關(guān)于戰(zhàn)勝的作文
導(dǎo)語：戰(zhàn)勝又稱擊敗、力壓、立克、險勝、完勝
篇一：我戰(zhàn)勝了膽怯
我，長得高高的，可就是有個致命的毛病，那就是膽怯，沒有自信。有一次，我戰(zhàn)勝了它，找回了自信。
那是一個陽光明媚的早晨，我像一陣風(fēng)一樣沖到了學(xué)校。你一定不知道我為什么這么急就來吧，因為我們班要舉行知識搶答賽，只要回答對一個問題就得一朵小紅花，而六朵小紅花可以兌換一支鋼筆，那鋼筆可是我夢寐以求想得到的呀!老師只有三支鋼筆，它穿著藍(lán)色的外套，戴著唐老鴨帽子，誰看了都會喜歡的。
我坐在教室里等待著同學(xué)和老師的到來。終于老師來了，搶答開始了。起初，問題都很簡單，我的手卻像膠粘住了似的，想舉卻舉不起來，心里急得像熱鍋上的螞蟻似的。這時，老師說:“之后的題難度會加深的。”教室里的同學(xué)都張大嘴“啊?”老師出完題后，同學(xué)們個個目瞪口呆，我卻暗自開心，因為我想到了答案。我想搶答，卻又不敢:萬一說錯了怎么辦?大家會不會笑話我?可是再不說，夢寐以求的鋼筆就得不到了。真矛盾啊!突然有人舉起了手，我想:快算了吧，還是別舉了，這時老師的目光落在我身上，那鼓勵的眼神源源不斷的注入我的心里，好像在說:“快舉手，說錯也沒關(guān)系，貴在表達(dá)!”瞬間，我心中的憂慮頓時消失了，我緩緩地舉起手來。老師清了清嗓子說:“劉赟斐!”我站起來大聲而流利地說出了答案，我的表現(xiàn)把自己都嚇了一跳，更不用說其他同學(xué)了，他們個個投來羨慕的眼神。一會兒，教室響起熱烈的掌聲。接著，我回答了許多問題，獲得了那支鋼筆。原來我也可以像其他同學(xué)一樣那么勇敢!
膽怯是可以克服的，只要你想戰(zhàn)勝它。膽怯是成功路上的一塊絆腳石，只要你有勇氣跨過去，成功就離你越來越近了，朋友們，加油吧，世上沒有過不去的坎。
篇二：我終于戰(zhàn)勝了自己
世間萬物皆有一番挫折，而最大的挫折莫過于自己。一個人總是在戰(zhàn)勝自我的過程中不斷成長，取得最偉大的成功!
從小，我就是一根名副其實的“火柴棒”，所以體育成績的優(yōu)異與我陰陽兩隔，而不及格的名額總是非我莫屬，但是，電視上的賽跑明星卻“點燃”了火，使“火柴棒”閃爍出光芒。
300米賽跑可是我的弱項啊!每次跑不到一半，就喘不過氣了，那感覺像千萬只螞蟻咬般痛苦。但是我下定決心要跨過這個“門檻”，便來到了“魔鬼訓(xùn)練場”——跑道!
我邁開腳步，剛開始像一只輕快的小天鵝。200米，201米，202米……我心里默念著，此時，我體力嚴(yán)重透支，仿佛是機械化的運動，呼吸也是越來越沉，心靈深處有個聲音：加油啊!不放棄，勝利就在前方!我拼命地往前跑，堅持不讓自己停下腳步。210，211，212……不知不覺已跑了10多米了。每當(dāng)我要停下腳步時，往日電視上的賽跑者的矯健跑姿便浮現(xiàn)在我眼前。“不要放棄，堅持就是勝利!“天使在一旁使勁勸誡。”得了吧，練習(xí)的機會多得是，快放棄下來休息吧!“惡魔說。兩人吵了起來問我要聽誰。一開始我對惡魔的話覺得有道理，但是既然到這兒了就不應(yīng)放棄，我理智選擇了天使，使勁揮動著雙腿，還有幾米就破紀(jì)錄了!堅持!堅持!在強烈的信念下跑到了300米了，我累趴了，臉上顯出從未有過的開心——我終于超越了內(nèi)心的懦弱，終于邁過300米賽跑的“門檻”，更重要的是，我終于戰(zhàn)勝了自己!
人生好比是賽跑，當(dāng)你自信地站在起跑線時，就要知道它的價值在于戰(zhàn)勝自己!當(dāng)你拖著疲憊沖向終點時，累不過是點小事，因為你終于戰(zhàn)勝了自己!
篇三：我戰(zhàn)勝了厭倦
在我六歲的時候，媽媽送給我一件大禮物——一架鋼琴。那時的我，把鋼琴當(dāng)作一樣會發(fā)聲的大玩具，喜歡得不行，一有空就坐在它跟前，東摁一下，西碰一下。
后來，媽媽為我請了一位鋼琴老師，還買了許多復(fù)雜的鋼琴書讓我練。小小的我，坐在高高的琴凳上，望著密密麻麻的黑色小蝌蚪在鋼琴譜中”游動“，稚嫩的雙手怎么也誰敢不上。漸漸地，我對彈琴失去了信心，開始疏遠(yuǎn)鋼琴這個大玩具了。
可是，媽媽不打算放棄。她仍然每周都帶我去上鋼琴課。老師對我的表現(xiàn)很遺憾。她語重心長地對我說：”你想要享受音樂的樂趣，就得先付出努力。“
一個星期天的下午，寫完作業(yè)的我想起老師的話，不由得走到鋼琴前，打開琴蓋，拿出鋼琴譜，翻到那首三周還未過關(guān)的《多年以前》。開始一音一頓地彈起來，我彈得磕磕絆絆，一點都不像是一首完整的曲子。”付出努力，才能享受樂趣。“老師的話在我耳畔響起，于是我開始一遍一遍反復(fù)地彈，彈了幾十遍之后，我終于可以流暢地演奏這首曲子了。一個個小音符在我的腦海中有序地盤旋著。我閉上眼睛，沉浸在這首美妙的樂曲中。優(yōu)美的旋律回響在我的耳畔，我的眼前仿佛就是遼闊的草原，幸福的歸人。一曲終了，我豁然開朗：不揮灑汗水，何來收獲?曾經(jīng)的厭倦只是我偷懶、懈怠的借口，而越松懈，只會越厭倦。
音樂是一位良友，但只有不懈努力的人才能與之?dāng)y手。慶幸，我與音樂的手越握越緊。
篇四：我戰(zhàn)勝了自卑
不管在什么時候，我總是會懷疑我自己有沒有這個能力，我時常覺得自己就像一個什么都比別人差的人。經(jīng)過這件事之后，我不再自卑。
“誰參加軟筆書畫比賽，想?yún)⒓拥膩砦疫@兒報名，當(dāng)然要是寫的亂七八糟，跟一堆黑駝子似的，就別來參加了。反而還有我們班的臉。”語文老師正動員讓我們參加書法比賽。
我若無其事的坐在座位上，心想：“又是軟筆書法比賽，我應(yīng)該就是老師說的不要來參加的人吧，要是我這么丑的毛筆字，首先讓別人看了，自己還不得丟臉。我的字肯定比不上別人，參加也白參加!還是不參加的好，反正我是永遠(yuǎn)也得不了獎的。”
我總是抱著“反正我是永遠(yuǎn)得不了獎”的心理面對一次次課外競賽，但那一次后，徹底改變了我的心理。我戰(zhàn)勝了自卑，走向了自信。
上課了，英語老師走進(jìn)教室說：“最近有一個英語競賽是全國性的學(xué)科競賽，題目有點難。有我們沒有涉及過的知識，如果你想?yún)⒓�，交十元來報名就行了。九號上午八點半來考初賽，如果考好了之后還有更大的競賽。”
“我才不參加呢，我英語雖然不錯，但全國這么多人英語比我好，題目還那么難，這不是花錢費腦細(xì)胞嘛，十塊錢可以做好多事呢，星期天還來，還不如在家里看會兒電視呢，更何況就我這水平，寫幾道題就不錯了……”我心想。
接著英語老師又說：“如果不相信自己，不參加的話那你就錯了，反而你還應(yīng)該相信自己能參加，說不定你就考好了呢，做什么事都要積極，永遠(yuǎn)不相信自己還能干什么呀，而且重在參與，沒有嘗試，怎么來的結(jié)果呢?”
“是啊，我為什么不去試試呢，至少可以增長點知識，我要是一直不相信的話，要是那時候別人都學(xué)得越來越好，我還在原地，那怎么行呢?難道我真的不參加任何競賽么，我要參加英語競賽!”我下定了決心。
在考試的過程中，雖然有許多題都不會，不過我依然自信地做到了最后。成績下來后，我竟然被選中了，參加更升一級的比賽。我的自信，換來了我現(xiàn)在的結(jié)果。
我戰(zhàn)勝了自卑，找回了自信。
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