作文批改評語（精選220句）
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過評語，肯定對各類評語都很熟悉吧，評語能激勵被評價對象向更高的目標前進，實現在原有基礎上的飛躍。你會寫評語嗎？下面是小編整理的作文批改評語，希望對大家有所幫助。
1、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫
2、將…改成…更合適些
3、自然承上啟下細節描寫突出人物品質令人感動
4、敘事中夾寫景以已度人將心比心
5、內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。
6、脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
7、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
8、敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
9、以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
10、想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
11、這篇文章短小精悍。語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人感到親切。孩子，這學期老師看到你寫作業的速度快了，寫作文內容充實多了，這一切都是你辛勤努力得來的，老師從心眼里為你高興。因為我從你身上看到了一種，這是多么可喜�。〖佑停⒆�！
12、文章融情于情，邊繪景邊抒情，全文可圈少的家句，給文章增添了些文學情趣。不過，你寫的文章在篇幅上還得加強，過于精悍也是小小的不足。希望你繼續努力，更上一層樓。加油吧！
13、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。
14、開頭簡明扼要。
15、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生……的印象。
16、文章開頭引人入勝，吸引讀者�！c面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
17、文章語言生動豐富，可讀性強。
18、開頭出手不凡，吸引讀者。
19、開頭打動人心，具有真情實感。
20、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。
21、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
22、選材新穎，不拘一格。
23、語句通順，層次分明，結構完整;
24、注重了事件中人物的神態、動作、語言、心理活動的描寫，表達了自己的感受。
25、運用多種表現手法，描寫生動、形象。
26、說出了自己內心的真實感受，全文圍繞“趣事”展開，描寫具體，感情真摯;
27、用詞準確，能圍繞中心寫具體;
28、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結尾點題，起到了畫龍點睛的作用。
29、文章在民間傳說的基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
30、語言簡明扼要、言簡意賅、言至意達、精煉有力、筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。
31、選材平淡無奇，過于老舊、粗俗、簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性、真實性。
32、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
33、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息。
34、文章很有說服力，也發人深思。從寫作上來說，情節生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。
35、對實驗現象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現了自然科學的趣味性和知識性，讀來饒有興味。
36、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細，敘述時井然有序。
37、文章有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想。
38、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
39、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。
40、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
41、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
42、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
43、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
44、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理。
45、文章將……寫得細致入微。
46、語言活潑明快，富有情趣。
47、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
48、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。
49、開頭簡明扼要。
50、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生……的印象。
51、文章開頭引人入勝，吸引讀者�！c面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
52、開頭出手不凡，吸引讀者。
53、開頭打動人心，具有真情實感。
54、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。
55、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
56、找出錯別字，并改正在旁邊。
57、找出好詞好句，畫上波浪線.
58、找出不通順的句子，改通順。
59、找出用錯的標點，并改正。
60、語句(不太)通順，書寫(不太)工整，
61、思路(不太)清晰，標點使用(不夠)正確， 結構(不夠)完整，用詞(不夠)準確，
62、以時間為序，條理清晰地介紹永豐春節的習俗
63、能通過具體的事例體現春節熱鬧的場面。
64、詳略得當，寫出了春節喜慶的氣氛
65、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
66、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。
67、感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。
68、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
69、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。
70、感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。
71、感情過于濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作多情。
72、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
73、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態度，好惡觀。事理：反復從不一樣角度，不一樣方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
74、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
75、心里過程真實細膩，人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。
76、引用名人名言經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。
77、論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
78、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現了文章主題。
79、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
80、文章選材新穎，…這件事，鄉村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。
81、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
82、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
83、對…生動而詳細的敘述，是本文的一天特色，也體現了作者觀察的敏銳與細致，這是文章成功的一大要素。
84、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
85、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。
86、小作者觀察仔細，敘述時井然有序對實驗現象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。
87、文章體現了自然科學的趣味性和知識性，讀來饒有興味。
88、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。
89、結尾處寥寥數語，顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心，催人奮進。
90、本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準確，第三文章結構緊湊。
91、以飽滿的激情描寫了…… 重點突出詳略得當內容具體。 比喻貼切用詞生動。
92、文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切。 …以輕松愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。
93、敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。
94、對于景色的描寫語言簡練而準確聯想則為觸景生情情景自然融合。
95、通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質。
96、文章邊敘事邊抒情。
97、充分運用動靜結合的寫法并輔以比喻擬人等手法
98、小作者觀察仔細敘述時井然有序
99、一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。
100、文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
101、不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了十分深刻的印象。
102、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
103、比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
104、適當地運用比較比較等手法，透過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
105、情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。
106、情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
107、情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。
108、情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。
109、情節變化平淡無奇，缺乏新意。
110、情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
111、過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
112、構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
113、情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
114、比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
115、內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。
116、重點突出，中心明確，立意鮮明。
117、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
118、主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
119、主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
120、中心不夠明確，立意不夠清晰。
121、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
122、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
123、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
124、情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。
125、語言簡練規范開篇吸引人
…以…開頭較有新意前因后果娓娓道來
127、開篇簡明扼要精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象
128、以景喻情開頭頗有新意;倒敘開頭渲染意境
129、開頭直奔主題也是一種寫法
130、開頭很活潑，擬人化手法的運用使開頭顯得活潑
131、反問句開頭吸引讀者
132、開頭直奔主題讓人一目了然
133、開頭點題用詞很吸引人
134、語言基本通順，偶有不暢。
135、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
136、語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
137、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。
138、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
139、小作者以豐富的想象力向我們講述了新的龜兔賽跑，并且立意獨特，以烏龜與兔子成為好朋友作為結局，語句通順，行文思路清晰，值得其他同學學習與借鑒。
140、這篇文章作者以童話的形式，通過向我們講述“剪刀”、“石頭”、“布”三個好朋友因為比較“誰最厲害”而不合，最后在老師的調節下重歸于好的事，告訴我們“人各有所長”的道理。
141、小作者以豐富的想象力、極具新意的構思。向我們介紹了未來摩托車的形狀與功能，暗示出科技創新的重要性，希望在小作者的努力下，未來摩托車能早日應用到現實生活中。
142、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。
143、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體，讓人愛莫能助釋手卷。
144、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富，更生動。
145、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。細節描寫頗具匠心。極富功底。
146、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
147、這是一篇想象的文章，小作者通過想象自己是一顆星星會怎樣做，表達了表達了自己為人類做貢獻的愿望。文章語言清新活潑，內容生動豐富，是一篇成功的習作。
148、文章邊敘事邊抒情。結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
149、事例敘述生動，具體，趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。
150、本文采用擬人化的手法，運用問答的形式，活靈活現，栩栩如生地展現了春天的美麗，活潑，同時也展現了作者熱愛春天的思想感情，情感真摯，富有豐富的意蘊，引起讀者的閱讀興趣。
151、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
152、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，
153、比喻貼切，用詞生動。
154、比喻句用得精當加入了古詩進行聯想，富有韻味。
155、比喻形象，貼切，精彩的結尾可謂點睛之筆。
156、作者形散神聚地駕馭潛力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
157、本文文筆優美清爽，富有務必的哲理性。文中寫我在大海邊散步，大海不僅僅僅給予我美的享受，還引起我的沉思以及聯想，可謂是大海給了我暢游的空間，我為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格氣力的人。本文讀后給人以愉悅感，引人深思。
158、本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用比較手法，深化了主題;情節也頗具巧妙的心思，整個故事既出人意料之外，又在常情道理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
159、充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。
160、場面和氣氛描述為文章增色不少。
161、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，透過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
162、充分運用語言，動作，心理描述，使事情具體，生動。
163、過渡自然，每一段交待得很清楚。
164、除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發現不服凡，而且表現得津津有味：緊張的清晨，戰斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清爽活潑的語言，活潑地展示了當代中學生積極向上的精力風貌。
165、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所說的爬山則情滿于山，觀海則意溢于海，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
166、對于景色的描述，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。
167、發揮奇妙想象，運用精妙比喻。
168、對精彩地方進行簡單描述;點面結合。
169、情節變化平淡無奇，缺乏新意。
170、情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。
171、情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
172、情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
173、情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
174、情節曲折，敘事過程有務必的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。
175、情節發展較平緩，缺乏務必的起落性。
176、構思不合常理，資料漏洞百出，不能反映生活的真實。
177、過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
178、語言平滑曉暢，刻畫細致，描述生動；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
179、語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。
180、行為描述用詞講究，準確到位，系列動詞逼真地凸現了人物的心理狀態，點明了人物的性格特征。
181、語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。
182、語句通順，句意流暢，言辭優美，敘寫形象生動鮮明，語言表達潛力較強。
183、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
184、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。
185、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊、完整，文筆也較流暢。
186、情節生動有趣，敘述清楚完整，也表現出作者的聰明、機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
187、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪，展示了，文筆間滲透了情感。文章很有說服力，也發人深思。從寫作上來說，情節生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。
188、這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊。
189、本文主要優點有三：本文能緊扣題目要求，完整地寫了的過程。結構嚴謹，重點突出。語言樸實、簡潔、流暢，開頭和結尾都很自然、準確。開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。 這篇短文的特點可概括為親切、溫馨、雋永。
190、文中描繪的清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有
191、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
192、文章將寫得細致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
193、音樂是美的，而本文的語言同樣優美。詩一般的語言夢一般的想象，多美啊! 文章的“讀”與“感”聯系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。 文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
194、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
195、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
196、文章按事情發展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
197、文章自始自終充滿著對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
198、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎?
199、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
200、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
201、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
202、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。
203、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
204、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。
205、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
206、這篇文章以具體的事例生動優美的語言新穎別致的寫法表現了對美好心靈的由衷贊
207、文章開頭簡而得當通過環境描寫來襯托人物心情十分藝術化。
208、資料緊貼現代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。
209、脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
210、詳略安排不當，主次不夠分明。
211、以環境烘托人物的情緒，情景交融，情現景中，景隨景現。
212、景物描述傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈此刻讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
213、前后資料關聯不夠緊密，部分資料過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。
214、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
215、敘述詳細具體，細節描述生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
216、外貌描述生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
217、環境描述客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格構成過程中的來龍去脈。
218、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
219、神態描述生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
220、想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動搞笑。
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