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“我不得不去適應就業(yè)潛規(guī)則”
“你認識某某單位的高層領導嗎？我想在他們單位找個工作�！币幻旬厴I(yè)兩年正在找工作的大學生黃朋（化名）在今天接受記者采訪時順便問起了這件事。最近這段時間，黃朋碰到熟人就要問問能不能找到關系，在他看來，有關系更容易找工作。
法學專業(yè)畢業(yè)的黃朋是西部計劃志愿者，兩年的服務期限將在7月結束。畢業(yè)一年多來，黃朋一邊做志愿者，一邊尋找滿意的工作，他參加了兩次公務員考試和多次招聘會，在網(wǎng)上投了多份求職書，但至今都沒有結果。這讓黃朋深感壓力大，也開始留心掌握一些求職技能。雖然他對找關系這樣的事情很反感，但最終克服了心中的別扭，練習酒令和酒量，閱讀人際關系方面的書籍�！拔乙膊幌脒@樣，但不這樣找不到工作，這都是給逼出來的�！秉S朋說。
海南大學大四女生何婧（化名）十分認同黃朋的看法。前一段時間，在同學的推薦下，何婧買了一本《厚黑學》，細細研讀。
何婧告訴記者，3月初參加的一次招聘會對她打擊很大，感覺自己像是在和農(nóng)民工搶飯碗，很多企業(yè)招聘時明確要求要有工作經(jīng)驗，如果應聘者是女性就要求已婚，但不標明學歷要求。在她看來，現(xiàn)在的大學畢業(yè)生只要能夠找到一份工作就不容易了，好、壞是次要的事情。
海南師范大學中文系畢業(yè)的小黃，目前在廣西壯族自治區(qū)勞動和社會保障局干臨時工。這份工作是家里托人找的。她說，面試的時候，領導問過她“會不會跳舞，能不能喝酒”之類的問題。對于這點，她并不覺得意外。
雖然不得不適應一些潛規(guī)則，但所有受訪的大學畢業(yè)生都提到，大家現(xiàn)在都已經(jīng)把心情調整過來了，順其自然。主要問題是對自己的定位不明確，找工作比較盲目，而海南的就業(yè)市場太小，機會少，自己又沒有勇氣走出去。
海南大學就業(yè)指導中心一名老師認為，大學生傾心灰色技能的應該是極少數(shù)，對喝酒、唱歌等有特殊要求的用人企業(yè)也是極少數(shù)，在海南大學招聘的企業(yè)更沒有對所謂“灰色技能”的特殊要求。現(xiàn)在的就業(yè)市場是雙向選擇的市場，畢業(yè)生可以有很大的選擇空間，不能因為要找工作而被迫學習某些潛規(guī)則。（吳榮融 本報記者 任明超 本報�？�3月23日電）
從大一開始就修煉
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“畢業(yè)求職，不僅僅是要展示你的能力，還要展示你的人際關系�！薄罢谊P系是一種腐而不敗的求職方式�！薄坝绣X有權，辦事不難，找工作也是如此。我不奇怪這個社會怎么了，我只怨自己無權無錢。” 字串5
日前，記者在寧夏一些高校采訪時發(fā)現(xiàn)，面對日趨嚴峻的就業(yè)形勢，一些大學畢業(yè)生開始認同以上的求職觀念�；谶@些求職觀念，部分大學畢業(yè)生在求職過程中，千方百計找關系，熱衷于考五花八門的證書，學習“灰色技能”。
在采訪中，記者發(fā)現(xiàn)文科學生的就業(yè)心態(tài)更容易出現(xiàn)偏頗。他們認為只有公務員考試是比較公正的，其他單位招聘、面試沒有多少公正、公平可言，要找到工作，主要靠各種關系。
另據(jù)了解，部分大學生不是等到大四畢業(yè)找工作的時候才開始注重鍛煉自己的“灰色技能”，他們從大一就開始有意加強這方面的鍛煉，并稱之為培養(yǎng)“情商”。
寧夏某高校的一名老師告訴記者，現(xiàn)在的大學校園早已不是與世隔絕的“象牙塔”了，而是現(xiàn)實社會的縮影。大學生潛移默化地被社會風氣熏染，也早早具有了“社會化”心態(tài)。在校園里也不乏靠拉關系、送禮而達到目的的例子：個別同學因為送了兩條煙而入了黨；因為送了禮，家庭經(jīng)濟狀況不錯的同學卻依然拿到了助學金。這些現(xiàn)象更促使部分大學生將鉆營、討好上級、不擇手段達到目的等社會不正之風視為正常。
盡管各個學校都在加強大學生的思想道德教育，但發(fā)生在身邊的一些活生生的事例對大學生的影響更大。
一名旅游管理專業(yè)的學生告訴記者，上學期他在北京某五星級酒店實習期間，幾個月都任勞任怨，還值了許多夜班，但令他沒有想到的是，他的實習成績只是合格。而那些平時與酒店值班經(jīng)理走得近，實習期間并沒有吃多少苦的同學，實習成績卻是優(yōu)。他因此而認為，現(xiàn)在的社會干什么都需要關系，單憑埋頭苦干是行不通的。
一名大學生還指出，大四是“鬧心季節(jié)”，同學之間在求職中存在著許多競爭。畢業(yè)前夕，大家雖然有交流，但很難了解各自內心深處的想法。同學間缺乏信任與交流，也使個別學生在陷入不正確的求職觀念時，無法得到及時的幫助。
不過記者在采訪中也發(fā)現(xiàn)，寧夏高校的大多數(shù)大學生對求職抱有正確的心態(tài)，依靠自己的真才實學去求職�，F(xiàn)在各個高校的學生就業(yè)都很困難，許多學生一方面在爭取每一次求職的機會，另一方面也做好了打持久戰(zhàn)的準備。他們能處之泰然，認為不一定要在畢業(yè)之前找到一份穩(wěn)定的工作，也可以在畢業(yè)之后繼續(xù)找。
寧夏大學政法學院學生工作辦公室的張強老師認為，大學生熱衷于學習“灰色技能”的現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，除了社會上不良風氣對學生的影響外，還有就業(yè)政策法規(guī)不健全等原因。現(xiàn)在國家明確規(guī)定國家機關的公務員凡進必考，并對招考方式、組織形式都有具體規(guī)定，所以準備報考公務員的大學生都會認真學習，憑自己的真本事競爭，不會走歪門邪道。而現(xiàn)在如何規(guī)范企業(yè)招聘，如何保護大學生求職權益等，還缺乏相關的法律規(guī)定。所以有關部門應該盡快出臺或完善有關法規(guī)，從而杜絕不良風氣對大學生心靈的侵蝕。（本報銀川3月23日電 本報記者 吳海鴻）
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