常見(jiàn)的面試問(wèn)題與回答技巧
常見(jiàn)的面試問(wèn)題與回答技巧
1、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)
你認(rèn)為自己最大的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是什么?
如果請(qǐng)你擔(dān)任一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)人,你認(rèn)為自己最大的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)是什么?
避免缺點(diǎn)是該職位不可或缺的能力,還要強(qiáng)調(diào)對(duì)缺點(diǎn)的改進(jìn)方案。準(zhǔn)備幾個(gè)具體案例來(lái)豐富描述,增加可信度。
2、個(gè)人成就失敗方面
是否可以和我分享一下你在學(xué)習(xí)、生活、社團(tuán)活動(dòng)和工作中所獲得的最大成就和失敗?
重點(diǎn)在把握自己的失敗尺度,盡量不要令面試官感到這一失敗意味著求職者具有某方面的缺憾或者能力、性格不足?梢岳檬】偨Y(jié)彌補(bǔ)失敗,但是不要一味回避,根據(jù)具體情況來(lái)定。
例如可以描述一次比賽,知識(shí)從無(wú)到有,最后獲得有限的成功。
3、關(guān)于學(xué)習(xí)能力
你認(rèn)為在你過(guò)去三年多的學(xué)習(xí)過(guò)程中最主要的三個(gè)學(xué)習(xí)點(diǎn)是什么?
注重多方位闡釋自己的收獲,例如知識(shí)、能力、素質(zhì)(專(zhuān)業(yè)、學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立意識(shí))。有效表達(dá)自己的職業(yè)勝任力。
4、關(guān)于個(gè)人發(fā)展規(guī)劃
你未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃是怎樣的?如果要給你的人生制定一個(gè)目標(biāo)你會(huì)如何制定?
此類(lèi)問(wèn)題沒(méi)有統(tǒng)一的答案,無(wú)論是希望能成為職業(yè)經(jīng)理人,還是要出國(guó)留學(xué)或其他,你要突出的是“你在企業(yè)一天就會(huì)為企業(yè)盡力工作一天的.想法”,讓面試官覺(jué)得你是一個(gè)“誠(chéng)信”的員工。
此外,應(yīng)屆生對(duì)畢業(yè)后加入到所應(yīng)聘公司的意愿也是用人單位十分看重的,要注意表露。
5、關(guān)于教育背景與學(xué)習(xí)能力:
你就讀于***大學(xué)***系,能夠簡(jiǎn)單介紹一下該專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容嗎?
你的專(zhuān)業(yè)成績(jī)?nèi)绾?
很多人認(rèn)為大學(xué)專(zhuān)業(yè)教育的內(nèi)容對(duì)未來(lái)工作并沒(méi)有什么幫助,你怎么看待這個(gè)問(wèn)題?
根據(jù)應(yīng)聘職位來(lái)回答此類(lèi)問(wèn)題。專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位要強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力,對(duì)一些綜合類(lèi)崗位,突出能力素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。如果成績(jī)中上,可用gpa或者rank來(lái)回答。
根據(jù)你提供的成績(jī)單來(lái)看,你的成績(jī)似乎并不是非常穩(wěn)定?
除了成績(jī)單外,你還有什么可以證明自己的學(xué)習(xí)能力嗎?
如果重新選擇一次,在你的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中,你會(huì)怎么樣平衡學(xué)習(xí)和社團(tuán)活動(dòng)?
面試官的第一個(gè)問(wèn)題已經(jīng)暗示求職者成績(jī)不盡如人意,求職者要善于從趨勢(shì)上面做文章。
例如可以說(shuō)明大一、大二成績(jī)不夠好的原因(過(guò)多關(guān)注綜合能力提升),也注意表明后來(lái)自己認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)成績(jī)的重要性,提升學(xué)習(xí)成績(jī),證明學(xué)習(xí)能力。
6、兼職經(jīng)驗(yàn)和社團(tuán)活動(dòng)
你曾經(jīng)在學(xué)校里的學(xué)生超市做勤工儉學(xué),在這個(gè)過(guò)程中你有什么收獲?
據(jù)我所知,這樣一份兼職會(huì)占用你很多時(shí)間,請(qǐng)問(wèn)你是如何平衡你的工作和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系的?
許多學(xué)生都會(huì)有社團(tuán)和兼職的經(jīng)歷,但是不是每個(gè)人都能成為領(lǐng)導(dǎo)者。例如可以從一名超市的普通成員的角度,客觀描述自己的收獲。闡釋如何平衡學(xué)習(xí)與兼職之間的關(guān)系,明確學(xué)習(xí)為本的原則,這些都很關(guān)鍵。
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