2016大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽總結(jié)
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽圓滿結(jié)束，我們也算是開了一個不錯的開頭。這是一個結(jié)束同時是我在職協(xié)策劃部的開始。等著我的不僅僅是這一個活動。而是需要我們六個部長的共同配合和默契。
在籌備整個人職規(guī)過程中，我不僅僅和部門伙伴磨合的更加默契，而且學到了東西。在整個籌備的過程中，我們一起為了同一個目標去努力，去拼搏。雖然很累，可是享受這個過程的每一個瞬間。
從8月21號來到廣州，我就開始進入職規(guī)的籌備過程中，在一開始，我就和會長以及部門伙伴一起每天大家一起吃飯，一起睡覺，一起做著同樣的工作。這種生活真的好享受啊，這就是把協(xié)會工作當作一份事業(yè)來做吧!每個人有著同樣的追求，有著同樣的夢。所以我們在一起做同一份事業(yè)。
在籌備資格賽的過程中，雖然有些東西不是那么的順利，也不是那么盡人意，可是，大家會彼此理解，彼此考慮到搭檔，這就是一個團隊吧，在工作的時候會考慮到自己的伙伴，會替他們想的很多。我喜歡這種氛圍，所以在籌備職規(guī)是我在不斷的享受。
職規(guī)讓我從一個助理到部長這樣一個角色轉(zhuǎn)變起到很大推動作用，讓我在這個籌備過程中提升自己。并且和協(xié)會其他部門伙伴去交流溝通，得到的是更深的友誼。相信在這個大集體里我們會創(chuàng)造第八屆的傳奇的!!!
在職規(guī)過程中我們還有很多不足的地方需要改進：
1、效率問題：在籌備資格賽和總決賽過程中我們的效率很低，往往只需要很短時間內(nèi)做好的工作我們最后卻沒有在規(guī)定時間內(nèi)完成。這不僅僅說明我們工作方式同時另一方面可能也考察到我們的能力。
2、人員分工：我們部策劃部雖然每個人跟進一個部門，這樣的同時也會出現(xiàn)一系列問題，這樣信息會分散，搜集信息是需要和每一個人去搜集，這樣不僅費時而且沒效率。并且在分工這塊我們沒有很合理，在最初時就出現(xiàn)自己部門內(nèi)部的工作沒人做。所以在以后的工作中要冷靜去安排
3、物資整理：在整個籌備過程中所需物資沒有做到位，比如總決賽物資不夠，然后比賽當天才知道哪些東西不足那樣。還有物資在最后收場時沒有做好跟進工作，導致有一些物資很難去尋找
4、人員溝通：在整個籌備過程中，部門與部門之間缺乏溝通，缺少一種默契，導致結(jié)果是彼此之間工作不是很順利
5、責任感：可能有些人覺得職規(guī)只是一場比賽，可是作為我們，職規(guī)不僅僅是一場比賽那么簡單，它考察我們很多各個方面能力。我們需要很認真的去對待，這樣我們會覺得這個是我的責任，所以會在工作時充滿激情
6、時間概念：在整個比賽籌備過程中，我們時間都很緊，而且?guī)缀跛泄ぷ鞫际窃诳斓奖荣悤r才搞定，我們本來賽前幾天完成的結(jié)果拖到了臨近賽時。我們需要加強時間觀念，換個角度就是要把握效率和時間
目前主要是這些不足，不過，相信這次職規(guī)會讓我們的轉(zhuǎn)換角色會更加完美!!
策劃風采，無限精彩
追逐夢想，一路有您
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽總結(jié)
蘇州大學物科院為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，做好畢業(yè)生就業(yè)工作，幫助我院學生樹立正確的人生目標和就業(yè)觀念，增強競爭意識、危機意識、職業(yè)規(guī)劃意識，用科學發(fā)展觀規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”，增強
就業(yè)競爭力，用高效行動去實現(xiàn)職業(yè)目標，為此舉辦了“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”。我們班積極響應了此次活動，不僅收集到了許多優(yōu)秀作品，而且為今后更好地開展大學生職業(yè)規(guī)劃工作積累了許多寶貴經(jīng)驗。
我們09熱能于2010年12月1日中午1點召開了此次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。在此之前，學院已做好了充分的宣傳工作。作為大學生，我們應該對未來要從事什么職業(yè)有個確定的目標，才能朝著目標奮進。班長介紹了此次職業(yè)規(guī)劃大賽要求，主要是每人都要填一份大學生職業(yè)生涯規(guī)劃表，對自己的未來有個明確的目標。每位同學都積極參與并認真填寫了。作品優(yōu)秀的同學還會繼續(xù)進入復賽。
這次的職業(yè)規(guī)劃大賽獲得了不錯的成效：
第一，學生樹立了正確的就業(yè)觀�；顒雍芎玫貍鞑チ寺殬I(yè)規(guī)劃的理念，使全院同學充分認識了自己，學會了客觀地分析環(huán)境，并且能夠科學地樹立目標，做出正確的職業(yè)選擇，為以后就業(yè)奠定了基礎。對促進我院畢業(yè)生就業(yè)工作具有積極的作用和深遠的影響。
第二、學生制定了具體的職業(yè)目標。學院精心策劃，通過活動前宣傳、職業(yè)生涯規(guī)會、各系院復賽個階段，生都參來，使同地了解的重要了同學題的能根據(jù)自
劃主題班初賽、學及決賽幾使全院學與到活動學們深入職業(yè)規(guī)劃性，培養(yǎng)們分析問力，都能己的實際
情況制定了具體的職業(yè)目標，增加了同學們的自信心，從而達到預期效果。
第三、鍛煉了學生的三種能力。
1、組織協(xié)調(diào)能力。通過活動學生能根據(jù)自己的實際情況，預見未來的要求、機會和不利因素，并做出職業(yè)生涯規(guī)劃，規(guī)劃切實可行，具有可操作性，組織實施嚴密，有條不紊，主次分明，而且合理調(diào)配、安置人財物等有關資源，做到人盡其才、物為其用、財盡其力，善于總結(jié)提高，把感性認識上升到理性認識，更好地開展工作。
2、語言表達能力。流利自如、文雅幽默機智又風趣的談吐是成功就業(yè)的必備條件。通過職業(yè)生涯規(guī)劃比賽使學生在演講和辯論中有意識地剔除了口語雜質(zhì)，提高了語音表達能力和溝通能力，交際充滿自信，能自如應對面試，溝通肢體語言正確親切，使學生迅速提升應聘自信心，從而獲得用人單位的青睞，贏得了就業(yè)先機。
3、實際操作能力。學生對職業(yè)生涯規(guī)劃知之甚少，大賽籌備小組對活動方案進行了認真討論，對活動全過程進行了仔細設計、論證，在活動開始前確定了正確的指導方針，形成了一整套可操作性強的活動方案;現(xiàn)場演示能力、操作能力都明顯提高，學生通過參加活動，對自己的職業(yè)生涯進行了合理的規(guī)劃，學習的目的性更強、學習更加主動，實際創(chuàng)作能力普遍得到了提高。
當然此次活動也有不足之處。由于學院第一次舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃活動，經(jīng)驗不足，在各階段活動開展的過程中，碰到過各種方面的問題，同學們開始對此了解認識不夠，前期工作開展比較困難。不過總的來說，還是很成功的。
本次大賽活動的成功，得益于學院領導的高度重視和大力支持，廣大師生的積極努力，社會各界的鼎立相助。我們將以本屆大賽為新的起點，不斷改進和完善不足之處，積極探索創(chuàng)新，把職業(yè)生涯規(guī)劃理念的學習和實踐活動推向新的高潮。
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