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      2. 培訓工作年終總結

        時間:2025-01-14 15:59:52 海潔 培訓總結 我要投稿

        培訓工作年終總結(精選11篇)

          總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,讓我們來為自己寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢?以下是小編收集整理的培訓工作年終總結,歡迎大家分享。

        培訓工作年終總結(精選11篇)

          培訓工作年終總結 1

          回顧20xx年的培訓工作,我們xxx公司持之以恒貫徹落實建設學習型公司、培育學習型員工的精神,牢固樹立“培訓是公司的長效投入,是發展的最大后勁,是員工的最大福利”,強化培訓管理,提高培訓效果,取得了一定的成績,為公司的安全、經濟效益、文明生產起到了促進的'作用。現對本年度培訓工作做如下總結:

          一、統籌規劃,有序推進企業內部培訓。

          今年年初,我公司即根據員工培訓需求分析制定了詳細的年度培訓計劃,并嚴格按照要求逐步推進,先后開展了財務知識講座、全面質量管理培訓等多項內部培訓,11月初,公司更組織xx名相關員工進行了全面質量管理的統考。

          二、緊抓不懈,全面開展安全教育培訓。

          公司領導始終把安全教育培訓作為一項重要工作內容常抓不懈。針對施工現場面廣點多、人員分散的特點,采用有針對性的手段及內容,對一線生產員工以貼近工作實踐的內容開展經常性的安全教育培訓活動,以生動逼真的案例講解形式吸引員工,從而提高安全教育培訓效果。此外,我公司積極組織學習各項安全文件,全面提升全員的安全意識。今年我公司無任何重大人員傷亡事故發生。

          三、不惜資金,加強外派培訓

          我們始終相信,培訓改善績效,因此,只要員工有需要,培訓對崗位有益,我們就會派員工參加。今年全年我公司共組織外派培訓xx余人次。

          四、推陳出新,改進培訓方式

          今年以來我公司的施工任務較重,施工工期緊,施工任務重,人員分散,這些因素在一定程度上制約了教育培訓工作的有序進行。公司克服自身困難,推陳創新,采取了現場指導、事件處理、以老帶新等多樣的教培方式,積極開展教育培訓工作。

          五、存在的問題

          1、由于施工緊張,大多數時間很難組織人員集中培訓。培訓人員有限,公司組織培訓的精力投入巨大。

          2、員工培訓效果分析不到位,沒有及時檢驗參培人員是否將培訓內容落到實處,導致培訓效果不理想。

          培訓工作年終總結 2

          20xx年已接近尾聲,回顧自己在剛升為培訓師副主管的這一年來的工作,在領導的悉心關懷和指導下,在同事的幫助和鼓勵下,通過自身的不懈努力,在工作上取得了一定的成果,但也存在了諸多不足。現就分管的培訓工作,向上級領導匯報如下:

          一、培訓工作情況:

          20xx年我部與培訓部協作共舉辦了新入職員工消防培訓34期,共923人,每屆培訓合格率達90%以上,基本達到了目標要求;內部員工培訓8次(其中包括全公司處臵突發事件培訓2次,員工消防知識3次,消防實戰練習3次,參訓人員達245人次。

          二、培訓工作分析:

          1、20xx年的培訓工作比起20xx年相比有了較大的進步,無論是在培訓課程還是培訓質量上都有了一定的增長幅度。

          2、完整了培訓計劃:建立了制度性培訓體系,比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統化,培訓管理幅度和力度較弱,員工培訓意識差,培訓工作開展起來較為困難的情形。我部與培訓部經過多次溝通,改變了原有的培訓模式,將“為什么培訓和培訓什么”融入到整個公司培訓工作中來,在總結了以往的培訓經驗基礎上,優化了培訓的重要性,重點加強了培訓內容全面性,提升了培訓工作的制度化管理。

          3、不斷改進培訓方式,積極探索新的培訓模式:20xx年的培訓工作,我們主要采取幻燈片、實踐訓練和理論與實踐相結合的方式來提高培訓工作,讓新入職員工盡快掌握相關知識,在投入工作。

          三、培訓工作存在的問題與不足:

          1、培訓工作考核少,造成培訓“參加與不參加一個樣,學好與學孬一個樣”的消極局面,導致培訓工作的被動性。

          2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創新,只是一味的采取“上面講,下面聽‘形式,呆板、枯燥,提不起員工的興趣,導致員工注意力不集中,影響了培訓的效果。

          3、培訓過于形式化:培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現,短短的半個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來。

          4、作為部門的培訓副主管,個人的授課技巧不高、制作課件水平不足、知識面也需要亟待提高。

          5、除了分管的培訓工作外,還協助部門主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作,還完成了20xx年度部門職場約定,并進入到全公司前五名之列。

          6、由于本身經驗尚淺,對于一些突發事件的處理和應對顯得有點舍本逐末。在處理事件時有時忽略了公司的利益和宗旨,使公司蒙受了不好的影響。

          7、要檢討的是部門各種規章制度那都是“聾子的耳朵—擺設“,我們的工作應該做到一切從實際出發而不是拘于形式主義的表面工作,制度是有了但是都沒能很好的貫徹和執行下去,上至管理層下至一般員工都是抱著當一天和尚撞一天鐘的思想,這對部門的建設和發展起到了阻礙,更不敢談規范、更不能說正規。

          四、對來年的展望:

          1、希望能有更多學習和培訓的機會,來加強自身的學習:不斷的增強自己處理突發事件的能力和學習、范文 TOP100管理能力。在工作中學習,在學習中進步,從而來提高自己。

          2、配合部門主管和其它副主管共同做好部門工作,完善和實施部門制度,真抓實干,樹立整個團隊的'形象和凝聚力,加強隊伍建設和領導班子的優化工作,堅決完成公司所交付的任務。

          3、加強隊伍思想建設:由于隊員來自不同的地方不同的崗位,各個的綜合素質、興趣、愛好均不相同,更重要的是年青人可塑性大但是可變性也很大,因此我們在團隊建設中要把思想建設貫穿始,常抓不懈。

          4、改變安全管理部的培訓計劃,按照每月計劃對保安員進行崗位培訓,對保安一線崗位做好培訓工作。做到實際工作培訓,分階段、分內容進行考評,以期望通過培訓提升整體素質、服務水平、業務技能,讓公司滿意、讓顧客滿意、讓部門領導滿意。

          正如毛主席所說“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,我們還有很長的路要走下去,只有堅持把“以工作為首要、以培訓為目的、以安全為重心”才能使我們的工作走上規范步入正規,當然也更加期望在新的一年中有新的開始、新的進步、新的目標和以嶄新的面貌來迎接新的挑戰!

          培訓工作年終總結 3

          xxx醫院是漠河縣內的一所公立醫院,始建于xx年x月,是一所集醫療、教學、科研、預防保健為一體的一所二級乙等綜合性醫院。我院自定為“新農合”定點醫療機構以來,對于這項關乎民生的工程高度重視,通過加強領導,增建設施,完善服務等多種方式極大的提高了工作效率,現就我院新農合情況總結如下:

          一、加強領導,為新農合工作順利開展奠定基礎。

          按照我縣新型農村合作醫療實施方案的要求,成立了合作醫療領導小組,設立了專門辦公室和兌付窗口,明確了職責,從組織和人員上保證了我院新型農村合作醫療工作的順利開展。健全了我院的合作醫療服務的管理制度,按照縣新型農村合作醫療實施方案的要求,實行了診療服務項目、用藥目錄、收費標準三公開。對醫護人員、有關的財務人員和業務經辦人員進行了合作醫療有關政策規定的.學習和培訓,使有關人員能夠正確理解和執行合作醫療實施辦法及相關規定。

          二、加強管理,確保農合工作規范開展。

          為了使合作醫療資金能準確、及時地落實到參合人員手中,我們加強身份核實,要求參合人員提供《合作醫療證》、《身份證》或《戶口簿》及村相關證明,經核實無誤后,按相關標準核兌費用;對個別可疑的患者,則要求其提供有效證明資料后方可報銷,有效地保證了參和資金的安全使用。同時,我們還加強了藥品、診療范圍管理,杜絕不規范用藥及診療范圍,我院將《新型農村合作醫療基本藥物目錄》下發到各臨床科室,以保證合理用藥,對癥施治。規定了住院患者住院期間檢查、治療的規定,有效的減輕了參合人員的住院負擔。在價格執行過程中,絕不超范圍、變通、重復、分解收費。

          三、完善服務,積極為參保人員提供有效服務。

          工作人員始終把“便民、高效、廉潔、規范”的服務宗旨作為行為準則,本著公平、公開、公正的原則,統一政策,嚴格把關,同時為使參合農民更多的享受國家的“新農合”優惠政策,我院多次召開會議,把降低次均費用、減少目錄外費用、提高兌付率作為醫院為農民辦實事的目標,完善制度,強化責任。20xx年參合農民在我院總共住院出院x人次,住院總費用x元。進入補償范圍內費用為x元實際補償費用為x元。人均費用x元。人均補償費用x元。比20xx年住院出院人次增加x人。

          隨著農村合作醫療工作的持續推進,參合農民的自我保健意識和疾病風險意識進一步增強,我們將進一步改善服務態度,提高服務質量,把新型農村合作醫療這項惠民工程扎扎實地做好,使群眾真正感受到黨和政府的關懷。

          培訓工作年終總結 4

          時間一晃而過,如白隙之間。20xx年已接近尾聲,雖然我來到公司的時間不長,但是工作中還是有很多事情值得總結的。在這段時間,在領導的悉心關懷和指導下,在同事的幫助和鼓勵下,通過自身的不懈努力。在工作上還是取得了一定的成果,但也存在著諸多不足。現就分管的培訓工作,向公司領導匯報如下。

          一、培訓工作情況概述:

          20xx年我部共舉辦了公司內部員工能力提升培訓5次。基本達到了目標要求。針對于特維的專業基礎培訓三次,分別是虎石臺兩次,蘇家屯一次。培訓效果特維感到滿意,基本達到個人預期效果。

          1、初期來到公司的時候,以摸清公司的運營模式為主。在適應戰略前提下制定人員的培訓跟進計劃。根據現有人員以及崗位的勝任力素質模型建立了初期的培訓體系架構。形成了有戰略性的培訓開端。

          2、20xx年的培訓工作基本是按照計劃進行實施的。在培訓體系中建立了縱向的員工能力養成計劃。并且按照階段和步驟以培訓的最終意義為導向進行實施。

          二、未來一年的工作計劃及設想:

          1、建立制度性培訓體系,比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統化。培訓管理幅度和力度較弱,員工培訓意識差,培訓工作開展起來較為困難的情形。我將于李總進行溝通,改變原有的培訓模式。將“為什么培訓和培訓什么”融入到整個公司的培訓工作中來。在總結以往的培訓經驗基礎上,優化培訓的'重要性。重點加強培訓內容全面性,提升培訓工作的制度化管理。

          2、不斷改進培訓方式,積極探索新的培訓模式。20xx年的培訓工作我們主要采取幻燈片、理論與實踐相結合的方式來提高培訓工作。讓員工盡快掌握相關知識,再投入到工作中。在20xx年中,我設想增加具體的培訓形式。引入相對主流完成的沙盤演義、體驗式教學、工作坊、世界咖啡屋等更加新穎并且容易接受的培訓形式。在培訓中深化公司理念,加強動手環節,提升培訓的實際應用效果。

          三、培訓工作存在的問題與不足:

          1、培訓工作考核少,造成培訓“參加與不參加一個樣。學好與學孬一個樣”的消極局面。導致培訓工作的被動性。

          2、培訓形式缺乏創新,只是一味的采取“上面講,下面聽。”形式呆板、枯燥,提不起員工的興趣。導致員工注意力不集中,影響了培訓的效果。

          3、培訓過于形式化,培訓時間與課時的不足是導致形式化的主要體現。短短的幾小時或半天很難完全將所要講的課程融入到培訓工作中來。

          四、要檢討的是部門各種規章制度。

          那都是“聾子的耳朵擺設”。我們的工作應該做到一切從實際出發而不是拘于形式主義的表面工作。制度是有了但是都沒能很好的貫徹和執行下去。員工都是抱著當一天和尚撞一天鐘的思想。這對公司各部門的建設和發展起到了阻礙。更不敢談規范、更不能說正規。

          五、對來年的展望:

          1、尋找更多學習和培訓的機會,積累更多的培訓素材,加強自身的學習。不斷的增強自己處理突發事件的能力和學習、管理能力。在工作中學習,在學習中進步,從而來提高自己。

          2、完善和實施部門制度,真抓實干。樹立整個團隊的形象和凝聚力加強隊伍建設,堅決完成公司所交付的任務。

          3、加強隊伍思想建設,由于公司員工來自不同的地域,不同的崗位。各個的綜合素質、興趣、愛好均不相同。更重要的是年青人可塑性大,但是可變性也很大。因此我們在團隊建設中要把思想建設貫穿始終,常抓不懈。

          4、優化培訓計劃。將實際工作培訓,分階段、分內容進行考評。以期望通過培訓提升整體素質、服務水平、業務技能,讓公司滿意、讓顧客滿意、讓公司領導滿意。

          正如毛主席所說“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。我們還有很長的路要走下去。只有堅持以勝任力素質模型為核心,以員工靈活應用為最終效果的培訓理念貫徹和規范,我們的工作才能走上規范步入正軌。當然也更加期望在新的一年中有新的開始、新的進步、新的目標和以嶄新的面貌來迎接新的挑戰!

          培訓工作年終總結 5

          一年來,我的思想、工作、學習、生活都有了很大的進步,畫下了自己職業生涯的輝煌畫卷。以下是我今年的工作總結。

          一、加強政治理論學習,提高個人道德

          在思想上,要始終牢記為人民服務的宗旨,明確自己的責任,認真學習先進的教育教學理論,不斷提高教育教學理論水平和綜合素質。勤奮工作、誠實守信是我的座右銘,所以在日常工作和生活中,我從增強自己的思想素質入手。使自己的思想境界上升到一個新的高度,從而有更大的動力,更清晰的方向,進一步提升和升華思想境界。思想上嚴于律己,在思想上和工作上努力在同事和學生心中樹立榜樣。作為職業教育一線的老師,當然更注重職業教育。我積極參加學校組織的各種政治活動,服從學校的工作安排,配合領導和老師做好校內外的一切工作。我相信在以后的工作和學習中,在同事的幫助下,我會通過自己的努力克服自己的不足,取得更大的進步。

          二、立足崗位,努力工作,樂于奉獻

          在工作和學習中,我始終與時俱進,不斷開拓創新,堅決順應時代要求,更新自我,提高自我。無論做什么,尤其是涉及到人民群眾的根本利益和事情,我都能保持清醒的頭腦,嚴格要求自己。在自己的工作崗位上,可以用教師職業道德嚴格要求自己,愛學校愛教學,愛崗位愛學生。努力工作,爭取在普通崗位上做出不平凡的成績。

          我可以深入挖掘教材,抓住重點難點,認真研究教材和方法,認真備課,采用“合作學習”的.方式,充分發揮學生的主體地位,給學生一個輕松愉快的語文學習氛圍,真正讓學生從音樂中學習,學以致用。我一直相信,努力了,就會有收獲。因此,我在平時的教育教學工作中,始終兢兢業業,腳踏實地,認真對待,注重因材施教,不斷總結教學經驗,學習好的教學方法,提高教學水平。

          也注重虛心向有經驗的優秀老師求教,經常與同事交流,努力鞏固自己的教學基本功。作為語文教研組長,我積極組織和參與教研小組活動和各種學習培訓活動,提高自己的文化素養和知識水平。在做好本職工作的同時,積極參與學校的博客更新和文件整理工作,能夠很好的完成任務,得到了領導和同事的一致認可和好評。

          作為一名語文教學工作者,我非常重視自己的言行,時刻提醒自己要有熱愛工作、奉獻精神的高尚道德,努力為廣大教學和行政人員樹立榜樣。為了給班上的學生樹立一個“傳道、授業、解惑”的良好教書育人形象,我們應該嚴格執行學校的工作安排和教學計劃,遵守學校的規章制度,按時到校,認真做好教學中的每一項工作,以便正確、認真地傳授知識。

          努力學習專業知識,不斷豐富和更新教育教學理念,努力在工作有不足的時候受到歡迎和理解,很多領導給我很大幫助;當我在工作中取得進步時,給予我認可和鼓勵。這時,我深深體會到了得到別人幫助的快樂。所謂滴水之恩,應該是回報。我會把這份善良變成我以后的工作,服務學校,服務孩子,服務家長。

          三、生活的方方面面

          生活中尊重領導,團結同事,熱心幫助同志。教育目的明確,態度端正,學習業務,努力工作;關心學生,關心學生,以身作則,有奉獻精神,能夠用自己的力量幫助別人。能夠按時上下班,認真遵守學校的作息時間,不遲到不早退。我可以盡力幫助別人,努力與大家生活在和諧的氛圍中。

          在過去的一年里,雖然我在學習和工作中做了很多工作,但仍然存在一些不足。在以后的學習和工作中,我會進一步嚴格要求自己,虛心學習,克服自己的缺點,各方面上一段樓梯爭取早點。

          培訓工作年終總結 6

          本學年,為全面提升教師的教學水平,以更好地適應課程改革的新要求,我校根據制定的校本培訓計劃,有序地開展了相關培訓活動。通過這些舉措,教師們在教學常規尤其是備課方面有了顯著提升。現將情況總結如下:

          一、明確目標,領導重視,認識到位,制度保證。

          蘇霍姆林斯基曾說:“領導學校,首先是教育思想的領導,其次才是行政上的領導。”教學工作是學校的核心和主體,而教學常規管理則是學校工作的關鍵環節,是確保教學工作高效有序進行的基礎。抓好教學常規管理是提升教學質量的重要保障。因此,學校領導高度重視校本培訓工作,成立了以校長為組長的校本培訓領導小組,加強對校本培訓的指導,將其視為加強教師隊伍建設的重要途徑。通過開展校本培訓,努力提升教師的專業化水平。學校還強化了對校本培訓過程的管理,確保培訓時間、內容、人員和考核“四落實”。

          二、加強備課管理,落實一個“實”字

          以往的常規管理較為松散,導致教師備課流于形式,部分教師備課與上課脫節,嚴重影響了教學質量的提升。因此,學校以此次校本培訓為契機,落實“抓好開頭,精細過程,關注結果”的管理思路,圍繞強化一個“實”,講究一個“嚴”,控制一個“量”,堅持一個“恒”,努力實現管理過程的精細化和科學化,突出教學常規管理的有序性和實效性。針對教師中存在的“拿來主義”和虛假備課等問題,學校先后出臺了教師教案檢查表,并不定期進行抽查和推門聽課活動,確保教學目標的落實。檢查要做到有記錄、有反饋,并將檢查情況與教師最終的常規個人評優掛鉤,確保措施落到實處。

          三、形式多樣,求實創新

          1、自主學習模式。所有的實踐都應以科學理論為依據,因此教師必須不斷充實自身的理論知識。這種培訓模式鼓勵教師進行自我反思,發現自身的不足之處,并通過閱讀相關書籍來彌補這些不足,從而提升自身能力。

          2、在學校中,青年教師占據了大多數,如何幫助他們快速成長?采用“以老帶新”的培訓模式較為合適。對于新教師的培養,可以拓展師徒帶教的內容,賦予這種傳統形式以新的校本培訓元素,且拜師是雙向的,能者為師。在課堂教學方面,老教師擔任師傅;而在課件制作或網絡技術等方面,青年教師則可以成為師傅。

          3、學校充分利用校內外的教學資源,有計劃地組織教師,特別是中青年教師進行聽課和評課活動。通過研討,引導教師運用新課程改革的理念,對課例進行分析、模仿和借鑒,從中領悟一些新穎的教學方法,并將其應用到自己的備課中,啟發自己的課堂教學。

          4、本學年初,縣教師發展中心到我校進行教學視導,各學科教研員針對教師在備課和教學中存在的問題提出了改進建議。我們積極利用此次機會,要求各教研組長落實這些建議,教師們反映受益頗多。此外,我們還邀請了縣內名師來校指導,如甌北鎮中的鄭忠道老師,他帶領甌北鎮中科學組與我校科學組進行了聯誼活動,并做了有針對性的講座,這對教師的專業發展無疑是有很大幫助的`。

          5、為避免教師未充分備課或備課與授課內容不符的現象,學校領導會隨機進行推門聽課,并檢查該教師的教學常規,針對發現的問題及時向教師反饋,要求其迅速整改。

          6、為了激發教師們備課的積極性,我們在培訓結束后組織了優秀教案和備課先進個人的評選活動,對優秀教案進行展示,并給予一定的物質獎勵。這一舉措大大提升了教師們的興趣,大家都表示下次會更加努力。

          7、新教師培訓模式。對全體新教師的成長,一是教導處和教研組長經常下去聽課,并手把手地教課;二是發揮年級組的作用,由同年級的優秀老師進行一對一的幫扶;三是通過綜合“兩課”(即匯報課、公開課)的聽、評課評估結果、學生座談會、問卷調查、教學成績等,對新教師的教學水平和能力作出評估。

          四、校本培訓工作的反思

          1、教師的理論學習仍要加強督促。

          2、教師的教育教學反思力度不夠。

          3、培訓過程原始資料的收集、整理有待加強。

          為了使校本培訓工作真正能促進教師專業化發展,促進學校教育教學工作的開展,我們必須繼續以全面提高我校教師的整體素質為核心,繼續以年輕教師為培訓重點,著眼于教師適應現代教育的綜合素質的提高,不斷開發校本培訓內容、創建校本培訓的新形式,把校本培訓真正落到實處,促教師的專業化發展。

          培訓工作年終總結 7

          “做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作,以“師德”規范自己的教育教學工作,以“當一名好老師”作為自己工作的,現今年的工作總結如下。

          我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習,我還深知要教育好學生,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性較強,樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習,在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

          把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心愿、最高的`榮譽。作為一名校本課程教師,最緊迫的問題是具有新的教學理念,在低年級嘗試讓學生通過觀察、調查等開展探究性學習。現在對于課程改革環境下的教師,光有一桶水是不夠的,要根據學校與地方的實際,拓展學生學習資源。我注重研究現代教育技術在課堂教學中的應用,通過把本地的花木文化資源與網絡資源相結合,進行教學資源的重組,盡量使課堂教學效果優化。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的。

          抓住學校安排外出聽課的機會,虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學中為斷實踐,不斷總結,不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習,提高自己的課堂教學水總之,在這一學年中,我不僅在業務能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現需改進的地方也較多,如理論知識不夠,意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。

          分管工作思路清晰,做到期初進行合理計劃,實施過程抓落實,及時反思小結,期末總結。這學期為了扎實地推進新課程,教導處安排了綜合實踐課堂教學調研活動,我盡量抽出時間,按照計劃,落實調研工作,及時與教師探討、交流。教師教學競賽學能積極的配合上課教師作好賽前準備工作,能幫助教師修改論文案例的。學生學科競賽也能盡自己的力量,進行輔導。

          我們的學校無論是環境還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感,所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重,但心理上還是比較輕松、愉快的,所以工作上比較主動,希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報。同志之間能做到顧全大局,服從安排,互相關心,互相幫助,互相溝通。

          在不斷的工作實踐中,我深深地認識到,課程的改革需要我不斷的加強學習、反思,提高自身的素養。在條線管理中也暴露出不足,如何做到科學計劃、科學落實、科學評價學生和教師,如何作好條線管理,這些還需不斷地努力。

          教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,教育應更好地擔負起提高全民族素質,增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前,能否有效的建設一只充滿活力,勇于探索,業務素質高,教學基本功過硬,具備終身學習意識的教師隊伍,是教育現代化能否成功的關鍵。青年教師更應成為這只隊伍的生力軍。我校多年來非常重視青年教師的成長與培養,把青年教師的培訓工作作為一項重要的常規工作來抓,工作的規范化,制度化逐漸加強,并在培訓內容上更具針對性和實效性。本年度青年教師培訓工作在上學期取得一定進展的基礎上,進一步從轉變教育觀念入手,開展了系列專題講座和微機培訓,還進行了優質課題、困難向領導請示、匯報。同志之間能做到顧全大局,服從安排,互相關心,互相幫助,互相溝通。

          在不斷的工作實踐中,我深深地認識到,課程的改革需要我不斷的加強學習、反思,提高自身的素養。在條線管理中也暴露出不足,如何做到科學計劃、科學落實、科學評價學生和教師,如何作好條線管理,這些還需不斷地努力。

          教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,教育應更好地擔負起提高全民族素質,增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前,能否有效的建設一只充滿活力,勇于探索,業務素質高,教學基本功過硬,具備終身學習意識的教師隊伍,是教育現代化能否成功的關鍵。青年教師更應成為這只隊伍的生力軍。我校多年來非常重視青年教師的成長與培養,把青年教師的培訓工作作為一項重要的常規工作來抓,工作的規范化,制度化逐漸加強,并在培訓內容上更具針對性和實效性。

          培訓工作年終總結 8

          根據年初指定的教師培訓規劃,一年來我校領導認真落實規劃內容,在縣教育局的支持下,我校的教師培訓工作取得了較好的成績,現總結如下:

          一、在時間上和經費上予以保障和支持

          我校領導高度重視教師培訓工作,長期堅持以教師的成長和發展作為教師教育的根本出發點和落腳點。例如教師出去聽課學習,教師崗位培訓等學校在時間上和經費上都予以保障和支持,提高了廣大教師參加培訓的積極性。

          二、開展多樣的培訓形式

          我校今年主要開展以校本培訓為基礎的多種培訓,鼓勵教師參加繼續教育、學術交流、學歷提高等多種培訓。

          1、加強班主任培訓:良好的教學秩序與良好的學風與班主任的努力分不開,建設一支過硬的班主任隊伍是學校的一個工作重點,因此我校高度重視班主任培訓工作,開展了班主任工作交流,提高了部分班主任的.管理水平。

          2、組織參加各類培訓,加強新課程理念的學習:

          根據上級精神,四月份類老師參加了干訓部組織的主任培訓,學習先進的教學經驗和管理經驗;10月宋麗晶老師參加市組織的崗位培訓。此外,根據年初指定的規劃,繼續堅持每周一培訓制度,開展新理念、新課程、新技術的全員培訓,通過培訓,使教師樹立正確的教育觀念,具有良好的職業道德,不斷完善知識結構,把握課程改革和教學改革得最新動態,適應新課程標準得要求,

          3、加強計算機應用培養

          每周四下午組織教師參加計算機操作培訓,目前我校教師基本上把握計算機基本知識和操作技能,百分之九十的教師能制作課件,不同程度地利用計算機進行輔助教學,提高了將信息技術與課程整合的能力。

          4、每周三下午組織教師觀看教學光碟,提高教師業務能力和教學水平。

          一年來,我校的教師培訓工作取得了較好的效果,我們堅持培訓與教研、培訓與教改相結合,集中研修與分散研修相結合,通過培訓,教師的教研能力提高了,教學理念加強了,教學方式有了轉變,提高了課堂教學效率,今后我們將把這一工作更好的開展下去,為建設一支良好的教師隊伍而努力。

          培訓工作年終總結 9

          在學校的安排下,今年自己參加了多次教師培訓,就像一位共事多年的摯友,幫你化解教學過程中困惑、煩惱。從而使我對新課改有了更深的認識,也意識到新課改的重要性及其必要性。我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的,在教學過程中還存在一些問題。但是,這對于我今后在實際工作有著重要的指導作用,可以下是我今年的工作總結。

          一、教學觀念的調整

          作為跨時代的教師,“傳道、授業、解惑”已遠遠不能應對改革開放的今天,就連學生的需求也難以滿足。如果教學理念不改革,教學方法不創新,個人素養不提高,是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的學習提高,做創新型教師、研究型教師、引導型教師。教師如果沒有認識到自己學習的必要性、重要性,總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現在的學生,那其結果必然是被社會無情的淘汰。

          學生除課堂學到的知識外,在廣闊的課外天地里,古今中外,天文地理都在接觸,他們每時每刻都在產生許許多多“稀奇古怪”、“異想天開”的問題。面對這種情況,我們老師也只有不斷的學習新的科學文化知識才可以應對。由此可見,作為一名教師,應同時具備雙重身份:既是教師,又是學生,教師為“育人”而學習。

          作為教師,我們的學習不是一般的學習,而是基于一個教育者的學習。我們最終的追求是育好人,為“育人”而學習是教師的天職。我們應當積極參加上級組織的各種培訓,繼續學習,使之達到活到老,學到老的終身學習觀念。應當不斷學習新的教法,新的教育教學理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學生渴求知識的心田。

          二、積極實踐,提高教育教學

          實踐是檢驗真理的標準,只有通過不斷的實踐,才能把學到的觀念和方法落實在教育教學工作中,幫助學生確定適當的學習目標,培養學生良好的學習習慣。掌握學習策略和發展能力,創設豐富的教學情境,激發學生的學習動機和學習興趣。充分調動學生的積極性,為學生提供各種發展的機會,為學生服務,建立一個民主,寬容的課堂氛圍。另外,教師應該把握社會發展對人的發展的`基本需要,不斷提高自己的教學能力和科研能力,確立培養目標,打造新時代的人才。

          三、改變工作方式,謀求共同發展

          新課程理念提倡培養學生的綜合性學習,而自主合作探究又是學生學習各門學科的重要方式。對于絕大多數教師而言,幾乎很難獨立一個人較好的完成,這就要求我們教師要善于了解其它學科,學會與其他教師合作,互助配合,齊心協力培養學生。從而使各學科、各年級的教學有機融合,互助促進。除此之外我還明白,人生并非因為成功而驕傲,教學亦如此。雖然我所做的作業得到優秀及良好,讓人有所欣慰,但是在教育教學能力水平上并非是的。我將不斷的努力,力爭讓學生得到全面的發展。

          四、展望未來

          在今后的教育教學活動中,我將繼續虛心地利用網絡學習,利用網絡成長;兢兢業業的奉獻,踏踏實實的工作;理論結合實際,實現自己的教育夢想。

          培訓工作年終總結 10

          時間飛逝,轉眼間我們就迎來了20xx年。20xx年xx月,我作為全縣第四批農村指導員中的一員,到我鄉平涼莊村駐村指導新農村建設工作。自平涼莊村開展新農村建設工作以來,我嚴格按照新農村建設指導員工作職責和任務要求,遵守管理制度,認真開展各項工作,通過近一年的努力工作,我發揮自身特長,深入調查研究,理清工作思路,集中精力為民辦好事、實事,扎扎實實地開展工作,切實推動了平涼莊村社會主義新農村建設工作,現將入村以來新農村建設工作開展情況簡要匯報如下:

          一、 新農村建設工作學習情況

          作為一名新農村建設指導員,我的言行,不僅代表自身形象,而且代表派出單位的形象,所以自駐村以來,我嚴格按照新農村建設指導員的工作要求,嚴格遵守工作紀律,盡快適應駐村工作,腳踏實地的配合村“兩委”班子,做好各項村務工作。

          為了盡快熟悉勝任駐村指導員工作,我提前學習農村工作的相關政策法規和資料文件,認真學習黨在農村的各項方針政策和做好“三農”工作的一系列重要指示精神。結合鄉情、村情,認真學習有關農村工作及新農村建設工作內容的文件材料,為自己當好農村政策法規宣傳員打下了堅實的理論基礎。

          二、新農村建設工作開展情況

          從進村到現在,我經常深入各自然村調查了解情況,從老百姓最關心、最直接、最現實的問題入手,積極融入村級組織的工作,為村民辦實事、辦好事,到目前為止,具體做了以下工作:

          1、協助完成農家樂工程。為了使農家樂工程順利開展,在做好宣傳動員,落實地塊的同時,組織農戶利用農閑時間盡快盡早動工,協調運送建筑材料,促使工期進展順利,按時峻工并投入使用。

          2、進村入戶開展調查研究,詳細了解困難群眾的基本情況,摸清村情民意,弄清全村目前急需解決的熱點、難點問題。

          3、在按要求完成好縣、鎮下達的各項工作任務基礎上,積極配合協助做好各上級部門安排的臨時工作任務。在做好駐村新農村建設指導員的同時,不忘政府的.中心工作,盡職盡責做好本職工作。

          總的來說,通過一年的駐村工作,我思想進一步成熟,增長了才干,對農村工作有了進一步的熟悉,各方面素質明顯提高,積累了豐富的經驗,為以后的工作打下了堅實的基礎。

          培訓工作年終總結 11

          20xx年在市委、市政府的正確領導下,認真貫徹、落實農業部《關于推進農業科技入戶工作的意見》、《四大作物綜合生產能力科技提升試點行動》和《關于做好新型農民科技培訓工程的通知》精神,按照局統一部署,緊緊圍繞“三農”工作,認真組織實施農業科技培訓各項工作,圓滿完成培訓任務。

          按照農業部的要求,結合我市實際,重點開展以小麥、玉米、蔬菜為主的實用技術培訓,多渠道、多形式開展農業科技進村入戶活動,在全市掀起了學科技、用科技、爭當科技示范戶的高潮。通過廣泛培訓,我市農民科技文化素質明顯提高,科技種糧積極性空前高漲,20xx年我市小麥、玉米平均單產達歷史最好水平。

          一、培訓工作開展情況

          20xx年,主要實施了新型農民科技培訓工程,啟動了20xx年農業科技入戶示范工程,作為全面提升我市糧食綜合生產能力,促進農村經濟發展和穩定的戰略性措施來抓。充分發揮部門職能作用,全面搞好組織協調,促進了培訓工程的順利開展。一年多來共舉辦市級培訓班21次,培訓市鎮技術人員20xx人次;技術人員入村舉辦各種類型的村級培訓班累計20xx余次,入戶咨詢培訓30000人次,重點培訓了1000個科技示范農戶,示范帶動了10000個農戶,接受培訓的農民累計300000余人次。

          在新型農民科技培訓工程實施過程中,我們把這項工程與“跨世紀青年農民科技培訓工程”、“綠色證書工程”、“農村勞動力轉移培訓陽光工程”和農業部“標準良田建設”及“科技書屋建設”等項目相結合,廣泛組織開展了農業實用技術培訓,大力實施了農業部“農業科技入戶春季行動”、“測土配方施肥春季行動”和“測土配方施肥秋季行動”。

          主要做到“九個落實”:

          1、組織領導落實。在兗州市農業局分別成立了新型農民科技培訓工程領導小組、技術小組和監督考核小組。

          2、培訓計劃落實。農業局以文件形式印發了《兗州市新型農民科技培訓工程實施方案》和《農業科技入戶示范工程實施方案》,對培訓目標、內容、對象、時間、方法等都提出了具體要求。

          3、首席專家落實。確定了縣域首席專家、小麥、玉米專家及項目區鄉鎮的區域首席指導專家,具體負責各項技術措施的落實。

          4、技術人員落實。在農業系統選拔100名業務精通、年輕有為的技術人員,包村入戶搞好培訓。

          5、培訓對象落實。按照"相對集中,點面結合,擇優推薦,公平合理"的原則,在主要糧食生產鎮谷村鎮、大安鎮、小孟鎮、漕河鎮、新驛等鎮選擇100個村,由村民申請、村委會推薦、鎮農技站審查、培訓單位審定,確定1000個農戶作為科技示范農戶,進行重點培訓,并建立示范農戶檔案,統一管理;保證每戶培訓一個明白人,每個示范戶示范帶動5-10個農戶。

          6、培訓技術資料的落實。一年來共發放農民培訓卡10000份;科技光盤20xx多套;《高油玉米生產技術》及《優質小麥高產高效栽培技術》等教材13500本;特別是為農民發放了10000份科技掛歷,把各個季節的主要生產技術、農業政策,印在掛歷上,收到很好的效果。結合我市實際,在農時關鍵技術環節編印并發放《春季麥田管理技術要點》、《夏玉米套種技術要點》等明白紙共30余萬份。

          7、培訓設施落實。全市共協調鎮、村培訓教室215間,建設農民科技書屋16個,100個村全部配齊電教設備。

          8、培訓經費落實。在資金比較緊張的情況下,市農業局多方籌集培訓資金,保證了培訓工作的順利進行。

          9、配套政策落實。為鼓勵農民積極參加科技培訓,發揮他們在農村經濟中的示范帶動作用,市農業局對參加培訓的農民制定了一系列優惠政策:優先享受國家農業部優質小麥示范區建設中的每畝10元的良種補貼政策;每個核心示范農戶年底發一套農民科技掛歷;優先免費得到示范新品種和相關技術資料,在資金、物資、技術上支持他們開展科學試驗、生產示范、科技攻關等活動;積極引導、支持他們參加各種專業協會和技術協會。

          二、培訓的主要內容

          主要培訓以小麥、玉米、蔬菜為主的農業實用技術兼顧其它經濟作物栽培技術,以及農業高新技術、農業標準化生產技術、農產品產銷信息;主要農作物新品種、新技術、種植新模式;小麥玉米精播半精播技術病蟲害綜合防治技術,配方平衡施肥技術、化學促控技術、秸稈還田、保護性耕作、生物有機肥、標準化生產等技術以及黨在農村的法律、法規、政策等。

          三、主要做法

          1、領導重視是新型農民科技培訓和農業科技入戶示范工程順利實施的重要保證。為加強培訓工作,程局長多次召開會議,重點研究農民培訓工作。農業局成立了新型農民科技培訓工程和農業科技入戶示范工程領導小組和技術小組,各鎮相應成立了新型農民科技培訓工程領導小組和技術小組,協同作戰,共同把這項工作落到實處。

          2、加強技術人員自身建設培訓是農民科技培訓工作順利實施的關鍵。針對當前農業生產發展的新階段和新要求,千方百計壯大自身服務功能,健全農業科技推廣體系和農業科技示范體系,強化技術人員自身建設,內強素質外樹形象,不斷提高服務水平。

          3、優選拔技術人員優選科技示范戶在全市選拔了100名技術骨干和100個科技示范村,每個村明確一

          的名包村技術人員,在每個村重點培養10個核心示范農戶,以村為單位開展培訓,全市重點培養1000名核心科技示范戶,示范帶動10000個農戶。同時鼓勵廣大農業科技人員建立農業科技示范基地和科技攻關示范田,與本單位所承擔的農業科技項目相結合,開展農業科技實驗、示范、推廣。通過對1000個科技核心示范農戶進行重點培訓,涌現出了一批農業科技致富能手,通過他們進一步示范帶動,初步解決了農業科技進村入戶難的問題,滿足了農民多層次的科技需求,使我市農業科技示范推廣體系更加完善、有效。

          4、實行首席專家負責制,人人簽定責任狀是各項關鍵技術措施落實到位的重要保證。為進一步提高培訓質量,實行首席專家負責制,市設一名首席專家,各鎮設區域專家;優勢作物小麥、玉米和經濟作物設立專業首席專家,負責對包村技術人員的培訓以及對包村技術人員開展科技進村入戶工作的監督指導。每個實施村固定一名技術人員。實行層層負責制,首席專家對所培訓技術負總責,每個技術人員對所包村的10個核心示范農戶及100個聯系戶負全責,首席專家負責對下一級人員培訓、指導、釋疑,每一級都需對上一級負責。

          5、建立健全監督考核機制和獎懲制度。為切實加強廣大技術人員的責任心,調動廣大技術人員的積極性,把農業科技進村入戶活動搞活搞實,農業局制訂了《兗州市農民科技培訓工程監督考核辦法》、《兗州市農民科技培訓工程獎懲辦法》。農業局與每一位技術人員簽訂責任書,針對每名技術人員在所包村及所聯系的核心示范戶開展技術培訓,對培訓內容、培訓時間和培訓效果以及群眾反映等進行嚴格考核。農業局成立了以紀委書記石亞鵬同志任組長的新型農民科技培訓工程考核領導小組,不定期進村入戶抽查,查看培訓內容和培訓效果,并根據農戶電話隨時了解培訓情況,采取年終與平時相結合,注重平時,并把參加培訓的核心示范戶納入微機管理。對技術人員嚴格考核,按考核分數,排出名次,作為評先樹優和獎勵的依據。凡是弄虛作假、減少培訓次數不準晉升職級或解聘現任職務,表現突出的`給予表彰獎勵。

          6、加強核心示范戶的能力建設,是實現農業科技培訓由點到面全面提高的重要保證。100名技術指導員深入千家萬戶開展“面對面”、“手把手”、“田到田”的技術指導和服務,推廣應用新品種和新技術,并充分利用各種媒介手段進行科普宣傳,切實提高核心示范戶的學習接受能力、自我發展能力和輻射帶動能力,努力把科技示范戶培養成一支學得會、用得好、留得住的農村科技服務人才。從而達到“專家進大戶、大戶帶小戶、農戶幫農戶”的農業科技“傳、幫、帶”體系。實施一年多來,在技術服務上采取“入戶指導”和集中培訓相結合的方式,技術指導員在農業生產的關鍵環節(如種植業在備耕、播種、田間管理、病蟲草鼠害多發期、收獲等)能及時到每個示范戶家中開展技術指導,有些技術指導員甚至與農民吃住在一起。他們與示范戶建立了經常性聯系,平時可以通過電話、信函、互聯網等多種形式對示范戶進行遠程技術指導服務,及時幫助解決生產實際難題。

          7、增加投入,制定優惠政策讓農民積極參與是保證培訓效果的重要措施。農民科技培訓工程量大,直接牽扯到農民的利益,發放科技光盤、書籍、科技掛歷、明白紙等費用較大。為搞好這項工作,積極爭取國家農業部、各級黨委政府和有關部門的支持,多方籌措資金,推進農民科技培訓活動扎實有效的開展下去。積極協助農民成立優質小麥協會、優質專用玉米協會等農民自發組織,與我市農產品加工企業對接,暢通銷售渠道,實施定單農業,增加農民收入。

          8、擴大宣傳,形成合力。定期印發《科技入戶工作簡報》并通過各種媒體電視、廣播、報紙、雜志、網站等廣泛宣傳農民科技培訓工程,形成全社會都關心農業、支持農業科技發展的新局面,農業局廣大技術人員自覺的把黨的方針、政策宣傳到群眾中去,及時宣傳在科技行動中的好經驗、好做法,相互借鑒,提高服務質量,使農業科技進村入戶活動真正深入民心,體現黨和政府對農民群眾的關懷。

          四、下步工作打算

          1、認真實施農業科技入戶示范工程

          深入貫徹落實農業部《關于推進農業科技入戶工作的意見》和《20xx年全國農業科技入戶示范工程實施方案》精神,實施我市“農業科技入戶示范工程”。以科技示范戶能力建設為核心,以優勢農產品和優勢產區為重點,以推廣主導品種、主推技術和實施主體培訓為關鍵措施,進一步整合資源、創新農技推廣和服務機制,通過政府推動,市場引導,項目帶動,建立科技人員直接到戶、良種良法直接到地、技術要領直接到人的科技成果推廣機制,不斷提高我市農業綜合生產能力和勞動者素質。

          2、加強科技推廣培訓體系建設

          不斷完善農民培訓體系,按照農業部和省廳的要求進一步加強以農廣校為主體的農民培訓機構建設,健全完善農業科技推廣培訓體系建設,與互聯網、電視、報刊等現代化的傳媒手段緊密結合,不斷加快農民學科技用科技的步伐,提高新品種、新技術的入戶率。

          3、加大資金投入力度

          進一步完善資金投入方式,積極爭取上級扶持資金,加大政府投入力度。在資金投向上,除了培訓資料,要進一步擴大核心示范戶新品種、新肥料和無公害農藥的無嘗試用,實現更好的示范效果。

          4、大力發展專業協會

          專業協會是科技推廣的組織形式,下一步要積極扶持農村專的業技術協會建設,吸收示范戶加入專業協會組織,促進協會組織加強行業自律,及時引導這些專業協會組織為農民提供產前、產中、產后系列服務,成為科技推廣的有效載體


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            培訓工作年終總結(精選11篇)

              總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,讓我們來為自己寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢?以下是小編收集整理的培訓工作年終總結,歡迎大家分享。

            培訓工作年終總結(精選11篇)

              培訓工作年終總結 1

              回顧20xx年的培訓工作,我們xxx公司持之以恒貫徹落實建設學習型公司、培育學習型員工的精神,牢固樹立“培訓是公司的長效投入,是發展的最大后勁,是員工的最大福利”,強化培訓管理,提高培訓效果,取得了一定的成績,為公司的安全、經濟效益、文明生產起到了促進的'作用。現對本年度培訓工作做如下總結:

              一、統籌規劃,有序推進企業內部培訓。

              今年年初,我公司即根據員工培訓需求分析制定了詳細的年度培訓計劃,并嚴格按照要求逐步推進,先后開展了財務知識講座、全面質量管理培訓等多項內部培訓,11月初,公司更組織xx名相關員工進行了全面質量管理的統考。

              二、緊抓不懈,全面開展安全教育培訓。

              公司領導始終把安全教育培訓作為一項重要工作內容常抓不懈。針對施工現場面廣點多、人員分散的特點,采用有針對性的手段及內容,對一線生產員工以貼近工作實踐的內容開展經常性的安全教育培訓活動,以生動逼真的案例講解形式吸引員工,從而提高安全教育培訓效果。此外,我公司積極組織學習各項安全文件,全面提升全員的安全意識。今年我公司無任何重大人員傷亡事故發生。

              三、不惜資金,加強外派培訓

              我們始終相信,培訓改善績效,因此,只要員工有需要,培訓對崗位有益,我們就會派員工參加。今年全年我公司共組織外派培訓xx余人次。

              四、推陳出新,改進培訓方式

              今年以來我公司的施工任務較重,施工工期緊,施工任務重,人員分散,這些因素在一定程度上制約了教育培訓工作的有序進行。公司克服自身困難,推陳創新,采取了現場指導、事件處理、以老帶新等多樣的教培方式,積極開展教育培訓工作。

              五、存在的問題

              1、由于施工緊張,大多數時間很難組織人員集中培訓。培訓人員有限,公司組織培訓的精力投入巨大。

              2、員工培訓效果分析不到位,沒有及時檢驗參培人員是否將培訓內容落到實處,導致培訓效果不理想。

              培訓工作年終總結 2

              20xx年已接近尾聲,回顧自己在剛升為培訓師副主管的這一年來的工作,在領導的悉心關懷和指導下,在同事的幫助和鼓勵下,通過自身的不懈努力,在工作上取得了一定的成果,但也存在了諸多不足。現就分管的培訓工作,向上級領導匯報如下:

              一、培訓工作情況:

              20xx年我部與培訓部協作共舉辦了新入職員工消防培訓34期,共923人,每屆培訓合格率達90%以上,基本達到了目標要求;內部員工培訓8次(其中包括全公司處臵突發事件培訓2次,員工消防知識3次,消防實戰練習3次,參訓人員達245人次。

              二、培訓工作分析:

              1、20xx年的培訓工作比起20xx年相比有了較大的進步,無論是在培訓課程還是培訓質量上都有了一定的增長幅度。

              2、完整了培訓計劃:建立了制度性培訓體系,比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統化,培訓管理幅度和力度較弱,員工培訓意識差,培訓工作開展起來較為困難的情形。我部與培訓部經過多次溝通,改變了原有的培訓模式,將“為什么培訓和培訓什么”融入到整個公司培訓工作中來,在總結了以往的培訓經驗基礎上,優化了培訓的重要性,重點加強了培訓內容全面性,提升了培訓工作的制度化管理。

              3、不斷改進培訓方式,積極探索新的培訓模式:20xx年的培訓工作,我們主要采取幻燈片、實踐訓練和理論與實踐相結合的方式來提高培訓工作,讓新入職員工盡快掌握相關知識,在投入工作。

              三、培訓工作存在的問題與不足:

              1、培訓工作考核少,造成培訓“參加與不參加一個樣,學好與學孬一個樣”的消極局面,導致培訓工作的被動性。

              2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創新,只是一味的采取“上面講,下面聽‘形式,呆板、枯燥,提不起員工的興趣,導致員工注意力不集中,影響了培訓的效果。

              3、培訓過于形式化:培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現,短短的半個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來。

              4、作為部門的培訓副主管,個人的授課技巧不高、制作課件水平不足、知識面也需要亟待提高。

              5、除了分管的培訓工作外,還協助部門主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作,還完成了20xx年度部門職場約定,并進入到全公司前五名之列。

              6、由于本身經驗尚淺,對于一些突發事件的處理和應對顯得有點舍本逐末。在處理事件時有時忽略了公司的利益和宗旨,使公司蒙受了不好的影響。

              7、要檢討的是部門各種規章制度那都是“聾子的耳朵—擺設“,我們的工作應該做到一切從實際出發而不是拘于形式主義的表面工作,制度是有了但是都沒能很好的貫徹和執行下去,上至管理層下至一般員工都是抱著當一天和尚撞一天鐘的思想,這對部門的建設和發展起到了阻礙,更不敢談規范、更不能說正規。

              四、對來年的展望:

              1、希望能有更多學習和培訓的機會,來加強自身的學習:不斷的增強自己處理突發事件的能力和學習、范文 TOP100管理能力。在工作中學習,在學習中進步,從而來提高自己。

              2、配合部門主管和其它副主管共同做好部門工作,完善和實施部門制度,真抓實干,樹立整個團隊的'形象和凝聚力,加強隊伍建設和領導班子的優化工作,堅決完成公司所交付的任務。

              3、加強隊伍思想建設:由于隊員來自不同的地方不同的崗位,各個的綜合素質、興趣、愛好均不相同,更重要的是年青人可塑性大但是可變性也很大,因此我們在團隊建設中要把思想建設貫穿始,常抓不懈。

              4、改變安全管理部的培訓計劃,按照每月計劃對保安員進行崗位培訓,對保安一線崗位做好培訓工作。做到實際工作培訓,分階段、分內容進行考評,以期望通過培訓提升整體素質、服務水平、業務技能,讓公司滿意、讓顧客滿意、讓部門領導滿意。

              正如毛主席所說“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,我們還有很長的路要走下去,只有堅持把“以工作為首要、以培訓為目的、以安全為重心”才能使我們的工作走上規范步入正規,當然也更加期望在新的一年中有新的開始、新的進步、新的目標和以嶄新的面貌來迎接新的挑戰!

              培訓工作年終總結 3

              xxx醫院是漠河縣內的一所公立醫院,始建于xx年x月,是一所集醫療、教學、科研、預防保健為一體的一所二級乙等綜合性醫院。我院自定為“新農合”定點醫療機構以來,對于這項關乎民生的工程高度重視,通過加強領導,增建設施,完善服務等多種方式極大的提高了工作效率,現就我院新農合情況總結如下:

              一、加強領導,為新農合工作順利開展奠定基礎。

              按照我縣新型農村合作醫療實施方案的要求,成立了合作醫療領導小組,設立了專門辦公室和兌付窗口,明確了職責,從組織和人員上保證了我院新型農村合作醫療工作的順利開展。健全了我院的合作醫療服務的管理制度,按照縣新型農村合作醫療實施方案的要求,實行了診療服務項目、用藥目錄、收費標準三公開。對醫護人員、有關的財務人員和業務經辦人員進行了合作醫療有關政策規定的.學習和培訓,使有關人員能夠正確理解和執行合作醫療實施辦法及相關規定。

              二、加強管理,確保農合工作規范開展。

              為了使合作醫療資金能準確、及時地落實到參合人員手中,我們加強身份核實,要求參合人員提供《合作醫療證》、《身份證》或《戶口簿》及村相關證明,經核實無誤后,按相關標準核兌費用;對個別可疑的患者,則要求其提供有效證明資料后方可報銷,有效地保證了參和資金的安全使用。同時,我們還加強了藥品、診療范圍管理,杜絕不規范用藥及診療范圍,我院將《新型農村合作醫療基本藥物目錄》下發到各臨床科室,以保證合理用藥,對癥施治。規定了住院患者住院期間檢查、治療的規定,有效的減輕了參合人員的住院負擔。在價格執行過程中,絕不超范圍、變通、重復、分解收費。

              三、完善服務,積極為參保人員提供有效服務。

              工作人員始終把“便民、高效、廉潔、規范”的服務宗旨作為行為準則,本著公平、公開、公正的原則,統一政策,嚴格把關,同時為使參合農民更多的享受國家的“新農合”優惠政策,我院多次召開會議,把降低次均費用、減少目錄外費用、提高兌付率作為醫院為農民辦實事的目標,完善制度,強化責任。20xx年參合農民在我院總共住院出院x人次,住院總費用x元。進入補償范圍內費用為x元實際補償費用為x元。人均費用x元。人均補償費用x元。比20xx年住院出院人次增加x人。

              隨著農村合作醫療工作的持續推進,參合農民的自我保健意識和疾病風險意識進一步增強,我們將進一步改善服務態度,提高服務質量,把新型農村合作醫療這項惠民工程扎扎實地做好,使群眾真正感受到黨和政府的關懷。

              培訓工作年終總結 4

              時間一晃而過,如白隙之間。20xx年已接近尾聲,雖然我來到公司的時間不長,但是工作中還是有很多事情值得總結的。在這段時間,在領導的悉心關懷和指導下,在同事的幫助和鼓勵下,通過自身的不懈努力。在工作上還是取得了一定的成果,但也存在著諸多不足。現就分管的培訓工作,向公司領導匯報如下。

              一、培訓工作情況概述:

              20xx年我部共舉辦了公司內部員工能力提升培訓5次。基本達到了目標要求。針對于特維的專業基礎培訓三次,分別是虎石臺兩次,蘇家屯一次。培訓效果特維感到滿意,基本達到個人預期效果。

              1、初期來到公司的時候,以摸清公司的運營模式為主。在適應戰略前提下制定人員的培訓跟進計劃。根據現有人員以及崗位的勝任力素質模型建立了初期的培訓體系架構。形成了有戰略性的培訓開端。

              2、20xx年的培訓工作基本是按照計劃進行實施的。在培訓體系中建立了縱向的員工能力養成計劃。并且按照階段和步驟以培訓的最終意義為導向進行實施。

              二、未來一年的工作計劃及設想:

              1、建立制度性培訓體系,比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統化。培訓管理幅度和力度較弱,員工培訓意識差,培訓工作開展起來較為困難的情形。我將于李總進行溝通,改變原有的培訓模式。將“為什么培訓和培訓什么”融入到整個公司的培訓工作中來。在總結以往的培訓經驗基礎上,優化培訓的'重要性。重點加強培訓內容全面性,提升培訓工作的制度化管理。

              2、不斷改進培訓方式,積極探索新的培訓模式。20xx年的培訓工作我們主要采取幻燈片、理論與實踐相結合的方式來提高培訓工作。讓員工盡快掌握相關知識,再投入到工作中。在20xx年中,我設想增加具體的培訓形式。引入相對主流完成的沙盤演義、體驗式教學、工作坊、世界咖啡屋等更加新穎并且容易接受的培訓形式。在培訓中深化公司理念,加強動手環節,提升培訓的實際應用效果。

              三、培訓工作存在的問題與不足:

              1、培訓工作考核少,造成培訓“參加與不參加一個樣。學好與學孬一個樣”的消極局面。導致培訓工作的被動性。

              2、培訓形式缺乏創新,只是一味的采取“上面講,下面聽。”形式呆板、枯燥,提不起員工的興趣。導致員工注意力不集中,影響了培訓的效果。

              3、培訓過于形式化,培訓時間與課時的不足是導致形式化的主要體現。短短的幾小時或半天很難完全將所要講的課程融入到培訓工作中來。

              四、要檢討的是部門各種規章制度。

              那都是“聾子的耳朵擺設”。我們的工作應該做到一切從實際出發而不是拘于形式主義的表面工作。制度是有了但是都沒能很好的貫徹和執行下去。員工都是抱著當一天和尚撞一天鐘的思想。這對公司各部門的建設和發展起到了阻礙。更不敢談規范、更不能說正規。

              五、對來年的展望:

              1、尋找更多學習和培訓的機會,積累更多的培訓素材,加強自身的學習。不斷的增強自己處理突發事件的能力和學習、管理能力。在工作中學習,在學習中進步,從而來提高自己。

              2、完善和實施部門制度,真抓實干。樹立整個團隊的形象和凝聚力加強隊伍建設,堅決完成公司所交付的任務。

              3、加強隊伍思想建設,由于公司員工來自不同的地域,不同的崗位。各個的綜合素質、興趣、愛好均不相同。更重要的是年青人可塑性大,但是可變性也很大。因此我們在團隊建設中要把思想建設貫穿始終,常抓不懈。

              4、優化培訓計劃。將實際工作培訓,分階段、分內容進行考評。以期望通過培訓提升整體素質、服務水平、業務技能,讓公司滿意、讓顧客滿意、讓公司領導滿意。

              正如毛主席所說“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。我們還有很長的路要走下去。只有堅持以勝任力素質模型為核心,以員工靈活應用為最終效果的培訓理念貫徹和規范,我們的工作才能走上規范步入正軌。當然也更加期望在新的一年中有新的開始、新的進步、新的目標和以嶄新的面貌來迎接新的挑戰!

              培訓工作年終總結 5

              一年來,我的思想、工作、學習、生活都有了很大的進步,畫下了自己職業生涯的輝煌畫卷。以下是我今年的工作總結。

              一、加強政治理論學習,提高個人道德

              在思想上,要始終牢記為人民服務的宗旨,明確自己的責任,認真學習先進的教育教學理論,不斷提高教育教學理論水平和綜合素質。勤奮工作、誠實守信是我的座右銘,所以在日常工作和生活中,我從增強自己的思想素質入手。使自己的思想境界上升到一個新的高度,從而有更大的動力,更清晰的方向,進一步提升和升華思想境界。思想上嚴于律己,在思想上和工作上努力在同事和學生心中樹立榜樣。作為職業教育一線的老師,當然更注重職業教育。我積極參加學校組織的各種政治活動,服從學校的工作安排,配合領導和老師做好校內外的一切工作。我相信在以后的工作和學習中,在同事的幫助下,我會通過自己的努力克服自己的不足,取得更大的進步。

              二、立足崗位,努力工作,樂于奉獻

              在工作和學習中,我始終與時俱進,不斷開拓創新,堅決順應時代要求,更新自我,提高自我。無論做什么,尤其是涉及到人民群眾的根本利益和事情,我都能保持清醒的頭腦,嚴格要求自己。在自己的工作崗位上,可以用教師職業道德嚴格要求自己,愛學校愛教學,愛崗位愛學生。努力工作,爭取在普通崗位上做出不平凡的成績。

              我可以深入挖掘教材,抓住重點難點,認真研究教材和方法,認真備課,采用“合作學習”的.方式,充分發揮學生的主體地位,給學生一個輕松愉快的語文學習氛圍,真正讓學生從音樂中學習,學以致用。我一直相信,努力了,就會有收獲。因此,我在平時的教育教學工作中,始終兢兢業業,腳踏實地,認真對待,注重因材施教,不斷總結教學經驗,學習好的教學方法,提高教學水平。

              也注重虛心向有經驗的優秀老師求教,經常與同事交流,努力鞏固自己的教學基本功。作為語文教研組長,我積極組織和參與教研小組活動和各種學習培訓活動,提高自己的文化素養和知識水平。在做好本職工作的同時,積極參與學校的博客更新和文件整理工作,能夠很好的完成任務,得到了領導和同事的一致認可和好評。

              作為一名語文教學工作者,我非常重視自己的言行,時刻提醒自己要有熱愛工作、奉獻精神的高尚道德,努力為廣大教學和行政人員樹立榜樣。為了給班上的學生樹立一個“傳道、授業、解惑”的良好教書育人形象,我們應該嚴格執行學校的工作安排和教學計劃,遵守學校的規章制度,按時到校,認真做好教學中的每一項工作,以便正確、認真地傳授知識。

              努力學習專業知識,不斷豐富和更新教育教學理念,努力在工作有不足的時候受到歡迎和理解,很多領導給我很大幫助;當我在工作中取得進步時,給予我認可和鼓勵。這時,我深深體會到了得到別人幫助的快樂。所謂滴水之恩,應該是回報。我會把這份善良變成我以后的工作,服務學校,服務孩子,服務家長。

              三、生活的方方面面

              生活中尊重領導,團結同事,熱心幫助同志。教育目的明確,態度端正,學習業務,努力工作;關心學生,關心學生,以身作則,有奉獻精神,能夠用自己的力量幫助別人。能夠按時上下班,認真遵守學校的作息時間,不遲到不早退。我可以盡力幫助別人,努力與大家生活在和諧的氛圍中。

              在過去的一年里,雖然我在學習和工作中做了很多工作,但仍然存在一些不足。在以后的學習和工作中,我會進一步嚴格要求自己,虛心學習,克服自己的缺點,各方面上一段樓梯爭取早點。

              培訓工作年終總結 6

              本學年,為全面提升教師的教學水平,以更好地適應課程改革的新要求,我校根據制定的校本培訓計劃,有序地開展了相關培訓活動。通過這些舉措,教師們在教學常規尤其是備課方面有了顯著提升。現將情況總結如下:

              一、明確目標,領導重視,認識到位,制度保證。

              蘇霍姆林斯基曾說:“領導學校,首先是教育思想的領導,其次才是行政上的領導。”教學工作是學校的核心和主體,而教學常規管理則是學校工作的關鍵環節,是確保教學工作高效有序進行的基礎。抓好教學常規管理是提升教學質量的重要保障。因此,學校領導高度重視校本培訓工作,成立了以校長為組長的校本培訓領導小組,加強對校本培訓的指導,將其視為加強教師隊伍建設的重要途徑。通過開展校本培訓,努力提升教師的專業化水平。學校還強化了對校本培訓過程的管理,確保培訓時間、內容、人員和考核“四落實”。

              二、加強備課管理,落實一個“實”字

              以往的常規管理較為松散,導致教師備課流于形式,部分教師備課與上課脫節,嚴重影響了教學質量的提升。因此,學校以此次校本培訓為契機,落實“抓好開頭,精細過程,關注結果”的管理思路,圍繞強化一個“實”,講究一個“嚴”,控制一個“量”,堅持一個“恒”,努力實現管理過程的精細化和科學化,突出教學常規管理的有序性和實效性。針對教師中存在的“拿來主義”和虛假備課等問題,學校先后出臺了教師教案檢查表,并不定期進行抽查和推門聽課活動,確保教學目標的落實。檢查要做到有記錄、有反饋,并將檢查情況與教師最終的常規個人評優掛鉤,確保措施落到實處。

              三、形式多樣,求實創新

              1、自主學習模式。所有的實踐都應以科學理論為依據,因此教師必須不斷充實自身的理論知識。這種培訓模式鼓勵教師進行自我反思,發現自身的不足之處,并通過閱讀相關書籍來彌補這些不足,從而提升自身能力。

              2、在學校中,青年教師占據了大多數,如何幫助他們快速成長?采用“以老帶新”的培訓模式較為合適。對于新教師的培養,可以拓展師徒帶教的內容,賦予這種傳統形式以新的校本培訓元素,且拜師是雙向的,能者為師。在課堂教學方面,老教師擔任師傅;而在課件制作或網絡技術等方面,青年教師則可以成為師傅。

              3、學校充分利用校內外的教學資源,有計劃地組織教師,特別是中青年教師進行聽課和評課活動。通過研討,引導教師運用新課程改革的理念,對課例進行分析、模仿和借鑒,從中領悟一些新穎的教學方法,并將其應用到自己的備課中,啟發自己的課堂教學。

              4、本學年初,縣教師發展中心到我校進行教學視導,各學科教研員針對教師在備課和教學中存在的問題提出了改進建議。我們積極利用此次機會,要求各教研組長落實這些建議,教師們反映受益頗多。此外,我們還邀請了縣內名師來校指導,如甌北鎮中的鄭忠道老師,他帶領甌北鎮中科學組與我校科學組進行了聯誼活動,并做了有針對性的講座,這對教師的專業發展無疑是有很大幫助的`。

              5、為避免教師未充分備課或備課與授課內容不符的現象,學校領導會隨機進行推門聽課,并檢查該教師的教學常規,針對發現的問題及時向教師反饋,要求其迅速整改。

              6、為了激發教師們備課的積極性,我們在培訓結束后組織了優秀教案和備課先進個人的評選活動,對優秀教案進行展示,并給予一定的物質獎勵。這一舉措大大提升了教師們的興趣,大家都表示下次會更加努力。

              7、新教師培訓模式。對全體新教師的成長,一是教導處和教研組長經常下去聽課,并手把手地教課;二是發揮年級組的作用,由同年級的優秀老師進行一對一的幫扶;三是通過綜合“兩課”(即匯報課、公開課)的聽、評課評估結果、學生座談會、問卷調查、教學成績等,對新教師的教學水平和能力作出評估。

              四、校本培訓工作的反思

              1、教師的理論學習仍要加強督促。

              2、教師的教育教學反思力度不夠。

              3、培訓過程原始資料的收集、整理有待加強。

              為了使校本培訓工作真正能促進教師專業化發展,促進學校教育教學工作的開展,我們必須繼續以全面提高我校教師的整體素質為核心,繼續以年輕教師為培訓重點,著眼于教師適應現代教育的綜合素質的提高,不斷開發校本培訓內容、創建校本培訓的新形式,把校本培訓真正落到實處,促教師的專業化發展。

              培訓工作年終總結 7

              “做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作,以“師德”規范自己的教育教學工作,以“當一名好老師”作為自己工作的,現今年的工作總結如下。

              我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習,我還深知要教育好學生,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性較強,樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習,在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

              把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心愿、最高的`榮譽。作為一名校本課程教師,最緊迫的問題是具有新的教學理念,在低年級嘗試讓學生通過觀察、調查等開展探究性學習。現在對于課程改革環境下的教師,光有一桶水是不夠的,要根據學校與地方的實際,拓展學生學習資源。我注重研究現代教育技術在課堂教學中的應用,通過把本地的花木文化資源與網絡資源相結合,進行教學資源的重組,盡量使課堂教學效果優化。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的。

              抓住學校安排外出聽課的機會,虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學中為斷實踐,不斷總結,不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習,提高自己的課堂教學水總之,在這一學年中,我不僅在業務能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現需改進的地方也較多,如理論知識不夠,意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。

              分管工作思路清晰,做到期初進行合理計劃,實施過程抓落實,及時反思小結,期末總結。這學期為了扎實地推進新課程,教導處安排了綜合實踐課堂教學調研活動,我盡量抽出時間,按照計劃,落實調研工作,及時與教師探討、交流。教師教學競賽學能積極的配合上課教師作好賽前準備工作,能幫助教師修改論文案例的。學生學科競賽也能盡自己的力量,進行輔導。

              我們的學校無論是環境還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感,所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重,但心理上還是比較輕松、愉快的,所以工作上比較主動,希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報。同志之間能做到顧全大局,服從安排,互相關心,互相幫助,互相溝通。

              在不斷的工作實踐中,我深深地認識到,課程的改革需要我不斷的加強學習、反思,提高自身的素養。在條線管理中也暴露出不足,如何做到科學計劃、科學落實、科學評價學生和教師,如何作好條線管理,這些還需不斷地努力。

              教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,教育應更好地擔負起提高全民族素質,增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前,能否有效的建設一只充滿活力,勇于探索,業務素質高,教學基本功過硬,具備終身學習意識的教師隊伍,是教育現代化能否成功的關鍵。青年教師更應成為這只隊伍的生力軍。我校多年來非常重視青年教師的成長與培養,把青年教師的培訓工作作為一項重要的常規工作來抓,工作的規范化,制度化逐漸加強,并在培訓內容上更具針對性和實效性。本年度青年教師培訓工作在上學期取得一定進展的基礎上,進一步從轉變教育觀念入手,開展了系列專題講座和微機培訓,還進行了優質課題、困難向領導請示、匯報。同志之間能做到顧全大局,服從安排,互相關心,互相幫助,互相溝通。

              在不斷的工作實踐中,我深深地認識到,課程的改革需要我不斷的加強學習、反思,提高自身的素養。在條線管理中也暴露出不足,如何做到科學計劃、科學落實、科學評價學生和教師,如何作好條線管理,這些還需不斷地努力。

              教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,教育應更好地擔負起提高全民族素質,增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前,能否有效的建設一只充滿活力,勇于探索,業務素質高,教學基本功過硬,具備終身學習意識的教師隊伍,是教育現代化能否成功的關鍵。青年教師更應成為這只隊伍的生力軍。我校多年來非常重視青年教師的成長與培養,把青年教師的培訓工作作為一項重要的常規工作來抓,工作的規范化,制度化逐漸加強,并在培訓內容上更具針對性和實效性。

              培訓工作年終總結 8

              根據年初指定的教師培訓規劃,一年來我校領導認真落實規劃內容,在縣教育局的支持下,我校的教師培訓工作取得了較好的成績,現總結如下:

              一、在時間上和經費上予以保障和支持

              我校領導高度重視教師培訓工作,長期堅持以教師的成長和發展作為教師教育的根本出發點和落腳點。例如教師出去聽課學習,教師崗位培訓等學校在時間上和經費上都予以保障和支持,提高了廣大教師參加培訓的積極性。

              二、開展多樣的培訓形式

              我校今年主要開展以校本培訓為基礎的多種培訓,鼓勵教師參加繼續教育、學術交流、學歷提高等多種培訓。

              1、加強班主任培訓:良好的教學秩序與良好的學風與班主任的努力分不開,建設一支過硬的班主任隊伍是學校的一個工作重點,因此我校高度重視班主任培訓工作,開展了班主任工作交流,提高了部分班主任的.管理水平。

              2、組織參加各類培訓,加強新課程理念的學習:

              根據上級精神,四月份類老師參加了干訓部組織的主任培訓,學習先進的教學經驗和管理經驗;10月宋麗晶老師參加市組織的崗位培訓。此外,根據年初指定的規劃,繼續堅持每周一培訓制度,開展新理念、新課程、新技術的全員培訓,通過培訓,使教師樹立正確的教育觀念,具有良好的職業道德,不斷完善知識結構,把握課程改革和教學改革得最新動態,適應新課程標準得要求,

              3、加強計算機應用培養

              每周四下午組織教師參加計算機操作培訓,目前我校教師基本上把握計算機基本知識和操作技能,百分之九十的教師能制作課件,不同程度地利用計算機進行輔助教學,提高了將信息技術與課程整合的能力。

              4、每周三下午組織教師觀看教學光碟,提高教師業務能力和教學水平。

              一年來,我校的教師培訓工作取得了較好的效果,我們堅持培訓與教研、培訓與教改相結合,集中研修與分散研修相結合,通過培訓,教師的教研能力提高了,教學理念加強了,教學方式有了轉變,提高了課堂教學效率,今后我們將把這一工作更好的開展下去,為建設一支良好的教師隊伍而努力。

              培訓工作年終總結 9

              在學校的安排下,今年自己參加了多次教師培訓,就像一位共事多年的摯友,幫你化解教學過程中困惑、煩惱。從而使我對新課改有了更深的認識,也意識到新課改的重要性及其必要性。我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的,在教學過程中還存在一些問題。但是,這對于我今后在實際工作有著重要的指導作用,可以下是我今年的工作總結。

              一、教學觀念的調整

              作為跨時代的教師,“傳道、授業、解惑”已遠遠不能應對改革開放的今天,就連學生的需求也難以滿足。如果教學理念不改革,教學方法不創新,個人素養不提高,是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的學習提高,做創新型教師、研究型教師、引導型教師。教師如果沒有認識到自己學習的必要性、重要性,總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現在的學生,那其結果必然是被社會無情的淘汰。

              學生除課堂學到的知識外,在廣闊的課外天地里,古今中外,天文地理都在接觸,他們每時每刻都在產生許許多多“稀奇古怪”、“異想天開”的問題。面對這種情況,我們老師也只有不斷的學習新的科學文化知識才可以應對。由此可見,作為一名教師,應同時具備雙重身份:既是教師,又是學生,教師為“育人”而學習。

              作為教師,我們的學習不是一般的學習,而是基于一個教育者的學習。我們最終的追求是育好人,為“育人”而學習是教師的天職。我們應當積極參加上級組織的各種培訓,繼續學習,使之達到活到老,學到老的終身學習觀念。應當不斷學習新的教法,新的教育教學理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學生渴求知識的心田。

              二、積極實踐,提高教育教學

              實踐是檢驗真理的標準,只有通過不斷的實踐,才能把學到的觀念和方法落實在教育教學工作中,幫助學生確定適當的學習目標,培養學生良好的學習習慣。掌握學習策略和發展能力,創設豐富的教學情境,激發學生的學習動機和學習興趣。充分調動學生的積極性,為學生提供各種發展的機會,為學生服務,建立一個民主,寬容的課堂氛圍。另外,教師應該把握社會發展對人的發展的`基本需要,不斷提高自己的教學能力和科研能力,確立培養目標,打造新時代的人才。

              三、改變工作方式,謀求共同發展

              新課程理念提倡培養學生的綜合性學習,而自主合作探究又是學生學習各門學科的重要方式。對于絕大多數教師而言,幾乎很難獨立一個人較好的完成,這就要求我們教師要善于了解其它學科,學會與其他教師合作,互助配合,齊心協力培養學生。從而使各學科、各年級的教學有機融合,互助促進。除此之外我還明白,人生并非因為成功而驕傲,教學亦如此。雖然我所做的作業得到優秀及良好,讓人有所欣慰,但是在教育教學能力水平上并非是的。我將不斷的努力,力爭讓學生得到全面的發展。

              四、展望未來

              在今后的教育教學活動中,我將繼續虛心地利用網絡學習,利用網絡成長;兢兢業業的奉獻,踏踏實實的工作;理論結合實際,實現自己的教育夢想。

              培訓工作年終總結 10

              時間飛逝,轉眼間我們就迎來了20xx年。20xx年xx月,我作為全縣第四批農村指導員中的一員,到我鄉平涼莊村駐村指導新農村建設工作。自平涼莊村開展新農村建設工作以來,我嚴格按照新農村建設指導員工作職責和任務要求,遵守管理制度,認真開展各項工作,通過近一年的努力工作,我發揮自身特長,深入調查研究,理清工作思路,集中精力為民辦好事、實事,扎扎實實地開展工作,切實推動了平涼莊村社會主義新農村建設工作,現將入村以來新農村建設工作開展情況簡要匯報如下:

              一、 新農村建設工作學習情況

              作為一名新農村建設指導員,我的言行,不僅代表自身形象,而且代表派出單位的形象,所以自駐村以來,我嚴格按照新農村建設指導員的工作要求,嚴格遵守工作紀律,盡快適應駐村工作,腳踏實地的配合村“兩委”班子,做好各項村務工作。

              為了盡快熟悉勝任駐村指導員工作,我提前學習農村工作的相關政策法規和資料文件,認真學習黨在農村的各項方針政策和做好“三農”工作的一系列重要指示精神。結合鄉情、村情,認真學習有關農村工作及新農村建設工作內容的文件材料,為自己當好農村政策法規宣傳員打下了堅實的理論基礎。

              二、新農村建設工作開展情況

              從進村到現在,我經常深入各自然村調查了解情況,從老百姓最關心、最直接、最現實的問題入手,積極融入村級組織的工作,為村民辦實事、辦好事,到目前為止,具體做了以下工作:

              1、協助完成農家樂工程。為了使農家樂工程順利開展,在做好宣傳動員,落實地塊的同時,組織農戶利用農閑時間盡快盡早動工,協調運送建筑材料,促使工期進展順利,按時峻工并投入使用。

              2、進村入戶開展調查研究,詳細了解困難群眾的基本情況,摸清村情民意,弄清全村目前急需解決的熱點、難點問題。

              3、在按要求完成好縣、鎮下達的各項工作任務基礎上,積極配合協助做好各上級部門安排的臨時工作任務。在做好駐村新農村建設指導員的同時,不忘政府的.中心工作,盡職盡責做好本職工作。

              總的來說,通過一年的駐村工作,我思想進一步成熟,增長了才干,對農村工作有了進一步的熟悉,各方面素質明顯提高,積累了豐富的經驗,為以后的工作打下了堅實的基礎。

              培訓工作年終總結 11

              20xx年在市委、市政府的正確領導下,認真貫徹、落實農業部《關于推進農業科技入戶工作的意見》、《四大作物綜合生產能力科技提升試點行動》和《關于做好新型農民科技培訓工程的通知》精神,按照局統一部署,緊緊圍繞“三農”工作,認真組織實施農業科技培訓各項工作,圓滿完成培訓任務。

              按照農業部的要求,結合我市實際,重點開展以小麥、玉米、蔬菜為主的實用技術培訓,多渠道、多形式開展農業科技進村入戶活動,在全市掀起了學科技、用科技、爭當科技示范戶的高潮。通過廣泛培訓,我市農民科技文化素質明顯提高,科技種糧積極性空前高漲,20xx年我市小麥、玉米平均單產達歷史最好水平。

              一、培訓工作開展情況

              20xx年,主要實施了新型農民科技培訓工程,啟動了20xx年農業科技入戶示范工程,作為全面提升我市糧食綜合生產能力,促進農村經濟發展和穩定的戰略性措施來抓。充分發揮部門職能作用,全面搞好組織協調,促進了培訓工程的順利開展。一年多來共舉辦市級培訓班21次,培訓市鎮技術人員20xx人次;技術人員入村舉辦各種類型的村級培訓班累計20xx余次,入戶咨詢培訓30000人次,重點培訓了1000個科技示范農戶,示范帶動了10000個農戶,接受培訓的農民累計300000余人次。

              在新型農民科技培訓工程實施過程中,我們把這項工程與“跨世紀青年農民科技培訓工程”、“綠色證書工程”、“農村勞動力轉移培訓陽光工程”和農業部“標準良田建設”及“科技書屋建設”等項目相結合,廣泛組織開展了農業實用技術培訓,大力實施了農業部“農業科技入戶春季行動”、“測土配方施肥春季行動”和“測土配方施肥秋季行動”。

              主要做到“九個落實”:

              1、組織領導落實。在兗州市農業局分別成立了新型農民科技培訓工程領導小組、技術小組和監督考核小組。

              2、培訓計劃落實。農業局以文件形式印發了《兗州市新型農民科技培訓工程實施方案》和《農業科技入戶示范工程實施方案》,對培訓目標、內容、對象、時間、方法等都提出了具體要求。

              3、首席專家落實。確定了縣域首席專家、小麥、玉米專家及項目區鄉鎮的區域首席指導專家,具體負責各項技術措施的落實。

              4、技術人員落實。在農業系統選拔100名業務精通、年輕有為的技術人員,包村入戶搞好培訓。

              5、培訓對象落實。按照"相對集中,點面結合,擇優推薦,公平合理"的原則,在主要糧食生產鎮谷村鎮、大安鎮、小孟鎮、漕河鎮、新驛等鎮選擇100個村,由村民申請、村委會推薦、鎮農技站審查、培訓單位審定,確定1000個農戶作為科技示范農戶,進行重點培訓,并建立示范農戶檔案,統一管理;保證每戶培訓一個明白人,每個示范戶示范帶動5-10個農戶。

              6、培訓技術資料的落實。一年來共發放農民培訓卡10000份;科技光盤20xx多套;《高油玉米生產技術》及《優質小麥高產高效栽培技術》等教材13500本;特別是為農民發放了10000份科技掛歷,把各個季節的主要生產技術、農業政策,印在掛歷上,收到很好的效果。結合我市實際,在農時關鍵技術環節編印并發放《春季麥田管理技術要點》、《夏玉米套種技術要點》等明白紙共30余萬份。

              7、培訓設施落實。全市共協調鎮、村培訓教室215間,建設農民科技書屋16個,100個村全部配齊電教設備。

              8、培訓經費落實。在資金比較緊張的情況下,市農業局多方籌集培訓資金,保證了培訓工作的順利進行。

              9、配套政策落實。為鼓勵農民積極參加科技培訓,發揮他們在農村經濟中的示范帶動作用,市農業局對參加培訓的農民制定了一系列優惠政策:優先享受國家農業部優質小麥示范區建設中的每畝10元的良種補貼政策;每個核心示范農戶年底發一套農民科技掛歷;優先免費得到示范新品種和相關技術資料,在資金、物資、技術上支持他們開展科學試驗、生產示范、科技攻關等活動;積極引導、支持他們參加各種專業協會和技術協會。

              二、培訓的主要內容

              主要培訓以小麥、玉米、蔬菜為主的農業實用技術兼顧其它經濟作物栽培技術,以及農業高新技術、農業標準化生產技術、農產品產銷信息;主要農作物新品種、新技術、種植新模式;小麥玉米精播半精播技術病蟲害綜合防治技術,配方平衡施肥技術、化學促控技術、秸稈還田、保護性耕作、生物有機肥、標準化生產等技術以及黨在農村的法律、法規、政策等。

              三、主要做法

              1、領導重視是新型農民科技培訓和農業科技入戶示范工程順利實施的重要保證。為加強培訓工作,程局長多次召開會議,重點研究農民培訓工作。農業局成立了新型農民科技培訓工程和農業科技入戶示范工程領導小組和技術小組,各鎮相應成立了新型農民科技培訓工程領導小組和技術小組,協同作戰,共同把這項工作落到實處。

              2、加強技術人員自身建設培訓是農民科技培訓工作順利實施的關鍵。針對當前農業生產發展的新階段和新要求,千方百計壯大自身服務功能,健全農業科技推廣體系和農業科技示范體系,強化技術人員自身建設,內強素質外樹形象,不斷提高服務水平。

              3、優選拔技術人員優選科技示范戶在全市選拔了100名技術骨干和100個科技示范村,每個村明確一

              的名包村技術人員,在每個村重點培養10個核心示范農戶,以村為單位開展培訓,全市重點培養1000名核心科技示范戶,示范帶動10000個農戶。同時鼓勵廣大農業科技人員建立農業科技示范基地和科技攻關示范田,與本單位所承擔的農業科技項目相結合,開展農業科技實驗、示范、推廣。通過對1000個科技核心示范農戶進行重點培訓,涌現出了一批農業科技致富能手,通過他們進一步示范帶動,初步解決了農業科技進村入戶難的問題,滿足了農民多層次的科技需求,使我市農業科技示范推廣體系更加完善、有效。

              4、實行首席專家負責制,人人簽定責任狀是各項關鍵技術措施落實到位的重要保證。為進一步提高培訓質量,實行首席專家負責制,市設一名首席專家,各鎮設區域專家;優勢作物小麥、玉米和經濟作物設立專業首席專家,負責對包村技術人員的培訓以及對包村技術人員開展科技進村入戶工作的監督指導。每個實施村固定一名技術人員。實行層層負責制,首席專家對所培訓技術負總責,每個技術人員對所包村的10個核心示范農戶及100個聯系戶負全責,首席專家負責對下一級人員培訓、指導、釋疑,每一級都需對上一級負責。

              5、建立健全監督考核機制和獎懲制度。為切實加強廣大技術人員的責任心,調動廣大技術人員的積極性,把農業科技進村入戶活動搞活搞實,農業局制訂了《兗州市農民科技培訓工程監督考核辦法》、《兗州市農民科技培訓工程獎懲辦法》。農業局與每一位技術人員簽訂責任書,針對每名技術人員在所包村及所聯系的核心示范戶開展技術培訓,對培訓內容、培訓時間和培訓效果以及群眾反映等進行嚴格考核。農業局成立了以紀委書記石亞鵬同志任組長的新型農民科技培訓工程考核領導小組,不定期進村入戶抽查,查看培訓內容和培訓效果,并根據農戶電話隨時了解培訓情況,采取年終與平時相結合,注重平時,并把參加培訓的核心示范戶納入微機管理。對技術人員嚴格考核,按考核分數,排出名次,作為評先樹優和獎勵的依據。凡是弄虛作假、減少培訓次數不準晉升職級或解聘現任職務,表現突出的`給予表彰獎勵。

              6、加強核心示范戶的能力建設,是實現農業科技培訓由點到面全面提高的重要保證。100名技術指導員深入千家萬戶開展“面對面”、“手把手”、“田到田”的技術指導和服務,推廣應用新品種和新技術,并充分利用各種媒介手段進行科普宣傳,切實提高核心示范戶的學習接受能力、自我發展能力和輻射帶動能力,努力把科技示范戶培養成一支學得會、用得好、留得住的農村科技服務人才。從而達到“專家進大戶、大戶帶小戶、農戶幫農戶”的農業科技“傳、幫、帶”體系。實施一年多來,在技術服務上采取“入戶指導”和集中培訓相結合的方式,技術指導員在農業生產的關鍵環節(如種植業在備耕、播種、田間管理、病蟲草鼠害多發期、收獲等)能及時到每個示范戶家中開展技術指導,有些技術指導員甚至與農民吃住在一起。他們與示范戶建立了經常性聯系,平時可以通過電話、信函、互聯網等多種形式對示范戶進行遠程技術指導服務,及時幫助解決生產實際難題。

              7、增加投入,制定優惠政策讓農民積極參與是保證培訓效果的重要措施。農民科技培訓工程量大,直接牽扯到農民的利益,發放科技光盤、書籍、科技掛歷、明白紙等費用較大。為搞好這項工作,積極爭取國家農業部、各級黨委政府和有關部門的支持,多方籌措資金,推進農民科技培訓活動扎實有效的開展下去。積極協助農民成立優質小麥協會、優質專用玉米協會等農民自發組織,與我市農產品加工企業對接,暢通銷售渠道,實施定單農業,增加農民收入。

              8、擴大宣傳,形成合力。定期印發《科技入戶工作簡報》并通過各種媒體電視、廣播、報紙、雜志、網站等廣泛宣傳農民科技培訓工程,形成全社會都關心農業、支持農業科技發展的新局面,農業局廣大技術人員自覺的把黨的方針、政策宣傳到群眾中去,及時宣傳在科技行動中的好經驗、好做法,相互借鑒,提高服務質量,使農業科技進村入戶活動真正深入民心,體現黨和政府對農民群眾的關懷。

              四、下步工作打算

              1、認真實施農業科技入戶示范工程

              深入貫徹落實農業部《關于推進農業科技入戶工作的意見》和《20xx年全國農業科技入戶示范工程實施方案》精神,實施我市“農業科技入戶示范工程”。以科技示范戶能力建設為核心,以優勢農產品和優勢產區為重點,以推廣主導品種、主推技術和實施主體培訓為關鍵措施,進一步整合資源、創新農技推廣和服務機制,通過政府推動,市場引導,項目帶動,建立科技人員直接到戶、良種良法直接到地、技術要領直接到人的科技成果推廣機制,不斷提高我市農業綜合生產能力和勞動者素質。

              2、加強科技推廣培訓體系建設

              不斷完善農民培訓體系,按照農業部和省廳的要求進一步加強以農廣校為主體的農民培訓機構建設,健全完善農業科技推廣培訓體系建設,與互聯網、電視、報刊等現代化的傳媒手段緊密結合,不斷加快農民學科技用科技的步伐,提高新品種、新技術的入戶率。

              3、加大資金投入力度

              進一步完善資金投入方式,積極爭取上級扶持資金,加大政府投入力度。在資金投向上,除了培訓資料,要進一步擴大核心示范戶新品種、新肥料和無公害農藥的無嘗試用,實現更好的示范效果。

              4、大力發展專業協會

              專業協會是科技推廣的組織形式,下一步要積極扶持農村專的業技術協會建設,吸收示范戶加入專業協會組織,促進協會組織加強行業自律,及時引導這些專業協會組織為農民提供產前、產中、產后系列服務,成為科技推廣的有效載體


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