創業，打通就業窗口

創業，打通就業窗口

河北金融學院創新創業基地運行半年效果初顯

創業，打通就業窗口

　　古城保定，河北金融學院大學生創新創業基地內是一片繁忙景象：在校學生創立的明華偉業電子商務服務有限公司工作室內，五六十名大學生正熟練地操作著電腦，時不時用流利的英語與外商在線洽談，這是大學生們在為保定市周邊的30多家企業提供電子商務外包服務。

據學院黨委書記萬素英介紹，學院確定了以產學研結合為支撐的創新創業特色教育。2012年6月底，學院撥出100萬元專項資金，成立大學生創新創業基地，構建創新創業教育教學、實踐和保障體系。

三大體系 支撐創業基地

在教學體系方面，學院專業課程以“創新、創業”為主線，構建了創新創業理論類等五類課程組成的課程群。同時，學院還將第一課堂教學真正“植入”了創業教育平臺，各教學系與創業基地的企業合作，共同制定創業實踐課教學方案，將部分實踐課的教學移到了基地企業進行，在學院創業基地創業或工作達到要求，即可獲得實踐課學分和實習學分。在師資隊伍建設上，堅持專職與兼職相結合、校內與校外相結合，形成了專業而多元的師資隊伍。

在實踐體系方面，學院支持大學生設立創業工作室與創業社團，扶植學生社團開展各種創業活動，將創業實踐活動與專業實踐教學緊密結合起來；校內建有大學生創業實訓實踐基地12個，校外創業實習基地86個，為大學生創業項目提供孵化平臺；開辦創新創業教育網站，服務大學生創業與就業。

在保障體系方面，學院成立了大學生創業工作領導小組，先后出臺《大學生科技創新學分獎勵辦法》、《本科生第二課堂學分制實施辦法》，為創新創業教育提供了良好的政策環境。

兩大平臺 創業帶動就業

據介紹，基地運行半年來的情況可以概括為：承載能力基本形成，項目運行態勢良好，學生人數穩步增長，長效機制初步建立，以創業帶動就業的濃厚氛圍開始顯現。在半年時間內，共計480余名學生參與了6家基地企業的創業活動，在這里有了與課堂教學完全不同，卻又與所學知識緊密銜接的“創業”或“就業”體驗。

管理系學生申震，“管理”著一個成員達100余人、覆蓋并服務于11所駐保定高校的團隊。他和他的團隊所創立的布丁廣告策劃有限公司，成功地將中國工商銀行、中國移動這兩家世界500強企業整合到了自己的平臺上，聯合發行了“牡丹動感校園靈通卡”1萬余張。

創業基地已成為大學生就業的又一個平臺。去年12月份，基地3G夢工廠創業團隊走出的3位同學，已分別被北京蘋果派科技有限公司派往濟南、大連、無錫等地的3G夢工廠擔任技術主管。明華偉業電子商務公司的多位同學已被企業相中，有的企業干脆提出要在保定設立辦事處，由該校的學生直接負責管理。

學院副院長李占平表示，大學生創業基地既是扶持大學生自主創業的載體，同時也已成為大學生就業的窗口。最重要的是，創業基地對于學院人才培養質量的提升有著重要的促進作用，這才是基地建設的根本目的和最終目標。

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