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阻礙畢業生自主創業發展的原因
目前我國大學生自主創業的比例偏低，有多方面的因素，首要因素便是來源于傳統的教育模式�！ ∥鞣皆S多創業投資比較發達的國家，它們的高校有比較成熟的大學生創業教育體系，有良好的創業文化氛圍，大學生在校期間就能普遍接受到系統的創業教育和鍛煉，掌握了較為全面的創業知識和較強的創業技能，因而他們代寫代發論文的大學畢業生創業率能夠高達50%以上。
與西方國家相比，中國傳統的教育模式相對封閉，學生在進入社會之前與社會接觸很少，無形中的障礙讓學生創業意識不是很強，大學作為進入社會的最后緩沖期，不少同學創業意識已經萌動，而由于創業技能訓練的相對欠缺以及創業深入思考的缺乏，一個好的創業思想、創業理念卻不能付諸好的創業方案，在很大程度上又阻礙了大學生自主創業的發展�！ ⊥瑫r，在中國，許多家長對子女的期望值過高，希望孩子畢業后能找到一份體面的工作，在創業各項條件有限的情況下，并不考慮支持子女創業。家庭在孩子找不到工作時，給孩子以經濟支撐，這對緩解社會就業壓力是一種很好的消化，但對大學生自身創業來說則是一種負面的效果，孩子因此不會急著找工作，不愿意去嘗試，當然也不會有創業的念頭。 從現實的情況來看，目前制約大學生創業的一個很大的瓶頸就在于資金缺乏，一方面有些畢業生有好的創業計劃，但苦于沒有啟動資金，因而遲遲不能展開創業活動;另一方面，也不乏有一些已經創業，但由于創業過程中缺乏資金而導致抗風險能力減弱，競爭力不強，最終導致創業失敗的例子，資金短缺的問題讓很多大學生創業的夢想無果而終。
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