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電視主持人職業生涯規劃范文
2001年，一本號稱全球第一暢銷書的小冊子——《誰動了我的奶酪》熱賣中國。一時間，“奶酪”成了白領階層談話提及率最高的新詞之一。這本書講述了一個應對變局的寓言，給許多人以啟發。奶酪的寓意是“你生命中最想得到的東西——無論它是一份工作、健康、人際關系，還是愛情、金錢”。社會學家指出，這本書的熱銷揭示了中國急劇變化的生存環境給人們帶來的職業生涯的“共同憂慮”。有趣的是，在該書前言中肯尼斯·布蘭查德博士重點引用了美國NBC電視節目主持人查理·瓊斯因為這個“奶酪”的故事使自己的事業獲得轉機，并不斷成功的經歷為范例證明該書的巨大效用。毋庸置疑，21世紀之初中國電視主持人面對職業生涯的憂慮也到了空前的景況。我們從近年來多次研討會的會上會下涉及的議題和大量出現的跳槽現象可以分明察覺這一現實以及愈演愈烈的趨勢。也正是基于這一背景，業內權威人士白謙誠先生提出了“主持人轉會制”一說。
筆者在本文中將就中國電視主持人這一職業發展多樣而復雜的現狀，引入國外成熟的職業生涯理論，針對個體發展梳理出一個清晰的脈絡，以期對從業者能有可操作性的啟示。另外，也將對轉會制、未來生涯機會評估等問題做初步的探討。
一、職業生涯理論認知
所謂“職業生涯管理”（CareerAdministration）是近年來發達國家興起的一種頗受關注的人力資源管理技術與課題。該課題主要根據員工的不同特點結合工作要求，為雇員提供最合適的職業和職業發展通道，以求最大限度地發揮員工能力。它通常是由組織提供的，而在一些高層次行業如金融、信息、演藝、媒體等出現了自我提供的職業生涯管理——又稱“個人職業生涯規劃”，歸根到底是利益出發點的不同。個人職業生涯以自我價值實現和增值為目的。自我價值的實現和增值并不局限于特定的組織內部，員工可以通過跳槽實現個人發展目標。
眾所周知，電視主持人是一特殊職業，從職業生涯管理術語來講，“職業聲望”很高——成功的電視主持人具有很高的社會地位和豐厚的報酬。美國幾大電視網爭奪明星主持人可以開出千萬美元的年酬。雖然國內價格從絕對高度還不能相比，但從相對高度上也大同小異。也就是說，從投資回報率的角度，中國的電視節目主持人花費一定的時間、精力、金錢來進行職業生涯規劃是值得的、可行的。那么如何進行呢？
筆者首先借鑒美國代表性的職業管理學家薩柏（DonaldE·super）的職業生涯發展理論。他把人生的職業生涯分為五個主要階段。
�。ㄒ唬┏砷L階段（growthstage），屬于認知階段。（0—14）
�。ǘ┨剿麟A段（explorationstage），屬于學習打基礎階段。（15—24）
�。ㄈ┐_立階段（establishmentstage），屬于選擇、安置階段。（25—44）
（四）維持階段（maintenacestage），屬于升遷和專精階段。（45—64）
�。ㄎ澹┧ネ穗A段（declinestage），屬于退休階段。
筆者總結和吸收了這些理論的精華并結合中國電視主持人的生命周期提出以下見解。中國電視主持人成為一種市場學概念上的職業是從上世紀90年代開始，依據這一時間特點和主持人從業時間長短，將其職業生涯分為五個階段。
1.前期——進入業內之前
2.嘗試期——從業三年之內（播音主持專業本科生在三年級到從業一年之間）
3.長成期——從業4—6年
4.拓展期——從業6—15年間
5.后期——15年后
其中2、3、4三個階段是電視主持人職業生涯的核心階段，本文把筆墨集中在最值得探討的這三個階段。針對不同階段的特征、呈現的主要問題結合具體事例，使用職業生涯規劃的理念，導出可行的對策。（在下文中，“電視主持從業者”簡稱為“業者”）
二、嘗試期——職業生涯的探索與選擇
階段主要特征：這個時期主持人的主要職業表現是積極熟悉業務，適應話筒前狀態，尋找相對合適的欄目，對電視各環節的業務都積累起一定的認識，并對電視從業者的特殊的人際關系有較為清晰的認知。這一時期的形象是：老老實實當學生，如饑似渴學知識，風風火火干工作。
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