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大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（精選19篇）
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。以下是小編整理的大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（精選19篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 1
職業(yè)生涯人物訪談法的宣傳活動(dòng)是我們對(duì)未來(lái)擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動(dòng)，更是對(duì)自己的設(shè)計(jì)，自我規(guī)劃，自我成就的探索性活動(dòng)。
相信你也上過學(xué)校開設(shè)的就業(yè)指導(dǎo)課程;也積極關(guān)注大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì);也十分清楚地了解如今就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻。不知你是否也有“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”的感悟?沒有親身的經(jīng)歷，就無(wú)法清楚地了解當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)的真實(shí)狀況，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會(huì)之外。
社會(huì)的復(fù)雜多樣，變幻莫測(cè)，是在書本、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校里無(wú)法感受和洞悉的到的。如果沒有對(duì)自己所向往的職業(yè)和該行業(yè)對(duì)從業(yè)人員的要求有一定的了解的話，在學(xué)校自己就不能更有針對(duì)性地去學(xué)習(xí)，如此迷茫地找實(shí)習(xí)、找工作或者創(chuàng)業(yè)，勢(shì)必會(huì)措手不及、困難重重甚至一敗涂地。
為此，我們根據(jù)一些同學(xué)參加此類活動(dòng)的感受和收獲進(jìn)行了總結(jié)：
(一)要重視和精通自己的專業(yè)知識(shí)
中國(guó)的各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)正在蓬勃發(fā)展，技術(shù)日新月異，但是中低層次的就業(yè)崗位已接近飽和，雖說(shuō)就業(yè)形勢(shì)不容樂觀，但是行業(yè)中仍然十分缺乏高、精、尖人才。如許多行業(yè)的公司一般都會(huì)對(duì)剛進(jìn)入公司的新員工進(jìn)行一定的培訓(xùn)，但那些培訓(xùn)都是非常簡(jiǎn)單淺顯的，而且這些都是建立在新員工原有的知識(shí)和技能基礎(chǔ)之上的，公司一般不會(huì)送新員工到專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去培訓(xùn)。所以我們要充分利用在校學(xué)習(xí)時(shí)間不斷夯實(shí)我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學(xué)、肯去鉆、肯精益求精。我們還要勤動(dòng)手，著重培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。此外，應(yīng)當(dāng)廣泛涉獵各方面報(bào)刊書籍，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢(shì)和成功渠道。
(二)要學(xué)好英語(yǔ)
在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的今天，各行業(yè)都要面對(duì)著日新月異的變化以及一波又一波的技術(shù)浪潮，不論你的專業(yè)是什么，英語(yǔ)的重要性都是不言而喻的。對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，要想學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的理論和技術(shù)或是去國(guó)外留學(xué)等，英語(yǔ)都是必需品。成功的職業(yè)人給我們的建議是：要有更高長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，一定要在學(xué)好自己專業(yè)的基礎(chǔ)之上學(xué)好英語(yǔ)。
(三)要多學(xué)會(huì)做人的方法并多花一些心思經(jīng)營(yíng)自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)
大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的樂園，更是育人的圣地。學(xué)會(huì)做人是我們大學(xué)生必修的一門課程。如今在校學(xué)習(xí)的我們，交際圈僅限于親人、部分同學(xué)和少許的朋友等，非常狹窄，對(duì)自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利。所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經(jīng)營(yíng)并維護(hù)好自己的人脈資源。
(四)要擺正心態(tài)，對(duì)工作要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，樂觀面對(duì)未來(lái)所從事行業(yè)的發(fā)展前景
心態(tài)決定成敗，細(xì)節(jié)鑄就輝煌。我們?nèi)?yīng)聘工作崗位，是想施展自己的實(shí)力，更是想為所在公司創(chuàng)造利潤(rùn)和價(jià)值，而不是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，成為公司的負(fù)擔(dān)。當(dāng)今社會(huì)的人才競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，任何一個(gè)公司都不會(huì)接受一個(gè)心高氣傲、做事磨蹭、對(duì)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的員工。正如一些前輩所言：“現(xiàn)如今許多從大學(xué)出來(lái)的畢業(yè)生總是非常高傲，說(shuō)的都很好聽，叫他做事卻總是磨磨蹭蹭，而且還做不好。我們對(duì)員工都沒有什么特別的、苛刻的要求，他們只要對(duì)自己有態(tài)度，對(duì)所在崗位認(rèn)真負(fù)責(zé)，那他們做任何行業(yè)都是可以的，而且我們也是歡迎這樣的員工的�！彼裕覀円獢[正心態(tài)，對(duì)工作要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，不應(yīng)該有太多的抱怨，應(yīng)該盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展情況并為之做好充分的準(zhǔn)備。
(五)要積極投身實(shí)踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領(lǐng)會(huì)
獲取知識(shí)和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗(yàn)中去獲取;二是從自己的實(shí)踐中去獲取。而最重要最可靠最有價(jià)值的還是自己在實(shí)踐中所獲得的知識(shí)和技能等。實(shí)踐出真知，這是千古以來(lái)不變的真理。再說(shuō)猜測(cè)帶有很多的主觀想像的成分，比如對(duì)未來(lái)找工作難度的過分渲染而造成的對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的失望等。如果你能積極投身實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的`那么難，很多事情不是能否做到的問題，而是想不想去做的問題。你若想做，你會(huì)去找方法，你若不想做，你會(huì)找一大堆理由。而且實(shí)踐特別鍛煉人，練你的技能，考驗(yàn)?zāi)愕膶I(yè)知識(shí)，練你的勇氣等。不論結(jié)果成功與否，所獲得的體會(huì)和閱歷是你一生受用不盡的財(cái)富。這就是實(shí)踐的魅力所在!
(六)要積極培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識(shí)、獨(dú)立決策和執(zhí)行的能力。
常求于人有利于人，少求于人有利于己。八十、九十年代出生的我們，從小沒吃過什么苦，沒經(jīng)歷過什么挫折，凡事都依賴父母，獨(dú)立意識(shí)弱，獨(dú)立辦事能力差等是常有的事。一個(gè)人如果一直依附著別人，那么他就難以成功。人一旦不能獨(dú)立自主，人生很多事情都將無(wú)法完成。比如說(shuō)公司給你一個(gè)項(xiàng)目，你若沒有獨(dú)立完成的能力，那么在很多方面都將受制于人，不僅項(xiàng)目很難完成，而且你最終也很難得到領(lǐng)導(dǎo)的重用。
我們都已成年，都到了自己對(duì)負(fù)責(zé)的年齡，很多事情自己完全可以獨(dú)立地去決定和處理，無(wú)需依賴別人。我們就是我們自己，我們掌控著自己的人生發(fā)展軌跡。而且經(jīng)過這樣有意識(shí)的培養(yǎng)，不僅是我們獨(dú)立決策、執(zhí)行能力會(huì)大有提高，而且自信心、自尊心也會(huì)大有增強(qiáng)，可以逐步走向一個(gè)更加成熟的自己，也能更加坦然地面對(duì)和處理人生中的起起落落，從而更加明確自己今后的發(fā)展方向和目標(biāo)，并在今后的學(xué)習(xí)生涯中有針對(duì)性的就生涯人物訪談中自己所暴露出的問題進(jìn)行彌補(bǔ)，并且能對(duì)所要求的能力等進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，從而使自己最終成為一名優(yōu)秀畢業(yè)生，更好地投入到未來(lái)的工作中。
大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 2
5月31日下午有幸給黃老師做了一個(gè)職業(yè)生涯的訪談，雖然我們聊的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但我們大家收獲頗深。作為一個(gè)大學(xué)生，我們應(yīng)該懂得自己在大學(xué)里該怎么去充實(shí)自己，大學(xué)四年的看似很長(zhǎng)，可能就在我們轉(zhuǎn)眼之間就過去了，所以我們應(yīng)該明確自己的方向，了解一下自己周遭的社會(huì)環(huán)境和社會(huì)形勢(shì)爭(zhēng)取讓自己在進(jìn)入社會(huì)之前做好充分的準(zhǔn)備，應(yīng)對(duì)社會(huì)形式的改變，在社會(huì)中占有自己的一席之地，以下是我參加此次訪談的總結(jié)：
(一)重視基礎(chǔ)，儲(chǔ)備理論知識(shí)。
生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)與生物學(xué)，醫(yī)學(xué)，工程學(xué)都有聯(lián)系，涉及的知識(shí)比較廣泛，而且比較復(fù)雜，就要求我們打好基礎(chǔ)，儲(chǔ)備知識(shí)�；A(chǔ)知識(shí)好比是地基一樣，沒有堅(jiān)定牢固的地基，房子就沒有穩(wěn)定性，它是最基本的知識(shí)技能，有了基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于學(xué)習(xí)新知識(shí)來(lái)說(shuō)，就會(huì)變得容易而又便于理解。不管是我們將來(lái)是工作，還是搞科研，把理論知識(shí)學(xué)扎實(shí)了，都是很有用的。當(dāng)然，在重視基本知識(shí)的同時(shí)，也應(yīng)該注重和精通專業(yè)知識(shí)。
�。ǘ┤嫣嵘覀兊腵素質(zhì)
生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)得到社會(huì)的高度認(rèn)可，當(dāng)代社會(huì)對(duì)專業(yè)有較高期望，近幾年該專業(yè)的就業(yè)前景在中偏上，而且國(guó)家推行醫(yī)改，使本專業(yè)學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì)增加。就業(yè)機(jī)會(huì)增多，競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)更加劇烈，我們能打動(dòng)企業(yè)的就業(yè)素質(zhì)。首先，我們需要培養(yǎng)本專業(yè)方面的素質(zhì)，然后我們必須提高實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。另外，我們也可以通過學(xué)校的一些活動(dòng)來(lái)提高我們的素質(zhì)。在我們以后的發(fā)展，工作中，增強(qiáng)適應(yīng)能力，溝通能力，思維以及獲取信息的能力也是不可缺少的。
�。ㄈ釔凵�，奉獻(xiàn)社會(huì)
我們以后從事的工作，也許是枯燥無(wú)味的，是辛苦的，就需要我們端正態(tài)度，做到積極進(jìn)取，熱愛生活，只有這樣，才能對(duì)工作有熱情，有積極性；我們也應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神，勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任感，把個(gè)人對(duì)祖國(guó)利益緊密聯(lián)系在一起，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
�。ㄋ模┓e極投身實(shí)踐
獲取知識(shí)和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗(yàn)中去獲�。欢菑淖约旱膶�(shí)踐中去獲取。而最重要最可靠最有價(jià)值的還是自己實(shí)踐中所獲得的知識(shí)和技能等。如果我們能積極投身實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想象中的那么難。而且實(shí)踐能提高我們的能力，可以讓我們積累工作經(jīng)驗(yàn)也有利于我們以后適應(yīng)工作環(huán)境。
�。ㄎ澹┱疫m合自己的路
我們每個(gè)人都會(huì)面對(duì)無(wú)數(shù)的道路，而我們要找到適合自己的那一條，要知道自己應(yīng)該干什么；我們不能只重視學(xué)習(xí)，因?yàn)槟遣淮砦覀兊膶?lái)，不代表能力，我們應(yīng)該全面發(fā)展，在不斷前進(jìn)的道路上改善自己，做好積累，做好規(guī)劃，用有限的時(shí)間學(xué)更多的東西。
大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 3
此次訪談活動(dòng)是我對(duì)未來(lái)擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動(dòng)。通過此次訪談，我了解到要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文老師并不是一件簡(jiǎn)單的事情，這讓我更加確定我將要走向文化工作崗位。
要想成為一名優(yōu)秀的老師：
(一)要有堅(jiān)實(shí)的文化功底，一專多能的知識(shí)結(jié)構(gòu)。教師只有具備堅(jiān)實(shí)的文化功底，才能夠發(fā)揮其自身的優(yōu)勢(shì)，才能更好的回答學(xué)生所提出的問題。掌握一專多能的.知識(shí)結(jié)構(gòu)，擴(kuò)充自己的知識(shí)面，提高自己的綜合素質(zhì)和靈活處理問題的能力，才能在教師崗位展現(xiàn)自己的價(jià)值。就我而言，還要不斷的加強(qiáng)閱讀，以提高自己的知識(shí)面，掌握多種技能，為自己將來(lái)就業(yè)打下基礎(chǔ)。
(二)有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，熱愛本職工作、愛崗敬業(yè)。只有有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)才會(huì)成為自己不斷前進(jìn)的動(dòng)力和目標(biāo)，才會(huì)為之不懈的努力，堅(jiān)持奮斗。在工作崗位中不僅僅要做好本職工作，更重要的是要有極強(qiáng)的責(zé)任心，只有對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，才能對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。自己不僅要有遠(yuǎn)大的理想，更要為實(shí)現(xiàn)這份理想不斷的奮斗。
(三)對(duì)學(xué)生要有愛心，有勤奮好學(xué)不斷充實(shí)自己的能力。對(duì)學(xué)生友愛才能讓學(xué)生覺得親近，更有利于師生之間關(guān)系的融洽，更有利于師生之間建立深厚的友誼。勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，不斷補(bǔ)充自己的不足，讓教育之水永葆活力。自己在生活中要與人為善，處理好人際關(guān)系，更有利于從容地走上工作崗位。
(四)良好的身心健康體魄。“身體是革命的本錢”只有有健康的身體才能勝任所有的工作和任務(wù)，才能更好地投入到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)當(dāng)中。從現(xiàn)在開始，要加強(qiáng)體育鍛煉，保證自己有健康的體魄投入到自己喜歡的事業(yè)中。
通過訪談，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己的不足，認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文老師還需要自己不斷的深造。沒有人能夠隨隨便便成功，只有不斷的努力，只有堅(jiān)持不懈的進(jìn)取，才會(huì)開辟一片屬于自己的道路，這為我將來(lái)成為一名優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文老師指引了前進(jìn)的方向，更為我未來(lái)的發(fā)展點(diǎn)亮了明燈，為未來(lái)邁步社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。
大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 4
職業(yè)生涯是一個(gè)人一生中職業(yè)變遷的一個(gè)過程，我們每個(gè)人從小到大理解的教育最終都是在為擁有一個(gè)暢通無(wú)阻的職業(yè)生涯打基礎(chǔ)。這次的職業(yè)生涯人物的訪談讓我深深的感受到了自己的幼稚和無(wú)知，對(duì)社會(huì)的認(rèn)知是多么淺顯。經(jīng)過這次的職業(yè)生涯訪談，我進(jìn)一步的了解了社會(huì)的需求、職業(yè)的需求以及一些對(duì)生活的認(rèn)知.
所以我做出了以下的總結(jié)：
第一，在專業(yè)方面；要重視自己的硬件工具（專業(yè)知識(shí)），讓它扎扎實(shí)實(shí)的在腦子里，不論在哪里都不畏懼。
第二，在計(jì)劃方面；要有一個(gè)職業(yè)生涯的規(guī)劃，要了解自己適合做什么，明確自己想要做什么，應(yīng)當(dāng)做什么；然后心中有一個(gè)目標(biāo)和方向朝著它靠近，努力；一條路走到黑，不拋棄不放棄。
第三，在實(shí)踐方面；對(duì)于二十出頭的我來(lái)說(shuō)，任何事情都需要親力親為，即使事情很小很簡(jiǎn)單也不能不去做；多實(shí)踐多動(dòng)手，實(shí)踐能夠?qū)⒁庾R(shí)的、模糊的、朦朧的東西經(jīng)過自己的親身體驗(yàn)變成可操作的、可觸摸的、有經(jīng)驗(yàn)可循的.。
第四，在機(jī)遇方面；要積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，把握好身邊的機(jī)遇；其實(shí)就是爭(zhēng)取自己的機(jī)會(huì)；當(dāng)然，強(qiáng)烈的提高欲望必然是每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)最看重的地方。改掉自己的拖延癥，每一步都走在前面，什么事情都提前做好，做到有準(zhǔn)備心中有數(shù)，機(jī)遇必須會(huì)光顧有準(zhǔn)備的人。
第五，在人際交往方面；父母長(zhǎng)輩是一方面，朋友同事是一方面；對(duì)于父母長(zhǎng)輩應(yīng)多聽取他們的意見，他們是能夠全力幫忙你的人；朋友能夠給你間接的職業(yè)信息，而同事在工作方面能夠使你積極進(jìn)取，不一樣的關(guān)系有需要你用不一樣的方法來(lái)維系。
不下水就不明白水的深淺，沒有這次訪談我就還處在自己幻想的社會(huì)中。雖然這次訪談對(duì)象的職業(yè)與我以后從事的職業(yè)處于兩個(gè)完全不一樣的領(lǐng)域，可是不變的是我們都需要用積極努力的態(tài)度去對(duì)待的工作，學(xué)習(xí)和生活。目前，我需要做的不僅僅是在校期間不虛度光陰，豐實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，還要多參加校外活動(dòng)增長(zhǎng)見識(shí)，擴(kuò)展視野；更重要的是把握好人際交往，這樣會(huì)使我們的工作和學(xué)習(xí)以及個(gè)人的心境都處于上峰。做好每一個(gè)方面，用積極向上的態(tài)度應(yīng)對(duì)生活成功就離我們不會(huì)遠(yuǎn)。
大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 5
當(dāng)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)居安思危，我們要知道如今的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。通過這次的訪談，讓我受益匪淺，收獲頗深。這次的職業(yè)生涯訪談讓我了解了作為一名大學(xué)生對(duì)職業(yè)的思考，結(jié)合自己的專業(yè)，所處的環(huán)境。這次活動(dòng)對(duì)我產(chǎn)生的影響不是簡(jiǎn)單可以評(píng)估的，我很慶幸能夠有這樣的一次體驗(yàn)。以下便是我這次訪談的總結(jié)。
(一)要學(xué)好英語(yǔ)。然后擁有語(yǔ)言變通能力
首先英語(yǔ)是全球通用語(yǔ)言，便于交流，溝通。當(dāng)今是全球化時(shí)代，英語(yǔ)廣泛應(yīng)用，成為全球最熱門的語(yǔ)種之一，我們有必要學(xué)好這門英語(yǔ)，我們要學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)理論和技術(shù)，要去國(guó)外留學(xué)，英語(yǔ)就是必須品。相信我沒錯(cuò)。
(二)正確的給自己定位：
確立好目標(biāo)，有利于觀察的深入和機(jī)會(huì)的把握與利用。為了更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，任何人都會(huì)變得善于觀察，以便于發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。有了這樣充分的心理準(zhǔn)備，機(jī)會(huì)一旦來(lái)臨，就能迅速地被捕獲，從而增加了機(jī)會(huì)的利用率，也就在無(wú)形中增加了自己在職場(chǎng)上勝出的幾率�！�?不管我們是從哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的，我們不能自卑，不能自傲，要把自己定位在一個(gè)正確的階梯，然后一步一步往上走。在工作時(shí)，我們不應(yīng)該有太多的抱怨和悲觀的心態(tài)，應(yīng)該盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況。并做好充分的準(zhǔn)備，待畢業(yè)時(shí)，積極投身于工作中，對(duì)工作要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，樂觀面對(duì)一切。
(三)要積極培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識(shí)、獨(dú)立決策和執(zhí)行的能力：
作為90后的我們，在大多數(shù)人眼里，是溫室的花朵，從小，我們就被自己的父母寵愛著，一遇到挫折就找父母幫忙，凡事都依賴父母，獨(dú)立意識(shí)弱，獨(dú)立辦事能力差。進(jìn)入大學(xué)，我對(duì)自己說(shuō)，我必須要勇敢的去面對(duì)問題，盡可能的自己去解決問題，雖然我知道團(tuán)隊(duì)的力量大無(wú)比，但我不能因此就去過度的依靠團(tuán)隊(duì)給我的力量，相反，我要在做好本分的同時(shí)，為團(tuán)隊(duì)獻(xiàn)出自己的一份力。進(jìn)入大學(xué)，參加了學(xué)校的一些組織，要舉辦各種活動(dòng)，這些都是機(jī)會(huì)，都是能提高自己各方面能力的機(jī)會(huì)，因此，在大學(xué)，要好好把握。爭(zhēng)取各種機(jī)遇，從而去鍛煉自己，證明自己。
(四)要融入社會(huì)去實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
實(shí)踐出真知，這是千古以來(lái)不變的真理。在說(shuō)猜測(cè)帶有很多的主觀想象的成分，比如對(duì)未來(lái)找工作難度的過分渲染而造成的對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的失望，如果你能積極投身于實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。實(shí)踐才能出真理，然而實(shí)踐又是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
(五)要樹立正確的`世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
世界觀是人們對(duì)客觀外在世界的總的看法和基本觀點(diǎn)。世界觀影響和決定著每個(gè)人的生活與活動(dòng)。在人們的思想認(rèn)識(shí)中，世界觀是帶根本性的。人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中決定和處理一切問題的具體看法和觀點(diǎn)，都是由他們的世界觀所決定的。人生觀是指人們對(duì)人生目的、價(jià)值和道路的根本觀點(diǎn)和態(tài)度。人生觀決定一個(gè)人的人生走向。人們的思想和行動(dòng)，不論自覺與不自覺，總是受某種人生觀的指導(dǎo)。人生觀體現(xiàn)在人生的各個(gè)方面。人生的目的，亦即人為什么活著，是人生觀中始終起著核心和主導(dǎo)作用的東西。 價(jià)值觀是人們衡量不同事物價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的基本看法。亦即以什么樣的標(biāo)準(zhǔn)去判斷事物是否具有價(jià)值及價(jià)值的大小、優(yōu)劣。
通過這次的人物訪談，我覺得做一次訪談?wù)娌蝗菀祝鬅崽炫艹鋈プ鲈L談，首先我要感謝我的指導(dǎo)老師，他幫我的忙不少，最讓我感動(dòng)的是老師大熱天的來(lái)我家為我指導(dǎo)。老師說(shuō)你們要充分利用在校學(xué)習(xí)世界不斷提高專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和教師技能，要肯去學(xué)，肯去鉆研，而且要多做，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。一次的簡(jiǎn)單的職業(yè)生涯人物訪談，還是讓我受益良多，總結(jié)下上面所寫的，大學(xué)是一個(gè)多姿多彩的舞臺(tái)，專業(yè)的理論知識(shí)我們要學(xué)好；要把自己定位在正確的階梯，端正心態(tài)，好好努力，奮斗；把握各種機(jī)會(huì)培養(yǎng)自己各方面的能力也很重要；當(dāng)然，我們也要好好經(jīng)營(yíng)自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)；最后，在職業(yè)發(fā)展道路上，要充分的做好準(zhǔn)備與規(guī)劃，多了解職場(chǎng)相關(guān)的知識(shí)。
大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 6
沒有親身的經(jīng)歷，就無(wú)法清楚地了解當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)的真實(shí)狀況，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會(huì)之外。社會(huì)的復(fù)雜多樣，變幻莫測(cè)，是在書本、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校里無(wú)法感受和洞悉的到的。對(duì)于這次的生涯人物訪談?lì)H有感觸，現(xiàn)在我也說(shuō)說(shuō)自己的感受。我積極關(guān)注大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；也十分清楚地了解如今就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻??但總覺得“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”。
我家的'一個(gè)親戚，對(duì)于他現(xiàn)在的成績(jī)，我覺得我很羨慕，對(duì)于這次訪談，我覺得，我對(duì)知識(shí)知之甚少，對(duì)社會(huì)環(huán)境和社會(huì)需要知之甚少，這些都是我在現(xiàn)在和將來(lái)必須要學(xué)習(xí)的知識(shí)。對(duì)于這次訪談，我做一些幾個(gè)總結(jié)：
1. 強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)，提升技能。面對(duì)著社會(huì)的進(jìn)步，科技的發(fā)展，電子產(chǎn)品更新?lián)Q代速度驚人，電子信息普及，我們的社會(huì)趨向于一個(gè)新的時(shí)代，但在另一個(gè)側(cè)面，我們國(guó)家的專業(yè)技術(shù)人才缺乏，我們只有強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)知識(shí)技能，使自己不斷發(fā)展進(jìn)步，成為專業(yè)技術(shù)人才，才能成為生活的強(qiáng)者，社會(huì)的進(jìn)步者。
2. 注重實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐帶給我們經(jīng)驗(yàn)，教我們技能，只有通過實(shí)踐，我們才能將書本知識(shí)實(shí)際化，而非紙上談兵，才能更好的將知識(shí)系統(tǒng)化，才能學(xué)到書本上學(xué)不到的東西??實(shí)踐是我們土木人的必由之路，也是我們土木人步入社會(huì)的一次不可或缺的練兵，我們必須注重實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)。
3. 積極爭(zhēng)取學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。我們的信息化社會(huì)，知識(shí)在不斷的更新，我們也必須時(shí)刻給自己充電，跟上時(shí)代的步伐，不作社會(huì)知識(shí)的滯后者。我們走進(jìn)社會(huì)，步入公司，會(huì)面臨著各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們必須積極爭(zhēng)取這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高自己的知識(shí)水平，技能。
4. 注重人脈的積累。人處社會(huì)之中，難免要與人交往，我們必須注重人脈的積累，人脈的積累，很可能成為我們今后事業(yè)發(fā)展的另一個(gè)重要因素，俗話說(shuō)：在家靠父母，在外靠朋友。有著廣泛的人際關(guān)系，意味著我們以后有著更好的發(fā)展空間，更好的經(jīng)營(yíng)網(wǎng)絡(luò)。
大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 7
這次職業(yè)生涯人物訪談是我認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)工作的第一步，它打開了我對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)認(rèn)識(shí)的大門，是我未來(lái)對(duì)職業(yè)生涯擬定的一種探索。所謂"紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行"，對(duì)專業(yè)會(huì)計(jì)從業(yè)人員的采訪使我更深地接近會(huì)計(jì)這項(xiàng)工作。對(duì)于如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯和未來(lái)的努力方向我有了以下認(rèn)識(shí)：
（一）夯實(shí)基礎(chǔ)財(cái)務(wù)知識(shí)
從事財(cái)務(wù)工作需要過硬的專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，基礎(chǔ)知識(shí)是基石，沒有基石哪來(lái)的上層建筑�，F(xiàn)在我們正處在大學(xué)階段，這是我們學(xué)習(xí)這些專業(yè)知識(shí)的最佳時(shí)機(jī)，所以，我們要加強(qiáng)重視，不斷學(xué)習(xí)，精益求精，為之后的上崗打下堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。
�。ǘ┰趯�(shí)踐中增強(qiáng)自己的技能
日后工作之中所需的知識(shí)是基于學(xué)校知識(shí)又超于知識(shí)之上的，只有通過進(jìn)入社會(huì)的再深造，才能充實(shí)、完善自身的知識(shí)體系。所謂實(shí)踐出真知，一切理論都是要?dú)w于實(shí)踐、為實(shí)踐服務(wù)的。財(cái)務(wù)工作是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，只有通腳踏實(shí)地地積累實(shí)踐，才能熟練掌握財(cái)務(wù)工作的專業(yè)技巧。我覺得在寒暑假期間到一些單位、企業(yè)、事務(wù)所里實(shí)習(xí)是很好的積累經(jīng)驗(yàn)的方式，既溫顧平時(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，又培養(yǎng)自己獨(dú)立執(zhí)行力。
（三）培養(yǎng)自己的良好品質(zhì)
細(xì)節(jié)決定成敗，而良好的品質(zhì)就是細(xì)節(jié)所勝。首先，要求自己要有積極、負(fù)責(zé)的態(tài)度，這對(duì)初入職場(chǎng)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要。積極可以增強(qiáng)自己的實(shí)力，負(fù)責(zé)可以讓領(lǐng)導(dǎo)放心把工作交給你。其次，要友善對(duì)人，這樣才可以交到更多的朋友，拓寬自己的交際圈，經(jīng)營(yíng)維護(hù)好自己的人脈資源。
財(cái)會(huì)工作是當(dāng)今中國(guó)社會(huì)的熱門工作，競(jìng)爭(zhēng)人員眾多。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的繁榮，對(duì)財(cái)務(wù)工作人員的要求也越來(lái)越高。我們只有對(duì)會(huì)計(jì)這門職業(yè)有一定的真實(shí)的了解，對(duì)自己的職業(yè)生涯有一定的規(guī)劃，才可以在未來(lái)的就業(yè)大潮中從容不迫。這次訪談使我收獲頗多，不論是在專業(yè)領(lǐng)域還是為人處事上。我的未來(lái)藍(lán)圖逐漸清晰明確起來(lái)，相信終有一天夢(mèng)想可以照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 8
此次的大學(xué)生生涯人物訪談活動(dòng)是我們對(duì)未來(lái)擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動(dòng)，更是對(duì)自己的設(shè)計(jì)，自我規(guī)劃的探索性活動(dòng)。對(duì)于這次的生涯人物訪談?lì)H有感觸，現(xiàn)在我也說(shuō)說(shuō)自己的感受和總結(jié)吧。
我覺得，作為一個(gè)大學(xué)生，我們應(yīng)該清楚我們?cè)撟鍪裁�，要做什么。上職業(yè)生涯規(guī)劃課，從中我們了解了其實(shí)專業(yè)是多種多樣的，既然我們選擇了專業(yè)，那我們能做的便是全面了解專業(yè)知識(shí)，鞏固專業(yè)基礎(chǔ)，學(xué)有所成。認(rèn)真做好職業(yè)生涯規(guī)劃，是很有必要的。職業(yè)影響的`是一生。
以下就我們參加此次活動(dòng)所體悟到的一些感受和收獲進(jìn)行一下總結(jié)：
（一）學(xué)好課程，掌握專業(yè)知識(shí)。
在課程的學(xué)習(xí)中，將政治理論課學(xué)好，多讀一些社會(huì)科學(xué)、管理科學(xué)方面的書籍，這些課程更多是教你做人。在本專業(yè)的學(xué)習(xí)中，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和牢固地掌握本專業(yè)的知識(shí)，對(duì)所學(xué)專業(yè)現(xiàn)狀和最新成就要有較深和廣泛的了解，具有專業(yè)知識(shí)的提取、轉(zhuǎn)換、遷移能力，這是大學(xué)生事業(yè)成功的必備條件。
�。ǘ⿲W(xué)好英語(yǔ)和電腦，熟練運(yùn)用工具。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)是大學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分，通過全國(guó)統(tǒng)一的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)等考試表示自己具備英語(yǔ)水平，外企對(duì)大學(xué)生的英語(yǔ)水平很高，尤其是純熟的口語(yǔ)。所以，開口說(shuō)英語(yǔ)，多多用英語(yǔ)。貴在堅(jiān)持！
與此同時(shí)，還要多充實(shí)自己在電腦方面的技能。了解一些辦公軟件的操作，如Word處理文檔，Excel處理數(shù)據(jù)等等。
（三）參加實(shí)踐，理論聯(lián)系實(shí)踐。
在生活中或者學(xué)習(xí)上，多與人溝通，多參與活動(dòng)，提高表達(dá)能力、人際交往能力和組織管理能力，需要我們用大量的實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)應(yīng)變能力，還要有創(chuàng)新意識(shí)。我們可以通過勤工儉學(xué)和參加社團(tuán)活動(dòng)等等來(lái)提高各種能力，學(xué)會(huì)漁而不滿足魚。
（四）生涯準(zhǔn)備
無(wú)論是在哪里，我們都會(huì)碰到形形色色的人，打交道是必須的。但是如何給人留下一個(gè)好的印象，這是一個(gè)值得關(guān)注的問題。掌握社交禮儀，與人會(huì)面時(shí)，著裝要得體，微笑，留意自己的言行舉止。在與他人的交往中，我們要真誠(chéng)，尊重他人，當(dāng)別人有困難時(shí)，伸出援助之手。時(shí)刻懂得感激別人，犯錯(cuò)了，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。
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這次的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是我對(duì)今后職業(yè)生涯的一次探索性活動(dòng)，是一次意義非凡的體驗(yàn)。這次體驗(yàn)為我今后生涯歷程的開展和目標(biāo)的確立更做了一次深程次的探索。作為一名大學(xué)生，我們深知如今就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻。學(xué)校開展的就業(yè)指導(dǎo)，對(duì)我而言，收獲頗深，獲益匪淺。在得知當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)的基礎(chǔ)上，這次職業(yè)生涯訪談讓我了解了作為一名從業(yè)人員對(duì)職業(yè)的思考，結(jié)合自己的專業(yè)，所處的環(huán)境，這次活動(dòng)對(duì)我產(chǎn)生的影響不是簡(jiǎn)單可以評(píng)估的，我很慶幸能夠有這樣的一次體驗(yàn)。以下便是我這次訪談的總結(jié)。
1.學(xué)好專業(yè)知識(shí)
作為一名英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，毫無(wú)疑問我們所依靠的無(wú)非是英語(yǔ)這門學(xué)科。而相比較其他專業(yè)的學(xué)生，他們比我們具備的是更加廣博的知識(shí)。由此可見，更加夯實(shí)，更加深徹的專業(yè)知識(shí)對(duì)我們英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的重要性可見一斑。
2.培養(yǎng)從業(yè)所需要的相關(guān)品質(zhì)及能力
首先我們必須了解就業(yè)對(duì)于就業(yè)人才的要求，比如，就業(yè)人員需要什么樣的品質(zhì)，什么樣的能力。其次，在自己所選定的職業(yè)基礎(chǔ)上，有目的地加強(qiáng)相關(guān)能力的'鍛煉和品質(zhì)的磨練。有意識(shí)的多參加下學(xué)校乃至社會(huì)上的活動(dòng)，多加珍惜機(jī)會(huì)，把握機(jī)會(huì)去磨礪自己。
3.編制一張有利的人際關(guān)系網(wǎng)
眾所周知，良好的人際關(guān)系對(duì)于我們個(gè)人今后的發(fā)展起著舉足輕重的作用。大學(xué)不光是學(xué)習(xí)的樂園，也是我們交朋友，尋找知己的場(chǎng)所，我們要做的是多 交一些益友，向其好好學(xué)習(xí)，去對(duì)方指長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己的短處。所謂“三人行則必有我?guī)熝伞保涣己玫呐笥巡粌H僅有利擴(kuò)張我們的人脈網(wǎng)絡(luò)，也有利于塑造個(gè)人品質(zhì)。交際本身就是一門高深的學(xué)問，交際的過程也是一個(gè)互相學(xué)習(xí)鍛煉的過程。因此，維護(hù)好我們的人脈網(wǎng)對(duì)于今后職業(yè)生涯的發(fā)展也是意義非凡的。
4.端正態(tài)度
態(tài)度決定一切，態(tài)度是成功的前提，試想一個(gè)人如果態(tài)度都無(wú)法端正的話，他怎么可能成功的去解決其他事呢？由此，我們首先要做的便是端正我們的態(tài)度。盡管我們深知未來(lái)的道路將是崎嶇坎坷，艱難異常。但唯有正確的態(tài)度將助我們?nèi)叱щy，將引領(lǐng)我們?nèi)プ呦蚵殬I(yè)生涯成功的彼岸。
大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 10
生涯人物訪談，是通過與一定數(shù)量的職場(chǎng)人士（通常是自己感興趣的目標(biāo)職業(yè)從業(yè)者）會(huì)談從而獲取關(guān)于目標(biāo)行業(yè)、職業(yè)和單位“內(nèi)部”信息的一種職業(yè)探索活動(dòng)。通過開展人物訪談活動(dòng)有利于大學(xué)生有效獲取職業(yè)信息，更清醒地認(rèn)識(shí)到如今的行業(yè)現(xiàn)狀和就業(yè)趨勢(shì)，從他們的從業(yè)經(jīng)歷中能幫助我們更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，發(fā)現(xiàn)自身存在的不足之處，為以后職業(yè)生涯取得成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
根據(jù)職業(yè)性格、興趣、價(jià)值觀、所學(xué)專業(yè)以及父母建議等，我未來(lái)想從事的行業(yè)是公務(wù)員。我喜歡安穩(wěn)有保障的工作，所學(xué)專業(yè)是行政管理，同專業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐畢業(yè)后從事的大多都是公務(wù)員，我的父母也希望我能找個(gè)安穩(wěn)的、社會(huì)地位高一點(diǎn)的工作。所以本次我尋找了三位在職公務(wù)員，通過微信問答形式進(jìn)行訪談。
這三次的人物訪談對(duì)象都是在職公務(wù)員，通過對(duì)他們的在線訪談，我更加了解公務(wù)員行業(yè)，同時(shí)加深了對(duì)職業(yè)世界的認(rèn)識(shí)，提高了職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)。
�。�1）要認(rèn)清形勢(shì)。在這次的人物訪談中我比較關(guān)注的問題是“公務(wù)員熱”，這從訪談中問到的選擇當(dāng)公務(wù)員的'原因、考公男女機(jī)會(huì)是否均等、專業(yè)是否需要對(duì)口以及行業(yè)前景等都有相關(guān)性。一是我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量屢創(chuàng)新高，大學(xué)生就業(yè)難。二是從就業(yè)觀念上看，不管是大學(xué)生還是他們的家人，不少仍會(huì)覺得公務(wù)員崗位既有社會(huì)認(rèn)可，工作比較穩(wěn)定，也有一些現(xiàn)實(shí)好處。三是目前體制外的就業(yè)機(jī)會(huì)比較有限，相對(duì)缺乏吸引力。四是公務(wù)員錄用制度與企事業(yè)相比更公平，因而 “公務(wù)員熱”是“公平就業(yè)”“公平競(jìng)爭(zhēng)”訴求的出口。
�。�2）要擺正心態(tài)。對(duì)工作要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，樂觀面對(duì)未來(lái)所從事行業(yè)的發(fā)展前景。在求學(xué)階段需要努力培養(yǎng)自己各方面的能力與品質(zhì)，爭(zhēng)取到自己理想的職業(yè)；不管能否從事自己理想中的職業(yè)，對(duì)待每一份工作，都需要用心去做，做出成績(jī)。而行業(yè)的發(fā)展前景不是由大環(huán)境完全決定的，這也要看個(gè)人自身的努力。
�。�3）要敢于挑戰(zhàn)。世界上沒有完美的工作，任何一項(xiàng)工作都會(huì)面臨各種問題，我認(rèn)為工作本身就是在處理問題中獲取知識(shí)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。就像訪談中問到的工作上的挑戰(zhàn)，三位訪談對(duì)象都表示挑戰(zhàn)肯定是有的，但無(wú)論是什么樣的挑戰(zhàn)我們都得去克服，因?yàn)槊恳粋�(gè)行業(yè)、每一個(gè)崗位都會(huì)選擇更優(yōu)秀的人才，我們要不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，要積極培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識(shí),獨(dú)立決策和執(zhí)行的能力。
�。�4）要科學(xué)規(guī)劃。未來(lái)職業(yè)規(guī)劃十分重要，許多高校都開設(shè)有大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程，就是讓學(xué)生更有方向地規(guī)劃未來(lái)職業(yè)生涯。我們?cè)趽駱I(yè)前要對(duì)自身素質(zhì)進(jìn)行一次徹底的了解和評(píng)價(jià),對(duì)自己的專業(yè)特長(zhǎng),興趣愛好、為人處世能力以及個(gè)人理想志愿等做一次全面充分的分析，及早地、有方向地做出適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。通過這次的人物訪談，我深深認(rèn)識(shí)到做好未來(lái)職業(yè)規(guī)劃是一件十分重要的事。
大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 11
訪談不是找工作或開展職業(yè)面試，它可以培養(yǎng)和提升你的職業(yè)能力，是一種自我跨越的表現(xiàn)，也是一種自我肯定的方式。這次訪談讓我感到自己是那么的無(wú)知，對(duì)社會(huì)上的種種狀況不甚了解，甚至對(duì)自己的強(qiáng)勢(shì)和弱勢(shì)也不知道，空有一腦袋的幻想。為了今后的無(wú)怨無(wú)悔，我們大學(xué)生應(yīng)該靜下心來(lái)好好給自己的人生定位，并合理規(guī)劃職業(yè)生涯，腳踏實(shí)地地一步步為之努力，這樣我們才不會(huì)空虛和盲從！
對(duì)大學(xué)生而言，就是在自己興趣、愛好的前提下及認(rèn)真分析個(gè)人性格特征的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己專業(yè)特長(zhǎng)和知識(shí)結(jié)構(gòu)，對(duì)將來(lái)從事工作所做的方向性的方案。大學(xué)生在走向社會(huì)前，將現(xiàn)實(shí)環(huán)境和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合，給自己的職業(yè)生涯一個(gè)清晰的定位，是求職就業(yè)乃至將來(lái)職業(yè)升級(jí)的關(guān)鍵一環(huán)。大學(xué)生首先需要進(jìn)行自我評(píng)估，結(jié)合專業(yè)性的職業(yè)規(guī)劃?rùn)C(jī)構(gòu)，借助于職業(yè)興趣與性格測(cè)驗(yàn)，判斷自己的職業(yè)發(fā)展取向，確定自己的職業(yè)選擇、未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，然后制定出恰當(dāng)?shù)男袆?dòng)計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行，并且不斷作出評(píng)估與反饋。在校期間進(jìn)行不間斷的完善和補(bǔ)充，使自己與社會(huì)發(fā)展，所學(xué)知識(shí)與專業(yè)進(jìn)步，自身潛力與將來(lái)能夠同頻共振。
大學(xué)生制定職業(yè)生涯規(guī)劃，有利于自我定位、認(rèn)識(shí)自我、了解自我，明確自己的方向，明確自己的人生目標(biāo)。他們?cè)谶M(jìn)行規(guī)劃的時(shí)候，都會(huì)問：“我想干什么？我能干什么？現(xiàn)在準(zhǔn)備什么？就業(yè)環(huán)境如何？”這樣，就有助于在校生的個(gè)性化發(fā)展和創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。個(gè)性張揚(yáng)，而非“個(gè)色”發(fā)揮。在校生可以自己找點(diǎn)事情做。找出自己特長(zhǎng)的'東西，并發(fā)揮這種特長(zhǎng)。沒有行動(dòng)，職業(yè)目標(biāo)只能是一種遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想�？赏豢杉�。在工作方面，我們要計(jì)劃采取多樣的措施來(lái)提高工作效率；在知識(shí)方面，計(jì)劃學(xué)習(xí)知識(shí)；在社會(huì)實(shí)踐方面，參加更多的社團(tuán)活動(dòng)提高我們的實(shí)踐能力。計(jì)劃中要有具體的計(jì)劃與明確的措施，包括時(shí)間分配和具體落實(shí)等等。在學(xué)習(xí)生活中工作中，學(xué)會(huì)自學(xué)，廣交朋友，學(xué)會(huì)與人合作等等。
最后，我覺得：心有多寬，你的舞臺(tái)就有多大；夢(mèng)有多遠(yuǎn)，你的成就就有多高�！叭松拖耧溩�，歲月是皮，經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力信心和恒心正是餃子皮上的褶皺。人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經(jīng)歷，硬裝成熟，總會(huì)有露餡的時(shí)候�！彼�，好好享受大學(xué)，好好享受人生，無(wú)論是快樂還是困難，我們都必須懂得接納與珍惜。為了今后的無(wú)怨無(wú)悔，我們大學(xué)生應(yīng)該靜下心來(lái)好好給自己的人生定位，并合理規(guī)劃職業(yè)生涯，腳踏實(shí)地地一步步為之努力，這樣我們才不會(huì)空虛和盲從！
大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 12
我認(rèn)為這次的采訪還是相當(dāng)成功的，而且讓我受益頗多。我對(duì)老師的工作有了更深一步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)如何作一個(gè)合格的老師有了更深的覺悟。作為老師不但要有充分的耐心，還要有信心，有責(zé)任感，雖然沒有那些東西也可以做一名老師，但是我覺得那樣的老師是不太會(huì)得到學(xué)生的`尊重的，可以和學(xué)生打成一片，又在學(xué)生面前有充分的威嚴(yán)的老師，一定會(huì)是一個(gè)好老師。
這次的訪談促使我靜下心來(lái)想想以后的這幾年里路該怎么走，如何把自己打造得更強(qiáng)大，使自己在職場(chǎng)中少一些困難，時(shí)刻提醒自己要往哪些方面努力，在平靜的大學(xué)生活里給自己尋找壓力，把壓力化為動(dòng)力，牢記面臨的種種困難。。首先就是我的專業(yè)知識(shí)，這不僅僅是對(duì)自己職業(yè)的要求，也是對(duì)自己耐心和能力的考驗(yàn)。在把專業(yè)知識(shí)學(xué)好的前提下，在當(dāng)今社會(huì)英語(yǔ)也很重要，學(xué)校就是學(xué)習(xí)的環(huán)境，即使問很幼稚的問題也會(huì)得到朋友或老師的耐心解答，多學(xué)知識(shí)只會(huì)有益而不會(huì)有害，生活也會(huì)變得充實(shí)。在寒假的這些日子里，見到了已經(jīng)為人父母的同學(xué)，也接觸了其他院校的學(xué)生，也曾坐下來(lái)和鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親聊家常，他們對(duì)我的期望是那般的高，讓我明白我必須成功，不辜負(fù)他們的期望。
學(xué)校為了讓我們及時(shí)了解社會(huì)就業(yè)現(xiàn)狀，從而及早規(guī)劃人生，積極為未來(lái)的事業(yè)做準(zhǔn)備，為我們開設(shè)了職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程。然而，作為學(xué)生，我們生活在一個(gè)相對(duì)獨(dú)立且簡(jiǎn)單的環(huán)境�！凹埳系脕�(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”。沒有親身的經(jīng)歷，就無(wú)法清楚地了解當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)的真實(shí)狀況，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會(huì)之外。社會(huì)的復(fù)雜多樣，變幻莫測(cè)，是在書本、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校里無(wú)法感受到的。這次訪談，也算是我開始接觸社會(huì)的開始。
大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 13
有人把大學(xué)比作一座象牙塔，我們進(jìn)入了這里，享受著它所帶來(lái)的一切，但總有一天要走出來(lái)，想在這個(gè)社會(huì)上安身立命，一份穩(wěn)定的工作必不可少，然而，無(wú)數(shù)的大學(xué)生畢業(yè)之后走進(jìn)社會(huì)，在應(yīng)聘求職甚至于對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展方向方面，都覺的迷茫，面對(duì)洶涌的社會(huì)大潮不知所措。一個(gè)重要原因在于，在大學(xué)期間，他們心中并沒有為自己的未來(lái)做一個(gè)清晰明朗的、可量化的打算。
職場(chǎng)就如同戰(zhàn)場(chǎng)，不需要弱者！為此我必須不斷完善自己的能力，不僅僅是自己的專業(yè)知識(shí)，還有各種管理經(jīng)濟(jì)等方面的知識(shí)，了解成功的人的故事并向他們學(xué)習(xí)。要多學(xué)會(huì)做人的方法并多花一些心思經(jīng)營(yíng)自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。大學(xué)是一個(gè)很好的交友平臺(tái)，所謂“三人行則必有我?guī)熝伞�，我要多交益友，向其好好學(xué)習(xí)，取對(duì)方指長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己的短處。當(dāng)今社會(huì)人們很看重實(shí)踐能力和工作經(jīng)驗(yàn)，在大學(xué)期間，我要學(xué)著去做一些兼職，不僅能讓自己多多接觸社會(huì)，還能鍛煉自己的人際交往能力。多多參加各種活動(dòng)，豐富自己的生活。
此次生涯人物訪談，作為一種獲取職業(yè)信息的有效渠道，幫助我了解了的'真實(shí)的社會(huì)就業(yè)現(xiàn)狀，以及一些特殊信息，如潛在入職標(biāo)準(zhǔn)，核心素質(zhì)要求，晉升路徑以及工作者應(yīng)具心態(tài)，等新穎信息。這些信息讓我意識(shí)到了找到好工作所需具備的能力，有助于我及時(shí)制訂合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。從而為將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)與就業(yè)墊好基石。
每個(gè)人都滿懷憧憬，希望在較短的時(shí)間就能找到適合自己、服務(wù)社會(huì)的理想工作。這就要求我們要了解社會(huì)現(xiàn)狀，尊重客觀規(guī)律，擇業(yè)前要對(duì)自身素質(zhì)進(jìn)行一次徹底的了解和評(píng)價(jià)，對(duì)自己的專業(yè)特長(zhǎng)、興趣愛好、為人處世的能力以及個(gè)人的理想志愿等做一次全面充分的分析，對(duì)自己將來(lái)的事業(yè)發(fā)展有一個(gè)確切的定位。同時(shí)，也要根據(jù)社會(huì)對(duì)人才的基本要求塑造自己。這樣，才能使自己在人才市場(chǎng)中有的放矢，在競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。
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職業(yè)生涯人物訪談，是一種獲取職業(yè)信息的有效途徑之一，可以幫助求職者獲得一些對(duì)自己有利的信息，也可以幫助有此職業(yè)意向的大學(xué)生明白自己想干什么，會(huì)干什么，能干什么。全球化的潮流涌起，競(jìng)爭(zhēng)劇烈，全面人才或者是專項(xiàng)的精通人才才是社會(huì)需要的。在學(xué)校里，我上過學(xué)校開設(shè)的就業(yè)指導(dǎo)課程，也積極關(guān)注大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，還參加過學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心的面試，也十分清楚地了解如今就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻??但總覺得“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”。沒有親身的經(jīng)歷，就無(wú)法清楚地了解當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)的真實(shí)狀況，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會(huì)之外。此次的大學(xué)生生涯人物訪談活動(dòng)就是一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)。它既是我們對(duì)未來(lái)擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動(dòng)，更是對(duì)自我的設(shè)計(jì)，自我規(guī)劃，自我成就的探索性活動(dòng)。對(duì)于還沒實(shí)習(xí)的.我們來(lái)說(shuō)，是有必要的。我們可以明確自己未來(lái)的發(fā)展方向，制定詳細(xì)有效的計(jì)劃，并朝著努力。
訪談的人物也是多種多樣的，可以是醫(yī)生，可以是老師，也可以是工人，但是你需要明白什么是你需要的，什么是你想要的，什么人是可以幫你的。什么方式有時(shí)會(huì)讓人接受的，這些都是我們要考慮的。這樣我們才能更好的開始訪談任務(wù)。
訪談是為了什么呢?了解就業(yè)信息，擴(kuò)大交際面，鍛煉交談的能力和說(shuō)話的技巧。那我應(yīng)該問些什么?問什么人呢?
作為教育學(xué)院的學(xué)生，未來(lái)的就業(yè)方向就是老師，所以我選擇了三位老師作為我的訪談對(duì)象。了解了老師的信息之后，我覺得自己還需要知道其他工作和教師工作之間面試的共同點(diǎn)，因?yàn)�，有些面試技巧是相同的，有些價(jià)值觀也是相同的，有些真理也是需要來(lái)驗(yàn)證的。所以我又選擇了護(hù)士和藥師這兩個(gè)職業(yè)。每個(gè)行業(yè)都不容易，都是值得我們尊敬的�，F(xiàn)在我們大學(xué)生存在一個(gè)現(xiàn)象：高不成低不就。殊不知古語(yǔ)有云：三百六十行，行行出狀元。不過，無(wú)論前期我有什么想法，我沒有去實(shí)行，就都是空談。
大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 15
總會(huì)有一些事情、一些人能在極短的時(shí)間內(nèi)撼動(dòng)我們的靈魂，恩賜于我們不可思議的成長(zhǎng)還有很多人，很多曾經(jīng)激蕩著我們心靈的話語(yǔ)不能一一記錄。一個(gè)人的精力是有限的，在這方面付出的多了，在另一方面必然會(huì)失去很多，但是，最重要的是要搞清楚當(dāng)前該做什么。有多少人的仕途是在大學(xué)期間呼風(fēng)喚雨到了社會(huì)還能泰然處事的?
訪談的'時(shí)候，我們喜歡說(shuō)談一下經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)一下體會(huì)。經(jīng)驗(yàn)是自己經(jīng)歷的體驗(yàn)，沒有親身經(jīng)歷過怎么會(huì)有體驗(yàn)。哪怕很簡(jiǎn)單的一件事，長(zhǎng)輩的經(jīng)驗(yàn)告訴我們鹽是咸的，我們從此知道鹽之所以被稱為鹽，是因?yàn)樗窍痰模扇绻挥H口嘗一下，怎么會(huì)知道咸是一種怎樣的味道?
人生像是一個(gè)圓圈，走走停停，曲折去不曾走遠(yuǎn)。他人的經(jīng)歷中是作為標(biāo)榜將我們的棱角磨平，于是，我們?cè)谠貛灼矫椎牡胤蕉刀缔D(zhuǎn)轉(zhuǎn)。圓啊，這是一種標(biāo)榜是的模仿，模仿是一種學(xué)習(xí)的方式，但是學(xué)習(xí)的前提是要確認(rèn)所學(xué)的是適合自己的。對(duì)的就一定是好的嗎?我們的路途中遇見的困難并在不斷的克服中成長(zhǎng)。今后的社會(huì)是由我們自己來(lái)闖蕩的，沒有人為我們開路，沒有人為我們鋪路，我們要成為自己成長(zhǎng)道路上的衛(wèi)士，為自己的未來(lái)與希望添磚鋪瓦。這才是我們最正確的選擇!
我們又不能不學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，成功人士的精力還是會(huì)對(duì)我們有啟發(fā)意義的。
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以前都是在電視或網(wǎng)絡(luò)媒體上看到人物的訪談，如今當(dāng)自己做起來(lái)時(shí)，確實(shí)有一番不一樣的感受，給我留下了很深的印象，收獲頗豐。經(jīng)過這次訪談，我了解到計(jì)算機(jī)相關(guān)領(lǐng)域的工作對(duì)個(gè)人素質(zhì)的要求，對(duì)如今的'就業(yè)形勢(shì)和企業(yè)對(duì)人才能力的要求有了更直觀的認(rèn)識(shí)，意識(shí)到自己與那些如今已經(jīng)有所成就的人士以前付出的努力還有不小的差距，明白了學(xué)習(xí)和持續(xù)學(xué)習(xí)能力對(duì)職業(yè)發(fā)展的重要性。我自己以后也期望從事計(jì)算機(jī)行業(yè)相關(guān)工作，對(duì)這個(gè)領(lǐng)域所要求的品質(zhì)會(huì)堅(jiān)持培養(yǎng)，更多地重視綜合素質(zhì)而不只是專業(yè)知識(shí)，關(guān)注計(jì)算機(jī)領(lǐng)域最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)。
除此之外，我還認(rèn)識(shí)到與人交流與溝通的重要性，經(jīng)過交流溝通，開拓了自己的眼界，而不是僅僅局限于書本上的知識(shí)，使我更多地關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，明白了很多前輩們的經(jīng)驗(yàn)都會(huì)變成自己以后踏上社會(huì)寶貴的財(cái)富。
大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 17
職業(yè)，是一個(gè)人所在崗位的種類，我們終將步入社會(huì)，擁有自己的職業(yè)，不同的人會(huì)選擇不同的職業(yè)，教師，是目前為止我們最熟悉也最敬畏的職業(yè)，正因此，我們小組才想更深刻、更細(xì)致地了解教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)在信息和要求。
20xx年4月13日，我們返回母�！鹕骄飳W(xué)校，采訪我們?cè)?jīng)的語(yǔ)文老師，蒲老師，作為一名擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師，蒲老師今年繼續(xù)教授畢業(yè)班，擔(dān)任班主任，沖刺中考。
之于一名老師，了解其教學(xué)心理及過程對(duì)于我們學(xué)生的心理發(fā)展和職業(yè)認(rèn)知都有很好的幫助。
例如，了解其教授內(nèi)容對(duì)我們了解考試大綱，學(xué)習(xí)基本知識(shí)技能非常有幫助；我們不但可以了解考試范圍，還可以根據(jù)自身實(shí)力和需要進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。再如，對(duì)于教育的發(fā)展前景這一津津樂道的話題，我們的老師也給出了自己的答案：國(guó)家之根本大計(jì)：經(jīng)久不衰！這是振奮人心的話語(yǔ)，更是對(duì)國(guó)家的`信賴和祖國(guó)的期望；此外，了解教師工作流程與安排可以體會(huì)老師的良苦用心，更好地體諒老師，與老師配合默契，贏取高分。
在采訪時(shí)我們也同樣懷著緊張激動(dòng)的心情：畢竟她曾經(jīng)是我們的語(yǔ)文老師，對(duì)我們的管理那是出了名的嚴(yán)厲；但是今天我們感受到的是以為人民教師應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，我們感受到了一名事業(yè)成功的女強(qiáng)人背后擁有的幽默風(fēng)趣和對(duì)世界的獨(dú)特見解。我們就是采訪者，對(duì)一名人民教師進(jìn)行訪問，結(jié)果還算比較成功；我們也卸下了身上的擔(dān)子，輕松幸福。
教育事業(yè)名垂千古。我們對(duì)于老師的采訪不僅是處于未來(lái)職業(yè)的考慮，更有對(duì)自己的性格與特長(zhǎng)的審視。我們了解到的不是老師只懂得嚴(yán)厲和教學(xué)，更有對(duì)生活的向往與希冀。我們其中的某一些同學(xué)也更堅(jiān)定了做一名老師的愿望......
這次采訪不僅讓我們意識(shí)到教師這種職業(yè)所需要的標(biāo)準(zhǔn)，讓我們每個(gè)人心中都有了個(gè)明確的意識(shí)：什么是教師？為什么做老師？
教師的最低標(biāo)準(zhǔn)是本科以上，不過比較有名的學(xué)校一般要求研究生畢業(yè)；教師必須考取教師從業(yè)資格證后方可進(jìn)行教學(xué)。教師需要在轉(zhuǎn)正之前通過面試，現(xiàn)場(chǎng)授課，甚至筆試來(lái)進(jìn)入該所學(xué)校，成為一名真正的人民教師。紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行；職業(yè)教育訪談只是給了我們一個(gè)更好的機(jī)會(huì)去了解，在我們正式成為一名教師之前，一切都是理論功夫罷了。我們必須去經(jīng)歷，去體會(huì)，去感悟:從能夠?yàn)橥瑢W(xué)講題開始，從上臺(tái)演講開始，，畢竟成功的捷徑也必須踏開堅(jiān)實(shí)的第一步。與此同時(shí)，我們更能體會(huì)教師背后的汗水和付出，教師雖然只是負(fù)責(zé)教授知識(shí)，用學(xué)問來(lái)澆灌祖國(guó)的花朵，讓他們茁壯成長(zhǎng)；但他們僅僅是這樣嗎？并不是，他們就是園丁，澆灌我們，我們既學(xué)習(xí)了知識(shí)，在心理層面上也飽受關(guān)愛和呵護(hù)。學(xué)生的身體健康，心理健康，教師們都需要去了解，關(guān)心——這才是教師的意義：奉獻(xiàn)自己，幫助他人！
平凡而偉大，默默無(wú)聞，這是教師的代名詞，同時(shí)，也是他們偉大的象征！
大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 18
時(shí)光匆匆如白駒過隙，眨眼間，大一學(xué)年就這樣結(jié)束了，說(shuō)實(shí)話下我心里大學(xué)是一個(gè)過渡期，一個(gè)從單純簡(jiǎn)單的童話世界走向紛繁復(fù)雜的社會(huì)的橋梁。而我們都知道當(dāng)今世界是一個(gè)信息時(shí)代，一個(gè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，光靠書本上的的知識(shí)在社會(huì)上立足是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，本來(lái)就對(duì)這個(gè)社會(huì)的了解就少的我，如何能夠快速加深對(duì)這個(gè)社會(huì)的了解，明晰自己今后的職業(yè)生涯方向和發(fā)展呢？我想，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)是需要的，俗話說(shuō)：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失，別人走過的的路，前人總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，都是非常寶貴的財(cái)富。而今年暑假，正好有需要進(jìn)行暑期實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我特地選擇到正規(guī)的企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐，就是為了接觸實(shí)際的會(huì)計(jì)，并且通過對(duì)行業(yè)人物的訪談我有了更大的收獲和總結(jié)。
在此次的暑期實(shí)踐活動(dòng)，我選擇了行業(yè)成功人物訪談是我對(duì)未來(lái)擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動(dòng)，我學(xué)習(xí)的會(huì)計(jì)專業(yè)就是我未來(lái)的擬定職業(yè)方向，這次活動(dòng)也是我對(duì)自己未來(lái)的設(shè)計(jì)和規(guī)劃，對(duì)于這次的行業(yè)人物訪談?lì)H有感觸，現(xiàn)在我也說(shuō)說(shuō)自己的感受吧。正如上文我提到的社會(huì)工作的復(fù)雜多樣，變幻莫測(cè)，是在學(xué)校里無(wú)法感受到的。如果現(xiàn)在就沒有對(duì)自己所向往的職業(yè)和該行業(yè)對(duì)從業(yè)人員的要求有一定的了解的話，那么我在學(xué)校就不能更有針對(duì)性地去學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)，等到以后找實(shí)習(xí)單位、找工作或者創(chuàng)業(yè)勢(shì)必會(huì)使我措手不及。因此現(xiàn)在通過對(duì)職業(yè)人物的訪談可以讓我更明確會(huì)計(jì)的任務(wù)和方向。
通過這次暑期調(diào)查活動(dòng)，我懂得我必須要重視和精通自己的專業(yè)知識(shí)，要學(xué)會(huì)充分利用在校學(xué)習(xí)時(shí)間不斷夯實(shí)我的會(huì)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)以及提高自己的專業(yè)知識(shí)技能，而且我要學(xué)會(huì)勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦，多多培養(yǎng)我的思考能力，此外由于會(huì)計(jì)專業(yè)的實(shí)用性，我還應(yīng)該廣泛涉獵各方面報(bào)刊書籍，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，確定自己的就業(yè)方向，提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢(shì)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)之外，我也要多參加各類跟經(jīng)濟(jì)專業(yè)有關(guān)的競(jìng)賽，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作和會(huì)計(jì)技能。
在實(shí)踐調(diào)查中我訪談的行業(yè)人物不斷提及的正是態(tài)度兩個(gè)字，在任何工作中都要擺正心態(tài)，不僅要對(duì)自己的本職工作一直秉持著嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，還要樂觀面對(duì)自己所從事行業(yè)未來(lái)的.發(fā)展前景。在我看來(lái)態(tài)度兩個(gè)字是貫穿整個(gè)職業(yè)生涯的，往往是心態(tài)決定成敗，尤其會(huì)計(jì)是一個(gè)需要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度的崗位，哪怕是是小企業(yè)里的一個(gè)會(huì)計(jì)都需要對(duì)工作充滿細(xì)致和認(rèn)真。因?yàn)橐粋�(gè)小數(shù)點(diǎn)的差錯(cuò)都有可能釀成大禍。
在這次訪談之后我還發(fā)現(xiàn)我們大學(xué)生尤其缺乏對(duì)實(shí)踐的認(rèn)知。我明白要積極投身到實(shí)踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領(lǐng)會(huì)專業(yè)學(xué)習(xí)以外的東西。獲取知識(shí)和提高技能并不是只有種途徑，我們可以從前人的經(jīng)驗(yàn)中去獲取，通過學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)提升自己的認(rèn)知，我們也可以從自己的實(shí)踐中去獲取我們需要的東西。在這次訪談之后我改變了自己的想法，現(xiàn)在的我認(rèn)為最重要最可靠最有價(jià)值的還是自己親身通過實(shí)踐來(lái)獲得一系列的知識(shí)和有實(shí)用性的技能。俗話說(shuō)的豪，實(shí)踐出真知，同時(shí)這也是千古以來(lái)亙古不變的真理。再者來(lái)說(shuō)前人的經(jīng)驗(yàn)畢竟有很多的主觀想像的成分，比如對(duì)未來(lái)找工作難度的過分渲染而造成的對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的失望等。但是在這些想象之后如果我們能積極地投身實(shí)踐，真正地做到在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。那么我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難，這次的訪談?wù)俏以趯?duì)未來(lái)從事會(huì)計(jì)產(chǎn)生不確定之后進(jìn)行的一次實(shí)踐，在采訪活動(dòng)之后效果是喜人的。我在采訪之后對(duì)自己的專業(yè)產(chǎn)生了更多的信心。這次的采訪還讓我明白其實(shí)實(shí)踐特別鍛煉人，可以練我們的技能，可以考驗(yàn)我們的專業(yè)知識(shí)，還可以練我們的勇氣，等等。不論實(shí)踐結(jié)果成功與否，在實(shí)踐中所獲得的體會(huì)和閱歷是我們一生受用不盡的財(cái)富。
作為一個(gè)大學(xué)生我明白自己到了需要獨(dú)立思考未來(lái)人生方向的年紀(jì)，生活中的很多事情需要自己獨(dú)立地去決定和處理，不能再去依賴別人。通過此次訪談活動(dòng)讓我更加了解會(huì)計(jì)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和發(fā)展前景以及從事會(huì)計(jì)行業(yè)人員需要的品質(zhì)、性格和能力等等。雖然只是一次簡(jiǎn)單的人物訪談，但我在這次調(diào)查活動(dòng)之后明白會(huì)計(jì)還是比較適合自己的行業(yè)。這次活動(dòng)也讓我更加明確了自己今后所要發(fā)展的方向。
大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 19
通過與董老師的交談，我對(duì)教育有了進(jìn)一步的了解，也對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)；我感受到了老師們的崇高師德和敬業(yè)的精神，同時(shí)，我也對(duì)自己未來(lái)要走的道路有了更堅(jiān)定的追求。
陶行知先生說(shuō)過“沒有愛，就沒有教育�！蔽艺J(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該是一個(gè)既熱愛生活又關(guān)愛學(xué)生的人。熱愛生活，這是教師應(yīng)該擁有的一種生活態(tài)度。因?yàn)樯钍墙逃脑慈Ｒ粋�(gè)熱愛生活的教師，必然會(huì)體現(xiàn)出積極樂觀的人格魅力，這會(huì)是一種很強(qiáng)的感染力。這種力量既能讓教師從容地面對(duì)生活，享受生活，同時(shí)它也會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一種積極的心理暗示，有利于學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樂觀開朗的性格，積極向上的生活態(tài)度關(guān)愛學(xué)生，這是教師人文關(guān)懷的體現(xiàn)。愛，是一種情感的.力量。對(duì)正在健康成長(zhǎng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師的愛是一種神奇而偉大的力量。有了老師這種愛的力量，就能強(qiáng)烈地影響著學(xué)生，促使學(xué)生從內(nèi)心深處誠(chéng)心誠(chéng)意地接受教師的教誨。師愛是教育的“潤(rùn)滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇�，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能受到良好的效果。教師的責(zé)任重于泰山。教師不僅身負(fù)學(xué)生和家長(zhǎng)的信任，而且肩負(fù)著國(guó)家培養(yǎng)人才的社會(huì)責(zé)任。教師不僅要認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，而且要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自身的責(zé)任，形成一種責(zé)任意識(shí)。教師在深刻認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任時(shí)，就會(huì)更加的努力，更加的盡心盡職；同樣當(dāng)學(xué)生意識(shí)到自己的責(zé)任時(shí)，這種意識(shí)也會(huì)成為學(xué)生不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
作為一名師范生，在大學(xué)的'四年里，除了要學(xué)習(xí)自己的相關(guān)專業(yè)外，還需培養(yǎng)自己表達(dá)能力和實(shí)踐能力，通過參加講課大賽，辯論賽等校園活動(dòng)，提高自己的口頭表達(dá)能力和思維能力。這不僅豐富了我們的青春校園，還在這些豐富的活動(dòng)中磨礪自己，打造自己。
大學(xué)四年里，充滿了許多定數(shù)，也充滿了許多未知數(shù)。在這大學(xué)的四年里我們只有通過努力學(xué)習(xí)，才能把握好這寶貴的青春年華。正所謂“學(xué)高為師，身正為范”，我需要學(xué)習(xí)的還有很多，追求卓越是一個(gè)不懈的過程�；蛟S，我不一定能成為最卓越的教師，但我會(huì)成為最努力追求卓越的那一個(gè)。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
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