學(xué)生會(huì)組織部面試問題集錦
導(dǎo)語：在進(jìn)行學(xué)生會(huì)組織部面試時(shí)，各位會(huì)遇到怎樣的問題呢？以下是小編整理的學(xué)生會(huì)組織部面試問題，供各位閱讀和參考。
基本題
1、自我簡(jiǎn)介一分鐘！ （如用三個(gè)詞形容一下自己）
2、你初中階段有沒有擔(dān)任什么職務(wù)，這些工作對(duì)你影響？（測(cè)定其工作能力）
3、怎樣對(duì)待能力和你差不多，但是獲得的機(jī)會(huì)和榮譽(yù)比你多的“對(duì)手”？
4、假如你頂頭上司讓你完成某項(xiàng)任務(wù)，但此時(shí)你頂頭上司的頂頭上司卻分派你做另一項(xiàng)任務(wù)，這時(shí)你該怎么做？
5、你想要入系學(xué)生會(huì)，你奶奶知道了，但她不知道什么是學(xué)生會(huì)，不知道你為什么要去，你怎么解釋給你的奶奶聽？ （實(shí)際問題是：你對(duì)團(tuán)委的理解和認(rèn)識(shí)？你進(jìn)團(tuán)委的目的是什么？宗旨當(dāng)然是全心全意的為同學(xué)服務(wù)，并且在為大家服務(wù)的同時(shí)提高自己的能力和認(rèn)識(shí)。看是否有培養(yǎng)和發(fā)展的潛力，面對(duì)工作的瑣碎繁多，是不是能塌實(shí)、有能力、自信、有一定頭腦！能否獨(dú)立開展團(tuán)會(huì)的能力，說話表述有沒有抓住重點(diǎn)。團(tuán)委是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺(tái)。可以更好的發(fā)揮我的特長(zhǎng)，為同學(xué)服務(wù)，在工作中發(fā)現(xiàn)自我的不足，提高自己充實(shí)自己！）
6、如果你進(jìn)了學(xué)生會(huì)，怎么處理好學(xué)習(xí)和工作，干部和學(xué)生的關(guān)系？
7、談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)！
8、你怎么協(xié)調(diào)各個(gè)部之間的關(guān)系？
9、你哪方面比較擅長(zhǎng)？你覺得你在這個(gè)部門，可以負(fù)責(zé)哪方面的工作？
10、在系學(xué)生會(huì)里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做苦力類的工作，你如何看待？
11、你不喜歡的人是什么樣子的，如果部門內(nèi)部出現(xiàn)這樣的人，你如何處理？
情景題：
1、為什么選擇組織部？假如你順利進(jìn)入組織部，并且工作努力盡責(zé)，但卻沒有得到提撥賞識(shí)，你會(huì)認(rèn)為這是對(duì)你工作的否定嗎？此時(shí)你會(huì)怎么做？
2、當(dāng)你的日程安排與工作時(shí)間發(fā)生沖突時(shí)你會(huì)如何處理？比如說周末，你父母千里迢迢來看望你 （ 只有很短的時(shí)間陪你 ） ，或者說是你有一節(jié)很重要的專業(yè)
課要上，可是你卻臨時(shí)被分派工作，這時(shí)你會(huì)如何處理？
3、如何在最短時(shí)間的內(nèi)認(rèn)識(shí)一個(gè)人，并把他 （ 她 ） 的聯(lián)系方式弄到手？假設(shè)你在火車上，自習(xí)室，或者就在此刻，你會(huì)如何辦到？
4、假如你和你的好朋友同時(shí)想竟選某職位，但他 （ 她 ） 主動(dòng)告訴你他 （ 她 ） 想競(jìng)選，并很希望得到你的支持，這時(shí)你會(huì)怎樣處理？
1、為什么想進(jìn)入學(xué)生會(huì)？對(duì)它的認(rèn)識(shí)有多少？
2、認(rèn)為自己有說明出眾的地方，能夠勝任學(xué)生會(huì)的工作？
3、當(dāng)工作不多而部?jī)?nèi)同學(xué)都想做的時(shí)候你將怎么做？具體談?wù)勀阕鳛橐粋�(gè)干事會(huì)怎么分工協(xié)調(diào)
4、當(dāng)覺得部長(zhǎng)的工作不合理或發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)有不足之處的時(shí)候，你將怎么辦？注意不能越級(jí)辦事（與上級(jí)的協(xié)調(diào)能力，為人做事的藝術(shù)能力）
5、當(dāng)工作多而作業(yè)沒有完成時(shí)，你會(huì)如何選擇？如何協(xié)調(diào)？（工作與學(xué)習(xí)的協(xié)調(diào)能力）
6、若讓你在一天內(nèi)完成一份活動(dòng)的策劃書，無論你是否做過，你將怎么做？（經(jīng)手陌生工作的適應(yīng)和完成能力）
7、 當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己常被處于閑置狀態(tài)，沒有工作，你將怎么做？（自我展示和表現(xiàn)能力）
8、 讓你為自己部策劃一次屬于自己部門特色的活動(dòng)，你會(huì)策劃什么？
9、 如果被調(diào)劑到他部門或沒進(jìn)學(xué)生會(huì)你將怎么做？（自我調(diào)節(jié)能力）
10、你進(jìn)學(xué)生會(huì)的目的是什么？
11、談?wù)剬?duì)所報(bào)部的認(rèn)識(shí)。
12、你不喜歡的人是什么樣子的？如果學(xué)生會(huì)里出現(xiàn)了這樣的人，你該如何去和他相處？（對(duì)人際關(guān)系的處理，看人格品性）
13、假如讓你進(jìn)入了學(xué)生會(huì)，你會(huì)從那方面發(fā)揮？（了解他的意愿和計(jì)劃及他是一個(gè)策劃者還是執(zhí)行者）
14、在做學(xué)生工作中會(huì)遇到很多問題，如同學(xué)們參加活動(dòng)不夠積極，應(yīng)怎樣解決？
15、如何宣傳并使同學(xué)們參加我們的活動(dòng)，怎樣促使同學(xué)們積極準(zhǔn)備。（組織能力）
16、你的上司（比如說：部長(zhǎng)）在你的工作扮演了什么樣的角色？ ：你將來的上司（部長(zhǎng)） 認(rèn)為你對(duì)他們最具價(jià)值的是什么？你需要什么樣的組織安排、指導(dǎo)和反饋，才能出色完成工作？（對(duì)工作是否有構(gòu)想，是否能正確處理自己和上級(jí)的關(guān)系）
17、你怎么評(píng)價(jià)自己，以及你身邊的人怎么評(píng)價(jià)你？
18、假設(shè)你先報(bào)的是實(shí)踐部現(xiàn)在讓你進(jìn)組織部的復(fù)試，你會(huì)怎么想呢？
19、你在活動(dòng)中如何用熱情和激情來號(hào)召大家？
20、有些活動(dòng)需要坐場(chǎng)，你覺得應(yīng)該是強(qiáng)制參加還是自愿參加？
21、你覺得各部的工作難點(diǎn)在哪里，具有挑戰(zhàn)性的地方在哪里？
22、、談?wù)勀阍?jīng)組織或活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；（實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)）
23、你不喜歡的人是什么樣子的，如果部門內(nèi)部出現(xiàn)了這樣的人你如何處理？你想要入學(xué)生會(huì)，你父母知道了，但他們不知道什么是學(xué)生會(huì)，不知道你為什么要去，你怎么解釋給你的他們聽？（實(shí)際問題是：你對(duì)學(xué)生會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)？你進(jìn)學(xué)生會(huì)的目的是什么？ ）
25、如果讓你策劃一次迎新晚會(huì)|舞會(huì)，請(qǐng)問你的流程是什么？（實(shí)際的工作能力）
26、在學(xué)生會(huì)里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做苦力類的工作，你如何看待？
27、有人和你競(jìng)爭(zhēng)同一個(gè)職位，但他在你背后說你壞話，影響了你的競(jìng)爭(zhēng)力，你會(huì)怎么做？（對(duì)外的調(diào)解能力和排阻能力）
28、你的上司有一個(gè)不好的甚至是錯(cuò)誤的決定讓你執(zhí)行，你是知道有不妥的，你會(huì)怎么做？（與上級(jí)的協(xié)調(diào)能力和處事藝術(shù)）
29、假如這次失敗了，你會(huì)怎么做？（有無自我檢討的心態(tài)）
30、請(qǐng)你告訴我你的一次失敗經(jīng)歷
考察：如果能迅速作答，則應(yīng)試者反應(yīng)靈敏，或可能是應(yīng)試者善于總結(jié)教訓(xùn)
31、你有何優(yōu)缺點(diǎn)
考察：應(yīng)試者對(duì)自己的判斷是否中肯，自信、自卑和自傲傾向如何
32、請(qǐng)講述一次讓你很感動(dòng)的經(jīng)歷
考察：考察應(yīng)試者是否有感性
33、你認(rèn)為你在工作中的成就是什么？
考察：了解對(duì)方對(duì)“成就”的理解，了解對(duì)方能力的突出點(diǎn)，是否能客觀的總結(jié)回顧自我
34、你認(rèn)為該工作的難點(diǎn)或挑戰(zhàn)性在什么地方？
考察：只有熟悉該工作才能準(zhǔn)確回答此問題，并以此判斷對(duì)方能力處于什么層級(jí)
35、上大學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，總結(jié)以下你對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)，你對(duì)大學(xué)的印象。（考察學(xué)生的語言表達(dá)能力，和對(duì)事情的總結(jié)能力。）
36、認(rèn)識(shí)我嗎？知道我是那個(gè)部的嗎？談?wù)勀銓?duì)我的認(rèn)識(shí)�。ǹ疾鞂W(xué)生的應(yīng)變能力，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度，是否細(xì)心）
37、簡(jiǎn)單地談一下你是怎么過完過去的那個(gè)暑假的，做了一些有意義的、想做的事嗎？（考察學(xué)生的語言組織能力，可以看出學(xué)生的活潑程度）
38、對(duì)于一項(xiàng)工作，你愿意個(gè)人完成還是團(tuán)體合作？
39、你喜歡看書嗎？喜歡看什么書？喜歡音樂嗎？什么樣的音樂？（性格取向）
40、介紹一下你的家鄉(xiāng)，有沒有什么好玩的以及好吃的？
41、你除了學(xué)生會(huì)還報(bào)了什么社團(tuán)嗎？通過筆試或者面試了嗎？
42、你有女|男朋友嗎？你對(duì)大學(xué)戀愛的看法。
43、你進(jìn)來之后準(zhǔn)備辦點(diǎn)什么活動(dòng)，有沒有想法或者創(chuàng)意？
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