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創業不能單憑熱情
為了以創業帶動就業，各地近來不斷加大政策支持力度。比如，河南省政府11月4日對外公布了《河南省大學生創業引領計劃》，將廣泛開展創業培訓進校園活動，使每一名大學生都有機會獲得創業培訓，力爭每年進行大學生創業培訓不少于6萬人次、大學生創業率達到3%。
筆者認為，既要關注創業率，更要關注創業成功率。因為，年輕人干事創業的激情值得鼓勵，但創業成功率不高也是不爭的事實，這既與社會環境存在制約、相關配套政策不完善等原因有關，也有高校畢業生們自身的原因。筆者以為，制約高校畢業生創業成功的諸多因素中，有3個主觀因素不容忽視。
一是創業心理素質較低。相當部分高校畢業生創業是隨大流、趕時髦，一旦遭遇挫折或不順時，對自己所從事的項目往往會馬上失去信心，輕易就選擇了放棄。創業活動本身是一項具有挑戰的創造性事業，必須具備良好的心理素質，創業者需要有敏銳的洞察力、果斷的決策力、精準的市場分析能力和有力的組織領導、協作溝通的人際交往能力等。對部分大學生創業者來說，這些能力有待提高。
二是創業缺乏周密的計劃，盲目性大。不少大學生創業者創業前期沒有制定一份完整的、可執行的創業計劃，沒有進行有效的市場調查和資料參考，缺乏對能否贏利、贏利多少、何時贏利、如何贏利以及所需條件等的評估，更缺乏對項目的短期及長期經營模式的規劃，還容易眼高手低、急躁冒進。單憑熱情、夢想和主觀判斷去創業的行為，無異于空中建樓、水中撈月。
三是創業的知識和經驗欠缺。市場經營知識等創業實踐經驗不足，是許多大學生創業屢屢碰壁的重要因素。我國高校缺乏創業教育的傳統，對學生進行創業教育和創業扶持不夠到位;而高校的學科設置也偏向基礎知識的學習，學生學習與技術脫節、技術與市場脫節現象嚴重，導致大學生創業者相對缺乏一些應用性知識，如人事管理、資金財務管理、物資管理、生產管理和市場營銷管理以及經濟法、稅務、知識產權法等。
創業需要激情，但更需要清醒周全的準備。大學生創業者不能僅因頭腦發熱就投身其中，要充分利用國家和社會提供的相關支持，不斷加強知識積累，磨礪意志品質，提升能力素質，才可能創造幸福的未來。
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