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關于職業生涯規劃的六個危險階段
階段一:「探索階段——學生」
在這個階段的主要目標是發現興趣,學習知識,開發工作所需的技能,同時也發展價值觀、動機和抱負。
階段二:「進入階段——應聘者」
在這個階段的主要目標是進入職業市場,得到工作,成為單位的新雇員。
階段三:「新手階段——實習生、資淺人員」
要學會自己做事、被同事接受、學會面對失敗、處理混亂和競爭、處理工作家庭的沖突、學習自主。
階段四:「持續階段——任職者、主管」
個人績效可能提高、也可能不變或降低,在這個階段的主要目標是選定一項專業或進入管理部門,保持競爭力,繼續學習,力爭成為專家或職業經理;或是技術更新、培訓和指導的能力,轉入需要新技能的新工作、開發更廣闊的工作視野。
階段五:「瓶頸階段——高層經理」
在這個階段已經達到接近頂端,此時的主要目標是再度評量自己的才干、動機和價值觀,進一步明確職業抱負和個人前途,接受現狀或爭取更高發展,建立與他人的人際關系,成為一名良師益友、
學會發揮影響、指導、指揮別人,對他人承擔更大責任,擴大、發展、深化技能,選拔和培養接班人。
階段六:「急流勇退階段——繼續發展者可以安然處之,生涯開發停滯或衰退者將面臨困境」
在這個階段的主要目標是學會接受權力、責任、地位的下降,并接受因此而轉變的新角色,培養工作外的興趣,尋找新的滿足源,評估自己的職業生涯,著手計劃退休,從權力轉向咨詢角色,在公司外部的活動中找到自我的統一。
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