培訓工作總結[優]
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，為此要我們寫一份總結�？偨Y一般是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的培訓工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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培訓工作總結1
建立、健全并完善以下幾方面的基礎工作：
�。ㄒ唬┖侠韯澐植块T職責，將子系統功能落實到實處
1、培訓需求分析系統功能的細化
培訓需求管理是對培訓需求分析全過程的管理，主要包括：
�。�1）需求意向和申報
（2）培訓需求的分析
（3）培訓需求的確認
2、培訓的組織管理的功能細化
培訓的組織管理系統的任務就是負責組織、協調企業整體培訓工作。
它是一個以管理為主要職能的部門或者崗位，其中心任務就是組織協調組成培訓體系的其他部門或者崗位，共同完成企業的培訓工作，滿足人力資源的配置需要。
�。ǘ┖笄诒Ｕ喜块T對員工培訓的支持
培訓的后勤保障部門即企業培訓的支持部門，所要做的'工作包括：場所確定和布置，培訓設備和器材的準備，培訓資料的購買、印刷和裝訂，交通保障，食宿保障，休息場所的保障等。
（三）培訓人員及其相關資源的配置
1、培訓人員
培訓教師是保障培訓系統運行的最主要的支撐點，是開展培訓工作必不可少的基礎條件之一。
培訓教師的組成包括：
�。�1）企業內部人員
�。�2）外聘教師
培訓工作總結2
20xx年以來，xx交通運輸局認真貫徹執行《國務院關于進一步加強企業安全生產工作的通知》(國發20xx23號)、《國務院關于堅持科學發展安全發展促進安全生產形勢持續穩定好轉的意見》(國發20xx40號)、《安全生產教育培訓“十二五”規劃》（安監總培訓20xx175號）文件精神，按照貴州省、遵義市安全生產教育培訓工作有關要求，結合我市正在開展的“安全生產年”活動和“打非治違”專項行動，我局扎實推進安全生產宣傳教育行動，以全市經濟發展為首要，努力拓展培訓空間；以全方位服務企業為宗旨，不斷提升培訓質量；以誠信和諧為基礎，積極開展安全生產教育培訓各項工作，為促進我市交通運輸系統安全生產形勢穩定好轉起到了積極作用。現將20xx年以來開展安全生產培訓工作情況總結如下：
一、主要工作
xx交通運輸局牢固樹立“安全第一責任”理念，在思想上更加重視安全培訓，在行動上更加自覺地抓好安全培訓。把安全教育培訓工作作為“安全生產年”的重要內容，將其列入全年重點工作計劃，明確工作任務、明確工作責任、明確推進時間，切實抓落實。安全教育培訓工作與安全生產其它工作已形成了“相互借助、相互配合、相互協調、相互支撐”的關系，建立了“互助共贏”的工作機制。
�。ㄒ唬┞鋵嵃踩a培訓責任，建立健全培訓工作機制
一是加強組織領導。對安全培訓工作領導機構進行了調整，明確了責任部門、職責分工和工作措施，做到“四個到位”：即，領導到位、人員到位、責任到位、宣傳教育到位，努力形成班子統一領導、部門依法監督、企業全面負責、群眾廣泛參與、輿論媒體監督的安全培訓工作格局。
二是強化制度保障。年初制訂了《交通運輸局安全生產宣傳教育培訓方案》（仁交發20xx11號），完善了各項培訓考核制度，對安全生產培訓工作的原則、機構、范圍、內容、考核發證、經費標準、監督管理、處罰與獎勵等作了明確規定。推動安全生產培訓管理走上制度化、規范化的軌道。
�。ǘ┩苿尤珕T教育培訓，提高全民安全意識
一是加強安全監管人員教育培訓。20xx年以來，組織全局干部、職工，企業負責人、分管領導、安全管理人員以及所有從業人員1700余人進行安全培訓，累計參加各種專題業務培訓1200余人次。
二是抓好“三項崗位人員”的安全教育培訓。安全培訓工作已涵蓋了本系統運輸企業、駕培機構、維修企業、車站的“三類人員”和其它行業，形成了全方位的安全培訓網絡。20xx年以來，我局共培訓生產經營單位主要負責人40人，培訓安全生產管理人員84人，培訓特種作業人員39人。
三是有效開展安全生產知識普及工作。20xx年以來，我局以“安全生產月”、“宣傳咨詢日”活動為契機，通過電臺、電視臺、報紙、網絡等媒體的新聞報道、專題講座等形式，緊緊圍繞“安全責任、重在落實”的主題，開展了形式多樣、內容新穎、貼近群眾、富有成效的`活動，進一步普及了安全常識和基本技能，達到了提高安全生產的意識，強化安全生產基礎工作的目的。在“安全生產月”活動期間，共開展3次宣傳活動，展出安全展牌、櫥窗20多塊，掛橫幅、貼標語100余條，咨詢人數達6000多人，發放宣傳資料近8000份，參加宣傳人員達30余人，使全市廣大市民受到各種形式的安全教育，在全市營造了“安全生產、與法同行”的濃厚安全文化氛圍。
（三）創新培訓體系，不斷提升培訓質量
一是規范培訓內容。今年在課程設置上，我們更加側重三個方面內容的教學：安全法規、專業技術和實際操作技能。按照學用結合、因材施教的要求，各行業根據自身實際，積極探索，結合不同類型、不同層次的崗位特點和培訓需求，緊緊圍繞安全生產工作實際精編教案，更新培訓內容，做到培訓內容規范化。
二是改進培訓方式。在培訓方式上，靈活多樣。既有集中（學習、食宿）培訓，又有下廠辦班；既有白天學習，又有晚培訓；既有集中授課，又有分散自學。根據企業實際，充分尊重和考慮企業的工學矛盾，合理安排培訓時間，既保證了培訓計劃的落實，又保證了企業的正常生產，從而提升了培訓質量。今年四月聘請遵義市安監局培訓中心專家到我局進行道路運輸安全專題講座，通過生動的案例、精辟的講解，提升了安全管理能力，對道路運輸行業300余名安全監管人員、企業負責人、安全管理人員以及從業人員進行了培訓教育。
�。ㄋ模┘訌娕嘤柣A工作，努力強化培訓管理水平
一是加強執法檢查促培訓。把安全培訓納入安全生產執法檢查的重要內容，開展各類人員持證上崗和安全培訓情況專項檢查。深入企業逐工種、逐崗位排查登記從業人員持證上崗情況，摸清企業培訓教育底數，確保培訓工作扎實、深入、有效。
二是強化教育培訓過程管理。為更好地開展各項培訓考核工作，我們以規范管理入手，堅決杜絕任何形式的輕視麻痹思想，建立一整套規范合理的規章制度和辦事程序，嚴格按照安全生產教育培訓考核大綱要求制訂教學計劃，組織好每一期培訓班。根據特種作業人員和安全生產管理人員的不同特點，優化培訓方案，突出教學重點，加強學員管理。在開班儀式上，從組織紀律、考勤管理、培訓目的等方面入手，增強學員的紀律觀念和學習自覺性；在教學過程中，堅持教案檢查制度，聽課制度和教學質量評議制度以及教學效果反饋制度；通過培訓，使學員真正掌握了安全生產知識，提高了安全生產技能，增強了事故預防和應急處理能力。
二、存在的主要問題
一是中小企業參與安全培訓的積極性不夠。一方面，一些中小非企業安全生產意識淡薄，對安全培訓不重視、安全投入不足、存在僥幸心理現象。另一方面，外來務工人員整體文化程度不高，缺乏必要的安全知識和自我保護能力，不知道或不想去進行安全培訓。
二是教育教學資源有限。目前，我局安全生產培訓的教學方法總體還是比較單一。部分高危行業教師缺乏，師資力量薄弱，少數老師教學照本宣科，創新不夠。開班學員的組成對象比較雜亂，對不同單位性質或不同文化層面的學生，“一鍋煮”現象比較普遍。
三是安全生產培訓規范化程度不高。安全培訓的資金、人力、精力上的投入不足，考核人員監考不夠嚴格，培訓規范程度有所欠缺。
三、今后努力的方向
我們將牢固樹立科學發展、安全發展理念，深入貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，以全面落實國務院促進安全生產形勢持續穩定好轉的意見，以及省、市關于進一步加強安全生產基礎工作的意見為主線，圍繞落實全市安全生產主要目標任務，完善培訓機制，改進培訓考核方式，創新工作思路，進一步提升全市交通運輸系統安全培訓教育的水平和質量。突出抓好以下工作：
一是進一步開展新文件、新法律法規宣傳教育工作。組織全市交通運輸系統安全監管人員及從業人員，采取會議傳達、集中學習、專家宣講、分散自學等多種方式，深入開展各行業新法規宣傳學習，緊緊抓住堅持科學發展、安全發展這個主題，加深新文件、新法律法規精神的理解，為進一步加強和改進安全生產工作創造有利的社會輿論氛圍。
二是進一步抓好“三項崗位人員”安全培訓。采取因人、因工種施教的方法，根據不同工種、文化程度和工作經歷，采取不同的教學方法，滿足不同層次學習人員的學習需求。切實做到統一試卷、統一大綱、統一教材的“三統一”，嚴守培訓學時，保證培訓質量。加大對“三類人員”培訓考核的宣傳教育和執法力度，確保持證上崗率達到100%。
三是進一步加強培訓隊伍建設。嚴格按照“教考分離”原則，切實把好培訓考核關。抓好培訓隊伍建設，完善制度加強管理。按照結構合理、專業對口、專兼結合的原則，把師資配足、配強，不斷提高師資隊伍的教學能力和教學水平，逐步在全市交通運輸系統建成一支理論水平、業務能力與新形勢、新任務、新要求相適應、門類齊全的安全生產培訓師資隊伍。高標準、高質量的完成全年培訓任務。
四是強化企業班組培訓工程建設。以班組長和高危行業企業一線操作人員為重點，全面推進企業全員安全培訓；以企業自主培訓為主，實施企業班組培訓工程；加強班組長能力建設，培養一批埋頭若干、善于管理的優秀班組、班組長和群眾安全監督員；開展班組內部培訓，確保員工做到應知應會。督促企業把安全生產工作的重心下移至現場、關口前移至班組，通過班組人人平安實現企業個個安全。
五是創新工作方式。注重方法創新，完善長效機制。實現培訓考核的便利、快捷、高效服務。嚴格工作規范，提升培訓質量。積極探索高危險行業全員、農民工、外來務工人員培訓教育新路子。深化全員安全培訓工程，引導和教育生產經營單位依法保障安全培訓經費，創新培訓方法。加大對生產經營單位安全培訓違紀行為查處力度，將安全培訓執法檢查列入安全生產監督檢查的重要內容。使安全培訓工作取得實效，確保交通運輸系統安全生產持續穩定向好。
培訓工作總結3
船員培訓中心，作為一名新起之星，在實踐中摸索著前進，培訓流程由原先的不夠合理到現在的相對完善，船員培訓中心在不斷的成長著，由于船員培訓中心的培訓資格于X年X月才申請成功，所以現就X年X月至X年X月期間的培訓情況進行總結。
一、在校生培訓計劃
二、在校生培訓情況
三、社會船員培訓計劃
為做好經20xx年修正的《1978年海員培訓、發證和值班標準國際公約》履約過渡期的船員培訓、考試和發證工作，依據《中華人民共和國海船船員適任考試和發證規則》和《中華人民共和國海船船員培訓合格證書簽發管理辦法》的有關規定，結合學院現有的師資，場地設施等實際情況，制定培訓計劃如下：
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1、駕駛專業過渡期適任培訓（500總噸及以上）
2、輪機專業過渡期適任培訓（750KW以上）
3、基本安全過渡期補差
4、船舶保安員過渡期補差
5、保安意識培訓
6、負有指定保安職責船員培訓
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1、駕駛專業過渡期適任培訓（500總噸及以上），輪機專業過渡期適任培訓（750KW以上），船舶保安員過渡期補差，保安意識培訓，負有指定保安職責船員培訓，5個培訓項目每月開一期；
2、基本安全過渡期補差，每月開3期。
（三）社會船員開班情況
1、駕駛專業過渡期適任培訓（500總噸及以上）共6期平均每月1期
2、輪機專業過渡期適任培訓（750KW以上）共6期平均每月1期
3、基本安全過渡期補差共28期平均每月4期
4、船舶保安員過渡期補差共6期平均每月1期
5、保安意識培訓共6期平均每月1期
6、負有指定保安職責船員培訓共6期平均每月1期
�。ㄋ模┥鐣瑔T培訓流程
1、招生及報到登記
通過網絡，來訪電話咨詢，來訪人員接待，與合作公司溝通等方式進行宣傳，做好學員相關信息登記。
2、培訓及證明發放
做好培訓期間的考勤工作，監督學員上課情況，對合格者發放培訓合格證明。
3、網上申報及考試
培訓合格者，給予網上申報并參加海事局的'現場考核。
總之，船員培訓中心，在工作中仍有很多不足，我們會在實踐中吸取經驗教訓，不斷的總結，謀求更好的發展，讓船員培訓中心更貼合海事局對船員培訓機構的要求，更好的為船員服務。
培訓工作總結4
為了讓所引進的新鮮血液能更快的融入我們農信這個大家庭，更快的適應自己的崗位,在省行領導的高度重視下，對我們新進員工進行了為期十六天的培訓。作為山東農信基層新進員工,我很榮幸的參加了這次培訓。
十六天的時間很短，在歡聲笑語中稍縱即逝，十五天的時間很長，在軍訓與培訓中收獲頗多。這次培訓，讓我對自己的工作崗位以及公司的優勢資源有了更深刻的認識和了解，從而能更快的適應自己的工作崗位，充分發揮自己的主動性，在做好自己的本職工作的同時，充分展現青年員工的精神風貌，提升農信的整體形象，在工作中發揮更大的作用。在培訓的日子里，我們主要接受了幾個方面的職前培訓，內容包括銀行的公文寫作個人、金融業務、國際業務，銀行卡、電子銀行、和銀行運行管理業務知識；以及大量柜面結算業務操作訓練，內容和形式都很豐富多樣，包括講座，實踐，和模擬銀行操作等各個方面，使我們受益頗深，為以后更好的工作打下了一個好的開端和基礎。
一、軍歌里唱到“服從命令是天職,條令條例要牢記”，軍訓期間，我們全體學員統一步伐，統一意志，統一行動，統一指揮，嚴格遵守軍隊的各項規章制度，不折不扣的聽取教官指揮，給大家上了一堂生動的組織紀律課。在軍隊里我們要遵紀，在生活中要守法，在銀行的工作中就是要合規�！斑`規就是風險，安全就是效益，合規創造價值”，依法合規的觀念已經深入人心，銀行業是個高風險的行業，在金融創新浪潮的推動下，金融業逐漸發展成為主要提供風險轉移策略的銀行，從某種意義上講，商業銀行就是“經營風險”的金融機構，以“經營風險”為其盈利的根本手段，健全的風險管理體系能夠為商業銀行創造附加價值，在市場上獲取盈利機會的風險承擔能力，是現代商業銀行核心競爭力之所在，風險存在于商業銀行的每一個業務環節，全面的風險管理體現為每一個員工的習慣行為，因此，作為一名銀行從業人員，我們應該時刻具有風險管理的意識和自覺性，主動預防工作中可能潛在的風險因素，同時，注意保護自己。
二、團結就是力量。軍營是一所大學校，更是一個團結戰斗的集體，軍事訓練的課堂，也是培養團隊精神的課堂。此次培訓中設置了很多活動和比賽，其中我參加的拔河比賽讓我深深認識到團結合作的重要性。同樣進入到工作中，團結也是重要課題，社與社之間，各社員工與員工之間，大家比學趕幫，互相鼓勵，共同提高，形成一個團結戰斗的集體，一個奮發有為的集體，一個不斷進步的集體，才能取得很好的業績，也使農信的明天更加美好。
三、服務至上。在這次培訓中，禮儀課老師講授了：學會去贊美、發現別人的優點，學會傾聽和微笑；學會著裝莊重，舉止得體，彰顯職業品味；了解交際要點，提高交際能力，把握每一個機會，不錯失優良客戶；提升職業公信度，贏得客戶的信賴，增加客戶；用包容的心態去看待事物，通過塑造個人的職業形象，提升銀行公眾形象�？傊O法使我們的禮儀禮節和良好的服務能夠給客戶留下美好的印象。農信社作為一家服務“三農”主力軍的銀行，我們不僅要具有先進的設施，舒適的裝潢，優雅的環境，更要擁有優質良好的服務，然而這些服務的前提是必須給客人留下良好的.第一印象。為了切實規范服務行為，我們必須按培訓中所講的服務禮儀要求，努力讓自己的規范服務成為習慣，做到標準化、正規化，在為客戶提供優質服務的同時，體現自身服務的價值，展示良好的個人修養，通過個人的專業形象與風度，加上周到的服務，提升客戶感知的銀行形象。
四、道德建設是員工職業生涯發展的基礎。銀行是個充滿誘惑的地方，尤其我們作為一線柜員每天都要與錢打交道，這就要求我們言行可靠，品格正直。山西“日昇昌”票號教導我們“重信用，除虛偽，節情欲，敦品行，貴忠誠，鄙利己，奉博愛，喜辛苦，戒奢侈”。只有愛國愛行，敬業樂業，扎實工作，才能為農信社做出積極貢獻，才能為自己的發展營造良好的環境。
人生是一個存在的過程，人生是一個不以生為始，不以死為終的過程。這次培訓時間雖然短，但是收獲很多。讓我在學到很多知識的同時也深刻認識到作為非財經專業學生我經濟知識的缺乏。在以后的工作中要多向老員工請教學習。像敬仰上帝一樣敬仰自己的職業，像熱愛生命一樣熱愛自己的工作，我相信，千里之行，始于足下，我會在今后的工作中踏實勤懇，把學到的知識運用到工作中，做一個有責任心，充滿自信的農信新人！
培訓工作總結5
踏入這個工作崗位也有一個月的時間了，多多少少有所了解，當然才剛起步是需要不斷磨練和累積經驗的，我對這次的培訓感受良多，簡單作如下總結：
對于少兒教育這方面我是毫無經驗的，到工作和職業甚至是夢想，從做一份工作到認真對待這份工作把它當作職業需要時間累積，再到夢想是個很漫長的過程，我需要做好每一步。既然選擇了這個崗位，對英語就是要有份熱衷的感情，要感興趣并且先把自身專業性提升，再者教育是一項宏偉的工程，教學經驗固然重要，在教學技能上還是要加強學習和努力的，只有讓自己更專業才能讓自己的教學更成熟，更成功，這是建立在不斷學習努力累積的'基礎上的。
從實際情況分析，作為教師首先要從備好課入手，當然包括課程流程、教具制作等基本的備課內容，自己要養成良好的習慣才能通過自己去影響孩子讓孩子也有良好的習慣甚至培養家長的習慣，讓教師、孩子和家長構成一個鏈接緊密的整體。例如要細心關注到每一個孩子，特別是不太積極的孩子，然后要積極的和家長溝通反饋孩子的情況，讓家長成為教師的幫手。
針對幼兒英語教學，要給予大量的聽和說的練習，從自然的角度，刺激幼兒對預言的敏感，從而培養孩子對英語的興趣與語感（當然與此同時教師更要對自身發音的加強和提高）；針對小學生英語學習，重要的事培養孩子的聽說讀寫的良好的學習習慣，教孩子方法讓孩子自己從學習中總結出來，才更加深刻。
另外，安全隱患問題，作為教師時刻關注孩子學習情況的同時，還必須要注意孩子在校期間的安全，對每個孩子負起責任。這不僅僅表現在平時孩子上課期間所展現出來的性格和愛好等，以外還需要課間嬉鬧娛樂時候發生的意外，要在第一時間做出正確的處理并告知家長，及時做好溝通，以免不愉快的事情發生。
關于教學這方面，對我受益良多的是上課的整個理念和連貫性，這里不是簡單的走流程，而是要把教學分為教和運用的內容，要把腳的內容局部到整體的呈現，并用各種訓練聽、說、認讀的小游戲貫穿的教學中，做到讓孩子不僅僅聽到而且說到認到用到，這是極為重要的。當然，教師在教學過程中的不斷成熟需要反復，比如日常指令需要累積和練習，對孩子的熟悉理解等。
培訓工作總結6
20xx年7月2日——7月7日，我園開展了暑期培訓，這項工作得到了廣大教職員工的大力支持，開展順利，現已圓滿結束，效果很好。
各位教職員工思想覺悟很高，積極參加培訓，每天都按時到會，在培訓學習過程中，還認真傾聽，詳細地作了筆記，遇到需要探討的問題，大家都能積極開展討論，踴躍發言，各抒己見，會場氣氛很熱烈，討論效果也很好。此次培訓，學習了如下幾方面的內容：
1、幼兒園教材培訓，學習了幼兒園各個科目的教學內容、目標、任務，對各個知識都進行了詳盡的解釋，研究。探討了教學方法。
2、幼兒園班級管理工作
幼兒園的教育教學工作都是通過班級教育得以實現的，因此，班級管理工作室幼兒園管理工作的基礎、核心，尤為重要。而幼兒園得各項工作室圍繞幼兒的一日生活來安排的`，因此我們先學習了教師的一日工作制度，讓大家明白一日生活各個環節的要求；再學習了班級管理方法，提供了幾種方法供大家參考；又學習了幼兒園常規管理，要求各個班級制定班級常規，嚴格要求。
3、幼兒園的保育工作
幼兒園的工作必須是保教并重，孩子們年齡小，生活自理能力差，保育工作同樣重要，我們學習了保育員工作職責，讓保育員更加明白自己的工作職責，又學習了午睡環節的管理，進一步提高幼兒園的午睡質量，還學習了幼兒一日生活常規要求，其中有對幼兒的要求，對保教人員的要求，更進一步讓大家明白，在幼兒的一日生活各環節，自己該干什么，不該干什么，保教人員既分工又要合作，
1相互理解、體諒，做到真正意義上的保教合作。
4、園務財產管理
�、侔嗉壩锲芬侠硎褂谩⒈９�，為幼兒園提供一個動手操作的環境。
�、趫@產設施
大家要以主人翁的態度愛護，損壞了要及時報告、修理，避免意外事故的發生。
培訓形式，我們采用了集體聽講座、討論總結、記筆記、寫心得、自學的方式，大家積極性很高。
總的來說，這次培訓學習非常有意義，大家都很重視，特別是教材培訓和班級管理工作地培訓，為大家理清了教學思路，進一步明確了職責，增強了班級管理的信心和決心，總結探討出了一些方法，為今后更好地工作打下了堅實的基礎�？傊�，在幼兒園的教育教學工作中，我們還需要一直不斷地實踐、反思、總結，不斷探索出適合我園發展的新思路，全面提高保教質量，創造更加輝煌的明天。
培訓工作總結7
三月x日，我有幸參與x行xx培訓。非常感謝x行x支行的各位領導給我這次時機，讓我在增長見識的同時接觸到許多熱心、和善、有責任心的領導和同事，她們熱忱飽滿的工作激情，細致嚴謹的工作看法，都深深的觸動了我，讓我在這一個月收獲頗豐。
三月x日培訓圓滿結束，完成完善收官。此次培訓重在授信部和風控部學習，授信部由x指導，x的悉心指導使我受益匪淺，熱忱細致的生活關懷更使我感動，x的培訓也讓我熟悉到自身的缺乏，今后定要倍加努力，強化銀行信貸方面的學習。風控部也是銀行運作的核心，重在對行業風險進行測評。同事們細致嚴謹的工作作風、仔細負責的'工作看法讓我受益匪淺，而風控部辦公室和諧溫馨的氣氛更讓我感到了家的暖和。我在這里有任何疑問大家都賜予細致講解，記得有一次我提了一個問題，第一個同事認為講解的不夠細致于是舉薦了另一位專業人士，他不但耐煩給我講解，甚至找出專業書籍讓我細心品讀，此情此景，深記我心。培訓已經截止，學習仍在延續。深化學習銀行運作讓我更加寵愛xx這個職位。將來的我將會以飽滿的熱忱連
續努力工作，為xx銀行重慶支行奉獻自己的力量。最終再次感謝x銀行x支行給我這次學習的時機，感謝授信部和風控部的各位領導和同事的悉心教導。
順祝授信部和風控部的各位領導和同事們身體健康，工作順當!
培訓工作總結8
基礎教育新課程改革是素質教育的重要組成部分。幾年來，我校按照黨和國家教育方針的要求，在上級教育行政部門的具體布署下，貫徹實施了我校的《基礎教育新課程師資培訓工作實施方案》，扎實地做好我校的教師培訓工作，現總結如下:
一、培訓收益
[一]、新一輪基礎教育課程改革的背景
伴隨新世紀的到來，人類正在邁向一個嶄新的知識經濟時代。可以預言，人類經濟發展將比以往任何時候都更加依賴于知識的生產、傳播和應用，知識將成為我們經濟社會發展的驅動力�？茖W技術尤其是高新技術將成為社會生活的重要內容，成為推動社會進步的重要力量。這一深刻的社會變革對當今基礎教育的課程發展提出了強有力的挑戰，要求教育尤其是課程及時做出敏銳的反應。為了培養適應新世紀社會政治、經濟發展需要的創新人才，保證新世紀教育質量的提高，就必須根據新世紀社會的變革來探索研究基礎教育課程改革。
基礎教育要全面推進素質教育，面向全體學生，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質，促進學生生動活潑地主動地發展。要深化教育改革、全面推進素質教育，就必須對課程進行根本性的改革，進一步改革并完善課程體系和教學內容體系。培訓老師認為：受片面追求升學率的制約，過分偏重學科類課程，忽視活動類課程，偏重語文、數學課程，其它課程，從而導致教學內過分關注學科體系的完整，忽視創新精神和實踐能力的培養;受“標準化”“規范化”的制約，過分要求所有學生達到同等標準，從而導致過高的統一要求，忽視學生的個性差異等等。
[二]、新課改的趨勢
培訓老師總結出，新課改要向以下幾方面發展：
1.轉向以學生發展為本的方向，注重學生潛能的開發、能力的培養和智力的發展。
2.在注重基礎知識和基本技能的同時，還要注重基本能力和基本態度的培養。
3.加強道德教育和人文教育、環保教育，加大人文學科課程的比例。
4.加強課程與學生生活和現實社會的聯系，實現課程生活化、社會化和實用化。
5.重視課程體系三級管理，試行國家課程、地方課程和學校課程
6.強調課程個性化和多樣化，滿足不同區域和不同學生的不同發展需要，課程個性化問題實際上也是因材施教的問題，課程多樣化尤其是課程內容的載體即教材的多樣化，是我國各地教育發展不平衡的客觀需要。
7.加強信息技術教育，實現新課程與現代信息技術的整合。
8、課程設計要以課程目標為依據，體現國家新一輪課程改革目標的精神：改革過分注重課程的知識傳承價值，強調課程對于學生身心發展和適應終身學習的價值;改革課程結構門類過多、整齊劃一，缺乏統整的偏向，加強課程結構的綜合性與多樣性;改革過分注重經典內容、學科體系的嚴密性和系統性的偏向，加強課程內容與社會發展和學生生活的聯系;改革教學過程中過分注重接受、記憶、模仿學習的偏向，倡導學生主動參與、交流、合作與探究等多種學習活動;改革考試過分注重學生的知識記憶，并以考試分數作為衡量教育成果的惟一評價標準的偏向，建立評價主體多元，標準多樣的評價體系。這些目、課程評價如何進行，必須明確的是，課程評價總是具體的，過程評價與結果評價并重。改變以往考試結果定終身的弊端。
二、具體做法：
(一)教學是學校工作中的重中之重，教學質量又是教育的生命線。新課程改革的實施與教學質量提高的關鍵是教師。適應新課程改革，迅速提高教學質量，需要教師的創新精神和創新能力的不斷提高。面對我校教學質量提高緩慢的教育現狀，我們做了全面的分析。
其主要原因有以下幾個方面：
1、教師缺乏對新課程理念的理解，缺乏積極向上的精神。
2、缺乏提高教學質量的學習資源與教學設備。尤為重要，為此，學校組織教師學習上級有關文件和有關課程改革的'理論，同時通過學習、討論，在教師中普遍樹立了全新的教育理念。
3、充分發揮教研組的作用，做到研中有訓。
抓常規促質量，靠教研上水平，教研工作是提高教育水平的基本途徑，也是促進新課程實施的有效方式，我校充分發揮教研組作用，開展教研活動，以點帶面，把課程改革中要探索的教材、教法、學法、評價機制、教學模式等與學科緊密結合，使課程改革理念由通識轉入學科這個更深入的層面，使廣大教師能將新的教育理念落實到教學過程中，體現出培訓的針對性、實效性。
4、我校為了能了解每位教師在新課程培訓中的成長情況，為每位教師建立了個人學習檔案，認真記錄教師學習、工作、成長情況，不斷充實“個人成長記錄袋”中的內容，進一步完善相應的管理制度，讓教師在實踐中反思，在學習中進步，在工作中創新，在合作中發展。
新課程改革的實施，新教材的面世，給廣大教師帶來了諸多困惑。解決這一問題的根本途徑是盡快轉變教師陳舊的思想觀念，使教師樹立新的教學思想。
(二)教學研究活動管理方面：以嚴格的管理，大幅度提高教研活動的質量。
新課程實施以來，學校以“新課程實施中學生學習方式變革的研究”為龍頭課題，扎扎實實地進行了教學改革，嚴格管理學校各項教學研究活動。做到目標明確，實施步驟體系化。
三、存在的問題
[一]、社會對新教材沒有全新的認識，家長不理解新課改，對學校的教育持懷疑態度;家長素質低，沒法開展適應新課改的家庭教育，致使學校教育的效果不明顯，有時還不得不用陳舊的教學方法。
[二]、信息化程度低，教育資源缺乏，難以適應新課改的全面推開。 [三]、新教材反映農村生活情景的內容并不是太多，教材中的有些內容雖然來源于生活實際，但對農村孩子來說仍然很抽象，學生一時沒法接受。
培訓工作總結9
從事教育的我們需要不斷地學習，以適應對人、對社會的一個又一個新的要求。本學期，我從自己的教學實際出發，不斷養成自我學習與自我反思的習慣。從自己的教學中尋找突破口，為了以促使自己的工作在今后再上一個新臺階，現總結如下：
一、能夠按時參與校本活動，并做好記錄，并認真撰寫心得體會，在學習中不斷充實自己，提高自己的理論素養。
（一）開展有效課堂教學研究提高課堂教學質量
認真開展有效備課，有效課堂教學、有效作業設計和批改的研究，嚴格要求自己，在每周聽節課程之后，會大家共同討論分析，取長補短，發表自己的見解。這使我們受益匪淺。
�。ǘ┓e極聽課、研討，總結優點，發現不足，逐步提高；使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。
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反思，是教師提高教學水平的一種有效方法，反思自己備課時是否遇到了什么困難，是否調整了教材，為什么調整教材；反思上課時是否發生了意料之外的問題，自己是怎樣及時處理的；反思自己本節課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經過不斷的反思與積累，自己確實掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調動了學生學習的積極性與主動性。而且，注意做好課堂實錄，并整理成文字材料及時上交。
二、參加多種研修模式，全面提升自我素質。
�。ㄒ唬┓e極參與網絡研修，多看看同行們對于課堂教學改革的認識和思考，并對自己感興趣的話題發表評論，及時與各位教師溝通交流，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更及時的了解外面的世界。
�。ǘ┳灾鲗W習模式。我學習教學理論、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培計劃，并實施計劃，以彌補自身不足，提高自身能力的方式。
三、培訓內容豐富多彩。
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教書育人，師德為本，認真學習《中小學教師職業道德規范》和《新時期教師職業道德修養》等規章，把師德教育和學校的各項活動結合起來，能夠做到遵紀守法，愛崗敬業，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團結協作，積極進取，勇于創新，成為教書育人的楷模，學生、家長、社會滿意的好教師。
�。ǘ┬抡n程理念研修。本學期繼續把學習、實踐、驗證新課程理念，作為師資研修的重點任務來重點學習。加強通識研修，做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、三維目標如何落實、運用怎樣的教學策略等等；課中根據教學實際，反思如何調整在本年度的校本培訓中，對教師的專業精神、專業態度、專業知識和能力等關系到教師專業發展的.方方面面給予了全方位關注，如教師的敬業精神、負責任的態度和成長目標等等。普通教師與專家的比較表明，教師的知識不僅有量與質的問題，而更重要的是結構問題——教師所需要的本體性知識、條件性知識、經驗性知識和背景性知識，都是在具體的教育實踐中整合，而專家致力于某方面的研究，見多識廣，經驗豐富，可以給教師提供迅速有效的幫助。
通常某一類專門的教師培訓對教師進行培訓時，把教師當成了學生，從基本的教育理論到各科的教學內容、方法等進行系統的培訓，也就是全面的培訓，這樣的培訓有它的優點，但針對性不夠，因為每一位教師都有他的優點、長處，也有自己的短處，而校本培訓就揚長避短，很好地解決這類問題。教師長期在學校任教，教師之間、校長與普通教師之間，每人的長處、短處彼此都十分了解。比如，年輕教師課堂經驗不足，不能很好地把握上課的進度、學生學習積極性不能很好地調動等，校長、經驗豐富的中老年教師就可針對這些常規問題對青年教師進行有的放矢的指導，這些指導可以在課堂中、也可以在課堂外、辦公室里。所以，這樣的培訓模式針對性強，在某些方面可以起到立竿見影的效果。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。學習是教師的終身必修課，在信息化時代，只有堅持不斷的學習，才能適應時代發展的需要而不致于落伍，教師尤其應該如此。校本培訓與時俱進，從這些方面入手，重在指導教師學會學習，提高教師的實際動手能力，對教師們順利實現“三年發展規劃”大有裨益。
培訓工作總結10
為切實貫徹省安委會電（20xx）1號文件精神，在開發區管委會的統一部署下，我公司組織相關人員對廠區內所有車間（部門）進行了安全大檢查，對查出的問題和隱患及時下發整改，從而大大改善了我公司安全生產狀況，杜絕了各類安全事故的發生，現將我公司安全生產大檢查情況匯報如下：
一、 領導重視，全面部署企業安全生產檢查工作
我公司接到通知后，立即開會組織學習，充分認識到企業安全生產關系到人民群眾的生命財產安全，是全面落實科學發展觀，打造平安，構建和諧社會的`重要組成部分，是深入貫徹《安全生產法》、《危險化學品管理條例》等法律法規的載體。成立了以總經理為組長的安全檢查組，分現場、機電儀設備、工藝三個專業小組，對整個公司進行拉網式的安全檢查。
二、 精心組織，全面排查安全生產隱患4月27日，公司安全檢查組分三個專業小組對現場、工藝、設備運行、重大危險源、劇、防汛物資、消防器材配備、防雷接地等進行全面細致的檢查，共查出隱患22處，針對查出的隱患，立即下發隱患整改通知書，并跟蹤督查整改情況。
三、加強隱患治理，確保當前夏季安全生產
目前已經進入夏季，針對化工企業夏季安全生產工作的特殊性，可能產生的高溫、多雨、雷電、大風等特點，我公司將組織專業人員人員對危險工藝、重點設備、重點崗位認真排查治理安全隱患，搞好各類設備和安全設施的維護保養，加強防雷電設施的檢查，對廠區內的排水系統進行了重新規劃建設，檢查了應急排水泵，提高了防汛能力。嚴格加強化學品儲罐、倉庫和露天存放化學品的管理，防止因高溫、壓力升高導致罐、桶、鋼瓶等破裂導致發生安全事故，尤其加強對重大危險源和劇的監控，采取有效措施，防止化學品泄漏導致火災、爆炸和中毒事故。
總之，通過這次安全大檢查，暴露出了我公司安全生產中的一些薄弱環節，對于今后進一步提高安全生產水平有著很好的促進作用。安全工作只有起點，沒有終點，我們將以這次安全大檢查為契機，將這項工作常態化，認真進行隱患治理工作，真正把事故消滅在萌芽狀態，以達到全年無事故的目標。
培訓工作總結11
為進一步增強我校食堂從業人員的食品安全意識，提高食品安全管理水平，防止食品污染和有害因素對人體的危害確保我校師生的食品安全，根據xxx年xx月xx日xxx食藥監局領導、專家在xx培訓會議上的要求和部署，我校認真組織開展了食堂從業人員培訓，現將培訓工作總結如下。
一、 領導重視，親自部署
會議召開研究決定，由校長xxx親自部署，由食堂負責人具體抓好培訓的有關事宜，其他教師積極參與。
二、培訓內容
1、校長講話。xxx校長對學校食堂從業培訓工作給予了充分肯定，并強調“民以食為天，食以安為先”的重要性。食品安全無小事，食堂管理人員要對照管理規范操作，要抓細節，要把握好采購、驗收、清洗、加工各道關口。要在學校食堂建立培訓制度、考核評比制度，增強食堂從業人員的責任心，對食堂工作人員管理職責的落實、操作規范的強化、業務能力和安全意識的提高等方面提出了明確要求，要求大家為提升我學校食堂的服務水平和服務質量作出積極地貢獻。
2、校長與食堂從業人員簽訂食品安全保障責任書。為了保障學校食品安全，根據相關法律法規及規章的'要求，為了明確各自職責，落實責任，x校長與食堂從業人員簽訂了食品安全保障責任書。
3、觀看教學片。為推進學校食品安全規范管理和食堂從業人員培訓工作，按上級部門的要求組織我校食堂從業人員觀看了《學校食品安全管理與操作規范》教學片。
通過這次培訓，從業人員身受教育，對學校食品安全管理與操作規范有了更深刻的認識，提高了法制觀念和守法意識，為進一步加強我校食品安全監管具有重要意義。
xxx小學
培訓工作總結12
在眾多工作當中，特別是管理工作，都需要做工作總結，這里是一篇連鎖企業督導的工作總結，提供給需要做工作總結的朋友做參考。
一、在工作中學習，不斷提高自己的業務水平作為一名督導，首先，只有自己的業務水平高了，才能贏得同事們的支持，也才能夠帶好、管好下面的人員。這對我一個剛從學校畢業的學生來說，更是有太多的東西讓我去學習，隨著公司規模不斷的擴大，對我們督導的工作提出了新的要求，通過學習，我總能提前學習好各方面的能力，為下面的員工做好指導。
二、員工管理，要做好了員工的管理，指導工作，督志雖然不算什么大領導，但也管著一堆人，是領導信任才讓我擔此重任，因此，在工作中，我總是對他們嚴格要求，無論是誰，有了違紀，決不姑息遷就，正是因為我能嚴于律已，大膽管理，在生活中又能無微不至的關懷下面的員工，因此他們都非常尊重我，都服從我的管理，半年下來，我們從這些煩瑣的工作中也能總結出一個屬于自己的管理方法。
三、現場的管理，這是一個很大的概念，它包含了好多的內容，我從以下幾個小的方面來總結一下我的工作。
�。�1）、現場行為規范，從整體來說我覺得控制得不是太好，其中儀容儀表這一塊的話由于不是由公司發的.工裝，這就導致員工有機會找借口，而我還沒有一個自己的辦法去控制這一情況的出現，我要從以后的工作中吸取教訓來應對和管理員工的現場行為規范
（2）、現場環境一樓是公司的門面，平時的人流量也是比較大的，衛生做得還不錯，但是我覺得我自己在有些應該急的情況下我還不能完全的想到所有的辦法來應對，同時我想對保潔的管理我也做得不到位
�。�3）、體外循環本來在這一個環節已經比別人落后了，也因為這一次我害得一樓所有管理人員都受了處份，但同時我也通過這一次“學費”，讓我從中學會了很多東西。我相信我通過這件事之后會對這些事更加的警惕。
�。�4）、商品管理這一環節，在經理我帶領下，控制得很有錯，總經理總是要求我們不停的對他們的產品進行檢查，當然通過這些檢查也從中發些不少問題并能及時的反映出來，把這些問題扼殺在萌芽狀態，
四、抓好一級工作，給領導分憂，做為一個督導，能夠在營業員一級解決的問題，我決不去麻煩領導，對商場里的大事，不失時機的向領導請示匯報。
培訓工作總結13
為期十天的崗前培訓就要落下帷幕，這是讓人難以忘懷十天，緊張而又充實，刺激而又耐人尋味。在這些日子里，我們從校園走入建行的企業氛圍，開始了自己的職場生活。這次培訓，讓我們對自己的工作崗位以及公司的優勢資源有了更深刻的認識和了解，從而能更快的適應自己的工作崗位，充分發揮自己的主動性，在做好自己的本職工作的同時，充分展現青年員工的精神風貌，提升建行的整體形象，在工作中發揮更大的作用。
在培訓的日子里，我們主要接受了幾個方面的職前培訓，內容包括銀行的服務規范理念。安全防范，個人金融業務。銀行卡。電子銀行。和銀行運行管理業務知識，以及模擬柜面操作訓練。內容和形式都很豐富多樣，包括講座，實踐，和模擬銀行操作等各個方面。受益頗深，為以后更好的工作打下了一個好的開端和基礎。建行的各級領導對新員工的培訓都非常重視，抽調各個部門的頂尖高手為我們進行培訓，老師們高超的業務技能及謙虛謹慎的.態度給我們留下的深刻的印象，也是今后我們學習的榜樣。在培訓當中，人力資源部的相關領導對我們都非常的照顧，處處為我們著想，給我們這些新員工最大的幫助，讓我們感動不已。作為剛走出校門的大學生來說，銀行業務還有很大一部分的盲點和欠缺，而業務培訓對于提高我們的業務素質是很有幫助的在培訓的這段時間，通過自己的學習。付出，人力資源部及相關培訓老師的悉心指導和幫助，我們成功得完成培訓的要求，對銀行業務有了整體系統的了解，對規章制度也有了更加清醒的認識，對于今后的實踐打下了堅實的基礎。業務培訓是我們以后工作的鑰匙，是干好其它工作的前提和基礎，而且這項培訓還必須在以后的實踐中不斷學習和充實，才能跟得上工行的業務需求。
培訓內容在今后后的工作中會有更好的應用和發展，學以致用，用才是目的，培訓這種手段正是為了用這個目的培訓中滲入了以后工作的方方面面，從理論到實踐都有所體現，秉承這些東西，培訓的功夫才算沒有白費。作為一名銀行員工，我們每天要以金錢和數字為工作對象，這需要時時處處的細心謹慎。誠實守信。守法合規。勤勉盡職。對每項工作負責到底。在培訓中，老師們不斷給我們灌輸了合規操作的知識，嚴控風險，遵守規章制度在銀行業務當中的要求是非常嚴格的同時作為一名新行員，我們應該學習法律知識，加強風險防范。通過十天的培訓，時間雖短，但授課老師培訓課程的前后順序銜接緊密，邏輯性極強。培訓期間前輩給與的鼓勵讓我增強了我面對今后工作的信心，更為重要的是我心中建立了一個大體的框架和思路知道了到工作的某個階段該作甚么，該怎么做，怎么做好。通過培訓，掌握了知識，增強了信心，明確了自我發展的方向與目標。這樣的改變，使得我可以更好的成為一名合格的建行員工，并與建行一起共同發展。
這次培訓是對我們新入行員工的重視和期望，建行投入了大量的人力。財力，聘請到專業人員給我們進行業務知識的講解和禮儀指導，同時又請到了多位經驗豐富的主管領導以及優秀員工為我們介紹基礎知識和工作經驗，讓我們受益匪淺。短短的十天，把我們凝聚在一起，了解了銀行的基本情況，融入了建設銀行這個大集體中。培訓對我的教育會永遠指導我的職場生涯。非常感謝建行為我們提供新員工的入行培訓，感謝在這期間幫助過我們的老師和同事。
時間雖然短暫，但是這次培訓對我們來說是人生重要的轉折，它把我們從象牙塔帶入了職場，使我們從一個青澀的學生走向一個有責任心。充滿自信的職業人。我會把這一份激情，信任，感激與責任帶到未來的工作中，踏踏實實的走好每一步，與建設銀行共同發展。
培訓工作總結14
7月14日下午，泰安六中在新校區會議室舉行了"暑期遠程研修啟動儀式"。
石校長主持了啟動儀式，教導處趙主任首先帶領大家學習了"泰安六中20xx年暑期研修教師須知"和"泰安六中20xx年研修教師學習任務與考核評價辦法"，明確了暑期研修的任務、目標及要求。
學校劉校長就遠程研修談了三方面的問題。劉校長指出：
今年的遠程研修呈現出三個特點：責任大、任務重、內容新。加強課程內容與現代社會科技發展以及學生生活的聯系是課程改革的重要目標和追求。這些目標和追求突出了"能力為重"這樣一個基礎教育改革的指導思想，也是素質教育的要求。希望老師們在研修過程中能更好地、更全面把握這些變化。
其次，要強化措施，抓好遠程研修的管理。研修的過程中，必須強化職責、嚴明紀律、強化保障。劉校長明確了自己是今年遠程研修的`第一責任人，研修期間分管校長、教導處都要靠上抓管理。研修期間，各級管理服務人員要全程在崗，認真履行崗位職責，為大家創造良好的研修環境。研修期間，嚴格請假制度，不得擅自脫崗。希望大家高度重視此次培訓，真學真用，不流于形式。
最后，希望老師安排好自己的生活，防止中暑，健康第一，安全第一。
啟動儀式上，老師們也紛紛表示，在各級領導的支持下，大家相互配合、認真學習、積極探討，今年的暑期研修培訓一定會圓滿完成！
培訓工作總結15
第一期中級家政效勞班就要結束了。平生第一次實際組織一次教學活動，這是上交的總結報告。
一、關于教學：
(一)教務管理與課時安排。
培訓的教學安排和初級班一樣，都是每天8節課，每天連續上，培訓期間不休息。
在實踐過程中我們發現，學生每天8節課下來，精力往往趕不過來。分析原因，大概有如下幾個：
一是課程內容本身。我們的課程比初級班的課程難度要大，理論課較多，識記與理解的內容較多，進度比擬快，相對費腦子。對中級班學員而言，短時間內接受如此多的知識，甘坐兩周多的“冷板凳〞，是一個挑戰。
二是課時安排。由于學校路途較遠，來回一次較費時間，許多外聘老師的課為四節聯上，缺乏變化，造成聽課疲勞。
三是教師的講授方法較單一。學校教室條件有限。講授、記筆記、看錄像是授課時的“三大件〞。實訓設備較少，很多練習不能保證每個學生的參與;實訓設備過多，投資較大，分散學生注意力，上課時間拉長。我們需要找到兩者之間的平衡點。
四是學員本身。家政工作相對上班族而言工作內容和時間安都比擬自由、靈活，學員在過去的工作中大都養成了自己的工作習慣與生物鐘。再次集中進行上課，過集體生活，而且需要長時間的注意力高度集中，對學員而言需要一個適應的過程�？梢钥紤]在以后適當保證每天有1-2節課的自習時間。用于復習、整理筆記、課外活動。在培訓中期安排1天的放松與休息時間。
(二)關于課程。
從調查問卷反映的情況來看，學生對本次培訓課程設置比擬滿意，而且更喜歡實用性、互動性相對較強的課程。理論性的課程可以鍛煉學生的思維，提升學生的“層次〞，算是“公益〞性課程;實用性的課程理解起來相對容易，可以在實踐工作中很快應用，算是“功利性〞課程。
如果單純是為了短時期內提升學員的技能，增加“功利性〞課程肯定有益無害。但是為了學生長久的開展，為了對學員負責，還是需要保證理論性課程的課時，“授人以魚不如授人以漁〞。對于相對枯燥的理論課，需要在授課方式上做調整。并增加實用課與理論課的溝通，彌合兩者之間的罅隙。
(三)課外活動。
讓一群已經見過世面的孩子再次長時間封閉在一個環境里，需要考驗她們;學員各方面的能力都在提高，興趣愛好各有不同。需要集體活動，更需要個體興趣活動。
一方面需要我們在晚間組織一些吸引中級班學員參加的活動，將她們組織起來，放松身心的同時增強集體凝聚力;另一方面也需要保證學生的個性化開展，可以看電視、看光盤、看書、復習功課、踢球，有所選擇。有可能的話組織戶外活動，比方參觀親子園、幼兒園。
二、關于師資：
學生的知識儲藏是多角度、多層次的。中級培訓師資由三局部組成，形成梯度。一局部是外請的專家，一局部是外聘的老師，一局部是本校的師資。三方老師都盡心盡責做事情，耐心細致對學生。
外請的專家多為本行業的專家，對整個行業從宏觀上具有較好的把握能力，可以從相對較高的層面為學生就某一領域(行業)的知識進行整體講解與介紹，使學生對本領域有一個整體的印象，算是概覽，也可認為是形成初步的邏輯框架。外請專家的課程不在于課時的多寡，在于內容的精、準、透、重。在授課方式上外聘老師的授課一般由理論和實訓兩局部組成。理論局部講解不宜過深，實訓局部需要調動每位學員的積極性，并對學員表現和實訓結果進行及時點評。
通過各種方法保證外請專家和外聘老師的教學質量。
(一)由于外聘老師對ngo、對家政事業、對富平學校、對我們學生需要一個了解和適應的過程，因此需要在授課前增加教師對學校的了解，授課初期增加與教務管理人員、學員的互動溝通。
(二)教學內容上及時與各位老師溝通，保證各位老師的授課內容既相對獨立又有一定聯系。比方，田老師主講e寶貝親子操(20節)，要求掌握;李老師主講嬰幼兒撫觸。李老師也會講授另一個版本的親子操(10節)，但是為了防止學生混淆，將李老師的親子操課程安排在最后一次課，要求了解。這樣，既保證了學員的`視野拓展(不局限于一套操)，又能促進對e寶貝親子操有較好的理解與掌握。嬰兒營養是各位老師授課時都涉及的一個知識點，但是各位老師講解的側重點不同，考試時可以設計一些開放性的問題，同時對學生的融會貫穿能力提出了新的要求。
因為是面向返校生的中級培訓，她們渴望見到一些新鮮的面孔。本次培訓恰恰滿足了她們的需求。但是也不能忽略本校老師的作用。校內老師對學員相對較熟悉，外聘老師流動性大，存在未知風險。本校師資在培訓中發揮了半壁江山的重大作用。張凱老師、楊淑芳老師積極開展教學工作，在授課內容、授課方式上進行新的嘗試與探索。同時及時反映教學中發現的學生身邊的各種情況和問題，促進更好地開展教學活動。
從反應的調查問卷反映的情況來看，本次師資搭配比擬合理，各位老師比擬受到學生的歡送。
三、關于后勤效勞：
學員效勞的客戶家相對條件較好，再回學校“吃苦〞需要適應。學校在后勤保障上在有限的條件內盡量滿足她們的需求。專用授課教室、烹飪教室，每周三次洗澡，四人一個宿舍，提高伙食標準。應該說為穩定情緒，促進教學起到了很好的作用。
四、關于就業：
調查問卷顯示，能否就業拿“高薪〞，學員的信心缺乏。一方面說明我們還需要提高教學水平，練內功;另一方面在入校、培訓中期、培訓后期加強就業指導。實習(或者見習)是促進就業的重要手段，但是做家政培訓不容易組織實習，需要我們在教學(尤其是實訓)上多做文章。
中級班的學生有思想、有想法、有判斷力、有能力、有野心。需要管，強化紀律，更需要疏導，表達關心。
五、其他。
中級班的學員已經逐步有了自己的世界觀、人生觀、判斷標準，自我意識提高。我們的管理模式需要與之適應，進行改良。允許孩子們犯錯誤。
很快樂能夠看到很多老師開始關注中級培訓，聽外聘老師的課程，參與討論。希望更多的老師參與進來。
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