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      2. 校園作文評(píng)語

        時(shí)間:2022-11-20 08:30:51 作文評(píng)語 我要投稿

        校園作文評(píng)語

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的校園作文評(píng)語,僅供參考,大家一起來看看吧。

        校園作文評(píng)語

        校園作文評(píng)語1

          我們有一個(gè)美麗的校園。

          一進(jìn)大門,你就可看見寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有籃球架,單杠等體育器材,操場(chǎng)中心是鮮艷的五星紅旗,上面的幾顆黃星閃爍著光芒,一陣風(fēng)拂過,它迎風(fēng)飄揚(yáng),像一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士守護(hù)我們的校園。操場(chǎng)時(shí)而熱鬧,時(shí)而安靜。下課了,同學(xué)們都向操場(chǎng)奔去,有的踢毽子,有的踢足球……操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了。上課了,操場(chǎng)又變得安靜起來。

          操場(chǎng)的前面就是一幢高大無比的教學(xué)樓。一上樓梯,就能看到我們的教室了。它是我們汲取知識(shí)的地方,是我們成長的搖籃。教室里,同學(xué)們有的在讀書,有的在認(rèn)真寫字,瞧他們多認(rèn)真啊!

          教室的后面有一座假山,為了安全,學(xué)校把這座假山用鐵鏈圍了起來,同學(xué)們經(jīng)常會(huì)到這里玩耍,給這里留下一串串歡聲笑語。

          啊!我們的校園真美啊!我愛我們的校園。

          【點(diǎn)評(píng)評(píng)語】這篇文章介紹了我的校園,開篇點(diǎn)題,中間部分從教學(xué)樓、操場(chǎng)、假山三方面對(duì)校園進(jìn)行描寫,結(jié)尾用簡潔的話語總結(jié)全文,也點(diǎn)出了我對(duì)校園的喜愛之情。建議正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),如:“它是我們汲取知識(shí)的地方。是我們成長的搖籃。”中間的“。”應(yīng)改成“,”。

        校園作文評(píng)語2

          我的校園很美麗,它有一個(gè)u型的教學(xué)樓,中間有一個(gè)很大的操場(chǎng),鋪著綠色的地毯,摔上去一點(diǎn)都不疼。一到下課時(shí)間,同學(xué)們都沖到了操場(chǎng)開始做游戲,有的打乒乓球、有的玩跳繩、有的在打籃球、還有的同學(xué)和老師一起玩丟沙包,可熱鬧了。到了春天,校園的花壇里花團(tuán)錦簇,姹紫嫣紅,迎春花開放了,金燦燦的笑臉露了出來,好像在告訴我們春天到了,還有白色的梨花,那是怎樣的白啊,如瀑布和山泉撞擊的白,月季花的粉紅色如織女用朝霞和云朵一起織成的。

          到了夏天,校園后門旁邊噴泉噴出的水美極了,有時(shí)還形成一個(gè)個(gè)水晶球,晶瑩剔透,非常漂亮,噴泉后面的墻上還有許多水珠滑落,形成了一個(gè)小小的瀑布,在水的中間還有幾座小孩的雕塑,做得惟妙惟肖,很象幾個(gè)小孩在里面玩耍。秋天,金黃的樹葉都紛紛飄落,只有校園的萬年青是綠色的,不愧為萬年青,四季常青。

          我最喜歡的是冬天的校園,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從天而降,漫天飛舞,不一會(huì),就給校園蓋上了一床白色的大棉被,輕輕的',軟軟的,校園的樹枝上也都掛著毛茸茸的銀條兒,像白色的珊瑚,常青的柏樹上掛滿了蓬松松的雪球,非常可愛,每到下雪,我就和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗,任雪花鉆進(jìn)我的脖頸,快樂極了。這就是我美麗的校園,我非常喜歡它。

        校園作文評(píng)語3

          我愛花紅柳綠的春天,我愛火辣辣的夏天,我愛大雪紛飛的冬天,但是我更愛五彩繽紛的秋天。

          調(diào)皮的夏姑娘剛剛離開我們,秋姑娘就踏著輕盈的步伐悄悄地來到了我們身邊。走進(jìn)秋天的校園,首先映入眼簾的是花壇里的菊花,它們競(jìng)相開放,有紫紅的、金黃的、雪白的……有的像張牙舞爪的螃蟹,有的像秀麗的小姑娘,還有的像小絨球,美麗的菊花在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。

          花壇旁邊的楓葉也變紅了,一陣秋風(fēng)吹過,樹上的葉子隨風(fēng)飄動(dòng),涌起了紅色的波濤,有的葉子爭著去和秋阿姨玩耍,掙脫了大樹媽媽的懷抱,在空中翩翩起舞。

          秋天的校園,在我們心中永遠(yuǎn)是那樣美麗,我愛秋天的校園。

          【批改評(píng)語】文中小作者對(duì)秋天校園里的菊花、楓葉進(jìn)行了描寫,表達(dá)了小作者對(duì)秋天校園的喜愛之情。文章采用總分總的結(jié)構(gòu),層次清晰有條理,開頭用排比的方式直抒胸臆“我愛花紅柳綠的春天,我愛火辣辣的夏天,我愛大雪紛飛的冬天,但是我更愛五彩繽紛的秋天”,結(jié)尾與開頭相呼應(yīng)突出作者對(duì)秋天校園的喜愛;擬人化的表達(dá)“夏姑娘”“秋姑娘”使文章語言生動(dòng)活潑充滿童趣。

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            校園作文評(píng)語

              在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的校園作文評(píng)語,僅供參考,大家一起來看看吧。

            校園作文評(píng)語

            校園作文評(píng)語1

              我們有一個(gè)美麗的校園。

              一進(jìn)大門,你就可看見寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有籃球架,單杠等體育器材,操場(chǎng)中心是鮮艷的五星紅旗,上面的幾顆黃星閃爍著光芒,一陣風(fēng)拂過,它迎風(fēng)飄揚(yáng),像一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士守護(hù)我們的校園。操場(chǎng)時(shí)而熱鬧,時(shí)而安靜。下課了,同學(xué)們都向操場(chǎng)奔去,有的踢毽子,有的踢足球……操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了。上課了,操場(chǎng)又變得安靜起來。

              操場(chǎng)的前面就是一幢高大無比的教學(xué)樓。一上樓梯,就能看到我們的教室了。它是我們汲取知識(shí)的地方,是我們成長的搖籃。教室里,同學(xué)們有的在讀書,有的在認(rèn)真寫字,瞧他們多認(rèn)真啊!

              教室的后面有一座假山,為了安全,學(xué)校把這座假山用鐵鏈圍了起來,同學(xué)們經(jīng)常會(huì)到這里玩耍,給這里留下一串串歡聲笑語。

              啊!我們的校園真美啊!我愛我們的校園。

              【點(diǎn)評(píng)評(píng)語】這篇文章介紹了我的校園,開篇點(diǎn)題,中間部分從教學(xué)樓、操場(chǎng)、假山三方面對(duì)校園進(jìn)行描寫,結(jié)尾用簡潔的話語總結(jié)全文,也點(diǎn)出了我對(duì)校園的喜愛之情。建議正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),如:“它是我們汲取知識(shí)的地方。是我們成長的搖籃。”中間的“。”應(yīng)改成“,”。

            校園作文評(píng)語2

              我的校園很美麗,它有一個(gè)u型的教學(xué)樓,中間有一個(gè)很大的操場(chǎng),鋪著綠色的地毯,摔上去一點(diǎn)都不疼。一到下課時(shí)間,同學(xué)們都沖到了操場(chǎng)開始做游戲,有的打乒乓球、有的玩跳繩、有的在打籃球、還有的同學(xué)和老師一起玩丟沙包,可熱鬧了。到了春天,校園的花壇里花團(tuán)錦簇,姹紫嫣紅,迎春花開放了,金燦燦的笑臉露了出來,好像在告訴我們春天到了,還有白色的梨花,那是怎樣的白啊,如瀑布和山泉撞擊的白,月季花的粉紅色如織女用朝霞和云朵一起織成的。

              到了夏天,校園后門旁邊噴泉噴出的水美極了,有時(shí)還形成一個(gè)個(gè)水晶球,晶瑩剔透,非常漂亮,噴泉后面的墻上還有許多水珠滑落,形成了一個(gè)小小的瀑布,在水的中間還有幾座小孩的雕塑,做得惟妙惟肖,很象幾個(gè)小孩在里面玩耍。秋天,金黃的樹葉都紛紛飄落,只有校園的萬年青是綠色的,不愧為萬年青,四季常青。

              我最喜歡的是冬天的校園,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從天而降,漫天飛舞,不一會(huì),就給校園蓋上了一床白色的大棉被,輕輕的',軟軟的,校園的樹枝上也都掛著毛茸茸的銀條兒,像白色的珊瑚,常青的柏樹上掛滿了蓬松松的雪球,非常可愛,每到下雪,我就和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗,任雪花鉆進(jìn)我的脖頸,快樂極了。這就是我美麗的校園,我非常喜歡它。

            校園作文評(píng)語3

              我愛花紅柳綠的春天,我愛火辣辣的夏天,我愛大雪紛飛的冬天,但是我更愛五彩繽紛的秋天。

              調(diào)皮的夏姑娘剛剛離開我們,秋姑娘就踏著輕盈的步伐悄悄地來到了我們身邊。走進(jìn)秋天的校園,首先映入眼簾的是花壇里的菊花,它們競(jìng)相開放,有紫紅的、金黃的、雪白的……有的像張牙舞爪的螃蟹,有的像秀麗的小姑娘,還有的像小絨球,美麗的菊花在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。

              花壇旁邊的楓葉也變紅了,一陣秋風(fēng)吹過,樹上的葉子隨風(fēng)飄動(dòng),涌起了紅色的波濤,有的葉子爭著去和秋阿姨玩耍,掙脫了大樹媽媽的懷抱,在空中翩翩起舞。

              秋天的校園,在我們心中永遠(yuǎn)是那樣美麗,我愛秋天的校園。

              【批改評(píng)語】文中小作者對(duì)秋天校園里的菊花、楓葉進(jìn)行了描寫,表達(dá)了小作者對(duì)秋天校園的喜愛之情。文章采用總分總的結(jié)構(gòu),層次清晰有條理,開頭用排比的方式直抒胸臆“我愛花紅柳綠的春天,我愛火辣辣的夏天,我愛大雪紛飛的冬天,但是我更愛五彩繽紛的秋天”,結(jié)尾與開頭相呼應(yīng)突出作者對(duì)秋天校園的喜愛;擬人化的表達(dá)“夏姑娘”“秋姑娘”使文章語言生動(dòng)活潑充滿童趣。