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北京小升初常見面試問題及答案
小升初面試中一般會涉及到一些常規(guī)問題及與學習科目有關(guān)，即語文、數(shù)學、英語三大科，下面是小編給大家?guī)淼谋本┬∩醭Ｒ娒嬖噯栴}及答案，希望能幫到大家！
一、常規(guī)問題
�。ㄒ唬┙榻B自己
這幾乎是所有學校面試的第一個問題。要求學生介紹自己，或者介紹自己的父母。介紹父母的時候有可能讓學生隨便發(fā)揮，也可能要求孩子用一個或幾個詞來形容父母，并給出解釋。
（二）個人興趣愛好和性格
根據(jù)孩子的自我介紹做進一步“追問”，由于這個是因人而異的，因此內(nèi)容和形式都不固定，會非常靈活。比如孩子說自己喜歡音樂，面試官就可能和他聊聊他喜歡的音樂類型，或者近來最紅火的一場演唱會；又如孩子奧數(shù)突出，面試官可能就會順水推舟地接著開始問關(guān)于奧數(shù)學習的問題等等。
1、喜歡旅游的，可能會被問及去過什么地方？看到什么景致？喜歡南方還是北方？那景觀是哪個省的？省會在哪里？如果去過人文景觀，還會被問及跟這個地方有關(guān)的文人的代表作品（如果是詩歌，可能會要求背一篇）。如果去過中外很多地方，會被問及中外文化的差異。
2、如果有過球類、樂器類的特長，會被問及：你現(xiàn)在還在踢球（彈鋼琴）嗎？為什么？你怎么看待你的這種愛好？對你有什么影響？
3、你在班上的成績是怎樣的？？你與比你成績好的同學相處得好嗎？
關(guān)于這些問題的回答，應(yīng)該是謙虛的，當然實事求是最好。重點是在你對他們優(yōu)秀之處的闡述，必須是品質(zhì)性的東西，不要瑣碎。后面問的是你和他們的相處，其實重點是你和他們相處的時候，你有沒有隨時隨地在學習這些優(yōu)秀的，但是你自己可能不具備的品質(zhì)。還有一點要提醒家長，有些學校會同時面試學生和家長，那么在你的孩子回答問題的時候，家長一定不要搶話或?qū)⒆拥幕卮鸨硎静粷M，家長要盡量看著孩子或考官，保持微笑和平靜。
二、學科方面
（一）奧數(shù)
奧數(shù)是數(shù)學的一個分支，數(shù)學源于現(xiàn)實，屬于現(xiàn)實，并被應(yīng)用于現(xiàn)實。奧數(shù)也是這樣，從生活實際引入新知識點，有助于培養(yǎng)學生學習的興趣，并且這也能增強學生學習的信心。
建議學生注意在老師的引導下掌握思考問題的方法，及時總結(jié)解題規(guī)律，這樣哪怕以后不學習奧數(shù)，這種邏輯思維能力的鍛煉和提高也是可以獲益一生的。
面試涉及的問題：
1、你是什么時候開始學奧數(shù)的？你覺得怎么才能學好奧數(shù)？
2、拿一張紙，隨機折個圖形，告訴邊長，讓孩子求面積或體積，都是口算，考察孩子數(shù)學思維的敏捷性和正確性。
（二）英語方面
1、用英語說一段話
如果孩子的英語水平確實夠硬，不妨大膽自信地說：好啊。說哪一方面呢？考官的問題其實是可推測的，比如應(yīng)季的“春天來了”，或者“介紹你的一個老師”，或者“我第一次到xx學校來”等。
如果孩子英語不是太好，或者對自己的臨場能力不夠自信，那么也可以采取較為穩(wěn)妥的方式——事先準備一段，然后說：我就說xx話題吧，然后開始。
2、背誦一段英語課文
課內(nèi)的或者課外所學的皆可，比如新概念二的課文。這個也是可以事先準備的，建議學生可以選取一些短小精悍，又富含一定的教育意義或哲理的內(nèi)容。
（三）語文方面
1、你正在看什么書？是關(guān)于什么內(nèi)容的？
事先準備一篇名著是有必要的，建議學生選一本比較大眾化的書籍或一部經(jīng)典名著，以達到和面試官交流的目的。若是你說的這本書面試官聞所未聞，你就有可能要唱一段“獨角戲”了。
2、想給大家推薦哪本書看，為什么？
學生可以就拿上一個問題的答案來回答，也可另擇一個。這個問題的重點在于為何推薦，學生如果有什么別具一格的觀點、看法、疑惑都可以適時地拋出來，答案沒有對錯之分。這是一個面試官加深對你了解的好機會。
近年來，小升初面試中的語文部分有這樣一個趨勢：題目形式越來越多變，題目內(nèi)涵越來越豐富，題目答案越來越多元化，這就導致學生在復習時完全沒有思路，不知從何地方入手。語文學科的特殊性決定了語文是學生最難準備的、短期內(nèi)提高也很困難的課程，學生越應(yīng)該在平時多做積累和思考的工作。
【擴展】
一、對于一些學科知識的提問。
如讓背誦一段英語課文。課內(nèi)的或者課外所學的。讓用英文說一段話，可能是介紹下自己，或者是老師或者父母，或者身邊的其他事物等等，這些就要看孩子自身的能力了，所以，面試除了技巧以外，也還是需要真功夫的，所以小朋友們，學習還是不能懈怠哦。
還有就是，一些中學選拔的不一定是現(xiàn)在學習有多么好的同學，但一定是以后能夠?qū)W習好的同學，你以后為什么能學習好，通過什么來展現(xiàn)，磨練？刻苦？堅持？踏實？有恒心？有毅力？這點也要說。很多學�？粗械氖悄闫焚|(zhì)，當然品質(zhì)要通過一定的成績體現(xiàn)出來，你要做的就是把隱藏在成績后面的品質(zhì)自我挖掘出來。
二、介紹自己、介紹父母。
這個應(yīng)該比較簡單，我們平時應(yīng)用的比較多，比如在遇到新朋友，進入到一個新的班級，或者上臺演講等等，都要先進行自我介紹的，所以這個應(yīng)該都難不倒小朋友。當然，在不同場合的自我介紹我側(cè)重點也是不一樣的，那我們面試介紹時應(yīng)該注意點什么呢？在我們面試的時候，我們主要強調(diào)的應(yīng)該還是學習和成績方面的東西。對于父母的介紹，很簡單，照常說說就行，這方面，其實學校更多的是看重學生的自我介紹。
三、根據(jù)孩子介紹自己的內(nèi)容，比如說孩子奧數(shù)突出，面試老師可能問一些關(guān)于奧數(shù)的問題。
面對這個問題，我們應(yīng)該要怎么去回答呢？面對這個問題，我們在回答的時候，成績可以一帶而過，說清楚在何時何地得到過什么獎項就可以，但，這方面，面試老師其實更想聽到的是你如何獲得的這些成績，中間受到的激勵和挫折，它們對你產(chǎn)生的影響，這點很重要，可以著重的說說。
四、對個人興趣愛好的介紹。
在面試中，面試老師還可能問到孩子的興趣愛好，很多孩子都能回答，但隨后問到為什么喜歡的時候，很多小朋友都答不上來，那么面對這個問題，我們可以怎么回答呢？其實這個問題很簡單，不要想的太復雜，個人愛好，喜歡哪有什么理由呢？其實可以直接跟老師說，“就喜歡，沒有原因”就ok了。爸爸媽媽們?nèi)绻毯⒆犹嗟恼Z術(shù)反而會讓人覺得有點刻意，其實，天真，純真是孩子的天性，面試的老師又怎么可能可以去為難孩子呢。根據(jù)自己的實際情況回答，有原因的說原因，沒原因的就沒有，照實回答即可。
五、當問到與班上同學之間的關(guān)系時。
很多同學面試的時候都會出現(xiàn)這樣的問題“你班上有沒有比你優(yōu)秀的同學，你怎么看待他們，你和他們關(guān)系處理得好嗎？”，面對這樣的問題，我們應(yīng)該怎么回答才好呢？首先，我們的態(tài)度應(yīng)該是謙虛的，實事求是。然后對他們的優(yōu)秀之處做一個概述，哪些地方優(yōu)秀，為什么優(yōu)秀，有什么值得學習的，側(cè)重品質(zhì)性的東西，不要太瑣碎。對于相處，主要說一下你和他們在一起的時候，你學到什么好的品質(zhì)，好的學習方法，對你有什么幫助和提升就好了。
六、進入中學后，你愿意當班干部嗎？
這個問題，其實是對孩子團隊合作能力，心理素質(zhì)，交際應(yīng)變能力還有語言表達能力，有沒有自信心等各方面能力的一種考察，相信大家都知道，當班干部是一個很好的鍛煉的機會，特別是交際能力，處理問題的能力等，所以，在面試時，我們一般鼓勵做肯定回答，然后說明原因的時候，可以說明通過這樣你能獲得什么樣的收獲，對班級對同學有什么好處等等，隨機應(yīng)變，實事求是。
七、對自己優(yōu)點確定的認識。
自己有什么優(yōu)點，有什么缺點。這個問題是一般面試中都會被問到的一個問題，也是一個不太好回答的問題，一個人最難做到的就是清楚的認識自己，更何況是一個孩子。那么對于這個問題我們要怎么回答才好呢？還是那句話，實事求是，有哪些優(yōu)點就說哪些優(yōu)點，有哪些缺點就說哪些缺點（但也不要太老實，全說哦，說一兩點就好了），缺點說完之后還可以對怎么改正或者提高做些一些補充說明。其實，面試老師想認識你，考考你，所以態(tài)度很重要，一定要誠實，不要讓老師覺得虛偽就好了。
八、你有什么理想。
對于這個問題，我們一般就近說，不要說什么遠大的理想（長大了要當大老板，要做官等等，不要說這些），要知道，面試的是一所學校的老師，你的目的是要進入這所學校學習，所以，要與學校、學習有關(guān)的，理想應(yīng)該是你進入這所學校后的理想，所以，回答這個問題的時候，我們可以回答，我要考入某所高中等等（名校為什么為名校，不就是升學率高，通過升學率來體現(xiàn)它的教學質(zhì)量嘛，當然是希望自己的學生能升入一個好的學校了），如果老師繼續(xù)追問的話，再說考入一所好的大學等等，逐級由近至遠的說，當然如果老師沒問，盡量少說。
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