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      1. 高中生優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2024-08-05 18:46:38 志彬 作文評(píng)語 我要投稿
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        高中生優(yōu)秀作文(精選25篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的高中生優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。

        高中生優(yōu)秀作文(精選25篇)

          高中生優(yōu)秀作文 1

          寬恕別人等于善待自己

          廊上的風(fēng)信子叮叮當(dāng)當(dāng)作響,風(fēng)就來了,一直穿過長長空空的回廊。高高揚(yáng)起手臂,我順勢將它拉在手里,十指相扣著放在我的臂彎,輕輕地緊緊地把風(fēng)挽在手里。

          偏偏我家以前就忝列于那臨街密密麻麻樓群中的一處。街窄,房子也密。臨窗一瞥,大樓灰色的墻壁偏擋了視線,相隔只數(shù)米,房子一年四季照不到陽光,人同這房子一樣落寞地潛身這里。一日,終于,起風(fēng)了!不想這風(fēng)攀爬著,迂回著來到了這里,玻璃窗跟著那風(fēng)一顫一顫又一顫,我將手伸入那兩幢房子的夾縫中,竟是伸入風(fēng)的軌道,緊緊地,急急地,一股股地在掌心、指間摩挲,竟然有些感動(dòng)。那深,那長,那窄,那迂回,擋不住的只有風(fēng)了。

          老房子的四季輪回之中,風(fēng)穿梭在孤寂的日子里。風(fēng)微微而過,春來了,北方春天的風(fēng)難得溫順,常夾著塵沙一起來。而在這里,它偏又改了脾氣,穿越一層又一層的屏障,風(fēng)在窗前過往,細(xì)膩地?fù)湓谀樕稀_h(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那風(fēng)中,只望得滿眼的綠色,不知你有沒有好好聞上一聞,醇醇的,來自春天,來自遠(yuǎn)方。

          老房子的冬,風(fēng)來時(shí),窗就不能再打開了。風(fēng)徘徊著,彷徨著,你聽得出它憂郁、感傷、抑郁、憤怒的呼喊。它矜持地壓低著他表述感情的聲音,呻吟著,囁嚅著,疲憊地、痛苦地呼嘯而過。我懷疑它帶著一個(gè)類似于《呼嘯山莊》中的故事,執(zhí)著于一種悲傷,一種憤怒?伤駛(gè)老者,細(xì)膩不粗獷,甚至有些溫情而非粗暴,體貼著我這少年人的'心懷!

          可巧,搬家過后一個(gè)星期,就迎來在這新房子中的第一個(gè)冬天,我驚奇地發(fā)現(xiàn),在這房前空闊的院中狂舞著的風(fēng)這般暴戾而快活,在這房前空闊的院中狂舞著的風(fēng)原來是個(gè)少年。

          當(dāng)風(fēng)再來時(shí),送來一抹綠和一縷陽光。我看著風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)鉆進(jìn)積雪中,鉆進(jìn)土壤中,開始春的篇章。我看它在天地間游走,冬去春來,來時(shí)來了,去時(shí)去了。來了,陽光雨露一并帶來了;去了,有如“滟滟隨波千萬里”,颯颯瀟瀟。

          當(dāng)風(fēng)又去,不知對(duì)遠(yuǎn)方的那一絲遐想,能不能給夢一絲斑斕?

          高中生優(yōu)秀作文 2

          文人悲愁,因秋日里百花凋零,人鳥聲俱寂,因秋日里草木皆衰,日月光暗淡。文人悲秋,成了一種習(xí)慣,這悲,悲的凄切,悲的飄渺,悲的沉重。然而,這悲,亦是一種美麗。

          悲,亦可理解為悲愁,悲和愁在詩人的眼里就是讓人心碎的東西,就是讓人流淚的東西。它很殘忍,一顆原來好好的、安安穩(wěn)穩(wěn)的心,會(huì)被它漸漸地啃噬,咬得血淋,啃得模糊,再捧高了狠狠向下摔去。這是我對(duì)于悲愁的體會(huì),但正是這份刻骨銘心的悲痛,讓你無形中多了一份美,一分韻質(zhì)。

          想那黛玉,她含淚而生,淚盡而亡,她“態(tài)生兩靨之愁,嬌襲一身之病”。從她常含淚水的.眼中,我感受到了她的悲愁,她的恬靜的、文雅的、不俗的悲,怎能忘卻,那雙常含著淚的眼睛,那里裝著她的悲愁。很難想象,沒有了悲和愁,黛玉的形象還會(huì)在人們心中如此美麗。

          “只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁!辈恢煊褡x到李清照《武陵春》中這最后一句時(shí)會(huì)是什么模樣,但我知道,那必定會(huì)是美得令人心碎的容顏。說愁,怎能不令人想起李清照。是作為女性獨(dú)有的多愁善感嗎?是那“人比黃花瘦”的身骨嗎?是那一段“冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的孤苦嗎?是那一闕“更是離人損”的寒涼嗎?李清照一腔愁情地愁并美麗著。女性的悲愁,悲愁得溫婉而細(xì)膩,像潺潺的溪流,流淌在她們的字里行間,是一種別樣的凄美。

          而男子之悲愁呢?他們有力的膀子能否撐得住這心靈的悲愁?蘇軾不能,“相顧無言,惟有淚千行”。他一生三任妻子,王弗,王閏之,王朝云,他無法留住,她們?nèi)チ耍K軾卻只能空思量。辛棄疾不能,“君來正是眠時(shí)節(jié),君且歸休,君且歸休,說與西風(fēng)一任秋”。納蘭容若不能,愛妻盧氏西去,只因他的冷漠,他的薄情,當(dāng)他悔悟,卻也只能“常憶燈前呵手為伊?xí)薄D凶又,較之女子更加沉重,美得讓人無法經(jīng)受。

          就是這別樣的美麗,于悲愁之中凝固了人生的殘缺,正如斷臂的女神,只因她的殘缺成就了美的神話。人生因這份悲愁而有了殘缺,縱使它殘忍,它令人痛,令人心碎,但這,也是一種美麗,無法抗拒,無法壓抑的美麗。

          高中生優(yōu)秀作文 3

          在這片土地上有著一樣一個(gè)寧靜的小山村。山村依傍著秀麗的山巒,四周連綿著的青蔥為山村增添了一絲畫意,在山村的周圍還環(huán)繞這一條星河般美麗的小溪,它從西方歡樂的竄向東方,奔駛向更遠(yuǎn)處的看不見的大海,它在冬日暖陽下,燦若銀河,清澈的水面閃著光亮,都可以看見水底的青苔生長在石頭上,隨著水流的流向,緩緩的搖擺不定。在村口有著一棵挺拔、矗立著的枯老、沒有葉子的大樹,光禿禿的樹頂就在白云下----不遠(yuǎn)。若你從田埂上、小路上、樹下抬頭看去,會(huì)認(rèn)為它把天都捅破了,已融入白云之中,這是可以通過它登上天的一棵老樹。

          遠(yuǎn)處那鋪滿牛糞的青石板路上正走來一個(gè)少年,他看著是那么的瘦弱,在他肩上背著的背簍印襯的他更見瘦小,他佝僂著踏上由青石鋪就的小路,每一步都走的是如此沉重、用力、認(rèn)真,他那蠟黃色的臉上有著與他年齡不相符的褶皺,額上流淌的小溪似的汗水遮住了他的眼簾,徐徐的從少年的下巴尖端墜下,打在石板上的聲音顯得很少清脆、悅耳。少年就這么專注于腳下的小路,向著半山腰的村落走去。

          夕陽停留在遠(yuǎn)方的山坳里,火紅的霞光映照著歸家的干了一天農(nóng)活的人們。炊煙陸陸續(xù)續(xù)的`飄滿村寨的上空,背簍少年到家了。放下身上的重壓,他似乎輕松了很多。吸了一口新鮮的空氣之后,感覺到那口干舌燥已經(jīng)消退,只是背上卻傳來一絲清涼。少年忙褪下衣衫,擰了擰,略顯渾濁的水終于不在纏著衣衫,都跑了出來,滋潤了那片土地,若不是地上那深深的水漬,很難相信它們剛還頑皮的依附在一件衣衫上,跨越了十多里的山路。

          天,黑了。少年走進(jìn)屋里,他,還有事做。在一個(gè)火堆里熊熊的火焰在怒放著熱量,燃燒著溫暖,火中三腳架上正有一只鼎罐被灼燒,米飯的香味飄散開來,誘人極了。少年來到火堆邊一個(gè)風(fēng)霜嶙峋的老人旁,“爺爺,小妹還沒回來么?”不是清秀,而是厚實(shí)的聲音被少年吐了出來,“還沒有,這孩子也該回來了啊!她還要吃藥呢!哎,她那風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,我怎么就沒有呢?怎么不是我有呢?那病不是只有老人才有么?”老人的神情太過復(fù)雜,包含了太多太多,正如他質(zhì)樸的話與凄涼的嗓音所表現(xiàn)的,心里有說不出的心疼以及憐惜!盃敔敚瑒e擔(dān)心,我去找找看。”少年安撫下老人的心緒,就在夜色里,走向剛走過的青石路,月光把他的影子拉的很長。

          在夜色的渲染下,山村變得寧靜,傳遞到人心里,能除去人們的煩躁,少年在村口看見了一個(gè)蹲在地上哭泣的小女孩,她那一樣消瘦的小臉蛋被淚水給弄花了,那壓抑的呻呤聲顯示出她正承受著難以忍受的痛苦!靶∶茫阍趺礃?是不是很痛?”少年聲音沙啞了,眼眶噙著淚花!案绺,沒有,我不痛,真的,不騙你哦,你看我都能自己走回家呢!毙」媚锘琶Φ牟恋裟樕系摹白镒C”,雖然痕跡與那痛苦是神情仍沒有被擦掉,但小姑娘的臉上卻洋溢著笑容,在清冷的月光下,一口牙齒似星星一樣在發(fā)光,很閃亮。少年眼睛里很明顯的可以看見霧氣了,他伸手去扶妹妹,哪知小姑娘看見哥哥的手,卻逞能般自己站了起來,只是——“啊……”小姑娘的雙腳在顫抖。少年拉過妹妹,擁入懷中,在她耳邊說道“我背你吧”說著少年直接蹲了下去。

          走在青石路上,少年更加專注、認(rèn)真、慎重了,他一步一步走的很沉穩(wěn)。在他的背上,小女孩安靜了,每次哥哥背她的時(shí)候,她總是很安靜。似乎,病痛走了,遠(yuǎn)離了她。涼風(fēng)吹來,卻沒有想象中那么冰冷,有的只是溫暖!案绺,我想爸爸媽媽了,他們什么時(shí)候回來啊?”小姑娘聲音有點(diǎn)哽咽,她的話隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。少年頓了下腳步,輕快的道:“他們很快就回來了,到時(shí)候肯定會(huì)給小妹買新衣服,買糖吃的!毙」媚锇杨^靠在哥哥那不算寬闊的肩膀上,帶著無盡的思念與期待,輕輕的呢喃著“是么?”“是的”少年毫不猶豫的話給了小姑娘信心,帶著憧憬的微笑,看向村口,那里有一棵枯老、禿頂?shù)摹⑼ㄌ斓睦蠘,她在心里默念,“爸爸媽媽,我想你們了,你們快點(diǎn)回來吧!”

          人生的路上,他們以善良為路牌;生活的苦難中,他們以堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì);傷心的思念里,他們微笑置之。

          高中生優(yōu)秀作文 4

          從我呱呱墜地的那一刻起,媽媽就用愛將我包裹起來。是媽媽的愛,陪伴我走過十個(gè)春夏秋冬,使我跨過低洼,爬上一座座高山;是媽媽的愛,給予我戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,讓我度過一個(gè)又一個(gè)的難關(guān);是媽媽的愛,讓我明白了世界的真善美與假丑惡,使我能在人生的岔道口,選擇正確的道路,然后毫不猶豫地走下去。

          記得小時(shí)候,我總是不懂事,媽媽卻無微不至地照顧我。為我做好每一頓飯菜,洗衣服,送我上學(xué)。不經(jīng)意間,媽媽那雙手,已變得粗糙,但卻依舊那么溫暖;那曾經(jīng)烏黑發(fā)亮的頭發(fā),也已有了白發(fā)。

          看著媽媽,想著媽媽為我付出的一切,我想著該拿什么來回報(bào)媽媽。于是我提著籃子上路了。我要擷取世界上最美的春光,獻(xiàn)給媽媽,讓媽媽永葆青春,幸福永駐。走過一條小河時(shí),我拾到一片春光,上面寫著“微笑”。微笑?是啊,我忽然想到自己每次回家時(shí),總是板著臉或者大吼大叫,從不對(duì)媽媽微笑;面對(duì)媽媽精心準(zhǔn)備的`飯菜,我也總是拉著臉,自己吃自己的,吃完就回房間了,從不笑著對(duì)媽媽說一聲“謝謝”。哦,我現(xiàn)在要把這片春光放入籃中,回家時(shí)一定要笑著向媽媽道聲謝,感謝她這么多年來對(duì)我的細(xì)心照顧、無私奉獻(xiàn)。

          翻過一座高山時(shí),我見一棵樹上掛著一片春光。我爬上樹,費(fèi)力地取下它,看見上面寫著:做飯。其實(shí),我已經(jīng)學(xué)會(huì)了做飯,會(huì)做蛋炒飯,青菜蛋湯,炒黃瓜,還會(huì)下面條,只是,我一直偷懶,不愿自己動(dòng)手去做一次飯給媽媽吃?偸浅灾鴭寢屪龊玫南銍妵姟狎v騰的飯菜,有時(shí)還“批評(píng)”媽媽菜做得太咸了。

          后來,我又來到鄉(xiāng)村,找到“搓衣”;來到高原,找到“捶背”;來到桃花林,找到“洗腳”——這些都是媽媽為我做的,我要把它們?nèi)挤湃牖@中,迅速往家趕。當(dāng)我跑到陽臺(tái)時(shí),看見衣服架上掛著一片春光。哦,原來是“愛”,我迫不及待地把它放入籃中。這時(shí),我看見籃中所有的春光都被“愛”籠罩著,交織融會(huì)在一起,填滿整個(gè)籃子,齊射出奪目的光芒。我要立刻把這籃春光獻(xiàn)給媽媽!

          高中生優(yōu)秀作文 5

          山之為山,必需有深谷,才能顯示出它的雄偉,更陡峭,更奇峰突出。

          河之為河,必需溯回流,放能流露出水的靈魂,更曲折,更源遠(yuǎn)流長。

          人之為人,必需歷挫折,則能練就出人的品性,更內(nèi)斂,更榮辱不驚。

          艱難困苦,玉汝于成。挫折是人生賽道上的訓(xùn)馬師,是成功路途上的踏腳石。不畏懼挫折,不害怕失敗,生命將因此而熠熠生輝!

          那漢宮的明月,是寂寞的梧桐,那高高的圍城,囚禁不了遠(yuǎn)飛的心緒。大殿之上一聲呼喚,你別了圍墻。從此離開了父母,別了好友,遠(yuǎn)了故鄉(xiāng),踏上了西去之路,踏上了茫茫大漠。昭君或許有淚水,然而那不是悔恨也不是畏懼。答應(yīng)和親時(shí),她就知道異域的清苦。而今的淚水是對(duì)故土的眷戀。

          是什么支撐著一個(gè)弱女子走向遠(yuǎn)方?是不畏困難的勇氣,是巾幗不讓須眉的大義凜然。

          那銅墻鐵壁,拘不住愛國的豪情;那榮華富貴,惑不了興復(fù)故過的`信念!叭松怨耪l無死,留取丹心照汗青”斷頭臺(tái)上一聲嫉呼,呼出了多少仁人志士的一腔正氣。面對(duì)元人的威逼利誘,他沒有猶豫,慷慨赴死,正氣優(yōu)存。

          是什么讓一介文臣為復(fù)國大計(jì)辛苦奔走乃至慷慨赴義,是不懼挫折的勇氣,是傲骨錚錚的民族大義。

          那殘破的茅屋,打不斷為國為民的愁苦,那床頭的淋漓雨水,澆不滅一腔憂國憂民的熱忱!皢韬!安得廣廈千萬間,大庇天下寒士倶歡顏!叭嘶钪链,尚憂他人。這不是愚也不是傻,而是詩人偉大無私的愛,岳陽隕命,尚思國事,試問世間有幾人至此哉!

          是什么鑄就了一介書生為國為民為天下,是愈挫愈勇的信念,是心存實(shí)國心存百姓的情懷!

          巍巍青山,曲折迂回的河流,是自然的博大,艱難困苦孕育生命的內(nèi)涵。風(fēng)雪過后又是艷陽百花開。

          竹密豈妨流水過,山高怎阻野云飛。當(dāng)竹林過后,流水會(huì)更加歡暢,當(dāng)高山越過,野云將更加無羈!

          高中生優(yōu)秀作文 6

          怨嘆紅塵問短長,心若有欺命亦茫。莫言輪回不歸路,情意相許即滄桑。

          生命,是一場永遠(yuǎn)無法覓到出口的幻夢。在夢里,花落花開,一切都是皇帝新裝般的精心導(dǎo)演。那些飄渺著人性氣息的曲折情節(jié),一幕幕在腳本上標(biāo)記好牽引向暗淡的歸宿,那是無力抗拒的靈魂,最后的節(jié)日里,終可釋懷。世事回眸,我們無法操縱生命皈依的路途,卻也在掙扎著做出駭世嫉俗的表情。無可奈何,這便也是命中注定。

          而為什么,在凄厲哀怨的嗩吶聲下,我們卻要把淚水流個(gè)泛濫滔天,強(qiáng)迫人覺得哀傷似乎將永無止息的割據(jù)內(nèi)心的一部分,于是假惺惺卻又撕心裂肺的與死神拼搶生命的'彌留。毫無意義的徒勞,仿佛向逝者賣弄著邀功。也許是人心深處的偽善,鬼鬼作祟。倘若情真意濃,勿失平日,自念珍重。為何只待酒涼黃花殘碎時(shí),才憶起昔人,笑靨如花。

          這一切,憐憫抑或淺見,讓四面清晰的形象在胸中傲然升華,蕩氣回腸。值得記住他們的名字——云天河、韓菱紗、柳夢璃、慕容紫英,使他們慷慨凜然的一言一行,讓我的生命淬火,讓靈魂,浴火重生。

          劍影幽幽弦波搖,打馬游疆志漂瀟。寒光一怒平坎坷,肝膽俠義破江濤。

          有情難成眷屬,有義數(shù)遭變故。仿佛是一場精心設(shè)計(jì)的迷局,走進(jìn)這場恩斷意難忘的游戲廝殺,才恍悟,我們既是操縱者,又在被那紛繁情仇所操縱著,面對(duì)周身發(fā)生的全部。風(fēng)花雪月,亦真亦幻,釀成這四人的悲劇。又似乎脫了形,活生生的站在我的面前,成了人人都須經(jīng)歷的一場大眾悲劇。

          而在悲劇中茍延殘喘的我們,卻為何非把自己在演員和看客中間劃一道界限?悲慘世界人皆體味,為何不容在所謂“悲慘”來臨前給悲劇串上些許喜劇的論調(diào)?

          也許,生命真的是渺小的。也許,珍惜生命才是重要的。

          珍惜親情,珍惜友情,珍惜愛情,珍惜你所得到或失去的所有。這已遠(yuǎn)超越了一場虛擬打拼所給以的靈力。

          或許那一生一世的輪轉(zhuǎn),真的不如眼前所擁有的價(jià)值連城。因?yàn)樵谶@場輪回中,有太多的關(guān)心,太多的體貼,太多無以為報(bào)的付出,太多值得謹(jǐn)記的堅(jiān)守,太多的使命,讓你不敢忘卻。

          睜開眼,望不穿生命的界限。

          人難勝天,似水流年。珍惜所擁有的,即使無法超度,也不枉逍遙此生。

          誰言別后終無悔,寒月清宵綺夢回。深知身在情長在,前塵不共彩云飛。

          這場虛擬世界生命的感動(dòng),給酷暑中的白光捧上陣陣微寒。

          生命在盛夏淬火。讓靈魂,浴火重生。

          輪回,涅盤。

          高中生優(yōu)秀作文 7

          風(fēng)和日麗,燕舞鶯歌,好個(gè)晴朗而溫馨的春日。汨羅江如一幅柔軟而素潔的緞帶向東悠悠地流淌,粼粼波光與藍(lán)天輝映,顯得格外明凈。夾岸垂柳,似婷婷的少女,生氣勃勃,舞姿翩翩。古老的土地仿佛從沉睡中醒來,欣欣向榮,氣象萬千。歷史多情,穿越遙遠(yuǎn)的時(shí)空隧道,把兩個(gè)“蕭條異代不同時(shí)”的風(fēng)流人物推至這里,——他們就是屈原和司馬遷。于是,芳草萋萋的江濱,二人席地而坐,海闊天空地暢談人生,旁征博引地論辯曲直,令江流屏息,天地動(dòng)容。

          司馬遷儼然仙風(fēng)道骨,精神矍鑠,率先熱忱問候:“屈翁您好!我雖為您作傳,但不曾謀面,今日相見,幸甚!幸甚!”

          屈原依舊形容枯槁,顏色憔悴,立刻溫情答禮:“謝謝!謝謝!子長的冤獄,我于泉下亦有耳聞,我們的命運(yùn)何其相似!”“是啊,您遭流放,我受宮刑,我們同是天涯淪落人!”司馬遷憤憤不平,喟然長嘆。屈原緘口不語,陷于哀思,兩眼閃動(dòng)著淚光,靜靜地凝視著江面。

          沉默……“屈翁,恕我直言,蒙受冤屈,固然需要竭力抗?fàn)帲⒉灰欢ㄒ陨鼮榇鷥r(jià)。故我雖曾萬念俱灰,卻終未輕生。”司馬遷態(tài)度從容,語氣堅(jiān)定!安,君王昏聵,奸黨囂張,是非顛倒,黑白混淆,我豈能以高潔之軀蒙世俗污濁之塵!所以寧赴江流而葬身魚腹。就像這滾滾滔滔的江水,遭遇亂山攔截也奮勇直前,粉身碎骨而在所不惜,只求撞濺一朵浪花以警世就夠了!鼻x憤填膺,辯詞慷慨!扒陶乐毙,以身殉國,高風(fēng)亮節(jié)自然流芳萬古!”司馬遷滿腔敬意溢于言表,“不過,愚以為您畢竟沒明去就之分。古語有之:‘千金之子,不死于盜賊!癁楹危科渖砜蓯,不足以死,須留得青山,將以有為。我的.耳畔也一直響著一個(gè)驚心動(dòng)魄的聲音:‘效法先賢,論書策,抒憤懣,述往事而思來者,表文采以昭后世,乃能償前辱之債……’我恍然大悟,權(quán)且從俗浮沉,與時(shí)俯仰。由是閉門揮毫,完成《史記》,使生命大義在屈中得伸,難道不更像這奔騰不息的江水,遭遇絕壁阻擋就折向而走,一路放歌,歸于大海了嗎?”“是!子長所見極是!”屈原頻頻頷首。“其實(shí)漁父之言不無道理:‘圣人不凝滯于物,而能與世推移!羧绦》薅痛笾\,養(yǎng)全鋒以待其敝,什么昏君,什么奸黨,就沒有諫而不從,掃而不清的,而楚國興隆,便指日可待了!”司馬遷奮臂一揮,仰天大笑!芭,以屈求伸,人生的大智慧!真猶醍醐灌頂,令我茅塞頓開!愿天下蕓蕓眾生也能記取!鼻B連撫掌,也仰天大笑。

          于是兩人斂衣拱手而立,望著汨羅江水一起縱情高吟:“逝者如斯夫,一去不復(fù)返!”那聲音在天地間久久回蕩。

          高中生優(yōu)秀作文 8

          守望那風(fēng)里盛開的桃花,恬靜千年,輕嚼慢品那一世的等待!

          清晨的校園,聲音漸疾,微風(fēng)吹過,花枝垂首。

          一萬片桃花,如輕盈下墜的蝴蝶又如黯然飄斷的歌聲,從枝頭輕輕的滑落,或許它并不想落,卻身不由己。孤單的身影,劃過了驚心,折斷的翅膀,尋覓來時(shí)的痕跡,每簇綻開的心思因穿越過往已支離破碎。

          紅色的桃花落了下來,粉紅色的桃花也紛落如雨,白色的`桃花還是話苞兒,正在隨風(fēng)輕晃,包含幾顆晶瑩的流連,發(fā)出心靈恐慌的夢囈。

          春天,這就是春天,永遠(yuǎn)是這樣的古老而一成不變,落花有意,流水無情,歲月了無痕跡,輕啟時(shí)間之門,喚醒遠(yuǎn)古的氣息,漫溯生命的源頭,看見的熄滅了,消逝的記住了,而一枚枚的跌落桃花盡沉重得讓人無從翻閱,無法卒讀。把生命的童話留給了一個(gè)無言的春天,冥想一段十八里相送的纏綿;一首《題都護(hù)南莊》的凄美;一曲《葬花吟》的如泣如訴;

          消逝,這就是消逝,這就是消逝了的曾經(jīng)的美,一切都是這樣美卻又略顯倉促。來不及多想,來不及多看,一年年,多少繽紛安靜的離去,穿越了千百輪回的花開花落,那么固執(zhí)地從我低下下的眉梢邊掠過,帶著一絲絲不易覺察的掙扎,怦然掉進(jìn)我蕭瑟的心中,把我生命的綻放與凋零合為一體,開出一個(gè)靜止的美麗,等待一雙晚歸的手伸來!

          高中生優(yōu)秀作文 9

          誰人詩作吾愛,天上謫仙李太白。

          你,性情豪邁,獨(dú)擁九斗之才。你,詩風(fēng)浪謾,常邀愁酒為伴。你仕途坎坷,卻似蜀道之艱。你,奇想連篇,敢邀明月為友。

          你,月下獨(dú)酌與孤影為伴,日落孤坐愁眼看空山。你滿腔壯志,卻無用才之地,只得把一腔赤誠碎作腹中之淚,萬里還鄉(xiāng)飲盡酒千壇。

          你,詩風(fēng)浪漫,灑脫豪爽,有著荷衣惠帶絕纖塵的輕靈與飄逸,“清水出芙蓉,天然去雕飾”正是你詩風(fēng)寫照。

          你,奇想連篇,卻又自成一味。于是有了“白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長”的奇想想,于是有了“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”的意境。于是有了“飛流直下三千尺,一是銀河落九天”景美佳句。于是就成就了你--詩仙太白。

          你從灰蒙蒙的`日記里,終于擰走了那灰色的雨季,走過了那連天碧雨,走進(jìn)了你的游俠生活。你,遍游名山大川。你終于“閑”下來了可以聽一曲高山流水,品一杯有故香茗。在兩朵紅藕香殘玉簟秋的異苑奇葩,此時(shí)你的心同野鶴與塵遠(yuǎn),此時(shí)你的詩若冰壺見底清。此時(shí)你的詩平易流淌領(lǐng)袖群芳。

          你的詩可謂“偷得梨蕊三分白,借的梅花一縷香”。

          你有一張秀口,酒入愁腸,便化一分塵土,二分流水,三分釀成日月,四分成就劍氣。你秀口一吐,便是半個(gè)盛唐。

          你憤離朝廷,遍訪名山大川,你,咳珠吐玉,成就詩仙美名,留璀璨篇章。

          高中生優(yōu)秀作文 10

          大年夜的一大早,我輕輕地推開門,向外一看。哇!下雪了,地上白茫茫的一片,就像完整的一塊羊毛毯子,沒有任何雜物。

          雪,又在樹上調(diào)皮的跳躍著,把翠綠的葉子變得雪白。過了幾許,雪又紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天空飄下,真是“大戰(zhàn)玉龍三百萬,殘磷敗甲滿天飛呀!毖┞湓跇渲ι希辆Ь、毛茸茸的,像馴鹿探出的角像慈母隨風(fēng)飄舞的銀絲。雪也如蝴蝶一般翩飛在屋頂上,給房屋裹上了一層厚厚的棉襖;翩飛在樹枝上,為樹木編織了一件潔白的“禮服”。

          雪又像純潔的精靈,它撒下美麗的雪花,給花兒、草兒披上一件潔白的棉衣,給樹兒戴上了一副副雪白的手套。

          雪也似一位染色師,將大地染得潔白。它染色完畢似乎還意猶未盡,又把花兒、草兒翠綠的`身影穿上了一件閃閃發(fā)亮的銀衣。

          雪那俏皮的微笑,就像同桌的鬼臉,若影若現(xiàn),真淘氣!放眼望去,整個(gè)世界白茫茫的猶如一個(gè)童話般的冰雪王國。

          落下來的一片片雪,就好像一顆顆斷了線的珍珠,在廣闊的天空中漫無目的游蕩著,也像一個(gè)迷路的孩子,在碩大的城市里尋找著自己的家。

          這一次下雪,帶給我了許多震撼和想象,同時(shí)給了我不一樣的感受。

          這使我不禁想起兩句詩:“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開!蔽掖┖靡路,決定出去瞧瞧:地上鋪著厚厚的雪,它潔白無暇,純潔得讓人不忍心踩上一腳。

          且斟美酒,但舉玉杯,喚起一天明月,照我滿杯冰雪。于即將到來的喜慶的新年里,將過往一懷情緒,一樽飲盡吧!

          觀雪帶給我了無限的樂趣和遐想。

          高中生優(yōu)秀作文 11

          這座古城靜靜坐落在東海之濱,隨著早晨的第一縷陽光照射,它明亮而溫暖。

          我喜歡這座城有許多幽長的小巷,安靜而清涼,只有偶爾幾聲鳥鳴,抬頭看去,不知誰家的不知名的花爬到了墻外,紅艷欲滴,絲毫不像孤寂秋日該有的一處風(fēng)景。我家門口的巷子里總有一只貓,黑色的,毛發(fā)柔順亮澤,每天早晨陪我走出巷口,夜晚再從巷口陪我走回家里,我鐘愛這種感覺,踩著陽光出去,踏著月光歸來,一人一貓的影子一大一小不緊不慢地走著,讓我竟突然憶起兒時(shí)與外公一起走在田里驅(qū)趕夕陽的光景,那時(shí)也是秋季,在金燦燦的麥浪里,一老一少。

          我喜歡上學(xué)時(shí)那條不長的馬路,叫做新華北路,喜歡聽風(fēng)從海那邊吹來帶著巨浪的聲音,頭頂上樹葉颯颯作響,不時(shí)有幾片落葉從肩頭輕擦而過,兩旁的芒果樹碩果累累,芒果香惹得無數(shù)人搖下車窗紛紛窺探。開元寺的東西塔靜默地立著,黑色的塔身莊重而嚴(yán)肅,我總在觸及它們時(shí)閃電般浮現(xiàn)出無數(shù)歷史,古老悠久的它們佇立在這里看了多少繁華和破敗?時(shí)常覺得這便是兩個(gè)老僧,閉著眼念了千年經(jīng)文,他們看遍了浮世,也看透了紅塵,不言不語,只是閉眼看著。

          我還喜歡站在學(xué)校的小黃樓樓頂,往前看,我看見燈火輝煌;往遠(yuǎn)看,我看見山林飄渺,老君巖與我相視而笑;往下看,我看見這是我愛的土地。多想化作一粒沙,融化在風(fēng)里,在這座城的空氣中盡情飛揚(yáng);多想化作一只螻蟻,鉆進(jìn)樹縫間,在葉脈上尋找這座城的地圖;多想化作一個(gè)音符,與其他音符共同譜寫這座城的贊歌。

          站著,陽光灑落,頭發(fā)上、肩膀上、腳下,全身都沐浴于陽光下,不遠(yuǎn)處的跑道上一群老人慢慢跑著,有說有笑,天空上的.云繪成一副畫與地上相交映,我能想到的最幸福的事情莫過于與家人、愛人一起躺在中山公園的草坪上,享受陽光,享受這座城的滋味。

          這座城,它有一個(gè)美麗的名字,它叫做泉州。這是我愛的城。

          高中生優(yōu)秀作文 12

          很小的時(shí)候,我總是固執(zhí)地認(rèn)為:雨是天上的淚。但凡下雨,一定是蒼天眷戀大地上所發(fā)生的往事,感動(dòng)地流了眼淚。上學(xué)后,才知道雨只不過是一種自然現(xiàn)象。這其中的情緣全都只是無謂的想象!然而,不能作罷的是我一直對(duì)雨持有特殊的情結(jié)和愛戀。

          我喜歡輕盈而又飄柔的雨。像姑娘的柔發(fā),像歡快的舞姿那樣,只是緘默著,緘默著。如同牛毛細(xì)雨密密地斜織在天地間,輕柔的被風(fēng)一吹便調(diào)轉(zhuǎn)了方向。經(jīng)不住日光的暴曬,是如此柔嫩,需要人的呵護(hù)。又仿佛淅淅瀝瀝的連陰雨,讓人在不見天日的時(shí)光里,感受著生活的另一種美好。沒有張揚(yáng)和喧囂,留在人間的也只是瞬間的美:落到地上便化作漣漪,變?yōu)榕萦啊?/p>

          我也喜歡猛烈而又磅礴的雨。縱然泛濫成河,縱然風(fēng)雷大作,縱然是那么的不近人情。我喜歡那種獨(dú)具一格的美。不像嬌柔的溫室花朵般經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,也不像迷途的浪子那樣忘卻前方的路。我所追求的是暴風(fēng)雨來臨時(shí)的驚天動(dòng)地。是那轉(zhuǎn)瞬即逝,天空中忽現(xiàn)的閃電;是那澎湃激情,永不停息的大地上的狂風(fēng);是那驚心動(dòng)魄,充斥在天地間的迅雷。這是一種多么強(qiáng),多么富有力量的美呀!她仿佛在告訴世人:前方的磨難已蕩然無存,而后面的過往也已無影無蹤。著眼于當(dāng)前,努力做到自己的.最好。

          我更喜歡追逐雨的足跡。在下雨的日子里,我愿意隨風(fēng)舞動(dòng),享受著雨的滋潤——淋雨。沒有淋過雨的人自然無法體驗(yàn)雨的溫度,也無法感受雨的情結(jié)。雨也是有生命的。在追逐雨兒足跡的同時(shí),我也試著與其合二為一。我和風(fēng)賽跑,和雨嬉戲,對(duì)著太陽大笑,迎著彩虹祈禱。我也不曾一次試著解讀雨的密碼:雨的情愫如同我的心結(jié)。她和我一樣,因此無論我快樂還是傷心,她也默默分享和承受著我的一切。當(dāng)然,觀雨則是一種另類的“尋雨之旅”。即使沒有親身經(jīng)歷,也可以通過眼睛的觀察,耳朵的傾聽,心靈的感受去發(fā)現(xiàn)雨的另一種形態(tài),去詮釋雨的另一種美。

          雨或大或小,人或喜或悲,事物總是經(jīng)時(shí)間磨礪而改變。世間沒有永恒的東西,正如雨一樣,落在地上,便消失于“無”!

          雨戀,戀雨……

          高中生優(yōu)秀作文 13

          不曾記得明確的時(shí)間是什么時(shí)候開始寫日記的習(xí)慣。只是記得每次對(duì)很多人很多事會(huì)突然襲來感慨,于是產(chǎn)生了一個(gè)念頭,用紙和筆把這一難忘的鏡頭記住,把怕忘記的瞬間留住,用文字捕捉正火中的'一個(gè)個(gè)片段。

          其實(shí),也曾中斷過寫日記,但會(huì)以另一種方式出現(xiàn)。我稱它為隨筆。因?yàn)閷懙貌荒敲淳唧w。這事出于有因,那段時(shí)間接而連三地讓我遭受一些超載的壓力與問題。每天寫日記總會(huì)讓白天發(fā)生的事象電影鏡頭再重新演新演繹一遍,在大腦中猶如放“精彩鏡頭”一樣演一遍。這就把不開心的復(fù)制了成了兩份。于是我暫停了自己的習(xí)慣,而改寫隨筆。如今,大了一些。再大的事也總會(huì)安慰自己。但畢竟到了初三,我不得不客觀地暫停我的Habit,以節(jié)省更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)。

          高中生優(yōu)秀作文 14

          很多人都曾有遺憾,擁有的時(shí)候不珍惜,等到失去的時(shí)候方才痛心疾首,悔不當(dāng)初。似此,又何足道之,不過徒曾煩惱罷了。不如及時(shí)回首,看路的那頭,斯人仍在否?

          最是灑脫不羈,厭惡約束。似乎有那么一個(gè)人出現(xiàn),愿意為了那個(gè)人而收心歸附。愿意一改以往的桀驁不馴,化作籠中鳥,洗去一身浮躁。只為守著你,不管浮世喧囂,忘卻所有無關(guān)雜擾?赡魏,心放久不羈,一切愿望只是美好,忘不了,忘不了那些紛紛擾擾。

          久歸人未散,老友依舊,笑問如今是否尚好。回首躊躇不敢言,嘆茫茫人生路,竟是不能陪你走到老。曲終人散是必然,不必念念,回首也好,不再身側(cè),不再肩旁。

          但看如今,你我如友,偶爾惦念,偶爾嘆然。沒有拘束,沒有約束。我在自己的青春路上放肆揮灑汗水,你在自己的小屋里詩與鮮花。時(shí)有高興事,你我同分享,久則成舊友,沒有悲傷。你記得也好,我也不曾忘掉,那些短暫時(shí)光悄悄。

          是否也曾嘆息,過往匆匆?沒有經(jīng)歷,何來成長,也不必過于傷懷,沒有痛,何謂青春?但依舊不夠豁達(dá),也會(huì)有突如其來的'心傷,傷我不成雙,傷曾失去你,傷曾讓你傷。但凡能夠重來過,也是徒枉然。性子使然,便不是意外,時(shí)光也會(huì)將你我分散。你看,我的心頭,也曾有一道深深的傷,不為別人,只為自己。傷人傷己。

          愛人會(huì)散,老友金不換。也許這會(huì)是更好的存在方式,也許不能夠再與你攜手,但今后,還是請(qǐng)你多多照拂,畢竟,這樣的性子,不是人人能消受。莫愁前路無知己,一句我懂,勝過千言萬語。萬分感激,謝謝你還愿意,包容我這最擾人的脾氣。世界很大,能擁有你這知己,不可不謂此生無憾矣。

          你問可曾后悔過?我將會(huì)告訴你,或許曾經(jīng)有過。如今你我的距離,或許有些遙遠(yuǎn),但卻是最合適的特等席了。這個(gè)決定也許剛開始會(huì)很讓人很受傷,卻是最好不過的結(jié)果了。如果你繼續(xù)追問,我會(huì)說,是的,我曾愛過。

          高中生優(yōu)秀作文 15

          “愛是人類釀制的美酒,是愛給人以精神至高的狂熱,難忘作文!薄}記

          愛是什么?是風(fēng),輕拂人的臉;是雨,滋潤人的.心;是星,裝點(diǎn)寂寞的心靈。讓愛如美酒般緩緩發(fā)酵,緩緩飄香。

          窗外雪花紛飛。我坐在電視前如癡如醉地欣賞著電視節(jié)目,盡管媽媽再三叮囑,讓我回房睡覺。

          “糟糕,天氣這么冷,晚上睡覺還不得冷死!蔽亦哉Z,雙手還時(shí)不時(shí)地拍打著那個(gè)被我弄壞的熱水袋。

          北風(fēng)呼嘯著,送來陣陣涼意。

          “好……好冷!”我顫抖著,整個(gè)人蜷成一團(tuán),隨手將身旁的靠墊抱在身上。

          “啪。”好象是開門聲。

          “難道有賊!蔽夷懬悠饋,小心翼翼地伸出頭,像一只“過街老鼠”。

          “奇怪,沒人!”拍拍胸膛,我這才松了一口氣。

          魯迅曾說:“時(shí)間就像海綿里的水,越擠越多!边@話不假,晚上我倒是不顧寒冷,利用每一分每一秒,欣賞了精彩的電視節(jié)目。

          累了,困了,推開門,正與母親撞個(gè)滿懷。

          母親頓時(shí)臉色慘白,神情詭異,支支吾吾:“你呀,這么大了,還老讓我?guī)湍愦驋叻块g!

          “收拾房間,干嘛臉色慘白,我看肯定有鬼”我嘀咕著。

          撅撅嘴,撓撓頭。我慢吞吞地挪到床前,一副懶洋洋的樣子:“討厭,這么冷,怎么睡啊!

          “哇,好舒服,被子熱乎乎的!蔽蚁硎苤鴾嘏谋桓C。剎那間,我想到,“對(duì)了,為什么我的被窩是熱乎乎的?”

          我想著想著,臉蛋突然漲得通紅。是母親在悄悄地溫暖我的被子。頓時(shí),感覺被子中一股股的暖流向我涌來。

          此時(shí)正值數(shù)九隆冬,但我的心像有一團(tuán)火在燃燒。

          那一晚,我輾轉(zhuǎn)反側(cè),徹夜難眠。

          記憶的長河中,載著我無數(shù)的夢想與希望,演繹著人生無數(shù)個(gè)精彩的片段,它們?nèi)チ擞謥,來了又去。惟?dú)這幕場景,我揮之不去,久久難忘。

          從那以后,我明白了:愛是無言,愛是真摯,愛是誠心,愛是付出,愛是……

          高中生優(yōu)秀作文 16

          對(duì)我來說,未來是一件很遙遠(yuǎn)的事。說起未來,我一度覺得更迷茫。隨著時(shí)間的推移,我漸漸明白了自己的目標(biāo),明白了自己想要什么。

          可以說初中班主任是真正改變我的人。我記得我初中每犯一次錯(cuò),她都會(huì)用不同的正確的方式引導(dǎo)我,沒有煩躁,沒有艱辛。也許有些無奈,但更多的是理解和包容。就這樣,三年時(shí)間,我從懵懂走向成熟,真的長大了。直到今天,我還記得她說的話。好孩子和好學(xué)生是不同的概念。學(xué)習(xí)好只能說明你是個(gè)好學(xué)生,但要成為一個(gè)好孩子,還有很長的路要走。離中考一百天的那天,她給我們玩了五月的咸魚。她就是這樣,一直在教育我們,用一種連叛逆的人都不會(huì)反感的方式。

          所以我初中的時(shí)候就決定當(dāng)老師,一個(gè)能讓學(xué)生改變,真正像她一樣受益的老師。

          我總是幻想自己成了老師。站在講臺(tái)上就像指著山河一樣大膽。能耐心的講解和引導(dǎo)學(xué)生。它可以讓迷失方向的'孩子從懸崖上回來。晚上可以在臺(tái)燈的陪伴下記錄和批改作業(yè)。想想看,多美好,多莊嚴(yán)。這個(gè)簡單的想法一直存在于我的腦海里。

          學(xué)者不能不勇敢,任重道遠(yuǎn)。對(duì)于我的夢想,可以說是遙遠(yuǎn)而曲折。想當(dāng)老師,首先要有淵博的知識(shí),其次要有見解和經(jīng)驗(yàn),需要的東西很多。

          我不止一次想過,為什么我要做這么多,做好現(xiàn)在和未來。但是,沒有目標(biāo)就像在海里航行一艘沒有舵的船,只能像無頭蒼蠅一樣亂竄。那樣的話,夢想和未來在哪里?畢竟不經(jīng)歷風(fēng)雨是看不到彩虹的。

          現(xiàn)在對(duì)我來說,這一切都是海市蜃樓般的幻想。剛過100天,高考就要到了,夢寐以求的大學(xué)通知書還沒到。對(duì)于我現(xiàn)在能做的,我要機(jī)械地做一套綜合試卷,每天面對(duì)無數(shù)的英語閱讀和語文題,業(yè)余時(shí)間解決一道數(shù)學(xué)題。讓自己變得不知疲倦。腳踏實(shí)地,能更好的觸摸藍(lán)天,也許,幾年后,我也能穿上整潔的衣服,站在講臺(tái)上,去實(shí)現(xiàn)我多年的夢想。

          高中生優(yōu)秀作文 17

          風(fēng)我們能看到嗎?應(yīng)該可以吧,隨著時(shí)間的長河那些飄過的,悠久的風(fēng)。都市里的人群像躁動(dòng)的浪濤,不會(huì)因?yàn)槊總(gè)人,或者說是伴著浪花浮沉的沙粒而短暫停留。而我們,會(huì)不會(huì)在飄到下一個(gè)入海口時(shí),就忘了自己是從哪來的?的確,葉子飄落有可能是因?yàn)榍锏目蔹S,但是更有可能是因?yàn)椤瓨涞牟煌炝。水里的沙,天上的云,落下的雪,輕得連聲音都沒有。那么,作為人間的一員,生老病死會(huì)不會(huì)也像落雪一樣——無聲無息?但人畢竟是有感情的。于是,人就把過往堆疊,淡淡地蒙上一層記憶的色彩,飄出一陣陣懷戀的氣息。

          那些看過的風(fēng)景,讀過的書籍,曾經(jīng)喜歡過的音樂,感動(dòng)過的故事,都會(huì)留下痕跡。這痕跡可以輕到被遺留在腦海深處,但是聯(lián)想起來,卻總不會(huì)徹底忘記。而我們的思想,其實(shí),也是這一點(diǎn)點(diǎn)喜歡,一點(diǎn)點(diǎn)討厭,一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)留下的回憶,慢慢磨出每個(gè)人特有的美麗形態(tài)。

          我們現(xiàn)在,回憶起以前的'自己,即使幾分鐘之前的,大概也會(huì)微微笑,嘴角微微揚(yáng),頭輕輕地?fù)u?梢,記憶會(huì)讓我們?cè)絹碓匠墒,卻絕不會(huì)讓我們忘掉過去,迷失自己。

          三個(gè)時(shí)代,過去、現(xiàn)在和未來,被奇妙的線牽引,存在著莫名的巧合,驚人的重復(fù)。只有記得住過去,才能看得到未來。

          透過那些厚重的玻璃,看自己所在的城市,感覺燈火和以前沒什么兩樣,但窗畔的臉,又多了幾分成熟。有時(shí)候,不得不感概時(shí)間快得讓人揪心。然而,能夠把這層煩亂撫平的,只有記憶里天空的顏色。

          那些曾經(jīng)出現(xiàn)過的景色,大概會(huì)有模糊的重疊,那是因?yàn)榱粲挟?dāng)時(shí)的視線。時(shí)光飄過,曾經(jīng)的身影朦朧,感情驕傲地宣告驚人的改變,但回憶到過去的時(shí)候,微微的酸澀就騙不了自己。

          有些記憶是追不回的,那些青春的記憶,就失落在這個(gè)城市的風(fēng)里。推開窗戶,伸手觸摸柔暖的空氣,可以隱約知道了風(fēng)的流向。

          高中生優(yōu)秀作文 18

          站在巍巍的山腳下,我知道當(dāng)腳踏上第一塊巖石,就意味著要開始我的征程。

          一絲留戀滑過腦海,回首昨天,多么值得回憶。走過的路平坦又廣闊,路旁有迷人的風(fēng)景。碧綠的小草在微風(fēng)的撫摸下輕輕搖曳著纖細(xì)的身姿,蝴蝶沐浴在陽光中翩翩舞動(dòng)著自己的美麗。還有,身邊還有母親的攙扶,她那溫暖的華語依舊縈繞在我的耳畔。

          今天,我就來到了這里——一片荒蕪,一片凄涼。母親在一聲“再見”聲中消失了,“孩子,是你自己邁步的時(shí)候了,媽媽會(huì)在成功的巔峰等著你。孩子,帶上你的勇氣和信念,伴著媽媽的溫暖,快快上路吧!”

          我噙著淚花,抬頭望著這巍巍的高山。可除了云霧遮掩下的迷蒙,我什么也看不見。媽媽,你真的在那里等我媽,我真的.只有在那里才能在見到你嗎?明天是那樣迷茫我無法預(yù)知。

          我低頭埋怨:“可惡的今天,你破壞了我昨天的美夢又不讓我看到明天是否成功,我討厭你!”兩滴熱淚落在了這片沒有色彩的土地上,瞬間,這個(gè)地方長出一株小苗,嫩嫩的,卻在微風(fēng)中的努力伸展它的幼小枝葉。我欣喜的擦干眼淚。啊,這是一塊寶地。

          是呀,今天就是一塊寶地。她沒有鮮花婀娜身姿的裝點(diǎn),沒有鳥兒婉轉(zhuǎn)歌喉的回蕩。但只要用心的耕耘它,你就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn),原來寶藏就在耕耘的背后。我又一次笑了,“媽媽,我懂得今天的價(jià)值了。”我不再彷徨,不再迷惘,拿起了犁,揮動(dòng)起鋤頭,把握的汗水盡情的揮灑。微風(fēng)中,我的小苗神采奕奕。這里是我大展才華的自由天地,是我走向成功的唯一途徑。

          我又抬頭卡看看山。山頂依舊縹緲,但在山腰我依稀看到了像今天一樣肥沃的土地。朋友,你可知你每一個(gè)夢寐的明天都是以真實(shí)的今天的為基石。

          我選擇了攀登,我選擇了走向成功,我將左腳踏在了今天的土地上,而且踏的很穩(wěn)。我又邁開了右腳,邁向通往明天的今天,而且很矯健。

          高中生優(yōu)秀作文 19

          有一首古詩道:"似其東風(fēng)別有因,絳羅高卷不勝春。若教解語應(yīng)傾國,任是無情也動(dòng)人。"這似佳人般傾國傾城的花,便是牡丹。

          牡丹是吉祥富貴之花,她開在春風(fēng)旖旎的五月的洛陽,那時(shí)的洛陽,是溫郁的。于是她開出的花艷麗,多半是大紅大紫之輩,花形秀頎,花朵碩大,花瓣也多半重重疊疊,少則兩三層,多則三四層;ǘ湟坏⿹纹饋,仿佛是這世上最美的連衣裙,又好似,這世上最嬌嫩的臉龐,那么嬌涎欲滴,似乎你輕輕碰她一下,也是辱沒了、玷污了她的青春。那首詩的后半部分就這樣如實(shí)道:"芍藥與君為近侍,芙蓉何處避芳?jí)m。可憐韓令功成后,辜負(fù)儂華過此身!"喜歡她的大唐人癡愛她的大氣妖嬈,于是他們稱她是富貴之花、登科之花。

          可是,她的眼里之色,惹惱了死板教條的夫子們,他們怪牡丹是媚俗的象征,是追名逐利的象征,終應(yīng)當(dāng)為人們不齒。其實(shí)他們自己,一面摒棄這綺麗的"惡俗",一面向金殿下的.臺(tái)階上爬。

          他們又怎么能知道,牡丹,那可是有骨氣的富貴啊。

          記得唐朝時(shí)有這樣一個(gè)傳說:武則天在歷經(jīng)無數(shù)風(fēng)浪后終登帝位,為了向天下昭示她的威儀,下令百花在隆冬時(shí)齊放,那上百種花都迫于一代女皇的淫威而盛放。只有那牡丹,一定要按照自己的花期開放,絕不為了一人而改變自己千百年來的規(guī)章,終于惹惱了那武曌。她下令將牡丹貶至洛陽。因此,洛陽一代牡丹最盛,待到花開之時(shí),紅霞映天,如火如荼。傳說也許并不足信,但是牡丹的確只按照自己的生物鐘開放,她堅(jiān)決不改變自己的生存方式,非但不到那時(shí)節(jié),定然未有幸得見她的芳容,這樣似乎強(qiáng)硬的太不知變通了,但是這不正是未我們所崇敬的所謂"威武不能屈"的骨氣嗎?

          牡丹既然當(dāng)?shù)闷鸹ㄖ兄酰潜闶撬笳髁艘环N文化,她代表富貴與對(duì)出仕的希冀,同時(shí),人們不要忘記,她那是有骨氣的富貴啊。

          高中生優(yōu)秀作文 20

          我的夢想是當(dāng)一名特種兵,保家衛(wèi)國,為民除害。

          每當(dāng)我看到電視上的特種兵與匪徒英勇搏斗,哪兒有危險(xiǎn),哪兒就有他們矯健的身影時(shí),我的心不由得激動(dòng)起來,我想:當(dāng)特種兵那么爽,個(gè)個(gè)身懷絕技,令人佩服,要是我也能像他們一樣,就好了。

          “尖刀拔出鞘,炮彈壓上膛,我們是祖國的熱血兒郎!惫怅幩萍赵氯缢,一晃過去了十一年,我已是一名真正的'特種兵,而且是個(gè)優(yōu)秀的教官。有一天,組織派我和幾個(gè)戰(zhàn)友去訓(xùn)練五十名新來的士兵。

          我感到自己責(zé)任重大。我身穿迷彩服,來到了狼牙特戰(zhàn)隊(duì)基地。五十名士兵已經(jīng)站在烈日底下,精神抖擻地等待教官的到來。我昂首挺胸地站在戰(zhàn)士們面前,大聲說:“同志們,你們給我記住,你們是特戰(zhàn)隊(duì)隊(duì)員,是用特殊材料鑄成的,來到這兒,不是為了玩,是為了保衛(wèi)祖國,保護(hù)人民利益,練一身本領(lǐng)的。在以后的日子里,你們的訓(xùn)練還會(huì)更苦,更累,你們怕不怕?”

          “不怕!睉(zhàn)士們響亮地回答。

          “要是你怕吃苦,現(xiàn)在退出還來得及!蔽迨勘惪谕暤溃骸安慌,不怕,我們不怕!

          我贊賞地點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“很好。五十里負(fù)重越野跑,出發(fā)!”士兵們迅速背上裝備,個(gè)個(gè)像獵豹一樣,向前沖。我開著越野車在旁邊監(jiān)督著,還時(shí)不時(shí)地朝天空開幾槍。我嚴(yán)肅地說:“快點(diǎn),快點(diǎn)。別讓我瞧不起你們,別讓祖國瞧不起你們!睉(zhàn)士們更來勁了,三個(gè)小時(shí)后,個(gè)個(gè)到達(dá)目的地。

          跑完后,有的人實(shí)在是受不了了,想退出,我就對(duì)他們說:“堅(jiān)持就是勝利,以前外國人是怎樣說我們的,你知道嗎?他們說我們中國人太弱了,是東亞病夫。我們不能讓外國人瞧不起,加油!”他們聽了,又重新振作起來,投入到緊張的訓(xùn)練中。

          半年后,五十名特戰(zhàn)隊(duì)員個(gè)個(gè)身手不凡。我望著他們的英姿,心想,我為祖國培養(yǎng)出了人才,多么驕傲。

          高中生優(yōu)秀作文 21

          驟雨初歇,卷了芭蕉,綠了柳芽。

          我輕輕推開窗。好一陣香氣撲鼻。乘興走向那殘存的田間小路。

          踩上濕濕的泥土,瞬間就有了踏實(shí)之感。油菜早已收獲,農(nóng)田里剩下一排排整齊的枯根,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像是發(fā)白了的尸體。小路不長,可我走的極慢。看著土地上留下印跡的水坑,輕輕淺淺的,盛著自然之水。我在水里。就像鏡子一樣清晰呈現(xiàn)。

          不多久,我便原路返回。

          以前的大片農(nóng)田,如今大半已經(jīng)成了新建的'洋氣時(shí)髦的小洋樓。我家是老房,隔著小小的土地,我看到了失了色的自然。

          這就是窗外世界嗎?我們?cè)镜淖匀荒娜チ耍?/p>

          毀掉了。毀掉了!膽小愚蠢的人類。

          鏡子里的人朝著我吶喊。

          我跑上樓,站在最高的窗戶前。

          窗子依舊是那扇窗,可窗外的景色早已不在。我愛極了的那片土地,春夏時(shí)節(jié)望去,是滿滿的自然美,秋收時(shí),土地上承載的是滿滿的希望。如今,滿目觸及的冰冷水泥墻似在嘲笑我的天真。

          我轉(zhuǎn)過身,對(duì)著櫥柜上的鏡子。

          鏡子里的我,不高,短發(fā),原本澄澈的眸子帶上了疑惑與失望。

          我們有多害怕內(nèi)心最真實(shí)的自己?誰又曾與自己對(duì)視,與心靈交流,反省自我呢?

          教訓(xùn)不夠嗎?

          泥石流、霧霾、沙塵暴……哪一次的災(zāi)難不是我們自食惡果?

          我們不是溫室里的花朵,我們窗外藍(lán)藍(lán)的天。

          我的家鄉(xiāng)正在開發(fā)階段,是欣喜更是擔(dān)憂。有一片海已經(jīng)成為祭奠品。

          我們就非要這么做嗎?

          當(dāng)我們透過窗子看到的是用冰冷的,沒有感情的機(jī)械堆砌出的世界,當(dāng)我們看著鏡子里,那個(gè)冷漠麻木,沒有思考的自己,你還會(huì)渴望最真實(shí)的自然嗎?不,你不會(huì)。因?yàn)槟阋呀?jīng)不懂得生命二字。

          我們都有面鏡子,假如鏡子碎了,我們便看不清自己的模樣,失去卑微之心,成了冷酷麻木之人。每個(gè)人都有扇窗,窗明幾凈不在了,我們便感受不到窗外的陽光,失去美好之心。

          來吧來吧,給我雙靈眸,讓我尋心靈之窗、心靈之境。

          高中生優(yōu)秀作文 22

          成功,令我們喜悅;成功,令我們自豪;成功,令我們光榮;每個(gè)人都期待著成功,期待著親人的夸贊,期待著別人羨慕的目光,然而,誰會(huì)知道成功的背后是什么呢?我知道,讓我告訴你們吧!

          初中的我第一次接觸盆栽課。盆栽課,就是學(xué)習(xí)加實(shí)踐的教你種花。說著簡單,做起來可就難了。剛開始老師講種花技巧和注意事項(xiàng)的時(shí)候,我自以為全都懂了,所以在課上只想著將來我種的花會(huì)多么的好,別人會(huì)多么佩服我......

          終于考驗(yàn)我的時(shí)候來了,第一次實(shí)踐課我們要親手種一盆含羞草。很快我就種完了,我想在我的精心照料下,含羞草一定會(huì)茁壯的成長。幾乎每一天,我都會(huì)給它澆水,帶它曬太陽。直到有一天,我發(fā)現(xiàn)含羞草的細(xì)小的葉片脫落了。最終過分的溺愛使我失敗了,我之前的夢想全都破滅了。但是,我并沒有放棄,吸取教訓(xùn),繼續(xù)努力。之后的薄荷、水仙、菊花......似乎和我有仇,都相繼死去。無數(shù)次的失敗使我想到了放棄。

          “失敗乃成功之母”,讓我再一次振作。我總結(jié)了前幾次失敗的原因,虛心向老師求教。在最后一次課上,我種了最后一盆花—郁金香。在我正確的照料下,幾個(gè)月后,郁金香開花了。是一朵黃色的花,在綠葉的襯托下顯得格外迷人,那誘人的芳香使人陶醉其中。我激動(dòng)而又喜悅的'心情難以平靜,無數(shù)佩服的目光投向了我。再后來,我的郁金香得了花卉展的一等獎(jiǎng)。

          成功的背后是我們面對(duì)失敗時(shí),堅(jiān)持不懈的努力和永不放棄的精神。就仿佛失敗是路上的鮮花,沒有你的細(xì)心呵護(hù),它們會(huì)枯萎,而在你通往成功的路上將會(huì)黯然失色。

          不是嗎?一個(gè)沒有經(jīng)歷過失敗的人,成功是他虛偽的表現(xiàn)。只有面對(duì)失敗時(shí),堅(jiān)持不懈的努力和永不放棄的精神,才能使成功路上的鮮花鮮艷美麗,使你在通往成功的路上將會(huì)光彩照人。

          高中生優(yōu)秀作文 23

          最近看《追風(fēng)箏的人》,阿富汗戰(zhàn)爭前的鄉(xiāng)間街市上的那份“繁華與安寧”讓我想起了老家村中的那小條街。

          這條街是村間宅落交通的主道,因此,也是整個(gè)村子除大集以外最為繁華的地方。每天清晨,天剛蒙蒙亮,街角的叫賣聲便交叉作響,不絕于耳!坝蜅l、油條……”“豆?jié){,新鮮剛磨的哦……”“糖火燒,燙呼燙呼啰”。叫賣聲有節(jié)奏地此起彼伏,勾起了我的味蕾,也趕走了迷糊的困意。那叫賣油條、豆?jié){的聲音有些渾厚,是前排廣老頭兒的。他家的油條香脆可口,只需一口,就滿口生香。叫賣糖火燒的,那是鄰村的一位中年婦人。我忙忙地披上奶奶的青布大褂,尋著聲音在街中央的.一條小水溝的橋邊找到了她。在我的記憶中,每次她都推著那輛半舊的木車,來到那座橋旁停下,然后,一邊撕弄著黃暈暈的包裹紙,一邊放聲叫著。她的聲音清脆悅耳,飛上枝頭,都可以與晨雀媲美了。最妙的是“燙呼燙呼啰”中的一個(gè)“啰”字要拐幾個(gè)彎,跨越好幾個(gè)音域。老街的清晨是一天中幸福和樂的前奏,跳躍著,起伏著。

          到了晌午,日頭已經(jīng)很毒了。田里的老農(nóng)們收了工,肩頭扛著鐵鍬,走在回家的老街上,卷起的褲腿隨著踢踏的步子落了下來。街兩旁低矮的紅瓦房頂上的煙囪升起依依徐徐的青煙,滿街飄散著五谷的雜香!盎貋砝玻『,剛才你家大黃把小二黑咬了!”“啥,這畜牲……”這是東邊院墻內(nèi)傳來的對(duì)話。新鮮事是沒有的,而這些平凡的雜事卻卻給村里人的生活增添了無限的生機(jī)。

          要說最讓大家期盼的,數(shù)正月里的大年會(huì)。村里的“文藝青年”和“資深表演家”們紛紛搭起各式各樣的戲臺(tái),喜慶中,透著濃濃的年味;笑聲里,露出深深的歡情。

          老家的村子不大,村子的環(huán)境也算不上優(yōu)美,不曾有特殊的歷史,也沒有光彩的榮耀。它永遠(yuǎn)是平靜的,日復(fù)一日。但它在我的心中卻是無法替代的,那份淳樸,平靜,誠摯。生活是一團(tuán)麻,扯不斷的思念。

          高中生優(yōu)秀作文 24

          現(xiàn)實(shí)的我們都在追尋著彼岸的幸福,卻恰恰忘了幸福就在我們的身邊。

          曾讀過泰戈?duì)柕囊皇仔≡姡汉拥拇税秶@息著一切歡樂都在對(duì)岸,河的彼岸也長嘆著幸福盡在對(duì)岸。我們都是遠(yuǎn)視眼,模糊了離我們最近的幸福。我們習(xí)慣了去尋找,去拼命,為握住遠(yuǎn)在天邊的幸福,于是在這個(gè)物欲橫流的社會(huì),我們看到越來越多的人機(jī)械地忙碌在格子間、流水線上。但是他們最終真能幸福嗎?可我為什么只看到黃昏下越來越多惆悵的身影?幸福就在我們身邊,它不在彼岸,它一直彌漫在我們周圍,只是我們?yōu)榱饲胺教摶玫拿篮,?qū)散了他們,但是此岸既是我們幸福的天堂!

          畢淑敏曾說過:“幸福是一個(gè)啞巴!毙腋2粫(huì)告訴你它就在你身旁,如果你一直忽視他,他便會(huì)無聲無息地離開你,你要體味他,體味他的美好。林清玄寫過:“在身邊的細(xì)節(jié)處找尋屬于自己幸福的琴音!毕胍幌朐谕郀柕呛显炷疚莸乃罅_,想一想在塔希提島沙灘上畫畫的高更,想一想鼓勵(lì)人們微笑面對(duì)世界的特蕾莎修女。他們都是幸福的,他們把握住了自己手邊的`幸福,活在當(dāng)下,在當(dāng)下找尋屬于自己幸福的琴音,他們知道幸福就在此岸。

          我們要追尋的不是無盡的遠(yuǎn)方,而是我們周圍的美好。有人說,拼命已成為當(dāng)代人的生動(dòng)寫照,我們太多的多此一舉使我們憔悴不堪,正是因?yàn)槲覀冞^多的對(duì)彼岸幸福的追求,使我們與大地錯(cuò)過,與時(shí)間錯(cuò)過,與幸福錯(cuò)過,最終和生活錯(cuò)過。如果我們坦然面對(duì)生活,在細(xì)節(jié)中尋找歡樂,我們還用千辛萬苦耗費(fèi)大量汽油去跋山涉水,直至最終迷路?不必像《錯(cuò)覺》中那兩條河流一樣嘆息著彼岸的幸福,如果你有一天到達(dá)了對(duì)岸,你會(huì)發(fā)現(xiàn)彼岸對(duì)你來說并沒有你想象中的幸福,你又不得不裝載沉重的行李,去尋找下一個(gè)“幸!钡暮影。

          清風(fēng)、明月、天空,它們都能成為你幸福的源泉,把你的生命寄托在一朵鮮花,一片樹葉,一只百靈鳥……你便會(huì)走入生之秘境。

          我的左手盛載幸福,右手安放快樂,兩手合攏,生命便是天堂。

          高中生優(yōu)秀作文 25

          不就是對(duì)昨天的總結(jié),而就是對(duì)昨天的回憶。

          我們經(jīng)過了彼此相遇,又經(jīng)過了彼此分離,這期間,我們就是否抓住了一些、又放棄了一些?所以我們學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西!在這三年中,我們不只收獲了知識(shí),還有友情。那些在你落寞時(shí)陪在你左右的,就是朋友;那些在你迷惘時(shí)給你信心的,就是朋友;那些在你懈怠時(shí)給你動(dòng)力的,就是朋友;那些在你難過時(shí)對(duì)你微笑的,依舊就是朋友。就是他們讓我走的更遠(yuǎn),走的更快樂。在這三年里我們不僅褪去了身上的青澀,更使我們披上了霞光!我們從一個(gè)孩子過度到一個(gè)青年人,這當(dāng)然不只就是稱呼上的變化,更就是成人的洗禮。我們明白自己需要承擔(dān)更多的責(zé)任,也真正明白了,生活其實(shí)沒那么容易。

          你回首今天所付出的這一切時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切都就是值得的。人生就像就是裝滿巧克力的盒子,你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道接下來會(huì)吃到什么味道。可就是不要因此膽怯,人總要嘗試些什么。有些路,注定要一個(gè)人走完,但就是不要忽略那些陪在你身邊,最真摯的感情,如果先在你最珍惜的人在身邊,請(qǐng)握緊她的手。給她感動(dòng)。

          生活中,就就是不斷有人離開或進(jìn)入的。于就是,看見的看不見了;記住的遺忘了。生命中,也就是不斷有得到和失去的`。于就是,看不見的看見了;遺忘的記住了;貞浘褪菦]有任何力量的,但就是它可以溫暖我們的心,就讓這三年的一切,剪輯成一部黑白電影,永遠(yuǎn)保留下來,在落寞的時(shí)候供我們回憶、取暖。我很喜歡朋友常說的一句話:“我們都就是只有一只翅膀的天使,只有互相擁抱才能飛翔!

          說到這淚流滿面,閉上眼好像那就就是昨天,真就是“物換星移,人事匆匆。”啊!真想再和大家打成一片,真想再和大家一起歡聲笑語。沒關(guān)系,就算分開也沒關(guān)系,大家都明白大家的心。就讓這些快樂的記憶封存在這里,回頭望望,千絲萬縷。

          再見了,給我友誼的好朋友!再見了,給我教誨的老師們!愿我的同學(xué)們永遠(yuǎn)快樂,愿我的同學(xué)們永遠(yuǎn)幸福。

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