經濟學家湯敏：大學生至少進行三次暑期實踐

　　湯敏，中國發展研究基金會副秘書長，他是一名經濟學家，但他卻從不放棄對高等教育的關注，他說教育直接關系著國家命運，他曾是一名中學教師，又是恢復高考后的首屆考生，因此對于30年來高考及高教改革的歷史變遷，有著切身體會。他被冠以高校擴招之父，多年來擴招利弊爭辯從未間斷但他從未改變過自己的立場，有請湯秘書長演講。

　　湯敏：

　　中國的企業家們慷慨激昂，而且非常振奮人心的講演，我們作為一個學者我們第一個是沒有這樣的經歷，沒有這些故事，第二個是也沒有這種本事，因為剛才說，一個創業家能成功的一個非常重要的條件之一就是說在這個電視前，在這個大眾前要能夠剛剛，還睡著還在打磕睡，一看到鏡頭馬上能夠醒過來，馬上能夠光彩照人地講演，那么我們是沒有這個本事�，F在我們主要是講一些理性的東西。

　　剛才說了大學生都去創業不容易，對于我們大部分大學生來說，可能一輩子都要打工，可能只有少數人能夠創業能夠成功，那么對于我們大部分大學生來說怎么辦？特別是我們現在面臨著一個非常嚴峻的一個現象就是失業的問題或者說畢業以后找不到工作的問題。為解決這個問題我們作為學者我們想提出一個建議，我提出的建議就是讓大學生們至少有三次的暑期實踐。昨天晚上我就為咱們的這個會做了一個廣告，我在新浪網和騰訊網的微博上，我的題目是這樣，說明天我將在國家圖書館參加第二屆全國高校社團會長年會，我將在77級的光榮與夢想一節發言的題目是讓每一個大學生有三次以上的暑假實踐。而我的提綱是。

　　第一，why。

　　第二，how。

　　第三，where。

　　然后很快博客上就有了反饋，第一個反饋就是這是在新浪上了，說中學生也可以參加假期實踐，我的侄子16歲一直不喜歡學習，屁股坐不住，這個暑假在一個臺球廳實習了一個月，現在回來天天學習。他說在臺球廳一站就是7個小時，眼觀六路耳聽八方太累了，如今能坐在椅子上真是幸福，生活教育了他。

　　這是別人給我的回信，很幸運他說我的母校就是每年都有社會實踐，這種做法好處實在是太多了，按照目前的教育情況甚至都可以把大學一半的時間來做社會實踐，因為現在的教育太空洞了。

　　這是另外一個同學說，現在很多學校根本沒有這個能力組織，上進的學生都是自己去尋找實踐的好壞就難說清楚了，我07年畢業大學四年沒實踐算是個悲劇吧。

　　從這幾個反饋我們可以看到，對這些大學生的豎起實踐有很多不同的看法，那么今天呢我想就這個題目，就我們大學生都很關心的題目講五點。因為你們在座所以給你們多加了兩點，加一個what和when。

　　為什么要進行暑期實踐，剛才我們黃鳴董事長說了，現在不是企業家不要大學生，不是社會上沒有工作機會，現在連農民工都短缺了，怎么就唯一的一個大學生找不著工作呢？他說是我們大學的教育、是我們大學生的能力，是我們大學生對這個社會，對這些社會的理解和工作的能力不夠。他特別對我們大部分的獨生子女提出了不同的看法。那么這些東西我覺得首先第一個我們大學生確實是難了，剛才說了1998年的時候，我提出過大學擴招，確實大學擴招給我們大學生提供了很多的上學機會。在座的各位可能既是大學擴招的受益者，可能又是大學擴招的受害者，因為98年的時候沒擴招之前我們一年只有一百萬的大學生，而現在是將近七百萬的大學生，我們受益者是如果只有一百萬的話，可能各位還不一定坐在這里，可能還當不上學生會的主席，因為競爭更強，如果說我們受害者的話，那么700萬大學生去爭這個工作崗位當然就比較難。

　　那么剛才就說了就業實際上還是有，那么我們現在為什么大學生找不到工作或者說找到工作不理想呢？這里頭有多種原因，這個我想大家都聽了很多了，也聽了我們很多老師的解釋，那我認為一個最重要的原因還是我們整個的教育改革不到位。我們學的知識跟社會的需求不到位，另外一個就是我們個人的能力不到位，因為我們在這樣的應試教育下，從幼兒園開始一直學到大學畢業，那么這些跟我們現在社會的需求，包括我們個人的能力都不是很到位。但是我們要等到整個教育改革改好了可能都猴年馬月了。

　　剛才第一個發言人劉福垣說，到現在他認為我們的教育方向還沒有找到北，等把教育方向找到北的時候，大家已經畢業已經失業了，所以說這個得靠我們自己。而這個最好的辦法就是我們加強在我們能夠掌握的這個時間也就是說暑假這個時間來加強我們對社會的了解，來加強我們對社會的實踐，更加上有些東西既使是教育改革了，這些很多的知識他也不是說在教室里能學得會的，不是說老師講了你就懂了，這些一定要實踐對吧？因此充分利用這大學的三到四次的暑假實踐把它用好了，這樣你將近在大學期間里頭，一個暑假兩個月，你就有半年多將近八個月的時間，能夠在社會上了解情況，能夠培養你的能力，這樣你就業起來就好得多，同樣很多在國外企業找人的時候，都通過這個暑假、暑期的學生，在看他在當時的表現，最后給他一個分，那么這個實際上對企業也是非常好的。

　　那么為什么我們不能出了社會再去做這個事情呢？因為當你出到社會去你再做這個事情就太晚了，因為在暑期實踐的時候，你可以表現差一些，你可以表現得比較幼稚，你可以犯一些錯誤，一旦你開始工作了，你犯的錯誤就會記在你的帳上，你就可能會永遠地失去你的信心，或者失去老板對你的信任。所以說抓住這個暑期時間來做。

　　第二個是how，怎么去做？我們很多同學說，包括剛才的說了，不是我們不想去做，是我們找不到這樣的地方對吧？那么首先第一個你自己要削尖腦袋，你自己要救自己，不要等別人，我們學校沒有分配，沒有人招我，我到網上查找不到這個工作，那么這些你要充分利用你的機會，利用你的家里的親屬，利用你的學校的校友，首先得靠自己，第二個得靠社會，因為現在我們的社會還沒有一個能夠廣泛地接受大學生做暑期實踐的這么一個風氣，所以為什么我要提出來要讓大學生有這個機會，所以我們應該呼吁社會、呼吁企業來接受大學生做暑期實踐。

　　作為國家應該有政策來幫助企業，你比如說當企業、當出現一些工傷事故，出現一些問題，上班路上被汽車撞了這種事情，作為企業來說覺得多一事不如少一事，比如說國家對所有的這些做暑期實踐的這些學生，給一個保險是吧？作為一個全國性的，買一個兩個月的保險，這樣萬一出了事兒由保險公司來說，作為企業來說，作為企業的社會責任之一，鼓勵企業、鼓勵政府機關，首先要政府機關要帶頭，國營企業要帶頭，鼓勵民營企業參與，這樣呢形成一個全社會都來給大學生一個暑期實踐的一個機會，我覺得這個是我們解決how的一個重要問題，所以首先得靠自己。

　　我們在座的各位都是大學生的學生團體，那么你們也要幫助你的這些成員，幫助大學生來找到工作，第一個是比較容易的，你們應該充分發揮利用的校友會的作用，這些校友要給你們的新校友一個工作不太容易，但是給他們找一個暑期實踐的機會還是完全有可能的，特別是你們那些資深的已經當了官了，已經當了企業領導的，已經發了家的這些企業家們，你們要利用你們的機會，所以你們應該組織同學花一些時間，把那些校友的名單找過來，給他們發一些信幫助他們來做。

　　第三個是是where，到什么地方去？我們至少有三個暑假，搞得好還有四個，如果你上研究生的話時間更多，所以我建議就是說要擴大你的視野，至少要有一次到農村去當兩個月的村官，看看中國的農村到底是一個什么情況。在這三次里頭，至少有一次到中西部去，最好有一次到政府去，大家都在考公務員，到底公務員在干什么，他這種生活對你是不是這么，你準備干一輩子？很多考了公務員，當了公務員以后都很后悔，最后又辭職出來又去干什么，因為他工作了以后他才知道這個不適于他。

　　我們最好有一次能夠到小企業去，到民營企業去，很遺憾我們只有三次，那么一次到農村，一次到政府，一次到企業對吧？如果有四次，一次到大的國營企業，一次到小的民營企業，這樣你就有一個很廣泛的對社會的了解，你什么都試過。通過這個試你才知道你自己到底喜歡什么？剛才我們幾位企業家都說了，如果你這輩子干你喜歡的事兒，你一輩子就會很快活，你就不會覺得工作是一種壓力，是一種負擔，反過來如果這個事情你不喜歡，但你又被迫就做，可能你的工資比較高，但是你都非常難受，這就是為什么我們很多企業家，剛才說的從政府里頭跳出來，從世界銀行里頭辭職出來，因為他不喜歡，那么你有了這幾次廣泛經歷，那么你可能對你喜歡什么可能就更清楚了，所以我們一定要擴大，不要只在你的家長的周圍，在你的熟人的周圍，只到那些什么投資銀行去做三次，那個對你是一個浪費。

　　下一個是what，我們去干什么，我們暑假的目的是什么？我們的暑假時期的時候應該學到什么東西，這個大家一定要很清楚、很清醒，否則的話你就有可能入寶山而空手歸，因為你覺得我去哪兒不是學，你覺得我去那兒我沒學到什么技術，我去那兒我沒有看到什么高科技，跟我的專業沒有什么關系，很可能對吧？但是你到那兒學的是社會，你學的是社會經驗，你學的是如何跟人打交道，你學會怎么樣去討好你的老板對吧？你怎么樣去跟中年人、老年人，不是你父母親，不是百般呵護你的人，需要跟他們打交道，那么這些需要我們去做，你最好實習的時候，把你自己整個改變另外一個人，常識一種新的，你在生活、你在學校不大講話的，你到那兒就特別講話，在學校不太敢跟人接觸的，你到那兒特別跟人接觸，因為這是一個全新的，兩個月以后就可以拍拍屁股走人了，造成不好的影響或者犯點兒小錯誤問題不大，這個就是我們暑期實踐的好處。而且要做各種各樣你人生的實驗，這樣可能在你幾個月的實習里頭，能夠得到更多的收獲。

　　下一個是什么時候開始，今天馬上就開始，越早越好，不但暑假，你找得到的寒假照樣可以做，甚至你快畢業的時候也可以一邊上學一邊打一份工，但是一定要有一個非常清醒的頭腦，我為什么要做這個，我不是為了掙點兒零花錢，我為了是使自己提高能力。而且我們建議我們現在暑假時間稍微短了一些。以前我們在國外認為國外為什么暑假時間這么長三個月時間？好象覺得老師懶，現在我們才明白，他把那么長的時間空出來，就是給大學生們去干一些別的事情，這樣他才能夠真正學到各種各樣的東西。我們的暑假如果再能延長半個月，提前半個月放假甚至一個月放假，給更多的時間給我們同學找這個機會，讓我們生活得更充實，我們的訓練才應該更扎實更有用，我們才會在畢業的時候能夠真正地更好地來面對我們的人生。

　　所以我再次呼吁，給我們大學生至少三次暑期實踐的機會，我講完了。

　　提問：

　　現在是微博網友的提問，我們看到一條，我國現在鼓勵大學生創業，這可能是緩解就業壓力的途徑之一，但是這無疑又會催生出一批創業大軍，而這一大批的創業的大學生中，真正成功的肯定不會是大多數，那么那些創業失敗的大學生，他們的人生路又該如何繼續，您作為一名教育方面的專家，想聽聽您的看法，這些創業失敗的同學該怎么辦

　　湯敏：

　　我基本同意剛才幾位企業家說的，就是我們不應該太多地鼓勵我們大學生在在校期間創業，因為這樣失敗的可能性太大，但是我們又不過多地批評我們這些人，實際上創業想第一次成功的機率都是非常少的，創業本身就是可能要失敗好幾次，據了解我們也去查過，在美國一個創業者成功的，他至少要平均失敗四次以上，在第四次的時候，他才能夠有可能成功，所以允許失敗。我們的社會是一種不允許失敗的社會，好象看到我們大學生失敗了覺得不得了了，實際上在國外你失敗了說明你有經驗了，你一次沒失敗我反而不敢投你，所以如果我們有一些失敗，只是說你不要孤注一擲，把你所有的家當，把你的父母的家當全部拋進去，失敗其實是成功之母，所以有一些失敗其實也不奇怪，關鍵是自己應該怎么想？自己是不是一個真正的創業者，你要想創業的話，最好先工作一段時間，先了解你是不是真的這么喜歡創業，當你剛才聽了這些企業家，你要管這么多人，連人結婚什么時候結婚你都要管的話，你喜歡不喜歡這樣的生活，你要有巨大的沉重的壓力，你要跟每一個人去磕頭，你愛不愛這種生活？你要有一個時間去考慮創業并不是都是鮮花，都是平坦的大陸，創業者是非常難的，我沒創業過，我想我是創業不成功的。

　　提問：

　　我不知道羅女士在沒在，我先幫忙用另外一種角度詮釋一下剛才樓上華北區的這些問題，我們為什么到樓上，他剛才有一點兒激動了，一句電影中的一個臺詞可能能解釋了，我站得更高是為了時刻提醒自己，換一個角度欣賞這個美麗的世界。

　　我想我可以問第二個問題了，今天之前我們各位嘉賓都為我們做了足夠強大的積淀，但是今天我看了我們的這個第六屆全國高校社團社長年會，我想就說結合，正好這個暑假我也去社會實踐了，我是我們學校社團團工委的，帶領我們的社長去，然后剛剛我個人發，也不能叫發覺，發現了一個模式，就是由社團社長帶隊組織的，以社團為單位的暑期的社會實踐具有很強大的生命力，而在整個假期中，我所帶的這支團隊中，總共11人有8人是社長，然后這些社團的骨干在不同的領域都有建數也可以這樣說，然后在我們去的地方是甘肅省會寧縣，我們離開的第二天那里開始有山洪了，當然這是一個諷刺，就是說我現在想跟湯先生探討的這個問題就是，如果我們學生社團社長在自己的帶領下，以社團為單位如果能得到學校的支持，這樣培養一個團隊去進行社會實踐的話，這樣的一個團隊我不知道是不是能得到廣大社會各界的包括當地政府的認可和支持，謝謝。

　　湯敏：

　　我覺得完全有可能，因為我們現在說實在的，一個全國范圍內的由政府鼓勵政府支持的這樣一個社會實踐的這么一個社會風氣和這么一個還沒有完全形成，那么這個社會實踐我們一定不能像分配工作一樣，由學校來分配一樣，一定是一種百花齊放，一定是一種非常多樣化的方式，因為這個尋找社會實踐的工作，它實際上就是一個考驗你的組織能力，反過來也考驗我們自己對社會的實驗能力，去賣自己的一個非常好的方式，所以我覺得在這個問題上，我完全支持如果你們能做好的話，這肯定是一個非常重要的一部分，而且你社團來組織的話，還有一定的誠信度，那么而且可以帶一批去，我非常支持這種現象。

　　提問：

　　實際上我們這次社會實踐回來以后，發現也面臨一個總結和成果提煉的問題，就是畢竟出去一次，當然我知道很多同學出去是去旅游嘛，就是我在跟我們團委的老師交流的時候，他們團委的老師給了我們這么一句話，說是普通的勞動人民接近土地、接近當地政府，接近各種社會人員一輩子也不見得有什么感悟。我們可能出去僅僅是十幾天、一個月，回來就可能寫出一些激情澎湃的文章？我開始的時候對這種說法很不認可，我覺得我們是從另外一個角度去觀察這些，但是當我真正地去深入到農村之后，遇到的跟我家鄉所完全不一樣的農村，我也是甘肅的，然后遇到的這種情況，讓我有另外一種認識。我們的社會實踐的最終的導向性和它的目標是什么

　　湯敏：

　　這個目標不是一個固定目標，當然你可以說三個代表肯定是一個目標了對吧？你的問題是你自己就是，第一個我覺得感悟應該把它他寫下來，哪怕是非常天真、非常幼稚的把它寫下來、記錄下來非常重要，不要去管人家說什么、聽什么，這是你的感受，就把它記下來，這是你在這個時候，在你這樣的情況下，這是非�？少F的是吧

　　另外一個我們社會實踐的目的就是要體會人生，什么都行，你自己個人有個人不同的體會，個人有個人不同的目的，但是不管怎么樣你去之前，先把這個想清楚。