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如何面試結構專業的應屆畢業生
寫這個題目好像我很有經驗似的，其實我也搞不太清楚應該怎么做，每到年末的時候都會有這個問題要去處理，今年是我第三次做這個事情的，第一年的結果是各種原因加在一起最后沒招學生，去年最后招進來兩個，但沒有留下太多有建設性的經驗，今年到這個時候還是有些茫然。
如何面試結構專業的應屆畢業生?
我覺得廣東院羅總的想法挺好，他們院收到500多份學生簡歷，應該是要的人也不少，他的想法是：為了篩選到設計院筆試和面試的人，結構專業的網上測試即將上線，測試主要考察考生的結構專業知識、語言表達及解決問題的能力。測試試題并無標準答案，考生答題時按題目要求論述要點，采用文字表述，基本不需作圖，可針對性地提出個人的見解。
為了學習起見，我問了問是什么考題，羅總特意發了個郵件，讓我一探究竟，看過后覺得方法不錯，我理解至少有兩點是能考察出來的，一是學生如果真對你這個單位感興趣，他必須認真對待這份考卷，否則沒有機會，要知道現在學生投簡歷也是廣種薄收的方式，而且經常有分頭作業，一個人發幾個人的簡歷，有可能學生都不知到自己投過哪里;二是設計單位有針對性的出題可以考察學生對結構專業的理解和認識，畢竟中國的`大學經過多輪擴招后，大多數的學生似乎不知道自己學的東西到底能干什么，既然不知道干什么，也就談不上對這個專業有什么深刻認識甚至是感情，就像我這樣的，干了好幾年才知道結構設計到底是啥意思，雖然不太喜歡，但被生活所逼不得不干下去!
不過出什么題也是個問題，接著說羅總給了兩個問題，一個是超高層的概念設計，一個是大跨度重屋面結構設計，說實在的我看完了都有點心虛，至少感覺上不敢直接提筆做答，做好這兩個方案真的需要些功力，我不太清楚學生們會怎樣，但反過來想羅總并沒有標準答案，可能就是要高起點運作，沒有最好只有更好的原則，高水平的學生一定會浮現出來的。
我這沒有羅總單位的吸引力大，恐怕是高水平浮出來了不見得會對其有吸引力。還有朋友真愛不打烊建議面試時算個單筋矩形截面梁的配筋，這倒是個辦法，大方案解決不了小東西也得做呀!不過我不認為筆試是挑選學生的好辦法，就像不筆試也不是好辦法一樣!這只是設置門檻的一種方法。當某單位一下子進很多學生時這是個各方無可挑剔的主意，但考什么真的是個問題，不要覺得學生答不出來就是能力差，他們只不過沒答出來你設計的一道題而已，你能說學生答不出來就不夠資格?像研究生有的研究高層，有的研究減震，有的還在研究砌體，偏偏我問了個地基處理的問題，偏偏我還給這個問題設定一個自認為合理的答案。
我上個星期面試了8個學生，每個人介紹了自己的情況和畢業研究課題，我都是根據課題情況來問些問題，比如說研究防屈曲支撐的學生，我會首先問他什么是防屈曲支撐?這個一般沒有問題，你正在搞得東西都不清楚那就別玩了。接著我會問結構設計里放個支撐干什么用?我問這個問題實質是很多人在工作中存在的問題，做這個東西你沒問題，做這個東西的本質你了解沒有?那么也就涉及到你學習延展的問題上。我還會問第三個問題，通過這個課題你總結了什么?這是個吸收與創新的問題，我希望得到意外的發現，哪怕是錯誤的認識。我記得去年有個學生簡單的說是這樣回答我的：根據導師的安排，我做了實驗，寫了報告，學習很辛苦，然后完了。
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