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      1. 小學生的習作評語

        時間:2022-01-06 08:20:03 學生評語 我要投稿

        小學生的習作評語

          在日常生活或是工作學習中,大家對評語都再熟悉不過了吧,評語往往用于表達對某人的看法與對這人的感覺。你會寫評語嗎?以下是小編收集整理的小學生的習作評語,歡迎閱讀與收藏。

        小學生的習作評語

        小學生的習作評語1

          1、語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味、大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏、結尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長、

          2、這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑、字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣、

          3、文章按事情發展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融、

          4、文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是的震撼力之所在、

          5、通篇文章語調輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手、

          6、作者構思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味、語言活潑明快,富有情趣、故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人、文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺、

          7、事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點、可見你是個生活的有心人、文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優美,但卻真實有趣,寫得入情入理

          8、全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作、

          9、全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人、開頭出手不凡

          10、文章真實感強,立體感強,可讀性強,趣味性強、以敏銳的社會洞察力,以童話反映現實陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分

          11、以…為線索,使用權文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比、抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強、

          12、能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發揮了自己的想像力,是一篇不錯的.…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣、

          13、全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣

          14、在故事情節上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果

          15、文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮、

        小學生的習作評語2

          1、說理恰當,筆調暢達層次分明,見解正確深入淺出,明白簡要分析清楚,詞亦順適

          2、用例恰當,解說清楚文尚可通,描寫則欠精彩文句流暢,但首尾不能呼應

          3、內容欠充實,結構不緊湊詞藻華麗,內容再求充實敘述平順,再求精美造詞生澀,未能達意

          4、文字草率,有欠修飭詞能達意,再求整飭文詞尚稱通順,但欠精練詞句重覆冗雜

          5、文章開頭引人入勝,吸引讀者!c面結合,使文章生動,具體,詳略得當。

          6、文章語言生動豐富,可讀性強。

          7、開頭出手不凡,吸引讀者

          8、開頭打動人心,具有真情實感。

          9、文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用。

          10、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望

          11、以飽滿的激情,描寫了……

          12、重點突出,詳略得當,內容具體。

          13、比喻貼切,用詞生動。

          14、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。

          15、 …以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。

          16、敘述自然生動結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

          17、對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯想則為觸景生情,情景自然融合。

          18、文章用清新有趣的語言描寫了蘋果樹在春夏秋冬的事情和感受,字里行間充滿童真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作,讀來其樂無窮。

          19、相信你在今后的學習中會把更好的文章再一次展現在讀者眼前。

          20、孩子,你在學習上的認真與執著給我留下深刻的印象。上課時,專心聽講,積極思考;寫作時,細致周到想象豐富,運用擬人比喻等手法,使文章生動活潑,充滿內涵,引起了讀者的興趣。你是一個很有潛力的學生,你很善于觀察生活,能捕捉一個個有意義的瞬間,讀你的文章是一種美的享受。你是老師的知音,希望我們共同切磋,在文學的百花園中采擷芬芳一束。

        小學生的習作評語3

          1、 《祖國在我心中》本文語言雖然并不華麗,但極為準確生動,情感豐富真實,讀來引人入勝,津津有味。文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者有一顆愛國之心。讀來令人精神振奮,情緒激昂。相信在你的不懈努力下,能寫出更多更精彩的文章奉獻大家!

          2、文如其人,你的文章和你的為人一樣真實。語言平實自然,構思合理,行文層次清楚。這些都是你自己努力得來的。希望你在今后的學習過程中寫出能打動人心的文章!

          3、你筆下的春天太美妙了,讀著你的文字,我仿佛身臨其境了。李乃春

          4、你用詩一樣的語言,用樹林的各種奇妙的聲音再現了樹林的生機和美麗,想象豐富,語言生動。相西武

          5、這則請假條,是少先隊員向大隊輔導員請假的,所以你的開頭是:大隊輔導員,請假人是你,原因是感冒“嗓子發炎”,因此,不能參加“紅領巾廣播”活動。表達有禮貌,語言簡潔,請假日期也寫干得正確。相西武

          6、老師用心看過你的作文,發現你的想象力真的很豐富,很大膽。這次的作文敘述具體并且有條理,語句也通順,進步很大。祝賀你!張玉坤

          7、文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好,這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中,用心感受和體味生活,寫出更加感人的好文章。

          8、文能言聲,我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折,也很漫長,但只要你努力執著地往前走,成功的桂冠必將屬于你。

          9、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔,而應該以積極的心態細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

          10、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛,失敗在所難免,有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子,總會有閃光之時。希望你盡快調整心態,你將會發現天空更加湛藍。

          11、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富,更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下,此文會更精彩。

          12、看了你的文章,仿佛眼前流過一條小溪,清純,可愛。希望你能保持住這樣的文風,用純凈的語言表達出豐富的內涵。

          13、 作文如做人,從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年,你看事物有自己的獨到見解,認識深刻,真是難能可貴。

          14、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅,當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山,觀海則意溢于海”,你是個生活的有心人,你用真情打動了別人,這是你作文的最大成功。

          15、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,穩中求進扎扎實實是你今后寫作努力的方向。

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