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      1. 大學生職業生涯規劃大賽

        時間:2024-03-07 06:59:37 職業生涯規劃 我要投稿

        大學生職業生涯規劃大賽

          時光在流逝,從不停歇;萬物在更新,而我們在成長,我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績,寫一份職業規劃,為接下來的工作做準備吧!為了讓您不再為做職業規劃頭疼,以下是小編幫大家整理的大學生職業生涯規劃大賽,歡迎大家分享。

        大學生職業生涯規劃大賽

        大學生職業生涯規劃大賽1

          組織單位:

          主辦單位:平職學院學工部

          承辦單位:平職學院機電工程系學生會

          執行單位:平職學院機電工程系學生會學習部、組織部、紀保部

          協助單位:機電工程系學生會其他各部

          第一部分 時代背景

          現代社會瞬息萬變,生活在這個時代的每個人都要符合市場的需要。因此,高校的大學生也必須對自己的職業生涯有明確的目標,并且在能力和技術上做好充分的準備。

          現在中國正有63所高校正在試點推行旨在提高學生綜合素質的“大學生素質拓展計劃”,其中大學生職業生涯策劃(職業導航)就是其中重要的內容,這對于中國的高校來說,是一件嶄新的工作。中國的大學一般都設有“就業指導中心”,用來幫助即將畢業的學生找工作,但是我們沒有專門為一入校的學生提供的職業生涯策劃方面的服務。

          大學生的年齡一般都在17~24歲之間,他們面臨專業和職業的選擇。這對于學生來說是一個重要的時期,他們需要得到輔導和幫助。如果他們能夠在職業發展中找到正確的路徑,就能夠比較容易地找到合適的工作并且有更多的機會獲得成功。從這個角度講,這對于學生來說是非常有意義的。另一方面講,如果每個學生都能找到滿意的`工作并且獲得事業的成功,學校也能夠從高質量的就業率中得到聲譽的提升和價值的體現。因此,很多高校都建立了幫助學生開發能力、適應工作崗位需要的工作體系,許多高校都設有類似“職業生涯服務辦公室”、“發展部”或“職業生涯中心”等機構。例如:在麥克馬斯特大學的商學院就設有“職業服務中心”,他們負責管理MBA合作項目和國際商業項目,并且同時提供全時工作和暑期工作等服務。該機構承諾用自身的技術和工具幫助學生做自我職業生涯管理,并提供工作機會來幫助學生實現自己的職業目標。這些服務對學生時非常有用的。

          第二部分 時代背景下的活動必要性

          職業生涯規劃其實就是對自己一生的規劃,對自己過去現在和未來的整理。我們規劃的不僅僅是以后從事的某個職業,怎樣從事某個職業,更重要的是我們對以后的人生作出了選擇。我們為自己人生設定了起跑線,跑道,這也許是因為我們不想昏昏碌碌,沒頭沒腦的過完這一生,我們想走的得更明確,所以職業生涯規劃就成了一個捷徑,這就是我們今后生活的目標,今后為之奮斗的目標.。 為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀,確立正

          確的奮斗目標,同時也提高同學們的創業、擇業、就業能力。

          職業生涯的發展路徑對于每一個學生來說都是一件非常重要的事情,每個大學都希望自己的學生有能力并且成功。職業生涯策劃是一個鼓勵學生努力學習,多了解自己職業的好方法。我們必須對這方面的服務給予更大的關注,以便能夠使學生和學校都能獲得更大的收益。

          第三部分 活動策劃

          活動內容:

          大學生職業生涯規劃設計。

          活動主題:

          “傳播規劃理念、拓展職業空間、打造錦繡前程”。

          活動形式:

          就業類、創業類分組比賽。

          1、幫助廣大同學明確學習目標,端正學習態度,增強學習動力,樹立和提高職業規劃的意識和能力。

          2、提高同學們制作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力。

          3、創建一種學校和社會相結合的互動模式,給廣大同學提供認識社會,認識職場的機會。

          4、豐富同學們的課余生活,提供實踐、交流和學習的平。

          活動意義:

          為了消除在擇業中出現的和心理疾病,不僅要學會自我心理調適,更要以積極的心態面對擇業。大學生要看到不管怎樣,職業是自己生活的新起點,全身心地投入其中才能使自己不斷成長、發展,并得到充實、滿足,從而實現人生的目的。有理想、有抱負的青年學生,應該懷著一腔熱血,到祖國最需要的地方去建功立業、奉獻青春。我國人事制度也正在進行著較大的改革,首次擇業未成功或未能如愿,還可以有第二次、第三次甚至更多的擇業機會。越來越開放的人事流動制度,將為畢業生提供更為廣闊的就業前景。

          活動對象:

          平職學院機電工程系全體同學

          活動時間:

          20xx年10月23號。

          活動地點:

          二號樓308室。

          參與方式:

          以班級為單位由班長推舉,各專業班長相互結合,最終確定代表本專業參加初賽名單。

          參賽人員要求:

          1、具有良好心理素質、興趣、情趣、性格、意志、價值觀。

          2、普通話標準、聲音洪亮、語氣語調適當、重音節奏恰當。

          3、能夠全面客觀的認識自己,擺正自己的心態。

          4、最好形象氣質好,著裝打扮得體。

          5、還必須具有一定才藝。充分體現此次活動主題

          6、交課件、個人文檔、電子演講稿,如有輔導老師寫上老師姓名

          作品要求及比賽規則:

          1、所有參賽成員必須服從大賽組委會的統一安排;

          2、所有的設計方案手寫和電子稿形式交于活動舉辦方,必須寫明標題、專業、姓名、設計方案。

          3、每位選手演講完畢后由評委亮分,去掉最高最低分,取平均分

          4、參賽選手不得抄襲他人作品,一經查處將取消其參賽資格。

          評獎辦法:

          1、評委會必須本著“公平、公正、公開”的原則進行評判。

          2、比賽由相應的評委會進行評判。

          3、按照統一的標準,使用百分制及統一的評分表格進行評分。

          4、才藝展示可另行得分(最多10)

          5、互動環節與觀眾互動。

          評選方式:

          1、比賽均采用書面評審、現場演示、現場答辯相結合評選,現場演示PPT演示加陳詞,就業類陳述6分鐘,答辯2分鐘;創業類陳述8分鐘;答辯2分鐘。

          2、評委在現場演示前對選手的作品進行評分,現場對現場演示、答辯打分。

          3、計分辦法:選手得分=作品分+現場展示分+答辯分

          4、比賽順序:現場抽簽

          評委成員:

          由機電工程系學生會成員組成。

        大學生職業生涯規劃大賽2

          一、活動背景

          勵志照亮人生,創業改變命運。在市場經濟日趨成熟和完善的今天,創業對于當代大學生具有特殊的意義。它關系到社會的可持續發展,亦關系到后備人才資源的儲備。為了給有新銳的創業思想,優秀的創業思維,高效能執行能力的優秀大學生提供一個揮灑創業激情,結交創業伙伴,提升創業技能的平臺,特舉辦此次職業生涯規劃大賽。

          二、活動目的

          本次職業生涯規劃大賽的舉辦意在通過競賽的'形式吸引我校有志創業青年投入其中,展現其職業生涯規劃,并通過對其職業想法的評審與獎勵,鼓勵學生通過對社會及市場的觀察,結合自身特點,策劃制定有一定實際價值的職業規劃方案。在創業設計過程中,激發培養我校學生的創新實踐能力、主動精神、商業精神以及市場經濟思維。三、活動簡介

          此次“大學生職業生涯規劃大賽”由山東師范大學引路人實習社主辦。從xx年6月2正式啟動。活動分為兩個階段。第一階段是征收優秀的職業規劃ppt展示,并進行宣告,選出10份優秀作品進入決賽。第二階段時進行現場展示ppt并講解各自的職業生涯規劃,根據選手現場表現和評委的打分評出一、二、三等獎和優秀獎,并頒發獎狀。

          四、活動準備

          1、前期策劃宣傳、大賽的組織發動( 6月2日-6月5日)做好大賽的宣傳,鼓勵并發動廣大學生參加比賽。

          2、找好主持人,申請獎狀和教室,做好前期準備工作。

          五、活動時間:

          xx年6月5日---xx年6月10日參賽人員:引路人實習社社員

          六、參賽形式

          1、報名方式:各班參賽人員(可以是團隊)向組織委員上交參賽作品,社團負責人匯總參賽作品。

          2、初賽:職業生涯規劃ppt評選,每個團隊可以自由確定創業類別以及經營模式,要注意把握產品開發和市場潛力,分析該職業的發展趨勢及自身個優勢以作出合理的規劃。決賽:由主持人主持活動。參賽選手(或團隊)一邊播放ppt,一邊講解自己的職業規劃。評委根據選手現場的表現打分,選出一、二、三等獎和優秀獎。注:所有活動全部結束后,頒發獎狀,主持人宣讀閉幕詞,歡送嘉賓離場,觀眾離場,清理會場。

          七、注意事項

          1、決賽時干事到場控制現場紀律,保證有序的紀律。

          2、保證音響設備無故障。

          xx實習社主辦

          xx年xx月xx日

        大學生職業生涯規劃大賽3

          為普及職業生涯規劃知識、增強職業生涯規劃意識,引導廣大學生合理規劃大學學習與生活,提高就業技能與實踐能力,學校特舉辦第九屆大學生職業生涯規劃大賽。現將有關事項通知如下:

          一、大賽主題

          規劃精彩大學生活成就美好職業人生

          二、參賽對象

          全體在校生(含研究生)

          三、比賽流程

          1.報名及撰寫職業生涯規劃書(3月14日-4月4日)

          從3月14日開始報名,截止到4月4日24:00。提交報名表(見附件1)至大賽專用郵箱:zyghds20xx@163.com。在此期間,報名選手可根據職業生涯規劃書撰寫說明(見附件2)的要求進行規劃書的撰寫。

          2.培訓及提交職業生涯規劃書(4月8日-4月15日)

          大賽將組織以“如何撰寫職業生涯規劃書”為主題的培訓講座,時間為4月8日18:00,地點另行通知。參賽選手須于4月15日24:00前提交職業生涯規劃書電子版至郵箱:zyghds20xx@163.com。職業生涯規劃書電子版要求為PDF格式,并省略指導教師信息。

          3.初賽(4月16日-4月28日)

          初賽采用文本審核方式。邀請專家評審對參賽選手提交的職業生涯規劃書電子版進行打分,按照分數情況確定進入復賽的選手名單。

          4.復賽(5月3日)

          復賽采用現場答辯形式。每位選手答辯時間10分鐘(職業規劃陳述5分鐘、答辯5分鐘)。根據評審結果,排名前10位的選手可晉級決賽。

          5.決賽(5月17日)

          決賽采用現場答辯形式。每位選手答辯時間10分鐘(職業規劃陳述5分鐘、答辯5分鐘)。晉級決賽的`10名選手通過PPT展示,回答評委問題,評委現場打分。最終得分由三部分構成:作品得分40%、展示得分50%、場內觀眾人氣得分10%。

          四、獎項設置

          一等獎一名:頒發獲獎證書及獎金3000元;

          二等獎二名:頒發獲獎證書及獎金20xx元;

          三等獎三名:頒發獲獎證書及獎金1500元;

          優勝獎四名:頒發獲獎證書及獎金1000元。

          五、注意事項

          1.參加本次大賽的選手須配備指導教師一名,指導教師可以是我校專業教師或校外導師,指導教師由學生本人邀請。

          2.本屆大賽未盡事宜由學生就業創業指導服務中心負責解釋。

          六、參與大賽

          1.報名時間:

          2.報名及提交職業規劃書郵箱:

        大學生職業生涯規劃大賽4

          一、活動背景:

          科學的自我認知與職業探索是激發當代大學生自主學習、理性擇業、順利就業的重要前提和有效途徑。為進一步傳播和普及職業生涯規劃理念,幫助同學們學習與掌握職業生涯規劃的基本方法、樹立正確的就業觀和職業觀,推動我校就業指導工作的深入開展和工作重心的前移,食品工程系團總支將舉辦以“挑戰夢想,創造未來”為主題的大學生職業生涯規劃大賽。

          二、活動主題:

          挑戰夢想 創造未來

          三、活動目的:

          此次活動幫助廣大同學明確學習目的,端正學習態度,增強學習動力,幫助同學們做好大學生活規劃,提前思考自己的未來,為以后擇業、就業奠定基礎。豐富同學們的課余生活,提供實踐、交流和學習的平臺,同時也鍛煉同學們的口才,增強同學們的自信,營造良好的學習氛圍。

          四、活動對象:

          食品工程系全體學生

          五、活動地點:

          初賽前期:四棟樓下擺攤宣傳

          復賽:中教室

          決賽前期宣傳:四棟樓下

          決賽:階梯教室

          六、活動時間:

          前期宣傳:10月26-27日

          復賽:11月4號

          決賽:11月9號

          門票派發時間為中午10:00-12:30,下午3:30-5:30

          決賽為晚上7:00-10:00

          七、活動形式

          1.前期擺攤宣傳,報名者擁有一次轉圓盤抽獎的機會

          2.初賽由評選團對上交的職業生涯規劃書進行評分評選

          電子版:上傳組織部郵箱

          紙質版:大一每班一份,大二每班兩份,交于七棟308團總支辦公室

          3.進入復賽的選手將進行8分鐘的規劃書講解,由評選團評分評選

          4.決賽擺攤宣傳,派發決賽門票

          5.進入決賽的選手將在大教室進行PPT展示與現場答辯,由評選團和觀眾進行評分評選

          八、參賽要求

          1.本次比賽以個人的名義報名參賽。

          2.獎項評選規則:凡是參賽的選手加綜合測評分0.5分,獲得大賽優秀獎的選手加3分,獲得大賽前三名的選手加4分。

          3.比賽中所需的紙質版材料和電子版材料由選手自備。

          九、細節安排

          1.前期宣傳

          a) 活動形式

          擺攤宣傳報名時每個上交報名表的參賽者可進行一次圓盤抽獎。

          b) 前期準備

         、 秘書部:報名表的打印,活動現場派發獎品

         、 思教部:宣傳稿的`擬寫

         、 組織部:維持現場秩序,應急方案的準備

         、 宣傳部:做好網絡平臺的宣傳,宣傳海報的設計和制作,活動現場的布置和拍攝

          ⑤ 文娛部:擺攤抽獎活動所需圓盤的制作

         、 實踐部:活動所需物資的借用和搬運,獎品的設計和購買

          2.初賽

          a) 活動形式

          要求參賽者上交一份職業生涯規劃書,由評審團篩選8名進入復賽。

          b) 參賽規則:

         。1)參賽選手須以個人名義上交一份職業生涯規劃書,參賽者必須是參賽作品的原創作者。

          (2)規劃書格式為封面、扉頁、目錄和內容四個部分,內容通過認識自我、分析外部環境、確定職業目標和評估修正四個方面進行闡述。

          c) 前期準備

         、 秘書部:將規劃書電子版整理后上傳指導老師郵箱審閱。

         、 思教部:將收齊的規劃書與電子版核對,如有欠缺須通知其交齊。

         、 組織部:編輯大賽信息發布班長群,召開班長會議將大賽具體,將收齊的規劃書電子版整理后上傳秘書部和思教部。

          ④ 宣傳部:更新此次活動舉辦信息。

          ⑤ 文娛部:準備決賽當晚的演出節目。

         、 實踐部:拉取活動所需的經費。

          d)活動后期

          ① 秘書部:短信通知進入復賽的選手并強調復賽的形式,請選手做好準備。

         、 思教部:整理進入復賽選手的個人信息。

         、 組織部:將復賽選手名單傳至班長群,通知各班進入復賽的選手留意短信通知。

          ④ 宣傳部:更新進入復賽的選手名單。

         、 文娛部:復賽、決賽主持人,決賽禮儀的培訓工作。

          ⑥ 實踐部:擺攤、決賽所需獎品的設計和購買。

          3.復賽

          a) 活動形式

         、 復賽要求選手對自己的規劃書進行8分鐘講解,由評審團選出5名進入決賽。

         、 參賽選手須提前二十分鐘到場抽簽決定上臺順序,開始后十分鐘未到達的選手視為棄權。

         、 比賽所需的電子版和紙質版規劃書由參賽選手自備。

         、 規劃書和現場講解占總分百分之二十。

          b) 前期準備

         、 秘書部:打印復賽選手簽到表,負責復賽現場簽到,打印規劃書評分表。

          ② 組織部:制作抽簽號碼,現場秩序維持。

         、 思教部:負責選手抽簽和上場順序的協調,統計最后選手得分。

          ④ 宣傳部:活動現場的拍攝,整理復賽選手規劃書電子版存入U盤,現場備用。

         、 文娛部:復賽主持稿的撰寫。

          ⑥ 實踐部:復賽中教室的申請。

          c) 活動后期

         、 秘書部:整理進入決賽的隊伍名單,通知進入決賽的隊伍準備決賽所需的PPT。

         、 思教部:整理進入決賽的選手個人信息,整理編碼檔案。

         、 宣傳部:網絡平臺公布進入決賽的選手名單。

          4.擺攤宣傳

          a) 活動形式

          關注可領取決賽門票

          b) 前期準備

         、 秘書部:決賽門票的打印。

          ② 思教部:宣傳稿的擬寫。

         、 組織部:編輯擺攤信息發布班長群,維持現場秩序,應急方案的準備。

         、 宣傳部:做好網絡平臺的宣傳,決賽宣傳海報的設計和制作,活動現場的布置和拍攝,設計決賽門票。

         、 文娛部:現場派發門票。

         、 實踐部:活動所需攤位的借用和桌椅的搬運。

          5.決賽

          a)活動形式

         、 決賽為PPT展示和現場答辯,各參賽選手需準備自制的PPT在大教室進行20分鐘演講展示,評委進行5分鐘現場提問,最后由評選團(系主任與輔導員)評分和觀眾微信投票做最終評選。

         、 活動開始時先請觀眾掃描微信二維碼,各組隊伍演講展示后,觀眾需在公眾號參與投票。

         、 投票細則:⑴ 微信投票占評選總分的百分之三十。

         、 微信投票第一名為100分,第二名為90分,第三名為80分,第四名為70分,第五名為60分。

          計分細則:⑴ 評選團分數占評選總分百分之五十。

         、 將評選團分數匯總,去掉一個最高分,去掉一個最低分,剩下的平均分乘以百分之五十。

          最終得分:選手復賽所得分數+微信投票分數+現場展示分數為最終得分。

         、 比賽規則:⑴ 參賽選手需提前30分鐘到場并在簽到處簽到,賽正式開始后10分鐘不到者視為棄權。

         、 參賽選手須根據抽簽順序上臺比賽。

          b)前期準備

         、 秘書部:,撰寫致辭稿,打印邀請函,邀請系部主任與輔導員參與本次比賽的評分,打印二維碼和決賽現場評分表和成績統計表(詳見附件三、附件四),比賽前將二維碼粘貼至桌面,收取觀眾學時卡,負責參賽選手簽到。

          ② 思教部:協調隊伍上場順序,申請和設計獎狀,統計選手最終分數。

         、 組織部:制作選手號碼牌和抽獎箱,收取票根負責當晚的抽獎,維持秩序,做好應急措施準備。

          ④ 宣傳部:布置活動現場,負責活動現場的拍攝以及活動流程PPT制作。

         、 文娛部:提前一天通知選手前往辦公室抽簽決定決賽當晚上場順序,核對決賽選手名單和主持流程,決賽現場節目表演,協助思教部完成分數統計,現場獎狀的頒發。

         、 實踐部:活動所需課室和多媒體的借用,所需物資音響、麥的借用,協助宣傳部布置活動現場。

          c)活動大致流程:

         、 由郝志闊主任致辭宣布大賽開始

          ② 各選手按抽簽順序上臺比賽(共抽獎兩次)

          注:第一、第二組演講完為第一次抽獎

          第三、第四組演講完為第二次抽獎

          ③ 所有參賽選手展示完后,節目演出,同時思教部進行現場計分

          ④ 宣布獲獎選手并頒獎

          d)活動后期

         、 文娛部:將桌面的二維碼撕下。

         、 實踐部:借用物資的歸還。

         、 組織部:通知選手將個人的相關資料及發到組織部處以便綜合測評的信息存檔。

         、 思教部:對獲獎隊伍的相關資料的整合。

         、 秘書部:物資清點。

         、 宣傳部:網絡平臺的更新。

        大學生職業生涯規劃大賽5

          5月28日下午,我校第二屆大學生職業生涯規劃大賽決賽在學校演播廳舉行。校黨委委員、紀委書記劉亦工、兩辦主任劉創、黨委宣傳部部長張劍橋、黨委學工部部長柳周峰、教務處處長鐘華、招就處處長湯福球、團委書記陳超文出席并擔任本次大賽評委。

          陳超文對第二屆大學生職業生涯規劃大賽予以充分肯定,從整體上講述了各學院的參賽情況,并指出此次職業生涯規劃大賽參賽規模大,活動范圍廣,越來越多的學生加入到職業規劃的學習和實踐活動中來,此屆共有三千多名學生參加比賽;選手水平高,充分展示了我校學生風采和潛力;吸取上屆工作經驗教訓,組織工作進一步完善,就業指導工作得到豐富和加強。

          經過班級初賽、院級初賽、院級小組賽的層層篩選,來自各學院的13名同學脫穎而出,晉級本次決賽。此次比賽評分標準分為兩大部分:現場PPT演示文稿的展示占作品總分的60%,職業規劃書占40%。比賽現場,選手們一個個不甘示弱,以獨特的風格展示出自己的職業規劃。有把職業規劃形容成為自己選婚紗,有用七色描繪自己的生活藍圖,也有用卡通藝術點亮自己的`夢想。其中,美術學院08級環境藝術設計班彭浩以科學合理、切實可行的自我規劃、真實動感的PPT、自信風趣的談吐、優雅帥氣的舉止榮獲湖南理工學院第二屆大學生職業生涯規劃大賽決賽冠軍。

          劉亦工對本次比賽做了總結。一方面,他充分肯定了選手的精彩表現;另一方面,他就選手們在演講過程中出現的不足提出三點建議。他強調,在自我認知方面,必須做到深入透徹地把握自己;職業認知方面則應緊密聯系社會現狀及社會需求;而在計劃路徑實施過程中,要通過考級、考證來證實自己的實力。最后,他期望每位同學都能構建自己的夢想,然后朝著理想的目標努力奮斗。

        大學生職業生涯規劃大賽6

          20xx年4月24日晚6點半在蘇州大學獨墅湖校區醫學樓三樓多功能廳舉辦了醫學部第五屆的職業生涯規劃大賽,本次大賽由蘇州大學醫學部學工辦、醫學部團委主辦,蘇州大學醫學部錦程社承辦,海天考研培訓機構贊助協辦。出席本次比賽的評委有:蘇州生物醫藥創新生物中心人事行政經理、蘇州科貝生物技術有限公司副總經理盛曄女士,方正國際軟件有限公司人力資源部招聘專員牛艷女士,蘇州晶云藥物科技有限公司人事行政經理王金瑩女士。醫學部學工辦副主任、就業科科長蔣敬老師也全程參加了整個比賽現場。

          醫學部每年舉辦職業生涯規劃大賽,旨在喚醒在校大學生職業生涯規劃意識,明確個人奮斗目標,進一步提高大學生的就業競爭力。而且今年比賽形式學習著名求職節目《職來職往》的模式,采用“第一印象”、“vcr展示”、“職場誘惑”等新環節,豐富活動內容并讓選手能切身感受到職業規劃的重要性。

          6點半,一曲暖場音樂過后,大賽便正式開始。選手上臺后按照自我介紹,vcr展示,職場誘惑,評委點評的流程進行求職模擬。在經過前期職業規劃戶外拓展訓練后,大多數選手自信感都上升,自我介紹時能很好的控制好自己的緊張并流利平穩地講述自己的規劃。第一位選手是來自口腔班的湯穎穎同學。她在講解自己的職業規劃時也貼心的教導我們正確的刷牙方法應該是上下刷動牙齒及牙齦三分鐘左右,還有不能忘了刷舌苔,那是細菌最容易滋生的地方。印象最深刻的應屬本次大賽的第一名姜劍同學,名字霸氣側漏,講演時的氣勢也是爆表了的。不過姜劍同學是來自東北的妹子而非漢子,她在自我陳述時充滿了自信,對以后的醫師之路規劃得當,不顯死板也不覺跳脫,她的vcr也排錄的很從容自然,選取了蘇大好幾個景點,給大家留下了深刻的印象。

          職業生涯規劃主要是為剛進大學處于迷茫期的大一新生準備的平臺,當然也是學姐學長們發現自我的舞臺。本次比賽中12級生物技術班的張雙艷同學也被評委們一致看好。作為一名大二的學生,對自己以后的發展道路要相對明確些,對職業生涯的規劃也少了幾分虛無和幻想,更貼近于實際,也具備更大的可行性。所以她在職場誘惑環節表現的也相對較好,獲得了評委的一致認可。

          評委老師也就比賽中出現的問題及時向參賽選手反應,教導選手不要為了做規劃而做規劃,要結合實際和自身性格優勢等多方面因素描繪出適合自己發展的職業道路。對在場的女性同學也提出建議,如何提前處理好職業發展與婚姻家庭的問題,不至于到后來手忙腳亂。蔣敬老師也再次向我們強調職業規劃對大學生的`重要性,不可渾渾噩噩的度過這寶貴的四年學習為人處世的時光。比賽終近尾聲,獲得此次比賽一等獎的是姜劍同學,二等獎是張雙艷和劉文舉同學,三等獎是張晨,王維祎,湯穎穎,張子鈺四位同學。預祝他們能實現自己的人生規劃,也希望大家都能成為一個擁有夢想且為之奮斗的人!

          1月25號上午,“**市百校聯動就業活動之江蘇教學學院2013屆畢業生校園人才洽談會 ”在我院草場門校區體育館舉行,F場百余家單位設立展位,招賢納士。同往年的校園招聘會相比,此次招聘會雖在規模上略減,但是現場仍然不少應屆畢業生入場應聘。學通社記者在招聘會現場,全程感受著那些個“職來職往”。

          現場氛圍“冷”與“熱”

          與往年相比,今年的校園招聘人擠人的場面并不是很多!皝淼膯挝唬峁┑膷徫缓芏喽寂c教育類無關,還有許多單位要求是男生優先!庇袘刚弑г,作為一所以師范類為主的院校,我院的學生大多數還是希望能夠從事師范與教育有關的工作。在現場,不少同學直接找學校和教育機構進行咨詢,對于其他類型的企業幾乎不予考慮。所以工科類和服務型企業攤位前,稍顯冷清。但像“XX縣創新外國語學校”“樂靈教育”這樣的教育機構類的招聘位置前圍聚了很多應聘者。如此一來,現場形成了冰火兩重天的局面。

          學校服務“精”與“亮”

          在招聘會的現場我們采訪了我院負責畢業生就業指導的眭春良老師,他詳細地向我們介紹此次校園招聘會的相關情況。他表示,我院每年會舉行2-3場這樣的大型招聘會,在通過此類平臺為應屆畢業生提供求職通道的同時,也可以讓更多同學到現場體驗招聘會,促使他們及時調整自己的職業規劃。此外,我院每年有20-30場院系的小型就業洽談會,可以說在促進我院學生就業方面,學校付出很多努力。在此次的招聘會的現場,我們會發現學校服務的一個突出亮點——設立了“畢業生成果展示院系洽談專區”這個平臺,既能向企業直接推薦優秀的畢業生,又能把企業要求及時反饋給學生。在現場,“來伊份”公司的負責人就找到了人文學院專區,人文學院的陳沖老師也熱心地為她推薦了合適的畢業生。此次招聘會中,校方不像以往那樣,只是單單提供場地與設施,而是更加主動地“送生上崗”。

          招聘單位“溫情牌”與“福利牌”雙劍齊發

          溫情牌:發放紀念品,傾聽應聘者訴求。在聯通的攤位前,擺放著一本本精美的小記事本。他們就會給每位來咨詢的應聘者免費送上一本。別小看這樣一本小本,很多應聘者表示送小本的方式很貼心,甚至有的同學笑著說正好用它來記載招聘會企業的相關信息。此次招聘會也在慢節奏更顯溫情,在上元教育的攤位前,我們看到他們的負責人很耐心的跟每一位投簡歷的同學交談。盡管他們提供的崗位不多,但是還是有不少應聘者勇敢地投上簡歷。更有些單位就直截了當的發出“福利牌”:五險一金、提供食宿、免費工作餐、帶薪休假、崗前培訓、單位出游等。

          盡管招聘單位的福利薪資待遇都不錯,但是想要獲得這些也絕非易事。采訪中,我們了解到雖然企業對專業對口要求有所降低,但是在學歷方面還是有很多硬性規定的。美國安生文教交流基金會(中國)在其宣傳冊上用加粗字體標明“年薪8—15萬”但其任職要求第一條卻是:211院校本科及以上學歷。光首條要求就讓現場的很多應聘者望而卻步。所以好的崗位不是缺乏,但是只有應聘者自身的素質達到該單位的要求,那才是最重要的。

          應聘者的“堅定”與“游走”

          來自我院10級市場營銷超市管理的楊同學今天在招聘會現場接受了我們的采訪。“在來這場招聘會之前,我就看中了兩家公司—蘇果超市和歐尚。所以在現場,我就直接找這兩家公司了!彼茏孕诺恼f道。當被問及現場結果如何,她說:“已經向蘇果超市投遞了簡歷了,一周后就可以參見面試,F場他們詢問的專業知識我都答得上來,所以還是比較有信心的!睏钔瑢W在今天的招聘現場是屬于堅定求職的那一類同學,但是在現場我們發現有不少學生是處于“游走”狀態。有學生鐵了心要當教師,所以轉了幾圈一份簡歷也沒有投出去。有部分徐州院校前來招收畢業生,有同學考慮到工作地點比較偏遠,也就沒做進一步咨詢。還有更多的大三同學則抱著“我就是來看看”的心理,連簡歷都沒有準備。此次校園招聘會,應聘者普遍太淡定,要求高,所以現場求職成功的概率并不是很高。

          機會只留給有準備的人

          正如我們在此次招聘會現場感受到的那樣,畢業生的就業形勢不容樂觀,舉辦此類招聘會也并不能全面解決就業難題。但是校園招聘會是一個便捷有效的平臺,應聘者只有在現場親身體驗,才能找出他們自身在求職過程中存在的問題;只有及時對自己進行充電,提高自身的技能,才能使自己的職場之路走得更為寬廣。

          12月10日下午,由后勤中心(集團)、院團委主辦,校學生會生活部承辦的學生意見、建議反饋座談會在我院行政樓第三會議室隆重召開。中心(集團)黨政領導安振學、張東昌、雷保忍出席會議。團委副書記李昉,學生會秘書長秦曉雅等應邀出席會議。同時列席會議的還有維修中心負責人牛西奇,衛生所所長高秦寶,校園管理中心主任滑爾瀛,飲食服務中心主任楊建軍,運輸服務中心主任胡焰,辦公室主任陳皓,公寓管理中心負責人張軍,質量監控辦公室主任智偉,動力中心主任屈勇。

          會議開始時,院團委副書記李昉老師對各領導、各部門、各院系的代表的到來表示歡迎,并介紹了舉行此次座談會的目的,希望大家對后勤活動廣泛參與,為把我院建設成一個文明校園,將我院真正建設成為文理學子之家而共同努力。會議中各位學生干部和學生代表踴躍發言,分別就餐廳人員服務態度,開水房水龍頭損壞及地面濕滑,宿舍安全,公寓設施維修,衛生所藥品,圖書館桌椅損壞、占座情況,學校垃圾傾倒處理,多媒體硬件設備等諸多問題提出了寶貴的意見和建議。

          與會領導就各方面問題進行了詳細解答。動力中心主任屈勇老師就開水房打水中存在的問題,提出后勤集團將盡快安排人員檢查、維修開水房損壞的水龍頭,在開水房門前鋪防滑墊;技術性問題會向學院申報,積極解決。校園管理中心主任滑爾瀛老師提出將對多媒體教室衛生進行分配打掃以使問題予以解決(現正處于貧困生交替階段,銜接有點困難);公寓垃圾:學校衛生打掃任務重,費用大,盡量保證做到天天清理;自習室、圖書館、公共區域衛生學校方面有明確的責任劃分。飲食服務中心主任楊建軍老師就同學們提出的問題給與如下解答:生活部和文明崗協作組成伙管會開展維持餐廳秩序的活動;對于4號餐廳會建議以后用清潔燃料;關于食品衛生方面建議同學到一樓服務臺咨詢解決;飯卡打錯的問題,會進一步給餐廳工作人員強調到,并要求其在以后的工作中認真負責,希望同學們多與服務臺積極溝通。公寓管理中心負責人張軍老師:宿舍中出現的問題會積極和相關部門協商,漏水現正處于觀察期,一步步落實解決;水電維修方面,因維修人員少造成了一定的影響,希望同學們理解;對于5號、8號公寓晾衣架問題,將積極落實予以解決;對住宿費統一退費問題,財務室正在積極核實;針對宿舍安全、技術問題,力爭實施安全的門禁技術。衛生所所長高秦寶老師針對醫務人員不到崗等問題提出將進行責任到人和專人值班的制度,并盡量豐富藥品種類,提升藥品質量。

          后勤集團主任安振學老師老師對以上問題及解決措施作總結,對與會的后勤管理人員和學生代表提出了要求,希望后勤中心領導耐心細致地做好員工思想工作,積極整改會上提出的問題和不足,教育引導員工熱心為同學服務。

          通過此次活動,我們切實維護了同學的利益,為同學們與后勤在溝通問題上搭建了橋梁,為同學們提供咨詢和解決問題的渠道,也為我們積累了豐富的活動經驗。我們將秉承“為同學服務”的宗旨,一如既往的辦好此類活動,為建設文明和諧的校園文化貢獻我們的一份力量。

        大學生職業生涯規劃大賽7

          一、活動主題:規劃理想職業,成就精彩人生

          二、活動目的:

          通過職業生涯規劃設計大賽的活動形式,傳播和普及職業規劃理念,幫助大學生學習與掌握職業規劃的基本方法,樹立正確的成才觀和就業觀,明確自我職業發展目標,以成就美好的未來;并以科學的態度有計劃的進行學習和提高綜合素質;明確目標,并朝著目標不斷努力,最終實現自己的目標。

          三、主辦單位: 會計學院就業服務站

          四、比賽時間及程序:

          作品準備階段,20xx年9月22日—10月15日,各班級依據自身情況進行宣傳、組織,并予以相應的指導;

          各班級選拔賽:20xx年10月15日—10月31日,以班級為單位,每班選拔出2名優秀選手參加學院選拔賽;

          決賽:20xx年11月1日—11月5日,學院就業指導站邀請相關老師做評委,評出2名優秀選手參加山西大學商務學院職業規劃大賽。

          五、參賽對象:

          會計學院大二、大三學生

          六、作品要求:

          1、參賽作品以參賽選手本人的職業規劃為主題,以大學期間和畢業五年內的.職業生涯規劃為重點,對自我和外部環境進行全面分析,提出自己的職業目標、發展路徑和行動計劃?勺孕羞x擇就業或創業。參賽作品應涵蓋自我認知、職業認知、職業目標與路徑設計、規劃與實施計劃、評估與備選方案等內容,適當運用人才測評等分析方法及豐富的事實論據,對職業規劃過程作詳盡闡述。

          2、參賽選手需同時提交《職業生涯規劃書》的書面文檔及電子文檔和自我演示PPT電子版。

          3、一個參賽學生要有一個固定指導教師,指導教師要選認真負責、專業知識強的老師擔任。一個指導教師同時最多能指導兩個參賽學生!堵殬I生涯規劃書》必須有扉頁,扉頁填寫參賽者的真實姓名、性別、學校、班級、學號、聯系電話以及電子郵件地址。

          七、獎項設置

          本次比賽評選一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名,優秀獎10名。優秀組織獎5名。

          會計學院

        大學生職業生涯規劃大賽8

          根據共青團某某學院第〔20xx〕3號文件之要求:為積極推進學院就業指導工作,幫助大學生明確學習目標,促進學生樹立職業意識,從觀念、心態、技能等方面做好應對競爭壓力和職業挑戰的準備,更好的適應市場經濟對人才的要求,經院團委研究,報請院領導同意,決定舉辦學院首屆大學生職業規劃設計大賽,現將有關事宜通知如下:

          一、活動主題:

          二、大賽組織

          主辦單位:院團委、公共課部、就業指導中心

          承辦單位:院學生會學習部、各系學生分會學習部

          活動工作組

          組長:

          副組長:

          成員:院系學生會學習部全體成員

          三、活動對象

          全體在校學生

          四、大賽規程:

          1、比賽內容和形式:

          本次大賽的內容包括職業規劃指導專題講座、比賽規則專題培訓以及初、決賽,參賽學生設計、制作《個人職業生涯規劃書》并通過“現場展示、現場解說”形式進行。

          2、報名方式

          到各系學生分會學習部報名,參賽選手填寫《參賽報名表》后即可獲得報名資格。

          3、參賽作品提交方式

          參賽選手將個人職業生涯規劃設計書面參賽作品(A4打印稿一份)作品上交本系學生分會學習部。并將電子版材料發送至E—MAIL:。個人職業生涯規劃作品必須有扉頁和目錄,扉頁填寫參賽者的真實姓名、系部、專業班級、聯系電話、E—MAIL、QQ號等相關信息。

          4、日程安排

          階段

          主要內容

          時間

          指導培訓

          公共課部、就業指導中心組織專門培訓講座

          4月14日—20日

          宣傳報名

          院系學生會學習部對大賽進行全方位的宣傳工作,組織學生學習《大賽通知》和相關要求

          4月21日—27日

          初賽

          各系自行組織初賽,對提交的作品進行評比,并推薦優秀作品參加學院總決賽

          4月28日—5月11日

          決賽及頒獎典禮

          入圍選手參加總決賽,并進行現場頒獎

          5月16日

          5、參賽作品評選規則

          1、本次大賽評選活動將邀請相關專家老師對參賽作品評審將以思想性、合理性、邏輯性、創新性、可行性為主要評選標準,淡化文學性和藝術性。

          2)參賽作品應以近期目標為規劃重點,即大學期間和畢業后五年內的職業生涯規劃。

          3)初賽作品由各系部進行評比和頒獎,并按照每專業推薦2名選手的名額參加總決賽。

          4)決賽增加“壓力面試”比賽內容,評分標準:滿分為100分,其中“參賽作品”的權重占70%,“現場展示、壓力面試”的權重占30%!皡①愖髌贰卑凑杖サ粢粋最高分和一個最低分取平均分的方式確定最后成績;“現場展示”的時間為3分鐘,“壓力面試”為2道問題,每道問題的回答時間為1分鐘。

          5)初賽獎項由各系根據實際情況自行設立。決賽設立一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、優秀獎8名,頒發的榮譽證書和獎品。院團委根據比賽情況推薦優秀選手參加湖北省大學生職業規劃設計大賽。

          五、有關要求與說明

          1、各系要充分認識到開展大學生職業規劃設計活動的必要性和重要性,把此項活動作為大學生思想建設和成才教育的重要形式,認真做好賽前宣傳和初賽組織工作。

          2、參賽作品不得抄襲、剽竊、盜用、他人作品,一經發現即取消參賽資格,并予以全校通報!

          3、所有參賽作品的著作權歸參賽者和主辦方共同所有,主辦方有權將所有入選作品匯集成冊并出版發行等。

          附件:附件:1、參賽報名表,見下載

          2、參賽作品設計與撰寫參考資料(注:本資料為院學生會學習部友情提供,僅供參考,不代表組委會意見)

          一、參賽選手根據自己的《職業生涯規劃》測評報告,結合自己的實際情況與社會需求,從專業、就業、職業等方面,按照“自我認知、職業認知、職業規劃設計”三大步驟來進行職業生涯規劃設計(包括職業規劃備選方案)。

          二、參賽作品要求內容完整、簡明扼要,格式清晰,版面大方美觀,創意新穎,能充分體現個性而不落俗套,文如其人,能充分展現參賽者的大學生朝氣蓬勃的精神風貌,能充分展現職場新人的職業形象。

          三、參賽作品應包含但不局限于以下內容:

          簡而言之,職業生涯規劃就是:知己、知彼,合理選擇職業目標和路徑,并以最優的策略、高效的`行動去實現職業目標的過程。

          1、客觀認識自我、有效準確定位即自我認知(知己):

          參賽選手需充分認識自身條件與相關環境,根據“職業生涯規劃測評”、“360度評估”等方法,并結合大學人才培養目標及專業發展要求,作為設定職業生涯目標和策略的基礎?陀^分析自己的職業興趣、能力傾向、職業價值觀、行為風格、個人特質(質)等綜合素質以及就業機會、職業選擇、家庭和社會等外在環境的認識、評價,了解自己喜歡干什么?能夠干什么?適合干什么?最看重什么?人—崗是否匹配?

          2、評估職業機會,確立個人志向并設定職業目標即職業認知(知彼):

          通過多種途徑(書籍、互聯網、社會實踐、專家咨詢等)和方法(外部環境分析、目標職業分析、職業素質測評等),全面了解目標行業、目標職業、目標企業(用人單位)的相關資訊,結合自己的專業情況、就業機會、職業選擇、家庭環境、社會需求等因素,理性評估職業機會。參賽選手需要考慮:我喜歡做什么?我能夠做什么?我合適做什么?我的職業價值觀是什么?我想往哪一路線發展?能夠往哪一路線發展?可以從哪一路線發展?以確定自己的職業目標,并在實踐過程中不斷優化目標。

        3、職業生涯規劃設計:

          a、擇優選擇職業目標和路徑

          在自我認知、職業認知和社會需求的基礎上,進行職業定位,選擇最適合自己的職業目標,并確定相應的職業發展路徑。例如(僅供參考):大學一年級學生可以根據人才測評及相關咨詢以客觀認識自我,擬定初步的職業發展方向;大學二年級學生可以圍繞職業目標選擇提高自我基本素質,打好各項知識基礎;大學三年級學生要為提高全面素質和能力,考取相關資格證書,并爭取一些實踐機會;大學四年級學生要注重求職技巧、職業技能的培養,要充分了解社會及用人單位的需求,為求職就業作好充分準備。

          b)制定實現職業目標的可行性計劃和行動策略

          圍繞職業目標的實現,制定具有針對性、明確性與可行性的行動計劃,在校大學生要重視大學期間和畢業后五年內的實施計劃。在制定計劃時要注意區分輕重緩急,在行動計劃和策略制定完成后,要加強學習、要高效行動,學會時間管理和應對干擾,確保行動計劃的順利完成。例如(僅供參考):計劃采用什么措施提高學習和工作效率?計劃學習哪些專業知識、掌握哪些職業技能、提高哪些業務能力?采取什么方法開發自己的潛能?……

          c)在職業生涯發展過程中如何根據客觀變化進行動態調整

          由于社會環境、家庭環境、組織環境、個人成長曲線等變化以及各種不可預測因素的影響,一個人的職業生涯發展往往不是一帆風順的。為了更好地主動把握人生,主動適應、利用各種變化,我們需要定期評估、反饋、與時俱進,靈活調整,不斷修正、合理優化自己的職業生涯規劃,包括擬定備選的職業生涯規劃方案都是非常必要的。

        大學生職業生涯規劃大賽9

          一、活動簡介:

          古語有云:“凡事預則立,不預則廢。”面對日益嚴峻的就業壓力,大學生應該盡早地進行大學生職業生涯規劃,規劃好大學四年的學習、生活、工作,合理的安排大學四年時間,避免學習的盲目性和被動性,并確定職業發展方向和實施策略,使大學生在大學期間和以后的人生發展道路中少走彎路。

          本次賽事旨在引導大學生以科學的態度規劃自己的職業生涯,使職業規劃理念深入人心,激發大學生的學習熱情和學習動力,進而提高我校學生的就業競爭力,贏在職場的起跑線上。本次大賽由楚雄師范學院團學工作部主辦,政管系團總支、政管系大學生藝術團、雁嶺廣播站承辦,將配套舉辦相關的講座、論壇等系列活動,邀請優秀學生對參賽選手進行指導,力圖以我們最大的努力幫助選手規劃好自己的人生。同時,以此項活動為契機,形成適合我校就業指導工作體系和特色,促進學風建設,推動我校大學生就業指導工作的進一步發展。

          二、活動主題

          激揚青春,放飛藍色夢想

          憧憬未來,規劃職業人生

          三、大賽時間:XX年10月17日至11月17日

          四、大賽流程

          10月17日,團總支成立小組,確定分組情況,明確各組、個人職責和分工。

          10月17日至10月25日,賽前宣傳動員。

          10月25日至11月2日,大賽報名階段。

          10月22日,開賽

          10月24日,職業生涯規劃大賽指導培訓講座。

          10月26日至27日,提交初賽作品。

          10月28日至31日,評委評議作品,確定進入復賽的參賽選手。

          11月1日,公布進入復賽選手名單及有關選手海報。

          11月2日至11月6日,回收復賽作品。

          11月7日,復賽現場,評委評議作品,確定進入決賽的參賽選手并公布名單。

          11月11日至11月14日,回收決賽作品。

          11月17日,決賽晚會、定出名次。

          五、報名方式

          各系報名:各系院發放關于舉辦職業生涯規劃大賽的通知,各系報送大賽組委員5名優秀選手。

          自由報名:新校區食堂門口報名點,定期派負責小組值班發放報名表。

          六、系列講座

          1、職業生涯規劃大賽指導培訓講座

          時間:10月24日

          地點:明德樓

          講授內容:特邀請有關專家就職業生涯規劃大賽作品攥寫方法以及歷年優秀作品點評。

          活動目的:使參賽選手接受有效而有培訓指導,針對自身的優勢及不足,及時作出適當地調整,對比賽作品進行修改及完善,從而從容應對決賽。

          七、比賽流程具體安排

          1、初賽

          時間:11月1日

          第一階段:各系團總支,并成立小組收集作品,交予系團總支進行評選、選出優秀作品5個,交予主辦負責人。還要把電子稿的形式發到指定郵箱。

          第二階段:收集各系優秀作品、再評比作品并決定進入復賽的名單。

          2、復賽

          時間:11月7日

          地點;明德樓

          復賽方式:

          階段一、挑選書面作品大賽階段選手30名選手進入復賽。同時進行第二輪書面作品大賽階段得分30名選手重新修改和完善自己作品。

          階段二、30名選手修改作品后提交經評委老師評,并且準備5分鐘以內的才藝表演。通過表演給予加分、選出進入復賽取前10名進入決賽。

          3、決賽

          時間:待定

          地點:下禮堂

          流程:

          1、第一環節:ppt展示及其演講。進入決賽的10名選手每人進行3分鐘左右的ppt展示。

          第二環節:現場問辯。進入最終決賽的選手將接受老師的現場提問,每人限時4分鐘。最后評委老師將綜合以上三個環節的總成績評出最后的.勝者。

          2、第三環節:情景模擬

          a、將作品以及評分表發給評委老師,每五個人發一次。

          b、主持人介紹到場老師及情景模擬環節評分細則并宣

          布比賽開始。

          c、情景模擬環節。

         、龠x手簡述所要模擬的場景及身份,工作人員幫助其布置場景,每人不得超過1分鐘。

         、谶x手開始情景模擬,每人不得超過4分鐘。

         、矍榫衬M結束,工作人員幫助其收拾場地。計時環節,剩余30秒時有一聲鈴音提示,結束時有兩聲鈴音提示。

          注:每五個選手為一組、ppt展示和情景模擬交替進行、問辨環節,每個選手至少提問三個問題。

          3、頒獎環節,待定

          獎項設置:

          1、決賽分為一、二、三等獎由評委評出并發給獎金和獎狀。

          一等獎一名100元

          二等獎三名每人80元

          三等獎六名每人50元

          八、人員安排:

          賽事指導:馬文軍老師、李輝老師、靳勇老師

          策劃指導:魯國貴老師

          策劃執行:施永鍇唐繼蘋

          組委會:團總支10人、藝術團3人

          組委會按職能劃分為5個分組,分別為公關組、

          財務組、宣傳組、后勤組、執行組。以下為各組職能:

          策劃組:團總支2人

          負責整個系列活動的策劃和計劃控制、嘉賓邀請及內外部協調工作。

          公關組:團總支實踐部和藝術團

          負責活動的贊助事宜和對外聯系活動相關的組織。

          財務組:團總支信息部

          財務的制度設置、預算及收支情況。

          宣傳組:團總支宣傳部

          活動宣傳方案的制定和實施。

          后勤組:團總支組織部和素拓督察部

          比賽場地申請、布置、禮儀和相關后勤保障。

          執行組:團總支策劃部

          執行活動策劃。

          各分組活動流程安排:

          ★策劃組

          10月15日,成立活動策劃小組,明確活動內容及相關程序,討論活動策劃并進行人員分工。

          10月15日至17日,對策劃作出整理,相應的修改后,定出終稿,以便于公關組使用。

          10月18日,擬定通知,于就促會發舉辦職業生涯規劃大賽通知,同時校就業工作群上宣傳比賽相關事宜。

          10月18日至11月10日,負責場地申請及相關的指導工作,制作大賽指導手冊與宣傳手冊。

          ★公關組

          10月4日,召開組內會議,討論拉贊助的實施方案并進行人員分工。

          10月5日至8日,小組成員處理贊助事宜。

          10月18日至24日,協助策劃組制作指導手冊和宣傳手冊。

          10月24-30日,靈活機動。

          10月17日至11月10日,第二階段,繼續完成決賽現場贊助事宜。

          ★財務組

          10月18日,制定相關財務制度。

          整個活動期間,做好財務收支記錄及相關財務工作

          ★宣傳組

          10月17日,小組成立,召開會議,明確任務。

          10月18日,根據活動宣傳方案,小組進行討論并確定宣傳方式。

          10月18日至22日,設計書簽、宣傳冊及海報、橫幅、參賽指南。

          10月22日,宣傳開始,海報張貼、橫幅懸掛,宣傳手冊發放。廣播、網絡媒體宣傳。

          10月21日,分發宣傳單及宣傳冊和大賽紀念書簽。

          11月5日,公布初賽晉級結果與入圍名單。設計優秀作品展示。

          10月30日,召開小組組內會議,進行再次分工,成員明確各自職責。

          11月3日,跟進復賽選手報道階段,了解選手心路歷程。

          11月9日,決賽名單公示。

          11月10日—11月17日,全面報道決賽情況,以及選手交流培訓。

          ★后勤組

          10月7日,召開組內會議,了解賽事,明確工作內容及進行工作的分工。

          10月18日-20日,負責華園大道賽事咨詢報名處的桌椅及有關資料的搬運工作。

          10月22日負責講座后勤事宜。

          11月9日及13日,負責賽場后勤事宜。

          ★執行組

          9月20日,召開組內會議,了解賽事,明確工作內容及進行工作的分工。

          10月25日,聯系相關歷屆參賽選手,準備11月2日的講座。

          10月22日,主要負責職業生涯規劃設計指導講座。

          10月25日至31日,聯系老師評委,溝通比賽相關事宜。

          11月9日,進行復賽,負責復賽的舉行。

          11月17日,進行決賽,負責決賽的舉行。

          九、宣傳策劃

          主題:激揚青春,放飛藍色夢想

          憧憬未來,規劃職業人生

          前期主題:面向天藍。勇敢嘗試,放飛夢想紙飛機

          中期主題:感受湖藍。靜默地等候,完善職業新規劃

          后期主題:耀寶石藍。絢麗地綻放,開創人生新旅程

          前期宣傳策劃:前期宣傳緊扣藍色夢想的第一奏曲“天藍“,天藍是最淺的藍色,幾乎不含紅的痕跡。他是“初始”的顏色,也寓意著許多的學生他們對職業生涯的規劃還是接近空白的,是需要他們在自己的天藍的職業未來中不斷勾畫藍圖。因此來激勵他們積極地參加比賽,以科學態度規劃自己的職業生涯,贏在職業的起跑線上,從而更好地規劃自己的未來人生.

          紙飛機—氣球宣傳:用宣傳單折成紙飛機粘在氣球上,將氣球綁新校區食堂展板,或進行分發。

          海報宣傳:

          a:宣傳海報:以前期主題為核心內容,將設計好的版式和內容制作成海報,張貼于全校的學生宿舍樓的門上。

          橫幅、豎幅宣傳:位于老校區和新校區各掛一條橫幅,進行賽前宣傳。

          傳單宣傳:將設計好的宣傳單和報名單的形式進行發放,需要印制300張,主要由執行小組和宣傳小組負責進行發放,分發到各系班級。

          媒體宣傳:雁嶺廣播臺、校園論壇、對比賽進行介紹和宣傳,開通比賽的郵箱。

          網絡宣傳:利用桑梓論壇、易網、校內好友宣傳、qq群宣傳。

          對外邀請:邀請政管系領導老師,各兄弟院系的團總支副書記作為嘉賓。

          賽后宣傳:

          ①對比賽中獲得獎項的同學進行宣傳,以及舉行比賽精彩瞬間的圖片展。

         、谟脵M幅進行慶祝職業生涯規劃大賽的圓滿落幕。

          ★預期效果:讓楚雄師范學院的學生了解什么是職業生涯規劃、怎么進行職業生涯規劃,更加從容應對未來就業與人生。

        大學生職業生涯規劃大賽10

          中國教育在線從河北省教育廳獲悉,20xx年12月23至24日,河北省第四屆大學生職業生涯規劃大賽總決賽及頒獎典禮在東北大學秦皇島分校圓滿落幕。據中國教育在線了解,河北省第四屆大學生職業生涯規劃大賽由省教育廳主辦,河北省大中專院校學生信息咨詢與就業指導中心承辦。

          河北省第四屆大學生職業生涯規劃大賽以“勵志、成才、就業、創業”為主題,旨在不斷完善職業指導課程體系建設,增強大學生科學規劃職業生涯的意識,共有全省106所高校的6萬多名大學生參加。經過初賽、復賽、決賽的激烈角逐,華北電力大學楊芳等6名選手獲得一等獎,河北師范大學張洪博等10名選手、燕山大學趙秉志等24名選手分獲二、三等獎,另評出優秀組織獎和優秀指導教師獎若干。

          1月16日,山西省紀委監察廳對外通報了長治市公務員(微博)錄用舞弊案,共有10人受到黨紀政紀處分,其中8人因涉嫌犯罪問題被移送司法機關處理。

          20xx年4月,家住山西省長治市長子縣的吉林大學法學碩士宋某,回家鄉參加當地的公務員考試,報考長治市環保局科員,取得了筆試、面試、總成績第一的成績。但在20xx年8月11日、17日當地人社局組織的公務員錄用體檢、復檢中,宋江明的血紅蛋白不符合標準,其隨后的7次血常規檢驗結果均顯示正常。山西省長治“公考筆試面試總成績第一,卻因體檢被刷”一事經網絡披露后,引發社會關注。

          20xx年11月2日,長治市紀委對網民反映的`問題進行核查。

          經查:長治市人社局原副局長趙波、公務員管理科原科長吉新瑞在20xx年長治市公務員考錄體檢中,分別收受遞補考生家長賄賂10萬元、1.7萬元,為遞補考生順利錄用提供方便。長治醫學院附屬和平醫院健康體檢科原主任韓玉梅,指使他人篡改體檢數據,弄虛作假簽署體檢報告。長治縣蔭城村黨支部書記、村委會主任賈志紅,為女兒能順利遞補錄取公務員分別向趙波、吉新瑞行賄10萬元、1.7萬元。

          山西省紀委發言人稱,趙波等人在公務員考錄工作中濫用職權,行賄受賄,徇私舞弊,致使本該錄用的考生宋某未被錄用,造成了惡劣的社會影響,嚴重損害了黨和政府的形象。

          經長治市委研究,決定給予趙波、吉新瑞、賈志紅、韓玉梅4人開除黨籍處分,并因涉罪移送司法機關依法處理。對其余6名涉案人員分別給予黨紀政紀處分,其中4人涉嫌犯罪問題移送司法機關處理。

          中國教育在線訊 從山西省教育廳獲悉,自2012年起,山西省將連續5年,每年投入6億元改造20個縣市區農村中小學薄弱學校,以促進義務教育均衡發展。

          據了解,此項資金將用于農村義務教育階段學校裝備配置的標準化,包括購置教學實驗儀器設備、圖書、音體美器材和配置多媒體遠程教學設備,對城鎮大班額學校進行擴容改造,對農村寄宿制學校食宿設施進行建設和裝備等。

          此前,山西省已完成19個縣市區農村中小學薄弱學校改造工程。未來5年,每年完成20個縣市區的改造,此后這項工程將覆蓋全省119個縣市區。

          據悉,此前,財政部、教育部決定2010年至2015年實施農村義務教育薄弱學校改造計劃,主要包括教學裝備類項目和校舍建設類項目,重點支持中西部地區。

        大學生職業生涯規劃大賽11

          目錄

          1、活動背景

          2、大賽目的

          3、大賽主題

          4、主辦單位

          5、指導單位

          6、承辦單位

          7、活動時間

          8、提交作品形式

          9、提交作品要求

          10、大賽流程

          11、大賽獎項設置

          12、大賽費用預算

          附件一:參賽作品統計表

          附件二:優秀作品推薦表

          附件三:參賽作品要求

          附件四:預賽參考評分表格

          附件五:決賽評分表格

          附件六:大賽宣傳費用

          1、活動背景

          據教育部統計,20xx年全國高校畢業生為x萬,20xx年要就業畢業生x萬,在假定20xx年之前全國高校畢業生全部就業的情況下,20xx年仍有x萬畢業生激烈爭奪有限的就業崗位,就業形勢極其嚴峻。面對如此嚴峻的就業形式,希望舉辦職業生涯規劃大賽,幫助學生盡早樹立職業生涯規劃意識,掌握職業規劃的基本知識,樹立正確的人生目標和就業觀念,引導大學生以科學的態度和方法規劃自己的職業生涯,變“被動就業”為“主動擇業”,讓大學生贏在職場起跑線,成為搶手的職場新人,從而增強我校畢業生的就業競爭力,推進學校畢業生就業工作,幫助我校畢業生充分就業,特申請舉辦武漢生物工程學院“第五屆大學生職業生涯規劃大賽”。

          2、大賽目的

          大學生職業生涯規劃大賽是我校校園精品文化活動之一,在培養大學生的創新精神和創業能力,樹立職業生涯設計理念,合理規劃職業生涯,激發自我潛能,拓展自身素質等方面均取得了良好效果。為了進一步將此項活動引向深入,積極引導更多的同學參與職業生涯規劃設計,為將來順利就業、創業打下堅實的基礎,望舉辦我校第五屆大學生職業生涯規劃大賽。

          3、大賽主題

          規劃精彩人生路相信未來不是夢

          4、主辦單位

          共青團武漢生物工程學院委員會

          武漢生物工程學院招生就業處

          5、指導單位

          武漢生物工程學院招生就業處

          6、承辦單位

          主承辦單位:

          大學生職業發展協會

          各系承辦單位:

          生物工程系分團委生物技術系分團委

          制藥工程系分團委化學與環境工程系分團委

          管理工程系分團委機電工程系分團委

          建筑系分團委計算機與信息工程系分團委

          園林系分團委外語系分團委

          藝術系分團委體育系分團委

          7、活動時間

          20xx年xx月xx日20xx年xx月xx日

          8、提交的'作品形式

          個人職業生涯規劃設計參賽作品必須有扉頁,扉頁填寫參賽者的姓名、性別、系別、班級、學號、聯系電話等相關信息,以Word文檔格式制作,A4打印稿,黑白、彩色均可。

          9、提交的作品要求

          本次大賽的主題為職業生涯規劃,參賽者必須如實的根據自己的學習、生活等情況,結合專業背景與社會需求,進行科學合理的職業定位,并制定可行的實施計劃。大賽鼓勵創新,參賽選手可在大賽主題范圍內充分發揮自己的創造力,展現自己個性化的作品。大賽嚴禁抄襲、剽竊行為,一旦發現將取消參賽資格。

          10、大賽流程

          大賽分為準備階段、宣傳動員階段、初賽、決賽暨閉幕式四大階段。具體安排與要求如下:

          (1)準備階段(x月x日x月x日)

          1.完善并確定大賽方案;

          2.邀請相關專家學者擔任評委,積極為本次活動尋求財力支持。

         。2)宣傳動員階段(x月x日x月x日)

          1.宣傳動員

          充分利用校廣播臺、海報、網絡等對本次大賽進行集中宣傳動員,同時在校園內張貼海報、懸掛橫幅等,并利用社會媒體向校外輻射。通過宣傳動員,讓每一位同學都可以感受到大賽的氛圍。

         。3)初賽階段(各系部選拔、推薦階段,x月x日x月x日)

          1.各系要認真組織好系學生報名工作(報名表見附件1)。

          2.職業測評階段

          各系就業指導辦公室指導老師組織與大賽相關的比賽項目的指導講座。

          3.職業生涯規劃書寫作階段

          4.初賽

          初賽由各系自行安排。比賽形式以稿件的評審為主,可以輔以現場答辯,其他環節可自行增添,形式不限。初賽后推薦1-2份參賽作品進入復賽。各系就業指導辦公室指導老師指導本系參賽選手完善職業生涯規劃設計書。

         。4)復賽

          1、時間:x月x日x月x日中午12:15(暫定)

          2、地點:xx會議室

         。5)決賽暨閉幕式(x月x日)

          1.入圍決賽的選手將進一步完善的ppt和書面策劃書于12月11日(星期五)17:00前上報招生就業處陳丹老師(明德樓201室)。

          2.x月x日(星期二)晚上7:00于大禮堂(暫定)舉辦決賽。參賽選手以ppt進行展示并答辯。

          3.決賽的形式:

          (1)演講(限時5分鐘)

          (2)現場提問(限時3分鐘)

          11、大賽獎項設置

          職業規劃之星獎:

          一等獎:1名,獎品高級自行車,頒發榮譽證書;

          二等獎:1名,獎品Apple MP3,頒發榮譽證書;

          三等獎:2名,獎品充值卡,頒發榮譽證書;

          最佳組織獎:2個系,頒發錦旗。

          12、大賽費用預算

          大賽經費共分為三項,分別為大賽宣傳費用、大賽獎品預算費用、場地布置用費共需資金人民幣七百九十元。

          活動總決賽暨頒獎典禮實施方案

          一、決賽安排

          開場舞:激情四射的舞蹈(主題:職業生涯規劃的意義)5分鐘

          第一環節:主持人介紹評委、來賓、大賽選手。選手分別出場并做自我介紹。2-3分鐘

          第二環節:領導致辭。15-20分鐘

          第三環節:1-3號選手分別出場配合自己所做PPT進行個人職業生涯規劃設計演講。30分鐘

          特別提示:

          1、每位選手有5分鐘介紹的職業規劃設計案和4分鐘的答辯時間。

          2、時間提示方式:用筆記本顯示倒計時。

          第四環節:臺下互動環節(互動方式:A、尋找關于求職有辯論性的題目;B、放一段關于教人求職的視頻,先不揭曉專家意見,自由發表意見,最后最后揭曉專家意見。獎勵設置:贊助店家的物品)10分鐘

          第五環節:46號選手分別所做PPT進行個人職業生涯規劃設計演講。30分鐘

          第六環節:對最后獲獎選手頒獎并對此次大賽作總結。5分鐘

          附件

          附件一:參賽作品統計表

          系部(蓋章)班級總數個學生總數人

          班級名稱班級人數參賽作品數參賽率%

          姓名

          性別

          作品名稱

          聯系電話

        大學生職業生涯規劃大賽12

          一、活動前言

          最近幾年來,各地大學采取了擴招的措施,這使得大學畢業生的數量猛增,并將繼續呈增長態勢,目前全國應屆大學畢業生的就業形勢嚴峻。大學生就業理念亟待轉變,未來社會需求高素質的大學畢業生。當前大學生對未來的職業生涯缺乏長遠的規劃和有針對性的準備,對社會就業方面的`具體情況缺乏切身的體會,導致學習目的不明確,甚至失去對未來的追求,而社會企事業單位也無法在大學應屆畢業生中補充大量新鮮血液,形成大學生就業困難和社會企事業單位難覓人才的現象并存。面對大學生就業的嚴峻形勢和人才市場經濟激烈競爭,社會企事業單位對人才的要求,為了讓同學們更好的準備人生,樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,從觀念、心態、知識、技能等方面做好應對職業挑戰的全面準備,特舉辦本次職業生涯設計大賽。

          二、活動目的

          1.體現學院以“育人”為中心的教學理念,促進學院學風建設,建設高品位的校園文化。

          2.使學生能夠根據社會的要求和結合自身的特長,樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,作好職業生涯設計以應對日益激烈的就業競爭。

          3.使社會企事業單位能夠了解高校教育狀況,有針對性地開展人力資源工作。

          4.使同學們了解就業的嚴峻形勢,使其更加努力的學習專業知識和提高實踐能力,對學風建設和素質拓展等都將起到良好的推進作用。

          5.擴大我院影響力,對外塑造財院新形象。

          三、活動主題

          放飛夢想 成就未來

          四、組織結構

          為做好活動的組織、協調工作,特成立廣西財經學院首屆職業生涯規劃大賽組委會.

          五、活動時間 4月16日——6月15日

          六、活動內容

          1.職業生涯設計指導系列講座

          2.職業生涯設計書征文大賽

          3.廣西財經學院首屆職業生涯設計大賽頒獎典禮

          七、媒體支持

          1.院內媒體:《廣西財經學院報》、廣播站、蓮湖之約網站、《財院青年》、各社團宣傳報道,同時配合海報、橫幅、宣傳版等對活動進行報道。

          2.校外媒體:

          《大學風行周刊》

          《南寧高校報》

          八、 社團支持單位

          廣西財經學院集郵愛好者協會

          廣西財經學院陽光愛心社

          廣西財經學院綠色先鋒環境保護協會

          廣西財經學院吉他愛好者協會

          廣西財經學院公共關系協會

          廣西財經學院英語愛好者協會

          九、 職業生涯設計大賽時間安排

          4月上旬

        大學生職業生涯規劃大賽13

          演講比賽評分細則

          一、評分標準:

          主要從演講內容、演講技巧、演講效果、時間掌握及脫稿要求五部分對演講選手進行評分。滿分為100分。

          1、演講內容(30分)

          主題鮮明、突出、標題醒目(5分)

          觀點正確、鮮明,主題深刻、集中,角度新穎、得當,材料典型、充分(10分)

          事、情、理交融,邏輯嚴謹,說服力強(5分)

          文筆(10分)

          2、演講技巧(40分)

          普通話標準,口齒清晰,語音純正(10分)

          演講內語言生動、形象,語氣、語調、聲音、節奏富于變化,輕重緩急,抑揚頓挫切合容。(10分)

          能準確、恰當,富有感地表情達意情。(10分)

          動作、表情、能準確、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情(10分)

          3、演講效果(10分)

          演講精彩有力,使人在美的享受中受到了深刻教育,具有強大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力和召喚力。

          注:包括儀表形象:服飾大方、自然、得體,舉止從容、端正,風度瀟灑,精神飽滿,態度親切。

          4、脫稿(10分)

          表現熟練程度

          5、演講時間(10分)

          最好控制在3—5分鐘

          二、評分方法

          評分采用百分制,去掉一個最低分一個最高分后取平均分為選手最后得分。

          大學生職業生涯規劃大賽活動策劃書2

          根據共青團某某學院第〔20xx〕3號文件之要求:為積極推進學院就業指導工作,幫助大學生明確學習目標,促進學生樹立職業意識,從觀念、心態、技能等方面做好應對競爭壓力和職業挑戰的準備,更好的適應市場經濟對人才的要求,經院團委研究,報請院領導同意,決定舉辦學院首屆大學生職業規劃設計大賽,現將有關事宜通知如下:

          一、活動主題:

          二、大賽組織

          主辦單位:院團委、公共課部、就業指導中心

          承辦單位:院學生會學習部、各系學生分會學習部

          活動工作組

          組長:

          副組長:

          成員:院系學生會學習部全體成員

          三、活動對象

          全體在校學生

          四、大賽規程:

          1、比賽內容和形式:

          本次大賽的內容包括職業規劃指導專題講座、比賽規則專題培訓以及初、決賽,參賽學生設計、制作《個人職業生涯規劃書》并通過 “現場展示、現場解說”形式進行。

          2、報名方式

          到各系學生分會學習部報名,參賽選手填寫《參賽報名表》后即可獲得報名資格。

          3、參賽作品提交方式

          參賽選手將個人職業生涯規劃設計書面參賽作品(A4打印稿一份)作品上交本系學生分會學習部。并將電子版材料發送至E-MAIL:。個人職業生涯規劃作品必須有扉頁和目錄,扉頁填寫參賽者的真實姓名、系部、專業班級、聯系電話、E-MAIL、QQ號等相關信息。

          4、日程安排

          公共課部、就業指導中心組織專門培訓講座

          4月14日—20日

          宣傳報名

          院系學生會學習部對大賽進行全方位的'宣傳工作,組織學生學習《大賽通知》和相關要求

          4月21日—27日

          初賽

          各系自行組織初賽,對提交的作品進行評比,并推薦優秀作品參加學院總決賽

          4月28日—5月11日

          決賽及頒獎典禮

          入圍選手參加總決賽,并進行現場頒獎

          5月16日

          5、參賽作品評選規則

          1、本次大賽評選活動將邀請相關專家老師對參賽作品評審將以思想性、合理性、邏輯性、創新性、可行性為主要評選標準,淡化文學性和藝術性。

          2、參賽作品應以近期目標為規劃重點,即大學期間和畢業后五年內的職業生涯規劃。

          3、初賽作品由各系部進行評比和頒獎,并按照每專業推薦2名選手的名額參加總決賽。

          4、決賽增加“壓力面試”比賽內容,評分標準:滿分為100分,其中“參賽作品”的權重占70%,“現場展示、壓力面試”的權重占30%!皡①愖髌贰卑凑杖サ粢粋最高分和一個最低分取平均分的方式確定最后成績;“現場展示”的時間為3分鐘,“壓力面試”為2道問題,每道問題的回答時間為1分鐘。

          5、初賽獎項由各系根據實際情況自行設立。決賽設立一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、優秀獎8名,頒發的榮譽證書和獎品。院團委根據比賽情況推薦優秀選手參加湖北省大學生職業規劃設計大賽。

          五、有關要求與說明

          1、各系要充分認識到開展大學生職業規劃設計活動的必要性和重要性,把此項活動作為大學生思想建設和成才教育的重要形式,認真做好賽前宣傳和初賽組織工作。

          2、參賽作品不得抄襲、剽竊、盜用、他人作品,一經發現即取消參賽資格,并予以全校通報!

          3、所有參賽作品的著作權歸參賽者和主辦方共同所有,主辦方有權將所有入選作品匯集成冊并出版發行等。

          附件:

          1、參賽報名表

          2、參賽作品設計與撰寫參考資料

          一、參賽選手根據自己的《職業生涯規劃》測評報告,結合自己的實際情況與社會需求,從專業、就業、職業等方面,按照“自我認知、職業認知、職業規劃設計”三大步驟來進行職業生涯規劃設計(包括職業規劃備選方案)。

          二、參賽作品要求內容完整、簡明扼要,格式清晰,版面大方美觀,創意新穎,能充分體現個性而不落俗套,文如其人,能充分展現參賽者的大學生朝氣蓬勃的精神風貌,能充分展現職場新人的職業形象。

          三、參賽作品應包含但不局限于以下內容:

          簡而言之,職業生涯規劃就是:知己、知彼,合理選擇職業目標和路徑,并以最優的策略、高效的行動去實現職業目標的過程.

          1、客觀認識自我、有效準確定位即自我認知(知己):

          參賽選手需充分認識自身條件與相關環境,根據“職業生涯規劃測評”、“360度評估”等方法,并結合大學人才培養目標及專業發展要求,作為設定職業生涯目標和策略的基礎?陀^分析自己的職業興趣、能力傾向、職業價值觀、行為風格、個人特質(質)等綜合素質以及就業機會、職業選擇、家庭和社會等外在環境的認識、評價,了解自己喜歡干什么?能夠干什么?適合干什么?最看重什么?人-崗是否匹配?

          2、評估職業機會,確立個人志向并設定職業目標即職業認知(知彼):

          通過多種途徑(書籍、互聯網、社會實踐、專家咨詢等)和方法(外部環境分析、目標職業分析、職業素質測評等),全面了解目標行業、目標職業、目標企業(用人單位)的相關資訊,結合自己的專業情況、就業機會、職業選擇、家庭環境、社會需求等因素,理性評估職業機會。參賽選手需要考慮:我喜歡做什么?我能夠做什么?我合適做什么?我的職業價值觀是什么?我想往哪一路線發展?能夠往哪一路線發展?可以從哪一路線發展?以確定自己的職業目標,并在實踐過程中不斷優化目標。

        大學生職業生涯規劃大賽14

          一、大賽背景

          你能從千軍萬馬中脫穎而出,你也能如愿以償的跨入夢寐以求的"象牙塔",你更有聰慧的頭腦、敏銳的思維、飽滿的熱情、橫溢的才華……可為什么你年輕的臉上卻寫滿了迷惘和憂愁?為什么你總是久久地徘徊在成功的門外?為什么你的才華找不到展示的舞臺?為什么你一次又一次的失去機會?為什么你年青的心靈總在經受一次又次的挫折……

          調查顯示:在高校大學生群體中有不少人存在著學習興趣不濃,學習動力不足,人生目標不明確,缺乏職業規劃,求職經驗和自信心不足的現象。同時也有一部分同學擁有自己的創意,卻沒有展示自我的平臺。在當今這個知識大爆炸、科學技術發展一日千里的時代,各行各業對人才素質的要求已越來越高。作為一名大學生,如果不能從根本上提高自身的綜合素質,有預見性地、科學地規劃自己的學習生涯和職業生涯,很難跟得上時代的步伐。

          為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀,確立正確的奮斗目標,同時也提高同學們的創業、擇業、就業能力。我們精心策劃了此次"規劃未來,成就夢想"——四川工程學院職業生涯規劃設計大賽。

          二、大賽目的

          (一)幫助廣大同學明確學習目標,端正學習態度,增強學習動力,樹立和提高職業規劃的意識和能力。

         。ǘ┨岣咄瑢W們制作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力。

         。ㄈ﹦摻ㄒ环N學校和社會相結合的互動模式,給廣大同學提供認識社會,認識職場的機會。

         。ㄋ模┴S富同學們的課余生活,提供實踐、交流和學習的平臺。

          三、大賽主題

          傳播規劃理念、拓展職業空間、打造錦繡前程

          四、機構設置

          一、大賽組委會:就業創業協會成員

          二、組委會職能部門:

          活動部

          職責:負責大賽通知、報名、收集并整理大賽資料;大賽所需物品采購(臨時有事時由外事部協調);負責各參賽選手的協調、安排工作,大賽各階段具體時間的安排。

          外事部

          職責:負責大賽期間的場地、桌子、椅子及會議用品等的準備和管理。

          宣傳組

          職責:負責大賽的全程宣傳工作,展板的制作,宣傳媒體的安排

          秘書處

          職責:負責大賽的.全程統計工作、監督比賽過程。

          三、大賽評委會:負責大賽的監督及評判工作。

          五、參與對象及方式

          1、參與對象:四川工程學院全體在校大學生。

          2、參與方式:以個人為單位報名參加;參賽名單報大賽組委會。

          六、活動內容及時間安排

          第一階段:11月25日—12月11日大賽籌備階段

          組建大賽組委會各職能部門,明確其職責,制定和完善活動策劃書;組建大賽顧問團,并聽取其意見;將大賽相關事宜通知各班;在學校內對大賽進行廣泛宣傳,做好本次大賽的一切準備工作。

          第二階段:12月15日―01月15日職業生涯規劃設計大賽

          1、12月15日—12月30日作好宣傳工作;邀請就業辦領導參與、指導大賽;秘書處組織職業生涯規劃設計大賽報名;組織職業生涯規劃設計指導講座;各班安排大賽的相關事宜;同學進行職業生涯規劃設計書制作;收集同學設計的職業生涯規劃設計書,整理后由大賽統計組統一清點、登記;

          2、12月31日―01月04日由大賽組委會評選出入圍作品;

          3、 01月05日―01月10日將職業生涯規劃設計入圍作品送至林蔭道統一展出,準備好投票冊接受參觀者的投票;外事部邀請學院的團委會、學生會、大學生團體聯合會、院治保會進行參觀。

          4、01月15日公布大賽結果。

          七、具體活動內容

          1、以個人為單位進行初賽,每位同學制作一份職業生涯規劃設計書參加比賽(相關證書可以虛擬)。

          2、大賽組委會外事部邀請學院的團委會、學生會、大學生團體聯合會、院治保會進行參觀。

          八、比賽規則

          1、所有參賽成員必須服從大賽組委會的統一安排;

          2、參賽選手不得抄襲他人作品,一經查處將取消其參賽資格;

          九、評獎辦法:

          1、評委會必須本著"公平、公正、公開"的原則進行評判;

          2、各階段的比賽由相應的評委會進行評判;

          3、按照統一的標準,使用百分制及統一的評分表格進行評分;

          十、獎項設置:

          獲獎的每位參賽選手可獲得由大賽主辦方共同加蓋公章的獲獎證書一本,以及相應獎金。

          ●職業生涯規劃設計之星:榮譽證書、獎金100元;

          ●最具潛力獎2名:榮譽證書、獎現金50元;

          ●最佳創意獎3名:榮譽證書、獎現金30元;

          ●優秀獎若干名:榮譽證書。

        大學生職業生涯規劃大賽15

          一、活動缺陷。

          1、活動時間確定不及時,沒有考慮到個方面的因素。導致了活動因運動會延遲一周。

          2、在活動準備方面,教室的申請出了問題。提出教室申請時已經沒有多媒體教室了,導致參賽選手的PPT展示只能另找時間進行評比。

          3、在進行比賽場地的布時,過于簡單,只用了幾個簡單的氣球和其他一些小裝飾進行會場裝飾,沒有比賽的氛圍和氣氛。

          4、因比賽時很多評委都臨時有事,導致到場的評委只有8個,和最初的10個評委還有一定的差距。

          5、還是因為比賽時間的確定問題,和學生會的新老生見面會比賽重疊,有2個參賽選手因學生會的工作而不能參與本次比賽。

          6、比賽在組織的時候因過分注重評委、比賽流程、獎品、主持人、比賽場地等方面。而忽略了對選手的培訓和挑選,使得比賽時有的選手甚至都不能脫稿更行演講,選手的演講質量不高。

          二、活動優點

          1、宣傳工作與通訊工作做的較好。大一學生都踴躍報名參加。在比賽開始的前一個星期就已經與宣傳部進行合作,將宣傳板擺了出去。在活動當天,也與通訊部聯系進行通訊稿的采集與編寫。在第二天的廣播中也有我院比賽的報道。

          2、組織工作做的較好。在比賽過程中,沒有出現重大的失誤,比賽較圓滿的完成。

          3、評委工作做的較好。邀請的評委中,既有學生會的部長,也有社聯的代表,文學院的主要領導和后勤管理處學生辦公室主任。

          4、比賽收到了很好的效果。比賽時有很多大一的'學生來到比賽場地,選手的演講對新生起到了一定的教育作用。相當于一種講座的形式。

          5、很好的宣傳了文學院學生會和就業指導部。通過這次比賽,更多的大一學生都對就業指導部有了一定的印象。使我部以后開展工作更加方便。

          三、今后活動組織原則

          1、在注重活動策劃的同時,注意選手的質量把關。把策劃和選手質量都加以提高。

          2、宣傳和通訊工作十分重要,不能放松。

          3、在確定比賽時間時,必須綜合考慮各方面的因素,否則比賽又得推遲。

          4、申請教室時必須提前申請。

          5、評委需要更加具有權威性,否則達不到預想的宣傳和教育的目的。

          6、工作必須細致認真,把每一個細節都要想清楚。

          7、做事必須有計劃,不能空有一腔熱情而不做具體的實事。

          8、作為一個團體,我部因加強和各部之間的聯系,也以使我部的工作高效。

          四、活動費用。

          1、獎品:51元

          2、宣傳費用:10元

          3、裝飾費用:10元

          五、獲獎選手名單:

          略

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        職業生涯規劃大賽新聞稿04-15

        職業生涯規劃大賽策劃書06-29

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