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三年級習作評語160句
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到評語吧，評語是指含有說明、解釋或評論的話。那么要怎樣才能寫得出好的評語呢？下面是小編為大家收集的三年級習作評語160句，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、語言活潑明快，富有情趣。
2、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
3、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
4、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。
5、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
6、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
7、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
8、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
9、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。
10、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
11、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
12、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
13、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。
14、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
15、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
16、結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
17、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
18、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
19、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
20、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
21、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。
22、文章前后連貫，形成完整的形象。
23、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
24、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
25、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
26、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
27、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
28、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，內容更豐富更生動。
29、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
30、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
31、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
32、以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
33、敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
34、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。
35、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
36、文章邊敘事邊抒情。
37、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻擬人等手法
38、小作者觀察仔細，敘述時井然有序
39、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
40、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
41、通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
42、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。
43、細節描寫頗具匠心。極富功底。
44、對人物的語言神態動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
45、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
46、文章自始自終充滿著對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
47、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
48、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
49、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
50、這篇寫景的文章，擅長工筆刻畫，描寫細膩，儼然一幅充滿江南氣息的小水粉畫，著實溫婉可人，而首尾的相互照應，使得文章結構完整，不失為一篇寫景的佳作。
51、作為寫景文章，本文精彩之處有兩點：一是清晰的結構。采用四個小標題的形式把明月山幾處富有典型特征的景物展現出來，令讀者神往。二是語言綺麗精工，尤其是動詞的使用，例如“搖曳”“溜”“鑲嵌”“濺碎”等，足見作者用筆的功力。
52、這是一篇非常優秀的寫景文。文章語言優美，作者在文字的海洋里任意遨游，讓讀者為之叫好。文章通過對夏天的綠，荷塘以及夏夜的描寫來展現夏天的美好。使文章行文流暢，條理清晰。
53、這篇寫景抒情的文章，構思大膽新穎有獨創性。作者運用散文化的形式，開篇點題，自然親切。正文部分用數字分開層次，形式上并列展開，內容上層層遞進，深刻獨到地闡述了“最美的風景”的內涵。
54、這是一篇描寫的雪景美到極致，描寫的語言也美到極致的極品散文。小標題分寫“飛雪”“積雪”“簪學”，構成一幅幅旖旎的風光，營造出冬季晶瑩通透的意境，其喜歡雪景的情感浸透其中。文中大量使用修辭整句，足見小作者的文化積淀與語言修養不凡。
55、作者是善于擷取景物并將其完美組合的圣手！文中回憶中的遠山是生機勃勃的，是清新的，也是嫻雅的。特別精彩的是二段呢三段，對各種典型景物細致描寫，視覺聽覺嗅覺味覺相結合，有比喻等修辭，使文字的美更上一層樓！
56、取材新穎，文筆老練結構謹嚴，敘事詳盡內容充實，文字流利行文灑脫，趣味雋永布局新穎，用詞簡潔
57、層次井然，結構嚴密記事生動有趣哀腕悲痛，感人肺胕語重心長，句句感人真情流露，感人殊深
58、輕松有趣，頗切題意立意甚佳，辭亦明暢情感豐富，識見超卓言辭懇切，一氣呵成
59、文章簡短，意味深遠筆調美妙，余味無窮行文流暢，情意懇摰文筆老練，氣勢磅礴
60、描寫細致，頗切題意情致悠然，淡遠雅尚用詞切當，意境亦佳推闡詳明，語甚中肯
61、措辭得體，立論公正識見頗多，亦能達意簡切宛要，頗有見地井然有條，行文流暢
62、筆調圓轉，見解正確結構謹嚴，說理暢達辭暢意達，所見亦是闡述詳盡，文詞簡潔
63、說理恰當，筆調暢達層次分明，見解正確深入淺出，明白簡要分析清楚，詞亦順適
64、用例恰當，解說清楚文尚可通，描寫則欠精彩文句流暢，但首尾不能呼應
65、內容欠充實，結構不緊湊詞藻華麗，內容再求充實敘述平順，再求精美造詞生澀，未能達意
66、文字草率，有欠修飭詞能達意，再求整飭文詞尚稱通順，但欠精練詞句重覆冗雜
67、語多贅余，文欠生動段落要分明，前后勿倒置閑文太多，須力求簡暢描寫應求深刻
68、詞意可采，尚待磨鏈清婉有致，結尾稍差文句不暢，表達呆滯較前進步，望再努
69、造句雜亂，意欠明顯詞句未能表達情意詞句生硬，文意晦澀文句生澀，未能達意
70、語多贅余，文欠暢順筆法尚可，唯欠精鏈文句生澀，意不明暢略有議論，再求暢達
71、引證不適切，語意欠詳明雖切題旨，但不暢順思路不清，意不明晰用詞欠妥，語氣不貫
72、識見不高，說理也欠圓妥材料太貧乏，理由欠充分組織欠嚴密，辭意不明暢草率成篇，內容
73、立意雖佳，文則欠通析論不明，語多欠詳
74、錯別字一定要認真訂正，并好好教育，這是最基本的……
75、會用一些基本的邏輯語句，能夠真正理解一些句子所表達的思想……
76、在寫作的過程中能表達自己的思想感情，先不管感情的深淺，真摯……
77、字跡也要端正，這和第一條一樣是基礎……
78、學會簡單的修辭，會描寫景色什么的……
79、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。
80、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
81、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
82、文章語言生動豐富，可讀性強。
83、開頭出手不凡，吸引讀者
84、開頭打動人心，具有真情實感。
85、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。
86、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
87、以飽滿的激情，描寫了……
88、重點突出，詳略得當，內容具體。
89、比喻貼切，用詞生動。
90、本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果
91、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮
92、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人
93、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出
94、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚
95、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
96、這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊
97、今天老師在欣賞你的佳作時，好緊張，好激動仿佛就在那激烈的賽場上你愛國心強，要不小小年紀的你，怎么能從甜睡的夢中準時在凌晨點起來觀看這實況轉播昵你觀察仔細，你把那扣人心弦的場面清楚地躍然文中
98、你閱讀廣泛，積累了大量的詞句因而在描寫人物的動作，神情時，能用貼切的詞形象地表達出來老師為有你這樣的學生高興只要繼續努力你的作家夢定會圓。
99、你的課外生活真精彩，從你的文中老師知道你是個好棋手不但棋藝好，棋風更好什么時間也跟你學一招再學幾年，去參加象棋大賽，一定會拿獎的
100、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象文章頭尾照應，中心明確，結構完整
101、文章有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想
102、作者對…觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現手法富有新意全文語言樸實，結構自然…文章結構嚴謹，首尾呼應
103、語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂
104、詳略得當，虛實相生，是的兩大特色，……內容更豐富更生動。
105、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
106、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
107、全文通俗易懂，趣味性強。
108、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
109、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
110、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂
111、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
112、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。
113、文章前后連貫，形成完整的形象。
114、你寫的校園一角真美那花，那草，那樹，那長廊無不包含著無比喜愛之情你是個會觀察，會生活的人，老師，同學都欣賞你！
115、本文以…為線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比抨擊了……，文章語言生動豐富，可讀性強
116、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣
117、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。全文通俗易懂，趣味性強。
118、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進行。文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。
119、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。
120、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。
121、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。詳略得當，虛實相生，是的兩大特色，……內容更豐富，更生動。
122、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，通過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
123、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章形象生動。
124、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學生。
125、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。
126、對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
127、你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢？
128、觀審入微，描寫生動取材精慎，安排巧妙描寫靈活，筆調輕松主旨正確，表現詳明故事新穎，文字明潔
129、吐詞雅潔，文字生動敘事暢達，抒情真摰敘述簡潔切題媚媚道來，趣味橫生清新流暢，自然有致
130、文字生動，寫景如畫刻畫入微，栩栩如生描寫深刻生動文句優美，敘述生動描寫深刻，結構謹嚴
131、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
132、對…生動而詳細的敘述，是本文的一天特色，也體現了作者觀察的敏銳與細致。這是文章成功的一大要素。
133、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
134、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細，敘述時井然有序
135、對實驗現象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現了自然科學的趣味性和知識性，讀來饒有興味。
136、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。結尾處寥寥數語，顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心，催人奮進。
137、本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準確，第三文章結構緊湊。
138、本文圍繞…這一中心組織材料，語言準確，鮮明，生動，內容極其豐富具體，不失一篇成功之作
139、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個美好的時刻；你是個頗有潛在力量的學生。
140、文章的語言很流暢，也引發老師的感觸感染。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芳香的一束。
141、對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
142、你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢？
143、太棒了！你的文章，重演了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力以及感染力。努力，再創光輝！
144、你的文章象一條徐徐而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情竭誠細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！
145、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣以及率直使人感動不已。再下功夫加強對史書以及社會評論進行研讀思考，相信你的文章會一天一天地走向成熟，更加耐讀！
146、涉世不深的少年走近龐大的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔以及，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上安步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色！
147、本文文筆優美清爽，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思以及聯想，可謂是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格氣力的“人”。本文讀后給人以愉悅感，引人深思。
148、本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節也頗具巧妙的心思，整個故事既出人意料之外，又在常情道理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
149、文中對父親的先容是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的先容又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！
150、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精力可嘉。本文表現了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料？
151、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息。
152、這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊。
153、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。
154、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永。
155、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。
156、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現讀者面前。
157、文章簡潔明了，語言平淡樸實。
158、作者觀察細致，想象力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。
159、借景抒情，托物詠志，很特色。
160、文章在民間傳說的基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
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