書香伴我行征文1500字（通用15篇）
書，像詩苑里的一朵奇葩，讓身處逆境的我們警悟，奮進。以下是為你收集整理的書香伴我行征文1500字，歡迎參考閱讀!
書香伴我行征文 1
課余，我最大的樂趣就是看書。書能通古今，縱橫萬里。書中所表現的萬千氣象，會使我心馳神往，受益匪淺。蘇軾的老夫聊發少年狂。左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平崗是何等的風流、氣魄!李白的安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏又是何等傲岸、倔強!一本好書，能使我樂而忘憂，使我達到如醉如癡的地步。我越讀越體會到古人談起書來總是食不甘味寢不安席的道理。讀書樂呀，樂就樂在黃連樹下唱小曲——苦中作樂。
小時候，我常常躺在小床上聽媽媽給我講那些有趣的故事，像《白雪公主》、《阿拉丁神燈》、《請你安靜一會》……聽著聽著，我就進入了神奇的夢鄉。在夢中我經常和善良的白雪公主、七個小矮人一起游戲、跳舞，和《綠野仙宗》里的多諾茜一起去奧芝國探險。幫迷路的小姑娘找到迷失的方向，讓她和家人早日團聚。這些美好的故事伴著我漸漸長大，讓我逐漸懂得怎樣做人，知道要做個有理想、有毅力、有誠信的人。
我愛讀書，也很愛書。我家里有整整兩個書架的的書，都是我用平時舍不得花的零花錢一本一本買下來的。每一本書都是我的好朋友。我分門別類地給它們在書櫥里找到了位置，還給它們編上了號碼，貼上了標簽。我時常站在我的小書櫥前，仔細檢視我的書朋友們，輕輕撣去上面的灰塵，如饑似渴般的打開書沉浸在那一個個或美好或傷心的故事中去，直到耳邊傳來老爸大吼一聲：還看，不怕累著眼，還不歇歇。這時我只得戀戀不舍地合上書，走到窗前往遠處眺望，可腦海里還不斷浮現著書中的動人情景，嘴里還一邊念念有詞。
讀書有趣，買書更有趣。買書的樂趣就在于尋找和發現。在節假日的'時候我經常和媽媽去逛書店。來到大小不同，檔次不一的書店，面對著那一排排或氣勢恢宏或小家碧玉般的書架上陳列著的樣式、厚薄、大小不一的書，真讓人眼花繚亂，光是那五顏六色的封面就足以讓人心醉神迷了。我就像饑餓的人撲到一塊香噴噴的大面包上一樣一頭扎進書堆中，一本本地搜尋自己心儀的獵物，那可真是一種莫大的享受呀!從小時候，抱著媽媽買給我的第一本娃娃書——《幼兒畫報》依依呀呀地讀到現在，我已經有將近十年的讀書史啦 !書一直伴隨我的成長，我從一個呀呀學語的孩童長成了一個癡迷讀書的謙謙少年，十年來，我讀了很多的書，但還有更多的書等待著我去發現，去品讀。
書是我的老師，告訴我無窮無盡的知識，書也是我的朋友，陪伴我一路走來。書籍是人類進步的階梯，是人類的精神食糧。好書會像營養品一樣滋潤我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，給我們力量、勇氣和智慧。我們有什么理由不和好書交朋友呢?有書香一路為伴，相信你我會擁有更加燦爛美好的明天。
書香伴我行征文 2
卷簾書伴桃紅影，心往醉花陰。韶光正多情，誰書山景?樓前斜燕題。
氤氳秋意又凝窗，披衣品文章。問書香誰伴，芙蓉理妝，丹桂漫留香。
——醉花陰書伴春秋
遇書
玉蘭花開了，氤氳的香氣從她那潔如瓊瑤的衣襟上散開，令人聞之忘俗，好一樹的玉雕粉砌!在這個多雨的季節，當春燕斜飛，于天際描摹春之圖時，我幸運地遇到了你，我的知己。一次邂逅，留下了終生剪不斷的緣。書架上磊了滿滿的書，我取下那一本破舊的線裝故事書。我撫摸著這本開啟我無知心靈，讓我認識這文明世界的神圣鑰匙，仿佛又回到了那個春風洋溢，玉蘭飄香的恬靜夜晚。天空中灑滿了亮亮的小星，像點點啟蒙的火花。媽媽用最柔最柔的話語，就像一縷一縷的玉蘭花香，把一個朋友介紹給我。我第一次與你相遇，我的朋友，我感覺好溫暖，似乎能聽見你又節律的呼吸。我仿佛看見了我的心靈的窗戶外，有一顆啟明星冉冉升起。我成了班上的故事大王，而你成了我的驕傲。哦，我的朋友，這個春天與你相遇，在這個美好的大自然中，我的心中有了一個小小的愿望，那就是與你長相伴。
訪書
這是菊花盛開的日子，天高云淡。我聽著哥哥姐姐們吟的古詩“采菊東籬下，悠然見南山”，看著階下的菊花，它們一朵朵，一簇簇，黃的，白的，織成了一片，飽滿的花瓣在涼爽的秋風中沐浴。我的心中開始有了更加了解你的渴望。我也想和哥哥姐姐們一樣吟成句句好詩。訪書，我來到了北侖圖書館。一進門，我看見了一大柜一大柜的圖書，好多小伙伴在窗前聚精會神地看書。我的心里又是驚又是喜，也充滿了新鮮。我好奇地張望，一本本書不停地向我眨眼，向我招手。我打量著它們，不一會兒，就迫不及待地拿下書來，跑到窗前翻閱起來。微風吹來一陣陣菊花香，我驚喜地抬頭，窗外盆栽的黃菊，正綻放著它們可愛的笑臉，陪伴我訪問我的朋友。花香糅入書香里，書的味道，甜蜜蜜的。在訪書路上，我領略了刀光劍影的三國，又來到了幻化無窮的《西游記》，看到了孫悟空斬妖除魔，連連叫好�！度辶滞馐贰妨钗遗醺��！毒G野仙蹤》，《精靈鼠小弟》，《茶花女》，又把我的思緒帶到了國外。訪書，就像陶潛訪菊一樣，在那盈袖暗香中，慢慢引領我成長。
悟書
春去春又回，園里我最喜歡的櫻花又開了。在春風的吹拂中，翩翩落下。我坐在樹下的長凳上，望著一片片的'，像雪一樣，旋轉著，如同在春的交響樂中，踮著腳尖跳著空中芭蕾。你這人間四月天的精靈，你的舞姿點亮了四面的清風，正如那書一樣，在不經意間，接我美的感悟。坐在樹下，我沉思著。我會想起小學六年的書法情緣，我最愛寫得一幅字就是楷書“文章千古事，得失心自知”，從文章談到了得失。書，我可以認識它，是緣分，而認識了它，我學到了很多很多，有怎樣寫文，有人生哲理。而坐在春日的花樹下，我合上書思考。也許書能使一個懵懂的人從中認識這個世界，慢慢從里面得到知識，讀書的成長，就是人心靈的成長�；蛟S它還可以醫愚。在與書香相伴的過程中，我仿佛明白了讀書可以讓人學會如何反思。當一天結束，與書為伴的你可以躺在床上，回味自己的一天值不值，是不是有些空虛，是不是做了不該做的傻事。但沒有書的人，也許會不一樣吧。我昂首望著樹上的櫻花。書啊，你就想那片片落地的櫻花，在潛移默化中，漸漸充實我的心靈。
醉書
當我漸漸領悟到書的奧秘時，我也漸漸迷上了讀書，越來越感覺到我這個知己的魅力。陽光明媚的午后，我又來到了圖書館，醉在書香那香軟的懷抱里。我愛“綠林好漢”，《水滸》的一百單八將唱著一首俠義之歌，向那污濁不清的世界發出了發自內心的怒吼。替天行道，讓我拍手叫好。魯智深，武松，吳用，燕青……一顆顆忠肝義膽感染著我，讓我倍加珍惜起眼前的朋友起來。我也愛那“脂粉英雄”，一本悲金悼玉的《紅樓夢》，引發了我多少惆悵與傷感的情懷!“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐……”，林黛玉，心比比干多一竅，病如西子勝三分，帶著滿腹的幽怨，向香冢哭訴凄涼。“一任東南西北各分離”，蕉下客，蘅蕪君，枕霞舊友，王熙鳳……一個個女英豪，是那么栩栩如生，那么深入我的心靈，可最終卻難逃離散的命運，終被埋在那個時代的廢墟下，豈不令人嗟嘆!還有遠遠來自法國的《巴黎圣母院》，也讓我更深刻地明白了什么才是真正的美。圖書館的窗外吹來一陣花香，哦，那是金秋的桂花。小小的花朵竟然有如此濃郁的香味，就像一本本小小的書，卻可以給我更多的美好的情懷。我沉醉在花香中，更迷在了書香中。我與書的感情，就像這桂花的香味，源源而來，郁郁芬芳。
書伴春秋，就這樣，書香伴我走過了歲歲年年。我迷戀著書，如同醉花陰一樣。我還愿醉愛書香，地久天長!
書香伴我行征文 3
夏日的午后，坐在書房內，一杯清茶，等待一米陽光從窗外射進，照在書本上，暖暖的肆意的書香�！}記
書，像詩苑里的一朵奇葩，讓身處逆境的我們警悟，奮進;書，宛若那美麗的貝殼，讓閑暇之余的我們陶醉于她的光澤與美麗;書，也似那淡藍的的風鈴，讓懵懂天真的我們佇首聆聽她的低吟淺唱。
對于書，我有著莫名的情愫，記得從咿呀學語，蹣跚學步起，便和書結下了一段不解之緣。
小時候，總愛看一些幼稚的童話，纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事，然后饒有趣味地沉浸于童話中，做一個溫馨、淡淡的夢。在童話國度里，點亮只屬于我的煙火。
等到再大一點，隨著年齡與知識的增長，我開始閱讀小說——首先是我們中國的瑰寶四大名著中的《紅樓夢》，看它曲折動人的情節;然后是米切爾的《飄》，看它感悟人生的真諦。然后看高爾基的《童年》，還有羅貫中的《三國演義》，這些都使我著迷。于是我了解了，雖然作家們用不同的方式表達真我本色，但我都可以感受到他們內心所要傳達的東西。
更大一點我就漸漸古代詩詞所吸引。我神往“明月松間照，清泉石上流�！钡腵明潔，我敬佩“黃沙百兆穿金甲，不破樓蘭終不還�！钡谋瘔�。我同樂天同感嘆“同時天涯淪落人，相逢何必曾相識�！钡母袊@，我與子美共期盼“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏�！钡脑竿�，我會因“夕陽西下，斷腸人在天涯�！钡挠巫有乃�，會因“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！钡暮狼閴阎緷M懷......
書香帶我走進文學的殿堂，讓我擁有一顆富有奇思妙想的頭腦，一雙放眼世界的眼睛以及一張能說會道的嘴巴。書如風景，永遠浩蕩無際，永遠無邊無垠，只是現在的你是否愿意持一顆求知的心，攜一身渴望，走進書香，從閱讀身邊輕輕走過呢?
每當我生活中遇到不快或者壓力的時候，有書的陪伴使我不再孤單。書是我的摯友，踏上作者用文字搭成的心橋，漸漸達到心靈的溝通，隨之而來的是心情的釋然，壓力的緩解，是明天的希望。
書滋潤著我平凡的人生，不管遠方是彩霞滿天還是陰云密布，我都要堅持——因為書香伴隨我前行，我是蒼茫的文海中遨游!
書香伴我行征文 4
果香十里的金秋散發著濃濃的油墨香，貪婪地嗅著暖暖的書香，心中無比愜意。
——題記
“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”，令我勾起了穿越時空目睹英雄的幻想，“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，使我想起春節的熱鬧與歡快的氣氛……春去秋來，書已陪伴了我數年，讀好書，好讀書已成為我的宗旨，在過去的幾年里，書就像老師一樣，悉心指導我成長。
幼時，我是一個愛聽故事的小女孩，每天嚷嚷著媽媽講著一個又一個奇妙的童話故事。如《白雪公主》，《灰姑娘》等等。那時，我甚至想過如果我要是有白雪公主那雪白的皮膚，烏黑的頭發那該多漂亮��！也想過一定要對媽媽好，讓媽媽長生不老，不然會有后媽，那可就痛苦死了！在童話國度里，我點亮只屬于自己的煙火。
等到再大一點，我開始看楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》系列的叢書：與肥嘟嘟的唐飛一起為馬小跳加油，與美麗的夏林果一起討論學習的秘訣，還與調皮，淘氣的`馬小跳一起出主意！他們都在歡呼著，高喊著，書中的一切一切令我身臨其境，走進書中便不想再出來。
現在，我更加愛看書了，詩歌，散文，小說……他們都是我最好的朋友。讀朦朧，富有詩意的詩篇，就如煙籠寒水月籠沙，婉約的心緒隨黃昏的柔風融入斜陽最后的笑靨。讀優美，傷感的小說，就如月下聞琴，泠泠之間滿地斑駁的松竹之影，或心動，或心痛，點點滴滴的童年時光，在我的心底匯集成流淌五顏六色的花溪。讀明凈，優雅的散文，就如春天的田野般怡紅快綠，姹紫嫣紅，在浩蕩的長風中奔跑，激揚出生命中的豪情與熱情，如云上之鷹在無邊無際的藍天中自由，無拘無束地翱翔。
書有種魔力，會把愛看書的人像磁石般吸引來，而這種魔力的產生不僅僅是書的價值觀是什么，還是一種讀書者的態度。就如我們語文課本中的一篇名為“竊讀記”中的一句來舉個例子：“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”這句話真實的表達出了作者愛書的程度�；蛟S我們品不同的書籍，卻有一個共同的信念，就是讀書是快樂的！允許我為大家講講我的讀書故事吧：去年寒假的一天，剛從書城買了一本我夢寐以求的《小香菇前傳之淘氣包朋友》。那晚，我想以往那樣洗漱完畢上床看書�？粗粗�，我似乎進入小香菇的世界。突然，在我耳畔響起了熟悉，悅耳的叫聲：“孩子，睡吧！很遲了�！蔽也磺樵傅卣f“不嘛不嘛，再看一會兒就一會兒！”“好吧，那你就再看一會兒，我先睡了！媽媽親切地說。20分鐘，30分鐘，40分鐘……時間如同一股清澈，甘甜的泉水慢慢流走，我還沉睡在書的夢境中。直到媽媽一覺醒來，見我還在書的世界遨游，大聲叫道：“和和，都半夜三更了，你怎么還沒睡��！”在媽媽的催促下，我才依依不舍地把書安家。以書為伴，與書共成長，文字的誘惑會一直伴著我。流水叮咚的響聲，橋梁的祝福，歡呼雀躍的小朋友們……都在我的另一個的奇妙世界之中。
與書共長吧，與知識共舞吧，書香為我帶來一份與眾不同的馨香，書為我譜寫人生的旋律，在書的伴侶下，我堅強的度過了一個有一個難關，我相信，在未來中，書與我的關系會越來越親密。
書香伴我行征文 5
我在累了一天之后，喜歡獨處一室，泡一壺清茶，聽一首古箏，讓心思隨沉浮不定的茶葉，活潑跳躍的音符魂飛天外，遨游九霄。但最好是能手執一本自己喜歡的書籍，青燈黃卷，心無旁騖的與先賢對話，浮躁的心隨著書中的文字逐漸歸于平靜。
書是靈動的生命，書是無盡的源泉，書是寧靜的港灣。在文字間行走，在書海里漫步，我感受到智慧在流淌，幸福在綻放，思維在開花�；厥鬃x書的日子，我禁不住怦然心動，一路走來，山高水長；一路走來，鳥語花香，總之我對書有著一種綿延不斷的情感。
夜闌人靜，一書在手，拜讀古今燦爛文化長卷，我禁不住心潮澎湃，思緒萬千。五千年的文明猶如清風拂面，翻過風情萬種的紙頁，探尋書中千奇百怪的故事，展讀書中栩栩如生的人物形象，思考書中高深莫測的哲理，那些行云流水的句子，那些花雨紛飛的意境，那些真摯動人的情感，無不讓我醍醐灌頂，頃刻間喚醒我沉睡的心靈，猶如花朵初綻般的驚喜。
有書的`日子，我快樂、充實，振奮，青春的本色在書香的溫潤中熠熠閃光。古語云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，在書中游久了，你就會發現，有書的浸潤你會時不時妙語迭出，好朋友要遠離了，你的腦際會浮現出“海內存知己，天涯若比鄰”的佳句，以此作為臨別贈言，充滿樂觀，毫無離別的傷感與忸怩之態，既鼓勵了朋友又減少了離愁別緒，何樂而不為呢！面對生活中遇到的困難與挫折，你會情不自禁的想到陸游的哪句千古名句“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，結果信心百倍，豪氣干云的去面對困難與挫折，結果自然會發生巨大的逆轉，峰回路轉，絕處逢生，左右逢源，得心應手。
讀書的時候，我每每被詩歌的魅力所吸引，被詩人的才情所折服。昔時魏武揮鞭，高歌“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，其志從字里行間噴涌而出，胸懷天下，志在四方的形象躍然紙上；武侯臨表，涕泗橫流之際，低吟“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”，其情驚天地，泣鬼神，忠心耿耿，天地可鑒；孫權勸學，動之以情，曉之以理，“士別三日，即更刮目相待”，其事傳為美談，流芳千古；太守出獵，旌旗飛揚，牽犬擎蒼，狂書“為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎”，借古諷今，懷才不遇，壯志難酬，管中窺豹，可見一斑；稼軒午夜難眠，英雄夢回，忽作“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”用典抒懷，前塵往事，不堪回首；書生論史，偏說“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”；詩仙餞別，且吟“蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發”；稼軒登臨，笑談“天下英雄誰敵手，曹劉，生子當如孫仲謀”，滾滾長江東逝水，古今多少事，都在詩文中。
讀書，不僅能夠提高個人的水平素養，而且可以陶冶人的高尚情操，在詩歌中暢游，生活也別有詩意；在歷史中回首，往事也別具洞天。讀書，可以讓我們盡看風花雪月；讀書，可以讓我們飽覽名山大川；讀書，可以讓我們胸懷坦蕩；讀書，可以讓我們笑靨如花。
讀書，猶如品茗，芳香四溢，回味悠長；讀書，猶如登山，疲倦退去，風光無限；讀書，猶如觀花，繁華落盡，真淳畢現。今天，我已由一個懵懂的初中孩子變為一個渴求知識的高中生，重任在肩，前途茫茫，就讓我攜一縷書香上路吧！書香襲人，春暖花開。
書香伴我行征文 6
我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。
高爾基
兒時煮書
只憶，約七八歲，略顯無知。
翌日，家中玩耍，見吾父端坐桌前，鼻梁架副眼鏡，雙眼咪成一條縫，細如線，聚集會神，眼睛透過厚厚的鏡片，目不轉睛地盯著捧起的書本。吾深感好奇，走問：“爸，你在干什么？”但見父親一抬眼，只一瞟，頭也不抬回曰：“看書�！蔽釓妥穯枺骸澳悄鸀槭裁匆x書？”可不知，此言一出，打開吾父的話匣子，滔滔不絕：“讀書是為了懂得更豐富的知識，開闊了我們的視野，讓我們變得更加有內涵，有修養，讀書的階段可以分為看書，熟書，煮書”他認真地講著，我卻只記住了“煮書”二字。心中竊喜：時至今日才明白，原來書是可以煮的。
下午趁父不在家，吾偷摸進書房，隨便抽出一本書，到廚房燒開熱水，二話沒說，置書于鍋中。以杓攪汁，書在吾注視下，開始變爛，變稀，吾視其杰作，笑之。此刻，家門驟開，吾覺心頭一緊，父親已歸。見吾呆立廚房，上前詢問，見一鍋書湯，驚厥不已。扯我至客廳，揪余一耳，上提，高聲詢問緣由。吾自知理虧，幾欲開口，卻又不敢。終于，決心已定，將此事一五一十告知于父，父聽后樂而說：“甚矣，汝之不惠。此“煮書”非彼“煮書”。我的意思是“煮書”是要把書讀透讀爛，而非此意也。”吾似懂非懂，但微頷首。
至此，吾似與書結下不解之緣。
少時讀書
及漸長，懂得了如何讀書。古人云：讀書有三到：心到、眼到、口到。可我我只能做到后兩點，常常是一本書讀完了，過幾天，就忘記了它的內容。
少時讀的書，大都比較淺顯易懂。比如說《裝在口袋里的爸爸》《笑貓日記》記得那時，我特別喜歡讀校園故事，也許是書里寫的校園故事和我在校園中的生活十分貼近，對于書中的內容深有感觸，秦文君的《男生賈里》、《女生賈梅》是我最愛看的。我整天一有時間就看，和書里的人物一起哭一起笑。雖說那時的`我，并沒有特別地癡迷，但是對書執著已可見一二。
現在想來，這些文字對我來說已經是一種淡淡的回憶。每當重新捧起這些書，看著已卷起角的封面，翻著書的內容，我會感嘆時間的流逝，會想起那一個個早已泛黃的校園故事。
如今“吃”書
現在，我已經14歲，每日不論作業完成至幾時，總會捧書來讀，作文常常會評為范文。日愈長，我對書的癡迷程度越深�！痘缴讲簟分心强廴诵南业墓适虑楣澥刮視r不時拍案叫絕；《數學史》中形形色色、五花八門的數字，時常令我抓耳撓腮、冥思苦想；《中國近代史》中侵略者的暴行令我憤恨不已，雙拳緊握；《論語》中那一個個耐人尋味的道理，時常令我反省自身，撫今追昔那群蟻排衙的文字，那流傳千古的名著，那生動曲折的故事，時常令我沉醉其中。我常想著自己就是書中的主人公，下一步該何去何從，命運將是怎樣。
經常是走在路上看、睡覺前看，有時候吃著飯也在看，媽媽說：“你咋不把書吃了！"唉，書要是能吃，我真的想把它們變成我的一日三餐都吃下去。
書已經成為了我生活中不可缺少的一部分，成為了我行走江湖的必備武器，成為我馳騁考場的殺手锏。
書香裊裊，充盈心靈；裊裊書香，伴我遠行。
書香伴我行征文 7
熱愛書吧——這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人！
書是有香味的。每當我打開一本書，那紙的清香夾著墨的芳香總會撲鼻而來。倘若是新書，那味道尤其熾烈，我會情不自禁地把鼻子埋在書頁里，先聞個夠，然后再慢慢地品味書的內容。日子長了便成了習慣，好像是一種儀式了。當然，隨著時間推移，那味道終究會漸漸散去。但是，書的內容——雋永的醇香是揮之不去的，她蒸熏著每一位讀者，滋養著一代一代人。一代一代的積累啊，那香氣越發濃烈，哪怕書本已殘缺不齊，也吸引著人們尋香而至！
小時候，媽媽總愛坐在我床頭，拿起一本故事書，撫摸著我的頭，輕輕的讀著，《小紅帽》、《白雪公主》、《灰姑娘》必不可少，每一次我都聽得如癡如醉，小紅帽的天真；大灰狼的兇惡；白雪公主的善良；王后的陰險；灰姑娘的柔弱；繼母、姐姐的蛇蝎心腸。我好想進入到了她們的世界，她們開心，我高興；她們傷心，我難過。每一次學完拼音，我都將注音了的故事書吃力地讀下去，雖然累，但我的心甜，因為從剛接觸書的那時起，書就仿佛是一束陽光，直直的射入了我的心靈，照亮了我心田的每一處地方。
隨著年齡的增長，我的閱讀范圍也擴大了，“昆蟲記”�！凹偃缃o我三天光明”�！巴辍薄霸谌碎g”（這些書該加書名號吧）是我閱讀的常客，當我看到高爾基被外祖父毒打時，我的心一直提到了嗓子眼，當我看到海倫·凱勒珍惜生命，對明天充滿了希望，我的心溫暖了許久。當我看到保爾提著新的武器，開始新的生活時。我體會到了書的重要性，使我更加喜歡看書了。因為讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火，它會以無私的自信給你燃起澎湃與激情。因為讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。因為讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，高揚理想的風帆，駛向人生的旅程。
書，不僅是我的同伴，更是我精神上的伙伴。有一天晚上，我趁爸爸媽媽不在家，偷偷地把一本我心愛的書放進被子里，還把臺燈也塞進去，睡覺的時候，我插上電源，把臺燈打開。津津有味地看了起來。過了一會兒，媽媽就發現了，把臺燈給拿走了。我想著故事里的`情節，久久難以入睡。
“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華�！贝藭r此刻，我回味這迷人的書香，心中的理想之燈更亮了，前進的目標更堅定了。因為我知道，書香伴我，一定會帶給我更多的知識和智慧，賜給我更大的力量和勇氣。書山有路勤為徑，我將勇攀書山，扎根家鄉，扎根祖國大地，為我們的象山，為我們的祖國，譜寫出更加燦爛輝煌的詩篇！
題目“書香伴我行”有兩層含義，一層是字面義，即指紙的清香夾著墨的芳香，作者用一個自然段的文字寫這層意思；二層是深層的含義，即指輸的內容給“我”的香氣：增長知識、擴大視野、陶冶情操、明辨是非、樹立理想、堅定志向。一路走來，書香陪伴，為你喝彩，為你祝福。
書香伴我行征文 8
我是一個熱愛讀書的女孩，只要一有時間，我就會鉆進書堆里，細細品味書中的那些故事。讀書，使我心曠神怡，心潮難已：書里的一行行、一個個字，猶如一朵朵鮮花傾吐著芬芳，好似一幅幅美麗動人的畫卷吸引著我的眼球，更像一群群活潑可愛的小蝌蚪在我眼前歡快地嬉戲。每當看到一個個精彩的畫面，我都會心潮澎湃。在書的海洋里遨游，是一件多么快樂的事��！
在我還小的時候，書香就已經進入了我的生活。童年的記憶中，書香，或許只是一絲飄渺的云霧，又或許是星空中的一顆暗淡的星星。那時，當我剛一踏進書的王國，就被它的奇特魅力吸引了。我的第一個朋友是《大腳丫跳芭蕾》，它好似黑暗中的一盞燈，照著我來到書的王國漫游。讀了這本書，我不禁思緒萬千，一種說不出的感受油然而生。它讓我明白了一個道理：快樂，就是努力去做一件美好的事情。
就這樣，一絲書香飄進了我的生活……
每天，我都要細細咀嚼一本書，體驗書中的悲歡離合。書的海洋是那么寬闊。書的殿堂是那么金碧輝煌！我如一只小鳥，在書的樹林中翱翔。一本本生動的書，好似一個個和藹動人的老師，不斷啟迪我，教育我：《小婦人》告訴我要勇敢面對生活，才能使人生的道路更加光彩；《小熊溫尼歷險記》里一只只活潑可愛的小動物勾引起我的思緒：一個人要想長生不老，就要永遠有一顆充滿童真的心；《愛心企鵝》里勇敢的塔明諾震撼了我的心：要想獲得成功，就必須擁有堅持不懈和勇氣。這一個個人生道理猶如一朵朵多姿多彩的雪花，在書香里飄飄悠悠地舞蹈。一伸手，就可以抓住它，但又在一瞬間融化了。融化在哪兒？融化在我們的心靈里……
讀了這些書籍，我漸漸學會了思考，在享受物質快樂的'同時，精神也得到了升華：什么是真善美？什么是假丑惡？我用思辨的眼光去認識社會，學會堅強，學會努力，學會寬容待人。越是讀書，越能體會到書中的無窮樂趣。書籍給我啟迪，書籍給我力量，給我美好快樂的童年時光。書是高聳入云的山峰，我不斷攀登在書的山峰，尋找珍貴的東西。在書香中成長，使我受益匪淺……想到這里，我的腦海里不禁涌出這樣的畫面……
我是一個愛跳舞的女孩。在剛開始學舞蹈的時候，我的基本功還不是很好。每次看到大姐姐們能夠輕松自如的跳出優美的舞步，我小小的心充滿了羨慕。可這對我來說，也許是想象的盛宴而已，我也想跳出優美的舞步，而且想得失魂落魄。于是，我想下決心練好基本功，再跳舞。但練基本功時，一次次疼痛的折磨，讓我難以忍受。我沖進房間，撲到床上失聲痛哭起來。我很悲痛，因為我想跳舞，但又無法把舞跳好。這時，我想起了我的朋友——書籍，它也許能幫我化解心中的郁悶。于是，我便看起了《鋼鐵是怎樣煉成的》：書中的一些感人至深的故事使我浮想聯翩，看到保爾柯察金剛強不屈的精神，我不禁想到了我是那么的渺小。這本書雖然羞澀難懂，卻給了我一個啟示：鋒利的鋼鐵是需要烈火和寒冰鑄造而成的，人生也是這樣，我們要經歷磨難和種種困難，才能取得成功。我想：是啊，不經歷風雨，怎能見到彩虹？如果我連練基本功這樣的小困難都無法面對，長大后怎能面對更大的困難呢？我恍然大悟，心中又充滿了勇氣和自信，重新認真的練基本功。這一次，感受到了更大的疼痛，但我依然沒有退縮。每天，我都要練得大汗淋淋才睡覺。過了不久，我的基本功有了很大的進步，跳舞也能富有感情了。這都是書籍給我的啟發�。�
此時此刻，我又想起了那縷縷幽芳的書香。酒的香，是醇厚的；茶的香，是甘甜的；而書的香，卻是叫不出名、但又陶冶人心的芳香。它像一陣風，輕柔的拂過我的臉頰，它似一杯水，在酷熱時給我清涼�！皶接新非跒閺健保屛覀冊跁愕陌閭H下，游覽書的王國，遨游書的海洋，勇攀書的高峰吧！
書香伴我行征文 9
聆聽著悅耳的鳥鳴，嗅著百合的芬芳氣息，一縷陽光透過縫隙調皮地灑下，書頁在指尖輕輕地旋轉；靜靜的黃昏，沐浴著還未散盡的溫暖的陽光，手中捧著一本文學名著，徜徉在書中的悲歡離合；星空下，手中依然捧著一本書，享受著這份屬于自己的寧靜……
在這無限的靜謐中，在這清新的空氣中，一本又一本的書頁跳動著溫柔的芭蕾舞，在一場又一場的芭蕾舞過程中，我懂得了許多道理。
我是一個喜歡看書的女孩，聽媽媽說，在我一周歲的抓鬮時，我推開一切物品，唯獨一本書，我死死地抓在手里不放�？赡苷沁@種天生的對書的喜愛，我從四歲就用胖乎乎的小手捧著《白雪公主》，費力地用手指著一個字一個字用拼音拼下來。四歲的我總是不知疲倦地一次又一次憋紅了臉去拼讀。這雖然很費勁，但我還是樂在其中，拼完一遍又一遍。在不知不覺間，我漸漸學會了拼音，而且比別人學得更扎實！更讓我四歲的大腦對事物有的一種獨立的見解。
在一次次a o e的拼讀中，我步入了小學階段。《白雪公主》類的拼音書，我已經讀了不下百次了，拼讀書開始滿足不了我的讀書需求，我又嘗試著去讀沒有拼音的略微深奧的書。每次閱讀時我的旁邊總有一本厚厚的字典，遇到書中不懂的字我便立刻翻開字典迫不及待的把它給找出來。在讀書的過程中，有我查到字的滿足，有我讀懂情節的喜悅，還有我對文章獨特的見解。在一次次高興的喊叫和憤怒的批評中，我認識了漢字，提高了閱讀水平，更重要的是，我對讀書產生了一種濃厚的興趣，戀上了這種讀懂書的意思時那種不可抗拒的興奮的心情。
再接著，就到了現在。我對書的喜愛更是一發不可收拾。我的讀書能力顯然得到了提升，這還要歸功于閱讀對我的幫助�，F在我的讀書量真可謂是一個無底洞，歷史類的，童話類的，文學類的，散文類的，普類的，哲理類的，……這些書我都愛看。在課間休息的十分鐘，我總是會習慣性地抽出一本書。這時，耳畔同學們的吵鬧聲，身旁同學們打打鬧鬧的游戲，全部沒了聲音，沒了影子。我仿佛進入到了另外一個世界，一個寧靜的世界，一個只有我和故事里的主人公的世界。在這個世界里，我被曲折離奇的故事驚嘆，被這峰回路轉的劇情吸引，為那山重水復的.情況擔憂，為那柳暗花明的挽救歡呼。在這個時候，我拋開了一切，全神貫注地投入到閱讀中，只有在這一刻，我才是最快樂的！
歷史類的課外書，讓我領略了大漠的鐘聲，感受了戰爭時人們面對妻離子散的痛苦，見識了諸葛亮草船借箭的機智……
童話類的課外書，讓我沉浸在美好的故事里，長出了一雙翅膀在故事中翱翔，穿梭在美好的祝愿里。
散文類的課外書，讓我看到了作者寫作時那多愁善感的心思，優美的句子使讀者流連忘返，陶醉不已。
閱讀不僅使我與主人公一起向前，還使我為作文的積累提供了豐富的材料。唐代大詩人杜甫曾說過一句流傳千古的名句：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話蘊含的黃金可是非常多的。正如杜甫說的那樣，每當我拿到一個作文的題目的時候，我總會眼前一亮：這篇文章所需要的材料我從一本書上看過！于是，思緒飄到那本書的情節，文章的主人公在帶著我疾走，我追尋他們的足跡，走過金燦燦的田野，潺潺的溪流，繁華的都市；飛過悠悠的白云，碧藍的天空，徐徐的春風……我與閱讀的主人公一起奔跑，一起歡笑。不知不覺間，作文已經寫好了。這可真要感謝書，是書給了我寫作的靈感，更豐富了我字詞的積累。
書是我們的良師益友，一本書帶給我們的，絕不止一兩點，它帶給我們的，更多還有精神上的補充。書對我來說，已經成了必不可少的精神糧食，一日不讀書，面目可憎，愿書永遠伴隨我們！
書香伴我行征文 10
一張書桌，一盞燈，一杯茶，一本書，一個人�！}記
腹有詩書氣自華，在這個精彩的大千世界中，唯有書籍才能給予你無盡的力量。如果沒有書的陶冶，人將不人！“位卑未敢忘憂國”的責任，“九萬里風鵬正舉”的豪放，“一蓑煙雨任平生”的安逸，“燕雀安知鴻鵠之志哉”的志氣，“夜夜龍泉壁上鳴”的雄渾無不來來自書中，正如高爾基所說：“書，人類進步的階梯�！彼�，讓我們都走進書的世界，讓書香走進校園。
在雨后的晴天，喜歡一個人手里捧著一本書，漫步在校園的小道上都是坐在樹蔭底下閱讀。在書中，我們可以跨越時空的邂逅；也可以與文學一起散步，更可以品史書留下的別具風韻的一筆。
記不清是是從什么時候開始的，腦子里開始裝滿了各種書籍的故事。《三毛流浪記》《灰姑娘》……這些美好的故事像是從夏天的蒲扇里搖出來一樣，和沁濃的夏夜里的星星一起掉入我的眼睛。感覺童年的故事總是以美好收尾。長大了一些，開始閱讀人物傳記，才發現并不是這樣的，童話里的幸福敵不過現實中的真相。張海迪、史鐵生的故事令人動容，但也明白彼得潘不會帶著我到永無鄉，杜克船長的丑惡會一直存在……后來�。∥揖烷_始閱讀文學，閱讀文學就與文學家一起散步，在哪里，我會讓朱自清先生帶著我去尋找那七十年前清華的舊跡；讓余秋雨領我去探尋那敦煌的奧秘……
讀李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來”讓我們的生活充滿了自信、豪邁；讀羅貫中的《三國演義》可以治國，明世、知兵法；讀曹七巧的《金鎖記》明白了這個社會最腐化的一面……然而我感悟最深的還是曹雪芹的《紅樓夢》
曹雪芹的《紅樓夢》對當時社會的黑暗腐敗進行了深刻的解剖和批判，并熱情的歌頌了具有異端思想的男女青年，但其中也反映了作者為封建制度“補天”的幻想和找不到出路的悲觀情緒。舒蕪先生在給《紅樓夢》做序的時候曾經說過：“《紅樓夢》的可以歸不僅在于文學價值的高深，更是因為《金陵十三釵》唱出封建末期女性的覺醒。”一曲紅樓，萬聲嘆息，是那世態炎涼，貧富懸殊�！爸扉T酒肉臭，路有凍死骨”的社會。紅樓一夢，寫盡了大觀園的繁盛，寫盡了豆蔻年華的熱烈……那樣一個靈動鮮活的生命，有純潔善良的.心靈，有字字珠璣的的請好詞工，卻只能在那個社會唱出一曲又一曲的悲歌……這樣的紅樓，這萬般的嘆息，是哪個社會潸然淚下的感慨，對這個人清冷暖世間的無情的鞭笞。原來這時候才發現那時候的社會黨是如此封建。通過他閱讀《紅樓夢》我們看清了世態炎涼，這樣更應該提醒目人聽蓋脫離封建，走向現代化，拒絕世態炎涼，應該做一個有愛心的人。街上行乞的人不少，在我隨意的給他們錢時我認為我已經很善良了，但有一次讓我明白了許多。一個手里全拿著東西的美女，在乞丐面前停下來，讓乞丐自己掏她包拿錢，在他沒有多余的手拿錢包卻讓乞丐那臟兮兮的手中拿時，才覺得他是最美的，而自己的那一拋，在它面前是多么不堪。讀了《紅樓夢》希望喚醒國人，少一點世態炎涼，多一點溫暖，也許你一個善良的舉動就成就了一個人冬天的溫暖。讓這些善意一代代的傳承下去，讓中華文明傳統更優秀。
讀莊子，讀到的是空靈的澄凈。
讀李白，讀到的是瀟灑不羈。
讀司馬遷，讀到的是剛直與堅韌……
每每閱讀，充滿書香的書，撲入眼簾的就是美好的故事。請讓我們拿起書本，走進書的世界，讓書香充滿校園，伴你身邊。
讀這樣的一個故事，充滿書香的故事，它仍有條不紊地進行下去……
一張書桌，一盞燈，一杯茶，一本書，一個人，閱讀還在進行，而我已讓迷戀嗎，他依然充滿書香。
書香伴我行征文 11
我從小受到父母的文化熏陶，正因為這樣，我才有今天能夠這么自覺地學習。
我讀一年級的時候，爸爸把一間小臥室經過簡單裝修后就成了我們全家的書房，書架上擺滿了各個種類的書，一張書桌上擺放著我的學習用品和小玩具，每天放學后，我一進家門就把書包背進了書房，做作業，做完作業，我會在書的海洋里盡情遨游，吸取海洋里面的營養，那是多么的快樂呀！
"書中自有顏如玉，書中自有黃金屋"。這句話說得真好，讀書，看書，才能知道書中的內容是那么的珍貴。晚上吃完飯，爸爸媽媽收拾好廚房，我們會做在書房盡情享受著書中的樂趣，爸爸說："書中的知識真多呀，多看書才能知道書中的奧秘，了解個篇文章的內容結合實際進行運用。"書中的內容真是百看不厭，爸爸問我可否知道"煮書"這個詞的意義，我疑惑不解地問爸爸："咦，書可以煮嗎？煮了有什么效果呢？"媽媽告訴我"煮書不是把書放在鍋里煮而是反復地去閱讀書中的內容，把書去怎樣理解透徹。我恍然大悟，哦，原來是這個意思呀！，爸爸問我看過古代詩人杜甫的古詩嗎？大詩人杜甫小時侯學習非常用功，刻苦，愛看課外書，所以才能寫出這么優秀的詩。聽了爸爸媽媽講了好多名人故事后，我深深體會多看有益的課外可以從書中學到課本中學不到的知識，同時也深深體會書中文采的精彩，去品味書中的好句好段。讀書能讓我有豐富的知識，使我的頭腦得到充分的利用，讀書能使我的課外時間更加充實，更加完美。
我要更加努力學習，不段利用家庭良好的氛圍來充實自己，在書的海洋里盡情地享受書中的樂趣，使自己更加完美！
當老舍縱身跳入太平湖的那一瞬間，他已把生命留在了充滿濃郁京味的文字里；當尼采狂妄地叫著“我已寫夠了這個世界，現在讓這個世界寫我吧”時，他那充滿詩意和哲理的文字已融入了他的靈魂。
這些塵封的`經典跨過了春花秋月，訴說著作家刻骨銘心的往事。流逝的歲月腐蝕不了它的精華，沖刷不了它的華美，更帶不走它震撼人心的啟迪。它如同久旱后的甘露、風雨中的信使，滌蕩著你的靈魂，傳達著巨人的思想。
這些人類文明的精華凝聚了作家的心血與汗水，包含了浩浩宇宙的萬千氣象，涵蓋了雜然紛呈的美與細節，承載了博大深厚的民族精神。
讀書是一種樂趣。徜徉書海，讓高爾基的海燕教會你勇敢，讓麥爾維爾的白鯨教會你理智，讓柯南道爾的福爾摩斯教會你機智與觀察，讓圣·德克旭貝里的小王子教會你純真和善良。把情感播種在這片沃土里，將身心投入到這個五彩繽紛的世界里，我們的心靈深處必然會爆發出智慧的源泉，洗盡鉛華，蕩滌塵埃。
皓首窮經，讀孔孟之道可以修身養性，正身律己，“朝吟風雅頌，暮唱賦比興”。讀《詩經》可以教化風俗，陶冶情操；讀莊周夢蝶，老莊讓我們智慧通達，無羈無絆；讀《離騷》《史記》，詩人和英雄報國無門的悲憤、金戈鐵馬的豪情讓我們感慨欷歔。
今宵夜色涼如水，是古人在把酒臨風，豪情滿懷。月照樓臺酒盈樽，絕妙詩文筆下生。這是文人墨客的真情流露。“春風得意馬蹄疾”的喜，“怒發沖冠，憑欄處”的怒，“憔悴損，如今有誰堪摘”的悲，“都云作者癡，誰解其中味”的苦，讓我們感慨萬分。幾個世紀過去了，詩人長眠已久，往事煙消云散，而他們留下的詩詞卻如陳香的美酒更加感人肺腑，沁人心脾。他們，給后世留下了取之不盡的文學瑰寶。
又一片初晨的陽光照射在房間里，窗外的鳥鳴打破了城市的寂靜。拿起書，感受這靜靜的清新與高遠，灰暗的天空也變得絢爛無比。
書香伴我行征文 12
喜歡獨自一個人在房間看書。當朝陽剛在窗邊投下斑駁光點時，桌邊放著一只朱砂小杯，飄過縷縷的綠茶香，耳邊回蕩著輕柔的英文歌的時候，最愜意的事情莫過于撫摸著陳舊泛黃的書籍……
在書海中已穿梭十多生活中的柴米一樣，占據著舉足輕重的地位。物質上的富有只是貪圖表面的滿足，而書，卻能帶我遨游在各段時空，縱觀歷史留下的印記，引領走向未來。一路走來，欣賞中外古今那充滿神秘色彩的卷卷史冊，那些深深烙下每個民族博大精深的民族底蘊的文字，豐富多彩的文化風情；陶醉在山水田園，秋水共長天一色的大自然美景中，縱觀四季變幻；感動于硝煙四起中英雄兒女情長的別戀與江山沒人的抉擇和凱旋而歸那種振奮人心的歡悅；品味著淡如人生的秋菊和傾國傾城的牡丹國色……行云流水般的語句，如歌如詩的美妙意境，風情萬種的人像等等深深地撩起我對生活的激情與感概，對未來的向往與歷史的沉思。
書，讓我明白什么叫人生，人生是自我價值取向的過程。
自古以來，許多文人墨客都在“人生”這兩個字上灑下不少的筆墨。人生，如秋菊，平淡而悠然，有采菊東籬的淡然情懷；人生，如棋，上面布滿了悲劇，一發而不可收，隱藏著對世俗的憤懣和無奈；人生，如戲，總是濃妝艷抹地來回穿梭在舞臺上，演繹著別人的風華盛典……不同的人有不同的態度和定義，然而，歸結于本源，它只是實現自我價值過程中對它的態度而去踐行潛在意識中的行為。也許經歷過生離死別的人不一定就是悲觀厭世，因為他們要為自己、為他人而活著，而活著就是他們人生的主題；經歷過失敗的人，成功就是他們生存的目標，只是往往在他們追逐各自的旅途時，上天眷顧，順便帶來些許的欣慰。然而，最重要的不是結果，而是在這過程中有沒有始終堅持著自己的價值取向。一個沒有價值觀念的人猶如行尸走肉，終身奔波卻不知滿足或者是迷失自我，連最本源的良心也丟失就是為了達到所謂的“目的”。
參加了工作，成為一名教師后，更感到讀書的重要性。因為你要學高為師，身正為范，要為人師表，誨人不倦�！犊鬃蛹艺Z》讓我明白了“溫柔善良是仁義的根本；謹慎恭敬是仁義的基礎；寬容是仁義的做法；謙遜是仁義的表現；禮節是仁義的外貌；言談是仁義的形式�！栋嘀魅沃选穾臀以诎嗉壒芾碇姓业浇輳�；為我的班主任之路指名了方向；讓我明白了如何當好學生的良師益友；使我的`教育教學得心應手。高爾基的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》讓我從中知道了作家在童年和青少年時代度過的艱難歲月，他在暗無天日的舊社會里尋找光明的奮斗歷程，讓我更加知道了如何對待困難，在困難面前要有一顆努力、奮斗的心。《古詩三百首》讓我徜徉在詩情畫意中，從而追隨詩人的腳步，去感悟大自然的美好，理解當時詩人所處的社會現實。李白的豪邁不羈、杜甫的憂國憂民、陸游的懷才不遇、孟浩然的田園生活在詩的字里行間都能一覽無余。
成家后，從女兒牙牙學語，就給她買來了《格林童話集》、《安徒生童話選》，每天晚上在女兒睡覺前，都要給她讀上一段，讓她在通話王國里進入夢鄉。當她上小學后，《小故事大道理》就是我們母女倆常讀的一本書。正如書中所說：千萬種人生就有千萬個故事，不同的經歷為我們帶來不同的體驗，總有那么多故事值得我們珍惜和借鑒，故事的力量讓我們在瞬間頓悟，故事的智慧讓我們透徹地明白人生。一滴水能看到大海，一粒沙就代表著一個世界。書中的500多個故事詮釋了美德、責任、感恩、誠信、成長、毅力、創新等方面的重要人生哲理、讀著它，讓我和女兒在故事里汲取了生命與生活的養料，也獲得了成長的奧妙。
讀書，能使人通曉古今，高瞻遠矚；讀書，能使人洞明世事，虛懷若谷。讀書，是我身處順境時的知音；身處劣勢時的慰藉；感覺無知時的港灣。請無限地相信書籍的力量吧！
書香伴我行征文 13
“書籍是人類進步的階梯”，“書讀百遍，其義自見”。的確，書是一棵智慧樹，等待著我們去采摘無數的智慧果；書是一艘航船，載著我們駛向知識的海洋；書是一米陽光，溫暖我們童年的每一寸記憶。
從我牙牙學語之日起，媽媽就給我講《小紅帽》、《白雪公主》的故事，我常常聽得如癡如醉，仿佛在童話的世界里遨游。漸漸地，我愛上了聽故事，每天晚上都纏著媽媽講故事。在媽媽的懷里，我聽了上千個故事，猶如春雨點點入土。
書是我們平日里形影不離的良師益友，是我們進步的階梯，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘栗”，只要你仔細去讀，會發現書中蘊含的無限財寶。
隨著年齡的增長，書籍的閱讀增多，心中的意境地則越來越高。在神圣的殿堂上，我傾聽著由書本所演奏的悅耳的音樂。我樂在其中，遨游、暢想、樂而忘返。在池塘邊可以看見“小荷才露尖尖角；早有蜻蜓立上頭”的景觀；手執長矛立足荒漠，有“風蕭蕭兮易水流”的悲壯場面；在夕陽下等待“古道西風瘦馬”的到來�？梢杂^賞自然界中“造化鐘神秀”的鬼斧神工；可以感受文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國情懷；可以感嘆項羽“力拔山河氣蓋世”的豪情壯志。
回想著那一本本書的精彩內容，我仍然如饑似渴，仍然希望再讀一遍。當我每次手握一本好書的時候，總是思緒萬千；拜訪那一個個英雄人物，聽書訴說他們動人的.故事。那緊張的情節，那感人肺腑的經過，真讓人激動。讀書，使我的心靈像花瓣綻放在春天陽光中一般；有書的日子，充實，快樂，振奮，在書香的溫潤中閃光，喝彩。
書不醉人人自醉，曾有多少時刻獨自一人關在書房里，享受著書中的樂趣�？吹綍懈吲d的情景，我臉上洋溢著開心的表情，手舞足蹈；看到傷心之處，我為主人公的悲慘遭遇流下了同情之淚；看到幽默之處，我情不自禁地哈哈大笑，覺得妙不可言；看到深奧之處，我常�？嗨稼は�，為答案而惱。合上書本，猶如在沙場麈戰中歸來——大汗淋漓，在宇宙中環游而歸——興奮不已，在與古今對賢討論而歸——茅塞頓開。
我讀書甚至到了廢寢忘食的地步，不信，聽我慢慢道來。
我每天放學寫好作業，總會捧起一本書，細細品讀起來，上廁所時我也要攜帶一本書，津津有味地讀起來，直到腿腳坐得酸痛了，才依依不舍地離開書的天地。有時我陶醉在書中，連媽媽叫我吃飯都忘了，最后還是媽媽動用“河獅東吼”才把我從書中拉了出來。
唐代的詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！庇幸淮�，我們寫作文，我突然覺得整個人思維一下子清晰了，構思十分敏捷，俗話說得好“他山之石，可以攻玉”寫作文可以說是我的愛好了。我將從書中得到的知識靈活運用到作文中來，每次看到自己的作文本上一條條波浪線及一顆顆五角星時，我的內心就有說不出的高興。
后來我因為讀書導致視力下降，使得我與書擦肩而過，可我讀書的欲望很強烈，在夜深人靜時，便是我讀書的好時機，我將書與臺燈藏于被子中，開始讀起來，媽媽來查看時我便假裝熟睡，待媽媽走后，我又拿出書開工了，但紙包不住火，在我正細細品味書中的精彩片段時，媽媽突然闖了進來，發現我在看書，便沒收了書本，并叫我睡覺，我只好告別書本，安心睡覺了，可我身在曹營心在漢，雖然上床睡覺了，可我還浮想聯翩，腦中呈現出書中的故事情節，和主人公悲慘的情景，使我徹夜難眠。
讀一本好書就像嚴冬里遇到了炭火，它會以無私的自信給你燃起澎湃與激情；讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風；讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，高揚理想的風帆，駛向人生的旅程。
“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點塵”“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒�！�
“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。”此時此刻，我回味這迷人的書香，心中的理想之燈更亮了，前進的目標更堅定了。因為我知道，書香伴我，一定會帶給我的知識和智慧，賜給我更大的力量和勇氣。書山有路勤為徑，我將勇攀書山，扎根家鄉，扎根祖國大地，為我們的厚街，為我們的祖國，譜寫出更加燦爛輝煌的詩篇！
書香伴我行征文 14
每個女孩從小都有一個公主夢，夢想著屬于自己的白馬王子與城堡。而這些都是從那一小本彩繪故事書中得到的，等到我們慢慢長大，接觸到的書越來越多，基本的學習也全憑那幾本教科書。讀書不再是單純的興趣愛好，漸漸成為了一種必須品，成為我們追逐夢想的前提，甚至是一種壓力與困擾。
聽到我之前的一段話，也許你們已經知道，我并不喜歡讀書，也不擅長選書。從小到大，我也許是老師心中的優生，但我確實沒讀過幾本名著，對于這一點我要比其他學生差很多�？晌掖_實改變過自己，我看了《綠野仙蹤》《魯賓遜漂流記》······我看得很認真，用心體會每一個情節，像做閱讀理解似的思考鉆研，總想琢磨出點書中沒有的東西。漸漸的，我上了初中，我發現自己的態度正在一點點轉變。我不再為了應付考試而去讀課外書，不再做無所謂的眼球運動，去耗費我的精力與耐心，而現在我也沒有任何資本揮霍我脆弱的意志力。我慢慢自愿地放下智能手機，輕輕地拿起一本大家之書，品讀那樸實清秀的語言，理解每篇文章作者創作的初衷。
寫了這么多，我漸漸擺脫了花費好幾天想出的題材與結構，但我還是放不下小學讀過得一本書《格列佛游記》。
本書的精彩之處就是最后慧骃的王國，這也是我喜歡它的重要原因之一。我向來是個喜歡思考，善于分析的人，最喜歡總結哲理，但這本書的作者斯威夫特著實讓我佩服，他的手法大膽力氣，但本人又心思澄明。那樣一個真實透明的國度確是常人無法想到，而人與人之間這么多欺騙我竟也從未察覺到。而這位作者不僅出淤泥而不染，思想也到達了人類的頂峰，如果能與他一起交談，那就將世事參透了。
初到小人國的格列佛并未被小人們的無理捆綁激怒，理性的選擇了屈服，后來憑借自己的誠意與恭敬獲得了國王的信任。然而格列佛從未想過用自己的巨人身軀傷害別人，但貪婪的國王卻想利用他毀滅敵國，甚至還要將他處死。而敵國不來夫斯古國卻也以同樣的想法看待他。唉，小人國雖然人小，可貪念大，遇事斤斤計較，為了利益不擇手段，這就叫“小人”。
后來格列佛離開了這個精于算計的國度，誤闖了大人國。在這里有善良的“小保姆”，豐富的食物。但主人卻利用格列佛，逼迫他沒日沒夜的表演，過度的勞累使他身體變壞。但主人絲毫也不憐憫他，因為他的主人靠他賺錢越多，就越貪得無厭。這就是人性，一心向往美好富裕的生活，得到了卻絲毫不滿足，依然要想盡一切辦法追求本不該屬于自己的東西。等到那個貪婪的主人壓榨完格列佛所有的價值，再狠狠的'一腳把他踢開。格列佛被送到了皇宮，他與巨人國的國王交談，想讓巨人國制作火藥槍炮來鞏固國防，可是國王卻，他不想發起戰爭，他寧愿失去半壁江山，也不愿涉足這種秘密，他要以理智和仁慈來治理國家。國王厭惡如此殘酷的做法，他樸實而善良，從未想過殺戮與戰爭，真是一個為民著想好國王。
后來因為意外，格列佛離開了大人國，他竟然遇上了飛島。這是個離奇荒誕的世界，每個人都奇怪的很。逃離這里后，格列佛終于來到了一個人人所追求和理想的境界——慧骃的王國。
在這里，馬是國家的主人，他們仁慈而誠實。在這個世界里，沒有欺騙和謊言，他們從不為了利益而去做傷天害理的事情。在這里我們無需顧忌別人說話的真假，自己的做法是否安全，一切都是輕松自如。而在我們現實社會中，越來越多的人去追求自己所想，卻殊不知自己已經被利益迷了心智，越來越貪婪，不擇手段的對付別人。為了金錢背信棄義，坑蒙拐騙，栽贓陷害。這讓我們不得不從小就去防范別人，人與人之間最基本的信任就從社會上消失。這與我們提倡的幫助他人、愛護他人是很難統一的。當我遇到有困難的人，要伸出援助之手時，我遲疑;當有人替我解圍時，我不敢接受。既妨礙了我去“愛”別人，同時也錯過了別人的“愛”，這難道不是一種悲哀嗎?
我希望有一天我們的國家也能像慧骃國那樣，多一點真誠少一點虛偽，能夠讓獻愛心的人不遲疑，接受幫助的人更多。
書香伴我行征文 15
在清閑的午后，在落日的黃昏，一杯清茶，翻開手中書卷。
———題記
我對書的認識，大概從兩三歲就開始了。還記得那時，最喜歡聽的便是奶奶講的故事，仿佛從他嘴里跳出來的，不是字，而是一個又一個的夢。我疑惑的問奶奶，為什么知道那么多的故事。奶奶神秘的笑了，撫摸著我的頭，對我說，這些好玩的故事呀，是從書里面蹦出來的。于是，我對書的渴望在一步一步升高。此后，媽媽便給我買了許多童話書，晚上睡覺前就摟著我，在我耳邊講述著一個個童話。那是我最快樂的時光了。
白駒過隙，我已從一個懵懂無知的小女孩變成了一個懂事的姑娘，我也從幼兒園升到了小學，在學校，老師每天都給我們講許多的故事，我聽得津津有味。我又問老師，你講的故事是從哪里來的呢？老師微笑的告訴我，這些生動的故事是從書中來的。于是，我便發奮的學習，為的就是能夠多認識一些字，能夠自己讀一本書。到了三年級，媽媽看我識字差不多了，就在郵局給我訂購了《兒童文學》。每當到了郵遞員要來的時候，我都會搬一個小凳子，安靜的坐在上面，等候著書的到來。正當下午炎熱之時，郵遞員叔叔騎著一輛舊舊的自行車，撥動著鈴鐺，叮鈴鈴……那是我最喜歡聽的聲音了。叔叔經常笑著說，這小姑娘真愛看書啊。長大肯定有出息。說著就把書遞在我的手中，向我擺了擺手就走遠了。接過這本書，在金色的陽光下，一股淡淡的書香撲面而來，我迫不及待地翻開了書，走進了一個令人忘記時間的國度……可以說，《兒童文學》是我以后成長路上的鋪路石，它為我的作文打下了堅實的基礎。書里的精彩語句我將它抄到一個小本上，在坐公交車時，等紅綠燈時，都拿出來看看。于是，一大堆的優美詞句都被我記在了腦海里，此后，我的作文便有了突飛猛進的超越，這都是《兒童文學》的功勞啊。
《兒童文學》里的文章雖說短小，但都寓意深刻，每一篇讀完都會讓我感受至深。書的后面還會有一些課外知識，我也把他們積累起來，作為一個小小的腦部運動。每次讀完書，我都會把精彩的部分復述給爸爸媽媽聽，當我看到他們被我的講述所沉醉時，我都會有一種巨大的成就感。這樣的復述，常常被我稱為“午后休閑茶”，我們都很享受這個時光。
后來，一個月一本的雜志刊物已滿足不了了我的需求，媽媽給我買了黑柳徹子寫的《丟三落四的小豆豆》。黑柳徹子以她那細膩的筆觸，為我們講述了小豆豆的`成長過程。小豆豆的校長說過一句話，無論你是什么樣的人，上天都必然賜予他一項出類拔萃的才能。就是這句簡單樸實的話語，影響了小豆豆的一生。也深深地打動了我。本書講述的，是小豆豆在成長過程中鬧出的許多笑話。這些常人覺得應該做好，卻被小豆豆“搞砸了”的事，在作者充滿自嘲與調侃的筆下，帶給我們的不僅僅是笑聲，令我們感受更多的，還是她純真、善良、積極、樂觀的天性。我們每一個人的成長之路都不是一帆風順的，但是只有經歷了坎坷挫折，才能夠變得成熟勇敢。
在老師的推薦之下，我又讀了許多小說，令我印象最深的，還得算是曹文軒的《青銅葵花》了，這部長篇小說，被曹文軒寫的既美麗又痛苦。文中的青銅是那樣的不起眼，但他卻用自己的行動，詮釋了生命的含義�？蓯鄣目ǎ谇嚆~那并不寬廣的臂膀下，快樂的成長著。曹文軒說道，每一個時代的人，都有每個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。《青銅葵花》在享樂主義泛濫的今天，無疑是另一種聲音。它進行的是一種逆向的思考。它是對苦難與痛苦的決定，也是對苦難與痛苦的詮釋�？嚯y幾乎是永恒的，苦難絕非是從今天才開始的。今天的我們，用不著為自己的苦難大驚小怪，更不要以為只是從我們這里開始才有苦難與痛苦的。人類的歷史，就是一部苦難的歷史，而且這個歷史還將繼續延伸下去。我們需要的是面對苦難時的那種處變不驚的優雅風度。讀罷此文，回頭再看看我們的生活，我還會因為什么而厭惡自己的生活呢？不！我沒有理由。
其實算來算去，我并沒有讀過很多的書，但是每一本書中的精華，都被我汲取了。我正在慢慢的消化它們，讓他們永遠埋藏在我的心里。
翻開一本書，那一股淡淡的書香，便又在我的身旁彌漫開來……
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