幼兒園教師師德培訓(xùn)總結(jié)范文
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編為大家整理的幼兒園教師師德培訓(xùn)總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。
幼兒園教師師德培訓(xùn)總結(jié)范文1
師德是老師之魂，在這師德建立年中，我園從轉(zhuǎn)變老師觀念入手，有序開展了系列活動。
首先，組織全體老師學(xué)習(xí)了《園開展綱要》。在活動中，學(xué)習(xí)與撰寫心得相結(jié)合、研討與講座相交替，幫助老師更新觀念。透過活動，老師們進(jìn)一步增強(qiáng)了以為本的理念。其次，我園組織老師學(xué)習(xí)了各級黨委有關(guān)《精神禮貌建立》的方針文件，進(jìn)步全體教職工的政策程度和思想覺悟，并按上級教委的要求，開展了《師德、師風(fēng)大討論》。廣闊教職工對當(dāng)前的狀況進(jìn)展了熱烈的討論，透過學(xué)習(xí)討論，對就應(yīng)樹立什么樣的職業(yè)道德、樹立什么樣的價值觀、老師觀，建立什么樣新型的師幼關(guān)系，都有了新的認(rèn)識與進(jìn)步。 再次，我園組織老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)了“三立三愛三效勞”學(xué)習(xí)活動，并進(jìn)展了“公民道德綱要知識競賽”，選拔能手參加了開發(fā)區(qū)組織的競賽活動。透過系列活動，老師們自覺增強(qiáng)了教書育人和與時俱進(jìn)親密相關(guān)的思想意識，激起了為崇高的事業(yè)而獻(xiàn)身的信念，增強(qiáng)了要做擅長學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、具有人格魅力的好老師的奮斗目的。
良好的環(huán)境是不說話的隱性。我園注重為老師們創(chuàng)設(shè)正氣、平等、寬松的心理環(huán)境。
首先，園指導(dǎo)以身垂范，起到了很好的模范典范作用。園指導(dǎo)班子作為一個園的靈魂，注重從自我做起，講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣，弘揚(yáng)正氣，自覺抵抗不良思想，并注重對青年老師進(jìn)展前途理想、群眾主義、社會主義的思想熏陶，引導(dǎo)老師樹立遠(yuǎn)大理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。園指導(dǎo)與老師始終持續(xù)著平等融洽的和諧關(guān)系，不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)。我園指導(dǎo)常以平常心態(tài)與年輕的.老師交流談心。與她們談家常，講生活，對青年老師予以思想熏陶。當(dāng)教職工中開展不良苗頭時，班子人員及時找其談話，深化理解狀況，及時予以引導(dǎo)。
其次，注重帶給活動的時機(jī)，讓年青老師的思想交流碰撞。在五四青年節(jié)前夕，我園開展了五四青年演講活動，開展了以“二十一世紀(jì)老師新形象”為主題的演講競賽。每一位青年老師都作了精彩演講，獲得了良好效果。在平時的教學(xué)活動中，我園定期開展班主任工作經(jīng)歷交流會，做到師德交流與工作促進(jìn)相輔相成。 再次，我園注重在園內(nèi)樹立優(yōu)秀老師典型，組織老師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)事例，并結(jié)合報刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的典范，利用大會宣講、版好稿吧帶給板宣傳等多種形式宣傳，推進(jìn)我校老師師德整體程度的進(jìn)步。
我園強(qiáng)調(diào)每位老師要外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，樹立良好的形象。老師的言行舉上，是衡量一個老師禮貌程度上下和標(biāo)準(zhǔn)之一。我園新制定了老師禮貌忌語，使老師的語言得到了標(biāo)準(zhǔn)；增設(shè)了意見箱，以便家長對老師的言行予以監(jiān)視，鞭策我園搞好師德建立。據(jù)深化調(diào)查理解，我園教職工無一參與“黃、賭、毒”活動，無一違法亂紀(jì)現(xiàn)象，家長對我園老師評價良好。 建立是一項(xiàng)潛移默化的長期熏陶工作，我園注重“潤物細(xì)無聲”的移情工作。我園絕大多數(shù)是工作不久的青年老師，思維活、觀念新。根據(jù)我園的老師特點(diǎn)和新時期的時代特點(diǎn)，個性注重師德建立的實(shí)效性。例如：在三月底，我園特地組織老師參觀了上海apec會議中心，幫助老師擴(kuò)大眼界，汲取新觀念。為豐富老師文化生活，我園訂閱了多種報刊雜志，開設(shè)了老師閱覽室。本學(xué)期，為每位老師添置了園服，使老師們精神相貌煥然一新。我園在加大園硬件環(huán)境的再投入的同時，還注重讓每一位老師為創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境�！拔夷苄校∥艺姘�！”等一些理念都顯性地上了墻總之，我園透過多種活動，開展師德師風(fēng)建立，了全體老師，有效推進(jìn)了我園的各項(xiàng)工作上了新臺階。展望將來，任重而道遠(yuǎn)，師德建立是一項(xiàng)長好稿吧帶給青工程，我園將不懈努力，不斷賦予它新的內(nèi)涵，讓我園老師形象之花開得永遠(yuǎn)燦爛。
幼兒園教師師德培訓(xùn)總結(jié)范文2
x月x日―x日，我園全體老師在實(shí)驗(yàn)幼兒園園長王老師的帶著下參加了為期五天的老師暑期師德培訓(xùn)活動。本次師德培訓(xùn)受到教育局指導(dǎo)的高度重視，蔡老師和王老師分別作了《做讓人民滿意的老師》、《加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育》、《“三滿意”打造合格園丁》和《未成年人保護(hù)法修訂草案》的報告；另外還觀看了市級優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡介紹的光盤；同時老師間還寫了發(fā)生在自己身邊和其他同行的小故事進(jìn)展交流，大家深感頗有收獲。
本次師德培訓(xùn)結(jié)合幼兒園實(shí)際，開展的培訓(xùn)形式多樣，資料豐富，主題明確，重點(diǎn)突出老師在平凡的崗位上做出不平凡的事情。
�。�1）透過五天的師德培訓(xùn)，老師們對教育的價值有了更深化的理解，進(jìn)一步明確了教育的目的“不僅僅要學(xué)會學(xué)習(xí)，還要學(xué)會做人和學(xué)習(xí)生活。致力于每一個幼兒的開展，為兒童的開展學(xué)習(xí)奠定根底”。認(rèn)識到幼兒老師是生活在“鏡子”里的，時時刻刻都有孩子在注視并模擬著我們，我們是每個孩子的典范，就應(yīng)做一個有理有節(jié)的人。而且在新的教育時期，做一名合格的幼兒老師不但需要有幼兒教育方面的專長，更需要有自己的特長。同時作為幼兒園群眾中的一分子，我們務(wù)必尊重自己的職業(yè)規(guī)律，具有團(tuán)隊意識，維護(hù)幼兒園群眾的榮譽(yù)。
�。�2）透過師德培訓(xùn)，老師們明確了在教育中，要尊重幼兒的主體地位，要給孩子足夠的尊重和信任，就應(yīng)根據(jù)各年齡段兒童在教育中存在的不同側(cè)重點(diǎn)，施行相應(yīng)的教育教學(xué)活動。對幼兒園生成主題教學(xué)有了新的認(rèn)識，明白主題的展開有：任務(wù)驅(qū)動式、團(tuán)體討論式和作品分析式三種形式。清楚地認(rèn)識到老師就應(yīng)做一個有心人，擅長觀察兒童的生活與學(xué)習(xí)，從孩子的生活中、興趣中去發(fā)現(xiàn)孩子，引導(dǎo)孩子，教育孩子。我們不但要學(xué)會“教”，更應(yīng)學(xué)會“學(xué)”，學(xué)會反思、學(xué)會研究、學(xué)會做人。
�。�3）透過學(xué)習(xí)，老師們清楚了執(zhí)教潛力建立蘊(yùn)含著豐富的`內(nèi)涵，它不僅僅包含老師的素養(yǎng)、教學(xué)潛力、教學(xué)方式，還包含老師教書育人等多方面的潛力。進(jìn)步我們幼兒老師的執(zhí)教潛力不僅僅需要先進(jìn)的理念，高超的技術(shù)，還需要對孩子全身心地?zé)釔郏瑹o私的關(guān)心。我們會更用心地去理論老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，迅速進(jìn)步自身的思想道德素質(zhì)；
明確在教育過程中就應(yīng)以什么樣的職業(yè)道德思想、情感、態(tài)度、行為和作風(fēng)去待人接物、處理問題，做好工作，為家長效勞。我們也明白了良好的師德是老師敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的內(nèi)在動力，是挖掘老師潛能得不竭源泉。 我們愿意做兒童世界的守護(hù)者！
大家表示在今后的工作中，要借鑒優(yōu)秀老師經(jīng)歷，積極反思，使自己的各方面都有所進(jìn)步！
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