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      2. 較差的作文批改評語

        時間:2023-07-03 12:25:46 作文評語 我要投稿
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        較差的作文批改評語

          作文評語是老師對學生的鼓勵,包含了指出文章在寫作時的一些漏洞和一些鼓勵的話語,使學生對寫作更有信心,并且從老師的評語中,學生能夠感覺到自己哪方面還有待于更進一步的去提高,從而明確自己今后作文發展的方向。以下是小編精心整理的較差的作文批改評語,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        較差的作文批改評語

          較差的作文批改評語 篇1

          1、文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。

          2、文章對的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點 作了細膩而傳神的刻畫。

          3、切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

          4、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

          5、事例敘述生動、具體、趣味性強,且與前面的比喻一脈相承。最后,作者用寥寥數語,表現出了自已對的情感,令人感動。

          6、文章前后連貫,形成完整的`形象。

          7、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

          8、本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。

          9、文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失為一篇佳作。

          10、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

          11、文章能過清新有趣的語言,描寫了的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。

          12、詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,內容更豐富、更生動。

          13、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

          14、全文語言生動準確,情節精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。

          15、全文通俗易懂,趣味性強。

          16、全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。

          17、注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。

          18、文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體

          19、文章內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達。

          20、本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。

          21、全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

          22、本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。

          23、文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

          24、這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

          25、文章按事情發展的順序,記敘了的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。

          26、全文節奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮。

          27、全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。

          28、通篇文章語調輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。

          29、作者構思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。

          30、全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣。

          較差的作文批改評語 篇2

          1. 情節發展較平緩,缺乏一定的起落性。

          2. 情節變化平淡無奇,缺乏新意。

          3. 情節平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。

          4. 過程詳細,結尾卻簡略不全。結構不合理,給人以虎頭蛇尾之感。

          5. 構思不合常理,內容漏洞百出,不能反映生活的真實。

          6. 情節大起大落,轉換太快,不夠連貫自然。

          7. 比喻生動形象貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說服力都大大增強了。

          8. 適當地運用對比比較等手法,通過事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。

          9. 不失時機地運用排比的手法,從多方面說明事物的特征,既增強語勢,又給讀者留下了非常深刻的印象。

          10. 巧妙地運用擬人手法,使文中的物像具備了人的`行為特征人的思想情感,使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。

          11. 選材過于通俗,不具一定的代表性,老題材老思想,平淡無奇。

          12. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件,但由于分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現。

          13. 選材平淡無奇,過于老舊粗俗簡單幼稚,不具新意,難于深刻地反映生活的時代性真實性。

          14. 未能通過小事情反映大道理,“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。

          15. 對人物形象缺乏多角度的刻畫,只是選取了某一狹窄的題材,片面地顯現了人物某一方面的性格特征。

          16. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強。

          17. 選材新穎獨特,不附平庸,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。

          18. 雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現了事件的本質。

          19. 事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。

          20.從多方面多角度選材,充分體現了人物的個性特征,人物形象豐滿。

          較差的作文批改評語 篇3

          1. 簡單交待時間,地點和結果…

          2. 語言簡練,規范,開篇吸引人.

          3. …以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來.

          4. 開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象.

          5. 以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.

          6. 開頭直奔主題,也是一種寫法.

          7. 開頭很活潑.擬人化手法的運用使開頭顯得活潑,

          8. 反問句開頭,吸引讀者.

          9. 開頭直奔主題,讓人一目了然.

          10. 開頭點題,用詞很吸引人.

          11. 場面和氣氛描寫為文章增色不少;

          12. …對精彩地方進行簡單描述;點面結合

          13. 簡單介紹情況,自然過渡到下一段;

          14. 情境描寫調動起懸念;

          15. 充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動.

          16. 簡要敘述前因,進行鋪墊.

          17. 這一部分可以加入對話或者一些心理描寫.

          18. 將…改成…更合適些,

          19. 自然承上啟下,細節描寫突出人物品質,令人感動.

          20. 敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.

          21. 擬人化語言使文章更顯得生動活潑.

          22. 外形描寫十分有趣,突出了…的可愛.介紹中融入了自己的思想,有感染力.

          23. 用了列數字,舉例子的方法,很形象.

          24. 過渡自然,每一段交待得很清楚.

          25. 這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當修改,使語言更生動.

          26. 采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美.這部分還可以展開寫.以小見大,表現…

          27. 比喻句用得精當.加入了古詩進行聯想,富有韻味.

          28. …和…形成鮮明對比,突出…

          29. 小學生能有這樣的`體會,令人刮目相看.

          30. 對…的比喻用得妙.

          較差的作文批改評語 篇4

          1. 感情過于濃烈,不似有感而發,反倒是搔首弄姿,自作

          2. 情感缺乏深度,未能以景傳情,未能由事生情,感情雖潛藏于文中,但未能深入挖掘。

          3. 心理刻畫不夠生動具體,未能有力地表現人物的思想態度,好惡觀。

          4. 事理反復從不同角度,不同方面來強調作者的觀點,說理充分透徹,立意鮮明。

          5. 引用名人名言經典事例,具有較強的說服力,更能有力地表達作者的觀點。

          6. 論據充分有力,分析透徹合理,哲理性較強。

          7. 例證豐富,選材得當,描述詳略得當,較具說服力。

          8. 邏輯推理能力較弱,證據不夠確鑿充分。

          9. 未能寫真事說真話訴真情,塑造真實的個性,表現獨特的個體。

          10. 語句語句通順,句意流暢,言辭優美,敘寫形象生動鮮明,語言表達能力較強。

          11. 語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現,寥寥數語便能傳遞人物的神采。

          12. 語言平滑曉暢,刻畫細致,描寫生動;句意含蓄委婉,暗含深意。讀畢如酒后余香,不絕于口。

          13. 語言活潑,風趣幽默,令人忍俊不禁。

          14. 語言基本通順,偶有不暢。

          15. 語言不夠曉暢,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人費解。

          16. 語句啰嗦,言不達意,只詳不略,贅話連篇。

          17. 語言過于簡略,似為綱要式敘寫,但又未能提綱挈領,

          18. 文意殘缺不全,敘寫枯燥,干癟呆板,毫無生氣。

          19. 文章雜而不亂能做到詳略得當重點突出。

          20. 文章對……的`氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

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