招聘面試 七個維度

招聘面試 七個維度

　　我的老板曾對我說了這樣的一句話：在面試的短短四十分鐘的交流中根本發現不了一個人的能力。

　　同樣，我的另一個老板曾對我說了這樣的一句話：在面試的短短四十分鐘的交流中，可以發現一個人的相關素質與能力。

　　做為人力資源的管理者來說，我更相信后者。

　　現在所講的人才素質測評、結構化面試等，有的單位分筆試、面試、復試都環節，我都認為他們離不開一個共性，那就是從以下幾個維度來衡量一個人的才能與素質!

　　一、儀容儀表

　　儀容，通常是指人的外觀、外貌。

　　儀表是綜合人的外表，它包括人的形體、容貌、健康狀況、姿態、舉止、服飾、風度等方面，是人舉止風度的外在體現。

　　容貌雖是天生的，但后天得體的修飾可以盡限一個人的非凡氣質。一個人的儀容必須是符合他的年齡特征、身份和職業要求以及特定場合的，只有這樣，才可以在自己的儀容儀表達到最佳的和諧，才可以讓自己得到社會或群體的普遍認可和接受，才可以使自己真正變的更美、更靚，這是一個人獲得他人良好印象的重要因素。一般說，整潔端莊的儀容、樸實大方的裝扮是最符合社會共同審美要求的。

　　即使如此，我們不能忽視在這個大千世界，蕓蕓眾生。面腔多樣，性格迥異。人生無常，誰能參透的世界中面相與一個人的一生存在千絲萬縷的聯系。俗語說：“相由心生，相由心改”，內心所想的，都會一一地表現在臉上，久而久之，你的面相自然隨之改變。一個人一生的命運與其身高、容貌、名字也就有著必然的聯系。

　　在這里，我只提到相學流年法：“幼年期-十五歲以前，其運限主要以觀察雙耳為主。青年期-十五～三十歲，其運限主要以觀察額相為主。成年期-三十～四十歲，運限在眉眼。中年期-四十～五十歲，運限看鼻運。老年期-五十～六十歲，運限看唇運�！�

　　二、自我評價/自我介紹

　　“請您先用3-5分鐘左右的間介紹一下自己吧!”我相信這是所有面試官都會問的一個問題。這是面試者利用最短的時間打動面試的時候，也是面試考察一個人素質的最基礎一步。

　　如何做好自我介紹，對自己進行一個客觀的評價，我想用SWOT分析法是一個很的展示自己的機會。

　　SWOT分析法又稱為態勢分析法，SWOT四個英文字母分別代表：優勢(Strength)、劣勢(Weakness)、機會(Opportunity)、威脅(Threat)。就是將與研究對象密切相關的各種主要內部優勢、劣勢、機會和威脅等，通過調查列舉出來，并依照矩陣形式排列，然后用系統分析的思想，把各種因素相互匹配起來加以分析，從中得出一系列相應的結論。

　　在這過程中，我們一般會了到一個的優勢、劣勢、性格的優缺點、職業發展目標，人生觀等。如果面試者沒有對此做出闡述，那么做為面試官可以追問如下幾個問題：

　　1、您有沒有座右銘或者比較喜歡的格言?您最喜歡那一本書?您最喜歡的歷史人物是?(了解應聘者的職業觀、人生觀、社會觀)

　　2、您對本職位是否有持久的興趣，會把本行業視為終身行業嗎?(了解應聘者的職業觀、人格成熟程度)

　　3、除應聘您應聘的職位，您對本企業內何職還感興趣?(了解應聘者潛能及工作性向)<+span>

　　4、您有哪些要好的朋友?(了解應聘者社交能力、性格特征、人生觀)

　　三、興趣愛好

　　俗語說：“物以類聚，人以群分�！痹诿嬖囍刑岬酱隧�，也是順理成章之事了，共同的興趣愛好，比如談下棋、打麻將、聽音樂、碼文字之類，也能聚堆。如果有共同的理想抱負，不一定是遠大的理想抱負，只要有共同的思想，對于彼此的來說也就是一件益事。

　　興趣愛好不僅讓面試官了解應聘者的興趣愛好，而且還反映面試者機敏性及邏輯思維能力。

　　四、教育背景

　　影響一個人的成長因素受到“遺傳、環境、教育”三方面的制約，成而構成一個人成長的天時、地利、人和的三維環境。

　　如果說，遺傳因素(前面講到的面相)不能改變，那么作為一個的教育背景可以說是與個人的追求有著很大的聯系。并且對人的影響最大。特別是大學的教育背景，有很多東西是潛移默化的就嵌入人的性格里。即便在近幾年的教育產業化導致了很多人在大學里浪費光陰，虛度年華而導致整個人才素質的下降，政府、教育部門等把一些有損中國文化的英語納入必考課，學位課等的情況下，還是無法改變教育在個人的發展中起著必要的條件的位置。并且面對社會競爭,學習與提高將伴隨人的一生。

　　之所以如此，一個的教育背景必將對他的思想、考慮問題的方法、層次、角度都有著很大的影響，考慮問題的眼光、看市場的眼光都會不同。

　　五、家庭背景

　　從“孟母三遷”到看家庭教育對人的影響，這是一個什么樣的母親?孟子從小受到這種影響，長大便后發出了“勞心者治人，勞力者治于人”的言論。

　　孩子從小到大，一生中最早接受的，受影響最深的，還是家庭教育。家庭教育對人的影響是巨大而深遠的。父母對待事務的態度，比如父母喜好藝術，兒子就缺不了藝術素養，父母有志氣，如果不嬌慣包辦，子女必然有志氣，父母卑鄙，如果孩子不受其他人的教誨，必然有過之而無不及。父母營造的環境影響了孩子的個性的養成和心理的成長，比如家庭溫暖的孩子不以患抑郁癥等。

　　所以作為面試官可以追問一下面試者的家庭背景，讓其對父母給予評價。這也就是我們這個民族歷來重視家庭教育的原因所在，三字經中不是有“養不教,父之過”的說法嗎?父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校，父母的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響和教育著孩子。家庭教育對一個人的影響最早，最持久，也最深遠。一個家庭的文化結構和長者的示范作用，往往決定后輩的人生道路。

　　現在的社會認為，一個成功男人背后站著一個賢惠女人，一個成功孩子背后站著兩個合格家長，孩子能否成才，是兩代人的事，決不是孩子自己的事。

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