學生會組織部面試問題集錦
導語：在進行學生會組織部面試時，各位會遇到怎樣的問題呢？以下是小編整理的學生會組織部面試問題，供各位閱讀和參考。
基本題
1、自我簡介一分鐘！ （如用三個詞形容一下自己）
2、你初中階段有沒有擔任什么職務，這些工作對你影響？（測定其工作能力）
3、怎樣對待能力和你差不多，但是獲得的機會和榮譽比你多的“對手”？
4、假如你頂頭上司讓你完成某項任務，但此時你頂頭上司的頂頭上司卻分派你做另一項任務，這時你該怎么做？
5、你想要入系學生會，你奶奶知道了，但她不知道什么是學生會，不知道你為什么要去，你怎么解釋給你的奶奶聽？ （實際問題是：你對團委的理解和認識？你進團委的目的是什么？宗旨當然是全心全意的為同學服務，并且在為大家服務的同時提高自己的能力和認識。看是否有培養和發展的潛力，面對工作的瑣碎繁多，是不是能塌實、有能力、自信、有一定頭腦！能否獨立開展團會的能力，說話表述有沒有抓住重點。團委是聯系學校和同學的紐帶，是同學服務的機構，鍛煉自我展現自我的平臺。可以更好的發揮我的特長，為同學服務，在工作中發現自我的不足，提高自己充實自己！）
6、如果你進了學生會，怎么處理好學習和工作，干部和學生的關系？
7、談談你曾經組織或參加活動的經驗和教訓！
8、你怎么協調各個部之間的關系？
9、你哪方面比較擅長？你覺得你在這個部門，可以負責哪方面的工作？
10、在系學生會里，有時因工作協調，會讓你去做苦力類的工作，你如何看待？
11、你不喜歡的人是什么樣子的，如果部門內部出現這樣的人，你如何處理？
情景題：
1、為什么選擇組織部？假如你順利進入組織部，并且工作努力盡責，但卻沒有得到提撥賞識，你會認為這是對你工作的否定嗎？此時你會怎么做？
2、當你的日程安排與工作時間發生沖突時你會如何處理？比如說周末，你父母千里迢迢來看望你 （ 只有很短的時間陪你 ） ，或者說是你有一節很重要的專業
課要上，可是你卻臨時被分派工作，這時你會如何處理？
3、如何在最短時間的內認識一個人，并把他 （ 她 ） 的聯系方式弄到手？假設你在火車上，自習室，或者就在此刻，你會如何辦到？
4、假如你和你的好朋友同時想竟選某職位，但他 （ 她 ） 主動告訴你他 （ 她 ） 想競選，并很希望得到你的支持，這時你會怎樣處理？
1、為什么想進入學生會？對它的認識有多少？
2、認為自己有說明出眾的地方，能夠勝任學生會的工作？
3、當工作不多而部內同學都想做的時候你將怎么做？具體談談你作為一個干事會怎么分工協調
4、當覺得部長的工作不合理或發現學生會有不足之處的時候，你將怎么辦？注意不能越級辦事（與上級的協調能力，為人做事的藝術能力）
5、當工作多而作業沒有完成時，你會如何選擇？如何協調？（工作與學習的協調能力）
6、若讓你在一天內完成一份活動的策劃書，無論你是否做過，你將怎么做？（經手陌生工作的適應和完成能力）
7、 當發現自己常被處于閑置狀態，沒有工作，你將怎么做？（自我展示和表現能力）
8、 讓你為自己部策劃一次屬于自己部門特色的活動，你會策劃什么？
9、 如果被調劑到他部門或沒進學生會你將怎么做？（自我調節能力）
10、你進學生會的目的是什么？
11、談談對所報部的認識。
12、你不喜歡的人是什么樣子的？如果學生會里出現了這樣的人，你該如何去和他相處？（對人際關系的處理，看人格品性）
13、假如讓你進入了學生會，你會從那方面發揮？（了解他的意愿和計劃及他是一個策劃者還是執行者）
14、在做學生工作中會遇到很多問題，如同學們參加活動不夠積極，應怎樣解決？
15、如何宣傳并使同學們參加我們的活動，怎樣促使同學們積極準備。（組織能力）
16、你的上司（比如說：部長）在你的工作扮演了什么樣的角色？ ：你將來的上司（部長） 認為你對他們最具價值的是什么？你需要什么樣的組織安排、指導和反饋，才能出色完成工作？（對工作是否有構想，是否能正確處理自己和上級的關系）
17、你怎么評價自己，以及你身邊的人怎么評價你？
18、假設你先報的是實踐部現在讓你進組織部的復試，你會怎么想呢？
19、你在活動中如何用熱情和激情來號召大家？
20、有些活動需要坐場，你覺得應該是強制參加還是自愿參加？
21、你覺得各部的工作難點在哪里，具有挑戰性的地方在哪里？
22、、談談你曾經組織或活動的經驗和教訓；（實際的工作經驗）
23、你不喜歡的人是什么樣子的，如果部門內部出現了這樣的人你如何處理？你想要入學生會，你父母知道了，但他們不知道什么是學生會，不知道你為什么要去，你怎么解釋給你的他們聽？（實際問題是：你對學生會的理解和認識？你進學生會的目的是什么？ ）
25、如果讓你策劃一次迎新晚會|舞會，請問你的流程是什么？（實際的工作能力）
26、在學生會里，有時因工作協調，會讓你去做苦力類的工作，你如何看待？
27、有人和你競爭同一個職位，但他在你背后說你壞話，影響了你的競爭力，你會怎么做？（對外的調解能力和排阻能力）
28、你的上司有一個不好的甚至是錯誤的決定讓你執行，你是知道有不妥的，你會怎么做？（與上級的協調能力和處事藝術）
29、假如這次失敗了，你會怎么做？（有無自我檢討的心態）
30、請你告訴我你的一次失敗經歷
考察：如果能迅速作答，則應試者反應靈敏，或可能是應試者善于總結教訓
31、你有何優缺點
考察：應試者對自己的判斷是否中肯，自信、自卑和自傲傾向如何
32、請講述一次讓你很感動的經歷
考察：考察應試者是否有感性
33、你認為你在工作中的成就是什么？
考察：了解對方對“成就”的理解，了解對方能力的突出點，是否能客觀的總結回顧自我
34、你認為該工作的難點或挑戰性在什么地方？
考察：只有熟悉該工作才能準確回答此問題，并以此判斷對方能力處于什么層級
35、上大學已經一個多月了，總結以下你對大學的認識，你對大學的印象。（考察學生的語言表達能力，和對事情的總結能力。）
36、認識我嗎？知道我是那個部的嗎？談談你對我的認識！（考察學生的應變能力，對待領導的態度，是否細心）
37、簡單地談一下你是怎么過完過去的那個暑假的，做了一些有意義的、想做的事嗎？（考察學生的語言組織能力，可以看出學生的活潑程度）
38、對于一項工作，你愿意個人完成還是團體合作？
39、你喜歡看書嗎？喜歡看什么書？喜歡音樂嗎？什么樣的音樂？（性格取向）
40、介紹一下你的家鄉，有沒有什么好玩的以及好吃的？
41、你除了學生會還報了什么社團嗎？通過筆試或者面試了嗎？
42、你有女|男朋友嗎？你對大學戀愛的看法。
43、你進來之后準備辦點什么活動，有沒有想法或者創意？
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