作文老師評(píng)語(yǔ)（精選210句）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫評(píng)語(yǔ)的經(jīng)歷，對(duì)評(píng)語(yǔ)都不陌生吧，評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容包括被考評(píng)者的工作業(yè)績(jī)、工作表現(xiàn)、優(yōu)缺點(diǎn)和需努力的方向。那么要怎樣才能寫得出好的評(píng)語(yǔ)呢？以下是小編為大家收集的作文老師評(píng)語(yǔ)，希望對(duì)大家有所幫助。
1、內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
2、脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。
3、詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
4、敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
5、以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
6、想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。
7、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
8、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
9、事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
10、外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真、穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
11、環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
12、神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
13、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
14、語(yǔ)句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象、生動(dòng)、鮮明，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。
15、語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要、言簡(jiǎn)意賅、言至意達(dá)、精煉有力、筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采。
16、語(yǔ)言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動(dòng)；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
17、行為描寫用詞講究，準(zhǔn)確到位，系列動(dòng)詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點(diǎn)明了人物的性格特征。
18、對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
19、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
20、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
21、全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
22、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
23、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
24、你很善于觀察生活，能敏銳地捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。
25、文章的語(yǔ)言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
26、太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！
27、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！
28、除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且寫得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語(yǔ)言，生動(dòng)地展示了學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
29、本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
30、文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！
31、全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
32、你的文章很有創(chuàng)意——用數(shù)學(xué)證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
33、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！
34、你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
35、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由地馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
36、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
37、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
38、可以說(shuō)你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
39、真是“下筆如有神”啊。看來(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
40、看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
41、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。
42、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于�！保闶莻�(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。
43、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向。
44、精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
45、雖然寫作對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。
46、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
47、少年人生，總寫著許多夢(mèng)幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢(mèng)幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢(mèng)幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。
48、關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì)，并不是成年人的特權(quán)。通過(guò)這一篇《意外》看得出來(lái)，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
49、語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動(dòng)、俊雅。
50、關(guān)于生命脆弱的話題，我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽(tīng)了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍(lán)天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛(ài)。
51、這篇文章短小精悍。語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人感到親切。孩子，這學(xué)期老師看到你寫作業(yè)的速度快了，寫作文內(nèi)容充實(shí)多了，這一切都是你辛勤努力得來(lái)的，老師從心眼里為你高興。因?yàn)槲覐哪闵砩峡吹搅艘环N激情，這是多么可喜�。〖佑�，孩子！
52、文章融情于景，邊繪景邊抒情，全文可圈點(diǎn)的佳句給文章增添了文學(xué)情趣。不過(guò)，你寫的文章在篇幅上還得加強(qiáng)，過(guò)于精悍也是小小的不足。希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。加油吧！
53、經(jīng)過(guò)努力，你這一學(xué)期作文有所提高，敘事較清楚，所寫作文散發(fā)著對(duì)生活的熱愛(ài)。如果你繼續(xù)保持這種熱情，今后能多讀些優(yōu)秀作文。老師想念你的寫作會(huì)有有更大進(jìn)步。
54、孩子，現(xiàn)在人們已經(jīng)有了環(huán)保意識(shí)，你所說(shuō)的情況再也不會(huì)發(fā)生了，讓我們共同期待這美好的一切吧！老師還想表?yè)P(yáng)你，你現(xiàn)在寫字認(rèn)真多了，老師為你高興！只是希望你堅(jiān)持下去。另外，你的錯(cuò)別字太多了，希望你細(xì)心耐心，取得更大進(jìn)步！
55、孩子，不要再讓老師失望好嗎？其實(shí)你是一個(gè)很聰明的孩子，只是在寫作上你要加油了，多看課外書，積累好詞好句，并學(xué)會(huì)運(yùn)用到習(xí)作當(dāng)中。這樣堅(jiān)持下去，你在各方面一定會(huì)有很大的進(jìn)步！老師期待著新的驚喜。文中不規(guī)范的字很多，希望你去用心改，用心記，用心寫，好嗎？
56、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)，真誠(chéng)。用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)言平實(shí)自然，行文層次較清楚。從文中還可以看出你是一個(gè)懂得愛(ài)，有孝心的孩子，用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功！希望你在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，取得進(jìn)步！
57、讀著你的文，老師感覺(jué)到你是很隨意的想到那就寫到那。段與段之間銜接也不夠自然，風(fēng)格也不盡相同。不過(guò)從你字里行間可以感受到你對(duì)祖國(guó)母親的熱愛(ài)之情。其實(shí)，在老師的心中，你在寫作上相當(dāng)有潛力。你寫的作文曾多次當(dāng)范文讀給同學(xué)聽(tīng)。多么希望你能再寫出好的文章。多下點(diǎn)功夫，好嗎？
58、你的文章用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)言平實(shí)自然，行文層次較清楚。這是你作文的最大成功！希望你在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，取得進(jìn)步！
59、從文中可看出你搜集的材料很充分，能很自然地運(yùn)用到習(xí)作中，事例列舉充分、說(shuō)服力強(qiáng)，結(jié)尾簡(jiǎn)潔有力。
60、少年人生，總寫著許多夢(mèng)幻般的東西；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇感人的文章，像是一葉載滿夢(mèng)幻的小舟，盛裝著作者的童真、幻想、向往和剛剛起步的成熟，向著好的未來(lái)進(jìn)發(fā)。
61、文章的語(yǔ)言很流暢，也寫出了真實(shí)的感受。
62、你是老師的知音，希望我們共同切磋，共同進(jìn)步！
63、你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢？
64、經(jīng)過(guò)努力，你這一學(xué)期作文有所提高，敘事較清楚，所寫作文散發(fā)著對(duì)生活的熱愛(ài)。如果你繼續(xù)保持這種熱情，今后能多讀些優(yōu)秀作文。老師相信你的寫作會(huì)有更大進(jìn)步。
65、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問(wèn)題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀、思考，相信你的文章會(huì)日趨成熟，更加耐讀！
66、文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色！
67、本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。本文讀后給人以美感，引人深思。
68、你的習(xí)作有血有肉，讀起來(lái)很開(kāi)心。本文內(nèi)容具體，體現(xiàn)了一個(gè)主題：只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世間將變成美好的人間。從文中可見(jiàn)小作者有一顆美好的心靈。孩子，希望你在生活中也始終保持這顆善良的心。那么你一定是一個(gè)開(kāi)心、快樂(lè)、幸福的好學(xué)生。
69、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，字里行間充分體現(xiàn)了小作者對(duì)女足的敬佩和熱愛(ài)之情，激發(fā)了讀者的共鳴。文章結(jié)尾點(diǎn)題，情真意切，發(fā)自內(nèi)心，不愧為一篇佳作！
70、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富真實(shí)，讀來(lái)引人入勝，津津有味。文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者有一顆愛(ài)國(guó)之心。讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。相信在你的不懈努力下，能寫出更多更精彩的文章奉獻(xiàn)大家！
71、你的文章很有創(chuàng)意，全文文學(xué)色彩很濃！
72、作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)！
73、讀你的文章，我仿佛看到一個(gè)小作家正在茁壯成長(zhǎng)。加油！
74、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺(jué)，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？
75、生活中總會(huì)有一些不如意，可很多時(shí)候這些不如意卻成為很好的作文素材。感謝你能夠記錄自己真實(shí)的生活，祝福你能夠克服這些不如意，讓人生更加美好。
76、文章的開(kāi)頭寫很特別好，真如“鳳頭”，簡(jiǎn)短而讓人喜愛(ài)，引領(lǐng)著大家饒有興趣地讀下去。
77、文章標(biāo)題獨(dú)特，主題明確，語(yǔ)言質(zhì)樸通暢，感情真摯，段落層次也清楚，只是內(nèi)容還太單薄了，在具體充實(shí)方面需要加強(qiáng)。
78、文章主題明確，感情質(zhì)樸鮮明，行文自然有序，段落分明，結(jié)構(gòu)完整。善于運(yùn)用對(duì)比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、排比等修辭手法，增強(qiáng)表達(dá)效果，好！
79、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。
80、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)，眉目清晰，生動(dòng)緊湊。
81、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體。
82、敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切，生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
83、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
84、這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊。
85、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。
86、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永。
87、情節(jié)生動(dòng)有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
88、文章很有說(shuō)服力，也發(fā)人深思從寫作上來(lái)說(shuō)，情節(jié)生動(dòng)，文章有波瀾，讀起來(lái)深受教益。
89、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。
90、本文用詞準(zhǔn)確，嚴(yán)密，語(yǔ)言平實(shí)自然，而比喻，擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
91、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
92、你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫，說(shuō)明你是一個(gè)善于觀察的孩子�？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟�(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩(shī)情的秋天！
93、作者運(yùn)用心理描寫和動(dòng)作描寫手法，把自己當(dāng)時(shí)緊張害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來(lái)。
94、剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，概括性強(qiáng)。主題積極開(kāi)頭簡(jiǎn)潔結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。
95、這篇作文的題目立得好，內(nèi)容也真實(shí)具體，尤其是對(duì)人物的描寫成功。無(wú)論是感覺(jué)描寫，心理描寫，還是動(dòng)作描寫，都符合人物的年齡特點(diǎn)和當(dāng)時(shí)的特定情境。另外，開(kāi)頭的幾句環(huán)境描寫并非閑筆，而是為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。結(jié)尾點(diǎn)出主題，對(duì)小讀者有警示作用。
96、本文寫出了真情實(shí)感。很充分很具體，另外，采用邊敘述邊抒情的寫法，很能引起讀者的感情共鳴，有催人淚下的效果。
97、細(xì)節(jié)抓得好。選取生活中的一個(gè)片段、語(yǔ)言口語(yǔ)化，在平直樸實(shí)的敘述中飽含著對(duì)母親的深情，讀來(lái)令人感動(dòng)。本文選材真實(shí)典型，有代表性。幾個(gè)摹擬聲音的詞語(yǔ)用得十分準(zhǔn)確。
98、這篇寫人的記敘文，只寫了一件事，但讀了并不覺(jué)得內(nèi)容單薄，因?yàn)檫@件事十分典型，能夠充分表現(xiàn)文章的主題�？梢�(jiàn)，小作者會(huì)選材。
99、作者主要通過(guò)設(shè)置懸念和側(cè)面描寫，較為成功地塑造了一位當(dāng)代優(yōu)秀軍人的形象。這種寫法值得借鑒。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。于樸實(shí)中見(jiàn)真情，這是本文語(yǔ)言的顯著特色。
100、標(biāo)題好�！翱蘸凶印苯o人一種神秘感，具有很強(qiáng)的懸念效果。同時(shí)，從題目即可看出，此文取材也很新穎。構(gòu)思也巧。運(yùn)用倒敘手法，由眼前的盒子引出對(duì)往事的回憶，字里行間流露著懊悔之意，同時(shí)也體現(xiàn)了媽媽在教育“我”的問(wèn)題上用心良苦。
101、本文構(gòu)思巧妙，內(nèi)涵深刻。表面看來(lái)，小作者是寫用自己的雙手捏泥巴，細(xì)細(xì)品味則是用赤誠(chéng)的童心“塑造”全新的校園，表達(dá)了少年兒童對(duì)學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)景的企盼，主題積極。語(yǔ)言生動(dòng)活潑，有童真童趣。
102、題目是文章的眼睛，寫作前，也應(yīng)該花些功夫。文中的人物語(yǔ)言真實(shí)，尤其是媽媽的一段話，原汁原味兒。本文寫了一件很普通的讓座的事，雖然選材有點(diǎn)落俗套，但對(duì)比的寫法用得很恰當(dāng)：人物描寫簡(jiǎn)潔形象。對(duì)中年婦女肖像的描寫，只有十幾個(gè)字，卻抓住了特點(diǎn)。對(duì)胖先生的兩處描寫也很成功，充分地表現(xiàn)了作者對(duì)其厭惡鄙夷的感情。
103、以設(shè)問(wèn)結(jié)尾，給讀者留下了思考的余地。結(jié)尾緊扣文題，抒發(fā)了作者復(fù)雜感情。真實(shí)。以寫“哭”開(kāi)篇，以寫“笑”結(jié)尾，首尾圓合，且有力地表達(dá)了主題。
104、全文雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
105、全文對(duì)的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)全文重點(diǎn)作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
106、這篇全文充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)的喜愛(ài)之情。作文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
107、作文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
108、全文有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
109、作文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。
110、作文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。
111、全文內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
112、作文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
113、作文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
114、作文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。
115、全文的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。作文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
116、全文按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。
117、作文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
118、作文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
119、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
120、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
121、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情十分藝術(shù)化。
122、外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
123、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
124、音樂(lè)是美的，而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象，多美啊！
125、巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
126、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。
127、涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色！
128、本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說(shuō)是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。
129、除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語(yǔ)言，生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
130、你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
131、在你的作文中，語(yǔ)言表達(dá)富有文采，各種修辭手法運(yùn)用得恰到好處，令人贊嘆。邏輯結(jié)構(gòu)清晰，層層遞進(jìn)，論證過(guò)程完備。繼續(xù)發(fā)揮你的創(chuàng)新思維，期待你在未來(lái)的寫作中有更多出色的表現(xiàn)。
132、你的作文展現(xiàn)了深厚的文字功底，對(duì)題目的理解深入透徹，觀點(diǎn)獨(dú)到，充滿了思考的深度。行文流暢，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確精煉，讓人眼前一亮。繼續(xù)保持這樣的寫作風(fēng)格，相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中會(huì)更上一層樓。
133、文章不長(zhǎng)，但過(guò)程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。
134、情節(jié)生動(dòng)有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
135、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。
136、你的作文展現(xiàn)了扎實(shí)的文字功底和良好的寫作習(xí)慣。在描述過(guò)程中能夠做到詳略得當(dāng)，比如“她一笑起來(lái)，仿佛整個(gè)世界都亮了起來(lái)”，這段文字既簡(jiǎn)潔又富有感染力。望你繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳作！
137、你的作文初看之下平平無(wú)奇，但細(xì)讀之后發(fā)現(xiàn)，你的用詞精準(zhǔn)，句句在理。行文流暢自然，讀起來(lái)十分舒服。你已經(jīng)很好地掌握了寫作技巧，保持下去，相信你在寫作方面會(huì)有越來(lái)越出色的表現(xiàn)。
138、你的作文展現(xiàn)了出色的想象力，用詞生動(dòng)且富有個(gè)性。如“星星閃爍著紅色的眼睛”，這個(gè)描述讓讀者對(duì)夜晚的星空有了直觀而獨(dú)特的感受。繼續(xù)保持你的創(chuàng)作潛力，非常棒！
139、你的作文有很強(qiáng)的代入感，能讓讀者深入體驗(yàn)到你所描述的場(chǎng)景中。如“他的聲音像黑咖啡一樣醇厚”，這個(gè)比喻不僅新穎，而且生動(dòng)傳神。期待你繼續(xù)挖掘自己的創(chuàng)作潛力，不斷進(jìn)步！
140、能過(guò)合理的想象，反映出意味深長(zhǎng)的哲理，行文流暢，簡(jiǎn)潔，充分發(fā)揮了自己的想象力，文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
141、你的作文具有濃厚的情感色彩，讓讀者感受到了你對(duì)自然景觀的熱愛(ài)。比如“陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上，仿佛給它們鍍上了一層金邊”，這段描述非常細(xì)膩，讓人仿佛置身其中。繼續(xù)努力，非常欣賞你的作品！
142、該篇作文展現(xiàn)了作者較高的寫作水平和深入的思考能力。主題突出，論述嚴(yán)謹(jǐn)，思路流暢。如果在段落之間的承接轉(zhuǎn)折處能更加細(xì)致貼切，將會(huì)更上一層樓。
143、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語(yǔ)言，將呈現(xiàn)讀者面前。文章簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)言平淡樸實(shí)。
144、這篇作文整體上很好，能夠緊扣主題，展開(kāi)合理，論述深入，文字流暢。但在某些用詞和表述方面還有待提高。
145、該篇作文展現(xiàn)了作者扎實(shí)的文字功底和清晰的思路。通過(guò)細(xì)膩的描繪和深入的思考，讓讀者感受到了真摯的情感和深刻的道理。如果在段落安排和舉例論證方面能夠更加嚴(yán)謹(jǐn)，會(huì)更加出色。
146、該學(xué)生在寫作方面有很大發(fā)展，其作品富有想象力和文采。學(xué)生不僅在布局謀篇方面有了很大的進(jìn)步，而且細(xì)節(jié)描寫也非常傳神。繼續(xù)努力，定能寫出更多優(yōu)秀的作品。
147、這篇作文表現(xiàn)出了作者獨(dú)到的見(jiàn)解和扎實(shí)的論述功底。通過(guò)豐富的例證和深入的思考，讓讀者對(duì)主題有了更加全面深入的了解。但在某些細(xì)節(jié)方面還需加強(qiáng)，例如句式多樣性和用詞精準(zhǔn)度。
148、這篇作文構(gòu)思新穎，別具一格。作者通過(guò)生動(dòng)的描繪和恰當(dāng)?shù)囊�，將枯燥的題目演繹得妙趣橫生。文字通順流暢，讀來(lái)令人回味無(wú)窮。如果在論證過(guò)程中能夠注重邏輯嚴(yán)密，會(huì)更加令人信服。
149、此文頗具洞察力和深度。作者的切入點(diǎn)獨(dú)具慧眼，論述過(guò)程條理清晰，使讀者在閱讀過(guò)程中不僅能理解主題，還能感受到作者的獨(dú)特見(jiàn)解。若能注意用詞準(zhǔn)確性和邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性，將使文章更上一層樓。
150、你的作文充滿了童趣和幽默感。例如“他臉上的表情比冬天還冷”這個(gè)比喻，既形象又有趣。希望你能保持這份獨(dú)特的視角和表達(dá)能力，繼續(xù)寫出更多精彩的作文。
151、王老師的作業(yè)批改非常認(rèn)真，對(duì)每個(gè)學(xué)生的作業(yè)都給予詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)和建議，這使得學(xué)生能夠更好地了解自己的不足并加以改進(jìn)。
152、這篇作文展現(xiàn)了清晰的思路和扎實(shí)的寫作技巧，表達(dá)了作者的真情實(shí)感。
153、你的日記展示出了扎實(shí)的文字功底和獨(dú)特的文風(fēng)，令人欽佩。對(duì)主題的闡述既有深度又有廣度，繼續(xù)保持這種創(chuàng)作精神！
154、作文中的語(yǔ)言流暢、優(yōu)美，富有表現(xiàn)力，令人印象深刻。
155、文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)。以敏銳的社會(huì)洞察力，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分。
156、文章清新有創(chuàng)意，得分點(diǎn)滿滿。
157、我也非常欣賞你們?cè)谧魑闹姓宫F(xiàn)的創(chuàng)新思想。許多同學(xué)在描述自己的閱讀經(jīng)歷時(shí)，都運(yùn)用了新穎獨(dú)特的角度和生動(dòng)的比喻。這不僅使你們的作文更加豐富多彩，也充分展示了你們?cè)趯懽髦械膭?chuàng)新思維和對(duì)于語(yǔ)言的駕馭能力。
158、學(xué)生們，你們好！在這次寫作中，我看到了許多精彩的作品，每一篇都充滿了獨(dú)特的見(jiàn)解和真摯的情感。你們的熱情和才華讓老師深感驕傲。
159、這篇作文的行文流暢，用詞精準(zhǔn)，可見(jiàn)作者扎實(shí)的寫作基本功和良好的文學(xué)素養(yǎng)。
160、作文格式正確，結(jié)構(gòu)清晰，表達(dá)準(zhǔn)確，值得表?yè)P(yáng)。
161、語(yǔ)言流暢有韻味，值得推薦。
162、在結(jié)構(gòu)方面，大部分同學(xué)都做得很好。你們開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要，成功地勾起了讀者的興趣，并在后文生動(dòng)細(xì)致地描述了自己的觀點(diǎn)和感受。在情節(jié)把握上，每個(gè)人都用自己的故事將主題巧妙地融入其中。這些都能體現(xiàn)你們對(duì)于作文的結(jié)構(gòu)和情節(jié)安排有了較為深入的理解。
163、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
164、這是一篇很有新意的文章構(gòu)思巧妙，語(yǔ)言樸實(shí)自然。
165、對(duì)于其他同學(xué)，我相信你們也有很多值得肯定的地方。請(qǐng)你們?cè)诮窈蟮膶懽髦欣^續(xù)努力，發(fā)揮自己的潛力，寫出更多優(yōu)秀的作品。老師期待著在下次的作文中看到你們的進(jìn)步！
166、這篇作文展現(xiàn)了清晰的邏輯思維和扎實(shí)的文字駕馭能力，值得一讀。
167、這篇作文顯示出作者扎實(shí)的寫作技巧和深厚的學(xué)科基礎(chǔ)，觀點(diǎn)鮮明，論述有力。作者能夠用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言闡明復(fù)雜的概念，令人印象深刻。
168、文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛(ài)讀，不忍釋手。
169、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象，文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。
170、作文條理清晰，能夠把一件事情描述得非常具體，展現(xiàn)了很好的表達(dá)能力。
171、在這次寫作中，你們都展現(xiàn)出了自己的才華和潛力。我為你們感到驕傲，也相信你們會(huì)在未來(lái)的寫作中取得更大的進(jìn)步。希望你們能夠繼續(xù)保持對(duì)寫作的熱情，多讀書、多寫作，不斷提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。
172、這位學(xué)生的作文展示了對(duì)主題的深入理解，表達(dá)清晰，邏輯嚴(yán)密。建議繼續(xù)保持并發(fā)揮這種認(rèn)真踏實(shí)的寫作態(tài)度。
173、你的作文中充滿了生動(dòng)的描繪和細(xì)膩的情感，讓人仿佛置身其中。
174、語(yǔ)句語(yǔ)句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動(dòng)鮮明，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。
175、這篇征文充滿了獨(dú)特的見(jiàn)解和深入的分析，展示了作者對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的深入了解和扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底。作者的批判性思維和分析問(wèn)題的能力令人印象深刻。同時(shí)，作者還能夠用流暢、準(zhǔn)確的行文風(fēng)格表達(dá)自己的觀點(diǎn)，使讀者易于理解。
176、作文的主題明確，內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)出作者鮮明的個(gè)性和思想。
177、這篇作文表現(xiàn)出了扎實(shí)的寫作基本功和良好的文學(xué)修養(yǎng)，特別是對(duì)人物性格和情節(jié)的刻畫，非常細(xì)膩傳神。
178、本文能緊扣題目要求，完整地寫…過(guò)程。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出。語(yǔ)言樸實(shí)，簡(jiǎn)潔，流暢，開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然，準(zhǔn)確。
179、這份作文體現(xiàn)了你的個(gè)性與見(jiàn)解，思考深入且邏輯清晰。
180、這篇征文作品充分展示了作者扎實(shí)的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。作者能夠準(zhǔn)確理解題目，對(duì)問(wèn)題的分析深入透徹。同時(shí)，作者還能夠用精煉、準(zhǔn)確的文字表達(dá)自己的觀點(diǎn)，使讀者一目了然。
181、文章的開(kāi)頭非常簡(jiǎn)潔，再者文章內(nèi)容通過(guò)形貌情況烘托了人物心情，凸顯了人物性格。
182、這篇作文給人們帶來(lái)了很好的審美享受和閱讀快感，充分展現(xiàn)了作者的情感和對(duì)事物的觀察力。
183、該作文展現(xiàn)了很高的語(yǔ)言水平和成熟的寫作技巧，令人回味無(wú)窮。
184、作文的結(jié)構(gòu)完整，層次分明，遣詞造句都展現(xiàn)了作者扎實(shí)的文學(xué)功底。
185、文章內(nèi)容新穎結(jié)構(gòu)合理流暢連貫自然通達(dá)細(xì)節(jié)描寫頗具匠心極富功底。
186、這篇作文展現(xiàn)了敏銳的觀察力和扎實(shí)的寫作功底，文章中的細(xì)節(jié)描寫非常傳神。
187、你的日記充滿了想象力和創(chuàng)造力，令人眼前一亮。用詞精準(zhǔn)，句子流暢，整體給人留下非常愉快的閱讀體驗(yàn)。繼續(xù)努力！
188、學(xué)生在作文中運(yùn)用了多種修辭手法，使得文章文采斐然，語(yǔ)言優(yōu)美且富有感染力，令人贊嘆不已。
189、該作文的想象力豐富，創(chuàng)新性強(qiáng)，對(duì)傳統(tǒng)主題的全新解讀讓人眼前一亮。
190、這篇作文表達(dá)清晰，邏輯性強(qiáng)，論點(diǎn)有據(jù)，深入淺出，展現(xiàn)出作者的思維敏銳和知識(shí)淵博。特別是其用詞精準(zhǔn)，句式多變，展示出高超的文字駕馭能力。
191、語(yǔ)言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開(kāi)頭與結(jié)尾呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體，段落明確，語(yǔ)言樸實(shí)，通俗易懂。
192、本文用詞準(zhǔn)確，嚴(yán)密，語(yǔ)言平實(shí)自然，而比喻，擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
193、這篇作文的結(jié)構(gòu)安排合理，各部分內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，顯示出你精心的構(gòu)思和組織能力。
194、你的日記充滿了真實(shí)的情感和細(xì)膩的描繪，令人感受到你的內(nèi)心世界。你對(duì)細(xì)節(jié)的把握非常好，繼續(xù)加油！
195、孩子的作文條理清晰，邏輯嚴(yán)密，各個(gè)段落之間的銜接也很自然，使得整篇文章讀起來(lái)非常流暢。
196、這篇征文作品表現(xiàn)出了作者扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底和獨(dú)特的見(jiàn)解。作者能夠準(zhǔn)確理解題目，對(duì)問(wèn)題的分析全面、深入。同時(shí)，作者還能夠用準(zhǔn)確、流暢的行文風(fēng)格表達(dá)自己的觀點(diǎn)，使讀者易于理解。
197、你的作文中充滿了獨(dú)特的見(jiàn)解和生動(dòng)的描繪，展現(xiàn)了你對(duì)寫作的熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。你對(duì)文字的掌控力出色，表達(dá)準(zhǔn)確生動(dòng)，讓讀者能夠身臨其境。繼續(xù)保持這種努力和熱情，你的寫作會(huì)更加出色。
198、你的作文充滿了細(xì)膩的情感和生動(dòng)的描繪，展現(xiàn)了你敏銳的觀察力和感受力。你對(duì)文字的掌控力和表達(dá)能力都非常出色，繼續(xù)努力，你的寫作會(huì)更加出色。
199、說(shuō)理恰當(dāng)，筆調(diào)暢達(dá)層次分明，見(jiàn)解正確深入淺出，明白簡(jiǎn)要分析清楚，詞亦順適。
200、這個(gè)作文表現(xiàn)出清晰的思路和扎實(shí)的寫作技巧，特別是在描述事件和刻畫人物方面，非常生動(dòng)傳神。
201、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆。
202、這篇記敘文構(gòu)思新穎，視角獨(dú)特，充滿了創(chuàng)新精神。
203、你的作文充滿想象力，讓人眼前一亮。在表達(dá)主題方面，視角獨(dú)特，富有創(chuàng)意。
204、小作者的這篇作文展現(xiàn)了較高的文學(xué)素養(yǎng)和扎實(shí)的寫作基本功，情感真摯，思路清晰�？梢栽僮⒁庖幌抡Z(yǔ)言的精煉和用詞的準(zhǔn)確性。
205、在這篇評(píng)論中，作者以獨(dú)特的見(jiàn)解和深入的分析，精辟地闡述了這部作品的意義和價(jià)值。作者的觀點(diǎn)十分清晰，論述絲絲入扣，引人入勝。整篇評(píng)論文字優(yōu)美，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。
206、該習(xí)作的語(yǔ)句流暢，用詞精準(zhǔn)，表現(xiàn)出作者扎實(shí)的文學(xué)功底。但在某些細(xì)節(jié)方面，仍有改進(jìn)的空間。
207、文章很有說(shuō)服力，也發(fā)人深思。從寫作上來(lái)說(shuō)，情節(jié)生動(dòng)，文章有波瀾，讀起來(lái)深受教益。
208、該文章深入淺出地闡述了征文的主題，顯示了扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底和廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備。作者能夠充分理解題目，提出獨(dú)特的觀點(diǎn)，并給予充分的論據(jù)支持。其行文流暢，邏輯清晰，表達(dá)準(zhǔn)確，給人留下深刻的印象。
209、這篇作文構(gòu)思新穎，思想深刻，富有哲理，給人以強(qiáng)烈的思考和觸動(dòng)。
210、這篇作品具有鮮明的個(gè)性和獨(dú)特的風(fēng)格，語(yǔ)言流暢自然，富有表現(xiàn)力，讓人印象深刻。
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