項(xiàng)目培訓(xùn)總結(jié)
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編精心整理的項(xiàng)目培訓(xùn)總結(jié) ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
項(xiàng)目培訓(xùn)總結(jié) 1
為了順利實(shí)施國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，完成我鎮(zhèn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目居民建檔管理信息系統(tǒng)的工作任務(wù)，提高服務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量，我院于20xx年1月10日至1月15日組織相關(guān)項(xiàng)目的有關(guān)醫(yī)務(wù)人員及各衛(wèi)生站負(fù)責(zé)人，就《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)》、《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范(20xx年版)》的內(nèi)容進(jìn)行了培訓(xùn)，現(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視 全員培訓(xùn)
為了保證這次培訓(xùn)效果，葉其興院長召開班子專題會議，由溫濤副院長負(fù)責(zé)組織實(shí)施，醫(yī)院提前把培訓(xùn)日程及培訓(xùn)教材發(fā)放到負(fù)責(zé)相關(guān)項(xiàng)目的醫(yī)務(wù)人員及各衛(wèi)生站負(fù)責(zé)人，確保所有鄉(xiāng)村醫(yī)生都按時(shí)接受培訓(xùn)。
二、精心準(zhǔn)備 提高質(zhì)量
為了保證這次培訓(xùn)質(zhì)量，擔(dān)任培訓(xùn)的人員認(rèn)真準(zhǔn)備，把培訓(xùn)內(nèi)容制成課件，復(fù)印到學(xué)員人手一份進(jìn)行授課。培訓(xùn)人員就各項(xiàng)服務(wù)規(guī)范的服務(wù)對象、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)流程、服務(wù)要求和考核指標(biāo)做了詳細(xì)講解。許冠文主任重點(diǎn)對居民健康建檔表格的填寫及老年人健康管理，逐項(xiàng)進(jìn)行了講解，對容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方如血型、口腔、體質(zhì)指數(shù)和腰臀圍比值的'計(jì)算、足背動(dòng)脈搏動(dòng)、老年人隨訪體檢等內(nèi)容進(jìn)行了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)；王榮主任重點(diǎn)講解了健康教育及學(xué)員對《中國公民健康素養(yǎng)基本知識與技能》的了解；余日珍主任重點(diǎn)講解了孕產(chǎn)婦保健常識；鐘成祥主任重點(diǎn)講解了糖尿病、高血壓患者規(guī)范管理；黎法曉主任重點(diǎn)講解了新生兒訪視及兒童系統(tǒng)的管理和傳染病報(bào)告的處理；羅榮展主任重點(diǎn)講解了重性精神疾病患者管理服務(wù)規(guī)范。
三、現(xiàn)場模擬注重實(shí)效
培訓(xùn)結(jié)束后，參加培訓(xùn)的醫(yī)院項(xiàng)目辦醫(yī)務(wù)人員及各鄉(xiāng)村醫(yī)生，現(xiàn)場進(jìn)行模擬建檔，相互為對方建一份合格健康檔案。填表完成后，由授課人員逐人進(jìn)行檢查，對出現(xiàn)的問題進(jìn)行針對性指導(dǎo)。
通過這次培訓(xùn)，使所有鄉(xiāng)村醫(yī)生掌握了國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范的內(nèi)容，能夠正確填寫居民健康檔案，為在我鎮(zhèn)順利實(shí)施基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，更好地為廣大居民的健康提供服務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ)。
安鋪中心衛(wèi)生院
安鋪第二衛(wèi)生院
20xx年1月20日
項(xiàng)目培訓(xùn)總結(jié) 2
剛剛接觸到項(xiàng)目管理的時(shí)候，我很片面的將其理解為是一個(gè)項(xiàng)目的項(xiàng)目管理者對項(xiàng)目所要涉及到的全部工作、資源等進(jìn)行有效地管理。然而在學(xué)習(xí)的過程中我漸漸的發(fā)現(xiàn)我對項(xiàng)目管理只是表面的認(rèn)識，正確理解應(yīng)該是以項(xiàng)目為對象的系統(tǒng)管理方法，通過一個(gè)臨時(shí)性的專門的柔性組織，對項(xiàng)目進(jìn)行高效率的計(jì)劃、指導(dǎo)和控制，以實(shí)現(xiàn)全過程的動(dòng)態(tài)管理和項(xiàng)目目標(biāo)的綜合協(xié)調(diào)與優(yōu)化。在項(xiàng)目管理中對我學(xué)習(xí)最深刻的是什么是“項(xiàng)目” 。項(xiàng)目是在一定時(shí)間內(nèi)為了達(dá)到特定的目標(biāo)而調(diào)集到一起的資源組合，是為了取得特定的成果而開展的一系列相關(guān)活動(dòng)” 。而項(xiàng)目是指那些作為管理對象，按限定時(shí)間、預(yù)算和質(zhì)量指標(biāo)完成的一次性務(wù)。
經(jīng)過學(xué)習(xí)，改變了以前對項(xiàng)目的片面認(rèn)識，同時(shí)我也對 “項(xiàng)目” 也有了自己的認(rèn)知：項(xiàng)目是為提供某項(xiàng)獨(dú)特產(chǎn)品、服務(wù)成果所承擔(dān)的臨時(shí)性任務(wù)。項(xiàng)目是一個(gè)特殊的`將完成的有限任務(wù)，在一定的約束條件下，以高效率地實(shí) 現(xiàn)項(xiàng)目業(yè)主的目標(biāo)為目的，以項(xiàng)目經(jīng)理個(gè)人負(fù)責(zé)制為基礎(chǔ)和以項(xiàng)目為 獨(dú)立實(shí)體進(jìn)行經(jīng)濟(jì)核算，并按照項(xiàng)目內(nèi)在的邏輯規(guī)律進(jìn)行有效的計(jì) 劃、組織、協(xié)調(diào)、控制的系統(tǒng)管理活動(dòng)；是在一定的組織內(nèi)，利用有 限資源，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成滿足一定性能、質(zhì)量、技術(shù)指標(biāo)等要求 的任務(wù)。每個(gè)項(xiàng)目都有獨(dú)特的地方，沒有兩個(gè)項(xiàng)目會是完全相同的，此外，由于項(xiàng)目的獨(dú)特性，項(xiàng)作為一項(xiàng)任務(wù)，一旦完成，就不會重復(fù)。 任何項(xiàng)目都會經(jīng)歷啟動(dòng)開發(fā)、實(shí)施、結(jié)束的過程，因而是有起點(diǎn)和終點(diǎn)的。
隨著經(jīng)濟(jì)全球化和市場競爭的日益加劇、競爭的加劇以及企業(yè)業(yè)務(wù)的復(fù)雜化，信息化已經(jīng)成為企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的迫切需要和必要保證。更多的企業(yè)認(rèn)識到必須通過信息化建設(shè)才能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)體制創(chuàng) 新、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，增強(qiáng)企業(yè)的核心競爭力。因此，項(xiàng)目管理 的思想已經(jīng)被越來越多的IT企業(yè)所接受，企業(yè)把越來越多精力和資源投入到 IT 項(xiàng)目的建設(shè)中。在這樣的背景下，我們 IT人也不得不學(xué)習(xí)這樣的一門課程，了解軟件行業(yè)的開發(fā)流程，抓住軟件行業(yè)動(dòng)態(tài)從而可以預(yù)測我們將來的努力方向。
學(xué)習(xí)完本門課程后，或多或少的對一個(gè)項(xiàng)目在實(shí)施過程用應(yīng)該注意什么，項(xiàng)目過程中每個(gè)部門該怎么去有效的開展自己的工作，從而在規(guī)定的時(shí)間的把我們的任務(wù)完成。本門課程其中我最有感觸的是項(xiàng)目管理中的團(tuán)隊(duì)合作。在項(xiàng)目管理在團(tuán)隊(duì)的作用才是最大的，個(gè)人的力量是根本達(dá)不到團(tuán)隊(duì)的效果，通過這門課的學(xué)習(xí)，我也感受到團(tuán)隊(duì)的重要性，相信這在我以后的人生發(fā)展中有著本質(zhì)的作用。
項(xiàng)目培訓(xùn)總結(jié) 3
很幸運(yùn)的在今年8月份參加了為期3天的項(xiàng)目管理培訓(xùn)，在此之前對于項(xiàng)目管理很陌生的我在這3天的培訓(xùn)當(dāng)中收獲了很多。
剛剛開始的時(shí)候，覺得項(xiàng)目管理是晦澀難懂的，比如這個(gè)項(xiàng)目管理的概念：“項(xiàng)目管理是以項(xiàng)目為對象的系統(tǒng)管理方法。通過一個(gè)臨時(shí)性的、專門的柔性組織，對項(xiàng)目進(jìn)行高效率的計(jì)劃、組織、指導(dǎo)和控制，以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目全過程的動(dòng)態(tài)管理和項(xiàng)目目標(biāo)的綜合協(xié)調(diào)與優(yōu)化。”但隨著慢滿深入的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目管理其實(shí)是一門學(xué)問也是一種藝術(shù)，應(yīng)該把每個(gè)項(xiàng)目都當(dāng)作是一次對藝術(shù)的創(chuàng)作。下面是我在這次培訓(xùn)中收獲最大的幾個(gè)方面：
團(tuán)隊(duì)：
一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，應(yīng)該有一個(gè)共同認(rèn)可的明確目標(biāo)、合理的分工協(xié)作、良好的信息溝通、隊(duì)員之間相互信任并且能積極的參與到自己的隊(duì)伍中。在我們平時(shí)的工作中，我們所在的每個(gè)作業(yè)組就是一個(gè)小團(tuán)隊(duì)。按質(zhì)按量按時(shí)、科學(xué)高效的完成每一個(gè)任務(wù)就是我們目標(biāo)。在工作中，我們都做到了互相合作彼此信任保證信息共享。一個(gè)團(tuán)隊(duì)常常被比做是一個(gè)木桶，木桶的容量不是由那片最長的木板決定反而是那片最短的木板決定的。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)力也一樣是由能力較弱的成員決定的。因此這也要求我們不斷的要求自己，在自己的專業(yè)領(lǐng)域中做縱深的鉆研，彼此鼓勵(lì)相互學(xué)習(xí)。都不去做那片最短的木板，這樣一來團(tuán)隊(duì)內(nèi)的學(xué)習(xí)氣氛濃烈，長此以往整個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)力也會得以提高。
項(xiàng)目經(jīng)理：
項(xiàng)目經(jīng)理是項(xiàng)目管理的角色，是實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)的責(zé)任人，同時(shí)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的靈魂人物。項(xiàng)目經(jīng)理不一定是這個(gè)團(tuán)隊(duì)中能力最強(qiáng)的人，卻是責(zé)任最重大的那個(gè)。他應(yīng)該是有較強(qiáng)的意志力、凝聚力，有抗壓能力的'人，不會輕易被外界和他人影響。當(dāng)然一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)人不必事必恭親，只要他懂得用賢才，懂信任，懂放權(quán)，懂珍惜，這樣一來他的團(tuán)隊(duì)會凝結(jié)出更強(qiáng)的力量，他就是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)。
溝通：
溝通是決策和計(jì)劃的基礎(chǔ);是組織和控制管理過程的依據(jù)和手段;是建立和改善人際關(guān)系必不可少的條件;是成功領(lǐng)導(dǎo)的重要手段。溝通如此重要，想要進(jìn)行有效的溝通就要求我們在與他人溝通的時(shí)候一定要尊重客觀事實(shí);語言當(dāng)中要付諸感情，不能是呆版冷冰的;要有目的純正的且明確的觀點(diǎn)。在溝通過程中，我們要善用詢問的語氣不要讓聽者感覺是在命令，還要學(xué)會傾聽;態(tài)度一定要自信。在面對面的溝通過程中，我覺得還要注意面部表情。可能在我們的工作過程中，與客戶的交流主要是郵件形式的，很少有當(dāng)面交流的機(jī)會。但我們卻明天都要與自己的同事進(jìn)行面對面的信息交流，所以一定要保證自己的態(tài)度和表情都是積極的，因?yàn)榍榫w是可以傳染的，一個(gè)人的壞情緒或者壞脾氣可能會影響一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作熱情和效率。在溝通當(dāng)中也要常常進(jìn)行換位思考，因?yàn)檫M(jìn)行溝通是為了讓聽者明白，因此講話的人要用聽眾熟悉的語言，并能設(shè)身處地的為聽者著想，同時(shí)聽眾也要積極互動(dòng)，及時(shí)提出自己的疑問，這樣才能就使溝通快速又準(zhǔn)確。這在我們平時(shí)的培訓(xùn)當(dāng)中最能體現(xiàn)。
時(shí)間管理：
時(shí)間管理也就是自我管理。一個(gè)人一生當(dāng)中的時(shí)間是有限的，而且1/3的時(shí)間是在床上度過的。有很多成功人士或高考狀元把自己的睡覺時(shí)間壓縮到4個(gè)小時(shí)，用別人睡覺的時(shí)間來充實(shí)和提高自己，所以他們得到了比別人更多的時(shí)間從而獲得了成功。當(dāng)然，由于每個(gè)人的型不同，因此這種方法并不適用于所有人。所以就要求我們把在保證了充足睡眠之外的時(shí)間好好的利用起來，從點(diǎn)滴做起。首先，我們要養(yǎng)成守時(shí)的習(xí)慣，對我們自己的時(shí)間負(fù)責(zé)的同時(shí)也不要浪費(fèi)他人的時(shí)間;定期整理環(huán)境，不論是生活還是工作中，尋找物品都會浪費(fèi)我們大量的時(shí)間;少看，少聽無益信息;養(yǎng)成記錄的習(xí)慣;隨身準(zhǔn)備零錢;活用零碎時(shí)間，比如等人等車、坐車的時(shí)見;長話短說。其實(shí)，很多時(shí)候，沒時(shí)間、累都是我們的借口。我們的培訓(xùn)老師已經(jīng)60多歲了，而且他每天的課程排的那么滿，還經(jīng)常要飛來飛去…按理說他的時(shí)間比我們的少，精力也沒有我們旺盛了，他卻能保證一個(gè)月看一本書，而且不是泛泛的看，是細(xì)讀。想想我們自己，XX年除了雜志以外，我只看了3本書，其中一本看到中間的時(shí)候已經(jīng)不記得前面的情節(jié)了…想想就覺得很慚愧。
項(xiàng)目培訓(xùn)總結(jié) 4
國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作已于20xx年7月15日正式啟動(dòng)，項(xiàng)目工作運(yùn)行幾個(gè)月來，縣項(xiàng)目辦及各項(xiàng)目實(shí)施單位依照《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目實(shí)施方案》做了大量的工作，我縣國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目的各項(xiàng)工作已全面展開，并取得了好的成績。為進(jìn)一步做好國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作，現(xiàn)將今年上半年國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目實(shí)施工作總結(jié)如下：幾個(gè)月來各項(xiàng)目實(shí)施單位都能較好的完成上半年工作任務(wù)，并能根據(jù)我縣基本公共衛(wèi)生服務(wù)的內(nèi)容和要求制定各項(xiàng)工作考核制度、獎(jiǎng)罰制度，提高了項(xiàng)目實(shí)施責(zé)任人的工作責(zé)任心、積極性，為我縣今年取得的良好成績打下了基礎(chǔ)。主要工作成績
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立機(jī)構(gòu)，制定方案。
根據(jù)衛(wèi)生部、財(cái)政部、國家人口和計(jì)劃生育委員會《關(guān)于促進(jìn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)逐步均等化的意見》及《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目實(shí)施方案》，結(jié)合我縣實(shí)際我們成立了國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)組，領(lǐng)導(dǎo)組成員做了具體分工。各項(xiàng)目實(shí)施單位也能根據(jù)本單位的具體情況相應(yīng)的成立了國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組。各項(xiàng)目實(shí)施單位，都成立了國家公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目辦公室，項(xiàng)目辦有固定的辦公地址，并有相應(yīng)的辦公設(shè)施，縣項(xiàng)目辦制定了《絳縣國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目實(shí)施方案》，各項(xiàng)目實(shí)施單位制定了各自的《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目實(shí)施方案》及項(xiàng)目運(yùn)行計(jì)劃并能規(guī)范化運(yùn)行。
二、健全制度，嚴(yán)格培訓(xùn)，規(guī)范行為。
縣項(xiàng)目辦統(tǒng)一制定并印制了項(xiàng)目管理的各項(xiàng)制度，各級項(xiàng)目實(shí)施單位辦公室都將各種制度上了墻，并組織有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)。為了規(guī)范國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目管理，衛(wèi)生部在總結(jié)各地實(shí)施基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，組織制定了《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范（20xx年版）》。6月1日-12日縣項(xiàng)目辦組織縣疾病控制中心及縣婦幼保健院有關(guān)人員，就《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》的內(nèi)容對全縣10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)205個(gè)村衛(wèi)生所（室）的鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行了為期10天的巡回培訓(xùn)，培訓(xùn)采取老師講課和現(xiàn)場模擬填表的方式，通過培訓(xùn)，使所有村醫(yī)都基本掌握了國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范的各項(xiàng)內(nèi)容，為在我縣順利實(shí)施基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，更好地為廣大居民的健康提供服務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、九項(xiàng)國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目健康運(yùn)行。
1、建立居民健康檔案
國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目中，居民健康建檔是基礎(chǔ)，我們組織各項(xiàng)目實(shí)施單位以婦女、兒童、老年人、殘疾人、慢性病人等人群為重點(diǎn)，在自愿的基礎(chǔ)上，通過上門隨訪服務(wù)等形式，為轄區(qū)常住人口建立統(tǒng)一、規(guī)范的居民健康檔案，通過兩天的現(xiàn)場觀摩來看，健康檔案內(nèi)容詳實(shí)、填寫較規(guī)范。截止目前已經(jīng)為30429人建立了居民健康建檔，其中農(nóng)村居民28531人，城市居民1898人。
2、健康教育
針對健康素養(yǎng)基本知識和技能、優(yōu)生優(yōu)育及轄區(qū)重點(diǎn)健康問題等內(nèi)容，各項(xiàng)目實(shí)施單位都能通過進(jìn)村、下車間宣傳，為城鄉(xiāng)居民提供健康教育宣傳信息和健康教育咨詢服務(wù)，設(shè)健康教育宣傳欄并定期更新內(nèi)容，開展健康知識講座等健康教育活動(dòng)。截止目前，設(shè)健康教育專欄237塊，版面更新273次，開展公眾健康咨詢活動(dòng)10次，舉辦健康知識講座20次。通過各項(xiàng)目實(shí)施單位的共同努力和不斷的進(jìn)行健康指導(dǎo)和干預(yù)，很大程度上改變了一些群眾的不良衛(wèi)生習(xí)慣，真正做到疾病從預(yù)防開始。
3、預(yù)防接種
為適齡兒童免費(fèi)接種乙肝疫苗、卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、麻疹疫苗、甲肝疫苗、流腦疫苗、乙腦疫苗、麻腮風(fēng)疫苗等國家免疫規(guī)劃疫苗，發(fā)現(xiàn)、報(bào)告預(yù)防接種中的`疑似異常反應(yīng)，并協(xié)助調(diào)查處理國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目預(yù)防接種工作的重點(diǎn)任務(wù)。為了做好此項(xiàng)工作，我們再一次確定了接種單位，各接種單位都具備了《疫苗儲存和運(yùn)輸管理規(guī)范》規(guī)定的冷藏設(shè)施、設(shè)備和冷鏈管理制度并按照要求進(jìn)行疫苗的領(lǐng)發(fā)和冷鏈管理，保證疫苗質(zhì)量。6月份對預(yù)防接種的人員（具備執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師、執(zhí)業(yè)護(hù)士或者鄉(xiāng)村醫(yī)生資格），進(jìn)行了預(yù)防接種專業(yè)培訓(xùn)。截至目前，兒童建接種卡20xx人，卡介苗接種20xx人，乙肝疫苗第一針接種20xx人，脊灰疫苗第一次接種2103人，甲肝疫苗接種1730人，麻風(fēng)疫苗接種2214人。通過接種使個(gè)體產(chǎn)生自動(dòng)或被動(dòng)免疫力，保護(hù)個(gè)體和人群不受病原因子的感染和發(fā)病。起到消除或消滅所針對的傳染病的目的。
4、傳染病防治
及時(shí)發(fā)現(xiàn)、登記并報(bào)告轄區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)的傳染病病例和疑似病例，參與現(xiàn)場疫點(diǎn)處理；開展結(jié)核病、艾滋病等傳染病防治知識宣傳和咨詢服務(wù)；配合專業(yè)公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，對非住院結(jié)核病人、艾滋病病人進(jìn)行治療管理是國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目中傳染病報(bào)告和處理服務(wù)的主要內(nèi)容，截止7月份，乙類傳染病例報(bào)告222例，丙類傳染病例報(bào)告109例，及時(shí)報(bào)告?zhèn)魅静∪?31例，配合專業(yè)機(jī)構(gòu)治療管理結(jié)核病人71例，配合專業(yè)機(jī)構(gòu)治療管理艾滋病人102例。為傳染病的防控起到了積極的作用。
5、兒童保健
為了很好的為036個(gè)月嬰幼兒建立兒童保健手冊，開展新生兒訪視及兒童保健系統(tǒng)管理。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦幼醫(yī)生由縣婦幼院項(xiàng)目主管帶隊(duì)，于5月份到太原參加了為期20天的山西省國家公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，是每個(gè)參加培訓(xùn)的人員明確了目的，掌握了《規(guī)范》標(biāo)準(zhǔn)。6月份，衛(wèi)生局組織有關(guān)人員對全縣兒童保健門診進(jìn)行驗(yàn)收，通過驗(yàn)收，共設(shè)立兒童保健門診11所。為兒童保健項(xiàng)目順利實(shí)施打下了良好的基礎(chǔ)。截止目前，0-36個(gè)月兒童建冊1356冊，0-36個(gè)月兒童規(guī)范隨訪1374人。
6、孕產(chǎn)婦保健
按照《絳縣國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目實(shí)施方案》規(guī)定，每年至少為孕產(chǎn)婦免費(fèi)開展5次孕期保健服務(wù)和2次產(chǎn)后訪視。對孕婦進(jìn)行一般的體格檢查及孕期營養(yǎng)、心理健康等健康指導(dǎo)，了解產(chǎn)后恢復(fù)情況并對產(chǎn)后常見問題進(jìn)行指導(dǎo)。截止7月底，各項(xiàng)目實(shí)施單位已為懷孕12周之前孕婦建冊1272人，隨訪管理孕婦1388人，產(chǎn)后訪視1388人。7、老年人健康管理
對轄區(qū)65歲及以上老年人進(jìn)行登記管理，進(jìn)行健康危險(xiǎn)因素調(diào)查和一般體格檢查，提供疾病預(yù)防、自我保健及傷害預(yù)防、自救等健康指導(dǎo)是老年人健康管理的主要內(nèi)容。在居民健康建檔的一開始，我們就將老年人作為了重點(diǎn)人群來健康管理。截止目前，各項(xiàng)目實(shí)施單位已為轄區(qū)內(nèi)65歲以上4629位老年人建立了健康檔案，通過健康知識宣傳65歲以上老年人都能自愿接受體格檢查。
8、慢性病管理
慢性病管理，主要是對高血壓、2型糖尿病等慢性病高危人群進(jìn)行健康指導(dǎo)。對35歲以上人群實(shí)行門診首診測血壓。對確診高血壓和糖尿病的患者進(jìn)行登記管理，定期進(jìn)行隨訪，并對他們進(jìn)行體格檢查及用藥、飲食、運(yùn)動(dòng)、心理等健康指導(dǎo)。截止7月份低，各項(xiàng)目實(shí)施單位已登記管理高血壓患者20xx人，登記管理糖尿病患者629人。
9、重性精神疾病患者管理
重性精神疾病患者管理，我們的主要任務(wù)是對轄區(qū)內(nèi)重性精神疾病患者進(jìn)行登記管理；在專業(yè)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下對在家居住的重性精神疾病患者進(jìn)行治療隨訪和康復(fù)指導(dǎo)。7月13-14日，縣衛(wèi)生局疾控股及縣疾病控制中心的有關(guān)人員到省里參加了《重性精神疾病患者管理服務(wù)規(guī)范》培訓(xùn)。一會我們將由疾病控制中心的有關(guān)人員對《重性精神疾病患者管理服務(wù)規(guī)范》進(jìn)行培訓(xùn)，從今天開始，重性精神疾病患者基線調(diào)查將在我縣全面展開。
四、加強(qiáng)督導(dǎo)、相互交流，共同提高
項(xiàng)目工作開展以來，市、縣領(lǐng)導(dǎo)對此項(xiàng)工作十分重視，市、縣的領(lǐng)導(dǎo)及專家多次對項(xiàng)目工作進(jìn)行了督導(dǎo)。6月份和7月份，縣項(xiàng)目辦多次組織縣疾病控制中心及婦幼保健院的有關(guān)人員就項(xiàng)目工作的開展情況，對全縣項(xiàng)目單位進(jìn)行了督導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了項(xiàng)目工作中存在的問題，并給予及時(shí)的糾正，促進(jìn)了項(xiàng)目工作的健康運(yùn)行。7月7-8日縣政協(xié)副主席王述江帶領(lǐng)政協(xié)有關(guān)人員一行10人，對我縣國家公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作進(jìn)行了兩天的工作調(diào)研，調(diào)研的人員對我縣開展公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目以來所做的工作給予了肯定，尤其是對居民健康建檔工作給予了高度的評價(jià)，并要求我們要把好事辦好實(shí)事辦實(shí)，把檔案要建成活檔，更好的服務(wù)于廣大人民群眾。7月13日，市衛(wèi)生局婦幼衛(wèi)生工作督導(dǎo)，對我縣基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目的兒保、婦保及重大公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目的葉酸補(bǔ)服、住院分娩補(bǔ)助等工作進(jìn)行了督導(dǎo)，市局領(lǐng)導(dǎo)對我縣婦幼項(xiàng)目工作取得的成績給予了肯定，同時(shí)也指出了存在的問題。7月19-20日，縣財(cái)政局有關(guān)人員就我縣國家公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作對全縣19個(gè)各項(xiàng)目單位進(jìn)行了抽查督導(dǎo)，督導(dǎo)人員對我縣各項(xiàng)目單位所做的工作成績給予了肯定，并針對各項(xiàng)目單位存在的問題督導(dǎo)組人員提出了具體的整改意見。為了加強(qiáng)溝通，使各項(xiàng)目實(shí)施單位達(dá)到共同進(jìn)步、共同提高的目的，8月5-6日，縣衛(wèi)生局組織了由全縣18個(gè)項(xiàng)目實(shí)施單位的一把手及項(xiàng)目主管參加的巡回觀摩，觀摩采取實(shí)地觀摩、各項(xiàng)目單位介紹經(jīng)驗(yàn)等方式進(jìn)行，使各項(xiàng)目實(shí)施單位都能掌握全縣各項(xiàng)目實(shí)施單位的公共衛(wèi)生項(xiàng)目工作的運(yùn)行情況，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和好的作法，并進(jìn)行了現(xiàn)場打分，（此次活動(dòng)的具體情況將在8月份例上通報(bào)）。打分排隊(duì)如下：第一名磨里鎮(zhèn)、第二名陳村鎮(zhèn)、第三名古絳鎮(zhèn)，最后三名為：鐵運(yùn)處、衛(wèi)莊鎮(zhèn)、541電廠。
五、重大公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目同步進(jìn)行重大公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目在我縣也正常開展，截止目前，全縣共為育齡婦女免費(fèi)服葉酸1502人次，百萬貧困白內(nèi)障患者復(fù)明工程做白內(nèi)障手術(shù)20例。目前存在的主要問題：
我縣公共衛(wèi)生工作從總體上已經(jīng)步入了正常運(yùn)轉(zhuǎn)的軌道，但從檢查觀摩情況來看，仍存在一些問題和薄弱環(huán)節(jié)，主要表現(xiàn)在：1.組織功能發(fā)揮不到位。三級公共衛(wèi)生管理和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)雖然已經(jīng)基本建成，但仍然沒有充分發(fā)揮相應(yīng)的功能作用，特別是個(gè)別項(xiàng)目單位對公共衛(wèi)生工作依然認(rèn)識不到位。工作配合不夠，在一定程度上影響了工作質(zhì)量。2.措施不夠扎實(shí)。各項(xiàng)目單位雖然都比較積極地開展了公共衛(wèi)生工作，但也發(fā)現(xiàn)個(gè)別單位的工作流于形式，沒有結(jié)合自身實(shí)際制定出有效的實(shí)施方案、考核方案，對村衛(wèi)生所的指導(dǎo)力度不夠，部分項(xiàng)目單位的管理指導(dǎo)人員業(yè)務(wù)水平不高，很難起到有效的指導(dǎo)和督導(dǎo)作用。3.健康檔案資料填寫不規(guī)范.個(gè)別單位健康檔案資料填寫不夠規(guī)范，健康檔案內(nèi)容空項(xiàng)，錯(cuò)誤較多，存在較多邏輯錯(cuò)誤。4.工作力度有待加強(qiáng)。從檢查中發(fā)現(xiàn)個(gè)別醫(yī)生的業(yè)務(wù)知識不夠全面，工作消極被動(dòng)，責(zé)任心不強(qiáng)，缺乏主動(dòng)上門意識。主要表現(xiàn)在：一是慢性病的篩查開展不到位，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的慢性病人雖已建立了健康檔案，但符合要求的合格檔案的比率不高，內(nèi)容不完整，記錄不真實(shí)等情況依然較為普遍，對慢性病的隨訪和管理流于形式。二是老年人健康管理雖然和居民健康建檔同步進(jìn)行了，但是，登記不詳細(xì)，管理不到位；三是健康教育講座的次數(shù)不夠，版面沒有及時(shí)更換，健康教育內(nèi)容和形式單一，資料整理不全；四是兒保、婦保工作運(yùn)行緩慢。孕產(chǎn)婦管理率偏低，兒童保健和葉酸發(fā)放不到位。下一步工作安排：
1、健全工作機(jī)制，強(qiáng)化工作職責(zé)。各項(xiàng)目實(shí)施單位要切實(shí)加強(qiáng)對公共衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)制，強(qiáng)化工作職責(zé)，及時(shí)分析匯總上報(bào)項(xiàng)目實(shí)施情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取有效措施整改，確保項(xiàng)目工作全面有序健康發(fā)展。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，完善考核制度。根據(jù)工作要求各項(xiàng)目實(shí)施單位的項(xiàng)目辦公室，要做好對轄區(qū)村衛(wèi)生所醫(yī)生的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，提高檔案資料的質(zhì)量.縣項(xiàng)目辦要對18個(gè)項(xiàng)目實(shí)施單位的上半年工作進(jìn)行績效考核；各項(xiàng)目實(shí)施也要根據(jù)自己的實(shí)際制定相應(yīng)的考核辦法，對所轄區(qū)的項(xiàng)目實(shí)施村或責(zé)任人進(jìn)行考核，考核結(jié)果要與經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助掛鉤；8月下旬對各項(xiàng)目單位的財(cái)務(wù)資金的使用及設(shè)備的安裝使用情況進(jìn)行督導(dǎo)。
3、下月縣項(xiàng)目辦要對各項(xiàng)目實(shí)施單位的慢性病、老年人健康管理、0-36個(gè)月兒童管理、孕產(chǎn)婦保健管理、健康教育等項(xiàng)目工作進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。
4、加大宣傳力度，提高健康意識。一是各項(xiàng)目單位要結(jié)合實(shí)際，采取經(jīng)常性和階段性相結(jié)合的方式，開展有針對性的宣傳活動(dòng)，目的是做到無病早防，有病早治，減少因病致貧和因病返貧現(xiàn)象，促使廣大群眾積極主動(dòng)的參與。二是以健康教育為手段，真心服務(wù)百姓為目的，特別是村衛(wèi)生所工作人員通過健康教育和醫(yī)生上門隨訪服務(wù)，向老百姓提供一些有用的醫(yī)療衛(wèi)生知識，促進(jìn)溝通，讓老百姓明白國家為全縣居民健立健康檔案、讓育齡婦女免費(fèi)服用葉酸片預(yù)防神經(jīng)管畸形、為孕產(chǎn)婦和3歲以下兒童免費(fèi)體檢、為農(nóng)村孕產(chǎn)婦分娩進(jìn)行補(bǔ)助等等。這些都是國家為居民免費(fèi)提供的服務(wù)。通過在座各位的努力促使全縣居民都能知道自己能享受到那些國家免費(fèi)提供的醫(yī)療服務(wù)，提高老百姓的健康意識，自覺的接受公共衛(wèi)生服務(wù)。
項(xiàng)目培訓(xùn)總結(jié) 5
為適應(yīng)公司統(tǒng)籌產(chǎn)能提升和管理機(jī)制的完善工作，在公司人力資源部的精心組織安排下，于20xx年xx月xx日，公司派遣我與另一位旁聽同事前往云南白藥集團(tuán)昆明總部進(jìn)行為期5天“項(xiàng)目管理培訓(xùn)”，對此，我表示由衷感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我所給予了厚望！在開班典禮上，公司總經(jīng)理進(jìn)行了開班動(dòng)員，使我們明確了進(jìn)行項(xiàng)目培訓(xùn)的重要性。本次為我們安排的培訓(xùn)內(nèi)容通俗易懂、豐富多彩，既有理論講解，又有案例分析，讓人能較快的吸收和理解。經(jīng)過培訓(xùn)，使我學(xué)到了很多知識，感覺受益匪淺。通過對項(xiàng)目管理相關(guān)課程的學(xué)習(xí),使我對項(xiàng)目管理在工作中作用有了新的認(rèn)識。這對于一個(gè)長期從事技術(shù)研發(fā)工作，缺少系統(tǒng)管理理論和實(shí)踐的我來說，從本次培訓(xùn)中收獲了很多，對我后的工作也有很大的幫助。
下面我從新產(chǎn)品研發(fā)角度談?wù)剠⒓禹?xiàng)目管理培訓(xùn)的心得體會：唐詩詠 一個(gè)新產(chǎn)品研發(fā)任務(wù)就是一個(gè)項(xiàng)目，完全遵循項(xiàng)目生命周期的規(guī)律，項(xiàng)目管理貫穿于新產(chǎn)品研發(fā)的整個(gè)過程中。項(xiàng)目的生命周期可以分為四個(gè)階段：項(xiàng)目立項(xiàng)期、項(xiàng)目啟動(dòng)期、項(xiàng)目發(fā)展成熟期以及項(xiàng)目完成期。
一、項(xiàng)目立項(xiàng)期
項(xiàng)目立項(xiàng)期在新產(chǎn)品研發(fā)中對應(yīng)于可行性分析階段。一個(gè)科研項(xiàng)目開始前，通常會針對客戶提出的需求，現(xiàn)場使用條件，科研人員需要用大量的時(shí)間來確認(rèn)項(xiàng)目的規(guī)模、人員、資金、成本費(fèi)用估算和預(yù)期效益分析。然后將項(xiàng)目計(jì)劃和成本估算，以書面的方式把將可行性研究報(bào)告上級部門和客戶進(jìn)行項(xiàng)目的可行性分析，以決定項(xiàng)目是否開展。
本階段的特點(diǎn)是，對成本和工作人員的需求量較少，項(xiàng)目的不確定性和風(fēng)險(xiǎn)較高，項(xiàng)目的成功概率較低，在這一階段，項(xiàng)目涉及人員的能力對項(xiàng)目產(chǎn)品的最終特征和最終成本的影響力是最大的。
二、項(xiàng)目啟動(dòng)期
項(xiàng)目立項(xiàng)期在新產(chǎn)品研發(fā)中對應(yīng)于立項(xiàng)階段。通過與客戶的溝通和對現(xiàn)場使用條件的摸底，若達(dá)成一致意見，則可對該項(xiàng)目進(jìn)行立項(xiàng)。該階段的任務(wù)是制定項(xiàng)目計(jì)劃任務(wù)書，提出具體的實(shí)施方案，項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)度，組建項(xiàng)目實(shí)施團(tuán)隊(duì)，成立項(xiàng)目組。該階段的主要工作是提出解決需求或問題的方案。依據(jù)對項(xiàng)目的需求分析，提出計(jì)劃與預(yù)算，并對下一階段的項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度進(jìn)行具體規(guī)劃，其中涉及組織責(zé)任分派、任務(wù)分工等一系列問題。
三、項(xiàng)目發(fā)展成熟期
在新產(chǎn)品研發(fā)過程中，該階段對應(yīng)于實(shí)驗(yàn)室研究、配方優(yōu)化、階段性評估、小規(guī)模工業(yè)試驗(yàn)、工業(yè)試驗(yàn)等階段，也是新產(chǎn)品研發(fā)最艱苦的階段。該階段需要項(xiàng)目組成員之間通力合作，加強(qiáng)溝通。此階段項(xiàng)目第一負(fù)責(zé)人將會按照項(xiàng)目計(jì)劃任務(wù)書的.要求進(jìn)行項(xiàng)目的各個(gè)方面的控制，按照計(jì)劃進(jìn)行項(xiàng)目質(zhì)量的進(jìn)度的管理，在項(xiàng)目具體執(zhí)行中完善計(jì)劃，使項(xiàng)目目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)，達(dá)到客戶使用要求或滿足現(xiàn)場使用要求，并在預(yù)算內(nèi)按時(shí)完成。
在項(xiàng)目計(jì)劃和實(shí)施過程中的特點(diǎn)是對成本和工作人員的需求量逐漸增多，項(xiàng)目的成功率隨著項(xiàng)目的進(jìn)行逐步提高，而參與項(xiàng)目的人員對項(xiàng)目最終產(chǎn)品和最終成本的影響力逐漸削弱。
四、項(xiàng)目完成期
在該階段，主要進(jìn)行外圍數(shù)據(jù)收集于整理，撰寫相關(guān)技術(shù)文件，申請鑒定。這一階段一個(gè)重要任務(wù)就是評估項(xiàng)目績效，以便從中得知該在哪些方面改善，在未來執(zhí)行相似項(xiàng)目時(shí)有所借鑒。這一階段應(yīng)當(dāng)涉及從客戶或使用現(xiàn)場那兒獲取反饋，以查明客戶滿意度和項(xiàng)目是否達(dá)到了客戶的期望等活動(dòng)。同樣也應(yīng)從項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)那兒得到反饋，以便得到有關(guān)示來項(xiàng)目績效改善方面的建議。
總之，項(xiàng)目管理涉及工作和生活的方方面面，積極的思考，優(yōu)秀的習(xí)慣，從容的生活節(jié)奏是共同追求的方向。這就是我在這次項(xiàng)目管理培訓(xùn)當(dāng)中的心得體會，希望在接下來的生活、工作和學(xué)習(xí)中能更好的運(yùn)用領(lǐng)會培訓(xùn)所得。
項(xiàng)目培訓(xùn)總結(jié) 6
一、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
20xx年xx月xx日，工商管理學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新協(xié)會在教2-206舉辦了第六次挑戰(zhàn)杯項(xiàng)目交流會。
二、活動(dòng)過程：
會議由項(xiàng)目部副部毛華彬主持，各團(tuán)隊(duì)依次講解PPT，與會人員提問，團(tuán)隊(duì)回答。 講解的團(tuán)隊(duì)依次是“鄭州雅閣女生有限責(zé)任公司團(tuán)隊(duì)”、“致遠(yuǎn)汽車急救膠團(tuán)隊(duì)”、“嵩山生態(tài)豬養(yǎng)殖團(tuán)隊(duì)”、“ sweet 服務(wù)有限責(zé)任公司”、“花開-女大學(xué)生健康形美服務(wù)有限公司團(tuán)隊(duì)”。 在會上，提出了許多優(yōu)秀的建議：雅閣女生——應(yīng)該把商業(yè)模式在PPT中講解的更清楚，而且要把核心競爭力表現(xiàn)得清晰；致遠(yuǎn)團(tuán)隊(duì)——應(yīng)該把重心放在如何發(fā)展一種新的營銷模式打開市場，因?yàn)閷Υ隧?xiàng)目，前期的.市場開拓十分重要；sweet 服務(wù)有限責(zé)任公司——應(yīng)該著重考慮如何與市場接洽，因?yàn)轫?xiàng)目的技術(shù)已經(jīng)具備，重點(diǎn)在于公關(guān)，以及宣傳；生態(tài)豬養(yǎng)殖團(tuán)隊(duì)——應(yīng)該運(yùn)用各種方法來突出自己的質(zhì)量保證，取得消費(fèi)者的信賴，這是關(guān)鍵；花開團(tuán)隊(duì)——具體的可操作性要給予重視。
各個(gè)團(tuán)隊(duì)對大家提出這些問題一一給予了回答，并對一些好的建議給予了認(rèn)同及感謝。
三、 活動(dòng)自我評估：
1.會場紀(jì)律稍顯混亂，雖然安排了人維持紀(jì)律但是沒有落實(shí)到位。
2.簽到制度有待進(jìn)一步完善。
3.座次安排需要改進(jìn)，團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該盡量讓其靠前坐。
4.教室申請出現(xiàn)了意外問題，下次務(wù)必注意。
四、 活動(dòng)結(jié)果及意義：
會議效果較為理想，使各個(gè)團(tuán)隊(duì)在本次會議上對于自己的PPT的講解以及PPT的不足之處和項(xiàng)目有待進(jìn)一步完善的地方有了一個(gè)進(jìn)一步的認(rèn)識，同時(shí)也增強(qiáng)了了各支隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)意識。
備注：
會后競賽部召開會議，競賽部部長劉潔對上次部委及副部所寫的“觀�？茀f(xié)辯論賽后的感受”進(jìn)行了討論學(xué)習(xí)，并鼓勵(lì)競賽部同學(xué)今后積極進(jìn)取。
項(xiàng)目培訓(xùn)總結(jié) 7
我在第一天的心得中寫道:我是帶著夢想而來。這幾天,受到劉新會教授悉心的指導(dǎo)、聽了專家們生動(dòng)而詳實(shí)的報(bào)告、有著班主任楊士軍老師的陪伴和無私的奉獻(xiàn),我將帶著滿意而歸。如果是兩個(gè)字形容:滿意,三個(gè)字形容:很滿意,四個(gè)字形容:非常滿意。
通過幾天的專業(yè)課的學(xué)習(xí),對項(xiàng)目研究有了更清楚、更全面的系統(tǒng)性認(rèn)識。在此期間,劉教授對如何選題、如何撰寫開題報(bào)告、如何寫科技論文、如何答辯、如何評價(jià)作了系統(tǒng)性的講解,列舉了大量的案例,使我們在創(chuàng)新意識的提高、論文寫作水平、答辯技巧等等方面都有了長足的進(jìn)步。這些收獲不僅可用于指導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新科技活動(dòng)方面,還適用于平時(shí)的`教學(xué)科研,我想,這次培訓(xùn),將會使我終身受益。也使我也感到:國家級的培訓(xùn)的確與眾不同,特別是項(xiàng)目名孵化教師培訓(xùn)。
在此期間,作為環(huán)境科學(xué)2班的班長,我竭盡所力做好班主任的助手,同時(shí)接受了訪談任務(wù)。在小組內(nèi),我們五人共同協(xié)作,出色的完成了劉教授布置的各項(xiàng)作業(yè)。開題報(bào)告答辯、科技論文寫作答辯均受到劉教授高度的評價(jià),最后模擬論文答辯獲得第二名。這些,都是我組學(xué)員認(rèn)真對待任何一件事情最好的詮釋,付出了多少艱辛可想而知,但苦中有樂,樂有所值。
對我來說,印象最深的莫過于開題答辯,這是學(xué)習(xí)過程中的第一次答辯,由我擔(dān)當(dāng)答辯人。也許我的課題是實(shí)驗(yàn)探究型,而且是從染色體水平研究不同顏色染發(fā)劑的毒性大小,邏輯性較強(qiáng),下面的學(xué)員們的問題是一個(gè)接一個(gè),比其它組要多得多,針對這種答辯,回答問題必須一針見血,不能給別人留下任何余地,否則你的回答將無法讓別人滿意,只會招來更多的問題。答辯需要智慧,通過劉教授的點(diǎn)評,也讓我感到答辯的技巧的高深莫測�？赡苣骋豁�(xiàng)方法是引用別人的,答辯是不能說別人是這么做的,否則,就會出現(xiàn)很多問題,別人實(shí)驗(yàn)條件是否一定和你的一樣,時(shí)境過遷了方法還能用嗎;如果答辯方式換一下就大不相同:我們研究了前人的研究成果,得出這種方案。僅僅是一個(gè)方式的改變,將會變被動(dòng)為主動(dòng)。其實(shí)生活中,很多事情的成敗也就在于某一個(gè)細(xì)微之處。這種思辯的技巧還需我們在生活中不斷的揣摩。
總之,這是一次成功的培訓(xùn),讓人終身受益的培訓(xùn),非同一般的培訓(xùn),我期待著下一次培訓(xùn)的到來。
項(xiàng)目培訓(xùn)總結(jié) 8
一、培訓(xùn)項(xiàng)目概述
本次培訓(xùn)項(xiàng)目是針對公司銷售團(tuán)隊(duì)的銷售技巧、溝通技巧、客戶服務(wù)等方面的專業(yè)培訓(xùn)。項(xiàng)目時(shí)間為一個(gè)月，培訓(xùn)方式采用在線視頻教學(xué)、實(shí)戰(zhàn)模擬、案例分享等多種形式。共計(jì)培訓(xùn)了100名銷售人員。
二、培訓(xùn)效果分析
1、培訓(xùn)前調(diào)查
在培訓(xùn)開始之前，我們對銷售人員進(jìn)行了一次調(diào)查，主要了解其對于演講技巧、客戶服務(wù)、銷售策略等方面的了解情況以及對于培訓(xùn)的期望和需求。調(diào)查結(jié)果顯示：
a、對于演講技巧，超過60%的銷售人員表示需要更專業(yè)的指導(dǎo)和實(shí)戰(zhàn)練習(xí)；
b、對于客戶服務(wù)，近70%的銷售人員認(rèn)為需要更深入地了解客戶需求和服務(wù)技巧；
c、對于銷售策略，約80%的銷售人員表示需要更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和案例分享。
2、培訓(xùn)過程
針對銷售人員的`需求和期望，我們制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，并聘請了多名行業(yè)內(nèi)資深專家和企業(yè)家作為講師。培訓(xùn)過程中，我們采用了多種形式，如在線視頻教學(xué)、實(shí)戰(zhàn)模擬、案例分享等，讓銷售人員能夠更深入地了解各種專業(yè)知識和實(shí)踐技巧。
3、培訓(xùn)后評估
在培訓(xùn)結(jié)束后，我們對銷售人員進(jìn)行了一次反饋和評估，結(jié)果如下：
a、演講技巧方面，銷售人員對于培訓(xùn)的指導(dǎo)和實(shí)戰(zhàn)練習(xí)效果明顯，超過80%的銷售人員表示自己能夠更自信地進(jìn)行演講和溝通；
b、客戶服務(wù)方面，近90%的銷售人員表示能夠更深入地了解客戶需求和服務(wù)技巧，并能夠更好地應(yīng)對各種客戶情況；
c、銷售策略方面，超過90%的銷售人員表示能夠更準(zhǔn)確地把握銷售策略和行業(yè)趨勢，銷售表現(xiàn)也有了顯著的提升。
三、培訓(xùn)項(xiàng)目收獲和反思
1、收獲
本次培訓(xùn)項(xiàng)目讓我們深刻認(rèn)識到專業(yè)培訓(xùn)的重要性，尤其在競爭日益激烈的市場環(huán)境下，優(yōu)秀的銷售人員培養(yǎng)不僅能夠?yàn)楣驹黾訕I(yè)績，更能提升公司在行業(yè)內(nèi)的競爭力。
2、反思
雖然本次培訓(xùn)項(xiàng)目取得了較好的效果，但在培訓(xùn)過程中也暴露出了一些問題。例如，企業(yè)方需要更多的資金和人力投入，專業(yè)培訓(xùn)師的市場需求量也在不斷增加。此外，還需要更多的真實(shí)案例分享和實(shí)踐操作，以提高培訓(xùn)效果，加深學(xué)員的印象。
四、下一步工作計(jì)劃
基于本次培訓(xùn)項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)和收獲，我們計(jì)劃進(jìn)一步拓寬專業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域，提供更多專業(yè)、系統(tǒng)、有針對性的培訓(xùn)服務(wù)。具體計(jì)劃包括：
1、推出更加細(xì)分的專業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目，如團(tuán)隊(duì)管理、市場分析、銷售流程等方面的培訓(xùn)。
2、加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)師的招聘和培養(yǎng)，提高培訓(xùn)師的教學(xué)水平和實(shí)踐能力。
3、拓展實(shí)踐機(jī)會和案例分享，鼓勵(lì)學(xué)員在實(shí)際銷售工作中運(yùn)用所學(xué)知識和技巧。
4、與行業(yè)內(nèi)的企業(yè)、專業(yè)組織深入合作，開展聯(lián)合培訓(xùn)和行業(yè)交流活動(dòng)。
五、總結(jié)
本次培訓(xùn)項(xiàng)目通過全面分析銷售人員的培訓(xùn)需求和實(shí)際情況，在實(shí)踐中尋找創(chuàng)新突破，取得了良好的效果。同時(shí)，我們也看到了專業(yè)培訓(xùn)面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，相信未來能夠進(jìn)一步提升專業(yè)培訓(xùn)的質(zhì)量和影響力，為企業(yè)發(fā)展注入源源不斷的動(dòng)力。
項(xiàng)目培訓(xùn)總結(jié) 9
為了順利實(shí)施國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，完成我社區(qū)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目居民建檔管理信息系統(tǒng)的工作任務(wù)，提高服務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量，我中心于20xx年11月10日組織相關(guān)項(xiàng)目的有關(guān)醫(yī)務(wù)人員及各衛(wèi)生站負(fù)責(zé)人，就《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)》、《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范(20xx年版)》的內(nèi)容進(jìn)行了培訓(xùn)，現(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視全員培訓(xùn)
為了保證這次培訓(xùn)效果，段輝峰召開班子專題會議，由王獻(xiàn)芝負(fù)責(zé)組織實(shí)施，醫(yī)院提前把培訓(xùn)日程及培訓(xùn)教材發(fā)放到負(fù)責(zé)相關(guān)項(xiàng)目的醫(yī)務(wù)人員及各衛(wèi)生站負(fù)責(zé)人，確保所有鄉(xiāng)村醫(yī)生都按時(shí)接受培訓(xùn)。
二、精心準(zhǔn)備提高質(zhì)量
為了保證這次培訓(xùn)質(zhì)量，中心請疾控中心領(lǐng)導(dǎo)前來。培訓(xùn)人員就各項(xiàng)服務(wù)規(guī)范的服務(wù)對象、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)流程、服務(wù)要求和考核指標(biāo)做了詳細(xì)講解。段xx主任重點(diǎn)對居民健康建檔表格的填寫及老年人健康管理，逐項(xiàng)進(jìn)行了講解，對容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方如血型、口腔、體質(zhì)指數(shù)和腰臀圍比值的計(jì)算、足背動(dòng)脈搏動(dòng)、老年人隨訪體檢等內(nèi)容進(jìn)行了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)；任xx重點(diǎn)講解了糖尿病、高血壓患者規(guī)范管理；彭xx重點(diǎn)講解了傳染病報(bào)告的處理和重性精神疾病患者管理服務(wù)規(guī)范等。
三、現(xiàn)場模擬注重實(shí)效
培訓(xùn)結(jié)束后，參加培訓(xùn)的公衛(wèi)科人員及各鄉(xiāng)村醫(yī)生，現(xiàn)場進(jìn)行模擬建檔，相互為對方建一份合格健康檔案。填表完成后，由授課人員逐人進(jìn)行檢查，對出現(xiàn)的。問題進(jìn)行針對性指導(dǎo)。通過這次培訓(xùn)，使所有鄉(xiāng)村醫(yī)生掌握了國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范的`內(nèi)容，能夠正確填寫居民健康檔案，為在我社區(qū)順利實(shí)施基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，更好地為廣大居民的健康提供服務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ)。
項(xiàng)目培訓(xùn)總結(jié) 10
近年來，一些心理學(xué)研究、咨詢與培訓(xùn)的專業(yè)機(jī)構(gòu)與專業(yè)人員注意將心理學(xué)學(xué)科理論知識與企業(yè)實(shí)際情況與需求相結(jié)合，陸續(xù)開發(fā)出新的培訓(xùn)課程。這里對目前我國市場上比較常見的、企業(yè)心理培訓(xùn)中經(jīng)常涉及的一些主要命題和內(nèi)容作一些簡要介紹。同時(shí)，我們相信，隨著企業(yè)對于員工心理問題重視程度的加強(qiáng)，企業(yè)心理培訓(xùn)的深度和廣度也將不斷延伸。
�。�1）職業(yè)心理健康培訓(xùn)。受全球化趨勢、信息技術(shù)的快速革新、全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度放緩、市場競爭加劇等因素影響，員工面臨更多的心理困擾，心理問題日益凸顯為影響企業(yè)工作績效的重要因素。職業(yè)心理健康成為21世紀(jì)管理領(lǐng)域的新課題。職業(yè)心理健康培訓(xùn)的對象包括企業(yè)中的各級管理者及所有員工，其內(nèi)容主要是傳授講解心理學(xué)健康的基本常識，幫助員工建立科學(xué)的心理健康概念，培養(yǎng)健康、良好的自我形象，形成健康的思維與行為方式，預(yù)防并科學(xué)處理職業(yè)倦怠與心理枯竭現(xiàn)象。
（2）壓力管理培訓(xùn)。壓力會對社會、企業(yè)及個(gè)人產(chǎn)生不同的影響。壓力對整個(gè)社會造成的危害正在逐年上升，源于壓力的各種疾病治療、提前退休以及事故、傷殘、撫恤等公共服務(wù)費(fèi)用的支出遠(yuǎn)較過去為高。另外，員工與管理者的壓力問題每年都使企業(yè)承受巨大的經(jīng)濟(jì)損失。同時(shí)，一旦人體處于長期的壓力之下，就會隨之產(chǎn)生諸多的生理或心理疾病以及各種行為問題。通過壓力管理課程，員工將學(xué)習(xí)的應(yīng)對與干預(yù)策略，計(jì)劃和制定一個(gè)有效的自我壓力管理方案，學(xué)會一套有效的放松方法，建立健康的生活方式。
�。�3）工作與生活協(xié)調(diào)培訓(xùn)。現(xiàn)代都市工作的緊張，節(jié)奏的高速，都使現(xiàn)代人的生活越加失衡。加班、將工作帶回家中都成為了常事；節(jié)假日、休息時(shí)間被工作無休止侵占掉；沒有時(shí)間與家人共處，家庭氣氛冷淡；整天埋頭工作導(dǎo)致了關(guān)節(jié)炎、腸胃疾病的出現(xiàn)。通過這一課程，將促進(jìn)員工了解人生的意義，認(rèn)清影響工作與生活平衡的因素，明晰自己的事業(yè)與生活目標(biāo)，準(zhǔn)確把握工作與生活的關(guān)系，合理協(xié)調(diào)工作與家庭生活。
�。�4）積極情緒培訓(xùn)。情緒是心理活動(dòng)的組成部分，滲透于人的一切活動(dòng)中。人的每一活動(dòng)都是在某種特定的情緒背景下進(jìn)行的，并受其影響和調(diào)節(jié)。常言道：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭。”形象地說明了情緒與心理健康的關(guān)系。如何改變工作中消極的情緒，學(xué)會認(rèn)識并控制自我情緒狀態(tài)，掌握情緒表達(dá)的技術(shù)與方法，學(xué)會輕松快樂地生活與工作，這是積極情緒培訓(xùn)要達(dá)到的目標(biāo)。
�。�5）子女教育培訓(xùn)�，F(xiàn)代社會對于人才提出了更高更全面的要求，同時(shí)對于做父母也提出了更高的要求。子女教育培訓(xùn)是家長的培訓(xùn)與再教育，主要內(nèi)容包括分析現(xiàn)代社會對人才的需要以及現(xiàn)代家庭的特點(diǎn)，澄清在家庭教育中常見的一些認(rèn)識偏差以及行動(dòng)誤區(qū)，解決對各種教育問題的困惑和疑問，引導(dǎo)現(xiàn)代父母樹立現(xiàn)代教育觀，以科學(xué)健康的方式教育孩子成才做人。
�。�6）交互作用分析培訓(xùn)。溝通有助于協(xié)作，有助于提高團(tuán)隊(duì)或組織競爭力，如何存在溝通障礙，企業(yè)的生產(chǎn)效率、生產(chǎn)品質(zhì)都會出現(xiàn)問題。這一培訓(xùn)課程的
目標(biāo)在于幫助員工了解和掌握人格的自我心理診斷，增強(qiáng)自我察覺與改善自我、突破自我限制的能力，辨識溝通誤區(qū)，促進(jìn)良好的人際關(guān)系。
�。�7）人際關(guān)系能力培訓(xùn)。即通過培訓(xùn)提高人際合作交往能力。任何人都不可能在真空中，員工的工作績效多多少少都依賴于同事之間的通力合作，這就需要員工學(xué)會理解，學(xué)會人際溝通，減少彼此間的沖突。
（8）態(tài)度培訓(xùn)。員工工作態(tài)度如何對員工的士氣及組織的績效影響很大，通過培訓(xùn)，建立起組織與員工之間的相互信任，培養(yǎng)員工對組織的忠誠，培養(yǎng)員工應(yīng)具備的意識和態(tài)度。員工通過態(tài)度培訓(xùn)可以知道組織希望他們以什么樣的態(tài)度工作，這既是一種指導(dǎo)，也是一種約束。
（9）新員工入職心理培訓(xùn)。又稱崗前培訓(xùn)、職前培訓(xùn)、職前教育、進(jìn)廠教育、定向培訓(xùn)、適應(yīng)培訓(xùn)等，是一個(gè)組織通過幫助，使新員工輕松愉快地進(jìn)入并適應(yīng)新的'工作崗位，從而漸次將其從局外人轉(zhuǎn)變成為組織人的過程。
�。�10）時(shí)間管理培訓(xùn)。此類課程傳授的不僅是工作時(shí)間的管理方法，而且還包括生活時(shí)間的管理方法。由于時(shí)間管理是提高工作效率的關(guān)鍵，因此不論是公司還是個(gè)人都很歡迎此類培訓(xùn)。
�。�11）團(tuán)隊(duì)精神培訓(xùn)。受西方現(xiàn)代企業(yè)文化的影響，越來越多的中國企業(yè)意識到，員工整體協(xié)助對企業(yè)的發(fā)展起到重要作用。因此，團(tuán)隊(duì)合作逐漸成為企業(yè)文化的重要組成部分，市場對企這方面專業(yè)培訓(xùn)的需求水漲船高。
（12）團(tuán)隊(duì)建設(shè)與MBTI。MBTI是目前世界上最流行且被證明行之有效的科學(xué)的測量與團(tuán)隊(duì)建設(shè)工具，它利于增進(jìn)學(xué)員的自我意識和團(tuán)隊(duì)合作精神。參與培訓(xùn)的團(tuán)隊(duì)成員因此可以了解本人和團(tuán)隊(duì)成員的人格特點(diǎn)，學(xué)會以新的視角看待溝通，減少團(tuán)隊(duì)沖突，提高團(tuán)隊(duì)效率。
�。�13）建立企業(yè)的EAP。解決員工職業(yè)心理健康問題的最好方案是設(shè)立企業(yè)的員工幫助計(jì)劃。本培訓(xùn)主要針對企業(yè)中的員工關(guān)系專員、工會主席、人力資源總監(jiān)/經(jīng)理等，內(nèi)容包括：常見的職業(yè)心理健康問題、職業(yè)心理健康對員工和組織績效的影響模型、職業(yè)心理健康的三級預(yù)防模式、EAP的定義及基本內(nèi)容、企業(yè)中EAP的運(yùn)作模式、如何選擇EAP的外部服務(wù)商、企業(yè)如何設(shè)立自己的EAP、評估EAP效果的方法等。
�。�14）咨詢式的管理者。面對日益激烈的競爭環(huán)境、技術(shù)的快速創(chuàng)新、工作/生活步伐加快、需要團(tuán)隊(duì)合作而不是個(gè)人英雄主義，今天的管理者應(yīng)該更多地通過指導(dǎo)、咨詢、個(gè)別關(guān)注、支持、鼓勵(lì)、給予更多的機(jī)會里幫助員工增長知識、經(jīng)驗(yàn)、技能，讓他們感到團(tuán)隊(duì)的力量，不斷提高團(tuán)隊(duì)的效能。也就是說，管理者應(yīng)轉(zhuǎn)換為咨詢/輔導(dǎo)式的管理者。這一專題的適用對象是中高層管理者，通過本培訓(xùn)，學(xué)員將了解和掌握“以人為本”的咨詢觀點(diǎn)以及與職場相適應(yīng)的基本咨詢議題和咨詢技巧。
項(xiàng)目培訓(xùn)總結(jié) 11
為進(jìn)一步規(guī)范開展本轄區(qū)內(nèi)的基本公共衛(wèi)生均等化服務(wù)，20xx年7月9日上午，三和醫(yī)院均等辦在三樓會議室，舉辦20xx年度第二期基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目培訓(xùn)班。
參加此次培訓(xùn)的人員共計(jì)26人，分別來自所轄的13家村衛(wèi)生室。培訓(xùn)內(nèi)容主要有以下幾方面：一是通報(bào)前一階段督查各村已建居民健康檔案中出現(xiàn)的各種問題，要求各衛(wèi)生室進(jìn)一步提高認(rèn)識，規(guī)范建檔；二是針對督查中發(fā)現(xiàn)的問題，對涉及到的基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行規(guī)范管理培訓(xùn)，主要內(nèi)容有：城鄉(xiāng)居民健康檔案管理、健康教育與促進(jìn)、預(yù)防接種、孕產(chǎn)婦健康管理、0-6歲兒童健康管理、重型精神病患者管理、高血壓患者健康管理、2型糖尿病患者健康管理、老年人健康管理、傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告和處理服務(wù)、衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管服務(wù)等11個(gè)方面；三是布置當(dāng)前基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目的主要工作。
通過這次培訓(xùn)班，參加培訓(xùn)的人員系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了十一項(xiàng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目的相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)一步提高了基層公共衛(wèi)生人員的整體素質(zhì)，大大提高了服務(wù)居民的`能力，為轄區(qū)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化管理的目標(biāo)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
濉溪縣雙堆集鎮(zhèn)衛(wèi)生院三和分院
二○XX年七月九日
項(xiàng)目培訓(xùn)總結(jié) 12
本學(xué)年我校校本特色培訓(xùn)工作在上級行政部門的指引下，從我校教師隊(duì)伍素質(zhì)現(xiàn)狀及教育改革和發(fā)展的要求出發(fā)，開展校本培訓(xùn)特色項(xiàng)目工作，致力于培養(yǎng)和構(gòu)建一支“師德高尚、愛校敬業(yè)、真誠奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、業(yè)務(wù)精湛、教風(fēng)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教”的師資隊(duì)伍，為學(xué)校全面實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)品位的再提升和教育教學(xué)質(zhì)量的新跨越提供有力的師資保障�，F(xiàn)將本學(xué)期我校校本培訓(xùn)特色項(xiàng)目工作總結(jié)如下：
1、寫字培訓(xùn)
能寫一手漂亮字體，不僅是自己終生受益的技能，而且也是作為一名教師應(yīng)該要具備的技能。為了提高老師的基本功，學(xué)校專門挑選了5位老師做為指導(dǎo)師，指導(dǎo)、督促大家練字。每位教師每天抽出一點(diǎn)時(shí)間練三筆字，大家互相學(xué)習(xí)。同時(shí)，學(xué)校還有6位老師跟校外名師陳紹揚(yáng)練字，進(jìn)步不小。老師們也整理出了寫字教學(xué)的模式：比較字形結(jié)構(gòu)——找出重點(diǎn)筆畫——練習(xí)寫字——改進(jìn)提高。通過一段時(shí)間的練習(xí)，雖然大家的字體沒有多大的變化，但也都喜歡上了練字，還能修身養(yǎng)性。
2、讀書工程
我們在教師中倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為我校教育教學(xué)改革的深入開展提供保障。每學(xué)年，我們鼓勵(lì)教師自愿訂閱一種業(yè)務(wù)刊物，如：《小學(xué)語文導(dǎo)學(xué)案》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《半月刊》、《音樂教學(xué)》等，并開展廣泛的閱讀活動(dòng)。自主式閱讀，我們倡導(dǎo)“一讀二畫三批注”的讀書方式，這樣可以節(jié)省教師的抄寫時(shí)間，用于即時(shí)性反思，提倡撰寫讀書隨筆、書評等短小精悍的批注，越多越好，便于日后回顧參考。
3、青藍(lán)工程
為了使新教師能更快地適應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)他們快速成長，我校未雨綢繆，精心部署，抓早抓實(shí)抓好新教師隊(duì)伍建設(shè)。開學(xué)后立即為新教師物色校內(nèi)校外的優(yōu)秀教師舉行了師徒結(jié)對，為每一位新教師找到了教學(xué)之路的領(lǐng)路人。之后，組織了一批學(xué)科骨干教師不定期的聽取新教師的隨堂課，對他們的課堂進(jìn)行了全方位的`剖析和指導(dǎo)，使新教師在短期內(nèi)得到了最大限度的提高。既發(fā)揮了骨干教師的作用，又提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，加強(qiáng)和溫州南浦小學(xué)的教學(xué)交流活動(dòng)。上學(xué)期南浦小學(xué)派出兩位優(yōu)秀的教師來到我校送教，本學(xué)期我們學(xué)校的三位新教師到南浦小學(xué)上了3節(jié)交流課，受到了名師的指導(dǎo)，收獲不少。
4、專家引領(lǐng)
為了適應(yīng)新課程的理念，學(xué)校語、數(shù)教研組先后4次進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課程的先進(jìn)理念。同時(shí)，先后派出12人參加杭州的“千課萬人”和“浙派名師”活動(dòng)，學(xué)習(xí)名師們?nèi)绾斡孟冗M(jìn)的教育教學(xué)理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，極大促進(jìn)了我校教師對新課程理念的理解、提高。
5、取得的成績
1、上學(xué)期，我們教導(dǎo)處配合縣教研室開展了“中、青年教師基本功”活動(dòng)，其中，湯雙燕、邵蓓瑜和鄭若曦老師分獲縣語文、數(shù)學(xué)和科學(xué)學(xué)科二等獎(jiǎng)；戴玨娟、葉曉和老師獲永臨學(xué)區(qū)語文、數(shù)學(xué)學(xué)科三等獎(jiǎng)。組織教師參加縣小學(xué)語文“閱讀課堂練習(xí)設(shè)計(jì)”評比和縣小學(xué)數(shù)學(xué)“學(xué)生典型錯(cuò)例分析”評比，其中邵蓓瑜老師和葉曉和老師榮獲縣一等獎(jiǎng)，余娥燕老師和沙彩曉老師榮獲縣二等獎(jiǎng)，戴玨娟、湯雙燕、鄭淑淑、鄭芬芬榮獲縣三等獎(jiǎng)。
在論文方面，學(xué)校教師也取得了很多成績。其中季飛虎等6位老師在《神州》上發(fā)表論文6篇，陳福榮老師的論文《文聲意為先》和《小學(xué)語文低段字形教學(xué)淺析》在《新課堂》上發(fā)表。邵蓓瑜老師的論文《從課堂教學(xué)出發(fā)探討新手教師的專業(yè)化發(fā)展》獲縣一等獎(jiǎng)，鄭淑淑老師的論文《小學(xué)新教師“三心二意”促成長》獲縣二等獎(jiǎng)，王云玲老師的論文《淺談多媒體在教學(xué)中的適度應(yīng)用》獲縣二等獎(jiǎng)，沙彩曉老師的案例《讓學(xué)生“動(dòng)”起來，讓課堂“活”起來》獲縣二等獎(jiǎng)。
2、本學(xué)期，我校教師更是發(fā)揮了自身的優(yōu)勢，也取得了可喜的成績。
在這次永臨學(xué)區(qū)舉行的課件制作比賽中多位老師獲獎(jiǎng)。葉曉和老師的《三角形的特性》獲一等獎(jiǎng)；邵蓓瑜老師的《24時(shí)計(jì)時(shí)法》和戴玨娟老師的《女媧補(bǔ)天》獲二等獎(jiǎng)；鄭芬芬老師的《雷雨》和王云玲老師的《pep3 unit5 b let's lean》分獲三等獎(jiǎng)；沙彩曉老師的《方程的意義》和余娥燕老師的《認(rèn)識直角》分獲三等獎(jiǎng)；其中葉曉和老師的《三角形的特性》和獲得了縣一等獎(jiǎng)。
除了課件制作外，我校教師在縣級其他比賽中也有很大的收獲。本學(xué)期，季飛虎和葉啟啟老師分別獲得縣體育、音樂基本功比賽一等獎(jiǎng)。鄭淑淑老師在“永臨學(xué)區(qū)中小學(xué)教師素養(yǎng)提升說課”評比中獲三等獎(jiǎng)，在“永嘉縣中小學(xué)教師素養(yǎng)提升說課評比”中獲二等獎(jiǎng)；鄭淑淑老師的兒歌《筍芽兒》和《難忘的潑水節(jié)》分獲“永嘉縣小學(xué)語文新課程低段識字教學(xué)兒歌征集評比”一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；王云玲老師的兒歌《雨點(diǎn)兒》獲二等獎(jiǎng)；湯雙燕老師在XX年溫州市“小學(xué)語文閱讀課堂練習(xí)設(shè)計(jì)”評比中榮獲三等獎(jiǎng)。
我們在教育教學(xué)論文比賽中也有很大的收獲。陳曉曉老師的《用問題情景架設(shè)數(shù)學(xué)與生活的橋梁》和邵蓓瑜老師的《探索一條小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新道路——“問題情景—數(shù)學(xué)模型—解釋、應(yīng)用與拓展”教學(xué)模式初探》獲縣二等獎(jiǎng)；余娥燕《試論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效練習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)》獲縣三等獎(jiǎng)；陳福榮、湯雙燕、葉芳芳老師聯(lián)合在《神州》雜志上發(fā)表了多篇論文；陳福榮、戴玨娟、湯雙燕老師分別獲“第九屆新人杯全國校園文學(xué)輔導(dǎo)獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)；在“全國第九屆新人杯”教師特邀作品中也取得了較好成績。
結(jié)合學(xué)區(qū)的“我的價(jià)值觀”系列主題活動(dòng)，我校教師積極響應(yīng)，參與了中小學(xué)教師“我們的價(jià)值觀”主題征文，收獲頗豐。葉芳芳的《做個(gè)好老師之淺見》獲一等獎(jiǎng)；戴玨娟《從心出發(fā)——淺談我的價(jià)值觀》和鄭淑淑老師的《走在“育人”的路上》分別獲二等獎(jiǎng)；鄭芬芬的《教育與生命同行》、沙彩曉的《我的價(jià)值觀——為社會培養(yǎng)“有用”的人》、邵蓓瑜的《我眼中的價(jià)值觀》、王云玲的《從“愛”出發(fā)，做讓人民滿意的教師》和陳福榮的《我的價(jià)值觀》分別獲三等獎(jiǎng)。此外，鄭淑淑老師還被評為“永嘉縣學(xué)習(xí)型黨員標(biāo)兵”。
校本培訓(xùn)工作是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作，校本特色活動(dòng)的開展，給老師們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺，我相信在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體老師的共同努力下相信，在我校全體教師的努力下，我校的校本特色培訓(xùn)工作會更加有聲有色。
項(xiàng)目培訓(xùn)總結(jié) 13
自xxxx年8月，�？诤铜偤Ｊ桩�(dāng)其沖開始攀登英語學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，隨著三亞實(shí)驗(yàn)區(qū)緊鑼密鼓地跟進(jìn)，海南的攀登隊(duì)伍日益壯大，攀登英語工作也取得了顯著成效，得到社會上的高度關(guān)注和認(rèn)可。為了幫助新加入的一年級攀登英語實(shí)驗(yàn)教師準(zhǔn)確把握攀登英語教學(xué)理念和具體做法，也為了做好今年接龍的二、三年級攀登實(shí)驗(yàn)課的順利開展，8月29-30日，在海南省教育研究培訓(xùn)院召開20xx年海南省攀登英語學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)會。
參加本次培訓(xùn)會議的有海南省教育研究培訓(xùn)院副院長吳益、辦公室主任兼省教研員吳曉、北京師范大學(xué)攀登英語項(xiàng)目實(shí)施組負(fù)責(zé)人秦曉虹、楊愛群及實(shí)驗(yàn)區(qū)教師。會議由吳曉老師主持。
本次培訓(xùn)會共一天半時(shí)間。29日上午，首先由秦曉虹老師進(jìn)行攀登英語學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目介紹。第二部分是專題經(jīng)驗(yàn)分享。分別由北京市朝陽區(qū)大望路中心小學(xué)李娜主任做“攀登英語特色校建設(shè)經(jīng)驗(yàn)”分享，�？凇偤：腿齺喌膶�(shí)驗(yàn)教師代表分享“小組長培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)”和“攀登環(huán)境創(chuàng)設(shè)經(jīng)驗(yàn)”等經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)過教師在實(shí)踐中總結(jié)出來的.經(jīng)驗(yàn)對新加入的實(shí)驗(yàn)教師無異于雪中送炭。最后，吳曉老師部署了下階段的實(shí)驗(yàn)工作安排。
29日下午，分別在教培院101和103會議室同時(shí)進(jìn)行一年級攀登英語崗前培訓(xùn)和二年級攀登英語新學(xué)期培訓(xùn)。在一年級攀登英語崗前培訓(xùn)會上，秦曉虹老師幽默詼諧地詮釋了什么是攀登英語，楊愛群老師做了攀登英語一級A方案講解。三亞市河?xùn)|區(qū)中心學(xué)校的黃玉鳳老師為新實(shí)驗(yàn)教師做一年級實(shí)驗(yàn)課模擬及問題答疑。黃老師曾代表三亞實(shí)驗(yàn)教師在攀登英語學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中期交流活動(dòng)中做攀登英語一年級展示課，得到專家們的一致好評。黃老師用教學(xué)理念聯(lián)系實(shí)際的方法，邊示范邊講解，活潑生動(dòng)展示了完整的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，并與現(xiàn)場老師積極互動(dòng)答疑，會后，實(shí)驗(yàn)教師臉上的擔(dān)憂都變成了對攀登課堂的期待和渴望。
同時(shí)，北京市朝陽區(qū)大望路中心小學(xué)英語教師孫彥萍老師也為繼續(xù)跟進(jìn)的二年級實(shí)驗(yàn)教師做了二年級攀登英語單元分析講解。
30日上午，廣東省佛山市南海區(qū)桂江小學(xué)英語教師林小漫為三年級實(shí)驗(yàn)教師做了三年級攀登英語單元分析講解。林老師毫無保留的將自己近年來在攀登英語實(shí)驗(yàn)工作中的心得及反思與大家一起共享。秦老師接著做了攀登英語三年級學(xué)習(xí)方案講解，進(jìn)一步幫助實(shí)驗(yàn)教師們理清未來的思路。
此次培訓(xùn)為實(shí)驗(yàn)教師們提供了最高效、清晰的教學(xué)方法和理念，使老師們在以后的攀登路上少走彎路。相信老師們的熱情也會讓攀登英語學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目在海南美麗綻放。
項(xiàng)目培訓(xùn)總結(jié) 14
20xx年xx月xx日我院組織20xx年基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范培訓(xùn)會”。在這一天的時(shí)間里，我院醫(yī)務(wù)人員和村衛(wèi)生室系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了：
一、國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范（20xx年版）。
1、如何統(tǒng)計(jì)上報(bào)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目報(bào)表。
2、高血壓病最新診療標(biāo)準(zhǔn)。
3、糖尿病的診療和社區(qū)管理。
4、慢性病的日常管理。
這次培訓(xùn)會議內(nèi)容豐富多彩，生動(dòng)有趣的案例很多，易于接受，從而讓受培訓(xùn)者也認(rèn)同了培訓(xùn)的內(nèi)容。洪福玉（公共衛(wèi)生站）講課可謂：深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省。學(xué)了之后確實(shí)獲益匪淺。
總之，這次的培訓(xùn)會議是一次真正能夠促進(jìn)公共衛(wèi)生工作的發(fā)展，給公共衛(wèi)生工作提供了理論依據(jù)和技術(shù)指導(dǎo)，增強(qiáng)了我們工作的自信性，理清了我們的`工作思路，明確了我們的工作途徑。通過1天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，幫我們學(xué)會了反思，怎樣去做好國家基本公共衛(wèi)生工作，如何更好地完善公共衛(wèi)生工作的薄弱點(diǎn)，要怎么服務(wù)基層老百姓。今后，我院職工要嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，提升公共衛(wèi)生服務(wù)工作理念，提高自己的知識底蘊(yùn)和業(yè)務(wù)水平，并在自己的工作中努力嘗試，從能夠改變的地方開始，不斷探索，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)！
項(xiàng)目培訓(xùn)總結(jié) 15
作為一名程序員出身的我，有關(guān)項(xiàng)目管理的課程可謂是新知識新內(nèi)容。以前，我不是很了解項(xiàng)目管理，只是籠統(tǒng)的知道項(xiàng)目管理就是通過一系列的手段來保障項(xiàng)目的順利開展和順利的結(jié)束。自從學(xué)習(xí)了余老師的項(xiàng)目管理課程，我漸漸的意識到，IT項(xiàng)目管理的重要性，即如何通過項(xiàng)目管理來更好的完成項(xiàng)目，更重要的是，遇到各種各樣的問題時(shí)，如何運(yùn)用項(xiàng)目管理的知識來解決棘手的問題。IT項(xiàng)目管理更多的不是為了管理而管理，而是在項(xiàng)目中融入一種機(jī)制，可以使項(xiàng)目按照既定的軌道開展，把困難充分的考慮到，降低項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)做到上傳下達(dá)的承接作用。
通過學(xué)習(xí)，我了解到項(xiàng)目管理主要是圍繞9大知識體系進(jìn)行開展的。這9大知識體系是：范圍管理、時(shí)間管理、成本管理、質(zhì)量管理、人力資源管理、溝通管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、采購管理、整體管理。其中9大知識體系又包括42個(gè)過程域。通過這些內(nèi)容，我了解了項(xiàng)目管理需要做的工作。每個(gè)體系單獨(dú)拿出來說都是一個(gè)很關(guān)鍵很重要的環(huán)節(jié)，就個(gè)人而言，我認(rèn)為溝通管理是所有管理中最重要也是最難做到的管理工作。
我們做任何事情都需要溝通，如何進(jìn)行有效的'溝通，使得我們的工作能夠達(dá)到事半功倍的效果，是我應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)、思考的問題。以前，我認(rèn)為溝通能力是天生的，有的人天生就會說，知道如何表達(dá)，如何說道對方的心里去。但當(dāng)我學(xué)習(xí)了這門課程，由其是通過余老師上課講解的示例，我的感觸非常深，我感覺其實(shí)對于溝通的技巧也是可以通過學(xué)習(xí)掌握一些方法的，這個(gè)方法不但可以運(yùn)用到項(xiàng)目管理中，而且在平時(shí)的生活、工作中也是用得到的。就拿“賣杏”的例子來說吧，第三個(gè)賣家雖然地理位置不好，但是他能夠通過有效的溝通了解到買家的需求，從而獲得了更多的收獲。通過這個(gè)例子，讓我感到溝通的重要性，回想我們公司的項(xiàng)目，有些項(xiàng)目就是由于溝通的原因，使得項(xiàng)目做起來異常的困難。比如做商業(yè)銀行的項(xiàng)目，與商業(yè)銀行打交道，在我看來是最困難的。因?yàn)樯虡I(yè)銀行的系統(tǒng)要求很高，并且商業(yè)銀行的客戶往往都是最為挑剔的，那么在這種情況下，如何運(yùn)用溝通的技巧，避免給自己出難題，就是非常重要的環(huán)節(jié)，有的時(shí)候?qū)τ陧?xiàng)目不利的因素，要據(jù)理力爭，不能含糊不清，給用戶造成誤解，最終釀成不可收拾的局面。
此外，我認(rèn)為項(xiàng)目的進(jìn)度管理是很有用的知識，通過所學(xué)的關(guān)鍵路徑法預(yù)測項(xiàng)目的時(shí)間進(jìn)度�？紤]關(guān)鍵路徑以及時(shí)間成本就可以在壓縮進(jìn)度的時(shí)候充分考慮如何去提高功效并追趕進(jìn)度。此外，對于計(jì)劃評審技術(shù)法，我認(rèn)為也是可取的一個(gè)方法，通過概率算出完工的工期，雖然在數(shù)據(jù)上有不準(zhǔn)確的地方，但這種方法其實(shí)提供給我們的是一種考慮問題的手段，也就是通過概率來計(jì)算最有可能完工的工期，以及通過概率去考慮一些與工期有關(guān)的因素，例如：開發(fā)人員的因素，比如技術(shù)水平，開發(fā)人員數(shù)量等。
總之，IT項(xiàng)目管理是通過人們在無數(shù)個(gè)項(xiàng)目中進(jìn)行實(shí)施并總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，是項(xiàng)目管理中通用且普遍的方法總結(jié)。因此，學(xué)習(xí)IT項(xiàng)目管理就像學(xué)習(xí)一種管理的方法。這種方法能夠引導(dǎo)我在實(shí)際項(xiàng)目中按照它的知識體系去思考如何進(jìn)行項(xiàng)目管理，如何管理項(xiàng)目才能夠面面俱到，能夠?qū)L(fēng)險(xiǎn)降到最低。這就是我對IT項(xiàng)目管理的一些初步認(rèn)識。
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