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勞動就業培訓工作總結（通用7篇）
不經意間，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間以來的工作成果，你有什么感悟呢？好好寫寫工作總結，吸取經驗教訓，指導將來的工作吧。相信很多朋友都不知道工作總結該怎么寫吧，以下是小編幫大家整理的勞動就業培訓工作總結（通用7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
勞動就業培訓工作總結1
20xx年，我區職業培訓工作圍繞城鎮新增就業崗位需求，堅持以“穩增長、惠民生、保穩定”為目標，以市場為導向，以未就業初、高中畢業生為重點，緊緊圍繞培訓工作“全覆蓋、無盲區”的總體思路，通過開展針對性、實用性強的職業技能培訓，努力為其提高就業技能水平，促進盡快走向就業崗位�，F就有關培訓工作落實情況匯報如下：
一、總體情況
�。ㄒ唬�20xx年培訓總體目標。根據前期調查摸底情況，我區擬采取勞動預備制培訓、品牌培訓、個人申報培訓、創業培訓、技能就業項目培訓等五種培訓模式開展20xx年培訓工作，其中，勞動預備制培訓200人；創業培訓200人；勞務品牌培訓600人；技能就業項目培訓2000人；個人申報培訓500人。
（二）近期已開展培訓情況。我區培訓工作已于2月份全面啟動，截止日前，已分別開展了創業培訓班1期，培訓學員30人；電子商務專業勞務品牌培訓班1期，培訓學員60人，個人申報培訓班7期，培訓人員155人，涉及室內裝飾設計、辦公軟件操作員、會計、廣告設計人員、保健按摩師等8個專業，目前，保健按摩培訓班49名培訓人員已于3月21日培訓結業。
另外，勞動預備制培訓開班時間延遲至4月份。其原因：一是春節期間調查摸底的未就業且有培訓愿望的初、高中畢業生，因春節后有相當一部分節后又外出務工。二是本月正逢初、高中畢業生參加畢業會考。
二、開展培訓工作主要措施
（一）開展調查摸底，掌握培訓資源狀況。充分發揮勞動保障所作用，利用各鄉鎮街勞動保障協理員和社區工作人員入戶調查，針對在勞動年齡內的人員進行普查，通過年齡結構、文化程度、是否有培訓愿望等情況進行全面摸底，增強培訓工作針對性實效性。
（二）組織宣傳動員。將培訓流程、方式和期限以及培訓后推薦就業等相關事項印制成告知書，依托基層平臺，發放宣傳資料，同時，依托各級新聞媒體、手機平臺，將開展涉及專業、時間安排等事項，以新聞報道或滾動字幕相結合的方式向社會予以公告，努力做到家喻戶曉、婦孺皆知，提高社會知曉面。
�。ㄈ┡嘤枌I與市場需求相結合。通過召開會議和實地查看，選擇管理制度健全、服務意識好的定點培訓機構為培訓主體，及時召開培訓工作啟動會，明確培訓要求。按照培訓總體規劃，定向設置專業、定向組織培訓，努力實現培訓與就業“無縫對接”。
�。ㄋ模┙M織實施。
1、勞動預備制培訓。
以我區xx職高為主體，重點針對我區未就業的初、高中畢業生開展勞動預備制培訓，努力提高其就業技能水平，促進其盡快走向就業崗位。
2、技能就業項目培訓。
一是加大對全區新建、技改、擴建以及新招用工企業的調查摸底力度，搜集培訓信息，了解需求動態，全面掌握其用工要求、層次和規模，加強工作預見性。
二是擬在4月份啟動我區重點招商引資企業xxx新招用員工300人的技能就業項目培訓。
3、個人申報培訓。
培訓人員根據自身實際選擇專業，采取個人不墊支、不出資，在就業部門領取培訓推薦函，隨到隨學的方式到定點培訓機構參加培訓，按照培訓補貼標準，由就業局直接與培訓機構核算培訓補貼費。
4、創業培訓。
一是積極為有創業愿望的人員，提供免費創業培訓和政策咨詢、開業指導、跟蹤服務等一條龍服務。
二是對資金有困難個體私營人員，符合條件的，給予小額擔保貸款扶持。
三是注重工作創新，創新工作思路、工作方式，積極學習借鑒其它區縣好的創業培訓方式，及時調整工作措施和工作方式。
5、勞務品牌培訓。加強勞務品牌培訓的針對性和實用性：
一是高標準、高要求，擇優選擇培訓機構開展品牌培訓。
二是在專業選擇上，充分結合就業的需求來確定培訓的.專業和要求，達到以培訓促就業的目的。
�。ㄎ澹﹪栏衽嘤栠^程監管，確保培訓效果。教學質量直接關系到就業率高低，是特別職業培訓工作的生命線。為此，我們繼續加大監管力度，增添監管手段，嚴格培訓工作管理程序、加強教學監管、提高教學質量，確保培訓實效。
三、下一步培訓工作安排
4月份，我區將啟動以下三類培訓項目：
一是以我區未就業初、高中畢業生為重點，開展勞動預備制培訓培訓班2期，組織參加培訓100人；
二是以企業為培訓主體，對半年來新招用的員工開展技能就業項目培訓班5期，開設專業化工類、自動化類，參培人員達300人以上；
三是開展勞務品牌培訓班2期，開設培訓專業農作物植保工、動物疫病防治員，組織培訓人員100人。
與此同時，我區在5—11月之間還將陸續開展廣告設計專業培訓班2期，參培人員80人；室內裝飾設計專業培訓班1期，參培人員30人；辦公軟件操作員專業培訓班2期，參培人員80人；保健按摩專業培訓班4期，參培人員160人；動物疫病防治專業培訓班1期，參培人員60人；農作物植保工專業培訓班2期，參培人員120人；家政服務專業培訓班1期，參培人員60人。
勞動就業培訓工作總結2
為幫助20xx年我鎮農村應屆初、高中畢業后未繼續升學且有參加培訓意愿的人員進行職業培訓，xx鎮團委多措并舉，共組織200余名農村“兩后生”到該市區職業培訓學校進行就業培訓。有效促進了農村青年就業創業，受到全鎮廣大農村青年的一致好評，我們采取的主要措施是：
一、加強領導，成立專門領導小組
為確保農村“兩后生”勞動培訓工作落到實處，xx鎮團委成立了由團委書記任組長，社保、學校等相關單位分管領導為成員的'工作領導小組，并結合全鎮實際出臺了具體的工作實施方案，明確了培訓內容、數量、機構和要求。
二、深入調查，掌握“兩后生”人員情況
安排各村級組織和各中小學團組織通過對全鎮農村應屆初、高中畢業后未繼續升學的情況進行詳細調查，調查內容主要包括個人基本信息、興趣愛好、主要特長、在校表現以及對本次培訓的看法等，切實掌握了全鎮“兩后生”人員情況。
三、強化宣傳，組織志愿者工作隊
為了讓全鎮農村“兩后生”了解勞動培訓的內容和意義，xx鎮團委組建了專門的農村“兩后生”勞動培訓志愿者工作隊，從各中小學校年輕老師中組織志愿者13人，深入村組對農村“兩后生”進行有針對的宣傳，引導農村“兩后生”積極參加培訓，累計發放宣傳單1000份。
四、加強溝通，協助做好招生工作
xx鎮團委積極與勞動、教育、職業培訓機構等單位溝通銜接，積極協助職業中專做好招生報名工作，由各村團組織負責做好農村“兩后生”推薦生源、報名等工作，鎮團委對報名情況匯總后統一報送到市區職業培訓機構。目前，20xx年共有300余名農村“兩后生”報名參加培訓，根據學員的個別差異分別開展了電工、焊工、計算機操作、汽車美容、社區管理、酒店服務等10項培訓課程。
五、主動服務，解決農村“兩后生”實際困難
針對部分村組“兩后生”家庭困難準備外出打工掙錢的情況，我們大力開展了結對幫扶工作。每名團干結對幫扶1—3名貧困青年，幫助解決一些力所能及的實際困難，使他們能安心參加培訓。如該市蓉江街道有今年剛初中畢業的邱慶生，因為弟弟妹妹都在讀初中，家里條件又比較困難，便想外出打工。xx鎮團市委得知這一情況后，立即派人到他家里做思想工作，跟他講解勞動預備制培訓的好處，為他帶去了一些生活必需品和學習用品，并指定了蓉江街辦的一名團干對他進行結對幫扶，幫助他解決了后顧之憂。日前，邱慶生高興地來到蓉江街道團工委報名參加勞動預備制培訓。
勞動就業培訓工作總結3
為了更好的貫徹落實《唐山市人民政府關于進一步加強就業再就業工作的通知》，市勞動局、市婦聯等11個單位聯合下發了《關于貫徹落實市政府進一步加強就業再就業工作若干問題的意見》，按照此文件精神，為了更好的配合就業局做好下崗、失業職工就業和再就業工作，我們婦聯組織從關注女性就業為切入點，緊緊圍繞“中心”建設，積極組織婦女技能培訓，引導、扶持婦女創業，努力拓寬婦女就業渠道；加快婦女服務陣地建設，以提高婦女的就業水平。為此我們很抓了培訓中心建設，并以搞好培訓和落實就業單位為兩個突破點，為她們廣開就業門路，積極尋找就業單位，使廣大婦女通過技能培訓找到自己合適的就業崗位。下面我們就工作的開展情況做以簡要匯報。
一、以中心建設為主線，強化內部管理
樂亭縣巾幗家政培訓中心自20xx年4月成立以來，經過一年的努力，中心以初具規模，各種教學設備齊全，功能完善，師資力量比較雄厚，并且具有嚴謹的教學態度和較高的教學素質。中心圍繞所設的家政服務專業課程，針對社會需求及學員要求，開設了《家庭保潔》、《下水道疏通》、《月嫂》、《中老年人家庭護理》、《養花知識問答》、《奶牛養殖》、《社交服務禮儀》等課程，結合理論課程組織學員實地參觀學習等，使參加培訓的學員學到了一技之長，為他們立足社會、找到適合自己的崗位打下堅實的基礎，受到了廣大學員及全社會的一致好評。去年一年，培訓中心共招收下崗失業人員、農村剩余女勞動力等學員近1000人次。
對于中心的建設情況，單位主要領導非常重視，建立健全了各項規章制度。以實現教育思想現代化、學校管理規范化、辦學條件標準化和學員素質優良化為管理目標，按照《民促法》，中心不斷優化育人環境，科學規范管理，制定了《學校管理制度》、《教師管理制度》、《學員管理制度》、《衛生管理制度》、《財務管理制度》、以及《辦學發展規劃》等一系列管理制度。領導班子統一思想，帶頭學習，認真負責，嚴格制度，使教師隊伍素質不斷提高。為了開闊視野，拓寬教學思路，學校領導多次到北京等地參觀、考察、學習。根據社會用工信息設置相應的家政服務專業課程，組織教師定期業務培訓，并組建成立了家政服務培訓教學評價小組、教師考核工作組、學員評價及管理工作組、課程設置及學生選課指導工作組，各小組分工明確，各司其職，保證了新課程實驗工作的順利實施。并根據實際情況全面、系統的制定了《年度教學計劃》，從根本上改變了任課教師的教學觀念。
去年，學員大部分是下崗、失業人員和農村女剩余勞動力，雖然有豐富的社會經驗和一定的專業技術，但在家政服務專業技能上基本是空白。根據這種情況，中心定期組織教師進行思想與業務等方面的學習與交流，不斷拓展自己的知識領域，使教學思路適應變化的需要，更好的全面完成了學員培訓計劃。在教學過程中，老師根據不同學員的不同專業基礎因人施教，本著學以致用的'原則，有意識地引導學生溶入社會實踐，積極為參加培訓的學員聯系用人單位，為他們鋪就業路，搭就業橋。
二、豐富授課內容，做大做強"婦"字號家政品牌。
按照上級婦聯要求，針對就業需求和學員要求，開設必修課和選修課兩部分課程，必修課為《職業道德》、《勞動法常識》和有關的再就業優惠政策；選修課包括家政服務的多項技能培訓，主要有：中老年人家庭護理、科學看護嬰幼兒、如何當好月嫂、家庭保潔、鐘點工及疏通下水道等。今年我們又新增擇業觀教育、服務禮儀、社交禮儀等課程，圍繞"家"字做文章，不斷豐富授課內容，準備聘請北京教授、唐山、縣農口部門專家授課，采取集中培訓為主，自學、參觀相結合的方式，培養出一批懂家政知識、知家政禮儀、能家政服務、長家政技能的月嫂、宴嫂、護嫂、潔嫂、廚嫂。
三、靈活培訓形式，搞好崗前培訓的新突破
為使參加培訓的學員真正學到一技之長，為他們立足社會、找到適合自己的工作崗位、實現自身價值打下堅實的基礎，我們不斷拓展培訓領域，采取靈活多樣的培訓形式，充分調動學員的積極性、創造性。做到了兩個結合：
一是授課與參觀相結合，改變那種單純坐在教室里聽老師講課的傳統模式，在理論授課的同時，加大外出參觀學習的課時；
二是學習與應用相結合，把培訓時課。
勞動就業培訓工作總結4
一年來，縣公共就業和人才服務中心認真落實和貫徹《關于印發<20xx年xx縣就業培訓工作實施方案>的通知》（廣人社字【20xx】37號）文件要求，積極開展城鄉勞動者就業技能培訓、崗前技能培訓和創業培訓，圓滿完成了各項工作任務。
一、就業技能培訓扎實開展
立足全縣經濟發展和企業需求，積極組織開展面向城鎮登記失業人員、農村轉移就業人員、畢業年度內高校畢業生、城鄉未繼續升學的應屆初高中畢業生的就業技能培訓，著力提高其就業能力和崗位轉換能力。20xx年，我縣共培訓開班52期，培訓學員共計大約4253人。培訓工種及專業主要涉及橡膠輪胎、石油化工、家政服務、焊工、數控車床、挖掘機、物業管理員、市場營銷、超市營業員、餐旅服務、烹飪、計算機共12個種類，其中主要集中在橡膠輪胎（695人）、石油化工（500人）、家政服務（961人）、焊工（474人）四類工種及專業，共參加培訓約2630人，占總培訓人數的61.8%。
二、就業培訓質量不斷提升
嚴把職業培訓機構資格準入關，按照“量質并重、優勝劣汰”的原則，根據上一年度培訓工作質量和反饋情況，今年最終篩選確定了七家有一定規模和實力的培訓機構，從源頭上確保了定點培訓培訓機構資質符合要求，為提高培訓質量奠定基礎。本著對學員負責的態度，我們縣公共就業和人才服務中心的工作人員加強培訓機構日常監管，嚴格執行開班申請、督查回訪、結業審核三項制度，確保培訓工作規范有序開展。規范職業培訓補貼程序和完善補貼方法，以電話回訪情況作為落實職業培訓資金的重要依據，并做好回訪記錄，確保有據可查，有效調動各培訓機構工作積極性，確保培訓工作質量。以校企聯合為主，讓更多的培訓學員培訓合格后，就可順利就業，學以致用。對企業的員工進行崗前培訓，使其熟練掌握操作相關技能技術，為企業發展做出更大貢獻。
三、創業帶動就業工作穩步推進
20xx年，我公共就業和人才服務中心對有創業意愿的城鄉勞動者開展創業意識和能力培訓833人。以激發勞動者的`創業激情，增強創業意識，來鼓勵更多的城鄉勞動者通過自主創業實現就業。從規范培訓標準、提高師資水平、完善培訓模式等方面入手，不斷提高創業培訓的質量。根據不同群體的不同需求，開發推廣創業培訓技術，不斷提高創業成功率，實現勞動者創業人數和通過創業帶動就業人數的大幅增加，基本形成促進以創業帶動就業的政策體系，使更多有創業意愿和創業能力的勞動者成功創業。
四、業務能力和作風建設得到加強
今年以來，全體工作人員自覺加強業務知識學習，向書本學，向老同志學，向身邊同事學，熟練掌握就業培訓相關政策法規及操作流程，提高了工作效率，增強了工作規范化程度。同時，樹立和強化責任意識、服務意識、大局意識，到位不越位，補臺不拆臺，互相配合，密切合作，共同做好各項工作，樹立良好社會形象。對來咨詢業務的人員均做到有問必答、熱情周到，使來訪群眾對政府促進就業的措施和政策有了進一步了解，提高了群眾對就業工作的滿意度。
五、下一步工作打算
回顧一年的工作，雖然取得了較為滿意的培訓成果，但工作中仍然存在著許多不足之處。20xx年，我們將緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，認真查擺不足，改進提升，不斷開創就業培訓工作新局面。
一）合理確定培訓規模。
對現有職業培訓機構培訓資源進行合理分配，結合社會需要和市場需求，有針對性地開展各類職業培訓，爭取培訓數量、質量上有更大提升，更好地服務經濟社會發展和滿足群眾需求。
二）加強培訓機構監管。
針對個別培訓機構在培訓業務中存在的虛報人數、弄虛作假等問題，加強管理監督，及時跟蹤檢查，并定期通報。對屢次發生培訓違規現象的，及時上報上級部門，建議取消其培訓資格，嚴肅培訓紀律，提升培訓效果。
三）抓好自身建設。
組織工作人員認真學習就業培訓相關政策法規，進一步完善業務流程，規范業務操作，提升業務素質。最大限度的減少人為因素，杜絕工作中的不作為、不規范現象，樹立就業培訓機構干事創業、服務群眾的良好社會形象。
勞動就業培訓工作總結5
回顧這一年的工作，我股在局領導的高度重視和正確領導下，立足當前，著眼未來，在各相關股室的大力支持與配合下，加強了職業培訓、鑒定、就業服務、調動等各項工作的管理和實施。并通過一年來的學習與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，現將20xx年的工作簡要總結如下：
一、基本情況
�。ㄒ唬┞殬I技能培訓工作有新的突破。
按照年初制定的培訓計劃，我們進一步抓好職業技能開發，積極推行職業資格證書制度，推動我縣的.職業技能工作全面發展。首先不斷提高培訓質量，擴大培訓規模，延長培訓時間，從政治思想、文化修養、擇業觀念、法制教育入手，采取內容豐富，寓教于樂的教學方式，為社會、為企業提供全方位、多功能的合格人才。其次，充分調動社會各方面的力量，多層次、多形式，多渠道開展職業技能培訓，特別是加強了對機關企事業單位崗前培訓。本年初上報了全縣職工培訓計劃人數30人，共組織30人參加州級舉辦的以秘書、收銀、保管、駕駛、烹飪五個工種為主的三期培訓班。其中：技師4人，高級工12人，中級工11人，初級工3人。并以相關文件精神進行考核、查檔評聘后對4名技師、12名高級工、11名中級工落實了待遇。截止今年全縣共舉辦12期農村剩余勞動力培訓有3533人參加。
（二）人員調動
根據分管權限，20xx全年共辦理人員調動17人。
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按時、按質、按量上報各類統計報表的基礎上同時開展好工人流動審批手續。再此基礎上，協助其他股（室）開展工作。
二、存在的問題
由于各類企業所生產或經營的產品涉及不到過多或者較高的技術性，都是些操作簡單、安全系數比較低的生產或經營。所以，我們勞動部門難以在企業中實行技術等級與工資相掛鉤的技能制工資。加之，在縣城范圍內又無培訓場所，都需靠送出外地培訓機構才能達到培訓任務，因此大大局限了我縣職業技能開發工作的順利和健康發展，在一定程度上出現了勞動力資源短缺現象。
三、下一步工作計劃
�。ㄒ唬┙M織開展企業用工培訓需求調查。要根據我縣招商引資形勢尋展的需要，經研究，下一年首先進行摸底調查。要摸清底數，了解和掌握動態。還要從轉變勞動者的就業觀念入手，加大職業技能培訓力度，進一步開發就業崗位，同時鼓勵下崗失業人員、大中專畢業生自主創業、自謀職業，在政策上給予大力的支持和照顧。
（二）加強培訓工作的基礎建設，完善培訓工作中急需的培訓設施，落實培訓基地建設。在保證我縣基本培訓內容和基本技能的基礎上，利用培訓基地，加大培訓力度;
一是把創業培訓作為下一年培訓工作新的突破口，認真學習借鑒外地的經驗，結合我縣實際，把再就業培訓工作抓好、抓出成效。
二是加強對勞務輸出人員的培訓。
總之，20xx年職業技能開發工作在兩級局領導的高度重視和正確指導下，基本完成了年初工作計劃。但離州培訓就業科的成績相比相差甚遠，需要在今后努力開展好我縣職業技能開發工作而奮斗。
勞動就業培訓工作總結6
一年來，我局在縣局的指導下，在有關部門的幫助下，按照有關文件的要求，結合我縣實際，通過全體教師的努力，比較圓滿地完成了培訓任務。為了總結經驗，查找不足，為了20xx年創業培訓工作的進一步開展，對20xx年創業培訓工作做以總結。
一、堅持正確的.培訓方向
在培訓工作中，我們始終堅持正確的培訓方向。貫徹落實科學發展觀，以構建和諧社會為目的，全面推進創業促就業工作。一年來，共辦班7次，培訓172人，培訓后開業160人，創業率達93%。通過創業培訓，促進了就業，為構建和諧林甸，為縣域經濟的發展起到了一定的積極作用。
二、加強組織領導推進創業培訓工作
為了推進創業培訓工作的開展，加大了組織領導力度。僅創業培訓學校技工學校就安排一名副校長主抓創業培訓工作，培訓部在原有基礎上并派一名主任和三名干事充實力量。通過培訓隊伍的加大，使培訓質量得到了提高，并取得一定的培訓效果。其中，向學員推介種植、養殖、餐飲服務、農機修理、汽車修理、美容美發、食雜店等15個培訓項目，而且，新開發項目種植和養殖2個。培訓后，開展后續服務工作，跟蹤后續服務160人次，并向小額貸款推薦，進行貸款扶持，從而促進了培訓后的成功創業。
三、加大硬件設施建設，積極開展招生宣傳工作
在創業培訓工作中，根據創業培訓工作的要求，技工學校設置創業培訓教室一個，并購置了桌椅、投影儀、移動黑板等設備。
創業服務指導中心也開始投放計算機40臺，培養創業培訓教師，全面改善辦學條件，學習IYB、GYB培訓教程逐步適應創業者的需求。
四、科學管理，嚴密組織，保障培訓質量
在培訓過程中，注重科學化、規范化。建立健全了各項規章制度，制定了主管校長工作職責；主任、副主任工作職責；干事工作職責；班主任工作職責；授課教師職責；學員聽課制度；學員請假制度；備品管理制度等各項規章制度，各項規章制度的落實為創業培訓工作的順利進行起到了保障作用。在教學管理上做到了抓備課、抓授課、抓考勤、抓考核，從而促進了培訓質量的提高。在檔案建設上，做到了培訓一期建檔一期，達到了學員檔案基礎資料齊全完備。
總之，創業培訓工作取得了一定的成績，但也存在著不足：
一是，（SIYB）創業培訓的培訓模式還需進一步探討和提高；
二是，培訓項目還需要進一步開發；
三是，跟蹤后續服務工作還需要進一步加強。
我們在新的一年里，按照科學發展觀的要求，堅持以創業帶動就業的目標，為構建和諧社會，為創業者提供各項扶持政策，努力拼搏，齊心協力，克服不足把創業培訓工作推向一個新的臺階。
勞動就業培訓工作總結7
為提高下崗失業人員、農民工等群體的技能水平，進一步深化“農民工援助行動”，方正縣職工文化技術學校結合本縣實際情況，按照“技能培訓促就業行動”培訓計劃，本著全面提高職工素質、增強核心競爭力的目標，逐步開展了就業困難人員、困難職工家庭高校畢業生和農民工等為重點的培訓工作，共開辦勞動安全生產、酒店服務、家政服務等職業技能培訓班6個班次，培訓人數216人，成功實現就業192人，為我縣農民工轉移就業、城鎮就業困難人員就業和再就業工作做出了積極貢獻，現將主要工作總結如下：
一、培訓基地建設
1、組建培訓班子、建立健全培訓管理制度，為培訓及管理工作提供了組織及制度保障。
方正縣職工技術學校與保障部、幫扶中心聯合成立了強有力的管理領導班子，由縣總工會副主席擔任學校校長，保障部、幫扶中心負責對學校的日常管理，由幫扶中心主任負責學校培訓及管理工作，學校下設培訓部和辦公室，分別行使培訓、招生就業及綜合管理職能，建立健全了學校管理制度、職業技能培訓制度、各部門崗位責任制，配備了學校管理人員3人，管理人員齊備，使培訓及管理工作有序開展。
2、師資隊伍建設
為保證培訓師資，學校配備了專兼職培訓教師5人，為學校培訓工作提供了雄厚的師資力量。
3、強化培訓基礎設施建設，為培訓工作開展提供了良好的硬件設施和充足的培訓場地。
4、辦公設施配備齊全。學校配置了辦公電腦2臺，投影儀1臺，打印機等，購置了齊備的教學用具，保證了辦公及教學所需。
二、多渠道開展培訓工作，保證培訓任務的完成
1、年初，積極響應縣委縣政府號召，按照市總工會的安排布署，學校利用農閑期間，深入到寶興、松南、德善3個鄉鎮組織了農民工116人，集中在寶興小學，德善小學進行了技能培訓，開辦了酒店服務、家政服務2個專業共3個班，本次培訓拉開了我縣首批農民工技能大培訓的序幕，在全縣掀起了強烈反響。培訓規模之大，培訓專業性之強，培訓學員熱情之高，各級黨政之重視，屬我縣之首。據統計，這批學員中考試成績合格率達90%，合格學員95%以上實現就業。
2、組織人力物力，開展科技下鄉，積極開展就地培訓。
為滿足部分鄉鎮的培訓愿望，學校在有條件的鄉鎮，通過就地辦班方式，把設施設備搬到當地，聘請有經驗的技師授課，先后在寶興、德善2個鄉鎮舉辦家政服務、酒店服務培訓班，并幫助在當地酒店就業，70%以上的學員找到了理想的`工作崗位。
3、充分利用縣就業技能培訓基地，在縣內開辦了酒店服務培訓3期，共培訓學員達120人。其中，酒店服務班為訂單培訓，全部就業。
三、廣泛拓展就業渠道，落實就業安置工作
就業技能培訓基地全年共培訓學員216名，實現勞動力轉移培訓就業安置率達75％，訂單培訓就業安置率達100％，創業培訓實現自主創業就業達60%以上。主要做法如下：
1、學校建立了完善的招生就業保障體系，一方面，在積極開展培訓的同時，學校先后與方正縣興隆筆業、鑫禧酒店等多家企業簽訂了勞務輸出訂單協議，學員培訓后直接推薦給協議企業就業；
2、與相關鄉鎮政府建立了密切的合作關系，本地學員亦可通過鄉鎮政府集中組織輸出；
3、積極鼓勵學員智力之鄉，學好技能回鄉創業；
4、積極開展訂單輸出培訓和本地企業合作培訓以保證培訓學員順利實現就業。
四、存在的問題
盡管我們學校的培訓工作在各方努力配合下，取得了初步成效。但是也存在諸多問題，主要概括如下：
1、培訓招生工作是今后培訓最困難的工作。特別是新的培訓政策出臺后，對學員實施普通技能培訓適應不了當前的用工單位。
2、培訓經費十分有限，補貼標準低，培訓只能按有限的培訓資金安排，很難保證培訓按標準完成，特別是專業性強，技能高的專業，而這部分大多是人力資源緊缺的行業，例如電焊工和電工技術等。
3、學員就業證明難以統計。因學員就業比較分散，就業合同屬于企業及個人保密資料，大多無法提供。
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