1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 特崗及教師面試中易出現(xiàn)的面試題

        時間:2022-11-20 10:25:18 綜合指導 我要投稿
        • 相關(guān)推薦

        關(guān)于特崗及教師面試中易出現(xiàn)的面試題

          教師資格統(tǒng)考面試:結(jié)構(gòu)化面試常見問題及解答

        關(guān)于特崗及教師面試中易出現(xiàn)的面試題

          1、你如何處理班上的問題學生?

          “問題學生”是指那些在學習、思想或行為方面存在偏差的學生。他們往往被忽視、被冷落,殊不知,學生看起來最不值得愛的時候,恰恰是學生最需要愛的時候,班主任應當對他們給予更多的教育、引導和關(guān)愛。

          問題學生不一定是壞學生,由于學生正處在身心發(fā)展階段,是非觀念尚未成熟,對一些問題有不正確的看法或錯誤的做法,是難免的。少年兒童向善向上的本質(zhì),需要加以保護。問題學生中的錯誤,大多是心理問題,而不是道德問題。

          孩子的行為動機往往是純真的,也許是好奇心、表現(xiàn)欲所導致的行為過失,不能輕易或者盲目地定性為道德品質(zhì)問題。他們正是通過不斷從錯誤中吸取教訓而成長、成熟起來的,班主任應該最大限度地去理解、寬容、善待他們。

          2、外國的一個教育家說過“要認識學生,要學習學生”,對這種說法你如何看?

          隨著現(xiàn)代教育的發(fā)展人們越來越清醒地認識到:學生的學習是一種自主的認識過程,是學生個體將外在的知識觀念轉(zhuǎn)化為其內(nèi)部的精神財富的過程,離開了學生自身這樣一個積極的主動的內(nèi)化過程教師任何主觀的灌輸都是徒勞的。

          3、你覺得怎樣上好第一節(jié)課?

          第一,給學生留下良好的第一印象,建立良好的師生情感。在第一節(jié)課中,教師若能給學生留下一個好的第一印象。就能在學生中樹立好的形象和較高的威信,從而建立良好的師生情感,為以后上好這門課打下基礎(chǔ)。1、注意儀表美使學生感到你是位可親的老師。2、注重感情因素。3、注重業(yè)務(wù)水平的發(fā)揮使學生感到你是位可信老師。

          第二,培養(yǎng)學生對本課程學習的興趣。首先,讓學生了解本課程的大概內(nèi)容,知道將來能學到哪些知識和技能,激發(fā)學生的學習熱情;其次,應使學生明白為什么要學本課程。

          4、現(xiàn)在經(jīng)常提的“以學生為本”或“以學生為主體”,你怎樣理解?

          學生是一個民族傳承的希望,是一個國家繼承生存、發(fā)展的靈魂所在。很簡樸地打個比方,如果一顆正在茁壯成長的大樹,忽然之間,中間斷了一節(jié),等于夭折。以學生為本,其實說的就是傳承,接力棒需要有人接,如果只有第一個,而沒有第二個,何來傳承?

          5、班主任有多種類型:警察式、媽媽式、民主式,你認為哪一種類型教師更有利于學生教育?

          最好是這三種類型的結(jié)合體。作為教師要關(guān)心學生的生活和學習情況,作為班主任尤其要注意,所以你必須有像媽媽一樣的愛心。班主任要讓學生聽你的話,沒有威嚴是不行的。尤其是現(xiàn)在的學生不能罵,不能打,所以作為班主任一定要有威嚴。民主式,要讓學生喜歡你,接近你,接受你,在尋常的班級日常治理中必須非常民主,否則讓學生感覺你是一個不公平的老師,那學生會對你敬而遠之的。

          6、教師要耐得住寂寞、清貧,你為什么選擇教師這個行業(yè)?

          做一名光榮的人民教師一直以來是我的夢想,也是我最真實的理想。

          我要報考教師這個職業(yè),并不是因為聽了“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”這句話,而是因為我非常了解這個職業(yè),也非常熱愛這個寫滿奉獻、充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)。因為在這里有著可愛的孩子,令人敬佩的同事們。教師在精神上是富裕的,是其它行業(yè)所不能比擬的,這可能就是我選擇教師這個職業(yè)的根本原因。

          7、我校一位老師天天睡覺前都要問自己這樣三個問題:今天我想了嗎?今天我讀了嗎?今天我寫了嗎?請你對這位老師的這種做法加以評價。 這位老師有進取的精神,這種做法是充實自己的想法。但作為教師,我認為他問自己的問題卻并不符合新課程的倡導。教師不僅要充實自己,更應該充實學生。今天教師想了、讀了、寫了。那么學生想了、讀了、寫了嗎?你教的學生理解了嗎?理解了多少呢?達到課程目標了嗎?

          8、教師節(jié)就要到了,一位教師設(shè)計了這樣一次實踐活動,讓學生自己動手為學校的教師制作賀卡,并讓學生自己設(shè)計賀詞。誰知在活動開始時,一位同學提出做賀卡是不環(huán)保的行為。如果你是那位教師,你會怎樣處理這一“突發(fā)事件”?

          首先讓學生了解我們做賀卡的真正目的是培養(yǎng)學生的動手能力和語言組織能力、表達能力、創(chuàng)造能力,以及培養(yǎng)學生對教師的尊敬愛戴之情。當然做賀卡是實現(xiàn)目的一種方式,而這位同學提出這種做法不環(huán)保,教師可以問同學們同不同意這位同學的看法?如果同意,那有沒有更好的辦法?

          9、做班主任吃虧嗎?

          我認為做班主任是不會吃虧的。

          首先,能吸取先進的教育理念,提高自己的教學管理水平。班主任既要完成學科教學任務(wù),又要做好管家,大事小情都要做到有的放矢。從直觀上來說可能學習的時間相對較少。但是從另一方面,為了能經(jīng)常吸取先進的教育理念,我經(jīng)常收看、收集與教育有關(guān)的信息,在潛移默化中提高了自己的管理水平。

          其次,增強了反思精神。做班主任雖然辛勞,但對快速成長為一名優(yōu)秀的教師卻有些不可估量的作用。

          10、“學生自己管理自己”的觀點你贊同嗎?

          贊同。每個學生都希望自己在班集體中受到重視,有所作為。教師要敢于放手,讓每個學生發(fā)揮自己應有的作用,體驗成功的快感,激發(fā)了他們的積極性。

          我們應該充分相信學生的能力,教師要善于引導學生,放手讓學生自己管理自己,并且要監(jiān)督到位。讓這群小大人在集體中發(fā)揮他們的才能,鍛煉他們的能力,讓他們在班集體的實踐中學會生存本領(lǐng),讓他們在班級這個小天地里干出一番“大”事業(yè)。


        【特崗及教師面試中易出現(xiàn)的面試題】相關(guān)文章:

        修武縣2014年特崗教師面試方案!08-08

        特崗教師是什么08-07

        黑龍江特崗教師面試問答及參考答案08-08

        2016特崗教師面試試講十大要點08-05

        面試題精選07-31

        公考專家傳授面試經(jīng)四道題最易出現(xiàn)07-31

        教師招聘經(jīng)典面試題匯總07-31

        保姆面試題08-09

        教師招聘面試題目及答案 分享08-09

        面試過程中不能出現(xiàn)的六種禁忌回答08-03

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>