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企業(yè)如何培養(yǎng)員工
企業(yè)是一個經(jīng)濟(jì)組織，企業(yè)的一切活動的最終目標(biāo)是為了追求利潤最大化。企業(yè)的利潤是從哪里來的，雖說可以有多種途徑，但歸根結(jié)蒂只有一個來源，就是通過人的勞動來創(chuàng)造。為了競爭，企業(yè)管理者必須將重心從簡單的規(guī)模擴(kuò)展轉(zhuǎn)變到員工知識的擴(kuò)展上來。然而許多公司對“人才培養(yǎng)”口惠而實不至，難以真正地幫助員工跟上市場變化的步伐。
俗話說得好：“一個人要生存靠自己，要發(fā)展靠別人”，我們可以延伸一下說“一個企業(yè)要生存靠老板，一個企業(yè)要發(fā)展靠團(tuán)隊”，那么在這里我們又會提出一連串的問題。 團(tuán)隊是由人組成的，而且大多是普通人(現(xiàn)成的人才畢竟是少數(shù)的)，我們所做的管理就是要激發(fā)一個平凡人做成不平凡的事情來，從而產(chǎn)生高績效，這才是我們管理的重要目的。
企業(yè)競爭的根本是什么?是市場的競爭，是產(chǎn)品的競爭，歸根結(jié)蒂就是人才的競爭，而人才又從哪里來?在人才市場有一個很奇特的現(xiàn)象，很多大學(xué)生找不到工作，人才市場人頭攢動，而企業(yè)的管理者，卻天天為企業(yè)找不到合適的人才而擔(dān)憂。那么不妨把眼光著眼于內(nèi)部，一個普通人才，企業(yè)如何培養(yǎng)成企業(yè)需求的實用型人才，首先需要具備以下四大原則：
1.主動聯(lián)系積極分子
積極的員工會渴望挑戰(zhàn)并為之激動。這些挑戰(zhàn)被視作快速學(xué)習(xí)的機(jī)會，他們也更可能去發(fā)現(xiàn)和聯(lián)系具有相關(guān)經(jīng)驗的人，幫助他們更快地找到創(chuàng)造性的解決方案。
人力資源管理部門把積極員工聚集得越多，背景越多樣化，就越有可能得到相關(guān)的經(jīng)驗加以利用，而參與者也越有機(jī)會互相學(xué)習(xí)。就像賈斯蒂斯所說的：“士氣是速度的倍乘器”。所以聯(lián)系和集結(jié)積極分子會有顯著的益處。
2.縮短項目時間表
傳統(tǒng)的企業(yè)項目要求制作兩到三年的戰(zhàn)略計劃和詳細(xì)的藍(lán)圖。然而這個方法限制了靈活應(yīng)變和及時滿足市場需求的能力。也無法暫退一步，去反思從試錯中可以學(xué)到什么。公司應(yīng)該考慮確定明確的目標(biāo)，每6個月作檢驗，提供一個評估進(jìn)展的機(jī)會。這樣的審查能創(chuàng)造重新評價和改進(jìn)計劃的機(jī)會，避免浪費時間和精力。
3.給予員工耐心，以績效為導(dǎo)向
有的員工還是新人的時候，企業(yè)就以高標(biāo)準(zhǔn)要求他，需要它完成績效內(nèi)的任務(wù)，這樣會讓新員工產(chǎn)生迷茫和慌亂。作為一個新人，適應(yīng)自己的崗位一般需要3-6個月不等，那么成長成一個企業(yè)實戰(zhàn)型的人才，能勝任崗位，也需要一段長時間的適應(yīng)與鍛煉，因此對于企業(yè)管理者來說，要給予足夠的耐心。
提升企業(yè)的績效，首先要提升員工的績效，那么做為一個管理者，我們應(yīng)該學(xué)會傾聽，傾聽一下員工內(nèi)心的聲音，和下屬的真正需求，而不是按部就班的按照自己的培養(yǎng)方法去培養(yǎng)，管理不是一味的用權(quán)來管。
4.創(chuàng)造實地學(xué)習(xí)的機(jī)會
可以通過閱讀課本學(xué)習(xí)知識，但獲得“隱性知識”是一種來自第一手經(jīng)驗的教育，強(qiáng)大而有效得多。今天公司里的人才培養(yǎng)模式通常就是陳舊的訓(xùn)練課程和演示，并不注重隱性知識的開發(fā)。
人才培養(yǎng)要重點在人才培訓(xùn)需求上，什么樣的人才需要什么樣的培訓(xùn)，培訓(xùn)與學(xué)習(xí)是密不可分的，每一個擁有培訓(xùn)欲望的員工都是學(xué)習(xí)新知識的忠實愛好者，除了書本上的學(xué)習(xí)之外，新的資訊時代已經(jīng)使太多的信息沖擊人的頭腦，每個人未必都能理智地從中汲取營養(yǎng)。
因此溝通變得十分重要，抽時間大家坐在一起聊天，說說新近發(fā)生的事情，是一種學(xué)習(xí)的好辦法，每一個人都能從他人對事情和世界的理解中或多或少地得到與自己不同的生活內(nèi)容，也可能因此而激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望，幾乎每一個好點子都是一些人有意無意聊天或者說進(jìn)行思維碰撞而產(chǎn)生出來的，因此不要吝嗇你的語言和想法，哪怕它很不成熟。而在這個過程中對事件的不斷完善則可被看作是對每個人最好的培訓(xùn)。
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