
【例】結合教師工作崗位，說一下你自己有什么優勢和不足。
【思路點撥】回答這個問題，要求考生能客觀地評價自己是有一點困難的，但關鍵是要以誠懇的態度實事求是、不卑不亢地回答，不要胡亂吹噓或貶低自己。以謙虛的態度對待自己的缺點也可以成為優點。同時可借題發揮說說自己的工作態度和進取精神，面試官在意的不一定是應試者的內容而是態度。
一個成功的自我介紹，就好像一個吸引消費者眼球的廣告詞，能在短短的幾分鐘內，既針對消費者的需要，將自己最好的一面展現出來，給消費者留下深刻的印象，又激起了他們的購買欲。那么如何才能做到成功的自我介紹呢?
巧妙而自然的介紹順序，是考生必須要重視的因素，它是體現考生邏輯思維能力的一個方法，是一個成功的自我介紹所不可或缺的。那么，如何達到巧妙而自然的效果呢?
第一，突出重點�？忌诖痤}的時候，一定要注意以教師考錄的要求與測試重點，來組織自我介紹的內容。也就是說，考生不僅要把體現自身優秀品質的信息傳遞給考官，更要把考生非常適合這個工作崗位的信息傳遞給考官。這就要求考生做一個有心人，在作自我介紹的時候，做到重點突出。一些與考試無關的內容，即使是你引以為榮的強項，也要毫不客氣地舍棄。
第二，層次分明。進行自我介紹的時候，大部分考生都知道從優點和缺點兩個大的方面來向考官展示自己。但是很多考生在向考官介紹自己的時候，處理不好各個優點之間的邏輯關系，這樣就使整個答題過程顯得雜亂而沒有條理。還有的考生，優點和缺點之間缺乏適當的過渡，也就是說，在優點和缺點之間缺少恰當的關聯詞語或者過渡性的句子，直接表述缺點，顯得非常突兀。
(2)職業動機類問題
回答此類問題，考生應多從實際出發，讓自己的答案更加貼近生活，從而得到考官的認同。你需要全面了解教師的工作內容與任職要求，然后結合自身的特長、性格特點、理想抱負，具體談自己所具備的這一切對從事工作的意義，同時避免庸俗化(只看到待遇、地位等)。
回答時注意三點：一是明確表達自己的認識與興趣，結合職業理想與價值觀佐證：二是重點說明自己具備高水平的素質與能力，三是表明自己堅守崗位做出成績的信心。
【例】你為何會選擇教師這個行業，必要時你會更換跑道嗎?
【思路點撥】首先，這個問題可以從自身的職業夢想出發，表達你真誠的心，對行業和工作對象的熱愛，對教育成就感的追求。其次，說明你的性格是適合這個職業的`。除了喜歡、適合，你還要有一份堅持。按照邏輯順序答，相信你可以感染考官。
(3)職業規劃類問題
此類問題在回答時要把握未來感，既然是規劃，就要更多的理想色彩，將立場站穩，美化而合乎實際的說明自己的想法，關鍵是想清楚職業崗位的要求，圍繞要求展開充分論證。
【例】你最欣賞的班主任是哪一種類型?你會怎么做?
【思路點撥】你首先要表明基本立場，你欣賞的班主任屬于哪種類型，范文，接下來圍繞著這個典型提出具體規劃，你從哪些方面努力能做成這樣的形象，這是關鍵。
(4)職業道德類問題
此類問題有明確的是非指向，回答時要體現積極、正面的思想.并且通過反思真正把職業道德落實到教學過程中。
【例】汶川大地震后，“范跑跑”事件成為媒體關注的焦點，同時，社會上也對教師的職業道德展開了激烈的大討論。有人說：“教師應該是責任、愛心與求知者的化身。”你認同這樣的觀點嗎?請談談你的看法。
【思路點撥】“范跑跑”作為一名教師，所作所為顯然是一個反面教材，違背了職業道德規范，你可以從正面闡述優秀的教師應該具備怎樣的責任感、愛心和求知欲。結合地震背景，你還可以聯想到課堂設計上增加自救知識來避免此類事件的發生。
例題以及參考答案
1.你的座右銘是什么?
我的座右銘是愛因斯坦的名言：一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。
當今社會，由于信息的快速傳播，加上沒有很多很好的渠道來引導人們的價值觀，使得一些人們在社會中迷失了方向，面對紛繁復雜的世界，我經常以此名言來鞭撻和激勵自己。
2.請簡單自我介紹一下。
(1)從性格上來說，我是一個活潑開朗大方樂觀的人……
(2)從知識的掌握來說，通過大學三年(四年)的學習，我不僅掌握了扎實的專業基礎知識，而且系統的學習了教育學、心理學、教學心理學以及教育法律法規等知識。這對我深刻認識孩子的身心發展規律有著很大的幫助……
(3)從教學實踐上來說，從教三年來，所教班級數學考試成績在全區均名列前茅，所帶學生多次取得數學競賽一等獎。(此實踐是針對在職老師的。如應屆學生可說家教經驗或者兼職等。)
(4)從自我情緒管理上來說，我業余時間喜歡體育運動，這不僅陶冶了我的情操，還讓我能保持旺盛的精力從事教學……
3.假如這次你沒有考上，你怎么辦?(陷阱問題，實質考查崗位匹配性)
(1)首先，我會冷靜反思自己，或許我在某方面還存在不足，我會找出不足，吸取經驗教訓提高自己。
(2)但同時，我也會分析自己的優勢。我的性格活潑大方樂觀;我大學三年，認真努力學習了扎實的專業基礎知識和教育學、心理學、教育心理學等課程;我有6年教學經驗和4年班主任經驗。這些對于我作為一名優秀的教師至關重要。所以我相信，我即使今年落榜了，明年繼續努力，一定能實現我的教師夢。
4.你認為你作為教師的優點是什么?
(1)從性格上來說，我是一個活潑開朗大方樂觀的人。
(2)從知識的掌握來說，通過大學三年(四年)的學習，我不僅掌握了扎實的專業基礎知識，而且系統的學習了教育學、心理學、教學心理學以及教育法律法規等知識。這對我深刻認識孩子的身心發展規律有著很大的幫助。
(3)從自我情緒管理上來說，我業余時間喜歡體育運動，這不僅陶冶了我的情操，還讓我能保持旺盛的精力從事教學。
5.你為什么要選擇教師這個行業?
首先我考慮的是我的性格是否適合。我是一個心比較細、非常有親和力、很喜歡與人溝通的人。教師這個行業需要和領導同事、學生、家長打交道，而我的性格特點正好是教師這個行業所需要的。
其次我會考慮我的能力能否勝任。我大學學習的是師范專業，教師這個職業和我的專業結合的最緊密;我經常會有一些創新的想法，而這正是新課改所要求學生所具備的。我能幫助學生提高創新能力;我還有三年全職教師和五年兼職教師經驗，這些不同學科不同層次的教學經驗是我的寶貴財富，讓我更能發揮自己的特長，輕松自如的對待不同的學生。
最后，我也希望能找到相對比較穩定的，能有時間來照顧家庭的工作。教師這個行業有兩個假期，這可以讓我有時間思考上學期的工作和規整下學期的教學，也能讓我有更多的閑情陪伴孩子成長，盡到一個做母親應盡的責任和義務。
6.你的優缺點?
【參考答案】
優點：
(1)從性格上來說，我是一個活潑開朗大方樂觀的人。
(2)從知識的掌握來說，通過大學三年(四年)的學習，我不僅掌握了扎實的專業基礎知識，而且系統的學習了教育學、心理學、教學心理學以及教育法律法規等知識。這對我深刻認識孩子的身心發展規律有著很大的幫助。
(3)從自我情緒管理上來說，我業余時間喜歡體育運動，這不僅陶冶了我的情操，還讓我能保持旺盛的精力從事教學。
缺點：過于認真，凡事追求完美，所以在一些事情上也給我自己帶來了困惑。
招聘面試技巧13
人力資源部門專員和負責人會問你什么問題?
1.你住哪?今天過來通勤花了多長時間?主要是什么交通工具?
意圖：了解你的住址和公司距離的遠近。因為求職者一般會選擇通勤時間在30分鐘-1小時左右的公司入職，并且交通方便的，如果公交換地鐵又換公交/摩的等等，求職者的入職意向就會非常低。可能會有人說提供住宿的呢?這就得看提供住宿的條件了....目前90后求職者已經漸成求職主力軍，比較大部分的求職者不太會愿意選擇六人間八人間的宿舍，更何況要是有男女朋友的呢?
2.你的離職原因是什么?
意圖：判斷你離職原因背后的，你的情況。
比如你說工資低，很多人還沒等HR問呢，就開始倒苦水，老板虐我、我累死累活還扣這扣那，半年沒漲過薪。你越動情，HR心里的警報拉的越響。接著她就會問你你工作上的情況，雖然隔行如隔山，她不一定能聽得懂你的專業術語，但是她能從你敘述的語氣、表情、舉的例子等等來判斷你的離職原因到底是因為公司的原因還是你個人的原因。如果HR判斷你一直沒漲薪的原因是因為你的工作能力、工作態度問題，那就非常麻煩了，有比較大幾率面試后沒下文了。
這一個問題屢試不爽，很多求職者不注意就會說漏嘴真實的原因，情緒化的.一面就暴露出來了。我個人推薦舉一些相對來說無傷大雅的原因：比如離家遠、你剛搬了家、剛生了孩子(這個真的可以說)、加班太多太累、老是出差、想換個環境、對這個領域有興趣(轉行的同學可以用)、想進一步的學習等等。
忌諱說：同事傻、老板摳、老板沒我聰明、我和領導/同事意見不合等等，前公司的“壞話”，哪怕是實話也不能說。
3.你的性格、特長是怎么樣的?
可能會有很多求職者很納悶為什么要問這些，感覺和面試沒太大關系。但是你想一想這是一個社會，一家公司就是一個團體和組織，是需要所有同事協調合作的，如果你的某一方面性格特別特別的突出，可能就不太適合一個團隊了。凡事都要有一個度。
特長方面，也不是你應聘工業設計師，結果乒乓球世錦賽三等獎就是加分項。HR要問的不是這個方面，她是需要了解你有沒有對這個崗位有關/有幫助的特長。比如你會畫油畫、國畫，愛聽古典樂，這可能說明你的審美不錯，會對設計有一定的幫助。
4.你的年齡、你的婚姻狀況、你的家庭狀況。
有些求職者一聽到這個就炸毛。我多大還可能和工作沾那么一點邊，我的婚姻狀況關你什么事?如果你未婚未育、一個單身狗獨自在城市里生活，我們會擔心你是不是上班路上出了什么事故我們聯系不上你你人也聯系不上你的家人(風險性)。如果你有男/女朋友，我們還會問他/她在哪上班。同城還好，不同城你是不是三天兩頭要請假去約會;或者過個三五個月、半年你就會為了感情跑到對方的城市去了(穩定性)。還是已經有了感情穩定不久就會結婚生子的另一半(婚假、產假、陪產假)，請假無可厚非，但是女性的產假是非常頭疼的事情，你請假生孩子我們都理解，總不能讓你在辦公室里生吧?但是你的工作勢必就得交給別的同事或者擱著了，這怎么辦?
再換言之，你有了孩子。雖然舐犢情深，但是如果你的孩子還不會走路/還沒斷奶/離不開媽媽，你下班了就得一直伺候孩子，半夜還得起來喂奶，你的精神狀態可能會影響工作效率(唉，做女人要兼顧工作和家庭真的很不容易)。
很現實，但是這都是HR站在公司角度會考慮的問題，無法回避。
再來，你的家庭狀況。首先是你的父母的狀況，如果他們體弱多病，又在異鄉，你還獨生。你是不是有可能會返回家鄉?反過來，上面說到的生育問題，如果你父母有經濟條件也有體力和能力，能給你帶帶孩子，那這個情況就是HR想要看到的。你的父母的為人，如果他們賭博、酗酒等等不良嗜好，是會影響到你的，HR會評估這個問題的可能性。再比如，你和父母的關系怎么樣，同樣會折射出你對身邊的人的態度和相處情況，包括同事和上司。
5.你對未來的規劃?
這個問題包括職業規劃和家庭/生活規劃，以職業規劃為主。如果你說你對未來沒有規劃，或者說走一步看一步，那HR初步判斷你缺乏計劃性和遠見不過分吧?
如果你有自己的規劃，HR聽了覺得和這個崗位的發展可能不太符合，她也會考慮一下，或者直接告訴你，問你怎么看或者怎么打算，這就是判斷你的匹配性。比如這個崗位最后會是技術崗，技術大牛。而你卻想穩步提升自己以后做管理崗，這個匹配性就會相對來說低一些。
這個問題用人部門也會問你，目的在于判斷你從事的這個行業或者職業有什么長遠的看法，和他們公司的想法和看法是不是志同道合。
招聘面試技巧14
1、詳細的問到一些電商產品中的規則；
前面說到有些公司會問你用過的最熟悉的產品是什么，除了有可能讓你談一下對這個產品未來的發展趨勢的一些看法外，還有可能讓你說一下某個功能的規則，例如新浪微博搜索人物時的排序規則。產品人員在使用一款產品的時候除了本身作為用戶外，還有一層意義就是本著自身的專業性，發現別人家產品內在的意義，除了最外層的看之外還要更深層次的懂。在產品經理的能力中有一條就是學習能力，所以很多公司會在這個問題上考驗你的觀察能力和學習能力。
電商客服招聘面試要點
1、電商產品自身層面的一些問題；
做產品除了本身的產品設計能力外，還有一點就是產品的思想。同一種產品不同的產品做出來后產品形態都會不同，特別是對于一些有獨特產品特質的公司來說，如果招聘一個雖然產品能力很強，但是做產品思想跟公司不一致，那么在以后的工作中大家的合作就會出現問題，降低彼此的工作效率。這種問題看似并不嚴重，但是在實際情況中卻不是很容易解決。當然并不是說不可能解決，只是說找個符合公司產品氣質的人，就不會存在那些不必要的問題了。
在這一方面，很多公司會問你，你認為做產品最重要的素質是什么，你如何看待用戶需求等等。類似于這樣的問題其實沒有標準答案，每個人都會有自己的.看法，而就是這樣的問題會突顯出一個的產品經理自己的思想體系。產品是公司戰略的體現，產品領導人的觀點跟公司戰略發展不吻合的話，那么這將關系到產品未來的關鍵性死亡。據e優渡分析對于把握產品方向的產品經理來說，面試的公司就會著重考慮這個問題。也許大家做出來的產品形態會有不同，但彼此的思路必須要是一致的。
招聘面試技巧15
一、招聘準備
1.明確需求：在開始招聘之前，HR應該與相關部門溝通，明確招聘的崗位需求，包括職位描述、崗位要求和薪資福利等。
2.制定招聘計劃：根據需求確定招聘的時間、渠道和預算，并制定招聘計劃，確保整個招聘過程有條不紊地進行。
二、簡歷篩選
1.關注關鍵信息：在進行簡歷篩選時，HR應關注申請者的關鍵信息，如工作經歷、教育背景、和證書等。這些信息能夠幫助HR初步評估申請者的能力和適應度。
2.篩選標準明確：HR應制定明確的篩選標準，根據崗位要求和公司文化等因素，篩選出最符合條件的候選人。
三、面試流程
1.預約面試：HR應與候選人進行預約，確認面試的`時間和地點，并提供相關的面試材料和指引，使候選人有充分的準備。
2.面試安排：在面試前，HR應與面試官溝通，明確面試的目的和流程，并提供面試問題的指導，確保面試的順利進行。
3.面試記錄：HR應記錄面試過程中的關鍵信息和評價，以便后期評估和比較不同候選人之間的差異。
四、面試技巧
1.開放性問題：HR在面試中應提出開放性問題，鼓勵候選人進行詳細的回答，以了解其思維方式和解決問題的能力。
2.行為面試法：采用行為面試法可以更好地評估候選人的實際表現。HR可以詢問候選人過去的工作經歷，以了解其在具體情境下的行為和反應。
3.注意非言語表達：HR應關注候選人的非言語表達，如姿勢、眼神和語調等，這些可以提供有關候選人性格和態度的信息。
五、面試評估
1.標準化評估：HR應根據預先制定的評估標準對候選人進行評估，避免主觀性的判斷。
2.多維度評估：通過面試官的評價、面試記錄和候選人的答案等多個維度來評估候選人的能力和適應度。
3.及時反饋：面試結束后，HR應及時給予候選人反饋，包括面試表現的優點和改進之處，以及后續步驟和時間安排。
通過招聘準備、簡歷篩選、面試流程、面試技巧和面試評估等方面的技巧，HR可以更好地進行招聘工作，找到適合公司的人才。這些技巧不僅有助于提高招聘效率，還能夠提高招聘的準確性和成功率。
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