金融危機下大學生職業(yè)規(guī)劃

　　2009年對于大學生畢業(yè)生來說，將是一個就業(yè)的困難年。隨著金融風暴的到來，原本積重難返的大學生就業(yè)問題變得更加嚴峻，一方面，2009年全國高校畢業(yè)生人數(shù)超過600萬，這些畢業(yè)生需要就業(yè)，另一方面，很多企業(yè)削減甚至取消了校園招聘計劃，這“兩重壓力”對于即將要畢業(yè)的大學生而言，是相當現(xiàn)實而又棘手的。作為國家工信部網(wǎng)絡(luò)營銷網(wǎng)絡(luò)營銷學院的就業(yè)專家——陳老師近期也接待了大量前來咨詢的大學生朋友。許多畢業(yè)生都表示擔憂：“今年的校園招聘比去年少很多，畢業(yè)生人數(shù)又比上屆多，壓力很大，沒趕上好時候。馬上就畢業(yè)了，工作卻沒有任何著落。”為了幫助到更多的大學生朋友盡快找到自己的就業(yè)出路，我們特別邀請陳老師從專業(yè)視角對2009年金融危機下大學生職業(yè)規(guī)劃問題進行解析，希望對大學畢業(yè)生的擇業(yè)求職有所幫助。 　　經(jīng)歷寒窗十載的大學生們?nèi)缃竦奶幘车拇_不容樂觀：大多數(shù)用人單位以及絕大部分職位都需要聘用有經(jīng)驗的在職人士，而不愿雇用“一張白紙”的應(yīng)屆畢業(yè)生；連年來大學畢業(yè)生的起薪一降再降，甚至有畢業(yè)生愿意“零工資”就業(yè)；不少學生千辛萬苦地找到了一份工作，上崗后卻發(fā)現(xiàn)并不是自己的樂土，一年下來竟換了六七份工作……曾經(jīng)的天之驕子再也不是“香餑餑”了。網(wǎng)絡(luò)營銷學院就業(yè)專家陳老師認為，就業(yè)難并非簡單意義上的崗位缺口大，而是崗位需求與人才供給的不對稱。從求職者的角度來看，就業(yè)難，歸根結(jié)底是人的問題，而人的問題又具體表現(xiàn)在： 　　一、定位不清，目標不明。大量的勞動者，包括大學畢業(yè)生對就業(yè)市場感到茫然，不知道要做什么工作，即使找到了工作也做不久，做不長，工作頻繁變動。這客觀上導致了大量的磨擦性失業(yè)； 　　二、缺乏核心能力，就業(yè)競爭力弱。包括大學畢業(yè)生在內(nèi)的大量求職群體跟不上經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求，專業(yè)知識和技能都不能滿足崗位所需，處于被市場淘汰的邊緣； 　　三、工作主動性弱，不愛自己的職業(yè)。相當部分的求職者職業(yè)素養(yǎng)太差，對工作抱著當一天和尚撞一天鐘的想法。還有一部分人的工作意愿很弱，渾渾噩噩過日子，根本沒有工作的意愿，這也是近年來“啃老族”、“宅男宅女”等群體越來越多的原因之一。 　　陳老師認為，一個真正具有核心競爭力的人，在面對任何危機時，都可以化險為夷甚至成為轉(zhuǎn)機，在沒有機會的條件下創(chuàng)造出機會，在不好的大環(huán)境中營造出較好的小環(huán)境。在此我們結(jié)合我們就業(yè)專家多年來對大學生就業(yè)問題的深入研究，從數(shù)千個真實案例中總結(jié)出一套有效經(jīng)驗，幫助大學生朋友們有效化解就業(yè)壓力，快速找到適合自己的工作。 　　1、認識自己，明確職業(yè)定位 　　大學生擇業(yè)首先要認識自己，了解自己的性格、氣質(zhì)以及能力、興趣、特長等情況，給自己一個恰當?shù)恼J知和定位，搞清自己適合干什么，能干什么，從而確定大致的選擇方向和范圍。其次，必須明確自己的職業(yè)價值觀，即確定自己在職業(yè)中最看重的是什么。自己期望通過工作，是為了賺更多的錢，還是希望有一個好的發(fā)展空間，亦或是為將來的長遠發(fā)展而積累更多更好的經(jīng)驗和技能？在搞清楚階段性目的和價值取向之后，才會有一個相對明確的求職方向和目標。只有弄清楚了自己的擇業(yè)標準，才能避免擇業(yè)時的盲目。 　　大學生與在職人士相比，在工作經(jīng)驗、工作技能、人際關(guān)系等方面都可能不如在職人士，但正因為深刻認識到了自己的不足之處，多數(shù)大學生在職場中往往保持著一個虛心好學的姿態(tài)，比職場“老人”表現(xiàn)得更為勤奮好學，苦活累差都不計較，所謂“吃得苦中苦，方為人上人”，長此以往，職場新人們往往比職場老人更容易得到上司的肯定與認可。 　　2、調(diào)整觀念，看懂職場需求 　　在當前就業(yè)形勢如此嚴峻的現(xiàn)實中，大學生們有必要對價值觀進行適當?shù)恼{(diào)整。比如，大家都希望錢越多越好，這也是近年來大學生的主流職業(yè)價值觀，然而，這種期望如果變成了“唯薪”主義，產(chǎn)生的結(jié)果很可能是大家選擇了錢多的工作而不是選擇合適自己的職業(yè)，這必將給長遠的發(fā)展帶來巨大隱患。當然，顯而易見的是對于高薪的要求也自然減少了很多職業(yè)。陳老師提醒，大學生朋友們擇業(yè)期望不可太高，要實際一點，客觀一些，有時為了滿足主要標準，要勇于放棄一些次要條件。如果一昧地帶著攀比薪資之心去應(yīng)聘，將很難找到適合自己的工作。 　　調(diào)整好求職心態(tài)后，還要能看懂職業(yè)的需求。對于自己想從事的職業(yè)要進行深入綜合地分析，務(wù)必了解這個職業(yè)的學歷、所需的專業(yè)訓練、能力、年齡、性格特點等要求，同時弄清楚職業(yè)的性質(zhì)、工作環(huán)境、薪水待遇以及進一步發(fā)展的空間，當然還要考慮到就業(yè)競爭機會。另外，陳老師認為，除了對職業(yè)和崗位深入了解之外，還必須清楚公司文化和人文環(huán)境。這樣就不會在費盡心思找到工作后，因為與自己的期望想差甚遠而放棄工作機會。網(wǎng)絡(luò)營銷學院上千份案例數(shù)據(jù)顯示，職場新人在工作第一年至少換三至五份工作的大有人在，他們總是在頻繁地更換工作單位，許多人干脆走一步看一步，或僅僅以眼前的薪資作參考，或僅僅以環(huán)境是否舒適為指標，很少有人從行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、優(yōu)劣勢、發(fā)展前景預(yù)測等出發(fā)，理性而全面地思考問題，最終導致個人得不到長遠發(fā)展。 　　3、立足根本，做好職業(yè)規(guī)劃 　　大學生求職難的真正原因在于，他們不能為自己確立一個清晰的職業(yè)定位，給自己制定一份職業(yè)生涯規(guī)劃書。工信部網(wǎng)絡(luò)營銷學院陳老師認為，大學生應(yīng)該先解決這個根本問題，然后再尋求專業(yè)包裝以獲得更好的職位。在上海，眾多高校大學生們選擇通過專業(yè)機構(gòu)來武裝自己，增加自己求職時的砝碼，這不能不說是一種進步。目前有不少高校老師和專業(yè)機構(gòu)在指導學生求職時往往向?qū)W生重點強調(diào)“簡歷如何寫”、“應(yīng)聘如何給面試官留下好印象”等，但是對于找到一份“好工作”來說，這些只能算是 “表面功夫”，更多的大學生找到專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃咨詢機構(gòu)，請專家?guī)妥约捍_立職業(yè)定位，制定職業(yè)規(guī)劃，從根本上解決就業(yè)難問題。 　　據(jù)了解為了解決金融危機下大學生就業(yè)難的問題，國家工信部和人事部聯(lián)合發(fā)文對應(yīng)往屆大學生參加網(wǎng)絡(luò)營銷工程進行培訓補貼，具體是在網(wǎng)絡(luò)營銷學院進行學習，在前期會對每位參加培訓的學員作好就業(yè)前就要有職業(yè)生涯規(guī)劃，學習完成獲得網(wǎng)絡(luò)營銷工程師證，對于大專以上學歷的可以去定點單位進行就業(yè)，并對工作中出現(xiàn)的問題給于支持。 　　目前，大學生職業(yè)目標相對模糊，對自我缺乏認知，而提前進行“職業(yè)規(guī)劃”后再去找工作已成為許多大學生的共識。據(jù)國家人力資源和社會保障部統(tǒng)計資料顯示，2009年需要安排就業(yè)的大學畢業(yè)生高達一千萬人。如何能在這場就業(yè)危機中殺出重圍，找到一方立足之地，是2009年畢業(yè)生最關(guān)注的問題。就業(yè)專家陳老師強調(diào)，風暴襲來有危也有機，把危險化為機遇才是當前重點。不管就業(yè)形勢如何，大學生們都應(yīng)避免產(chǎn)生恐慌心理，不知所措和焦慮不安都無益于成功求職。走出象牙塔的職場新人們要調(diào)整好心態(tài)，積極面對，爭取各種機會，用慎重、真誠和勇敢的態(tài)度面對職業(yè)中的第一次選擇，成功走好職業(yè)生涯的第一步。